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勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2023-05-15 12:07:58 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文(精選6篇)

  在發(fā)生了一個(gè)事件或情況之后,我們需要調(diào)查清楚情況,并且最后的結(jié)果會(huì)記錄在調(diào)查報(bào)告中。寫(xiě)調(diào)查報(bào)告需要注意哪些問(wèn)題呢?下面是小編精心整理的勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文(精選6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告范文(精選6篇)

  勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1

  一、前言

  現(xiàn)在有許多人平時(shí)都不太注意用水,有時(shí)把水龍頭沒(méi)有捏緊,如果說(shuō)一秒鐘能浪費(fèi)0.05毫升水,一小時(shí)大約0.05×0.001×60秒×60分=0.18升,那一天就要浪費(fèi)4.32升水,那一年該會(huì)浪費(fèi)多少升水啊!在我們身邊就有那么一些人,常常因?yàn)闆](méi)把水龍頭捏緊,所以浪費(fèi)了很多水。要知道現(xiàn)在水資源是全球共同的一大危機(jī),如果沒(méi)了水,樹(shù)木不能長(zhǎng)大,就不能給人們提供很好的生存環(huán)境;沒(méi)有了水,人類就會(huì)渴死。到了那時(shí)候,地球人最后的水資源,就只能是人類自己的眼淚了啊!

  二、調(diào)查目的

  1、了解人們浪費(fèi)水資源的例子有哪些。

  2、提出相應(yīng)的對(duì)策、措施。

  3、改變?nèi)藗儗?duì)用水的看法,讓他們了解一下全球的缺水量。

  4、讓人們有對(duì)水資源的保護(hù)意識(shí)。

  三、調(diào)查例子

  1、洗手間的水龍頭

  今天下午我陪媽媽去逛街,突然想上廁所,便來(lái)到了一條馬路邊,發(fā)現(xiàn)有個(gè)廁所,突然有個(gè)阿姨洗完了手卻不關(guān)水龍頭,原來(lái)是后面還有人,但她這樣浪費(fèi)下去,時(shí)間總有一秒,而且她還把水龍頭開(kāi)得很大,水都蹦到水池外了(調(diào)查得知:這不是自家的水)。

  2、自家門(mén)前的馬路上

  我在我家門(mén)前看書(shū)時(shí),突然留意到一個(gè)大人正喝著一瓶礦泉水,突然,聽(tīng)到他罵道,這什么東西,一點(diǎn)兒也好喝,便把它扔了。這也是浪費(fèi)水的事(調(diào)查得知:現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了,一瓶礦泉水的錢肯定有了)。

  3、洗車店

  平常爸爸的車臟了,就會(huì)帶著我去洗車,洗車的水全是自來(lái)水,洗一輛車子雖然只需要一些水,但是,一天下來(lái)會(huì)浪費(fèi)多少水。(調(diào)查得知:中國(guó)的水價(jià)實(shí)在是太低了,全國(guó)最高水價(jià)才2.8元/立方米,所以他們會(huì)用自來(lái)水洗車)。

  4、自家廠里

  我來(lái)我家的廠里,突然看見(jiàn)一個(gè)叔叔,吃完飯洗碗時(shí),把水龍頭開(kāi)得很大,都把我的衣服給弄濕了,于是他走掉了,但還是沒(méi)關(guān)掉水龍頭,于是我把它關(guān)了上去(調(diào)查得知:不是自家的水,多用沒(méi)關(guān)系)。

  5鄰居的水井

  來(lái)到鄰居家,之間鄰居的顧阿姨拼命的搖晃著井水上的柄,把桶里的水裝得滿滿了以后還在搖。(調(diào)查得知:自家的水井里的水,不要錢)。

  四、相應(yīng)的對(duì)策、措施

  1、提倡并呼吁人們節(jié)約用水。

  2、了解全球缺水的.人有多少,讓人們自己反悔自己浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。

  3、我提倡人們洗車不要去洗車店,也不要在自己家用自來(lái)水洗,等下雨后,車子自然會(huì)變干凈。

  4、把水價(jià)給長(zhǎng)高,這樣人們就怕多用水了。

  5、我們要把已經(jīng)用過(guò)的水,多用幾次,比如洗完臉的水,洗腳,洗完腳的水,沖廁所。

  五、中國(guó)缺水量

  中國(guó)600多個(gè)城市中,400多個(gè)缺水,其中100多個(gè)嚴(yán)重缺水。

  通過(guò)這次調(diào)查,我與水親密接觸了,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),誰(shuí)對(duì)我們很重要,沒(méi)有了水,就沒(méi)有了一切。在我調(diào)查的過(guò)程中,看到了許多人都浪費(fèi)水資源,讓我非常的痛心,我希望他們,能夠把水但稱自己的生命醫(yī)藥看待,這樣他們一定會(huì)做到節(jié)約用水的!

  勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2

  山東是目前中國(guó)北方旱災(zāi)地區(qū)中受災(zāi)最為嚴(yán)重的省份。根據(jù)降水頻率分析,目前山東全省氣象干旱已達(dá)特大干旱等級(jí),為60年一遇;棗莊、泰安、萊蕪、臨沂、日照、聊城約為百年一遇,菏澤、濟(jì)寧約為二百年一遇。

  面對(duì)如此嚴(yán)峻的形式,聊城大學(xué)社會(huì)體育部的志愿者日前在聊城公園舉辦了“節(jié)約用水我的責(zé)任”的調(diào)查活動(dòng),希望借此活動(dòng)向人們傳達(dá)一種節(jié)約用水的生活理念。在調(diào)查過(guò)程中,社體部志愿者通常會(huì)向市民問(wèn)到“平時(shí)多數(shù)的水用在什么地方”、“用過(guò)的水是否有重新利用”、“周圍有節(jié)約用水用電的宣傳海報(bào)或者宣傳冊(cè)您會(huì)特意關(guān)注并身體力行嗎”、“關(guān)于目前北方大旱的.問(wèn)題,你是否意識(shí)到節(jié)約用水的緊迫性”等等這類問(wèn)題,在一問(wèn)一答中,志愿者同時(shí)也向市民宣傳了節(jié)約用水的理念!澳泄(jié)水的小秘招嗎”,社體部志愿者在調(diào)查過(guò)程中也會(huì)向有經(jīng)驗(yàn)的市民尋求節(jié)水的小竅門(mén)來(lái)加以推廣。

  問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果表明:聊城市民節(jié)水意識(shí)普遍較強(qiáng),但仍需進(jìn)一步提高;一部分人希望通過(guò)水價(jià)階梯問(wèn)價(jià)的形式來(lái)強(qiáng)制提高部分市民的節(jié)水意識(shí);絕大多數(shù)的家庭有一水多用的習(xí)慣;接近半數(shù)的市民認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)節(jié)約意識(shí)的宣傳,提高大家節(jié)約意識(shí)是做到節(jié)約用水的最有效的途徑,其次是更新聊城市用水設(shè)備,提高用水效率;過(guò)半數(shù)的市民認(rèn)為家庭成員之間的相互影響對(duì)自己節(jié)水意識(shí)培養(yǎng)起作用最大。

  這里收集了一些節(jié)約用水的方法:

  一、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

  二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等;

  三、大、小便后沖洗廁所,盡量不開(kāi)大水管沖洗,而充分利用使用過(guò)的“臟水”;

  四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

  五、自行車、家用小轎車清潔時(shí),不用水沖,改用濕布擦,太臟的地方,也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗;

  六、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5kg;

  七、家庭澆花,宜用淘米水、茶水、洗衣水等;

  八、家庭洗滌手巾、小對(duì)象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開(kāi)水龍頭放水沖洗;

  九、洗地板:用拖把擦洗,可比用水龍頭沖洗每次每戶可節(jié)水200kg;

  十、水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象,可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去,可以保證滴水不漏;

  十一、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3kg;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380kg。

  十二、洗菜:一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50kg;

  十三、淋。喝绻P(guān)掉龍頭擦香皂,洗一次澡可節(jié)水60kg;

  十四、手洗衣服:如果用洗衣盆洗、清衣服則每次洗、清衣比開(kāi)著水龍頭節(jié)省水200kg;

  十五、用洗衣機(jī)洗衣服:建議您滿桶再洗,若分開(kāi)洗,則多耗水120kg;

  十六、洗車:用抹布擦洗比用水龍頭沖洗,至少每次可節(jié)水400kg;

  通過(guò)此次調(diào)查活動(dòng),社體部的志愿者們不僅向市民宣傳了節(jié)約用水的生活理念,同時(shí)也是對(duì)志愿者的一次很好的教育活動(dòng)。

  結(jié)論;節(jié)約用水,從我做起。

  勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3

  活動(dòng)內(nèi)容:

  1、講出人們對(duì)水浪費(fèi),污染的不正確性

  2、提出如何水資源及節(jié)約用水的幾項(xiàng)建議

  3、總結(jié)水資源的重要性和保護(hù)節(jié)約緊迫性

  4、青少年應(yīng)如何保護(hù)水資源

  活動(dòng)目的:

  樹(shù)立珍惜和保護(hù)水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水,節(jié)約水的重要性。養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,努力建立節(jié)水型城市。從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水做起,認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)為美好生活貢獻(xiàn)力量。

  過(guò)程報(bào)告:

  一.確定課題

  水是生命的源泉,水是生命的搖籃, 水是人體各種細(xì)胞和體液的重要組成部分。

  長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜,而浪費(fèi)揮霍。事實(shí)上,水資源日益緊缺。人不可一日無(wú)水,水是生命之源,珍惜水就是珍惜自己的生命。所以我們確定課題 節(jié)約水資源

  二.節(jié)水調(diào)查

  各小組成員就自家周圍共100戶人家進(jìn)行調(diào)查。

  調(diào)查結(jié)果如下:

  1. 98%的洗臉洗手刷牙時(shí)會(huì)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭

  2. 70%的洗碗筷時(shí)是不間斷地沖洗

  3. 32%的一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗

  4. 19%的采用”一水多用”

  5. 77%的知道節(jié)水方式,那么在日常生活中,會(huì)考慮使用這些方式

  6. 88%的看見(jiàn)公共場(chǎng)所的`水龍頭在漏水,會(huì)主動(dòng)上前將水龍頭關(guān)上

  三.采訪一戶人家

  1. 你家是否有漏水水龍頭?否

  2. 你家是否安裝了節(jié)水馬桶?是

  3. 你家洗車是否用抹布擦洗?否

  4. 你家洗菜是否用流動(dòng)水洗?是

  5. 你家是否會(huì)用淘米水洗菜?否

  6. 你家是否使用充分利用過(guò)的“臟水”沖廁所? 是

  四.收集整理材料

  調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些中學(xué)生及家人的節(jié)水習(xí)慣還是表現(xiàn)良好的。要知道中學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)對(duì)于環(huán)境污染有著很大的改觀,所以我們大力提倡中學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  五.歸納總結(jié)

  青少年應(yīng)樹(shù)立珍惜和保護(hù)水資源的觀念,積極向周圍的群眾宣傳保護(hù)水,節(jié)約水的重要性.從我做起,從現(xiàn)在做起,從節(jié)約每一滴水做起,認(rèn)真落實(shí)環(huán)保行動(dòng),為南水北調(diào)工程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量,(提幾條節(jié)約水的建議,如:隨手關(guān)水龍頭,用節(jié)水水龍頭,利用洗臉?biāo)疂不、沖廁所等。

  總之,樹(shù)立節(jié)水意識(shí),養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,把北京建成節(jié)水型城市,讓青少年積極地加入到節(jié)約用水的行列中來(lái),以實(shí)際行動(dòng)為首都的美好生活貢獻(xiàn)力量。

  勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告4

  一、活動(dòng)背景

  雨露滋潤(rùn)禾苗壯,萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)水。水是構(gòu)成生命體的基本單位,是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件,水是人類賴以生存的主要資源之一。長(zhǎng)期以來(lái),人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,不知道愛(ài)惜。事實(shí)卻相反,地球上只有不到1%的水可被人類直接利用,而我國(guó)的水資源稀缺,人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一,水資源利用率低,浪費(fèi)嚴(yán)重,是世界上最貧水的十三個(gè)國(guó)家之一。

  近幾年我國(guó)旱情嚴(yán)重: 2008年入冬以來(lái),我國(guó)北方冬麥區(qū)降水異常偏少,造成多個(gè)省份30年至50年一遇的特大旱情;2009年北方大旱,小麥主產(chǎn)區(qū)旱情50年不遇;今年年初全國(guó)普遍干旱,7月以來(lái),我國(guó)平均降水量更是為近11年來(lái)最少,西南地區(qū)河流干枯,水庫(kù)見(jiàn)底,作物絕收,飲水困難,旱災(zāi)已經(jīng)讓幾萬(wàn)余人、幾百萬(wàn)頭大牲畜飲水吃緊。每當(dāng)看到那些干旱地區(qū)觸目驚心的畫(huà)面,那干旱的土地,那人們臉上干枯的表情,深刻的認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

  為了加強(qiáng)人們對(duì)節(jié)約水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的`責(zé)任感,我們決定在工廠、社區(qū)、商場(chǎng)內(nèi)開(kāi)展一次“節(jié)約用水,保護(hù)水資源”的社會(huì)調(diào)查研究宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性,培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

  2、讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。

  3、教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

  4、通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)、調(diào)查能力、處理信息能力。

  三、活動(dòng)時(shí)間和過(guò)程

  1、4月1日到4月2日是第一階段社會(huì)實(shí)踐的籌備時(shí)間,我們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍等收集關(guān)于“水”的資料,在我市母親河進(jìn)行水質(zhì)、水源的調(diào)查研究,使自身更了解水資源的利用與現(xiàn)狀。并印制了一些宣傳單、宣傳圖片,準(zhǔn)備競(jìng)賽獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。與活動(dòng)區(qū)域的管理人員進(jìn)行了溝通。

  2、4月3日早九點(diǎn),我們身著藍(lán)色隊(duì)服,在大豐市社區(qū)開(kāi)始社區(qū)節(jié)水考察宣傳活動(dòng)。首先,在社區(qū)分發(fā)宣傳單,用干旱地區(qū)的圖片給居民講解,增強(qiáng)小區(qū)居民的節(jié)水意識(shí),并進(jìn)行志愿簽字節(jié)水,同時(shí)招募節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽的參賽家庭。在講解過(guò)后,有很多家庭積極地參與到節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽中來(lái)。下午一點(diǎn)到四點(diǎn),以考察、宣傳、普及為目的,圍繞全球水資源現(xiàn)狀,中國(guó)水資源分布和日常節(jié)水行為等方面,組織社區(qū)節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽。節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽形式新穎多樣,有家庭合作答題環(huán)節(jié),家庭游戲環(huán)節(jié),還用深入家庭節(jié)水展示環(huán)節(jié)。參賽家庭在輕松和諧的氛圍下,了解了更多的節(jié)水知識(shí),并喚醒了節(jié)水的熱情。

  3、4月4日和5日,隊(duì)員對(duì)活動(dòng)的照片和視頻進(jìn)行了整理,并把實(shí)踐日志和通訊稿件寫(xiě)好,并在到學(xué)校之后向全校師生作了展示,讓全校師生再次體會(huì)有關(guān)節(jié)水行動(dòng)的成果。

  四、活動(dòng)成果

  通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作,向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水,保護(hù)資源的理念,用我們的小手拉動(dòng)社會(huì)的大手,共同開(kāi)展節(jié)約用水的活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,做到一明白:水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源,是不可缺少,不可代替的特殊資源,而我國(guó)已被列入世界貧水國(guó)家之列,節(jié)約用水是何等重要。二宣傳:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),合理用水,關(guān)系你我。三做起:節(jié)約用水,人人有責(zé),樹(shù)立“節(jié)約水光榮,浪費(fèi)水可恥”的信念;

  從我做起,在學(xué)校里,不隨便浪費(fèi)一滴水,洗手的水積累起來(lái),用于澆花、沖洗廁所。在家里,合理用水,一水多用,節(jié)約水資源。同學(xué)們通過(guò)“節(jié)水金點(diǎn)子”活動(dòng),不僅學(xué)會(huì)了細(xì)心觀察生活,動(dòng)腦筋想辦法,還掌握了一種科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法,這種方法不僅在這次活動(dòng)中可以使用,在今后的生活中也可以經(jīng)常使用,而且更培養(yǎng)他們的責(zé)任心;顒(dòng)中,同學(xué)們紛紛表示一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好,還要盡自己努力去影響身邊的人,使越來(lái)越多的人加入到保護(hù)水資源的隊(duì)伍中去,為保護(hù)我們賴以生存的水資源。

  節(jié)約用水利在當(dāng)代,功在千秋。今后,我們還將以 “節(jié)約用水,保護(hù)水資源”社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī),多途徑、多渠道探索開(kāi)展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式,拓展宣傳載體,把節(jié)約用水保護(hù)資源的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。

  勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告5

  一、活動(dòng)目的:

  1、認(rèn)識(shí)人對(duì)水的依賴,反思個(gè)人生活對(duì)水資源的影響;養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣,積極進(jìn)行節(jié)約用水的宣傳活動(dòng),做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民。

  2、知道浪費(fèi)水資源會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞;了解人類面臨的全球性缺水問(wèn)題,分析淡水缺乏問(wèn)題對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校和社區(qū)的影響。

  3、正確理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,合理利用水資源,并與生態(tài)環(huán)境相協(xié)調(diào);提出節(jié)約用水的途徑和方法。

  二、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程和內(nèi)容

 。ㄒ唬、活動(dòng)計(jì)劃

  1、要求學(xué)生觀察生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象,搜集有關(guān)“節(jié)約用水”技巧和方法的資料;

  2、調(diào)查個(gè)人、家庭、村社用水的情況(包括個(gè)人用水量、家庭成員用水總量、住戶數(shù)量和人口數(shù)量);

  3、調(diào)查學(xué)校水龍頭的數(shù)量和當(dāng)?shù)刈詠?lái)水費(fèi)價(jià)格。

 。ǘ、活動(dòng)記錄

  1、通過(guò)介紹我國(guó)淡水缺乏的現(xiàn)狀,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到淡水缺乏的嚴(yán)重性,激發(fā)學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)。

  據(jù)水利部統(tǒng)計(jì),全國(guó)有400多座城市供水不足,110座城市嚴(yán)重缺水。在32個(gè)百萬(wàn)人口以上的特大城市中,有30個(gè)長(zhǎng)期受缺水困擾。

  在46個(gè)重點(diǎn)城市中,45.6%的水質(zhì)較差,14個(gè)沿海開(kāi)放城市中有9個(gè)嚴(yán)重缺水。北京、天津、青島、大連等城市缺水最為嚴(yán)重。

  中國(guó)最缺水的10個(gè)省市

  (依據(jù)每年人均淡水資源量排名。單位:立方米)

  目前全國(guó)城市缺水總量達(dá)60億立方米。我省水資源總量為305.82立方米,居全國(guó)各。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū))倒數(shù)第4位,人均水資源占有量為344立方米,不到全國(guó)平均水平的1/6。全省一般年份缺水100億立方米,每年因缺水減產(chǎn)糧食30億千克,有300多萬(wàn)人吃水困難。

  2、引導(dǎo)學(xué)生交流搜集的大量資料,如我國(guó)淡水資源總量的數(shù)據(jù)資料,我國(guó)不同地區(qū)淡水資源的數(shù)據(jù)資料、我國(guó)不同地區(qū)缺水程度的資料等等。提醒學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)淡水資源總量有限,而且我國(guó)不同地區(qū)的淡水資源分布極不均衡,有的地區(qū)較為豐富,有的地區(qū)卻極為貧乏。通過(guò)分析比較,認(rèn)識(shí)到我國(guó)不同的地區(qū)缺水程度不一樣,特別是西部地區(qū),已經(jīng)到了人畜飲水困難的嚴(yán)重程度,通過(guò)這些數(shù)據(jù)和事實(shí),啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到:在淡水資源不能增加的前提下,要讓人人有淡水可以飲用,就必須要節(jié)約用水。

  3、調(diào)查一:生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象

  圖片一:兩個(gè)學(xué)生在打水仗;

  圖片二:水龍頭沒(méi)有擰緊,水不斷地流;

  圖片三:沖洗拖把時(shí),用水流沖著洗,水龍頭開(kāi)得很大。 通過(guò)圖片,提醒學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中更多的浪費(fèi)水的行為和現(xiàn)象,反思自己的行動(dòng),意識(shí)到不合理的用水習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)大量的.水資源。

  在活動(dòng)中,可以先讓學(xué)生列舉身邊的用水行為,然后針對(duì)學(xué)生列舉的用水行為進(jìn)行逐一分析,辨析哪些用水行為是不節(jié)約用水的行為,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)節(jié)約用水的行為。

  4、調(diào)查二:“流淚”的水龍頭

  要求學(xué)生調(diào)查水龍頭滴水所造成的浪費(fèi)情況。

  1、按照一個(gè)滴水水龍頭每分鐘滴水60毫升計(jì)算,計(jì)算1小時(shí)、1天、1月、1年的滴水?dāng)?shù)量。

  小組長(zhǎng)安排本組成員調(diào)查水價(jià)、自己家、或其他單位每月的用水

  量及水龍頭的數(shù)量,并將調(diào)查結(jié)果記錄于下表:

  要求學(xué)生根據(jù)自己家的用水量、學(xué)校師生的用水量襯托以上浪費(fèi)水的數(shù)量。用1個(gè)水龍頭1年的滴水量946080升,計(jì)算夠一個(gè)家庭用多久?計(jì)算學(xué)校每個(gè)水龍頭都滴水1年,學(xué)校要多交多少水費(fèi)?

  通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生意識(shí)到:一滴水看似平常,但可以積少成多,當(dāng)浪費(fèi)的時(shí)間長(zhǎng)了,浪費(fèi)的人多了,地球上就會(huì)有大量的水資源被浪費(fèi)掉,從而使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。

  5、環(huán)保在行動(dòng)

  活動(dòng)一:改正不良用水習(xí)慣。

  長(zhǎng)流水洗臉大約只用水龍頭流水的1/8左右,也就是4千克左右的水,28千克的水會(huì)白白流掉。而洗臉盆洗臉僅用4千克左右的水。

  比較之后發(fā)現(xiàn):不合理的用水習(xí)慣會(huì)浪費(fèi)富貴的水資源,所以要改正不良的用水習(xí)慣。

  活動(dòng)二:循環(huán)用水

  圖一:用淘米水澆花; 圖二:用洗衣服后的水刷洗地。

  循環(huán)用水,充分利用水資源,既可以減少日常生活開(kāi)支,又可以節(jié)省國(guó)家的水資源,既利小家,又利國(guó)家。

  但循環(huán)用水在目前的日常生活中并不普遍,學(xué)生調(diào)查報(bào)告顯示:經(jīng)常“將淘米水、洗菜水澆花”的只占34.9%,經(jīng)!皩⑾床怂、洗衣服的水沖廁”的只占48.4%,經(jīng)常將“洗衣服的水用來(lái)拖地”的只占35.7%。所以,我們要大力提倡循環(huán)用水,達(dá)到節(jié)約用水的目的。

  6、節(jié)約用水,人人有責(zé)。

  節(jié)約用水是這么重要,我們大家要齊心協(xié)力注意節(jié)水,水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們,生活才會(huì)安定和諧,環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。要做到這一點(diǎn),我們自己不但要身體力行,還要做好宣傳工作,發(fā)動(dòng)大家都來(lái)做節(jié)水的模范。

  出示學(xué)生制定的節(jié)約用水宣傳提綱。

  節(jié)約用水宣傳提綱

  1、宣傳水法,宣傳節(jié)水措施與方法,提高人們節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí),并使之轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

  2、用完水后,要及時(shí)擰緊水龍頭。

  3、使用節(jié)水設(shè)備,如節(jié)水型抽水馬桶。

  4、一水多用:如洗衣機(jī)里放出的水可以用來(lái)沖廁所、拖地板,洗菜用過(guò)的水、頭一天喝剩下的水用來(lái)澆花等等,做到廢水再利用。

  5、發(fā)現(xiàn)漏水的水龍頭,要及時(shí)報(bào)告維修部門(mén)。

  勤儉節(jié)約實(shí)踐調(diào)查報(bào)告6

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知識(shí)與技能

  (1)了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,了解地球上水資源情況,增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性。

 。2)整理收集到身邊浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象,了解人類已經(jīng)開(kāi)始重視“水資源”所出現(xiàn)的問(wèn)題,積極想辦法解決污染、匱乏的情況。

  2、過(guò)程與方法

 。1)在教師指導(dǎo)下通過(guò)搜集資料、觀察討論、小組合作、調(diào)查研究等多種活動(dòng)方式,培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)、語(yǔ)言表達(dá)、運(yùn)用信息、資料統(tǒng)計(jì)、調(diào)查研究等能力。

 。2)通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、合作能力、分析問(wèn)題的能力。

  3、情感目標(biāo)

 。1)培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。

 。2)教育同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,宣傳節(jié)約用水,養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案,激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開(kāi)發(fā)利用的興趣,從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的探究興趣。

  綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種綜合性的實(shí)踐課程,強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐,增強(qiáng)探索和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,增進(jìn)學(xué)校與社會(huì)的密切聯(lián)系,了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工、社會(huì)現(xiàn)象,形成初步技術(shù)能力,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

  二、確定主題 制定方案(3課時(shí))

  1、確定主題

  猜謎語(yǔ):教師出謎語(yǔ)“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學(xué)生回答、教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)(水)

  那么水有哪些用途呢?教師出示圖片

  缺水地區(qū)圖)學(xué)生觀看圖片,談感受。(發(fā)出感慨,水資源缺少,應(yīng)該節(jié)約用水等)同學(xué)們想進(jìn)一步了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀嗎?那么我們應(yīng)該做些什么叫?此次,我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題就是——節(jié)水從我做起。想想你們關(guān)于水資源想提出什么問(wèn)題進(jìn)行研究呢?

  水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒(méi)有水就沒(méi)有生命,沒(méi)有文明的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的穩(wěn)定。當(dāng)今世界,隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,淡水資源的`需求量不斷增加;同時(shí),由于不合理的利用,本來(lái)短缺的淡水資源日益緊張。

  我國(guó)是世界上12個(gè)缺水國(guó)之一,人均水資源不足世界人均水量的1/4,全世界排名第110位。目前我國(guó)每年因缺水造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)同學(xué)們都認(rèn)為:祖國(guó)地大物博,資源雄厚,水是循環(huán)反復(fù)、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴(yán)酷的國(guó)情現(xiàn)實(shí),從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此,節(jié)約用水的意識(shí)很淡薄,浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然存在。為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感,我們六年級(jí)的全體同學(xué)開(kāi)展了一次“節(jié)水從我做起”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。意在讓同學(xué)們?cè)趨⒂^、訪問(wèn)、調(diào)查、討論的過(guò)程中了解生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重,水資源是多么的匱乏,而且激起學(xué)生珍惜身邊每一滴水的欲望。

  2、引導(dǎo)學(xué)生提出感興趣的問(wèn)題

  師:關(guān)于水資源你有什么想要研究的問(wèn)題嗎?

  生:學(xué)生提出以下問(wèn)題

  ①我國(guó)水資源面臨哪些問(wèn)題?

  ②我們村有哪些污染水的現(xiàn)象?

 、畚覈(guó)水資源面臨哪些問(wèn)題?

  ④我國(guó)污染水的現(xiàn)象有哪些?

 、菸覀冩(zhèn)有哪些污染水的現(xiàn)象?

 、拊鯓庸(jié)約用水?

 、吣膫(gè)地方缺水?

 、辔鬯能變成飲用水嗎?

 、嵛覈(guó)淡水面積是多少?

 、馑诠I(yè)方面有哪些作用?

  教師引導(dǎo)學(xué)生在以上問(wèn)題中,有選擇性地篩選、歸類,把相似的問(wèn)題歸為一類,最后把學(xué)生歸類的問(wèn)題給合適的總結(jié)出主題寫(xiě)到黑板上:

 。1)水都有什么作用?

 。2)怎么樣節(jié)約水資源?

 。3)浪費(fèi)水的現(xiàn)象有哪些?

 。4)污染與破壞水資源的現(xiàn)象有哪些?

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