暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告
當去接觸不知道的一個情況或事件，務必需要展開調查，調查的結果通常在調查報告上面呈現出來。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編為大家收集的暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告1
一、調查背景：
為了響應國家關于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的倡導，xxx學院XX年暑期特舉辦了大學生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣大農村地區(qū)宣傳科技、文化、醫(yī)療知識，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴xx區(qū)廣大的農村地區(qū)宣傳有關農產品網絡營銷的知識并做相關的培訓工作。隨著科學技術的不斷發(fā)展，在廣大的農村地區(qū)，科學技術也被廣泛的運用于農產品的生產、銷售中。為了更好的了解信息化、網絡化在農村地區(qū)的普及；宣傳網絡信息對完成農產品市場運作的重要性；促進網絡知識在農村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農村農戶進行了走訪調查，并在走訪調查的每個村子進行了有關網絡知識的培訓工作。
二、前期準備
XX年7月1日——7月8日，學校及各分隊做了大量的宣傳工作，并立項。
XX年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調研的有關事項，確定了參加此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調研地的實際情況，此次調研的程序，調研任務作了進一步的明確。
XX年7月11日——7月20日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關農村農產品互聯(lián)網銷售的知識宣傳和講座活動。調查十分順利，得到了當地村委會領導的大力支持。調查過程中，我們發(fā)現了秦州區(qū)窩托村的情況具有普遍性。
三、調查過程
在調查的十天多天時間里，天氣顯得格外晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是十分順利的完成了，在各村的調研過程中，所有成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣傳橫幅。我們走訪了村子大部分農戶，此次調研采用了問卷調查的方式，但是考慮到農民文化程度的問題，我們最后決定采用問卷與走訪相結合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順利進行。穿巷進戶，一問一答，調查在愉悅、和諧的氣氛中進行著。走進西瓜地里，站在豇豆地邊，當地村民對土地里的豐收碩果顯得十分高興，然而，當我們談到農產品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當地的產品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了，而后又高價轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調研就顯得十分有必要了，整個調查過程有序完成了，每個村子的調研都是按步驟進行的。
四、調查結果的數據：
由于此次調查方式我們采用的是走訪調查現場進行，因此，調查問卷的回收率是100%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關農產品網絡營銷知識的宣傳單。整個調查過程中有近八成的村民是把自家地里的`農產品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農產品是商家訂購。同時我們還發(fā)現，大約有70%的農民是親自到當地鎮(zhèn)子的市場去了解有關農產品價格、銷量等等一系列情況的，甚至還有60%左右的村民對互聯(lián)網進行農產品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數的農民對互聯(lián)網銷售聞所未聞。
五、對調查結果的分析：
此次調研順利的完成了，但是調研之后，我們看到更多的是急切需要解決的問題，我們特將此次調研過程中當地村民反映出來的突出問題列款說明。
1、在信息化高速發(fā)展的今天，在廣大的農村地區(qū)，農民的農產品銷售依然主要靠當地的小農貿市場，銷售渠道十分有限，造成了地里有好產品，卻找不到好市場。
2、由于農村信息閉塞，使得很多農民對互聯(lián)網知識知之甚少，對互聯(lián)網銷售更是了解頗少，他們對互聯(lián)網缺乏最基本的認識和了解
3、正是由于大部分農民對互聯(lián)網的不了解，才使得好產品買了低價錢，也就賺不了更多的錢，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得十分有限。
4、在我們的調查過程中，有70%的農民表示，如果自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，很多的農民迫切需要獲得關于農產品銷售的信息，以幫助自己將好的農產品買一個好的價錢。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告2
一、導言
教育是一個國家持續(xù)發(fā)展的關鍵。在中國這樣一個發(fā)展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。我國是農業(yè)大國，農村人口占據8.8億人，相應的農村教育更應加強。為更好地了解農村教育現狀，我有幸參加了外語系和資環(huán)學院攜手舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動。
三天里我們先后開展了一系列的活動，在努力用科技文化知識服務于民的同時，我們也得到了極大的鍛煉，加強了實踐能力，激發(fā)了創(chuàng)新的思維，重新認識了自己，發(fā)展了自身的素質。蒲草泡村之行只有三天，卻讓我融入了這個村莊，對我認識北方農村起了個良好的開端。通過這次活動，我們真實地了解了阜新農村，深入地思考了當前農村幾個比較突出的問題，尤其是對該村教育問題進行了廣泛的調查與積極的討論，發(fā)現了一些制約因素，提出了自己的想法與建議。同時我們更看到了中國農村的發(fā)展前景與美好的未來。
二、調查方法
1.調查問卷的形式
2.走訪村民
3.參觀村里的小學,并且授課
三、結果
1.蒲草泡村自然經濟概況
蒲草泡村位于遼寧省阜新市西南部的清河門區(qū)烏龍壩鎮(zhèn)的中心部,屬于中溫帶氣候,雨熱同期,土壤肥沃,以種植玉米,采礦為主要生活來源.全村共有村民200余戶，共800多人口，住宅面積200畝，耕地3000畝，人均耕地約3畝,平均每人2000元人民幣/年。
2.蒲草泡村的教育概況
該村村民30％受過初等教育，3％受到過高等育，但總的來說村民與外界的交流相對過少，對外界信息了解相對不夠，沒有形成一定文化精神生活氛圍。從農村走出去的知識群體中很少有回去的，這種惡性循環(huán)很大程度上造成了農村的滯后。
該村有一所小學，小學的設施不錯，各種體育設施也較完備，甚至還配備了不少電腦，但在整體上與相對發(fā)達地區(qū)還有不小的差距。通過半天的課外輔導，發(fā)現他們學習的軟環(huán)境還需要大幅度地加強。師資力量的相對缺乏，學校雖然開設英語課，但教學水平有限,大多基礎薄弱.而課外書籍的普遍缺乏，使學生們失去了在更大范圍學習的機會，從而對少年兒童的健康發(fā)展造成了一定的影響。同樣的問題普遍存在于我國的廣大農村，這應該引起全社會的關注。
在調查過程中，幾乎所有的父母都希望讓自己的孩子受到更高等的教育。他們表示，只要孩子有能力，他們將全力供給，這也讓我們大感欣慰。教育是發(fā)展之本，這對農村來說更具有現實意義�？墒强偟膩碚f，現階段我國農村的教育不容樂觀，軟硬件都不夠完善，特別是高水平的師資力量缺乏，這勢必影響農村新一代的發(fā)展，同時也會影響日后的社會主義現代化建設。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動調查報告3
一、導語：
為學習宣傳黨的十八大，貫徹落實中央關于“我的中國夢”教育實踐活動，引導青年在校大學生在社會實踐中深化對“中國夢”的理解認識、確立為實現“中國夢”努力奮斗的志向，堅持“受教育、長才干、作貢獻”，并進一步激發(fā)在校大學生成才報國的責任感和積極性，引導在校大學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情市情民情，進行正確的社會觀察，增進同人民群眾的感情，增長實踐才干，不斷增強在校大學生在實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感，堅定地跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，我們泰山醫(yī)學院在今年暑假開展了“三下鄉(xiāng)”！
作為一名泰山醫(yī)學院的大學生，我深知應該深入學習實踐黨的十八大重要指示，并積極響應學院黨委、團委的號召，充分發(fā)揮青年在校大學生在服務社會、建設社會中的生力軍作用，讓自己廣泛接觸社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)自己艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神，所以我很榮幸積極地參加了本次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，并結合自己的專業(yè)培養(yǎng)方向參與了“小新河環(huán)保調研”。
二、調研背景:
小新河是微山縣一條主要的河流，它的中上游主要在梨樹灣，沿河流域主要是一些環(huán)境比較好的小區(qū)，幾乎沒有什么工廠存在，因此在它的中上游地區(qū)是很少有污染的。而小新河的下游流域，也就是一中地段，因為工廠比較的多、餐館也比較的集中，人員的流動性較大，小區(qū)的周邊環(huán)境較復雜，所以在此流域小新河的污染就很嚴重了。再加之小新河的下游又與微山湖交匯，微山湖水的倒灌以及湖水中漂浮垃圾的流入，又加重了它的污染。
本次我們泰山醫(yī)學院暑假“三下鄉(xiāng)”小新河環(huán)保調研小組主要針對小新河的污染狀況進行實地考察、調研，旨在弄清它的污染源頭，污染物類型，污染影響的程度，給我們的小新河的治理提出一些具有建設性的意見和建議。并通過對小新河的環(huán)保調研活動，積極的向我們小新河流域的社區(qū)居民宣講環(huán)保的重要意義，倡導大家對“中國夢”生態(tài)環(huán)保的大力支持。
三、調研的基本情況：
(一)、調研時間：
20xx年7月20日--20xx年8月15日
(二)、調研的地點及方法：
地點：小新河下游河段（重點在一中流域）、小新河中上游河段方法：
①、小組成員分批在小新河下游（一中流域）進行污染物的來源調查以及主要污染物的調查；
�、�、對河道兩岸的排污情況進行調查分析，歸納總結沿岸的排污方式（直接排放、通過污水處理然后排放）；
③、配合小組成員對小新河一中河段沿岸的小區(qū)進行走訪，收集有關小新河原來面貌的相關情況；
�、堋⑿〗M成員對小新河的現狀和原狀進行對比分析，得到小新河污染的嚴重程度；
⑤、對小新河的中上游河段和下游河段進行周密的勘察，以書面形式總結小新河的污染問題；
�、�、對每天小新河的走訪與調查均要寫出自己的心得體會，同時對每次的小新河環(huán)保調研寫兩篇通告。
(三)、調研目的：
進行這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐之小新河環(huán)保調研，一個目的在于貫徹落實中央關于“我的中國夢”的社會實踐活動，深化對“我的中國夢”理解與認識，激發(fā)自己成才報國的責任感和積極性，引導自己在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情市情民情，進行正確的社會觀察，增進同人民群眾的感情，增長實踐才干，不斷增強自己在實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。
同時，本次小新河環(huán)保調研活動的另一主要目的在于，弄清楚小新河被污染的主要原因，污染物的種類，引導小新河沿岸居民以及相關政府職能部門對小新河進行客觀全面的認識，讓居民能清楚的了解到小新河環(huán)保整治的嚴肅性，積極的配合我們的政府相關職能部門的治理工作。給小新河沿岸的社區(qū)居民帶去美麗小新河的希望，并及時的反映居民們對小新河環(huán)境治理的意見與建議，以及他們對小新河的美好憧憬。然后，小新河環(huán)保調研小組結合調研的內容與結果對我們的小新河治理提出建設性的建議，并以書面形式呈現出來。
(四)、調研內容：
本次小新河環(huán)保調研的主要類容有：
�、�、環(huán)保調研小組成員在小新河下游進行污染物的來源調查、主要污染物種類的調查；
②、調研小組對河道兩岸的排污情況進行調查分析，歸納總結沿岸工廠、餐館或者是社區(qū)的排污方式（直接排放、通過污水處理然后排放）；
�、�、調研小組成員對小新河沿岸社區(qū)進行走訪，收集有關小新河原來面貌的相關情況（比如，以前小新河河道里的水是否是清澈見底的，河水中是否會有歡快游動的小魚蝦，河岸邊是不是有青青的草和高大的樹木等），整理走訪收集的材料，歸納小新河今日的現狀與往日的情況之間的區(qū)別與聯(lián)系；
�、堋⒄{研小組要設法了解社區(qū)居民的生活情況以及小新河的污染對社區(qū)居民的影響主要有哪些（比如，小新河散發(fā)出的陣陣惡臭是不是嚴重影響到了社區(qū)居民的休閑娛樂生活，以前他們會在河岸散步、下棋、聊天，現在他們?yōu)槭裁炊疾桓胰ズ影哆吜耍腥�，社區(qū)居民即使是在小區(qū)中休閑，他們是不是也會時常地被小新河散發(fā)的濃烈味道打擾；小孩子們經常聞著這些味道，身體健康狀況是否良好；同時，調研中看見河岸灘上部分市民種植著的蔬菜是否會流通到當地的農產品交易市場，而這些蔬菜被污染了的河水灌溉有可能攜帶毒素，被居民在不知情的情況下買了后對他們的身體健康會造成哪些造成影響，對他們的心靈又會產生什么影響）。
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