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調(diào)查的報(bào)告作文

時(shí)間:2021-05-08 09:28:39 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

【精華】調(diào)查的報(bào)告作文匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的調(diào)查的報(bào)告作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】調(diào)查的報(bào)告作文匯總6篇

調(diào)查的報(bào)告作文 篇1

  xx縣地處湖南省西北部,全縣總面積3474平方公里,轄39個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場),總?cè)丝?3萬多人,其中少數(shù)民族占88%。外出務(wù)工農(nóng)民達(dá)10萬多人,留守兒童約2萬人,空巢老人約3萬人,留守婦女約1萬人。

  隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多,留守兒童、老人、婦女的問題也越來越多,F(xiàn)就留守兒童的問題作一簡介。

  1、留守兒童的監(jiān)護(hù)情況

  留守兒童的父母不在身邊,他們的監(jiān)護(hù)情況有以下四種情形:

  (1)一種是隔輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)人是爺爺、奶奶或外公、外婆,他們是留守兒童的監(jiān)護(hù)主體。他們占監(jiān)護(hù)者總數(shù)的90%左右。他們的年齡大都在60歲以上,這些人絕大多數(shù)人都是文盲,或者受過極少教育。

  (2)第二種監(jiān)護(hù)方式是上輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)的主體是叔叔、嬸嬸,舅舅、舅媽,姑姑、姑父,姨、姨父,干爹、干媽。這類監(jiān)護(hù)比例不是很大。但是,這種監(jiān)護(hù)方式存在著監(jiān)護(hù)權(quán)比較頻繁流動(dòng)的問題,很不穩(wěn)定。他們有可能因?yàn)檫@樣或那樣的原因,如監(jiān)護(hù)人也要外出打工或者被監(jiān)護(hù)者與監(jiān)護(hù)者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護(hù)人。

  (3)第三類是同輩監(jiān)護(hù),監(jiān)護(hù)者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監(jiān)護(hù)者一般是年紀(jì)較輕,文化水平較高,如果有就業(yè)信息或機(jī)會(huì)隨時(shí)都會(huì)外出打工,這類監(jiān)護(hù)者存在著監(jiān)護(hù)權(quán)不穩(wěn)定的問題。

  (4)最后一種是監(jiān)護(hù)缺失,農(nóng)村流動(dòng)父母外出打工后,留守兒童無人監(jiān)護(hù)。這類留守兒童往往除了要自己照顧好自己的生活和學(xué)習(xí)外,他們還要承擔(dān)起農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力的角色—照顧好自家的農(nóng)田。

  2、留守兒童的就學(xué)成長情況

  留守兒童年齡偏小,他們的生活自理能力較差,也是形成良好習(xí)慣的階段,父母長期外出,對(duì)他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。許多以外省務(wù)工為主要打工地的父母為了省下路費(fèi)錢,一連幾年都不曾回家一次,父母與孩子之間的心靈溝通幾乎為零。因此,留守兒童離開學(xué)校以后,其他的學(xué)習(xí)幾乎無人監(jiān)管。

調(diào)查的報(bào)告作文 篇2

  一、問題的提出

  現(xiàn)在,我們的生活已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了,生活中幾乎天天都要用網(wǎng)絡(luò)。大家都覺得網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)真是幫了我們一個(gè)大忙,使生活變得方便了很多。于是,我決定對(duì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展做一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1、查閱有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的書籍和報(bào)刊,上網(wǎng)搜查有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)來源的解答。

  2、詢問老幾輩的家人以前沒網(wǎng)時(shí)的樣子。

  3、用各種方法,查出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  信息渠道

  涉及的方面

  具體內(nèi)容

  書籍、報(bào)刊

  網(wǎng)絡(luò)的來源

  網(wǎng)絡(luò)的前身是阿帕網(wǎng)。是屬于美國高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò)。是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。

  教科書

  以前信息傳遞方式

  跑步、漂流瓶、鴿子、烽火、送信

  上網(wǎng)查找

  網(wǎng)絡(luò)的作用

  可以發(fā)微信、及時(shí)接受到最新新聞、發(fā)微博、發(fā)音樂郵件等

  長輩講述

  沒網(wǎng)時(shí)的樣子

  大家不能直接發(fā)送郵件,只能時(shí)間很慢的送信,會(huì)耽誤事情

  四、結(jié)論

  1、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)源地一開始是在美國,是單單屬于美國高級(jí)計(jì)劃署的網(wǎng)絡(luò),并且是由羅伯茨設(shè)計(jì)的。后來網(wǎng)絡(luò)才漸漸發(fā)展到大眾使用。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的速度很快,人們很快把像送信、跑步這種麻煩的信息傳遞方式給淘汰了。開始使用網(wǎng)絡(luò),也使我們的生活變得更方便。

  2、網(wǎng)絡(luò)有許許多多的用處,如發(fā)微信,及時(shí)接受最新新聞、發(fā)郵件、微博等。使我們的生活在變方便的同時(shí)變得更加豐富多彩。

  3、以前沒有網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候,信息傳遞方式很麻煩,跟著網(wǎng)絡(luò)的到來,我們信息傳遞的方式變的簡單、方便起來。

調(diào)查的報(bào)告作文 篇3

  1. 外貌描寫生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  2. 環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

  3. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

  4. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

  5. 敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

  6. 詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

  7. 內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

  8. 重點(diǎn)突出,中心明確,立意鮮明。

  9. 觀點(diǎn)明確,好惡立場分明,使人一目了然。

  10. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

調(diào)查的報(bào)告作文 篇4

  一、調(diào)查人員:xxx,爸爸,媽媽

  二、調(diào)查時(shí)間:20xx年9月12日

  三、調(diào)查路線:金童路—棲霞路—賽迪路—留云路

  四、調(diào)查內(nèi)容:街道兩邊的門頭廣告牌、標(biāo)語、宣傳畫等,垃圾箱用字,草坪內(nèi)宣傳語等用字情況

  五、調(diào)查經(jīng)過:

  為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,爭當(dāng)小小“啄木鳥”,我和爸爸媽媽從金童路沿路仔細(xì)搜查每個(gè)街道兩邊的廣告牌、標(biāo)語、宣傳畫,我們不放過每一個(gè)角落,站在路邊挨個(gè)看,還一邊指指點(diǎn)點(diǎn),路邊的人都用奇怪的眼神看著我們,呵呵,他們不知道我們正在做一件很有意義的事情。

  不過找來找去我一個(gè)都沒有找到,有點(diǎn)灰心了,媽媽說:“這是好事呀。說明社會(huì)在進(jìn)步,大家對(duì)漢字的使用越來越規(guī)范了。況且我們現(xiàn)在尋找的路線都是比較繁華的大街道,市政對(duì)這些廣告用語也要審查的。我們?cè)偃ヒ恍┬〗中∠镎艺!?/p>

  果不其然,我們?cè)谫惖下飞辖K于看到一個(gè)牌子“金山矩陣”的“陣”字寫成繁體字;接著媽媽發(fā)現(xiàn)在路邊的垃圾桶上印的字義有問題,“可回收物”下面寫著:紙類,玻璃,金屬,塑料等,媽媽說報(bào)紙,書本紙,包裝用紙,紙盒等可以做為可回收的紙類,但是用過的衛(wèi)生紙或廁所紙由于水溶性太強(qiáng)是不能回收的。我和媽媽爭吵起來:老師說的是找錯(cuò)字漏字,沒有說還找這種茬。媽媽說:“這是屬于規(guī)范用語的范疇呀。”我們爭得面紅耳赤,相持不下,最后媽媽說那就交給老師來判定吧。

  親愛的楊老師,我和媽媽請(qǐng)你來做裁判喲。

  六、調(diào)查感受:

  1. 社會(huì)在進(jìn)步,人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)越來越強(qiáng)。

  2. 每個(gè)人都從自己做起,深入理解漢字意義,不亂用、誤用漢字,正確書寫漢字,同時(shí)用行動(dòng)感染身邊的人。

調(diào)查的報(bào)告作文 篇5

  白馬湖文化公園不愧為文化公園,走進(jìn)白馬湖公園的大門,濃濃的文化氣息撲面而來:中間是一條長條花壇,青草為底,野花點(diǎn)綴,兩邊有排列整齊的燈柱,重要的是燈柱上有古色古香的詩文。

  再往里面走,會(huì)看到很多供游客歇腳的亭子,亭子里有長長的椅子。你可以坐在亭子里,看亭子外面清澈的湖水。閉眼休憩,還可以感受到從湖面上吹來的涼風(fēng),偶爾還能看到一只白鶴停在湖邊,真是十分愜意。

  當(dāng)然,在我看來最妙的是,白馬湖里的公廁,特別是女廁所,她不像KTV里的廁所那么金碧輝煌,但特別素雅,樸素。一進(jìn)去就可以看到木窗外的竹子,綠油油的,讓人眼前一亮,心曠神怡。

  白馬湖最大的亮點(diǎn)就是植物多,空氣清新!在城市的中心地帶,能有這么一個(gè)好去處,真是非常難得。

  “水上音樂歌劇院”就設(shè)在白馬湖上!晚上彩燈亮起、音樂響起的時(shí)候最美,整個(gè)白馬湖都是五光十色的,動(dòng)感的橋、發(fā)光的石頭、優(yōu)美的音樂,真的很適合三兩個(gè)朋友一起,散散步、聊聊天。就算是只有一個(gè)人,有這么美的景色欣賞,也不會(huì)感到寂寞。

  過橋,在橋的另一面,有一個(gè)滑冰場,還有一個(gè)音樂噴泉。白天有很多小孩子在水上玩玩具船,晚上則有人在動(dòng)感十足的滑冰場上滑冰。如果你想獨(dú)處一會(huì)兒,也可以獨(dú)自在音樂噴泉旁欣賞噴泉。

  濃郁的文化氣息,可以從公園里的建筑物上看出來,可以從白馬湖布局看出來。無論從哪個(gè)角度看,白馬湖都給人一種柔和,雅致的'感覺,這也是我最喜歡到白馬湖的原因之一。美麗的白馬湖、幽靜的白馬湖、熱鬧的白馬湖,都如此迷人!

  但我想,白馬湖是不是可以多布置一些有遮棚的亭子,方便游客遮陽擋雨呢?白馬湖游客比較多,所以下雨天或晴天就連露天椅子都不夠,更別說有遮棚的休息場所。游客多,自然垃圾也多,我想,白馬湖是不是可以多放一些垃圾桶,并且盡量古色古香一些,在容納垃圾的同時(shí),更能顯出其文化底蘊(yùn),彰顯文化公園的魅力。

  白馬湖可以說是常德市的門面,是目前最舒適最干凈的公園。我希望,常德能出現(xiàn)更多像白馬湖這樣迷人的公園!

調(diào)查的報(bào)告作文 篇6

  春天來了,綠色的小草破土而出,嫩嫩的軟軟的,灑遍大地一片綠色的海洋,有一天,一陣狂風(fēng)過后又突如其來一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看小草。呀!小草歪歪斜斜的,一天后小草們恢復(fù)原狀,個(gè)個(gè)慢慢挺直了腰,好像在說“看,我多堅(jiān)強(qiáng)。 

  春天來了,小花們也在爭先恐后的展現(xiàn)出自己的美麗,你瞧它們的新衣服多漂亮,多好看呀!紅的、白的、黃的、紫的,個(gè)個(gè)都是你不讓我無不讓你的,姿態(tài)也不同,有的高高在上,有的含苞欲放,有的低下頭非常害羞,個(gè)個(gè)向高傲的公主。

  春天來了,棕色的樹枝上長出綠色的小芽,有的蔥綠、有的焦黃沒有規(guī)律,但是你要仔細(xì)的觀察,那些樹枝會(huì)組成各式各樣畫面,有的像福字,有的像笑臉,多美呀!枝條有粗有細(xì),密密麻麻的錯(cuò)雜在一起,向四方伸展著,到了夏天就會(huì)成為我們的涼傘喔。

  春天來了,大街上的人們脫去厚厚的外衣,換上漂亮的春裝,點(diǎn)亮生命的色彩!

  春天來了!到處都是好景象,真是“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”。

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