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調(diào)查報(bào)告作文

時(shí)間:2021-05-29 10:30:46 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

調(diào)查報(bào)告作文集合六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的調(diào)查報(bào)告作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

調(diào)查報(bào)告作文集合六篇

調(diào)查報(bào)告作文 篇1

  一、調(diào)查目的

  當(dāng)今的農(nóng)村小學(xué)生由于他們?cè)谏钪胁粫?huì)留心觀察,不會(huì)積累寫作素材,所以作文選材視野狹窄,題材老套,千篇一律,甚至東拼西湊、胡編亂造。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:要讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,珍視個(gè)人的獨(dú)特感受,積累習(xí)作素材; 能不拘形式地寫下見(jiàn)聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的、或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。因此,本調(diào)查研究圍繞農(nóng)村小學(xué)生作文的現(xiàn)狀開展調(diào)查,收集相關(guān)數(shù)據(jù),分析農(nóng)村小學(xué)生作文問(wèn)題出現(xiàn)的根本原因,尋找差距,提出改進(jìn)對(duì)策。

  二、調(diào)查研究方法

  (一)調(diào)查工具:本次研究主要采用問(wèn)卷調(diào)查法收集數(shù)據(jù)信息。

  (二)抽樣:中高年級(jí)學(xué)生為主,隨機(jī)選100名學(xué)生參與問(wèn)卷調(diào)查

  三、結(jié)果與分析 通過(guò)對(duì)教師和學(xué)生作文狀況的調(diào)查,經(jīng)過(guò)整理分析現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果歸納分析如下:

  1、學(xué)生對(duì)作文缺乏興趣。從調(diào)查來(lái)看,只有18%的學(xué)生覺(jué)得寫作文輕松愉快,有82%的學(xué)生對(duì)作文沒(méi)有興趣。

  2、學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。只有多讀別人的作品,你才能自己學(xué)到巧妙的寫作的方法,才能積累好詞佳句,才能隨心所欲的表達(dá)自己的真情實(shí)感。

  3、學(xué)生不會(huì)留心觀察生活,不會(huì)從生活中選擇寫作素材。 調(diào)查表明,善于留心觀察周圍的事物,并將有意義的事記下來(lái)的學(xué)生只有8% ;寫作很有激情,充滿創(chuàng)作的欲望僅占8%;在寫作時(shí)用平時(shí)觀察積累的真實(shí)材料的占19%;借鑒中的材料的占36%;胡編亂寫占45%。所以我們引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活,在生活中去挖掘?qū)懽魉夭,是一個(gè)很重要的課題。

  4、沒(méi)有掌握觀察方法。

  (1)觀察沒(méi)有目的

  (2)觀察沒(méi)有順序

  (3)觀察沒(méi)有重點(diǎn)

  (4)沒(méi)有良好的觀察習(xí)慣。

  四、對(duì)策針對(duì)以上的分析,我們認(rèn)為要激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,提高寫作能力,可以從以下幾方面入手:

  1、順應(yīng)兒童心理,激發(fā)寫作興趣

  (1)把作文放手給學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,用他認(rèn)為合適的體裁抒發(fā)自己的情感。

  (2)把課堂放手給學(xué)生。 我們教師在課堂上的活動(dòng)項(xiàng)目、寫作要求,放手讓學(xué)生討論怎么寫,不怕干得不完美,不怕偏激一點(diǎn),不怕產(chǎn)生矛盾,老師表面放手,暗里使勁,不露痕跡地發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用,使學(xué)生充分享受成功的喜悅。

  2、語(yǔ)文課前,開展一分鐘新聞活動(dòng) 語(yǔ)文課前,利用一分鐘的時(shí)間,開展一分鐘新聞活動(dòng),讓他們把他們看到的、聽(tīng)到的有意義、有價(jià)值的事情用簡(jiǎn)短的一句話或幾句話給大家說(shuō)一說(shuō),促使他們用心去觀察、感受生活,讓學(xué)習(xí)活動(dòng)與生活緊密的結(jié)合起來(lái)。

  3、鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫日記。寫日記是提高文學(xué)素養(yǎng)的奠基石。我們每天堅(jiān)持寫日記,可以積累寫作素材,提高文學(xué)素養(yǎng)。

調(diào)查報(bào)告作文 篇2

  火紅的燈籠掛起來(lái),歡樂(lè)的歌兒唱起來(lái),隨著噼里啪啦的鞭炮聲,春節(jié)如約而至的到來(lái)了。下面,讓我們?nèi)プ鱾(gè)春節(jié)社會(huì)調(diào)查吧!let us go!

  春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。是家人團(tuán)聚,歡天喜地的日子。大部分人走訪親戚,互相送禮也是不可少的。

  當(dāng)今社會(huì),春節(jié)送禮,許多人已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。那多少人認(rèn)為"送禮"是春節(jié)必不可少的一個(gè)內(nèi)容呢?調(diào)查顯示:68.5%的人認(rèn)為"送禮"是春節(jié)必不可少的內(nèi)容,僅有8.9%表示"送禮"并非春節(jié)必不可少的內(nèi)容,有22。6%的被訪者表示不好判斷。

  從我們調(diào)查的情況看,既然大部分認(rèn)為送禮是春節(jié)必不可少的一個(gè)內(nèi)容,那么今年春節(jié)送什么禮物好呢?其中,50%的人認(rèn)為送食品合適;35%認(rèn)為送保健品高雅;10%認(rèn)為送煙酒茶類時(shí)尚;5%認(rèn)為送什么也無(wú)所謂。

  在與被訪著的交談中可以了解到,大家認(rèn)為“送禮”往往會(huì)讓人在人情往來(lái)上有點(diǎn)累,這“累”需要精力的付出,更需要人民幣的“支持”。

  據(jù)有關(guān)資料表明,我縣一個(gè)中等家庭月收入大約為800元左右,而在調(diào)查中,受訪者的春節(jié)消費(fèi)額度,在400元以下的占19.5%;400—600元占35.8%;600—700元占21.5%;700—800元占12.2%,800—1000元占9%;在1000元以上的占2%。調(diào)查表明,23.2%的家庭,春節(jié)期間大約將消費(fèi)一個(gè)月的家庭收入。

  過(guò)春節(jié),當(dāng)然也少不了給孩子們發(fā)壓歲錢。如今社會(huì),孩子們的壓歲錢在600元以上的占40%,在500元左右的占50%,在300元以下的僅占10%。

  “春節(jié)黃金周”期間,少部分人會(huì)借著這個(gè)機(jī)會(huì),出去散散心,去一些山清水秀,環(huán)境幽雅的地方去過(guò)這一年一度的春節(jié),當(dāng)然,這也少不了人民幣的支持,旅游消費(fèi)額在1000元左右的占20%,在3000元左右的占45%,在5000元左右的占35%,看來(lái),春節(jié)旅游這也是一筆大消費(fèi)!

  看,街頭巷尾,鄉(xiāng)里材社,到處百藝雜陳,熱鬧非凡,聽(tīng),鞭炮聲,嬉笑聲,共同編織著春節(jié)的歡樂(lè)歌!

調(diào)查報(bào)告作文 篇3

  調(diào)查內(nèi)容:關(guān)于小廣告紙的浪費(fèi)情況

  調(diào)查時(shí)間:20xx年8月20日

  調(diào)查對(duì)象:水星家紡

  調(diào)查人:梁紫鈺 陳晨(哥哥)

  調(diào)查情況:我來(lái)到了水星家紡,這里正在做促銷活動(dòng),水星家紡的阿姨告訴我這次活動(dòng)她們大約印了十萬(wàn)多張小廣告。我隨即站在那兒,仔細(xì)觀察:這時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)阿姨,當(dāng)她收到廣告紙時(shí),連看也沒(méi)看就放到了車簍;一會(huì)兒,一個(gè)叔叔路過(guò)這里,當(dāng)他收到廣告紙時(shí),直接把廣告紙扔到了馬路上……..通過(guò)一段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn),收到廣告紙的10人中,只有1人到商店里去看了看商品,有6人直接就把廣告紙扔在了馬路上,有3人放在車樓里直接走了?磥(lái)這個(gè)廣告紙起到宣傳作用并不大,反而被隨手扔得到處都是,影響了環(huán)境衛(wèi)生。

  調(diào)查后的深思:商家用小廣告紙做宣傳我覺(jué)得弊大于利:

  1、大家都知道,紙是以樹木作為原材料,一棵大樹大約能制造3000張A4紙,以水星家紡這次活動(dòng)為例,它這次活動(dòng)印了大約100000張廣告紙,就要大約砍伐生長(zhǎng)20年的大樹30棵,眾所周知,樹木有防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,保護(hù)環(huán)境等作用,在整個(gè)生態(tài)平衡中扮演的角色不容忽視,如果大家都這樣用紙,那么會(huì)有多少棵大樹被砍伐,我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境就會(huì)破壞,而且后果不堪設(shè)想。

  2、廣告宣傳紙都是通過(guò)機(jī)器在普通紙上加工印刷成的,在加工的過(guò)程中,還要浪費(fèi)我們的電資源、水資源……

  3、作為商家來(lái)說(shuō),每印刷一份廣告紙,你就要付出1角錢,那么印刷100000份,你就要付出10000元,這樣就增加了你的營(yíng)業(yè)成本。

  提出建議:如果大家迫不得已要做宣傳,為了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源,又能節(jié)約您的成本,我可以給大家出一個(gè)小小的`建議,您可以做一個(gè)橫幅或廣告牌掛在您的商店門前,也可以做個(gè)大型噴繪來(lái)介紹您的商品,這樣不僅能節(jié)約您的成本,又不浪費(fèi)資源,還能保護(hù)環(huán)境,我真心希望大家都能采用我的這個(gè)三全其美的好方法!

調(diào)查報(bào)告作文 篇4

  白色污染是我國(guó)城市特有的環(huán)境污染,在各種公共場(chǎng)所到處都能看見(jiàn)大量廢棄的塑料制品,他們從自然界而來(lái),由人類制造,最終歸結(jié)于大自然時(shí)卻不易被自然所消納,從而影響了大自然的生態(tài)環(huán)境。從節(jié)約資源的角度出發(fā),由于塑料制品主要來(lái)源是面臨枯竭的石油資源,應(yīng)盡可能回收,但由于現(xiàn)階段再回收的生產(chǎn)成本遠(yuǎn)高于直接生產(chǎn)成本,在現(xiàn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下難以做到。

  面對(duì)日益嚴(yán)重的白色污染問(wèn)題,人們希望尋找一種能替代現(xiàn)行塑料性能,又不造成白色污染的塑料替代品,可降解塑料應(yīng)運(yùn)而生,這種新型功能的塑料,其特點(diǎn)是在達(dá)到一定使用壽命廢棄后,在特定的環(huán)境條件下,由于其化學(xué)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,引起某些性能損失及外觀變化而發(fā)生降解,對(duì)自然環(huán)境無(wú)害或少害。

  例如淀粉填充塑料,首先其所含淀粉在短時(shí)間內(nèi)被土壤中的微生物分泌的淀粉酶迅速分解而生成空洞,導(dǎo)致薄膜力學(xué)性能下降,同時(shí)配方中添加的自氧化劑與土壤中的金屬鹽反應(yīng)生成過(guò)氧化物,使聚乙烯的鏈斷裂而降解成易被微生物吞噬的小碎片,被自然環(huán)境所消納,同時(shí)起到改良土壤的作用。

調(diào)查報(bào)告作文 篇5

  塑料口袋是我們經(jīng)常用到的方便物品,它的確給我們生活帶來(lái)了方便,但這一時(shí)方便就帶來(lái)了長(zhǎng)久的危害。

  20xx年4月六日星期天早上,我和爸爸媽媽一起去盛唐摩爾做塑料口袋的調(diào)查研究。我站在收銀臺(tái)前觀察著,發(fā)現(xiàn)平均一分鐘都有一個(gè)顧客通過(guò),大約用一到兩個(gè)塑料口袋,一共有6個(gè)收銀臺(tái),6×60=360個(gè)塑料口袋,盛唐摩爾9點(diǎn)開門,一直到晚上10點(diǎn)關(guān)門,共14個(gè)小時(shí),一天大約使用5040個(gè)塑料口袋。

  在享受到商家的方便服務(wù)時(shí),也認(rèn)識(shí)到塑料口袋造成的威脅。由于塑料具有不可降解性,棄于地上,幾十甚至上百年都不會(huì)溶解,這幾年,由于大量使用塑料袋,無(wú)論是人們居住的房前屋后,還是鄉(xiāng)下的荒郊野外,只要有人類經(jīng)過(guò)的地方,都會(huì)留下五顏六色的塑料袋。每當(dāng)狂風(fēng)大作時(shí),這些塑料口袋就會(huì)隨風(fēng)飄舞,因此,天空中總會(huì)看到一些塑料口袋,對(duì)環(huán)境造成重大的污染,成了一大禍害。

  從今年六月一日起,和人民生活密切相關(guān)的塑料袋將被禁止使用,倡議重新使用布口袋或竹籃。你看,了解了塑料口袋危害后,我們是不是應(yīng)該從身邊做起,從自己做起,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

調(diào)查報(bào)告作文 篇6

  隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí),這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō),這可存在著不可忽視的“危機(jī)”。可是,許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢?請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告。

  一、調(diào)查目的

  1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。

  2、改善教室衛(wèi)生,活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。

  3、保持校園干凈整潔。

  4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  二、時(shí)間與地點(diǎn):

  1、時(shí)間:20xx年05月22日

  2、地點(diǎn):xxxx小學(xué)三年級(jí)教室

  3、調(diào)查人:xxx

  4、調(diào)查對(duì)象:本班學(xué)生

  三、調(diào)查經(jīng)過(guò)

  1、5月22日上午,我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi),準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好,但收獲也不少。

  四、調(diào)查題目:

  簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?

  簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理?

  簡(jiǎn)答題4:在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎?

  五、調(diào)查結(jié)果:

1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。

  2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  結(jié)果:經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般,14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。

  六、調(diào)查分析:

  這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,在這36位同學(xué)中,只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過(guò)調(diào)查得知,在我們?cè)谛M瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。

  七、結(jié)論:

  1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。

  2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí),一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。

  3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學(xué)會(huì)?垃圾扔到綠化帶上。

  八、建議:

  1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng),讓同學(xué)們多參與實(shí)習(xí)體會(huì)。

  2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。

  3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。

  4、每班配備一只環(huán)保箱,要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。

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