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學(xué)生調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2022-08-12 08:35:07 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

【熱】學(xué)生調(diào)查報(bào)告

  在生活中,我們使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的學(xué)生調(diào)查報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱】學(xué)生調(diào)查報(bào)告

學(xué)生調(diào)查報(bào)告1

  一、主題

  大學(xué)生消費(fèi)心理及狀況調(diào)查

  二、目的

  通過(guò)調(diào)查,了解現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀,并分析相關(guān)的消費(fèi)心理及暴露的問(wèn)題,進(jìn)而提出相應(yīng)的建議及對(duì)策,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立理性的消費(fèi)觀。

  三、方法

  問(wèn)卷調(diào)查

  四、對(duì)象

  大學(xué)生

  大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體, 由于生活環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、 所受教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征等原因, 使這個(gè)群體有自己特有的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為。我們通過(guò)對(duì)部分大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源、消費(fèi)狀況調(diào)查以及對(duì)他們的消費(fèi)狀況和消費(fèi)的特點(diǎn)進(jìn)行分析, 為進(jìn)一步改進(jìn)我校大學(xué)生心理健康教育提供線索。

  五、結(jié)果分析:

  (一)、大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)象

  大學(xué)生月消費(fèi)額在350-500元的占7%,500-800元的占27%,800-1200元的占50%,1200元以上的占12%。消費(fèi)的主要項(xiàng)目中,伙食費(fèi)用占每月消費(fèi)總額的93%,交通、通訊占每月消費(fèi)總額的68%,購(gòu)物占每月消費(fèi)總額的65%,娛樂(lè)占每月消費(fèi)總額的52%,學(xué)習(xí)費(fèi)用占每月消費(fèi)總額的47%,交際占每月消費(fèi)總額的28%,其他類別占每月消費(fèi)總額的6%。就每月花在娛樂(lè)方面的費(fèi)用而言, 13%的大學(xué)生的花費(fèi)在50元以下,30%的大學(xué)生的花費(fèi)在50-100元,24%的大學(xué)生的花費(fèi)在100-150元,15%的大學(xué)生的花費(fèi)在150-200元,18%的大學(xué)生的花費(fèi)在200元以上。每個(gè)月的情感投資費(fèi),或者說(shuō)談戀愛(ài)浪漫氣氛“制造費(fèi)”中, 花費(fèi)在100元以下占10%,花費(fèi)在100-200元的占9%,花費(fèi)在200-400元的占4%,花費(fèi)在400元以上的占3%,另外本次調(diào)查中單身的大學(xué)生占74%。大學(xué)生每學(xué)期學(xué)習(xí)方面的花費(fèi)(包括考試、考證、文具、書(shū)籍、復(fù)印、培訓(xùn)班)中,花費(fèi)在200元以下占47%,花費(fèi)在200-300元的占20%,花費(fèi)在300-400元的占13%,花費(fèi)在400-600元的占11%,花費(fèi)在600元以上的占9%。

  大學(xué)生的消費(fèi)主要分為基本生活消費(fèi)(衣、食、住、行)、學(xué)習(xí)消費(fèi)(學(xué)費(fèi)、書(shū)雜費(fèi)、考證、電腦等) 、休閑及娛樂(lè)消費(fèi)(休閑、旅游、娛樂(lè))、人際交往消費(fèi)(人情、戀愛(ài)) 等幾個(gè)方面。

  通過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生絕大部分的消費(fèi)還是用于基本生活的消費(fèi)(伙食、交通、通訊),購(gòu)物(服裝、飾品)消費(fèi)所占的比例也很大,其次是娛樂(lè)、學(xué)習(xí)的消費(fèi),最后才是人際交往方面的消費(fèi)。

  由此可以看出,對(duì)于購(gòu)買(mǎi)的商品的選擇,大部分大學(xué)生還是比較理智的,他們有一定的知識(shí)和思維判斷能力,對(duì)自己的需要定會(huì)做出滿足相應(yīng)需要的行為。但仍有小部分的大學(xué)生在處理這個(gè)問(wèn)題時(shí)有些盲目。

  而就購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)注重的問(wèn)題而言,大學(xué)生重視質(zhì)量與功能的占調(diào)查人數(shù)的46%,重視實(shí)用性的占總調(diào)查人數(shù)的21%,重視美觀別致的占總調(diào)查人數(shù)的15%,重視價(jià)格的占總調(diào)查人數(shù)的9%,重視新鮮感的占總調(diào)查人數(shù)的5%,重視品牌的占總調(diào)查人數(shù)的4%。據(jù)此調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn):大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)總體上是合理的,他們能夠從自身?xiàng)l件出發(fā)進(jìn)行出合理的消費(fèi)行為,大部分的大學(xué)生購(gòu)物時(shí)都會(huì)考慮商品的質(zhì)量、實(shí)用性,選擇物美價(jià)廉的商品。雖仍會(huì)有一部分大學(xué)生會(huì)更看重品牌新鮮感,外觀,但質(zhì)量還是最關(guān)鍵因素。

  就在物品選擇的標(biāo)準(zhǔn)上,對(duì)名牌(比如:鞋子、衣服、手機(jī)等)持的態(tài)度中,選擇物美價(jià)廉的商品的大學(xué)生占總調(diào)查人數(shù)的占48%,持無(wú)所謂態(tài)度的大學(xué)生占總調(diào)查人數(shù)的占29%,認(rèn)為只是要幾件名牌撐場(chǎng)面就行了,當(dāng)代大學(xué)生熱衷,只愛(ài)名牌的只占總調(diào)查人數(shù)的6%,可以看出對(duì)于名牌,很少有大學(xué)生會(huì)刻意追求,很多人對(duì)此持無(wú)所謂的態(tài)度。

  (二)、大學(xué)生的消費(fèi)心理

  消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)行為全過(guò)程中發(fā)生的系列心理活動(dòng),它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng)

  認(rèn)識(shí)過(guò)程:即消費(fèi)者對(duì)自己的感覺(jué)知覺(jué)記憶想象思維和注意等活動(dòng)對(duì)商品屬性以及各方面聯(lián)系的綜合反映過(guò)程。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告2

  隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的消費(fèi)水平、生活質(zhì)量在不斷地提高,消費(fèi)觀念也隨之發(fā)生深刻的變化,有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。與此同時(shí),消費(fèi)領(lǐng)域中也出現(xiàn)了崇洋消費(fèi)、炫富消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、攀比消費(fèi)等不理性的消費(fèi)方式。20xx年伊始,浙江省工商局和省消保委在全省范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”,其核心就是要大力倡導(dǎo)新的消費(fèi)理念,引導(dǎo)人們將消費(fèi)和科學(xué)發(fā)展、和諧構(gòu)建結(jié)合起來(lái),動(dòng)員全社會(huì)積極參與實(shí)踐消費(fèi)觀念的變革,培育具有理性、文明、責(zé)任消費(fèi)觀念的新消費(fèi)主體,催生健康、品質(zhì)的消費(fèi)模式,在全社會(huì)營(yíng)造一種積極向上、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的消費(fèi)文化,促進(jìn)人和人、人與自然、人與社會(huì)的和諧發(fā)展。

  當(dāng)代大學(xué)生是社會(huì)中的特殊群體,他們既是當(dāng)前消費(fèi)主體之一,有著獨(dú)立的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)特點(diǎn),也是未來(lái)中國(guó)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。大學(xué)生的消費(fèi)狀況、消費(fèi)觀念與消費(fèi)模式,對(duì)未來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,消費(fèi)文化的構(gòu)建都會(huì)產(chǎn)生及其重要的影響。為真實(shí)了解當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平、狀況,把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,使更多的大學(xué)生了解、關(guān)注“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”,培養(yǎng)大學(xué)生形成科學(xué)、理性、文明、責(zé)任的新消費(fèi)理念,促使他們成為“新消費(fèi)運(yùn)動(dòng)”的踐行者、推動(dòng)者。為此,我們進(jìn)行了一個(gè)專門(mén)的調(diào)查。

  一、調(diào)查基本情況

  本次調(diào)查主要是從自己校內(nèi)以及本市區(qū)的其他學(xué)校的大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,通過(guò)發(fā)放調(diào)查卷,以及訪問(wèn)的方式,涉及的人較多。

  二、調(diào)查總體情況

 。ㄒ唬┍徽{(diào)查者基本情況:

  此次調(diào)查,男性大學(xué)生占65。71%,女性大學(xué)生占34。29%,被調(diào)查者中,42。7%來(lái)自農(nóng)村、27。75%來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)、29。55%來(lái)自城市,家庭收入以1000—3000元居多,占39。74%,3000—5000元占23。26%,1000元以下的占21。25%,5000元以上的占15。75%,調(diào)查報(bào)告《有關(guān)大學(xué)生消費(fèi)的調(diào)查報(bào)告》。

 。ǘ┐髮W(xué)生總體消費(fèi)情況

  從調(diào)查結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生月平均生活費(fèi)集中在1000元以下為主體占65。83%,1000—20xx元占25。64%,20xx—3000元以上的占7。84%。

  有74。6%的同學(xué)生活費(fèi)全部來(lái)自父母,有5。23%的同學(xué)靠勤工儉學(xué)來(lái)賺取生活費(fèi),還有4。2%的同學(xué)的生活費(fèi)來(lái)源于每年的獎(jiǎng)學(xué)金。三者兼有占15。94%,此外,少數(shù)(大約占4%)困難的大學(xué)生靠助學(xué)金來(lái)維持生活。也就是說(shuō),有絕大多數(shù)的大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來(lái)源是依靠家庭。當(dāng)問(wèn)及到“花父母錢(qián),心中有何想法”時(shí),有25。6%的大學(xué)生選擇了“理所當(dāng)然”,有52。5%的選擇了“無(wú)可奈何”,只有22。4的大學(xué)生選擇了“希望今后有所回報(bào)”。

  被調(diào)查者中,吃喝、娛樂(lè)和消費(fèi)品(服裝、化妝品、飾品)三項(xiàng),是大學(xué)生的主要消費(fèi)項(xiàng)目。其中,吃喝占比例為47。65% 。除了吃喝方面的花費(fèi)外,有29。25%的大學(xué)生把錢(qián)花在了娛樂(lè)上,而這一現(xiàn)象在大二以上的大學(xué)生中尤為明顯。另外,27。9%的大學(xué)生(女大學(xué)生占多數(shù),尤其是高年級(jí)的女大學(xué)生)把錢(qián)用在服裝、化妝品、飾品等消費(fèi)品上。

  三、調(diào)查結(jié)果分析

  現(xiàn)在的大學(xué)與社會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了圍墻,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)到處充滿了誘惑,學(xué)生們的消費(fèi)觀念受到極其重大的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn),無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu),還是理念和水平來(lái)看,大學(xué)生消費(fèi)都呈現(xiàn)出超前、實(shí)用、多樣化等特點(diǎn),值得高校教育工作者注意。大學(xué)校園內(nèi)也正在形成不同層次性的消費(fèi)群體,各自擁有不同的消費(fèi)觀念,不同的價(jià)值取向、思維結(jié)構(gòu)、客觀環(huán)境等對(duì)學(xué)生們的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了重要的影響。

 。ㄒ唬﹥r(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的主要因素。

  調(diào)查過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn),盡管講牌子擺闊氣等社會(huì)風(fēng)氣已不可避免地浸染了校園,致使部分大學(xué)生受到影響,但大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)還是較為實(shí)際、理性的。當(dāng)問(wèn)及”購(gòu)買(mǎi)商品最注重的因素”時(shí),有54。3%的大學(xué)生選擇了“質(zhì)量”,有20。2%的選擇了“價(jià)格”,有15。59%的選擇了“品牌”。由此可見(jiàn),價(jià)格、質(zhì)量、品牌是影響大學(xué)生消費(fèi)的三大主要因素。大學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源基本上都是父母,很多還處于“溫飽”狀態(tài),沒(méi)有太多額外的費(fèi)用開(kāi)銷(xiāo)。所以其在購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)必定先考慮到商品的性價(jià)比,然后才會(huì)做出合理的選擇。但消費(fèi)趨勢(shì)是在慢慢變化的,許多同學(xué)的消費(fèi)已經(jīng)在向“小康”過(guò)度,越來(lái)越多學(xué)生加入高消費(fèi)行列,購(gòu)買(mǎi)昂貴的MP3、電腦、手機(jī)等用品,這種趨勢(shì)在一定程度上有所蔓延,在其他方面的消費(fèi)已在慢慢增加。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告3

  大學(xué)生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下,消費(fèi)心理與消費(fèi)行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。因此,大學(xué)生消費(fèi)狀況,把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向,培養(yǎng)和提高我們的財(cái)商,在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。

  一、當(dāng)代學(xué)生的消費(fèi)新概念及其存在的問(wèn)題

  1、 實(shí)惠是大學(xué)生考慮的重要因素

  在流行和實(shí)用之間,更多數(shù)學(xué)生選擇的是實(shí)用。在各類產(chǎn)品的選擇中,價(jià)格適中總是大學(xué)生首要考慮因素之一。類似的特征在促銷(xiāo)方式的選擇上也有體現(xiàn),最受大學(xué)生歡迎的三種促銷(xiāo)方式是:打折、派送和贈(zèng)送小禮物。

  2 、大學(xué)生側(cè)重時(shí)尚性消費(fèi)

  20歲左右的青年是大學(xué)校園的絕對(duì)多數(shù),我們站在時(shí)代前沿,追新求異,敏銳地把握時(shí)尚,惟恐落后于潮流,這是我們的共同特點(diǎn)。大學(xué)生對(duì)新事物有強(qiáng)烈的求知欲,喜歡追求獨(dú)特、新奇、時(shí)髦的產(chǎn)品,與此同時(shí),獨(dú)特、新奇帶來(lái)的往往是流行、普及。服飾、化妝品仍是女生消費(fèi)的大頭,68.3%的大學(xué)生表示喜歡購(gòu)買(mǎi)獨(dú)特風(fēng)格的衣著服飾。只有31.7%的人認(rèn)為無(wú)所謂,穿得舒服就行。 是否流行緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后,成為大學(xué)生考慮是否購(gòu)買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品,當(dāng)問(wèn)到如果經(jīng)濟(jì)許可,會(huì)否購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品時(shí),80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對(duì)追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

  3 、大學(xué)生在品牌的選擇上忠誠(chéng)度高

  國(guó)外有知名度、美譽(yù)度的品牌更受學(xué)生歡迎。在手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品等中高端消費(fèi)品上,國(guó)外品牌占據(jù)優(yōu)勢(shì);國(guó)內(nèi)品牌在電腦等個(gè)別領(lǐng)域逐步增強(qiáng)。在快速消費(fèi)品上,國(guó)內(nèi)外品牌在大學(xué)生心目中各有優(yōu)劣。大學(xué)生消費(fèi)在一定程度上會(huì)相信自己的真實(shí)體驗(yàn),如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗(yàn),就會(huì)堅(jiān)持使用,從而逐步形成固定偏好,最終形成使用習(xí)慣,保持對(duì)此產(chǎn)品良好的忠誠(chéng)度。比如洗發(fā)水,感性認(rèn)識(shí)上的氣味清香,質(zhì)量好,效果明顯,都會(huì)促使他們繼續(xù)使用下去。有將近一半的同學(xué)在購(gòu)物時(shí),將品牌作為第一考慮因素,像耐克、阿迪、ONLY等中高檔服裝、化妝品品牌就非常受同學(xué)歡迎。

  4 、大學(xué)生消費(fèi)也有其不理性的一面

  大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ)。他們沒(méi)有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。調(diào)查發(fā)現(xiàn),有98.3%的學(xué)生主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是父母,而且大部分人月消費(fèi)在600元左右。像滿足以前意義上的溫飽消費(fèi)只占總消費(fèi)的三成,戀愛(ài)、人際交往、個(gè)人時(shí)尚用品等費(fèi)用反而占了日常消費(fèi)的大頭。現(xiàn)在MP3、手機(jī)、筆記本電腦也已成為當(dāng)代大學(xué)生三件不可或缺的高科技產(chǎn)品。目前,手機(jī)在同學(xué)中的占有率超過(guò)90%,其中七成的同學(xué)使用高檔手機(jī)。56.7%的同學(xué)擁有電腦。但在擁有電腦的同學(xué)中,68%的同學(xué)將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂(lè)活動(dòng),只有少數(shù)同學(xué)是用電腦學(xué)習(xí)。

  5、 考證、出國(guó)成為大學(xué)生消費(fèi)新增長(zhǎng)點(diǎn)

  我粗略數(shù)了下:除了以往的英語(yǔ)四六級(jí),計(jì)算機(jī)等級(jí)證,還有許多職業(yè)資格證,像會(huì)計(jì)證、秘書(shū)證、公關(guān)員證等,甚至還包括駕駛證。為了考試,還要參加許多考證補(bǔ)習(xí)班,這種班少則數(shù)百元,多則上千元。但事實(shí)上,很多人是隨大流去考的,很多證對(duì)我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有多大用處,像公關(guān)員資格證對(duì)找工作來(lái)說(shuō)起不到什么作用。同學(xué)如實(shí)說(shuō)。除了考證成風(fēng)以外,還有越來(lái)越多的在校大學(xué)生將畢業(yè)出國(guó)留學(xué)提到了議事日程上,許多家庭就將一大筆錢(qián)投在了各種出國(guó)培訓(xùn)班里。一位正在等待簽證的朋友算了一筆賬:出國(guó)必須考雅思,大三我去了北京念新東方的雅思,學(xué)費(fèi)1800元,材料費(fèi)200元,報(bào)名費(fèi)1000多元,連帶生活費(fèi),光半個(gè)月就花了4、5千元?纪曛笠暾(qǐng)學(xué)校,每所學(xué)校的申請(qǐng)費(fèi)都不同,例如美國(guó)一般是60美元左右,如果多申請(qǐng)幾所,怎么都將近一萬(wàn)元,加上后面的簽證、護(hù)照、存檔的錢(qián),僅前期準(zhǔn)備就要好幾萬(wàn),更別提出國(guó)了。

  二、影響大學(xué)生消費(fèi)的因素也有幾點(diǎn)

  1、 家庭因素的影響

  家庭的消費(fèi)情況對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀有重要影響。我在對(duì)一些同學(xué)的訪問(wèn)中發(fā)現(xiàn),一般來(lái)說(shuō),農(nóng)村的大學(xué)生每月的消費(fèi)大部分是用在伙食上,另外一部分開(kāi)支主要是學(xué)習(xí)用品和生活用品。他們的家庭都不富裕,在學(xué)校的消費(fèi)也和在家里一樣,不會(huì)太講究。而城里的學(xué)生在消費(fèi)上就相對(duì)大手大腳些。

  2 、集體影響

  讀書(shū)的大部分時(shí)間都在集體宿舍,這樣,個(gè)人的消費(fèi)方式不得不受到集體的影響,比如我以前不太喜歡喝牛奶,但同宿舍其他人都有喝奶的習(xí)慣,我也就慢慢跟著喝了。

  3、 社會(huì)文化的影響

  以女大學(xué)生為例,雖然他們和社會(huì)有一段距離,但社會(huì)上的潮流也能影響到她們,追求時(shí)尚,高檔服裝,化裝品,減肥品等,都要花很多錢(qián)。

  三、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)心理和行為的建議

  首先,家庭要建立健康的消費(fèi)文化環(huán)境。家長(zhǎng)的消費(fèi)觀和行為會(huì)在孩子身上有形或無(wú)形的反映出來(lái)。給予他們一定消費(fèi)自主的同時(shí)也要注意教育。同時(shí),學(xué)校對(duì)大學(xué)生正確的消費(fèi)官和消費(fèi)行為應(yīng)有好的主導(dǎo)作用。要加強(qiáng)勤儉節(jié)約的教育,狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)。最后建立健康的社會(huì)消費(fèi)大環(huán)境。當(dāng)前大學(xué)生在很大程度上是受社會(huì)影響。我們希望依賴社會(huì)的力量,屏棄不良的消費(fèi)行為,積極建立校園新風(fēng)氣、新消費(fèi)文化的生長(zhǎng)點(diǎn)。

實(shí)用的學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文2

  如今,是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否“現(xiàn)代”的重要標(biāo)志。但是,因特網(wǎng)會(huì)給中學(xué)生的思想觀念、思維方式、價(jià)值取向、行為模式帶來(lái)哪些影響?一項(xiàng)最新調(diào)查表明,因特網(wǎng)有利于中學(xué)生現(xiàn)代思維方式的形成,有利于他們社會(huì)化的進(jìn)程,更能激發(fā)其創(chuàng)造潛力。調(diào)查顯示,中學(xué)生網(wǎng)民中,男生的上網(wǎng)率高于女生。上網(wǎng)學(xué)生中57.6%的人偶爾上網(wǎng)、40.6%的經(jīng)常上網(wǎng),大部分時(shí)間都泡在網(wǎng)上的只有2.3%。有59.2%的中學(xué)生網(wǎng)齡在半年到一年左右,而兩三年網(wǎng)齡的人只有10%,這說(shuō)明當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生上網(wǎng)是近兩年的事。

  中學(xué)生上網(wǎng)多數(shù)是在周末或假期,81.2%的中學(xué)生上網(wǎng)的主要目的是為了獲得更新的信息,23%的學(xué)生是為了結(jié)交更多的朋友,6%的人上網(wǎng)是為了玩游戲。

  在對(duì)網(wǎng)絡(luò)的基本評(píng)價(jià)中,有半數(shù)以上的中學(xué)生認(rèn)為上網(wǎng)是大勢(shì)所趨,30.5%的學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)表示滿意,47.1%的人認(rèn)為對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)適當(dāng)指導(dǎo)。

  基于大量調(diào)查數(shù)據(jù),調(diào)查認(rèn)為,上網(wǎng)激活了現(xiàn)代中學(xué)生的思想:

  網(wǎng)絡(luò)讓中學(xué)生接觸到了多元的世界文化,接觸到開(kāi)放意識(shí)、效率意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、平等意識(shí)和全球眼光;他們通過(guò)閱讀網(wǎng)上大量的超文本信息,潛移默化地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代的發(fā)散性思維方法,懂得在處理復(fù)雜事物時(shí)必須考慮它與周?chē)挛锏姆N種聯(lián)系,從而改變傳統(tǒng)線性思維固有的死板和狹隘。網(wǎng)絡(luò)還使中學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)識(shí)大大超出他們所能直接體驗(yàn)的生存世界。85.6%的上網(wǎng)中學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)自己最大的影響是改變了自己的學(xué)習(xí)方式,增加了信息量。59%的上網(wǎng)者是在上機(jī)過(guò)程當(dāng)中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。

  網(wǎng)絡(luò)的全方位、超時(shí)空、互動(dòng)性和隱蔽性為中學(xué)生的社會(huì)交往提供了更為廣泛的機(jī)會(huì)。學(xué)生可以利用快捷的電子郵件與他人進(jìn)行遠(yuǎn)距離交流,這種“戴面具”的交往方式可使中學(xué)生在平等、寬松的社交環(huán)境中盡情展現(xiàn)自我。調(diào)查顯示,53%的人上網(wǎng)是為了向外發(fā)布信息。

  但調(diào)查也發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣,除了有利的一面,也給一些中學(xué)生帶來(lái)困擾,如網(wǎng)絡(luò)容易使少數(shù)自控力較差的中學(xué)生上癮、間接和符號(hào)化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面對(duì)面的交往機(jī)會(huì)和愿望、網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)容易使有的中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)生過(guò)度崇拜等。

  調(diào)查認(rèn)為,因特網(wǎng)的發(fā)展使對(duì)中學(xué)生的教育工作呈現(xiàn)新的特點(diǎn),學(xué)校教育應(yīng)該是網(wǎng)上育人與網(wǎng)下育人相結(jié)合,以促進(jìn)中學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告4

  早飯其實(shí)很簡(jiǎn)單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學(xué)的早餐質(zhì)量不能得到保證。

  例如:有一些家長(zhǎng)是由于工作太忙或其它的原因,不能為自己的孩子做早飯;有的家長(zhǎng)則是天天給自己的孩子做早餐。對(duì)此,我對(duì)幾位同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了詢問(wèn),家長(zhǎng)對(duì)關(guān)于孩子的早餐問(wèn)題的看法和觀點(diǎn)如下:

  (一)、做的家長(zhǎng)的看法:

  1、孩子正處于長(zhǎng)身體的階段,應(yīng)該多補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng),所以,早餐是一定要吃的。

  2、如果不吃早餐,上午,孩子就會(huì)感到很疲憊。我有的時(shí)候早上起晚了,吃不飽,一上午都會(huì)感到很餓,感到很乏力。

  (二)、不做的家長(zhǎng)的看法:

  1、大多數(shù)家長(zhǎng)持漠不關(guān)心、滿不在乎的態(tài)度。覺(jué)得早餐是很微不足道的,吃不吃無(wú)所謂。

  2、一小部分家長(zhǎng)提出應(yīng)該關(guān)心,但是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。

  3、還有的家長(zhǎng)提出要馬上改進(jìn)。

  有些人可能會(huì)認(rèn)為不吃早餐的人占少數(shù),那么——你就錯(cuò)了。

  通過(guò)調(diào)查,在我們五年級(jí)(5)班上,一共有33名同學(xué),有一部分的人的早餐不夠科學(xué)。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下:

  由此可見(jiàn),在眾多的同學(xué)當(dāng)中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長(zhǎng)偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長(zhǎng)壓根兒就沒(méi)有在意這件事情。而在吃早飯的同學(xué)中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的,吃了對(duì)人體不但沒(méi)有好處,還會(huì)造成危害。日復(fù)一日地吃,一不留神恐怕就會(huì)染上疾病。

  據(jù)資料顯示:按照我國(guó)學(xué)生每日膳食營(yíng)養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營(yíng)養(yǎng)素含量應(yīng)占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)現(xiàn)在正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,所以,早餐必須要吃一些有營(yíng)養(yǎng)的食品。

  按照“五谷搭配、粗細(xì)搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應(yīng)該做到盡可能使?fàn)I養(yǎng)早餐達(dá)到合理營(yíng)養(yǎng)和平衡膳食的要求。

  經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn):如果平均下來(lái),一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會(huì)降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡(jiǎn)單的人,根本無(wú)法提供足夠的熱量和營(yíng)養(yǎng),精神也會(huì)比較差;等到午、晚餐的時(shí)間,脂肪消耗的能力變差,而又吃進(jìn)高熱量的食物,結(jié)果是吃進(jìn)的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們?cè)谖缜斑M(jìn)行活動(dòng)、提高效率的重要能源。如果沒(méi)有吃好早飯,攝取的營(yíng)養(yǎng)不夠充分,就會(huì)使人無(wú)精打采,注意力難以集中。

  此外,我要提醒大家的是:大家一定要都吃早餐。營(yíng)養(yǎng)早餐中應(yīng)該由粥面類、面點(diǎn)類、冷菜類這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補(bǔ)充一些身體所需要的維生素。

  最后,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)!

  小學(xué)生調(diào)查報(bào)告范文5

  原來(lái)我們家小區(qū)門(mén)口有一條清清的小河,每天成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚(yú)兒,我們陶醉其中。但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒(méi)有那么清澈了,還有很多小魚(yú)都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對(duì)小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查我觀察了周?chē)沫h(huán)境,植物生長(zhǎng)得很茂密,我排除了自然災(zāi)害的可能性,可水中的死魚(yú)非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

  分析

  1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多車(chē)輛通過(guò)。

  2、附近還有很多商販在賣(mài)小吃。

  3、還有許多飯館,小吃店和果汁店。

  4、我們看到了兩個(gè)污水排放管道。

  結(jié)論

  1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚(yú)吃后,導(dǎo)致食物中毒而死亡。

  2、由于有污水排放到河里,有的魚(yú)是直接喝了污水被毒死。

  這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見(jiàn)底的小河變成了臭水溝,難道我們沒(méi)有責(zé)任嗎?

  建議

  河道是我們大家的,讓我們拉起手來(lái),不要為了個(gè)人方便而污染小河,我們應(yīng)該自覺(jué)做到保護(hù)我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告5

  我走訪調(diào)查了四年級(jí)的10位同學(xué),對(duì)他們零花錢(qián)的使用情況進(jìn)行了調(diào)查了解,被調(diào)查同學(xué)一周零花錢(qián)的總數(shù)是120元,平均每人每天花1.7元,其中:每天花5元錢(qián)的同學(xué)有3人,占總?cè)藬?shù)的30%,每天花10元錢(qián)以上的同學(xué)人1人,占10%,沒(méi)有零花錢(qián)的同學(xué)1人,也占10%。

  一、同學(xué)們零花錢(qián)的使用情況。

  1、在被調(diào)查的同學(xué)中,用于買(mǎi)玩具的情況最為突出。有零花錢(qián)的同學(xué)全都在學(xué)校旁邊的小商店里買(mǎi)過(guò)玩具。

  2、買(mǎi)零食吃的情況也較為嚴(yán)重。在被調(diào)查的同學(xué)中,有6名同學(xué)在學(xué)校旁邊的小商店里買(mǎi)過(guò)袋裝小食品。

  3、用自己零花錢(qián)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)的同學(xué)有3名。

  二、對(duì)零花錢(qián)使用情況分析

  通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們的零花錢(qián)全部來(lái)自家長(zhǎng)平時(shí)給的零花錢(qián)和過(guò)年時(shí)的給壓歲錢(qián),都不是自己的勞動(dòng)所得,所以造成同學(xué)在花錢(qián)時(shí),沒(méi)有目的,沒(méi)有計(jì)劃,大手大腳,大部分沒(méi)有任何意義地花掉了。同時(shí),家長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)多的詢問(wèn)孩子零花錢(qián)的用途,沒(méi)有培養(yǎng)孩子自己理財(cái)?shù)牧?xí)慣。

  三、建議

  1、在日常生活中,家長(zhǎng)要適度地給孩子零花錢(qián),并經(jīng)常了解零花錢(qián)的使用情況,如果發(fā)現(xiàn)孩子亂花多花,應(yīng)及時(shí)制止,并經(jīng)常給孩子講一些理財(cái)方面的小故事,節(jié)儉花錢(qián)的好處,理財(cái)?shù)男「[門(mén)等等,讓孩子有“家長(zhǎng)掙錢(qián)不容易,我花錢(qián)時(shí)要節(jié)儉”的意識(shí)。

  2、要讓同學(xué)在平時(shí)通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)獲得自己的“獎(jiǎng)金”,例如,可以整理自己家中的廢舊物品,在家長(zhǎng)同意后,賣(mài)掉的收入可以歸同學(xué)自己所有,這樣做,既讓同學(xué)學(xué)會(huì)了整理自己的內(nèi)務(wù),通過(guò)勞動(dòng)才有所得,而且環(huán)保節(jié)約。

  3、希望有關(guān)部門(mén)能對(duì)學(xué)校周?chē)男∩痰赀M(jìn)行治理。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告6

  1、問(wèn)題的提出

  我們班有好幾個(gè)同學(xué)都戴上了小眼鏡,看著他們的樣貌,我真替他們難過(guò),此刻都近視了,往后學(xué)習(xí),生活,工作肯定會(huì)不方便的?伤麄兇_無(wú)奈地常開(kāi)玩笑說(shuō):“我們是‘眼鏡蛇’,很值得研究!庇谑俏覜Q定給還沒(méi)有近視的同學(xué)一些幫忙,預(yù)防近視。

  2、調(diào)查方法

  1)、看有關(guān)的書(shū)籍和報(bào)刊。

  2)、上網(wǎng)瀏覽。

  3)、訪問(wèn),了解學(xué)校同學(xué)的近視狀況,以及近三年同學(xué)視力不良的發(fā)展造勢(shì)

  3、調(diào)查狀況和資料整理

  1)、近視的原因:在車(chē)箱里看書(shū);在陽(yáng)光下看書(shū);在床上趴著躺著看書(shū);長(zhǎng)時(shí)光看電視或玩電腦;看書(shū)寫(xiě)字離書(shū)本太近了。

  2)、正確做法:

 。1)、胸離桌子一拳,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅(jiān)持每一天做眼保健操。寫(xiě)字時(shí),心要靜,人要坐正,腳放平。

 。2)、多到外面去看看,不要用臟手擦眼睛,眼睛疲?的時(shí)候多看看遠(yuǎn)方一些綠色的東西,注意讓眼睛休息。

  4、結(jié)論

  如果大家不想近視的話,就按照我的方式去做,這樣我們就不會(huì)戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告7

  經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的細(xì)致調(diào)查分析之后,近日,中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)布了專門(mén)針對(duì)在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)保障的貧困女大學(xué)生生活狀況調(diào)查結(jié)果,結(jié)果顯示:38.1%的特困女大學(xué)生每個(gè)月從家里得到的生活費(fèi)在100元以下;15.7%的特困女大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭,25.3%的來(lái)自城市家庭;非西部地區(qū)和西部地區(qū)來(lái)的特困女大學(xué)生一樣貧困;特困女大學(xué)生有三難:求學(xué)難,勤工儉學(xué)難,找工作難,甚至連談戀愛(ài)都是一種妄想

  一個(gè)案例

  油多了不好。勸孟娜打一些油多一點(diǎn)的菜的時(shí)候,她這樣說(shuō),并執(zhí)意要多吃一些帶肉的菜,而她只要了一份1元錢(qián)的炒粉絲。這還是在在場(chǎng)的情況下,如果是平時(shí),她只要8毛錢(qián)的豆腐、土豆或者6毛錢(qián)的白菜。

  孟娜是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專業(yè)XX級(jí)學(xué)生,她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個(gè)兄弟姐妹,還有一個(gè)70多歲的爺爺,加上父母,一共有9個(gè)人。XX年,孟娜考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車(chē)輛工程專業(yè),父親賣(mài)光了家里能賣(mài)的所有糧食,借遍了所有能借錢(qián)的親戚朋友,才把她送到了北京。

  孟娜所在的專業(yè)每年需交學(xué)雜費(fèi)共6200元。孟娜沒(méi)那么多的錢(qián),她身上總共不過(guò)2300元。她拿出1400元交了學(xué)雜費(fèi),自己留下900元做1年的生活費(fèi)用。沒(méi)有交上的學(xué)費(fèi)只能慢慢補(bǔ)。

  學(xué)校每個(gè)月給每個(gè)學(xué)生發(fā)放107元的生活補(bǔ)貼,孟娜還在學(xué)校申請(qǐng)到一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。在那間放了40多臺(tái)電腦的屋里,孟娜每天用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行清理,這樣下來(lái),每個(gè)月能掙上80來(lái)塊錢(qián)。

  孟娜不敢上街買(mǎi)東西,一要花車(chē)費(fèi),二來(lái)東西貴。前幾天實(shí)在太熱,她花20元買(mǎi)了一件t恤;實(shí)在沒(méi)有鞋穿了,又花30元買(mǎi)了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買(mǎi)的外套,值19元。

  孟娜是學(xué)校里的特困生,但她并不是惟一的。在中國(guó)扶貧基金會(huì)調(diào)查的農(nóng)、林、師范類高校中,像孟娜這樣的特困女大學(xué)生,超過(guò)了學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%,她們?cè)谛F陂g基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)保障。而中國(guó)扶貧基金會(huì)這份《貧困女大學(xué)生》顯示,在一般的綜合性院校,特困女大學(xué)生的比例也達(dá)到了8%。

  五組數(shù)字

  ●15.7%來(lái)自獨(dú)生子女家庭

  接受調(diào)查的貧困女大學(xué)生中,19.4%來(lái)自農(nóng)業(yè)大學(xué),6.6%來(lái)自林業(yè)大學(xué),6.6%來(lái)自醫(yī)科大學(xué),15.3%來(lái)自師范大學(xué),52.2%來(lái)自綜合大學(xué)。70%以上的貧困生來(lái)自老、少、邊、山、窮地區(qū),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣,家里缺少勞動(dòng)力,致使收入只夠維持溫飽。同時(shí),由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大,下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降,使城市家庭供養(yǎng)大學(xué)生也面臨諸多困難。在此次調(diào)查的高校貧困女大學(xué)生中,就有25.3%的貧困生來(lái)自城市家庭,其余74.7%來(lái)自農(nóng)村。來(lái)自城市的貧困女生中,絕大多數(shù)都來(lái)自雙親家庭,只有11.9%的女大學(xué)生來(lái)自單親家庭,0.5%的貧困女大學(xué)生是孤兒。另外,15.7%的貧困女大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭,84.3%的貧困女大學(xué)生來(lái)自有兩個(gè)或者兩個(gè)以上子女的家庭。

  ●93.7%月生活費(fèi)不足200元

  貧困女大學(xué)生的生活消費(fèi)水平都很低,在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)保障。調(diào)查顯示,貧困女大學(xué)生的父母每月能支付給她們的生活費(fèi)在100元以下的有38.1%,100元到200元之間的有44.3%,在200元以上的僅為17.6%。貧困生每月生活費(fèi)支出在51元到100元之間的占28.7%,支出在101元到150元之間的有37.9%,200元以下的比例總共達(dá)93.7%。

  在吃飯以外的消費(fèi)上,有13.7%的貧困女大學(xué)生根本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,49.8%的貧困女大學(xué)生每月個(gè)人學(xué)習(xí)用品支出只能在20元以下。高達(dá)56.6%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)服裝的經(jīng)濟(jì)能力,還有25.2%的每月服裝支出只能在20元以下。65.9%的女大學(xué)生無(wú)力購(gòu)買(mǎi)化妝品,還有31.5%的貧困女大學(xué)生月支出能力只能在20元以下。

  此次調(diào)查的貧困女大學(xué)生中,有45.6%的貧困女大學(xué)生生活困難,只能靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持;有42.2%的貧困女大學(xué)生生活緊張,手中的錢(qián)必須用心計(jì)劃,才能維持生活;還有高達(dá)6.6%的貧困女大學(xué)生生活特別困難,已經(jīng)無(wú)法維持,不能繼續(xù)上學(xué)。

  ●84.7%的人承受經(jīng)濟(jì)困難的壓力

  因?yàn)樨毨,女大學(xué)生們承受著巨大的壓力,業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)查顯示,84.7%的貧困女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的壓力;60.2%的承受著學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)上升的壓力;48.5%的承受著生活費(fèi)上升的壓力;42.0%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力;還有28.1%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面事情的壓力。

  在生活中遇到困難時(shí),28.2%的同學(xué)不愿讓他人知道自己的心事,36.8%的學(xué)生選擇向過(guò)去的同學(xué)傾訴,31.4%的選擇向現(xiàn)在的同學(xué)傾訴,28.0%的向家人傾訴,17.4%向?qū)W校、教師傾訴。

  在課余時(shí)間的安排上,有66.2%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是勤工儉學(xué);有83.8%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是學(xué)習(xí),只有9.6%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂(lè)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教,所占比例分別為50.3%和45.5%。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告8

  每個(gè)家庭都有自己的快樂(lè),也有自己的不幸。而隨著社會(huì)的激進(jìn)。面對(duì)社會(huì)的發(fā)展,物質(zhì)生活、精神生活的日漸豐富,家庭生活也豐富起來(lái)。構(gòu)建高質(zhì)量的家庭生活成了人們的強(qiáng)烈需求,但在這越來(lái)越“精”的社會(huì)中,人們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)、矛盾、困惑、誘惑也增多了,這也就導(dǎo)致了家庭的不穩(wěn)定性。目前的社會(huì)家庭中,穩(wěn)定的溫馨的是許多人向往的。因?yàn)楝F(xiàn)在的下崗待業(yè),家庭離異,家庭重?fù)?dān),家庭不和諧以及貧困家庭占了很大的比例。如xx年幼的弟弟(讀小學(xué))。而這一對(duì)父母為了在自己精神上彌補(bǔ)對(duì)女兒的歉意,就不停地給錢(qián),在物質(zhì)絕對(duì)滿足她。幼小的心靈是金錢(qián)填不滿的,她最需要的是父母的關(guān)愛(ài)。這個(gè)女孩子雖在老師的關(guān)心下進(jìn)入了職高,但目前發(fā)展?fàn)顩r很不好。再比如xx年。這些由于家庭的殘缺導(dǎo)致的后果由孩子們承擔(dān)著。學(xué)校的教師可不能眼睜睜地看著缺愛(ài)的孩子們。他們需要關(guān)心,需要心靈安慰和心理調(diào)節(jié),使學(xué)生勇敢地面對(duì)家庭逆境,克服困難,增強(qiáng)生活的勇氣。同時(shí)也要關(guān)注孩子們的精神需求,發(fā)現(xiàn)他們的興趣,多開(kāi)展活動(dòng),給他們的生活增添色彩,讓他們?cè)趯W(xué)校了愉快,盡量避免孤獨(dú)。讓集體的關(guān)愛(ài),他人的友誼,老師的鼓勵(lì)和呵護(hù)來(lái)支撐著他們。同時(shí),教師還應(yīng)該多與其家庭聯(lián)系,多與其父母交流,讓父母在滿足自己的生活的同時(shí),多顧及孩子,多給他們歡笑。

  除了以上較極端的家庭負(fù)面影響外,還由于文化或素質(zhì)的原因,家庭對(duì)孩子們?nèi)杂兄貏e多的負(fù)面影響。

  如家長(zhǎng)關(guān)心,愛(ài)孩子,更是望子龍。他們可以為孩子而砸鍋賣(mài)鐵,但他們自己卻過(guò)著沉迷或消極的生活。他們或許會(huì)以分?jǐn)?shù)至高,或許會(huì)老子唯大,或許會(huì)棍棒教育,看起來(lái)他們是在關(guān)心學(xué)生。老師為了幫著家長(zhǎng)維護(hù)點(diǎn)尊嚴(yán),也不得不昧著良心說(shuō)學(xué)生的不是,教孩子如何的尊重父母。面對(duì)這樣的家長(zhǎng),我們是否也應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)不?是否也應(yīng)該給他們上一堂“生命平等”的課呢?

  再如另一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng),對(duì)孩子的成才也特別關(guān)心,但他們關(guān)注的是結(jié)果,而非過(guò)程。因?yàn)樗麄兓蛟S因?yàn)楣ぷ髅,或許為給孩子掙學(xué)雜費(fèi)而外出打工,他們把孩子(也把希望)寄托給了學(xué)校,寄托給了老師。面對(duì)這少親情,少聯(lián)系,少配合的教育,不管孩子遇到什么事,可都得由老師來(lái)?yè)?dān)著。這老師已不是老師了,老師兼慈母也就產(chǎn)生了。

  與上相反的可能就是為了孩子可以包攬孩子的吃喝穿睡,孩子是飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手。或許還會(huì)配著手機(jī),或許還會(huì)揣著大把錢(qián)財(cái)。這樣,天真的孩子們也就有了:他(她)們今天有一件新衣服,我明天要買(mǎi)一件更好看的;他(她)們今天花了二元錢(qián)請(qǐng)客,我馬上用五元錢(qián)請(qǐng)客。什么自己的事自己做,什么勤儉節(jié)約,什么艱苦樸素,在他(她)們眼里可是笑話,“瓜”一個(gè)。這愛(ài)孩子不當(dāng)也需教師來(lái)化解。

  更有甚者,如xx年級(jí)的上升,戀愛(ài)的人數(shù)比例也呈上升趨勢(shì),大一中,有 22.5%正在談戀愛(ài),大二.大三.大四中,分別為35%、46%、52%。

  早戀的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,在16歲以前談戀愛(ài)的達(dá)到了15.4%,17-18歲為23%,19-xx年人來(lái)說(shuō),戀愛(ài)更多的是一種涉及生活全貌和人格整體的事情。如果說(shuō)一個(gè)人進(jìn)入青年期以后,在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化,那么導(dǎo)致這種變化的最大因素,大概莫過(guò)于戀愛(ài)的影響。而關(guān)于戀愛(ài)對(duì)學(xué)習(xí)生活的影響時(shí),35%的人表示,學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力,此類學(xué)生樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀,能正確地處理學(xué)業(yè)與愛(ài)情的關(guān)系,具有積極的心態(tài)。當(dāng)愛(ài)情遭受挫折時(shí)能較好地應(yīng)對(duì)挫折,有利于學(xué)習(xí)生活;而8.5%的人認(rèn)為變成“兩人”世界,脫離集體,影響正常的同學(xué)交往;有25.6%的人認(rèn)為影響了學(xué)習(xí).

  根據(jù)調(diào)查,選擇對(duì)方的依據(jù)中,32%的大學(xué)生首先考慮的是人品問(wèn)題;34%考慮的是是否和自己性格相和,“選擇好一個(gè)人非常重要,因?yàn)楫?dāng)你選擇一個(gè)人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目標(biāo)。一旦走了眼,那就意味著一場(chǎng)災(zāi)難!币虼巳似泛托愿瘢ㄊ欠窈妥约合嗪停┦66%的大學(xué)生所選擇戀人采取的依據(jù)。這是一種比較高尚的擇偶標(biāo)準(zhǔn),注重精神不在乎其他條件,如社會(huì)地位、物質(zhì)等的擇偶還要經(jīng)受住社會(huì)現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。當(dāng)大學(xué)生情侶離開(kāi)校園走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題直接擺在面前時(shí),理想化的愛(ài)情能否維持還很難預(yù)測(cè)。也有11%的同學(xué)以相貌為依據(jù)的,這看也是正常,但這樣的愛(ài)情難以天長(zhǎng)地久。對(duì)于能力,也是一個(gè)重要的依據(jù),有15%選擇這個(gè),這其中女生占很大部分,很多女生則往往看重的是對(duì)方的能力,希望有一個(gè)能力比較強(qiáng)的男朋友。

  如何認(rèn)識(shí)自己的戀人,將近一半是自己的老鄉(xiāng)、同學(xué)或校友,為49.5%,在長(zhǎng)久的相處過(guò)程中,產(chǎn)生了感情,正是所謂的日久生情;大學(xué)的社會(huì)活動(dòng)很多,這樣,接觸的機(jī)會(huì)也增加,有20%的人是通過(guò)這種機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的;經(jīng)朋友介紹的,比例也多,占到了18%,這是一種比較土的方法,但也是不失為一種好方法。而通過(guò)偶然機(jī)會(huì)碰到的只有7.5%,偶然碰到,本來(lái)就不怎么熟,那在一起的機(jī)會(huì)就更少。

  對(duì)于失戀的問(wèn)題,被調(diào)查者絕大多數(shù)都認(rèn)為順其自然比較好,有82.3%同學(xué)能夠?qū)ψ约鹤晕艺{(diào)整,轉(zhuǎn)移注意力,而有16.7%的同學(xué)則認(rèn)為自己不能很輕松得從失戀的陰影中走出來(lái),甚至有小部分的人選擇報(bào)復(fù)等一些不成熟的行為。

  最后,面對(duì)畢業(yè)和以后,有什么打算,25%的表示,大家在一起不容易,要好好在一起,堅(jiān)持,努力走到最后,直至婚姻;也有15%的人表示,假如現(xiàn)實(shí)不應(yīng)許在一起,比如與事業(yè)的沖突,城市的距離。父母的醫(yī)院,只能選擇分手;也有48%的人,認(rèn)為以后的事情難料,順其自然好;大約12%的人表示沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題,只想現(xiàn)在開(kāi)開(kāi)心心的在一起。

  在大學(xué)里,適當(dāng)?shù)膼?ài)情還是需要的,但我們不要過(guò)度的沉溺在愛(ài)情中,不要在熱戀中迷失自己的方向,畢竟大學(xué)生活是我們學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,不能為了一時(shí)的快樂(lè)而把一生的幸福都拋棄了。對(duì)于愛(ài)情我們要始終保持一種平穩(wěn)心,正確面對(duì)愛(ài)情。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告9

  其實(shí)我們?nèi)祟愐彩且环N動(dòng)物,一種特殊的動(dòng)物。既然我們是一類,應(yīng)該喜歡動(dòng)物,首先要深入地了解它們。這次我調(diào)查的是全班喜歡的動(dòng)物種類。

  我在草稿紙上畫(huà)好統(tǒng)計(jì)表,又拿著筆,準(zhǔn)備出發(fā)!

  我來(lái)到楊夢(mèng)瑋的位子:“請(qǐng)問(wèn)你喜歡什么動(dòng)物?”

  他脫口而出:“小狗!蔽依^續(xù)問(wèn):“Why?”“因?yàn)樾」访q絨的,十分可愛(ài)!甭(tīng)他說(shuō)完后,我快速地在本子上記錄下來(lái)。

  “你呢?余磊!薄拔蚁矚g小白兔,因?yàn)樗浅<儩、可?ài)!甭(tīng)到有人也喜歡小白兔,我的眼睛笑瞇成了一道縫:“知音,握個(gè)手。”

  接下來(lái),到王文靜了,可她不知道到哪瘋玩去了,我想:怎么找不到她人呢?算了吧,什么時(shí)候找到,再調(diào)查這丫頭吧!

  下一個(gè)是楊怡,真不愧是同位,王文靜不在,楊怡也不在。

  算了,找自己的同位,我不用問(wèn)也知道她喜歡的是小白兔,不過(guò)還是問(wèn)問(wèn)比較保險(xiǎn),“大班長(zhǎng),你喜歡什么動(dòng)物?” ”rabbit!拔艺娴目梢允欠Q得上是料事如神的諸葛亮呀!

  我終于調(diào)查完了,心里的石頭總算是落了下來(lái)。

  我把人數(shù)點(diǎn)了點(diǎn),45個(gè)人?不可能呀,明明把全班同學(xué)都調(diào)查了呀,再數(shù)一遍,就是45人!

  怎么回事?我想到了,原來(lái)漏網(wǎng)之魚(yú)就是前桌王楊二位。我又拿著紙和筆補(bǔ)充調(diào)查。

  調(diào)查完畢之后,我真的不敢相信自己的眼睛:張濤喜歡的動(dòng)物是鮑魚(yú),原因竟然是鮑魚(yú)十分好吃!我就在心里納悶:不會(huì)這么巧的吧,難道因?yàn)閺垵趾搋U提多,所以才愛(ài)吃鮑魚(yú)?

  還有四個(gè)男生也令我大吃一驚,林其鑫、陳凡、卜嘯天、鮑提多4人喜歡狼,有的解釋是因?yàn)槔呛軓?qiáng)大,有的說(shuō)是因?yàn)槔鞘亲顖F(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。理由真的是五花八門(mén)。

  結(jié)果算出來(lái)了,喜歡狗的人最多,17人,共占全班人數(shù)的36。7%;其次才是小白兔,占14。9%。總之,全班同學(xué)喜歡的動(dòng)物共有11類。

  大部分人喜歡小狗的原因是狗狗可愛(ài),對(duì)待自己的主人尤其忠誠(chéng)?捎幸晃蛔屛乙庀氩坏剑褪菑堨o。她感覺(jué)自己長(zhǎng)得像狗,我也這么覺(jué)得,尤其是她梳兩個(gè)辮子的時(shí)候,辮子垂了下來(lái),好似哈巴狗的大耳朵。

  開(kāi)始我以為大家都會(huì)喜歡小白兔呢,沒(méi)想到,like狗的人最多,也對(duì),蘿卜青菜,各有所愛(ài)嘛。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告10

  當(dāng)代大學(xué)生基本上是在80年以后出生的,由于受到社會(huì)、學(xué)校、家庭和自我等多方面的影響,部分大學(xué)生存在明顯的人際交往困難,從而引發(fā)一系列的不良校園問(wèn)題,偶爾也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。本文就大學(xué)生的交往問(wèn)題找出原因及其解決辦法。大學(xué)生交往問(wèn)題原因建議:

  一、大學(xué)生交往障礙種種

  大學(xué)生以專業(yè)分班級(jí)、以學(xué)科分院系,班級(jí)和院系是他們生活的團(tuán)體,一個(gè)單純的高中學(xué)生上大學(xué)后,若不小心被別人鄙視或被拒絕于團(tuán)體活動(dòng)之外,而他又不善于交往,不在改變中得到提高的話,就有可能進(jìn)入孤獨(dú)、壓抑的境界,從而可能困擾大學(xué)四年的生活,甚至影響未來(lái)的行為。大學(xué)生由于閱歷較淺,一般都缺乏處理人與人關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為他們一方面在本能狀態(tài)驅(qū)動(dòng)下渴望融入集體,另一方面他們又習(xí)慣于后天養(yǎng)成的惟我的行為模式,有時(shí)他們適應(yīng)不了,接受不了,理解不了同齡人之間那種平等的爭(zhēng)吵、合理的沖撞和正常的磨合的自然法則,因此客觀上群體包容不了他們;主觀上自己也容納不下群體。主要癥狀:

 、僮晕曳忾]:生活在自己的世界,對(duì)外界的事物不適應(yīng)或不感興趣,不愿與他人交往。

 、谌菀讻_動(dòng):對(duì)于身邊發(fā)生的一點(diǎn)點(diǎn)小事常會(huì)以過(guò)激的行為去解決。

  大學(xué)生在校期間人際關(guān)系處理得好壞直接影響他們的學(xué)習(xí)、生活和工作。融洽的人際關(guān)系可以使人身心愉快,從而促進(jìn)學(xué)習(xí),提高工作效率。但是,現(xiàn)在有相當(dāng)數(shù)量的大學(xué)生處在冷漠、疏遠(yuǎn)的人際關(guān)系中,他們心情不愉快,有時(shí)還產(chǎn)生敵對(duì)、憎惡的態(tài)度,從而導(dǎo)致攻擊性行為,有損身心健康。

  二、大學(xué)生交往障礙的原因影響大學(xué)生交際問(wèn)題的原因很多

  綜合起來(lái)大概有以下幾點(diǎn):

  1、社會(huì)人口政策發(fā)展及家庭生活的影響。

  新人口政策下的家庭生活往往使孩子形成"以自我為中心"的行為模式,這些孩子聚在一個(gè)集體里,會(huì)出現(xiàn)中國(guó)特色的人口問(wèn)題。上世紀(jì)80年代以前,中國(guó)的家庭不僅存在縱向"關(guān)系,而且還存在"橫向"關(guān)系。"橫向"關(guān)系體現(xiàn)為每個(gè)家庭基本有兩個(gè)孩子以上,鄰里之間的孩子相互串門(mén)。小伙伴在嬉笑玩耍中避免不了受傷掛彩,吵嘴哭鼻子,但是孩子們?cè)谧鲇螒虻倪^(guò)程中學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)與合作,形成人際觀念。自從我國(guó)實(shí)施"一對(duì)夫妻一個(gè)孩子"的計(jì)劃生育政策以后,中國(guó)的家庭多為獨(dú)生子女,"橫向"關(guān)系沒(méi)有了,孩子享受的是"縱向"血親爺奶、父母帶來(lái)的呵護(hù)甚至溺愛(ài),從小缺乏集體環(huán)境而導(dǎo)致缺乏集體榮譽(yù)感與合作精神;家長(zhǎng)的過(guò)分包辦使獨(dú)生子女上大學(xué)后缺乏最起碼的獨(dú)立生活及為人處世的能力;缺乏坦誠(chéng)的心態(tài)和理解偏激等等。小伍上大學(xué)了,沒(méi)過(guò)多久,他覺(jué)得宿舍太窄,班級(jí)無(wú)聊,獨(dú)自在校外租房,又把一個(gè)來(lái)自西北的女學(xué)生招來(lái)同居,他免費(fèi)供她吃住,她則每天洗衣做飯,陪他睡覺(jué),說(shuō)不清是小兩口兒還是主仆關(guān)系。這消息傳到了小伍的家鄉(xiāng),母親覺(jué)得孩子鬧騰得太過(guò)分,于是打來(lái)長(zhǎng)途電話興師問(wèn)罪。沒(méi)想到孩子挺著脖頸蠻有理:"你們從小對(duì)我嬌生慣養(yǎng),我又不會(huì)洗衣做飯,一個(gè)人怎么生存?"。"一葉知秋",從小伍的家庭可以看出當(dāng)代校園的新問(wèn)題。

  2、校園環(huán)境的影響。

  大學(xué)具有比較開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境,生活在其中的學(xué)生吸納多方面的思想觀念、行為方式,處理不當(dāng)就會(huì)產(chǎn)生矛盾。與中學(xué)比,大學(xué)的管理模式較為松散,強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人的興趣與發(fā)展。中學(xué)時(shí)期住宿比較集中或居家,每天的安排有固定的規(guī)律,班主任也一任數(shù)年,天天相見(jiàn)。熟悉的面孔、相似的語(yǔ)言、習(xí)俗,構(gòu)成自己熟悉的生活環(huán)境?邕M(jìn)大學(xué),周?chē)娜藖?lái)自不同地區(qū),素昧平生,語(yǔ)言、習(xí)俗各不相同,要靠自己的交往能力來(lái)適應(yīng)這個(gè)環(huán)境。大學(xué)是走向社會(huì)的橋梁,大學(xué)生可以與社會(huì)人員交往,可以自由上網(wǎng)吧甚至在宿舍中直接上互聯(lián)網(wǎng)。

  3、大學(xué)生自身因素。

  大學(xué)是人的一生中心理變化最激烈、最明顯的時(shí)期之一,若不能正確評(píng)價(jià)自己和他人、不能正確地自我選擇和自我發(fā)展,就會(huì)影響一生。大學(xué)生在校園里具有較大的自主空間。大學(xué)生可以鉆研浩瀚的專業(yè)知識(shí),也可以在廣闊虛擬的Internet空間里漫游。糟糕的是迷戀游戲的同學(xué),在"反恐"、"傳奇"等界面中不能自拔,忽視同學(xué)、朋友、老師之間的人際活動(dòng),因?yàn)閷?shí)際的遠(yuǎn)不如虛擬的精彩。這樣的大學(xué)生如果自控能力弱小,就會(huì)覺(jué)得自己不順,甚至對(duì)別人出手。另外,不注意人際關(guān)系培養(yǎng)的大學(xué)生,在激烈競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中喜歡單打獨(dú)干,易于自我封閉,不善與人交流合作,以防止自我暴露和競(jìng)爭(zhēng)力的喪失。小靈是個(gè)文靜內(nèi)向的學(xué)生,以較高分?jǐn)?shù)從鄉(xiāng)下考入大學(xué),剛開(kāi)始滿懷激情,但不久后發(fā)現(xiàn)自己不知道怎樣與別人交流,看著別人開(kāi)開(kāi)心心地談天說(shuō)地,高高興興地參加各種各樣的活動(dòng),她感到心理極其緊張和不安,甚至不愿意在人多的地方出現(xiàn),曾有不如回家算了的念頭。從認(rèn)知心理學(xué)方面理解,人際交往的認(rèn)知意象來(lái)自經(jīng)歷與感受。與他人交往的經(jīng)歷就像輸入大腦的信息,交往時(shí)所產(chǎn)生的感受好像一個(gè)軟件包,經(jīng)過(guò)當(dāng)時(shí)的加工處理與實(shí)施則組合成文件。像小靈及那些常一個(gè)人在家里的孩子們,中學(xué)時(shí)期以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)平時(shí)極少與他人接觸,他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中缺少與人交往的客觀環(huán)境,缺乏與人語(yǔ)言交流的能力,所以形成不了與人交往的經(jīng)歷和與人交往的現(xiàn)實(shí)感受,因此也就無(wú)從形成人際交往的認(rèn)知意象。這就使得他們?cè)诖髮W(xué)校園相對(duì)豐富多彩的生活中感到手足無(wú)措和缺乏信心。

  三、提高大學(xué)生交際能力的建議

  根據(jù)內(nèi)因主導(dǎo)外因的辯證思想,要提高大學(xué)生的交際能力,首先要設(shè)立必修課程,以求改變他們的思想;然后,發(fā)展針對(duì)個(gè)體的信息咨詢活動(dòng),做到"點(diǎn)、面"結(jié)合。

  1、設(shè)立交際與心理的專業(yè)必修課,進(jìn)行公開(kāi)的正面宣傳教育。

  每個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)別人內(nèi)心秘密的欲望,一般來(lái)說(shuō)只有敞開(kāi)自己的心扉,才可能走進(jìn)別人的心里,主動(dòng)向別人示好是取得思想上的溝通、感情上融洽的第一步。交往的過(guò)程中遇到意見(jiàn)不一致的時(shí)候,通過(guò)角色置換來(lái)看待問(wèn)題,也許你會(huì)得到前所未有的理解。同時(shí)要明白每個(gè)人都有保留自己意見(jiàn)和按照自己意愿去生活的權(quán)利,不要強(qiáng)制改變別人,尊重他人,不過(guò)高要求別人,以豁達(dá)心胸與他人合作。室友的好友來(lái)訪,熱情接待,休息時(shí)間,切勿大聲喧嘩,良好的人際關(guān)系是從身邊的`每一件小事開(kāi)始的。

  2、發(fā)展心理咨詢服務(wù),提高心理咨詢的作用。

  學(xué)校心理咨詢是增進(jìn)學(xué)生心理健康、優(yōu)化心理素質(zhì)的重要途徑,也是心理素質(zhì)教育的重要組成部分。大學(xué)生性格日趨成熟與穩(wěn)定,其價(jià)值觀,世界觀基本成型,在很多問(wèn)題上都表現(xiàn)出自己獨(dú)特的觀點(diǎn),但也可能易趨固執(zhí)、鉆牛角尖。一些學(xué)生雖然平時(shí)不愿意與身邊的同學(xué)交流,但對(duì)心理咨詢卻有一定的需求,他們可能從學(xué)校心理咨詢老師那里得到解釋和慰藉。在目前"校校通"和"舍舍通"的條件下,建議學(xué)校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上設(shè)立采用"不見(jiàn)面、不記名"的文字、語(yǔ)音同步咨詢服務(wù),以便能使該項(xiàng)工作能得到廣大學(xué)生的喜愛(ài),成為學(xué)校的現(xiàn)代教育品牌之一。

  3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通,形成學(xué)生、家長(zhǎng)與老師的教育合力。

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家庭教育在一個(gè)人的教育經(jīng)歷中顯得尤為重要,孩子的情感、認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀很大程度上受家庭教育的影響。大學(xué)生是以寄宿為主,對(duì)于孩子在學(xué)校的表現(xiàn),家長(zhǎng)并不能及時(shí)了解,學(xué)校和家庭應(yīng)通過(guò)多種途徑加強(qiáng)溝通,互相配合對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),可以達(dá)到事半功倍的教育效果。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告11

  眼睛是心靈的窗口,能讓咱們看到國(guó)際的彩色和艷麗。但現(xiàn)在許多小學(xué)生就早早地戴上了厚厚的眼鏡片。那么是什么原因才讓他們患上了近視?近視又給他們帶來(lái)怎樣的煩惱?所以,我和其她兩位同學(xué)就我校的近視狀況展開(kāi)了查詢。

  查詢

  20xx年3月23日,咱們一行三人組成了查詢小組,對(duì)我校,三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)的近視狀況進(jìn)行了一次查詢。咱們運(yùn)用查詢問(wèn)卷的辦法,檢查部分學(xué)生。首要針對(duì)家庭成員中有無(wú)近視?每天的看電視及上網(wǎng)時(shí)刻?是否準(zhǔn)時(shí)做眼保健操?是否請(qǐng)醫(yī)師進(jìn)行視力糾正?等問(wèn)題進(jìn)行了查詢。用客觀的辦法,搜集到了實(shí)在牢靠的原始數(shù)據(jù)。

  查詢結(jié)果與剖析

  查詢學(xué)生人數(shù)共40人。近視人群有18位。占總比的45%。400度以上的有3人,占7.5%。300度——400度的有2人,占5%。200—300度的為11人,占27.5%。其間,讀寫(xiě)姿態(tài)不正確的為7人。看電視、玩游戲的有3人?凑n外書(shū)用眼過(guò)度的為4人。其它狀況的為4人。在近視的這類人群中,也有一些學(xué)生的爸爸媽媽都為近視。

  定論

  一、從查詢結(jié)果表明,形成學(xué)生近視首要原因有:

  1.每天看電視,玩電腦,用眼時(shí)刻太長(zhǎng),形成眼部疲憊。

  2.沒(méi)有堅(jiān)持做眼保健操,或許做眼保健操姿態(tài)不正確,不仔細(xì)。

  3.有些同學(xué)遭到爸爸媽媽近視的遺傳,自己又用眼過(guò)度,形成近視。

  4.其它原因。(包含睡覺(jué)、養(yǎng)分方面等)

  二、患上近視的同學(xué)紛紛表示,在日子中有許多不方便之處,總結(jié)如下:

  1.上體育課,活動(dòng)不方便。

  2.在平常的日子中,洗臉、睡覺(jué),常常要把眼鏡摘掉,找眼鏡很費(fèi)事。

  3.眼睛常常有不舒服的現(xiàn)象,常常要用手去揉眼睛。

  主張

  1.用眼時(shí)刻不宜過(guò)長(zhǎng),每隔45—60分鐘要歇息10分鐘,歇息時(shí)要多看看窗外的綠色植物,使眼球能得到充沛的歇息。

  2.在讀寫(xiě)時(shí),光線要適中。

  3.靜間隔用眼,要有正確的用眼姿態(tài)。離筆尖一寸,眼睛離書(shū)本一尺,胸離一拳,不要躺在看書(shū)。

  4.看電視,玩電腦時(shí)刻不宜太長(zhǎng),眼睛要間隔電視屏幕2米以外。

  5.每天仔細(xì),正確的做好眼保健操。

  6.患上近視后,要當(dāng)即去醫(yī)院就診,挑選適宜的眼鏡或許配合做一些矯正視力的辦法。努力使眼睛恢復(fù)健康。

  經(jīng)過(guò),此次查詢,我知道到了近視的煩惱,為了咱們能有一雙亮堂的眼睛。咱們應(yīng)該糾正自己不良的用眼習(xí)氣。同學(xué)們?yōu)榱嗽蹅冃撵`的窗戶愈加美麗,就讓咱們一同行動(dòng)起來(lái)吧。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告12

  升入大學(xué)的我們對(duì)于所有的新生物都充滿了好奇,當(dāng)然隨之即來(lái)的是我們對(duì)許多問(wèn)題的思考,比如對(duì)我們生活環(huán)境的思考,對(duì)國(guó)家制定的一系列規(guī)章制度的思考。今年暑假我們利用假期的時(shí)間對(duì)我的家鄉(xiāng)——平遙縣,如何走新型工業(yè)化道路進(jìn)行了一系列的調(diào)查跟走訪。

  根據(jù)十六大報(bào)告的精神,新型工業(yè)化道路主要“新”在以下幾個(gè)方面:

  第一,新的要求和新的目標(biāo)。新型工業(yè)化道路所追求的工業(yè)化,不只是工業(yè)化加值,而是要做到科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮,并實(shí)現(xiàn)這幾方面的兼顧和統(tǒng)一。這是新型工業(yè)化道路的基本標(biāo)志和落腳點(diǎn)。

  第二,新的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。我國(guó)工業(yè)化的任務(wù)遠(yuǎn)未完成,但工業(yè)化必須建立在更先進(jìn)的技術(shù)基礎(chǔ)上。堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)工業(yè)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,是我國(guó)加快實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然選擇,要把信息產(chǎn)業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位,將高新技術(shù)滲透到各個(gè)產(chǎn)業(yè)中去。這是新型工業(yè)化道路的技術(shù)手段和重要標(biāo)志。

  第三,新的處理各種關(guān)系的思路。要從我國(guó)生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平不平衡、城鄉(xiāng)簡(jiǎn)單勞動(dòng)力大量富余、虛擬資本市場(chǎng)發(fā)育不完善且風(fēng)險(xiǎn)較大的國(guó)情出發(fā),正確處理發(fā)展高新新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、資金技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)和勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、虛擬經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。這是我國(guó)走新型工業(yè)化道路的重要特點(diǎn)和必須注意的問(wèn)題。

  第四,新的工業(yè)化戰(zhàn)略。新的要求和新的技術(shù)基礎(chǔ),要求大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。必須發(fā)揮科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的作用,依靠教育培育人才,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有可持續(xù)性。這是新型工業(yè)化道路的可靠根基和支撐力。

  因此,我們針對(duì)政府關(guān)于新型工業(yè)化道路的特點(diǎn)跟下達(dá)的文件進(jìn)行了一個(gè)系統(tǒng)的了解:在09年的時(shí)候平遙縣發(fā)布了《平遙縣加快推進(jìn)新型工業(yè)化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》,并且政府已經(jīng)研究同意,進(jìn)行了下發(fā)。以下是平遙縣針對(duì)新型工業(yè)化道路的一些具體實(shí)施。比如:

  為了推進(jìn)全縣新型工業(yè)化建設(shè),要突出“一個(gè)主題”、圍繞“兩個(gè)重點(diǎn)”、推進(jìn)“三個(gè)協(xié)調(diào)”、實(shí)現(xiàn)“五大突破”。

  1、堅(jiān)持“一個(gè)主題”:就是要著眼于提高縣域經(jīng)濟(jì)的綜合實(shí)力,堅(jiān)定不移地實(shí)施新型工業(yè)強(qiáng)縣戰(zhàn)略,激活全縣上下重視工業(yè)、大上工業(yè)、上大工業(yè)的創(chuàng)業(yè)熱情,走具有時(shí)代特征、階段特點(diǎn)、平遙特色的新型工業(yè)化道路,實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展,以縣域工業(yè)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展帶動(dòng)縣域綜合實(shí)力的提高。

  2、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”:就是要緊緊抓住優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變發(fā)展方式兩個(gè)重點(diǎn),增加工業(yè)投入,新上工業(yè)企業(yè),淘汰落后產(chǎn)業(yè);增加科技含量,提高創(chuàng)新能力,延伸產(chǎn)業(yè)鏈條,實(shí)現(xiàn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)規(guī)模擴(kuò)張、轉(zhuǎn)型升級(jí)、提質(zhì)增效的發(fā)展目標(biāo)。

  3、推進(jìn)“三個(gè)協(xié)調(diào)”:就是要推進(jìn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、集群經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展;推進(jìn)工業(yè)發(fā)展速度、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展;推進(jìn)工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)經(jīng)濟(jì)、縣域經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  4、實(shí)現(xiàn)“五大突破”:就是要在工業(yè)總量做大、重點(diǎn)企業(yè)做強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)鏈條做長(zhǎng)、項(xiàng)目落地做實(shí)、節(jié)能減排做好五個(gè)方面求突破。

  再比如:新型工業(yè)化建設(shè)的工作重點(diǎn)是:

  1、合理規(guī)劃布局,形成集群經(jīng)濟(jì)。按照資源分布和發(fā)展特點(diǎn),形成以工業(yè)新區(qū)和煤化、峰巖兩大循環(huán)園區(qū)為龍頭帶動(dòng)的板塊經(jīng)濟(jì)。

  2、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),推進(jìn)轉(zhuǎn)型提質(zhì)。重點(diǎn)抓住全縣極具發(fā)展?jié)摿Φ?個(gè)產(chǎn)業(yè),傾注精力全力推進(jìn),形成多產(chǎn)業(yè)支撐的發(fā)展格局。

  3、加快國(guó)企改制,完善工業(yè)結(jié)構(gòu)。

  我們了解到山西平遙兩大工業(yè)集團(tuán)——峰巖煤焦集團(tuán)有限公司和平遙煤化集團(tuán)有限公司。

  山西平遙峰巖煤焦集團(tuán)有限公司坐落于平遙古城的西南面,F(xiàn)擁有煤業(yè)、焦化、熱電、供熱、炭素、建材、木業(yè)、礦棉、精密鑄造、水泥制品、生物化工、新型耐火材料、淀粉、煤炭發(fā)運(yùn)站、高效農(nóng)業(yè)園、生態(tài)植物園、酒店、房地產(chǎn)等27家子公司,資產(chǎn)總額40億元,職工4500余人,是山西省政府確定的“循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)企業(yè)”和“工業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)基地”,是平遙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭企業(yè)。公司始終堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境效益、社會(huì)效益”并重的原則,在自身不斷發(fā)展積累的同時(shí),積極為社會(huì)服務(wù)。幾年來(lái),公司解決了大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題,增加了地方的財(cái)政稅收,為社會(huì)穩(wěn)定做出了一定貢獻(xiàn)。公司的發(fā)展得到了大家的認(rèn)可,連年受到各級(jí)政府的表彰。公司將遵循誠(chéng)實(shí)篤信、以誠(chéng)待人的企業(yè)文化,積極進(jìn)行技術(shù)管理創(chuàng)新,以優(yōu)異的產(chǎn)品質(zhì)量和周到的服務(wù)回報(bào)用戶,回報(bào)社會(huì)。

  山西省平遙煤化集團(tuán)的前身是成立于1958年的平遙第一煤礦,是一個(gè)以煤炭開(kāi)采為主的單一的粗放型國(guó)有企業(yè)。董事長(zhǎng)郭興銀說(shuō),“企業(yè)能發(fā)展到現(xiàn)在的規(guī)模,離不開(kāi)‘轉(zhuǎn)型發(fā)展,多元發(fā)展’的好思路”。公司集開(kāi)采、洗煤、焦化、化工產(chǎn)品回收、發(fā)電、鐵路發(fā)運(yùn)、天然氣專營(yíng)于一體,是晉中市明星企業(yè)、山西省百?gòu)?qiáng)企業(yè)和省政府扶持發(fā)展的21戶重點(diǎn)企業(yè)。此次奠基開(kāi)工的180萬(wàn)噸重介選煤技改項(xiàng)目是該集團(tuán)公司在20xx年平遙國(guó)際攝影大展期間與山西國(guó)新能源集團(tuán)公司簽約的招商引資項(xiàng)目,該項(xiàng)目由全國(guó)唯一的在職選煤設(shè)計(jì)大師鄧曉陽(yáng)先生設(shè)計(jì),采用目前國(guó)際最先進(jìn)、最科學(xué)的原煤預(yù)脫泥重介洗選和煤泥TBS壓濾、浮選工藝,進(jìn)口洗選設(shè)備全自動(dòng)化控制,整個(gè)系統(tǒng)閉路循環(huán),設(shè)計(jì)合理、技術(shù)先進(jìn)、系統(tǒng)可靠、高效低耗、整體配套、管理方便、效益優(yōu)先,具有技術(shù)的先進(jìn)性、環(huán)保性。煤化集團(tuán)以提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益為目標(biāo),繼續(xù)堅(jiān)持以煤為基,做強(qiáng)煤炭產(chǎn)業(yè),加快非煤產(chǎn)業(yè)發(fā)展,走集團(tuán)化、多元化、新型工業(yè)化的發(fā)展道路。

  近年來(lái),平遙煤化集團(tuán)以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線,以安全發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展為主旋律,繼續(xù)堅(jiān)持走集團(tuán)化、現(xiàn)代化、多元化、新型工業(yè)化的發(fā)展道路,繼續(xù)堅(jiān)持做大煤炭主業(yè),壯大煤、焦、化、電、建材產(chǎn)業(yè)鏈,加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);繼續(xù)加快企業(yè)體制改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整、技術(shù)改造、管理創(chuàng)新的步伐,提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;繼續(xù)實(shí)施低成本擴(kuò)張和內(nèi)涵型增長(zhǎng)的發(fā)展戰(zhàn)略,保持企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的活力;堅(jiān)持以轉(zhuǎn)型發(fā)展為重點(diǎn),積極穩(wěn)步發(fā)展非煤產(chǎn)業(yè),優(yōu)先發(fā)展新材料、新能源產(chǎn)業(yè),加快向新型產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)的步伐,真正實(shí)現(xiàn)由資源型企業(yè)為主向多元經(jīng)濟(jì)為主的強(qiáng)優(yōu)企業(yè)轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)由煤炭企業(yè)為主向工業(yè)新型化企業(yè)的轉(zhuǎn)變。

  通過(guò)對(duì)兩大集團(tuán)更深入的調(diào)查,我們提出了一些為更好建設(shè)我縣新型工業(yè)化道路的要求,首先企業(yè)是社會(huì)財(cái)富和就業(yè)機(jī)會(huì)的創(chuàng)造者,要積極營(yíng)造全社會(huì)尊重、保護(hù)、提升企業(yè)家地位的和諧氛圍。政府要組織全縣百戶重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)家進(jìn)行培訓(xùn)考察學(xué)習(xí),擴(kuò)大視野,開(kāi)闊思維,提高企業(yè)家隊(duì)伍駕馭市場(chǎng)的知識(shí)和能力,激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。同時(shí),要健全行業(yè)自律組織,搭建企業(yè)家交流平臺(tái),發(fā)揮企業(yè)家協(xié)會(huì)和行業(yè)協(xié)會(huì)(商會(huì))橋梁紐帶作用。暢通企業(yè)與一些單位溝通聯(lián)系渠道,為企業(yè)家成長(zhǎng)創(chuàng)造寬松環(huán)境。 其次,有關(guān)部門(mén)要深入研究政策,為企業(yè)新上項(xiàng)目真好參謀作用。要認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策,嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入門(mén)檻,把新上工業(yè)項(xiàng)目和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步優(yōu)化投資結(jié)構(gòu),加大有效投入力度,引導(dǎo)社會(huì)資金投向符合產(chǎn)業(yè)政策、科技含量高、市場(chǎng)需求大、能源消耗低、有利生態(tài)環(huán)境和安全生產(chǎn)的重大項(xiàng)目,促進(jìn)新投資項(xiàng)目專業(yè)化、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)特色化,按照工業(yè)發(fā)展“抓大不放小”的工作思路,要促進(jìn)小企業(yè)向“專、精、特”方向發(fā)展,加大對(duì)鼓勵(lì)類項(xiàng)目投資力度,嚴(yán)禁新建限制類項(xiàng)目,加快現(xiàn)有生產(chǎn)能力的技術(shù)改造升級(jí),逐步減少高能耗、高物耗、高污染和高危產(chǎn)業(yè)的比重。

  最后,全縣各級(jí)各部門(mén)都要認(rèn)真貫徹為工業(yè)發(fā)展助陣、為項(xiàng)目建設(shè)讓路的思想觀念,執(zhí)法執(zhí)紀(jì)部門(mén)和涉經(jīng)部門(mén)要為重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展大開(kāi)綠燈,保駕護(hù)航,要在全縣上下?tīng)I(yíng)造一種關(guān)心工業(yè)、支持項(xiàng)目、歡迎投資、謀求發(fā)展的濃厚氛圍。要對(duì)重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)和重點(diǎn)工業(yè)項(xiàng)目實(shí)行封閉式管理,未經(jīng)縣工商企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)組批準(zhǔn),任何單位和個(gè)人不得隨意進(jìn)入企業(yè)檢查收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行省政府每月1—20日“寧?kù)o生產(chǎn)日”制度。行政職能部門(mén)對(duì)可以合并或聯(lián)合進(jìn)行的檢查,同一部門(mén)內(nèi)部實(shí)行合并檢查,不同部門(mén)之間實(shí)行聯(lián)合檢查,不得分級(jí)、分次重復(fù)檢查。所有涉及企業(yè)的收費(fèi)要一律從低,堅(jiān)決杜絕各種形式的亂檢查、亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派,從而為產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境,促進(jìn)全縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)的科學(xué)快速發(fā)展。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告13

  在當(dāng)前尚且低迷,尚未完全復(fù)蘇的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,消費(fèi)問(wèn)題被大家廣泛關(guān)注。物價(jià)的連續(xù)上漲,直接反映了社會(huì)的消費(fèi)和需求問(wèn)題。

  當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。消費(fèi)觀念的超前和消費(fèi)實(shí)力的滯后,都對(duì)他們的消費(fèi)有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點(diǎn),同時(shí)難免存在一些非理性的消費(fèi)甚至一些消費(fèi)的問(wèn)題。為了調(diào)查清楚大學(xué)生的消費(fèi)情況,我決定在身邊的同學(xué)中進(jìn)行一次消費(fèi)的調(diào)研,對(duì)大家的消費(fèi)進(jìn)行歸宗和分析。

  從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn),月費(fèi)用1000元以上的人占10%,月費(fèi)用700——1000元的人,占30%左右,500——700元的人占40%,月費(fèi)用500元以下的人,占20%左右。在這些學(xué)生之中,超過(guò)50%的學(xué)生擁有電腦、約90%的大學(xué)生擁有手機(jī),因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了相當(dāng)大的份額。當(dāng)代大學(xué)生主要有以下幾支出:伙食費(fèi),買(mǎi)服飾,戀愛(ài),上網(wǎng)費(fèi),手機(jī)費(fèi)等。

  一:伙食費(fèi)

  除了在校內(nèi)就餐外,校外就餐已經(jīng)成為大學(xué)生飲食消費(fèi)中必不可少的一部分,每月到個(gè)體餐館就餐的比例達(dá)到了被調(diào)查總?cè)藬?shù)的95。7%。各種形式的聚會(huì)成為在校大學(xué)生飲食消費(fèi)的一個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于同學(xué)之間花錢(qián)請(qǐng)客,大部分同學(xué)認(rèn)為偶爾可以但不要太頻繁。調(diào)查發(fā)現(xiàn),幾乎所有學(xué)生每學(xué)期都要參加6—15次各類同學(xué)聚會(huì)。這部分消費(fèi)基本上每學(xué)期需要150—600元之間。調(diào)查中了解到,大學(xué)生和同學(xué)朋友聚會(huì)一般選擇在普通餐廳,但也有2%的選擇在高檔餐館。聚會(huì)的理由多種多樣:老鄉(xiāng)相識(shí)、放假歸來(lái)、過(guò)生日、考試得高分、當(dāng)了班干部、得了獎(jiǎng)學(xué)金等都要請(qǐng)客吃上一頓,否則被視為不夠交情。

  二:購(gòu)買(mǎi)服飾

  從消費(fèi)調(diào)查結(jié)果可以看出,大學(xué)生對(duì)服裝消費(fèi)的檔次越來(lái)越高,男生買(mǎi)衣服的

  宗旨是不買(mǎi)則已,要買(mǎi)就買(mǎi)質(zhì)量好的、價(jià)格高的;女生買(mǎi)衣服則總是買(mǎi)個(gè)不停,只要自己喜歡的都會(huì)買(mǎi)回來(lái),不喜歡了,馬上就不穿了。大學(xué)生購(gòu)買(mǎi)品牌的商品,一方面為了滿足自己的實(shí)用需求,一方面也希望能夠增加自己的被關(guān)注度。購(gòu)買(mǎi)名牌產(chǎn)品更是能夠滿足人們這樣的心理。在對(duì)“當(dāng)您擁有一件名牌產(chǎn)品時(shí),您最希望誰(shuí)能夠注意到您擁有這樣的品牌”調(diào)查后發(fā)現(xiàn),70%的大學(xué)生希望自己的朋友同學(xué)能夠注意到自己擁有的某個(gè)品牌,17%的人希望陌生人能夠注意到自己,12%的人希望自己的戀人能夠關(guān)注自己擁有某個(gè)品牌。4%的人表示希望自己父母和家人能夠了解。3%的人表示純粹是為了滿足自己的需求?梢(jiàn)選擇名牌產(chǎn)品對(duì)幫助大學(xué)生自己的交往,能夠起到幫助作用。而大學(xué)生由于在讀書(shū)期間,主要生活費(fèi)來(lái)自父母,而購(gòu)買(mǎi)著名品牌的消費(fèi)品需要花費(fèi)大量的金錢(qián),所以大學(xué)生只有4%的人愿意父母知道自己使用名牌的產(chǎn)品。

  三:戀愛(ài)消費(fèi)

  對(duì)問(wèn)卷中“你談戀愛(ài)了嗎?每年為戀愛(ài)花費(fèi)多少錢(qián)?”的問(wèn)題,77%的大學(xué)生承認(rèn)有戀愛(ài)經(jīng)歷,每年用于戀愛(ài)消費(fèi)的錢(qián)從200—700元不等。從調(diào)查看,大學(xué)生戀愛(ài)支出主要在吃飯、零食、逛街、泡吧娛樂(lè)等方面,禮品消費(fèi)是戀愛(ài)消費(fèi)中絕對(duì)的“大頭”,逢年過(guò)節(jié)(情人節(jié)、圣誕節(jié)等)或是倆人過(guò)生日及特殊的紀(jì)念日,戀人之間必要互送禮物,此項(xiàng)花費(fèi)少則幾十元,多則數(shù)百元,甚至有幾千元者(在調(diào)查中,記者了解到一個(gè)大二的學(xué)生在女朋友生日那天送了一條價(jià)值7800元的鉑金鉆石項(xiàng)鏈);在戀愛(ài)消費(fèi)中,支出較大的還有在校外租房居住,每月要支付200—400元。

  四:上網(wǎng)費(fèi)用

  調(diào)查結(jié)果顯示:在每周上網(wǎng)時(shí)間方面,12。7%的學(xué)生在3小時(shí)以下,20。9%的學(xué)生為3—7小時(shí),30。1%的學(xué)生為8—10小時(shí),19。5%的學(xué)生為10—20小時(shí),16。8%的學(xué)生在20小時(shí)以上;在上網(wǎng)時(shí)段方面,23。2%的學(xué)生在白天上網(wǎng),33。9%的學(xué)生在晚間上網(wǎng),35。2%的學(xué)生在周末上網(wǎng),7。7%的學(xué)生還經(jīng)常上通宵。如果按2元/小時(shí)計(jì)算,對(duì)于學(xué)生而言,也是一筆不小的開(kāi)支。

  五:手機(jī)等通訊費(fèi)用

  根據(jù)調(diào)查結(jié)果,85%的學(xué)生都擁有手機(jī),他們的手機(jī)價(jià)位一般都在500——1600元之間,月消費(fèi)在20——150之間。消費(fèi)者的月手機(jī)話費(fèi)也與其月生活費(fèi)相掛鉤,生活費(fèi)用少的話費(fèi)也相應(yīng)較少,控制在50元以下,但也有部分高收入用戶的話

  費(fèi)也在此列,共占了樣本的25%,學(xué)生月話費(fèi)主要集中在50—100之間,約占了調(diào)查總數(shù)的62%,屬于中檔水平。其次月話費(fèi)在100—150的有18%,而150以上的高消費(fèi)者主要是月生活費(fèi)在1000以上的、5位,與其的經(jīng)濟(jì)實(shí)力基本相應(yīng)。

  大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源,經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差,消費(fèi)沒(méi)有基礎(chǔ),經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少,不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒(méi)有形成完整的,穩(wěn)定的消費(fèi)觀念,自控能力不強(qiáng),多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi),沖動(dòng)消費(fèi)。這也正是大學(xué)生消費(fèi)示范效應(yīng)的結(jié)果。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告14

  對(duì)于文化水平較高,情感體驗(yàn)較為豐富的大學(xué)生們來(lái)說(shuō),除了學(xué)習(xí)之外,戀愛(ài)也是熱門(mén)話題之一。那么我校大學(xué)生是怎樣看待大學(xué)生談戀愛(ài)的呢?他們的戀愛(ài)觀又如何?在擇偶的時(shí)候哪些才是他們看重的呢?就這些問(wèn)題,我院社調(diào)部、女生部對(duì)全校八個(gè)院系做了抽樣調(diào)查,結(jié)果分析如下:

  戀愛(ài)現(xiàn)狀及原因分析

  在被調(diào)查的同學(xué)中, 42% 的同學(xué)表示自己談過(guò)或是正在戀愛(ài),而有 31% 的同學(xué)則表示目前未談,若遇到合適的也會(huì)陷入其中,只有不到三成的同學(xué)明確表示至今未談,也不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談。以上數(shù)據(jù)表明,大學(xué)戀愛(ài)絕不是個(gè)別現(xiàn)象,是普遍存在的。

  通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,三年級(jí)以 43.4% 和 44.4% 的認(rèn)可率被認(rèn)為是戀愛(ài)發(fā)生的集中年級(jí),而文法、管理、外文等文科院系則被認(rèn)為是戀愛(ài)發(fā)生最為集中的學(xué)院。關(guān)注大學(xué)愛(ài)情的普遍,是什么使得戀愛(ài)之火如此旺盛的燃遍校園呢?

  x%的被調(diào)查者認(rèn)為是因?yàn)閷W(xué)業(yè)壓力不大,空閑時(shí)間太多,內(nèi)心空虛寂寞,需要慰藉,引發(fā)了愛(ài)情。的確,進(jìn)入大學(xué)后,擺脫了高中式重壓的機(jī)械學(xué)習(xí),時(shí)間變得隨機(jī)而靈動(dòng),假如不擅長(zhǎng)安排時(shí)間,就會(huì)感覺(jué)有了過(guò)多空閑,似乎無(wú)事可做。而且大學(xué)生活中,人際交往、學(xué)習(xí)考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(zhǎng)期如此,內(nèi)心的空虛日益加重,壓抑開(kāi)始充滿心頭。逃避痛苦是人的本能,而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系,可以造成注意力的轉(zhuǎn)移。另外,一些大學(xué)生對(duì)信念、價(jià)值和自我長(zhǎng)期把握不定,而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔(dān)茫然、沮喪的情緒,從而緩解了壓力。大部分正在戀愛(ài)的人也承認(rèn),或多或少的存在 找依靠 的心理。

  趕潮流會(huì)導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生?17%的同學(xué)是這樣認(rèn)為的。這與從眾心理有關(guān)。在一個(gè)群體中(如一宿舍),如果大部分人都在談戀愛(ài),剩下的人也會(huì)受到影響。處在青年期的大學(xué)生,往往對(duì)自我缺乏充分的肯定,甚至有人會(huì)為自己沒(méi)有戀人而自卑,所以他們不會(huì) 逆潮流而動(dòng) 。

  趕潮流還與周?chē)幕h(huán)境的誘導(dǎo)有關(guān)。超越生死的愛(ài)情電影,風(fēng)花雪月的言情小說(shuō),纏綿悱惻的愛(ài)情歌曲,體驗(yàn)戀愛(ài)感覺(jué)的廣告片 校園里流行的一切都會(huì)潛移默化地影響大學(xué)生的行為。也有部分同學(xué)認(rèn)為有戀人是證明自己魅力的重要方式?他們非常需要他人的贊同, 有人愛(ài) 似乎是自身價(jià)值的某種證明,自然他們也就走入了戀愛(ài)的陣營(yíng),顯然這種觀念是有失偏頗的。但,還有一種呼聲是高漲的,他們說(shuō)是因?yàn)?真愛(ài) 如果說(shuō)大學(xué)愛(ài)情不可避免,那么我們希望它成為戀愛(ài)堅(jiān)定且唯一的理由。

  總之,大學(xué)生戀愛(ài)的動(dòng)機(jī)是復(fù)雜多樣的。提醒大家,戀愛(ài)并不是包治百病的靈丹妙藥,不健康的愛(ài)情是把雙刃劍,害了別人也傷了自己。希望同學(xué)們能夠端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī),用真心呵護(hù)感情。

  戀愛(ài)行為面面觀

  A、關(guān)于某些大學(xué)生頻繁更換戀人的行為, 31.0% 的同學(xué)認(rèn)為,他們是在尋找更合適的人。認(rèn)為是 喜新厭舊的思想在作怪 過(guò)強(qiáng)的愛(ài)情征服欲和占有欲 是在玩弄異性 的反面呼聲則占據(jù)了近七成。有位大二女生甚至氣憤地指責(zé) 這是極度不負(fù)責(zé)任的行為,不配稱之男生 。專家認(rèn)為:初進(jìn)大學(xué),思想的放松,內(nèi)心的空虛,往往讓人輕易的墜入愛(ài)河,而過(guò)少的考慮對(duì)方是否真正合適。隨著交往的深入,矛盾產(chǎn)生,裂痕出現(xiàn),他們開(kāi)始反省自己是否真的找到了所謂的 人生的另一半,今生的唯一 ,思考后的一種可能即 尋找新戀人。這本是無(wú)可厚非的,但若夾雜了其它目的則是可恥的行為。作為當(dāng)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該以此為律,讓愛(ài)情純潔起來(lái)?

  B、安靜的自習(xí)室、優(yōu)美的人工湖、飄香的食堂 隨處可見(jiàn)一對(duì)對(duì)恩愛(ài)的學(xué)生情侶。但他們似乎并不顧及周?chē)说哪抗,?dāng)眾喂飯,甚至擁抱、親吻。就這個(gè)問(wèn)題,廣大同學(xué)也有自己的看法。二成的同學(xué)認(rèn)為不合適,但這是別人的私事,我們管不著,也有五成的同學(xué)認(rèn)為,這是不文明的行為,對(duì)其他同學(xué)有不良影響,應(yīng)該管一管,還有二成的同學(xué)則認(rèn)為 欣賞他們的勇氣,但自己不會(huì)這樣做 。只有一成的同學(xué)大膽表示 戀人之間這樣很正常,我有戀人也會(huì)這樣 。

  馬克思說(shuō): 真正的愛(ài)情是表現(xiàn)戀人對(duì)他的偶像采取含蓄、謙恭甚至羞澀的態(tài)度,而絕不是表現(xiàn)在隨意流露熱情的過(guò)份親昵。 戀人間的舉動(dòng)并不是評(píng)定感情是否深厚的標(biāo)準(zhǔn),這種較私人的行為似乎并不適宜在公共場(chǎng)合公開(kāi)表露,同時(shí)也侵占了公共空間。而且,半數(shù)同學(xué)對(duì)此種過(guò)于公開(kāi),過(guò)于私人的行為表示反感。所以我們建議并提醒大家:在公共場(chǎng)合請(qǐng)注意您的行為。

  C、改革開(kāi)放二十年使人們的觀念發(fā)生了很大變化,得風(fēng)氣之先的大學(xué)生們的觀念就更加前衛(wèi)。和中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)的道德觀相比,大學(xué)生們對(duì)愛(ài)情、婚姻都有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。在如今的大學(xué)生眼中,同居已不再是一件新鮮事了,對(duì)此我們的同學(xué)持什么態(tài)度呢?調(diào)查結(jié)果顯示 37.8% 的同學(xué)認(rèn)為短暫的快樂(lè)過(guò)后帶來(lái)的是無(wú)盡的悲傷和更多的無(wú)奈; 29.0% 的被調(diào)查者則認(rèn)為這是嚴(yán)重違反校紀(jì)的事情,應(yīng)予以管制;不過(guò),同時(shí)也有 24.9% 的人對(duì)此表示接受;還有 5.7% 的人則欣然贊成。

  以上數(shù)據(jù)表明,當(dāng)代的大學(xué)生對(duì)同居的看法已經(jīng)不比xx年,短短7年,中國(guó)大學(xué)生僅總數(shù)就從108萬(wàn)激增到××多萬(wàn)。大學(xué)生人數(shù)大幅度增加,愈加作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體出現(xiàn)。同時(shí)大學(xué)生在同齡人中是文化知識(shí)水平較高、思想道德素質(zhì)相對(duì)較好的群體,具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費(fèi)觀的新變化,又具有不同于同齡人的消費(fèi)觀。重視大學(xué)生消費(fèi)的新變化,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確消費(fèi)觀,不僅有益于大學(xué)生的健康成長(zhǎng),也將會(huì)對(duì)社會(huì)消費(fèi)的正確引導(dǎo)起到良好的示范作用。因此全面細(xì)致地了解大學(xué)生的消費(fèi)狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分,而正確引導(dǎo)大學(xué)生的消費(fèi)觀則成為用社會(huì)主義榮辱觀教育大學(xué)生的重點(diǎn)。

  當(dāng)代大學(xué)生不僅消費(fèi)能力在提高,而且在消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面呈現(xiàn)多元化的趨勢(shì),除了基本的生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)外,當(dāng)代大學(xué)生會(huì)選擇將越來(lái)越多的支出用于網(wǎng)絡(luò)通信、交際、戀愛(ài)等諸多方面。針對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)較高的現(xiàn)象,太原師范學(xué)院教育系副教授相力對(duì)他所教的niit052班的43個(gè)學(xué)生做了一項(xiàng)“在校大學(xué)生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查,調(diào)查發(fā)現(xiàn),月費(fèi)用1000元以上的人占xx年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75。5%,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7。5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有xx年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類總結(jié):1)損傷一次的占總的27.8%,2)損傷兩次的占12.1%。3)損傷3次的占9.4%。4)損傷4次的占4.3%。無(wú)扭傷的占68.6%。同時(shí)我們?cè)谡{(diào)查中了解到,幾乎所有運(yùn)動(dòng)扭傷的學(xué)生在運(yùn)動(dòng)之前很少做運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備活動(dòng),這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生,也是造成運(yùn)動(dòng)扭傷的關(guān)鍵原因。

  〈2〉 他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)損傷后,對(duì)其運(yùn)動(dòng)能力或狀況,我們也進(jìn)行了調(diào)查,總的來(lái)說(shuō)呢,分別處于一下三種情況:1)重度:一周內(nèi)不能運(yùn)動(dòng)需要治療的占2.1%。2)中度:停止或減少患部運(yùn)動(dòng)7.3%。3)輕度:能夠運(yùn)動(dòng)且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們,對(duì)于一些中輕度的損傷,恢復(fù)的可能比較快,但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān),還有自身調(diào)節(jié)能力,方方面面都有因素存在。

  〈3〉 這幾次損傷性質(zhì)我們也進(jìn)行了總結(jié):1)急性:運(yùn)動(dòng)中突然受傷,并有紅、腫、熱、痛等急性癥狀,占5.6%。2)慢性:有多次細(xì)微傷所致,并有局部酸痛麻脹痛等癥狀,占2.7%。3)陳舊傷急性復(fù)發(fā),先前傷痛未愈,仍舊訓(xùn)練比賽使原傷加重1.1%。那么運(yùn)動(dòng)扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系,對(duì)此我們對(duì)損傷發(fā)生的月份進(jìn)行了歸納總結(jié):在XX、XX年年的6、7、8月份發(fā)生的概率比較高平均占27.2%。其他月份平均下來(lái)保持在同一個(gè)水平線上,比較穩(wěn)定。因?yàn)樵?、7、8這幾個(gè)月份,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量比較大,同時(shí)運(yùn)動(dòng)比較多。所以這個(gè)損傷率也相對(duì)比較高。有些扭傷,碰傷,撞傷等一系列外傷是避免

  不了的,因?yàn)榭陀^條件是存在的,這個(gè)誰(shuí)也避免不了的 。

  〈4〉 作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時(shí)間比較長(zhǎng),在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)行什么活動(dòng),什么項(xiàng)目對(duì)損傷所造成的幾率比較高呢?1)在課外活動(dòng)期間占18.7%。2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上占2.8%。3)體育課和其他娛樂(lè)活動(dòng)占的比例很少。他們所從事的項(xiàng)目主要是以籃球?yàn)橹髡?2.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),但是很多同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中缺少技巧性這放面東西,所以在運(yùn)動(dòng)中難免回造成自身或是他人的傷害。

  〈6〉 在對(duì)自身的損傷后的處理,治療及康復(fù)方法,大部分都是選擇藥物治療。因?yàn)榫烷L(zhǎng)常理而言,有病當(dāng)然去看醫(yī)生,對(duì)一些稍微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會(huì)去看醫(yī)生拉,也就是說(shuō)靠我調(diào)節(jié),但選擇率比較低。

  〈7〉 最重要的,最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們?cè)趽p傷后的心理壓力和情緒波動(dòng)這個(gè)問(wèn)題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡,容易沖動(dòng)。但這也可能取決于損傷的程度。對(duì)此我們也進(jìn)行了調(diào)查:1)非常大0.12%。2)比較大0.35%。3)一般4.5%。4)有一點(diǎn)10.2%。

  總結(jié): 通過(guò)這次調(diào)查和分析,進(jìn)一步揭示損傷的規(guī)律、特點(diǎn)及其原因,并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過(guò)調(diào)查將情況反映到學(xué)院,希望學(xué)院開(kāi)設(shè)一些對(duì)運(yùn)動(dòng)保健和體育康復(fù)有關(guān)知識(shí),充實(shí)大學(xué)生的體育保健知識(shí),同時(shí)也對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估計(jì),從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。

學(xué)生調(diào)查報(bào)告15

  隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,網(wǎng)上購(gòu)物軟件,網(wǎng)絡(luò)游戲等越來(lái)越多,網(wǎng)購(gòu)越來(lái)越普遍,已經(jīng)形成了一種重要的購(gòu)物形式,尤其是對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō),不出門(mén)也可以買(mǎi)自己需要的東西,所以網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為他們購(gòu)買(mǎi)東西的一種主要的方式之一,F(xiàn)在商家為了宣傳,開(kāi)展了很多層出不窮的活動(dòng),其中比較典型的就是雙十一,而且剛好雙十一也剛過(guò)。雙十一活動(dòng)以前也有,只是都沒(méi)有濺起多大的水花,是近幾年來(lái)才開(kāi)始受到大多數(shù)人關(guān)注的。每到雙十一活動(dòng),各個(gè)高校取快遞的地方可以說(shuō)是人山人海,這個(gè)網(wǎng)上也是報(bào)道過(guò)的,大家應(yīng)該是深有體會(huì)的。所以,為了了解雙十一大學(xué)生的網(wǎng)上消費(fèi)情況,這次我針對(duì)這個(gè)情況做了一個(gè)調(diào)查,具體況如下:

  一。調(diào)查目的:

  了解在校大學(xué)生在雙十一期間網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)的情況。

  二。調(diào)查對(duì)象:

  在校大學(xué)生

  三。調(diào)查方式:

  使用騰訊問(wèn)卷,發(fā)放問(wèn)卷鏈接在微信、qq等社交平臺(tái)上。

  四。問(wèn)卷調(diào)查份數(shù):

  一共回收問(wèn)卷38份,有效問(wèn)卷36份

  五。問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果:

  1、雙十一網(wǎng)購(gòu)比較多的是大三年級(jí)的學(xué)生,大一大二次之,大四的最少。

  2、大學(xué)生的生活費(fèi)是1000以下的占23.7%,1000-1500的占了55.3%,1500-20xx的占21.1%,20xx以上的基本沒(méi)有。

  3、雙十一期間網(wǎng)購(gòu)的消費(fèi)者主要是女生,男生只占了18.4%的比例。

  4、今年雙十一消費(fèi)金額為100以下的占比為34.2%,100-500的占比為44.7%,500-800的占比為10.5%,800-1000的占比為5.3%,1000以上的占比為5.3%,由此數(shù)據(jù)可見(jiàn),大學(xué)生的消費(fèi)金額大多還是比較有限的。

  5、雙十一網(wǎng)購(gòu)的商品中,衣服鞋子占比為68.4%,書(shū)籍為13.2%,包占比為15.8%,化妝品為42.1%,零食為18.4%,電子產(chǎn)品(包括鍵盤(pán)等)為5.3%,其他的占比為18.4%,其中占比最少的是書(shū)籍和電子產(chǎn)品,最多的是衣服鞋子和化妝品。

  6、關(guān)于是否用花唄網(wǎng)購(gòu)的情況,36.8%的人用花唄網(wǎng)購(gòu),63.2%的人沒(méi)用花唄付款,數(shù)據(jù)表明還是有一些人會(huì)欠款網(wǎng)購(gòu)消費(fèi),對(duì)于購(gòu)物欲望不能很好的控制。

  7、有63.2%的人認(rèn)為雙十一活動(dòng)期間的商品價(jià)格比較便宜,36.8%的人覺(jué)得價(jià)格并不便宜,這說(shuō)明有大多數(shù)的人都覺(jué)得雙十一買(mǎi)東西是比較劃算的,所以這也是人們?cè)敢庠陔p十一網(wǎng)購(gòu)的原因之一。

  8、雙十一網(wǎng)購(gòu)的東西中大多數(shù)是生活必需品和自己非常喜歡的商品,還有少部分是送人的或是別人推薦的,還有就是便宜但可有可無(wú)的。這說(shuō)明消費(fèi)除了是自己的主觀意愿之外,也會(huì)受到別人的影響,還會(huì)受到價(jià)格的影響。

  9、根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),大學(xué)生雙十一網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源是父母給的和從自己生活費(fèi)里面扣的,還有少部分是自己打工賺的,說(shuō)明現(xiàn)在的大學(xué)生主要還是依靠父母的經(jīng)濟(jì)支持來(lái)網(wǎng)購(gòu),但也有少部分會(huì)自己打工掙錢(qián)。

  10、根據(jù)調(diào)查情況來(lái)看,雙十一網(wǎng)購(gòu)商品最大的問(wèn)題就是物流問(wèn)題,占了57.9%的比例,質(zhì)量問(wèn)題占比28.9%,其他問(wèn)題占13.2%,這說(shuō)明雙十一仍然是物流問(wèn)題比較嚴(yán)峻,人們也是對(duì)物流表示比較焦灼。

  11、對(duì)于在雙十一期間網(wǎng)購(gòu),大家的態(tài)度也不盡相同,但是大多數(shù)是表示支持的,因?yàn)橛X(jué)得比較便宜,還有一部分人是持中立態(tài)度,他們認(rèn)為應(yīng)該理性消費(fèi),有需要就買(mǎi),和價(jià)格沒(méi)有太大的關(guān)系,最后又極少部分的人持反對(duì)態(tài)度,認(rèn)為雙十一購(gòu)物太容易沖動(dòng)了,而且商家會(huì)借機(jī)提高價(jià)格,所謂的減價(jià)都是假的。

  六.總結(jié):

  根據(jù)調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)顯示,雙十一網(wǎng)購(gòu)的主體主要是女生居多,促使他們網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)的主要是價(jià)格和需要,網(wǎng)購(gòu)的商品中衣服鞋子和化妝品護(hù)膚品居多,雖然雙十一期間物流問(wèn)題和質(zhì)量問(wèn)題比較令人擔(dān)憂,但大家還是愿意消費(fèi),有需要也有購(gòu)物欲望的原因,不過(guò)也有少數(shù)的聲音說(shuō)那些滿減活動(dòng)都是不可信的,不太愿意雙十一網(wǎng)購(gòu)。

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