體育問卷調(diào)查報(bào)告(精選15篇)
在不了解某一情況、某一事件時(shí),我們務(wù)必要去搞清背后真相,并將探尋到的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)寫進(jìn)調(diào)查報(bào)告,F(xiàn)在你是否對(duì)調(diào)查報(bào)告一籌莫展呢?以下是小編整理的體育問卷調(diào)查報(bào)告,歡迎閱讀與收藏。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇1
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高和全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開展,人們的生活觀念有了較大的變化,“適當(dāng)運(yùn)動(dòng)—健康”概念正在深入人心,人們的生活方式也正在起著較大的變化,崇尚健康的生活時(shí)尚使體育運(yùn)動(dòng)成為生活中不可缺少的部分。但株洲市城市社區(qū)的體育設(shè)施和社區(qū)體育工作人員跟不上人們的需求水平的矛盾也隨之凸顯出來。這一矛盾如不加以解決,必將制約全民健身在全省的普及與推廣。本次社會(huì)調(diào)查旨在對(duì)株洲市城市社區(qū)體育的開張狀況做一個(gè)初步的了解,找出一些株洲市市城市社區(qū)體育發(fā)展過程中存在的問題,針對(duì)問題并結(jié)合當(dāng)前株洲市的實(shí)際情況,提出些許我們自己的看法。
一、調(diào)查內(nèi)容
我們打算主要通過問卷調(diào)查、實(shí)地地走訪株洲市的各大社區(qū)、體育健身會(huì)所、學(xué)校田徑場(chǎng)、廣場(chǎng)、公園等適合鍛煉身體的場(chǎng)所,了解株洲市城市社區(qū)體育開展情況。本次調(diào)查的重點(diǎn)是新近流行起來的廣場(chǎng)舞在社區(qū)發(fā)展的情況。
二、調(diào)查目的
一方面作為一個(gè)將來的體育工作者,我們需要了解身邊體育活動(dòng)的開展情況。另一方面,作為一個(gè)大學(xué)生,我們需要增強(qiáng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力。
三、人員
體院10級(jí)體育教育實(shí)踐六隊(duì)
四、調(diào)查對(duì)象
株洲市民
五、調(diào)查范圍
株洲市城區(qū)主要社區(qū)公園
六、調(diào)查過程
1、我們研究討論設(shè)計(jì)了如下調(diào)查問卷:
株洲市城市社區(qū)體育開展情況調(diào)查(居民問卷)
尊敬的社區(qū)居民:
我們是湖南工業(yè)大學(xué)10級(jí)體育教育專業(yè)的學(xué)生,為了完成社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,設(shè)計(jì)這份調(diào)查問卷。希望通過這次調(diào)查了解目前株洲市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與開展情況,懇請(qǐng)您在百忙之中給予幫助,填寫此問卷。麻煩您根據(jù)實(shí)際情況在相應(yīng)選項(xiàng)上打“√”或填寫空格即可,您的意見將對(duì)于我成功的完成本社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告提供非常有價(jià)值的參考。衷心地感謝您的支持與幫助!
1、您的性別a、男b、女
2、您的年齡a、20以下b、21—35c、36—45d、45—60e、60以上
3、您的文化程度
a、初中及以下b、中專c、大專d、高中e、本科f、研究生
4、您的職業(yè)狀況
a、企業(yè)員工b、私營(yíng)業(yè)主c、進(jìn)城務(wù)工人員d、教科文人員e、政府機(jī)關(guān)人員f、離退休人員g、學(xué)生h、無業(yè)人員i、其他
5、您參加身體鍛煉的時(shí)間主要安排在
a、早晨b、上午c、下午d、傍晚e、晚上f、其它
6、您每周參加體育鍛煉的次數(shù)
a、3次以上/周b、2次/周c、1次/周d、從不鍛煉
7、您每次參加體育鍛煉的時(shí)間為(單位:分鐘)
a、60以上b、30—60c、30以下
8、您經(jīng)常參加的體育活動(dòng)項(xiàng)目有(多選,請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上)
a、跑步類運(yùn)動(dòng)b、舞蹈類運(yùn)動(dòng)c、大球類運(yùn)動(dòng)d、小球類運(yùn)動(dòng)
e、棋牌類運(yùn)動(dòng)f、垂釣休閑類g、器械健身類
9、您參加身體鍛煉的活動(dòng)地點(diǎn)一般在(多選)
a、本單位的場(chǎng)地b、社區(qū)公共體育場(chǎng)所c、社區(qū)內(nèi)的空地、廣場(chǎng)d、小區(qū)綠地e、公園f、收費(fèi)體育場(chǎng)館g、家里室內(nèi)i、其它
10、您認(rèn)為所在的街道社區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地設(shè)施能滿足您參加體育活動(dòng)的需要嗎?
a、完全能夠b、能夠c、一般d、不能夠e、完全不能夠f、無所謂
11、您參加街道社區(qū)內(nèi)體育活動(dòng)原因是(多選,請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上)
a、有益身體健康b、有益教育子女c、增加社交機(jī)會(huì)d、學(xué)習(xí)體育技能e、活動(dòng)場(chǎng)所氣氛好f、興趣愛好g、美化體型h、增強(qiáng)體力i、調(diào)劑生活j、其它
12、您在體育活動(dòng)過程中有人對(duì)您指導(dǎo)嗎?a、有b、沒有
13、在參加體育活動(dòng)的過程中,您希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員對(duì)您進(jìn)行指導(dǎo)嗎?
a、非常不希望b、不希望c、無所謂d、希望e、非常希望
14、您所在活動(dòng)點(diǎn)的規(guī)模為。
a、15人以下b、16人一30人c、31人一50人d、51人一100人(5)100人以下4
15、您所在的活動(dòng)組織的組建情況
a、健身者自發(fā)組織b、項(xiàng)目、人群體育協(xié)會(huì)幫助c、街道辦事處幫助
d、駐街企、事業(yè)單位幫助e、區(qū)體育行政部門幫助f、轄區(qū)內(nèi)學(xué)校幫助g、居(家)委會(huì)幫助h、住宅區(qū)物業(yè)管理機(jī)構(gòu)幫助i、其它
16、您所在的活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源情況是
a、無經(jīng)費(fèi)b、街道補(bǔ)貼c、經(jīng)費(fèi)自籌d、其它
17、您是否愿意交納少量的費(fèi)用參加有較好環(huán)境及有指導(dǎo)員的體育活動(dòng)組織?
a、非常愿意b、愿意c、無所謂d、不愿意e、非常不愿意
18、您在體育支出中,主要的消費(fèi)種類為?(多選,請(qǐng)按重要程度把序號(hào)寫在橫線上)
a、買體育服裝.b、體育器材c、體育報(bào)刊雜志d、體育比賽的門票
e、體育彩票f、無消費(fèi)g、其它
對(duì)您的支持與配合再次表示衷心的感謝!
湖南工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院10級(jí)體育教育系
2、隊(duì)長(zhǎng)將我們分成幾個(gè)小組,分別調(diào)查了百事達(dá)廣場(chǎng),神農(nóng)城,東湖公園等地方發(fā)放問卷280份,收回280份。
3、小組長(zhǎng)主持進(jìn)行各小組的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
4、數(shù)據(jù)匯總,分析
5、各成員依據(jù)數(shù)據(jù)寫調(diào)查報(bào)告
結(jié)果分析:
在整個(gè)調(diào)查過程中,我們發(fā)現(xiàn)了如下一些情況
1、社區(qū)體育設(shè)施遠(yuǎn)不能滿足市民對(duì)體育鍛煉的需求。
對(duì)與下面這道題選b和c的人280人中有216占總?cè)藬?shù)的77.1%,可見情況不容樂觀。
10、您認(rèn)為所在的街道社區(qū)內(nèi)的場(chǎng)地設(shè)施能滿足您參加體育活動(dòng)的需要嗎?
a、完全能夠b、能夠c、一般d、不能夠e、完全不能夠f、無所謂
一方面一些公園、社區(qū)的體育器材老舊化非常嚴(yán)重,設(shè)施損壞嚴(yán)重,有很多設(shè)施披紅掛彩,銹跡斑斑。那些老舊的設(shè)備要么是不好使用,要么是嚴(yán)重?fù)p壞不能使用。健身設(shè)施,至于戶外,過不了幾年,使用起來就存在很多安全隱患,不是不想健身,而是不敢用那些體育設(shè)施。所以很多人只好做一些散步或跑步的運(yùn)動(dòng)。另一方面,設(shè)施的種類恨不齊全。有許多的社區(qū)都是隨意擺設(shè)幾個(gè)健身設(shè)備放在那里做擺設(shè)樣地,鍛煉了這里沒鍛煉那里。而且,像室外籃球球,羽毛球,乒乓球網(wǎng)球,小場(chǎng)地足球在各個(gè)社區(qū)幾乎找不到,只有靠近學(xué)校的社區(qū)才有機(jī)會(huì)接觸這些東西,這和國(guó)外很不相同。
戶外設(shè)施這么不好,很多人就只好把鍛煉身體的場(chǎng)所寄希望于室內(nèi)了。但是,一些室內(nèi)體育俱樂部,健身場(chǎng)所收費(fèi)都很高,不是一般老百姓可以經(jīng)常去的。所以有很很多人一方面應(yīng)為工作忙,沒時(shí)間鍛煉身體,一方面沒有那么多錢去搞體育鍛煉。
所以我們建議,多把一些壽命較長(zhǎng),日常維護(hù)簡(jiǎn)單的體育設(shè)施擺到社區(qū)的戶外。比如籃球場(chǎng),乒乓球臺(tái),羽毛球場(chǎng)等。
2社區(qū)體育工作者嚴(yán)重不足,甚至沒有。
在問卷結(jié)果中我們發(fā)現(xiàn),社區(qū)體育工作者很缺乏,沒有統(tǒng)一的組織(我們找了幾個(gè)居委會(huì),先聯(lián)系社區(qū)體育工作者了解情況,未果)。對(duì)下面兩題的分析發(fā)現(xiàn),體育活動(dòng)過程中280人中有人指導(dǎo)的只有143人,剛過半數(shù),也就是說,還有將近一般比例的人,幾乎沒見過社區(qū)體育指導(dǎo)人。對(duì)13題的分析發(fā)現(xiàn),280人中,有196人占70%的人選擇希望或非常希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)員的指導(dǎo)。
12、您在體育活動(dòng)過程中有人對(duì)您指導(dǎo)嗎?a、有b、沒有
13、在參加體育活動(dòng)的過程中,您希望有社區(qū)體育指導(dǎo)員對(duì)您進(jìn)行指導(dǎo)嗎?
a、非常不希望b、不希望c、無所謂d、希望e、非常希望
我們認(rèn)為,這是一個(gè)急需解決的問題。沒有專業(yè)的社區(qū)體育指導(dǎo)人的支持和指導(dǎo),鍛煉將變得難以堅(jiān)持和沒有方向,達(dá)不到健身和娛樂的目的。所以,我們建議,盡快在委會(huì)中建設(shè)完善的社區(qū)體育指導(dǎo)制度,安排社區(qū)體育指導(dǎo)人員,爭(zhēng)取政府的財(cái)政支持。
在社區(qū)的實(shí)踐體驗(yàn)讓隊(duì)員們學(xué)到了很多。是一種人生體驗(yàn),一種對(duì)人性美、人生美的體驗(yàn),一種奉獻(xiàn)自我融入社會(huì)的體驗(yàn)。這種體驗(yàn)與思想的升華必將伴隨著我們茁壯成長(zhǎng),并使我們受益終身。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇2
在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,廣大體育教師以貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想,深化教育教學(xué)改革,充分發(fā)掘地方素材,進(jìn)行新課程實(shí)踐與研究,體育教師在教學(xué)的主導(dǎo)作用與學(xué)生在體育課上的主觀能動(dòng)性相結(jié)合也被廣大體育教師所認(rèn)可,一種既有集中指導(dǎo)又有生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的教與學(xué)的氛圍正在逐步形成。部分教師已開始重視學(xué)生的體育學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方式靈活多樣,體育課上已呈現(xiàn)一片活力。體育教師重視教育科研的研究,重研討、重互動(dòng)的教研風(fēng)氣正在形成。
然而,由于長(zhǎng)期受傳統(tǒng)理念的影響和束縛,不少體育教師又整天忙于教學(xué)、訓(xùn)練工作,沒有很好領(lǐng)會(huì)新體育課改的精神,因而難以與體育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,茫然地產(chǎn)生“當(dāng)今體育課怎么上”的困惑,在實(shí)施體育新課標(biāo)的過程中,確實(shí)存在著一些誤區(qū),其主要表現(xiàn)為:
一、追求花妙,忽視傳統(tǒng)。
一昧追求花妙新型,似乎沒有新穎就不能體現(xiàn)新課程理念。于是過分強(qiáng)調(diào)新穎,把平時(shí)較為扎實(shí)有效的教學(xué)方法全都拋棄。有個(gè)別教師在執(zhí)教《小小畫家》一課時(shí),把很多精力花在如何畫好一朵花,而不是怎么樣跳好上,偏離了教學(xué)軌道。將體育課上成了藝術(shù)課。在有些體育老師的課上,小紅花滿天飛。單純?yōu)榭洫?jiǎng)而夸獎(jiǎng)!昂貌缓醚,對(duì)不對(duì)呀?”看似啟發(fā),實(shí)為形式。我認(rèn)為,激勵(lì)也好,批評(píng)也好,只要適時(shí)適度,都能恰到好處。
二、誤把“自流”,當(dāng)成“自主”。
當(dāng)今新課程標(biāo)準(zhǔn)十分注重對(duì)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),但不等于讓學(xué)生隨著練習(xí),體育教學(xué)中提倡“三自”不等于不引導(dǎo)、不指導(dǎo)。因此教師在教學(xué)時(shí)要十分慎重地把握。在教學(xué)過程中,教師要把時(shí)間和空間還給孩子們,但教師對(duì)教育理念的認(rèn)識(shí)和教學(xué)的火候要到位,否則很可能將體育課變成放羊式,表面上學(xué)生嘻嘻呵呵,好不熱鬧,如此教學(xué)效果就會(huì)十分遭糕,學(xué)生受害不淺。
三、追求快樂,忽視技能。
筆者通過對(duì)多堂體育課的觀摩發(fā)現(xiàn),有些教師給學(xué)生上體育課時(shí),表面上熱鬧非凡,孩子們的臉上露出笑容,但縱觀一節(jié)課,學(xué)生什么也沒學(xué)會(huì),體育課成了游戲課。眾所周知,傳統(tǒng)教學(xué)過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)技能的教學(xué),其實(shí)新課標(biāo)是不是不強(qiáng)調(diào),而是不要過分強(qiáng)調(diào)。如體育場(chǎng)課上只求生動(dòng),不求掌握,只求走過場(chǎng),不講求技能的提高;只求歡快,不求練身的負(fù)荷實(shí)效都是對(duì)新課標(biāo)認(rèn)知上的嚴(yán)重誤區(qū)。
四、合作教學(xué),有形無實(shí)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)非常強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,十分注重合作探究。但探究什么?為什么探究?如何合作?有些教師因?yàn)檎n前沒有認(rèn)真設(shè)計(jì),或鉆研得不深,在教學(xué)時(shí)顯得信心不夠,因此有時(shí)在布置后不久便草草了事。
新課程給廣大教育工作者留下了創(chuàng)新的廣闊空間,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。讓我們深刻領(lǐng)會(huì)體育新課標(biāo)精神,大膽實(shí)踐不斷總結(jié),以更加高昂的姿態(tài)投身于體育新課改實(shí)踐中,實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇3
一、研究背景及意義
21世紀(jì)充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇,大學(xué)生作為青少年中的一個(gè)重要群體,是國(guó)家發(fā)展的希望,是現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,除了要求具備良好的科學(xué)素質(zhì)外,還需良好的身體素質(zhì).但目前,大學(xué)生的身體健康水平逐漸下降已是不爭(zhēng)的事實(shí)。體育鍛煉作為一種運(yùn)動(dòng)休閑的健身手段,不僅能增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)興趣和習(xí)慣,發(fā)展個(gè)性,豐富學(xué)生的校園文化生活,而且還有助于陶冶情操,緩解學(xué)習(xí)壓力,形成積極、樂觀的生活態(tài)度,提高學(xué)生的抗挫力。體育鍛煉又是高校體育教育的拓展和延伸,它將學(xué)校素質(zhì)教育擴(kuò)展,形成課內(nèi)與課外的統(tǒng)一。對(duì)于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人具有重要意義。
根據(jù)我們查閱的資料,我們知道大學(xué)生一般都是靜坐在教室、實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室,低頭彎腰學(xué)習(xí)與工作的,長(zhǎng)期處于這種姿勢(shì),又不參加身體鍛煉,往往會(huì)引起各種疾病。如供血不足,神經(jīng)衰弱,胸腔狹窄,肌肉軟弱無力,心臟疾病便秘等。因此,大學(xué)生要經(jīng)常參加身體鍛煉,因?yàn)樯眢w鍛煉可以使心臟和胃腸都得到良好的鍛煉,使大學(xué)生精力充沛,同時(shí),身體鍛煉還是一種積極性休息,腦細(xì)胞各有分工,進(jìn)行身體鍛煉時(shí),管理肌肉活動(dòng)的精神細(xì)胞處于興奮狀態(tài),而思考問題的神經(jīng)細(xì)胞則處于抑制狀態(tài),得到很好的積極性休息。所以大學(xué)生更有必要積極地進(jìn)行體育鍛煉,但是現(xiàn)實(shí)生活中大學(xué)生體育鍛煉的情況如何呢?為了了解大學(xué)生的體育鍛煉情況,提高大學(xué)生體育鍛煉的意識(shí),
探究如何根據(jù)本校實(shí)際,改善并利用現(xiàn)有的資源,來調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的積極性,我們小組決定對(duì)xxx大學(xué)生的體育鍛煉情況進(jìn)行調(diào)查。
二、研究對(duì)象與方法
(一)研究對(duì)象
我們對(duì)遼東學(xué)院學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,共發(fā)出問卷80份,收回有效問卷78份,其中男生29份,女生49份。問卷的有效率是97.5%。
(二)研究方法
1.問卷調(diào)查法
次調(diào)查為了保證調(diào)查結(jié)果的客觀性真實(shí)性主要用問卷調(diào)查法,采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式,對(duì)我校大學(xué)生參加體育鍛煉的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查的形式是匿名的方式,這樣可以合理的避免被調(diào)查者的主觀偏見。同時(shí)也有利于運(yùn)用常規(guī)數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法,對(duì)所收回問卷的各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
2.文獻(xiàn)檢索法
查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料,為問卷結(jié)果的分析奠定了基礎(chǔ)。
三、結(jié)果分析
本文把調(diào)查內(nèi)容分解為課余體育鍛煉的參與率、頻率、時(shí)間、項(xiàng)目、方式、場(chǎng)所、興趣、價(jià)值取向、影響因素以及渡過余暇的活動(dòng)方式等幾個(gè)方面。在此,結(jié)合調(diào)研所取得的大量來自大學(xué)生的第一手資料,對(duì)本校大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀作一分析。
(一)存在問題
1.體育鍛煉意識(shí)薄弱
在此次調(diào)查中,很多學(xué)生沒有意識(shí)到體育鍛煉的重要性,在調(diào)查我校學(xué)生是否進(jìn)行體育鍛煉時(shí),在被調(diào)查的學(xué)生中,有74%的學(xué)生不進(jìn)行體育鍛煉,尤其是女生,在被調(diào)查的49位女生中,有78%的人不進(jìn)行體育鍛煉,與男生相比要高出九個(gè)百分點(diǎn)。
2.體育鍛煉時(shí)間和頻率明顯不足
我校大學(xué)生參加體育鍛煉的時(shí)間和頻率明顯不足,近一半的學(xué)生每周不鍛煉或者鍛煉少于一個(gè)小時(shí)。每周鍛煉達(dá)7小時(shí)以上的學(xué)生只占總?cè)藬?shù)的2.6%,也就是說我校97.4%的學(xué)生平均每天鍛煉不足一小時(shí)。這與《全民健身活動(dòng)條例》中規(guī)定每天活動(dòng)1小時(shí)的要求相差甚遠(yuǎn),這說明我校大學(xué)生還未養(yǎng)成每天鍛煉的好習(xí)慣,這反映了我校在學(xué)生體育鍛煉方面嚴(yán)重不足。我校大學(xué)生參加課余體育活動(dòng)的積極性和自覺性還有待進(jìn)一步解決。
3.對(duì)體育鍛煉的基本知識(shí)和技巧掌握甚少
就表現(xiàn)男女生在選擇鍛煉項(xiàng)目時(shí)有著明顯的差異,跑步在我校學(xué)生體育鍛煉中占近半比例。跑步項(xiàng)目之外,男生多以球類項(xiàng)目為主,而乒乓球則是大多數(shù)女生的首選。為什么跑步在我校學(xué)生鍛煉中有如此之高的比例。在涉及我校學(xué)生是否掌握一些體育鍛煉的基本知識(shí)和技巧這一問題時(shí),三分之一的被調(diào)查者坦承幾乎沒有任何體育鍛煉方面的知識(shí)與技巧。只有5.1%的同學(xué)認(rèn)為自己掌握了較多的關(guān)于體育方面的知識(shí)與技巧。從調(diào)查中我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生對(duì)體育的鍛煉方法和手段等知識(shí)了解甚少,其原因是多方面的,其中很大程度是由于受應(yīng)試教育的影響,中學(xué)的體育課作為它用已不足為奇,因此,盡管學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后自主鍛煉的意識(shí)有所增強(qiáng),但苦于不知如何鍛煉而只好作罷。
(二)影響因素
1.學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)影響體育鍛煉
有一半的學(xué)生認(rèn)為學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重是影響自己進(jìn)行體育鍛煉的原因,學(xué)生們說大學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,除了日常的課業(yè)學(xué)習(xí),還要考一些國(guó)家證書,致使他們沒有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。
2.學(xué)校體育設(shè)施缺乏影響體育鍛煉
我校學(xué)生是如何看待我校的體育設(shè)施的,學(xué)校體育設(shè)施的實(shí)際情況是否限制了他們進(jìn)行體育鍛煉,通過調(diào)差得知,我校學(xué)生認(rèn)為體育設(shè)施很好的只有2.6%,認(rèn)為我校體育設(shè)施一般的占到調(diào)查總?cè)藬?shù)的53.8%,43.6%學(xué)生對(duì)我校的體育設(shè)施不滿意。在這些對(duì)學(xué)校設(shè)施不滿意的同學(xué)中,70%的學(xué)生認(rèn)為這限制了他們進(jìn)行體育鍛煉。認(rèn)為學(xué)校體育設(shè)施一般的學(xué)生中,也有三分之二的學(xué)生認(rèn)為這降低了他們進(jìn)行體育鍛煉的積極性。
我校體育場(chǎng)地和設(shè)施限制了學(xué)生進(jìn)行體育鍛,學(xué)校體育鍛煉場(chǎng)所的開放時(shí)間和開放程度也是影響學(xué)生進(jìn)行利于鍛煉的一個(gè)因素,在調(diào)查的學(xué)生中,56.4%的學(xué)生對(duì)我校體育場(chǎng)所的開放程度不滿意。以新建的學(xué)生活動(dòng)中心為例,不僅開放的時(shí)間短,而且手續(xù)繁瑣,每次都需要帶干凈的鞋子過去。這降低了很多學(xué)生進(jìn)行鍛煉的欲望。
3.主觀因素影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉
大學(xué)生體育鍛煉的意識(shí)是我們研究的重要問題之一,71%的學(xué)生認(rèn)為進(jìn)行體育鍛煉是有利于我們的學(xué)習(xí)和生活的,只有百分5%的學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活沒有影響。也只有12.8%的學(xué)生對(duì)自己的體能感到很滿意,52.6%的學(xué)生認(rèn)為自己現(xiàn)在的體育鍛煉不如以前,綜合來看,我校大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了進(jìn)行體育鍛煉的意義,很大一部分人認(rèn)為自己現(xiàn)在的體育鍛煉程度不如以前,并且有87.2%的學(xué)生對(duì)自己現(xiàn)在的體能情況不是很滿意。那么大學(xué)生是以一種什么樣的心態(tài)進(jìn)行體育鍛煉的,在這一問題中我們提供了多個(gè)選項(xiàng),我們可以從這里對(duì)我校進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生的心態(tài)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果可得出,我校大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的最重要原因是緩解壓力,并非是我們所認(rèn)為的強(qiáng)身健體,強(qiáng)身健體雖然也是我校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的重要因素,但與前者相比,要少14個(gè)百分點(diǎn)。排在第三位的重要因素是應(yīng)付考試,娛樂和方便交流分列第四和第五。經(jīng)過分析,我們不難得出這樣的結(jié)論:我校大學(xué)生雖然認(rèn)識(shí)到了體育鍛煉的重要意義,也清楚自身體育鍛煉的不足,但是卻并沒有因此積極參加體育鍛煉,即使在參加體育鍛煉的學(xué)生中,很大一部分也是為了緩解壓力和應(yīng)付大學(xué)體育考試。
4.客觀因素影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉
根據(jù)調(diào)查結(jié)果還可以分析出,許多客觀因素也是影響學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的原因。23.1%的學(xué)生認(rèn)為是沒有自己喜歡的項(xiàng)目,所以不喜歡體育鍛煉。此外,缺少同伴和天氣原因也是影響我校學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的兩個(gè)比較重要的原因。影響我校學(xué)生體育鍛煉還有一些其他因素,如課余生活豐富。當(dāng)今大學(xué)生的課余生活十分豐富,有諸多的選擇如逛街、購(gòu)物、上網(wǎng)、打游戲、K歌、泡吧等等,體育鍛煉相對(duì)于其它的休閑娛樂活動(dòng),顯然不具備太多的優(yōu)勢(shì)和吸引力。
四、建議與對(duì)策
(一)加強(qiáng)組織和引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)氛圍
大學(xué)生的體育觀念正在逐步轉(zhuǎn)變,終身體育思想得到加強(qiáng),娛樂、休閑體育逐步取代競(jìng)技體育將成為高校體育的熱點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)課余體育活動(dòng)的引導(dǎo)工作,運(yùn)用體育傳媒,推廣、傳播體育知識(shí),創(chuàng)建濃郁的體育氛圍,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育的關(guān)注程度,形成一個(gè)正確的輿論導(dǎo)向和聲勢(shì),使體育鍛煉成為人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會(huì)活動(dòng)。
(二)完善體育資源配置,適應(yīng)學(xué)生的項(xiàng)目要求
體育資源是學(xué)生進(jìn)行課外體育鍛煉的重要保證。但我校在場(chǎng)地、器材的配置上還不是很完善,學(xué)生進(jìn)行鍛煉的場(chǎng)地只局限于操場(chǎng)和學(xué)生活動(dòng)中心,沒有其它場(chǎng)地,這使得很多學(xué)生因沒有場(chǎng)地而無法進(jìn)行鍛煉。同時(shí),學(xué)校體育場(chǎng)所的開放時(shí)間也很短,學(xué)校的公共器材也未對(duì)學(xué)生采取開放的形式,這使學(xué)生不能夠充分地運(yùn)用學(xué)校的體育資源。對(duì)于場(chǎng)地、器材,學(xué)校應(yīng)通過良好的組織管理和精心的設(shè)計(jì)編排使之能被充分利用,組織起吸引力更強(qiáng)的課余體育鍛煉。同時(shí),學(xué)校也應(yīng)繼續(xù)加大體育的投入,擴(kuò)大體育場(chǎng)地和器材規(guī)模,建設(shè)更多的同時(shí)適應(yīng)男、女生運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地。充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)校體育設(shè)施,吸引學(xué)生參加課余體育活動(dòng),有組織地免費(fèi)開放體育場(chǎng)館,為學(xué)生參加課余體育活動(dòng)提供方便。
(三)體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的傳授
在體育教學(xué)中,體育教師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能的傳授,通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣,提高大學(xué)生課外體育活動(dòng)的參與意識(shí)和鍛煉身體的良好習(xí)慣,使每個(gè)學(xué)生至少掌握1—2種體育鍛煉的方法,通過長(zhǎng)期的鍛煉增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力和健康水平,以至于終身受益。在教學(xué)過程中,教師還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),把教與學(xué)和諧統(tǒng)一起來,師生之間、學(xué)生之間要建立起良好的感情,從而促進(jìn)學(xué)生樂于投身于體育活動(dòng)中,逐漸養(yǎng)成堅(jiān)持課余體育活動(dòng)的習(xí)慣。
(四)建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,定期獎(jiǎng)勵(lì)體育活動(dòng)的先進(jìn)
集體與個(gè)人在全校開展體育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng),每年要定期舉行,由校體育運(yùn)動(dòng)委員會(huì)、體育部、學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織評(píng)選工作。在此基礎(chǔ)上,每年舉行一次全校的先進(jìn)班級(jí)與個(gè)人的表彰大會(huì),除給予精神鼓勵(lì)之外,適當(dāng)給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)一些體育器材,如籃球、排球、足球等,促進(jìn)大學(xué)生基層體育活動(dòng)的開展。
(五)加大宣傳力度,使學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行課外體育鍛煉
學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉能夠有效地促進(jìn)學(xué)生的身心健康,應(yīng)當(dāng)定期開展科學(xué)化體育鍛煉的講座,開展各種課外體育鍛煉的咨詢會(huì),創(chuàng)辦各類關(guān)于科學(xué)化體育鍛煉的板報(bào),使學(xué)生能夠真正地從身體、心理多個(gè)角度去了解課外體育鍛煉的作用,認(rèn)識(shí)課外體育鍛煉的意義。
生命在于運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持體育鍛煉,不僅可以增進(jìn)健康,愉悅身心,而且可以預(yù)防疾病。鑒于體育鍛煉對(duì)大學(xué)生的重要性,我們此次調(diào)查的目的和意義就在于通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)當(dāng)前我校大學(xué)生在體育鍛煉方面的需求和存在的問題,根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析原因所在,并且結(jié)合實(shí)際提出提出一些具體化建議,宣傳體育鍛煉的重要性。有利于學(xué)生養(yǎng)成與掌握終身進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣和意識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育的價(jià)值。生活中離不開體育,并且體育會(huì)給我們帶來無窮的樂趣。希望新一代的大學(xué)生不僅是智慧的,更是健康的!
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇4
群眾體育是體育工作的基礎(chǔ),是全面提高群眾身體素質(zhì)、推動(dòng)地區(qū)精神文明建設(shè)的有效途徑,是利國(guó)利民、功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。為進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)群眾體育活動(dòng)的開展,區(qū)體育局組成專題調(diào)查組,先后深入到區(qū)文化、老年工作機(jī)構(gòu)及街道、社區(qū)、體育協(xié)會(huì)、企業(yè)等部門和單位,通過座談、實(shí)地察看、聽取匯報(bào)、查閱資料等方式進(jìn)行了調(diào)查。在全面調(diào)查的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)就除學(xué)校體育以外的群眾體育活動(dòng)開展情況進(jìn)行了專題調(diào)查,F(xiàn)將專題調(diào)查情況報(bào)告如下:
一、我區(qū)群眾體育活動(dòng)取得的主要成績(jī)
群眾體育是以社會(huì)全體成員為對(duì)象,利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行,以健身娛樂為主要目的,形式多樣的體育運(yùn)動(dòng)。幾年來,我區(qū)群眾體育活動(dòng)蓬勃開展,促進(jìn)了群眾的身心健康,豐富了群眾的精神文化生活,為建設(shè)全國(guó)最好開發(fā)區(qū)、構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍。
組織網(wǎng)絡(luò)逐步健全。區(qū)體育局設(shè)立群體處,專門負(fù)責(zé)體育行政管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)群眾體育活動(dòng)的管理和服務(wù)能力。各街道辦事處由文化中心負(fù)責(zé)具體工作,各社區(qū)也配備了相關(guān)工作人員。先后成立籃球、足球、羽毛球、老年體協(xié)等單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)17個(gè)。設(shè)立體育健身輔導(dǎo)站點(diǎn)27處,注冊(cè)各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員 538多名。區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)群眾體育組織網(wǎng)絡(luò)基本建成。
場(chǎng)地設(shè)施逐年增加。XX年,區(qū)委、區(qū)政府投資3.8個(gè)億修建大足區(qū)體育運(yùn)動(dòng)中心。中心占地173畝,包括一個(gè)體育場(chǎng)、一個(gè)游泳館和一個(gè)恒溫游泳池。目前,體育場(chǎng)主體已經(jīng)竣工,正在進(jìn)行室內(nèi)二次裝修。體育館和游泳館正在進(jìn)行基礎(chǔ)修建。27個(gè)街道、多個(gè)社區(qū)依托已建成的文化活動(dòng)中心,建設(shè)了球場(chǎng)、健身廣場(chǎng)、健身路徑等具有一定規(guī)模的體育場(chǎng)地和設(shè)施。老年人活動(dòng)設(shè)施建設(shè)成效突出,區(qū)老干中心建成門球場(chǎng)四塊。這些公共體育設(shè)施既方便了群眾參加體育活動(dòng),又營(yíng)造了健康和諧文明的生活環(huán)境。
體育活動(dòng)日益豐富。每年舉行全民登山節(jié)、健步行、健身日等活動(dòng)。各體育群團(tuán)組織、街道、社區(qū)依托自身優(yōu)勢(shì),每年多次組織一系列群眾喜聞樂見、簡(jiǎn)便易行、小型多樣的體育巡演和比賽活動(dòng)。全區(qū)每年組織各類體育活動(dòng)和比賽30次以上,參加人數(shù)4萬人以上。充分發(fā)揮大型體育活動(dòng)的示范帶動(dòng)作用,先后成功承辦了渝西片區(qū)籃球比賽和渝西片區(qū)羽毛球比賽。有力地促進(jìn)了我區(qū)群眾體育活動(dòng)的深入開展。積極組隊(duì)參加市級(jí)以上群眾體育比賽,比賽成績(jī)?cè)谌忻星懊。尤其老年健身秧歌、健身球操、乒乓球、門球、登山、鐵人三項(xiàng)等項(xiàng)目,先后獲得國(guó)家、省、市級(jí)一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)十余項(xiàng)。
二、存在的問題
。ㄒ唬┤罕婓w育發(fā)展規(guī)劃與群眾體育需求還不相適應(yīng)
隨著我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和人民生活水平的顯著提高,廣大群眾的體育熱情和健身意識(shí)越來越強(qiáng)!度窠∩?xiàng)l例》頒布并施行后,我市出臺(tái)了《xx市全民健身?xiàng)l例》。我區(qū)對(duì)如何貫貫徹落實(shí)相關(guān)目標(biāo)任務(wù)、建設(shè)體育強(qiáng)區(qū)還沒有指導(dǎo)性意見和發(fā)展規(guī)劃,與群眾日益增長(zhǎng)的體育健身需求和新時(shí)期群眾體育事業(yè)的發(fā)展要求不相適應(yīng),在建設(shè)體育強(qiáng)區(qū)進(jìn)程中落在了后面。
。ǘ┕搀w育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)滯后
我區(qū)總?cè)丝谝堰_(dá)100多萬,經(jīng)常參加體育健身的城鄉(xiāng)居民逐年增多。但在人口最密集的大足城區(qū)中心區(qū),大型體育場(chǎng)館只有大足老體育館,不能滿足群眾健身需求。各街道、社區(qū)和居民住宅區(qū),雖已依托文化活動(dòng)中心建設(shè)了體育場(chǎng)地設(shè)施的,但大多規(guī)模小、設(shè)施少,有的還被挪作他用;
(三)管理機(jī)制還不夠順暢
群眾體育的工作體制、運(yùn)行機(jī)制還不夠順暢,相關(guān)部門之間的協(xié)調(diào)配合機(jī)制還不夠完善。缺乏對(duì)全區(qū)體育民間組織進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理的群眾體育組織,區(qū)、街道兩級(jí)群眾體育組織體系協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)不夠到位。群眾體育工作的目標(biāo)任務(wù)、保障措施、指導(dǎo)督查、考核獎(jiǎng)懲等規(guī)章制度還不夠健全。
。ㄋ模⿲I(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)還不能滿足群眾體育發(fā)展需求
培養(yǎng)和引進(jìn)優(yōu)秀人才的配套政策和機(jī)制還不夠完善,缺乏高水平的管理人才和專業(yè)人才,各級(jí)體育指導(dǎo)人員特別是社會(huì)體育指導(dǎo)員數(shù)量不足。各街道辦事處、社區(qū)的群眾體育管理人員應(yīng)受的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)指導(dǎo)不夠,組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)能力不強(qiáng)。
三、幾點(diǎn)建議
。ㄒ唬┘訌(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃,推進(jìn)體育強(qiáng)區(qū)建設(shè)。
大力發(fā)展群眾體育,是堅(jiān)持以人為本、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要任務(wù)。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《體育法》、《全民健身?xiàng)l例》等法律法規(guī),按照國(guó)家、市的戰(zhàn)略部署和要求,結(jié)合我區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃編制工作,按照全民健身計(jì)劃的指導(dǎo)性意見和發(fā)展規(guī)劃,明確目標(biāo)任務(wù)、工作部署和保障措施,促進(jìn)全區(qū)體育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
。ǘ﹦(chuàng)新管理體制,著力提升體育公共服務(wù)水平。
按照有利于發(fā)展群眾體育、提高服務(wù)水平、責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則,進(jìn)一步理順群眾體育管理體制、明確相關(guān)部門職責(zé)、完善相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合機(jī)制。進(jìn)一步健全聯(lián)動(dòng)機(jī)制,發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、殘聯(lián)和體育社團(tuán)等組織在開展群眾體育活動(dòng)中的重要作用,不斷完善職責(zé)清晰、關(guān)系順暢的區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)群眾體育組織體系。
建立健全區(qū)、街道、社區(qū)相統(tǒng)一的工作目標(biāo)責(zé)任、監(jiān)督管理、經(jīng)費(fèi)保障、指導(dǎo)服務(wù)、考核獎(jiǎng)懲等一系列規(guī)章制度和業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn),逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展軌道,不斷提高群眾體育活動(dòng)的發(fā)展水平。定期開展全區(qū)公民體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作,指導(dǎo)群眾科學(xué)健身。
(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高組織能力和指導(dǎo)水平。
加強(qiáng)對(duì)各級(jí)體育管理和專門人才隊(duì)伍,特別是街道、社區(qū)人才隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn),使其做到業(yè)務(wù)精通、管理規(guī)范。完善公平競(jìng)爭(zhēng)、收入分配、激勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)等機(jī)制,培養(yǎng)和吸納優(yōu)秀管理人才和體育指導(dǎo)人員等專門人才。加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),使各級(jí)體育健身輔導(dǎo)站點(diǎn)等專門部門的體育指導(dǎo)人員數(shù)量盡快達(dá)到國(guó)家規(guī)定的常住人口的萬分之二十以上。
充分發(fā)揮區(qū)老年大學(xué)、老年體協(xié)、中小學(xué)和駐區(qū)高校等體育工作先進(jìn)單位的傳幫帶作用,培養(yǎng)基層體育人才。按照政府支持、社會(huì)贊助、專業(yè)化運(yùn)作的模式,培育和壯大體育社團(tuán)力量。
。ㄋ模┘哟筝浾撘龑(dǎo)力度,營(yíng)造良好的全民健身氛圍。
加大宣傳力度,廣泛宣傳體育法律法規(guī),普及科學(xué)健身知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾的體育熱情和健身意識(shí),積極參與全民健身活動(dòng),養(yǎng)成健康合理的生活方式。引導(dǎo)各機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、各行各業(yè)重視、關(guān)心和支持群眾體育活動(dòng)廣泛深入開展,及時(shí)推廣先進(jìn)典型,為建設(shè)體育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇5
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們的生活、工作節(jié)奏在不斷的加快,迫于工作生活壓力,在提高物質(zhì)精神生活的同時(shí)卻忽視了個(gè)人身體素質(zhì)的改善與提高,以致“亞健康”狀況普遍存在并呈上升趨勢(shì),這不僅減短了人們的生命周期,也嚴(yán)重影響了人們的生活、工作和學(xué)習(xí)。當(dāng)代大學(xué)生即將面臨畢業(yè)踏入社會(huì),面對(duì)這種社會(huì)形式,如果沒有強(qiáng)健的體魄支持,就相當(dāng)于失去了工作學(xué)習(xí)的資本,嚴(yán)重影響到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。為了更好的了解當(dāng)代大學(xué)生的身體健康狀況,讓他們重視體育鍛煉,提高身體素質(zhì),方便學(xué)習(xí)、工作,我們特此通過問卷抽樣調(diào)查法、座談會(huì)及實(shí)地走訪對(duì)金職院三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉情況調(diào)查,發(fā)出問卷50份,男女生各25份,收回有效問卷40份,具體情況分析如下:
一、調(diào)查基本情況分析
1.重視自身身體健康狀況,但參加體育鍛煉意識(shí)薄弱
通過抽樣問卷調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)有98%的學(xué)生(大三學(xué)生,不分男女)都很重視自身身體健康狀況,覺得有必要參加體育鍛煉,并表示參加體育運(yùn)動(dòng)能改善自身身體素質(zhì),也有兩人不重視身體健康狀況,表示無所謂,重視身體健康率很高,這是個(gè)很好的現(xiàn)象。但問及多久參加一次體育鍛煉時(shí),有30%的人是一周三次,這是最好的表現(xiàn)了,有20%的人是半周一次,有15%的人是一周一次,還有35%的人表示幾個(gè)月都不鍛煉一次,糟糕的是沒有人是每天都參加體育鍛煉的?梢娊鹇氃簩W(xué)生都很重視自身的身體健康情況,但參加體育鍛煉意識(shí)薄弱。
2.對(duì)課余時(shí)間的支配存在畸形狀況
問卷調(diào)查的結(jié)果顯示,大學(xué)生課余時(shí)間比較多,在如何支配這課余時(shí)間的問題上,絕大部分學(xué)生選擇上網(wǎng)、娛樂(打游戲、看電影電視等),有38%的人選擇上網(wǎng)、逛街購(gòu)物,有18%的人選擇學(xué)習(xí)、看書和做兼職,有22%的人選擇在寢室睡覺來度過課余時(shí)間,令人感到悲哀的是僅有2%的學(xué)生選擇在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。在座談會(huì)上了解到大三學(xué)生課程比較少,有些學(xué)院有些專業(yè)很多課都已經(jīng)停掉了,如建工學(xué)院的建工專業(yè)早在11月23號(hào)就已經(jīng)停課了,這樣自由支配的時(shí)間比較多,結(jié)合調(diào)查問卷,我們發(fā)現(xiàn)在課余時(shí)間支配這個(gè)問題上,進(jìn)行學(xué)習(xí)、看書,睡覺和上網(wǎng)的同學(xué)占了很大的比重,而進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生居然是零?梢,大學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的支配存在畸形狀況,這將嚴(yán)重影響到大學(xué)生的身體健康,是他們參加體育鍛煉提高身體素質(zhì)的一大障礙。
3.體育鍛煉方式過于單一,男女生分化嚴(yán)重
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生通常通過籃球、跑步、瑜伽等方式進(jìn)行體育鍛煉,我們?cè)O(shè)置的這個(gè)問卷題目是可多選的,然而以上三種鍛煉方式都以一個(gè)答案做出表示,沒有人是有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)的,這說明大學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的方式過于單一,這不利于身體素質(zhì)的全面改善與提高。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,男女生參加體育鍛煉的情況是不同的,男生參加體育鍛煉的次數(shù)要比女生多且堅(jiān)持的時(shí)間比女生久,且那女生喜歡的運(yùn)動(dòng)也有很大的不同,男生比較喜歡競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)和體型鍛煉的運(yùn)動(dòng),如籃球、跑步和健身房里的機(jī)械運(yùn)動(dòng)等,46%的男生喜歡籃球,24%的男生喜歡跑步,30%的男生喜歡去健身房進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng);而女生比較喜歡有氧運(yùn)動(dòng),比較重視自己的身形,女生中有60%的學(xué)生選擇了跑步,有38%的選擇了瑜伽,還有2%的人選擇了去健身房鍛煉。問及參加體育鍛煉希望得到什么樣的效果時(shí),男生有77%的人表示為了增加體質(zhì),有10%的人表示為了娛樂和交友,也有6%的人表示為了減肥,還有8%的人為了減壓;而女生參加體育鍛煉為了減肥、塑造美好身材的人占全女生的90%,為增加體質(zhì)的人僅有2人?梢姡隗w育鍛煉的方式的選擇上和鍛煉的目的上,男女生之間存在很大的差異,男女生分化嚴(yán)重。
4.學(xué)校對(duì)學(xué)生體育鍛煉的關(guān)注度不夠,學(xué)生對(duì)校開展的體育課滿意程度偏低我們國(guó)家的教育體制是應(yīng)試教育,學(xué)校重視學(xué)生成績(jī)多過重視學(xué)生的體能訓(xùn)練,在我校,一周只有一節(jié)體育課,而體育課是選修課程,常有學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間等因素選不上自己喜歡的體育項(xiàng)目,且大三就不開設(shè)體育課程了。顯然,這是絕對(duì)不能達(dá)到學(xué)生的鍛煉目的的。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,不參加體育鍛煉的原因中,有40%的人表示不喜歡鍛煉,其中女生占了35%,經(jīng)進(jìn)一步訪問,發(fā)現(xiàn)他們不喜歡鍛煉的原因中,由于沒選上自己喜歡的體育課程占了55%,且對(duì)選了的體育課程滿意度偏低,表示參加這樣的體育課不能得到什么效果,即使上課了也是懶散的對(duì)待;有20%的人表示校方的運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足,如健身房空間狹小,運(yùn)動(dòng)器材不足,場(chǎng)地有限等,滿足不了他們的運(yùn)動(dòng)需求。這從側(cè)面反映了校方在體育課程制度規(guī)定上的缺陷和校運(yùn)動(dòng)設(shè)施的不足,另外,被訪問的同學(xué)中有很大一部分表示學(xué)校雖然規(guī)定早上要進(jìn)行晨跑刷卡并將有關(guān)情況記錄到體育成績(jī)上,即一個(gè)學(xué)期一定要跑完三十次,體育成績(jī)才有資格及格,如果未達(dá)三十次,體育課將重修,盡管校方對(duì)體育鍛煉進(jìn)行了硬性規(guī)定,但這個(gè)規(guī)定對(duì)改善學(xué)生們的身體素質(zhì)作用并不顯著,因?yàn)樗麄儗?duì)體育課并不是很重視。總之,學(xué)校對(duì)體育鍛煉的關(guān)注度不夠,而學(xué)生對(duì)校方安排的體育課也不是很滿意。
二、相關(guān)原因分析
1.缺少一同參加體育鍛煉的伙伴
大家都很關(guān)注自身的身體健康狀況,覺得參加體育鍛煉很有必要,但實(shí)際行動(dòng)的同學(xué)很少,是什么原因?qū)е碌哪??jù)調(diào)查了解,不參加體育鍛煉的一個(gè)很大原因就是沒人陪,被訪問者表示知道自己應(yīng)該參加體育鍛煉并試著參加一些運(yùn)動(dòng),比如跑步,但沒跑幾天就堅(jiān)持不下去不跑了,原因是沒人陪著跑,我們習(xí)慣了集群性,就算是吃飯也喜歡有人陪?磥,缺乏體育鍛煉的同伴是影響學(xué)生參加體育鍛煉的一大因素。
2.學(xué)校運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足,不能滿足學(xué)生的鍛煉需求
根據(jù)調(diào)查了解到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開放時(shí)間比較集中,多集中于我們上課的時(shí)間,這樣一來,就很容易在時(shí)間上相沖,且開放的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不多;另外,校內(nèi)健身房設(shè)備簡(jiǎn)陋,空間狹小,不能滿足大部分人的鍛煉需求。其中有一被訪問者說,她準(zhǔn)備好著裝去健身房鍛煉了,到的時(shí)候發(fā)現(xiàn)人滿為患,跑步機(jī)已經(jīng)沒有她的份了,連動(dòng)感單車也沒多余的空位了,而且室內(nèi)空氣悶,噪音很大,嚴(yán)重影響到了鍛煉心情。
3體育鍛煉方式單一,缺乏鍛煉興趣
由于學(xué)校的運(yùn)動(dòng)設(shè)施有限,我們能選擇的體育鍛煉方式不外乎是球類、跑步和健身房?jī)?nèi)運(yùn)動(dòng),雖還有其他鍛煉方式,如有38%的女生選擇了瑜伽,但由于學(xué)校沒有提供課余瑜伽鍛煉場(chǎng)地,被訪問者表示寧愿放棄瑜伽鍛煉,并失去了再次鍛煉的興趣,這在很大程度上影響了他們參加體育鍛煉的興趣。
4.鍛煉時(shí)間不夠,缺乏有效的計(jì)劃安排
大學(xué)生的課余時(shí)間比較多,但進(jìn)行體育鍛煉的人數(shù)極少,只占了2%,鍛煉時(shí)間少得可憐,幾個(gè)月都不進(jìn)行體育鍛煉的人大有人在。專家表示堅(jiān)持每天至少鍛煉1~3個(gè)小時(shí)才能對(duì)身體健康有效,然而我校大三學(xué)生不僅不能每天堅(jiān)持鍛煉,鍛煉起來也堅(jiān)持不到3個(gè)小時(shí),對(duì)自己的體育鍛煉一點(diǎn)計(jì)劃都沒有,絕大部分同學(xué)都表示想到就煉,想不到就不練。沒有長(zhǎng)期的體育鍛煉規(guī)劃不僅影響到鍛煉的決心與持久性,還影響到了課余時(shí)間的分配不均,最終導(dǎo)致自身的體育鍛煉得不到進(jìn)行。
三、相關(guān)建議
根據(jù)以上調(diào)查分析所得,雖然學(xué)生很重視自身身體健康狀況,但參加體育鍛煉意識(shí)仍然很薄弱,可見,讓學(xué)生積極主動(dòng)地參加體育鍛煉非常重要,只有這樣,才能從根本上提高大學(xué)生的身體素質(zhì)。為了改善這種情況,我們提出了一些參考性建議。
1.加強(qiáng)集群鍛煉
加強(qiáng)集群鍛煉可以提高大學(xué)生鍛煉的堅(jiān)持率,大部分學(xué)生不參加鍛煉的主要原因是沒人陪,只要大家集合在一起鍛煉,如可以以寢室為單位進(jìn)行共同鍛煉,也可以兩三個(gè)人共同相約進(jìn)行鍛煉,堅(jiān)持繼續(xù)鍛煉就簡(jiǎn)單多了。
2.提高大學(xué)生對(duì)體育課程的興趣,改善體育課的選課制度
參加體育課是大學(xué)生進(jìn)行鍛煉的最主要途徑,現(xiàn)在的體育課過于散亂,學(xué)生對(duì)它的興趣不大,要提高他們對(duì)體育課的興趣校方可以多組織群體活動(dòng),如體育比賽;在體育選課上提供多點(diǎn)的自由,讓學(xué)生們充分發(fā)揮他們對(duì)鍛煉的熱情,學(xué)校可以在大一新生來到之際,提早宣傳介紹體育課的各項(xiàng)項(xiàng)目,讓他們有足夠的時(shí)間進(jìn)行選擇,除此之外,學(xué)校還可以不用對(duì)大一設(shè)置只可以選一種體育項(xiàng)目的規(guī)定,讓他們進(jìn)行多種項(xiàng)目后,再根據(jù)個(gè)人興趣做出選擇。
3.改善學(xué)校的運(yùn)動(dòng)設(shè)施
建設(shè)校體育館,增加室內(nèi)鍛煉的活動(dòng)場(chǎng)地,加大對(duì)運(yùn)動(dòng)器材和設(shè)施的建設(shè)投入,充分有效的利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)所;擴(kuò)建學(xué)校健身房,改善健身房的設(shè)備,增加需求大的健身器材,購(gòu)入現(xiàn)今沒有但又需求的健身器材,改善室內(nèi)空氣。
4.培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)
大學(xué)生很重視自身的身體健康狀況,參加體育鍛煉的意識(shí)卻很薄弱。大學(xué)生應(yīng)該對(duì)體育鍛煉有個(gè)正確的本質(zhì)上的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)鍛煉的自覺性,能夠主動(dòng)積極的進(jìn)行體育鍛煉,提高自身的身體素質(zhì)。
總之,希望通過這次調(diào)查,大學(xué)生都能了解到自身的身體健康狀況,并能夠積極主動(dòng)地進(jìn)行體育鍛煉,提高自身身體素質(zhì),從而進(jìn)一步提高金職院的體教質(zhì)量并增強(qiáng)金職院全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇6
社區(qū)體育工作的開展適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展和城市建設(shè)的需要,起到了活躍城市居民文化生活,建立安定團(tuán)結(jié)、健康文明生活方式和社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的積極作用,通過開展社區(qū)體育活動(dòng),使廣大居民的體育意識(shí)得到增強(qiáng),體育健身場(chǎng)地設(shè)施得到改善,基層開展體育活動(dòng)的積極性得到提高,群眾參與健身的熱情日益高漲。
1.呼和浩特市東苑小區(qū)簡(jiǎn)介
東苑社區(qū)原是呼和浩特市集中型社區(qū),在08年由賽罕區(qū)區(qū)政府管理,實(shí)行社會(huì)化管理。社區(qū)內(nèi)共有32棟居民樓,3196人。擁有健身房、文化廣場(chǎng)、閱覽室、棋牌室、乒乓球室及衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)站。從03年開始,社區(qū)成立了黨總支,成功走出了一條“黨建帶社建,社建促黨建”的路子。
2.社區(qū)體育的現(xiàn)狀
2.1社區(qū)的體育場(chǎng)地設(shè)施不足
在交流的過程中,也曾提到了東苑社區(qū)的體育場(chǎng)地較分散,同時(shí)多是單位的場(chǎng)地,社區(qū)本身擁有的場(chǎng)地根本滿足不了社區(qū)這么多人日益增長(zhǎng)的從事運(yùn)動(dòng)、健身的文化需要?偟膩碚f,社區(qū)的體育活動(dòng)點(diǎn)主要在八類活動(dòng)場(chǎng)所中進(jìn)行,在就近的公園、街道居委會(huì)場(chǎng)地和街頭巷尾活動(dòng)的活動(dòng)點(diǎn)居前3位。匱乏的資源,難以滿足需要,就不得不利用公園、空地作為補(bǔ)充,活動(dòng)場(chǎng)所非正規(guī)化、屬地化。而且在社區(qū)中走訪的過程中很少看到或者說是幾乎沒有看到社區(qū)中有自己的體育場(chǎng)館。目前的體育場(chǎng)館多集中在學(xué)校和單位,社會(huì)上的場(chǎng)館多數(shù)追求豪華型,超過普通群眾的消費(fèi)能力,場(chǎng)館的類型多為籃、足、排球,無法滿足群眾多樣化的需要。
2.2活動(dòng)內(nèi)容文體一體化
在社區(qū)人員介紹社區(qū)活動(dòng)的時(shí)候,可以清晰的知道由于受體育場(chǎng)地設(shè)施條件的限制,社區(qū)體育的活動(dòng)內(nèi)容以走(跑)步、氣功、健身操、交誼舞、武術(shù)、氣排球等內(nèi)容為主,非競(jìng)技化、韻律化、傳統(tǒng)化、文體一體化特點(diǎn)十分明顯。
2.3參與主體以老年人為主
雖然社區(qū)的體育活動(dòng)是面向全體社區(qū)成員的,但由于中青年人迫于工作壓力和家庭負(fù)擔(dān),參與體育活動(dòng)的時(shí)間受到限制,因此參與主體以老年人為主。這以長(zhǎng)林社區(qū)的情況較為明顯,而元寶社區(qū)由于多是柳鋼的家屬,企業(yè)的組織性較強(qiáng),所以情況相對(duì)較好。
2.4專業(yè)性的人才還是較少
東苑社區(qū)在專業(yè)性人才這一塊做得不夠,負(fù)責(zé)人在介紹的過程中也說到社區(qū)現(xiàn)在缺少新的、年輕的血液,十分需要專業(yè)的社區(qū)體育指導(dǎo)員。
2.5經(jīng)費(fèi)不足,來源多于單一
東苑社區(qū)面臨著經(jīng)費(fèi)的問題,更多的是轄區(qū)單位的贊助和社區(qū)自籌。每年社區(qū)不可能只舉行一兩次活動(dòng),像我們所獲得的東苑社區(qū)的資料中可以清楚的看到,社區(qū)每個(gè)月的活動(dòng)都不止一兩次。如何解決經(jīng)費(fèi)的問題也是社區(qū)體育發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
3.社區(qū)體育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
3.1全面建設(shè)小康社會(huì)為體育發(fā)展提供新機(jī)遇
3.1.1現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)休閑已經(jīng)成為了一種時(shí)尚,席勒說:“只有當(dāng)人是人的時(shí)候他才游戲,只有當(dāng)人游戲時(shí)他才是人!比娼ㄔO(shè)小康社會(huì)呼吁人性的回歸,人的多樣性需求得到綜合的考慮,F(xiàn)代人不僅需要強(qiáng)健的身體,更需要輕松愉悅的心情,而休閑娛樂已經(jīng)成為了現(xiàn)代人自覺的追求。人們從過去更多的注意如何去賺錢發(fā)財(cái),現(xiàn)在發(fā)生了轉(zhuǎn)變,人們紛紛背起行囊,走出戶外,呼吸著新鮮的空氣,放飛快樂的心情,享受運(yùn)動(dòng)的快感,運(yùn)動(dòng)休閑成為時(shí)尚的生活方式。
3.1.2個(gè)人參與體育的條件改善
進(jìn)入小康社會(huì)后,隨著收入水平的增加,人民的消費(fèi)能力和水平將達(dá)到一個(gè)新的高度。人們不再為求生計(jì)忙忙碌碌,有了一些自己的休閑的時(shí)間,再加上國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的各種條件支持下,隨著人們體育意識(shí)的增強(qiáng),將有更大的能力進(jìn)行健康投資。
3.1.3體育休閑更加受到重視
2014年國(guó)家將體育產(chǎn)業(yè)與文化和娛樂業(yè)一起組成文化、體育和娛樂業(yè)。說明體育休閑受到國(guó)家和社會(huì)的重視,體育的層次也得到了提升。我國(guó)目前達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。鑒于此,黨的十六大首次將“全民健身體系”納入小康社會(huì)建設(shè)目標(biāo),使之成為全面建設(shè)小康社會(huì)不可或缺的組成部分。把體育提升到很重要的地位。社區(qū)的休閑體育可以有效地形成一個(gè)全民健身的體系,在休閑娛樂中群眾可以受到各種各樣的教育和熏陶,對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展有重要作用,日益受到重視。
3.2新時(shí)期社區(qū)體育發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
3.2.1供需不足的矛盾將更加突出
隨著越來越多的人認(rèn)識(shí)到健康的重要性,人們體育意識(shí)也逐漸的增強(qiáng),體育人口將隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展也會(huì)越來越多,需要更多的更好的體育服務(wù),但目前已存在的體育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以滿足人們的需求,供需矛盾將更加突出,并且在一些地方仍存在著擠占、挪用體育場(chǎng)地設(shè)施的情況。雖然國(guó)家要求開放現(xiàn)有體育場(chǎng)館設(shè)施給社區(qū)居民使用,但對(duì)越來越多的需求來說仍然是杯水車薪。社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍近幾年也得到很大的發(fā)展,但在全國(guó)人口中的比例很低。
3.2.2體育活動(dòng)更加不容易組織
現(xiàn)代社會(huì)人們的價(jià)值觀念更加多元,對(duì)體育活動(dòng)項(xiàng)目的選擇更加多樣,出現(xiàn)了許多以前不存在的新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,同時(shí),現(xiàn)代社是一個(gè)生活方式多樣的社會(huì),人們工作、閑暇的時(shí)間安排也不盡相同,顯示出個(gè)性化的趨勢(shì),并且這種現(xiàn)象也會(huì)隨著全面小康社會(huì)建設(shè)進(jìn)程的發(fā)展而更加明顯。像長(zhǎng)林社區(qū),現(xiàn)在轄區(qū)內(nèi)有四十多個(gè)單位,這樣在時(shí)間安排上能把絕大多數(shù)人調(diào)動(dòng)起來是很難的。在這種情況下,傳統(tǒng)的社區(qū)體育的組織形式和方法都漸漸失去作用,由于體育興趣各異、時(shí)間安排不同,社區(qū)體育活動(dòng)更難組織。
3.2.3管理的難度更大
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)人口不斷流動(dòng)的社會(huì),人口的頻繁流動(dòng)使社區(qū)體育管理面臨一個(gè)新的難題。
4.發(fā)展社區(qū)體育的對(duì)策
4.1大力提倡“三位一體”的學(xué)區(qū)體育
如果我們把社區(qū)、學(xué)校和家庭有機(jī)聯(lián)系起來,利用孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生教會(huì)居民,使體育融入生活,這樣學(xué)校教育與社會(huì)、家庭結(jié)合,有效利用了有限的體育場(chǎng)地設(shè)施,居民有了科學(xué)健身方法指導(dǎo),家庭有了健康的生活方式,可以彌補(bǔ)社區(qū)體育的不足,同時(shí)也可以從學(xué)生中選拔和培養(yǎng)社會(huì)體育指導(dǎo)者,還能增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的感情,可謂是一舉多得。
4.2建設(shè)健全社區(qū)內(nèi)體育場(chǎng)地
社區(qū)體育要發(fā)展要建設(shè)部分較正規(guī)化、具有屬地化的體育場(chǎng)地,像這兩個(gè)社區(qū)的情況,很少用到體育館吧!可以建一些簡(jiǎn)易的館型場(chǎng)地,最簡(jiǎn)單的就是直接搭個(gè)高頂棚就行了。長(zhǎng)林社區(qū)還利用空地畫出一些簡(jiǎn)易的氣排球場(chǎng)地,這些都可以為豐富社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)提供便捷。
4.3發(fā)展社區(qū)體育俱樂部
在社區(qū)中我們也可以借鑒社會(huì)上運(yùn)作成功的俱樂部模式,大力發(fā)展社區(qū)的體育俱樂部,我們不一定想它們一樣進(jìn)行商業(yè)性運(yùn)營(yíng),借鑒它們的組織化、制度化,同時(shí)加強(qiáng)社區(qū)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作。讓社區(qū)內(nèi)的成員能夠在較好的氛圍下受到較為專業(yè)的運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)。同時(shí)能夠調(diào)動(dòng)起社區(qū)人員的積極性,因?yàn)閭(gè)人的愛好不盡相同,能夠跟和自己有相同興趣愛好的社區(qū)人員一起運(yùn)動(dòng)是一件十分快樂的事情。而且俱樂部之間也可以組織一些娛樂性較強(qiáng)的比賽,增進(jìn)各個(gè)俱樂部之間的聯(lián)系。這樣又能較為充分利用社區(qū)體育指導(dǎo)員的專業(yè)指導(dǎo)。
4.4開發(fā)體育自然資源
開發(fā)好體育自然資源不僅在一定程度上減輕了經(jīng)費(fèi)的問題,同時(shí)還能更加豐富社區(qū)的體育項(xiàng)目。
總之,現(xiàn)社區(qū)體育的發(fā)展要解決人才、經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地等問題,開展多樣化的、與當(dāng)?shù)孛袼琢?xí)慣和體育熱點(diǎn)相符的活動(dòng),這樣就能夠更好的調(diào)動(dòng)社區(qū)人員的積極性、解決社區(qū)經(jīng)費(fèi)等問題。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇7
一、前言
中學(xué)生是祖國(guó)未來的建設(shè)者、接班人,肩負(fù)著為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而不懈奮斗的神圣歷史使命,是國(guó)家未來的最寶貴的財(cái)富之一。目前,在我們學(xué)生周圍經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)某些同學(xué)因過度勞累而暈倒、生病等現(xiàn)象,這表明很多中學(xué)生的身體素質(zhì)較差,F(xiàn)在的生活水平提高了,營(yíng)養(yǎng)十分充足,為什么還會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?造成中學(xué)生身體素質(zhì)差的很重要的一個(gè)原因就是缺乏體育鍛煉。因此,本文對(duì)中學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀、內(nèi)容、動(dòng)機(jī)、影響因素四個(gè)方面的問題進(jìn)行分析,從而對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題尋找相應(yīng)的對(duì)策。
二、研究對(duì)象和研究方法
1、研究對(duì)象
對(duì)榆中縣10所農(nóng)村中學(xué)中每所中學(xué)抽取90名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。10所學(xué)校分別是榆中二中、榆中三中、榆中七中、榆中五中、金崖中學(xué)、清水中學(xué)、小康營(yíng)中學(xué)、和平中學(xué)、新營(yíng)中學(xué)、馬坡中學(xué),在每所學(xué)校中從七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)、中分別抽取12名女生、18名男生,進(jìn)行調(diào)查。
2、研究方法
。1)文獻(xiàn)資料法:查閱與中學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣、興趣等相關(guān)的大量文獻(xiàn)資料和書籍。
。2)訪談法:通過與榆中縣的一些農(nóng)村體育教師座談,了解現(xiàn)在中學(xué)生的體育鍛煉情況,為研究提供了第一手資料。
。3)問卷調(diào)查法:共向榆中縣農(nóng)村中學(xué)發(fā)放學(xué)生問卷900份,回收840份,其中有效問卷820份男生480份女生340份,有效回收率91%。
。4)數(shù)理統(tǒng)計(jì)法:根據(jù)研究需要,對(duì)回收問卷進(jìn)行常規(guī)統(tǒng)計(jì)分析。
三、結(jié)果與分析
1、中學(xué)生參與體育鍛煉的現(xiàn)狀
調(diào)查結(jié)果顯示,不論項(xiàng)目或鍛煉次數(shù)男同學(xué)均比女同學(xué)要高出20%左右。
“全民健身一二一工程”任務(wù)中提出:“強(qiáng)調(diào)學(xué)校做到保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng)等”,被調(diào)查的中學(xué)生體育鍛煉總體情況與此要求相比還有一定差距,特別是女生,其體育鍛煉的積極性比男生差。
2、中學(xué)生體育鍛煉的內(nèi)容
榆中縣農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的內(nèi)容主要有早操、課間操、課外活動(dòng)、體育課。其中,體育課、早操、課間操作為國(guó)家規(guī)定學(xué)校組織的鍛煉形式,96.7%的學(xué)校都組織開展,而除兩操、體育課外的其他的鍛煉內(nèi)容則很少。學(xué)校在日常的課外體育鍛煉方面,很少有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)。
3、中學(xué)生體育鍛煉的動(dòng)機(jī)
榆中縣農(nóng)村中學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉動(dòng)機(jī)的主流是健康的,絕大多數(shù)學(xué)生都能夠充分認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的積極作用,但從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),仍有一些不良現(xiàn)象,如有19.5%的學(xué)生是為了應(yīng)付體育考試。這說明中學(xué)生對(duì)參加體育鍛煉的認(rèn)識(shí)和實(shí)際行動(dòng)之間還有一定的差距。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇8
一、體育鍛煉的現(xiàn)狀
通過調(diào)查,近五成的中學(xué)生喜歡參加體育鍛煉,近七成的還經(jīng)常參加體育鍛煉,學(xué)生對(duì)體育鍛煉的態(tài)度表明,學(xué)生內(nèi)心對(duì)參加體育活動(dòng)的態(tài)度是積極的、踴躍的,大多愿意并希望能參加體育活動(dòng)。中學(xué)生雖然學(xué)業(yè)任務(wù)比較重,但是,他們參加體育鍛煉的頻率很高。
二、體育鍛煉的時(shí)間
。1)中學(xué)生一天的體育鍛煉時(shí)間
三分之二的中學(xué)生參與了一小時(shí)以上的體育鍛煉,達(dá)到了“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的要求,對(duì)于處在身體成長(zhǎng)期的中學(xué)生提高身體素質(zhì)大有裨益。我們還需要看到,還有三分之一的中學(xué)生應(yīng)該加大鍛煉時(shí)間,才能達(dá)到一小時(shí)的要求。
。2)中學(xué)生對(duì)于學(xué)校體育鍛煉時(shí)間的看法
隨著中學(xué)生年齡的增長(zhǎng),身體的生長(zhǎng)發(fā)育,愛美之心人皆有之,“減肥”成為參加體育鍛煉的目的完全可以理解,只是家長(zhǎng)和社會(huì)給予適度的關(guān)注。肥胖的中學(xué)生要從自身健康出發(fā),通過體育鍛煉這種健康方式,來適度減肥,增強(qiáng)體質(zhì),是無可厚非的行為,應(yīng)給予提倡。
最值得指出的是,“為了體育中考獲得高分”高居第二,這是新時(shí)期賦予體育鍛煉的一種完全功利化和社會(huì)化的目的。隨著威海市中考分?jǐn)?shù)的提高,在中考的指揮棒下,越來越多的中學(xué)生參與到體育鍛煉中來,是不是也就達(dá)到了出臺(tái)此政策的目的呢?
三、參加的體育項(xiàng)目及花費(fèi)
中學(xué)生參加體育鍛煉,喜愛的體育項(xiàng)目前五位分別是:“羽毛球”、“ 輪滑、游泳等休閑類” 、“跑步等田徑類”、“ 籃球、足球等類”、“跳繩等中考項(xiàng)目”。在這些項(xiàng)目中,傳統(tǒng)的、時(shí)尚的都有,中學(xué)生選擇的面很寬,各種項(xiàng)目都有喜好者。
羽毛球成為大家的最愛,可能是此運(yùn)動(dòng)不受場(chǎng)地的限制,具有一定的比賽性、攻擊性和趣味性有關(guān)。值得注意的是,此次調(diào)查中特別提出的中考項(xiàng)目再次進(jìn)入視野,看出中考政策的影響。
中學(xué)生參與的體育鍛煉項(xiàng)目很多,這些運(yùn)動(dòng)需要花多少錢呢?中學(xué)生自身還不具備經(jīng)濟(jì)能力,當(dāng)然花費(fèi)也是比較注意節(jié)約,62.5%的中學(xué)生年花費(fèi)在500元以下,作為家長(zhǎng),應(yīng)該感到欣慰。不互相攀比運(yùn)動(dòng)裝備,花最少的錢,鍛煉好自己的.身體,才是非常值得提倡的行為。
【結(jié)論】
本次對(duì)中學(xué)生體育鍛煉情況進(jìn)行的調(diào)查顯示出,中學(xué)生參加體育鍛煉,有以下幾個(gè)顯著特點(diǎn):
1、大多數(shù)中學(xué)生喜歡體育鍛煉,中學(xué)生是渴望參加體育活動(dòng)的。只要有合適的時(shí)間,他們就會(huì)積極主動(dòng)的參加體育鍛煉。
2、中學(xué)生參加體育鍛煉的目的較為端正,對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)非常到位。增強(qiáng)自身體質(zhì),利于生長(zhǎng)發(fā)育是他們的出發(fā)點(diǎn)。這對(duì)學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步引導(dǎo)中學(xué)生參加更多的體育鍛煉奠定了思想基礎(chǔ)。
3、三分之二的中學(xué)生參與了一小時(shí)以上的體育鍛煉,達(dá)到了“保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”的基本要求。而且,大多數(shù)中學(xué)生對(duì)學(xué)校體育鍛煉時(shí)間感到滿意。
4、羽毛球、輪滑、跑步、籃球、足球、跳繩等不受場(chǎng)地的限制、社區(qū)非常容易開展的項(xiàng)目是中學(xué)生的最愛。其實(shí)這些運(yùn)動(dòng)也是花費(fèi)較少比較節(jié)儉的項(xiàng)目,花最少的錢,鍛煉好自己的身體,中學(xué)生從自身出發(fā),選擇是明智之舉。
5、中考體育提高分?jǐn)?shù),基本到達(dá)了促進(jìn)中學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的目的。九成以上的中學(xué)生知道這一政策的改變, 43.7%的被調(diào)查者把“為了體育中考獲得高分”作為鍛煉的目的之一,而且三分之二的中學(xué)生,還把這種認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,找更多時(shí)間鍛煉。可見,中考體育分?jǐn)?shù)的改變,引起了中學(xué)生的高度重視。
6、減肥成了31%的被調(diào)查中學(xué)生的體育鍛煉目的之一,無可厚非,但家長(zhǎng)和社會(huì)給予適度的引導(dǎo)和關(guān)注,樹立正確的審美觀。
以上就是本次調(diào)查的全部分析和結(jié)果,希望對(duì)中學(xué)生體育鍛煉情況有一定的認(rèn)識(shí)和了解,為下一步引導(dǎo)中學(xué)生更加積極的參加體育鍛煉有所幫助。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇9
目前課外文體活動(dòng)真正能夠有創(chuàng)新的并不多,絕大多數(shù)學(xué)校的活動(dòng)水平還是停留在前些年的跑跑步、打打球的基礎(chǔ)上,能夠真正提高學(xué)生課外文體活動(dòng)效率的很少。因此,研究菏澤學(xué)院利用體育場(chǎng)地設(shè)施開展課外文體活動(dòng)有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、研究方法
1.文獻(xiàn)資料法。查閱有關(guān)高校、中學(xué)課外文體活動(dòng)資料以供制定策略參考。
2.調(diào)查法。調(diào)查菏澤學(xué)院體育場(chǎng)地(生均體育活動(dòng)面積均小于2m2),及一所學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地相對(duì)充足的學(xué)校課外活動(dòng)的情況。
3.實(shí)驗(yàn)法。針對(duì)菏澤學(xué)院體育場(chǎng)地器材采用一些課外活動(dòng)實(shí)驗(yàn)方案。
二、結(jié)果與分析
1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外文體活動(dòng)的必要性
從表1數(shù)據(jù)上我們很容易看出,課外活動(dòng)的開展已經(jīng)深入人心,素質(zhì)教育的教育模式逐漸被社會(huì)認(rèn)同,學(xué)生處于青春期,我們應(yīng)遵循其活潑好動(dòng)和身心健康發(fā)展的規(guī)律。
表1對(duì)菏澤學(xué)院師生開展課外體育活動(dòng)必要性調(diào)查我們還應(yīng)看到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)(校長(zhǎng)、教務(wù)主任、體育組長(zhǎng))對(duì)活動(dòng)開展的必要性認(rèn)同高度一致,這說明了對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心全面發(fā)展的教育理念正被越來越多的教育工作者所接受。
2.在菏澤學(xué)院開展課外文體活動(dòng)的可行性
目前菏澤學(xué)院有標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地的建設(shè)較好,經(jīng)過調(diào)查研究,學(xué)院有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)地、一個(gè)老式田徑場(chǎng)地、一個(gè)在建田徑場(chǎng)地以及體育館兩個(gè)和露天籃球場(chǎng)若干,這就為課外文體活動(dòng)的開展提供了一定的場(chǎng)地條件。如果只要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開動(dòng)腦子積極探索,還是有條件滿足學(xué)生在一定范圍內(nèi)的要求。
3.影響開展課外文體活動(dòng)的因素
我們可以看到教師認(rèn)為影響學(xué)生活動(dòng)的因素主要有領(lǐng)導(dǎo)重視,升學(xué)重壓下學(xué)生沒有時(shí)間,經(jīng)費(fèi)問題為主要因素。由此可見領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課外文體活動(dòng)的重視程度成了制約體育教師開展工作的最重要因素,而由于考試制度的客觀存在性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)間上增加,直接影響了課外活動(dòng)的開展,要解決這一矛盾,必需對(duì)以往的課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行改良,繞過這一矛盾,符合這一大局才能使課外活動(dòng)得以長(zhǎng)期開展。場(chǎng)地器材安排問題成了師生共同關(guān)注的一個(gè)問題,也是我們要解決的主要矛盾。
三、策略和建議
1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育方針,加大體育檢查力度,貫徹《學(xué)校體育工作條例》全面推進(jìn)課外文體活動(dòng)。
2.制訂切實(shí)可行的方案,提高課外文體活動(dòng)質(zhì)量。在組織課外文體活動(dòng)中,場(chǎng)地器材薄弱學(xué)校要克服自身不足,調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,制訂出一套行之有效的長(zhǎng)期方案。
。1)選擇適合于自身特點(diǎn)的活動(dòng)項(xiàng)目。在項(xiàng)目的選擇時(shí)方案能否長(zhǎng)期執(zhí)行是重要原因,項(xiàng)目的選擇要有兩個(gè)依據(jù):一是可行,就是活動(dòng)場(chǎng)地容得下;二是對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展確實(shí)有好處,受學(xué)生喜歡。傳統(tǒng)的課外文體活動(dòng)方式就是讓學(xué)生踢足球,打籃球等項(xiàng)目,這確實(shí)對(duì)部分體育尖子有好處,但它忽略了絕大多數(shù)學(xué)生。在解決場(chǎng)地不足的矛盾時(shí),我們可以采用占地小,用器材少的項(xiàng)目。另外還可以選擇大學(xué)生較為
喜歡的健美操等形式,也可以選擇較為傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子等項(xiàng)目。
。2)合理組織,注重開始,貴在持之以恒。體育項(xiàng)目選擇后,要充分結(jié)合教務(wù)處等相關(guān)處室,召開班主任會(huì)、班干部會(huì)讓其清楚自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)(為了學(xué)生身心健康發(fā)展)、活動(dòng)的組織細(xì)則(時(shí)間安排、場(chǎng)地劃分、活動(dòng)路線、活動(dòng)內(nèi)容等),以便統(tǒng)一調(diào)度。活動(dòng)的組織形式:盡量以年級(jí)為單位(便于其它教學(xué)活動(dòng)的統(tǒng)一安排),當(dāng)天有課外活動(dòng)的年級(jí)不排體育課,每周安排兩次活動(dòng),加上兩節(jié)體育課,基本可以保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
在活動(dòng)的開始階段,一定要注意組織紀(jì)律,這是提高效率的保證。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中,采用全年級(jí)大集合、以班級(jí)為方隊(duì)進(jìn)行跑步(跑步的多少可根據(jù)天氣情況和學(xué)生的練習(xí)基礎(chǔ)靈活掌握),跑步時(shí)強(qiáng)調(diào)各班的整體性,不強(qiáng)調(diào)鍛煉的強(qiáng)度,這樣一方面鍛煉了身體,另一方面也提高了班級(jí)凝聚力,對(duì)學(xué)生的集體主義觀念也是一種培養(yǎng)方式。跑步結(jié)束后各班按照劃定場(chǎng)地帶開進(jìn)行跳繩活動(dòng),初始階段可集體進(jìn)行,當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成后由班級(jí)統(tǒng)一進(jìn)行,剛開始跳繩可以簡(jiǎn)單一些,隨著活動(dòng)的深入可逐漸增加練習(xí)的花樣如雙搖跳、跳大繩、花樣跳繩等。隨著活動(dòng)開展的深入,跳繩已經(jīng)成為了學(xué)生的體育文化,不僅僅是在活動(dòng)課上,其它時(shí)間也隨時(shí)看見學(xué)生們跳動(dòng)的身影。這也正是我們的預(yù)期目的。
。3)課外文體活動(dòng)的形式;顒(dòng)課采用大課的形式,前半節(jié)進(jìn)行體育活動(dòng),后半節(jié)按照事先組織劃分進(jìn)行興趣小組活動(dòng)。
(4)課外文體活動(dòng)的保障。要保障課外活動(dòng)的長(zhǎng)期性首先要和班級(jí)評(píng)先結(jié)合,引起班主任和學(xué)生的注意,其次要和體育考試結(jié)合,目前,新《體育與健康課》課程標(biāo)準(zhǔn)允許學(xué)校自己拿出切合自己學(xué)校實(shí)際的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),也為活動(dòng)的開展提供了契機(jī);最后,學(xué)院要切實(shí)貫徹《學(xué)校體育工作條例》對(duì)輔導(dǎo)活動(dòng)的教師給予一定補(bǔ)助。
四、結(jié)論和建議
1.在學(xué)院開展課外文體活動(dòng)是有利于學(xué)生全面發(fā)展的,只要加強(qiáng)組織是切實(shí)可行的。
2.課外文體活動(dòng)的開展要注意結(jié)合體育競(jìng)賽。既要在競(jìng)賽項(xiàng)目設(shè)置上出現(xiàn)活動(dòng)練習(xí)項(xiàng)目從而促進(jìn)學(xué)生練習(xí)積極性,同時(shí)又要在練習(xí)中間穿插競(jìng)賽,提高課外活動(dòng)的興趣。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇10
一、調(diào)查背景
在如今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展人們的生活水平大大提高的同時(shí),疾病也越來越多,F(xiàn)實(shí)生活中這樣的情況也變得趨向于普遍存在,人們的身體素質(zhì)也日趨下降,所以國(guó)家和政府都呼吁全民健身,身體是革命的本錢。而我們作為大學(xué)生這個(gè)特殊的群體肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任,所以身體健康與否還關(guān)系到祖國(guó)的未來。但是當(dāng)代大學(xué)生的健康狀況不容樂觀,身體狀況令人擔(dān)憂,大學(xué)普遍的現(xiàn)象就是熬夜,早上起不來,整天整天宅在宿舍里,唯一出門的機(jī)會(huì)就是下樓去取外賣。當(dāng)然高校體育設(shè)施建設(shè)不齊全是一方面的原因,但是這并不是影響大學(xué)生運(yùn)動(dòng)的主要原因。
大學(xué)階段是青年接受系統(tǒng)的體育訓(xùn)練的最后階段,也是形成健身意識(shí)和健身常態(tài)的重要階段。在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天,大學(xué)生的體質(zhì)健康和身體素質(zhì)已經(jīng)成為衡量大學(xué)生自身以及地區(qū)教育水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)。為此,本小組以調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生在體育鍛煉存在的問題為目的,就本校大學(xué)生日常參與體育鍛煉和相關(guān)體育活動(dòng)的情況進(jìn)行了調(diào)查與分析。并就分析結(jié)果對(duì)目前大學(xué)生在體育鍛煉方面存在的問題提出針對(duì)性的建議,希望對(duì)我們大學(xué)生在體育鍛煉方面有所改善與幫助。本次調(diào)查采用調(diào)查問卷的方式。共計(jì)40份調(diào)查問卷,分兩次進(jìn)行,調(diào)查結(jié)果具有客觀性、真實(shí)性和普遍性。在回收調(diào)查問卷后,進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及原因分析。分析結(jié)果如下。
二、調(diào)查報(bào)告樣卷
親愛的同學(xué)你好,本小組計(jì)劃對(duì)關(guān)于大學(xué)生體育鍛煉做調(diào)查報(bào)告,并制定了次調(diào)查問卷。本調(diào)查問卷為匿名調(diào)查,結(jié)果僅作為統(tǒng)計(jì)分析使用請(qǐng)放心填寫。
性別:________
年齡:________
學(xué)院:__________
年級(jí):_________
1、你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎?
A、非常喜歡
B、喜歡
C、一般
D、不喜歡
E、非常不喜歡
2、您認(rèn)為參加體育鍛煉是否有必要?
A、很有必要
B、有必要
C、沒有必要
D、無所謂
3、你參加體育鍛煉的動(dòng)機(jī)(多選)
A、增強(qiáng)體質(zhì)
B、豐富課余生活
C、社會(huì)交往
D、減肥
E、掌握技能、參加比賽
F、緩解壓力
G、興趣、娛樂
H、體育考核
I、其他
4、你每周花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間來運(yùn)動(dòng)?
A、1-2小時(shí)
B、3-4小時(shí)
C、5-6小時(shí)
D、7-8小時(shí)
E、12小時(shí)以上
5、你喜歡那種類型的運(yùn)動(dòng)?(多選)
A、田徑
B、球類
C、游泳
D、舞蹈類
E、智力類
F、其他:___________________________
6、你平常喜歡在哪里運(yùn)動(dòng)?(多選)
A、操場(chǎng)
B、公園
C、宿舍
D、健身房
E、其他:___________________________
7、您在校參加體育鍛煉的方式(除體育課)
A、運(yùn)動(dòng)會(huì)等學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)
B、社團(tuán)組織的運(yùn)動(dòng)
C、主動(dòng)鍛煉
D、其他:__________________________
8、哪些因素阻礙你進(jìn)行體育鍛煉(多選)
A、學(xué)校場(chǎng)地、設(shè)施限制
B、學(xué)業(yè)太重
C、自身惰性
D、課余時(shí)間安排太滿
E、缺乏興趣
F、沒有同伴
G、空氣質(zhì)量太差
H、天氣、溫度
I、身體條件不允許
J、缺乏學(xué)校組織引導(dǎo)
K、其他
9、您課余時(shí)間都做些什么?(多選)
A、運(yùn)動(dòng)
B、學(xué)習(xí)
C、上網(wǎng)
D、聚會(huì)
E、其他:___________________________
10、你對(duì)自己的身體素質(zhì)滿意嗎?
A、滿意
B、一般
C、不滿意
11、你覺得學(xué)校是否應(yīng)該增加體育課的時(shí)間?
A、是
B、否
C、無所謂
12、你對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的看法和建議。
__________________________________________
三、調(diào)查小組照片
四、調(diào)查問卷回收
五、調(diào)查報(bào)告分析
1.本小組就大學(xué)生體育鍛煉的情況做了如下的調(diào)查,首先我們調(diào)查了大學(xué)生是否喜歡運(yùn)動(dòng),根據(jù)調(diào)查問卷數(shù)據(jù)顯示,百分之九十五的大學(xué)生都是喜歡體育鍛煉的,而只有百分之五左右的大學(xué)生是不喜歡或非常不喜歡體育鍛煉,這個(gè)結(jié)果顯示被調(diào)查的大學(xué)生基本上都是喜歡體育鍛煉,這說明了我國(guó)在建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的過程中讓人人進(jìn)行體育鍛煉的思想深入人心,每個(gè)人為了身體健康都會(huì)進(jìn)行體育鍛煉。
2.第二個(gè)調(diào)查的題目是大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉是否有必要,在被調(diào)查的大學(xué)生中,絕大部分大學(xué)生認(rèn)為體育鍛煉是有必要的,只有一小部分的大學(xué)生認(rèn)為無所謂或不重要。
3.關(guān)于大學(xué)生為什么要進(jìn)行體育鍛煉,通過我們得出的數(shù)據(jù)顯示有如下的目的:增強(qiáng)體質(zhì)、豐富課余生活、社會(huì)交往、減肥、掌握技能、參加比賽、緩解壓力、興趣娛樂等等,在這些目的里所占比重最高的是興趣娛樂和緩解壓力,我們分析得出因?yàn)榈湍昙?jí)的大學(xué)生因?yàn)檎n程較少課余時(shí)間較多,他們通過體育鍛煉來進(jìn)行娛樂消遣。而高年級(jí)的大學(xué)生因?yàn)槊媾R考驗(yàn)和就業(yè)以及較多的課程學(xué)業(yè)壓力大,他們進(jìn)而通過體育鍛煉來緩解壓力。
4.接下來我們?cè)趩柧碇性O(shè)置了大學(xué)生每周話費(fèi)多少時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉,根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示百分之五十的大學(xué)生每周只有1-2個(gè)小時(shí)來參加體育鍛煉,而且這個(gè)數(shù)據(jù)在年級(jí)越高的被調(diào)查者中所占比例越大,而被調(diào)查者中運(yùn)動(dòng)時(shí)間最長(zhǎng)的也只有7-8個(gè)小時(shí),12個(gè)小時(shí)以上者幾乎沒有。我們分析得出大學(xué)生每周參加體育鍛煉的時(shí)間并不是很多,也許是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)代的推進(jìn),越來越多的大學(xué)生的課外娛樂是網(wǎng)絡(luò)而不是運(yùn)動(dòng)。
5、在喜歡哪種類型的運(yùn)動(dòng)的調(diào)查中,因?yàn)槟猩团牟顒e比較大,所以采用分性別統(tǒng)計(jì)。其中,64%的男生喜歡球類運(yùn)動(dòng),28%的男生喜歡田徑運(yùn)動(dòng),只有8%的男生喜歡游泳及其他類型運(yùn)動(dòng)。而在女生中,47%的女生喜歡球類運(yùn)動(dòng),27%的女生喜歡舞蹈,16%喜歡田徑,僅有10%的女生喜歡游泳及其他運(yùn)動(dòng)。為此我們可以看出,不論女生還是男生,球類運(yùn)動(dòng)占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),而田徑也有較多同學(xué)選擇。對(duì)此我們可以認(rèn)為,這種成本低,場(chǎng)地大眾化,運(yùn)動(dòng)效果顯著的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目更受大學(xué)生的歡迎。而像游泳、舞蹈及智力類運(yùn)動(dòng)并不受大學(xué)生歡迎。
6、在平時(shí)運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所的調(diào)查中,70%的同學(xué)選擇去操場(chǎng)或者球場(chǎng)去鍛煉,27%的同學(xué)選擇去健身房,僅有3%的同學(xué)在宿舍里進(jìn)行體育活動(dòng)。由此可以看出,操場(chǎng)作為公共的無成本的活動(dòng)場(chǎng)所深受大學(xué)生的喜愛,而健身房盡管設(shè)備齊全,基于成本原因,選擇人數(shù)相對(duì)較少,而公園或宿舍幾乎無人選擇?梢哉J(rèn)為,運(yùn)動(dòng)成本是大學(xué)生選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所或方式的一大參考準(zhǔn)則。
7、在參與體育課以外體育鍛煉途徑的調(diào)查中,66%的同學(xué)選擇自主鍛煉,25%的同學(xué)會(huì)參與社團(tuán)組織的運(yùn)動(dòng),僅有9%的同學(xué)參與學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此項(xiàng)調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的運(yùn)動(dòng)行為多出自于自發(fā),社團(tuán)和學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)并不能引起多數(shù)大學(xué)生的興趣。
8、在統(tǒng)計(jì)因哪些因素阻礙體育鍛煉的調(diào)查中,25%的同學(xué)表示因?yàn)閷W(xué)校場(chǎng)地和設(shè)施不到位,30%的同學(xué)表示因?yàn)檎n余時(shí)間安排的太滿,12%-17%同學(xué)表示沒有興趣或自身惰性,16%同學(xué)表示沒有同伴,12%同學(xué)表示有其他的原因。從中我們可以發(fā)現(xiàn),學(xué)校設(shè)施的不到位以及課余時(shí)間被其他事情(學(xué)業(yè)或社團(tuán))所占據(jù)成為運(yùn)動(dòng)的最大阻礙。而自身的懶惰或興趣的缺乏也造成了缺乏鍛煉的現(xiàn)象。
9、關(guān)于調(diào)查學(xué)生在課余時(shí)間所做的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)56%的學(xué)生選擇了上網(wǎng),29%的人選擇了學(xué)習(xí),由此可以發(fā)現(xiàn),隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展和普及,大多數(shù)的人選擇在網(wǎng)上獲取所需要的需求,包括學(xué)習(xí),娛樂,購(gòu)物等,也客觀的反映了學(xué)生在豐富精神世界的過程中,忽略了身體體質(zhì)方面的發(fā)展,從本次的調(diào)查中只有10%的選擇了運(yùn)動(dòng)。雖然科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,但是我們不能忽略體質(zhì)方面的發(fā)展,加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),有句話說:“每天鍛煉一小時(shí),健康生活50年”,身體是革命的本錢。德智體美勞全面發(fā)展,展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
10、關(guān)于調(diào)查學(xué)生是否對(duì)自己的體質(zhì)滿意,發(fā)現(xiàn)48%的學(xué)生對(duì)自己的體質(zhì)不滿意,由此也反映出現(xiàn)代大學(xué)生體質(zhì)狀況的發(fā)展,由于現(xiàn)在交通通訊工具的發(fā)達(dá),大學(xué)校園里出現(xiàn)了大量的“宅男”“宅女”,他們吃飯叫外賣,有些外賣甚至可以送到寢室宿舍里,購(gòu)物靠淘寶,終日呆在屋內(nèi)不進(jìn)行運(yùn)動(dòng)與鍛煉,導(dǎo)致身體素質(zhì)越來越差,另一方面大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以來,心智年齡各方面趨于成熟,由于距離家較遠(yuǎn),受到父母的管制和約束較少,大學(xué)的管理模式也不像中學(xué)時(shí)代的嚴(yán)格和苛刻,不少學(xué)生喜歡喝酒吸煙,飲食不規(guī)律,熬夜打游戲,上網(wǎng),唱歌等,不合理的作息習(xí)慣和規(guī)律對(duì)于身體體質(zhì)的危害較大。從此次調(diào)查中,我們應(yīng)深刻反省自身關(guān)于體質(zhì)方面發(fā)的發(fā)展,作為中國(guó)新一代的大學(xué)生我們要有蓬勃的氣質(zhì)和活力,經(jīng)常參加體育活動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,如每天跑步,和同伴打球,爬山踏青等戶外活動(dòng),提高自身身體素質(zhì),要自覺養(yǎng)成合理一日三餐的飲食習(xí)慣和健康的早睡早起生活作息規(guī)律。
11.關(guān)于調(diào)查學(xué)生覺得是否增加體育課時(shí)間的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)65%選擇了是,反映出學(xué)生對(duì)于自身體質(zhì)發(fā)展還是有積極的心態(tài),希望通過體育課時(shí)間來加強(qiáng)鍛煉,從而達(dá)到強(qiáng)身健體的效果,以我校來說,體育課為每周一次,而且只有大學(xué)一二年級(jí)開展體育課程,三四年級(jí)沒有體育課程,在一二年級(jí)的體育課程中,一年級(jí)為基礎(chǔ)的體育素質(zhì)鍛煉,二年級(jí)為按興趣選擇體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,在二年級(jí)的課程中身體素質(zhì)練習(xí)相對(duì)較少,因此可以延長(zhǎng)體育課程的學(xué)年時(shí)間,延長(zhǎng)至大學(xué)三年級(jí),而且加大身體素質(zhì)練習(xí)在教學(xué)時(shí)間上的比例。
12.通過學(xué)生對(duì)體育設(shè)施相關(guān)器材數(shù)量少,場(chǎng)地不足,設(shè)施陳舊破損、老化嚴(yán)重,場(chǎng)地地面情況不好,設(shè)施不夠衛(wèi)生、環(huán)境太差,地面清理不及時(shí)等方面的建議和意見,發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生希望能夠完善學(xué)校的體育器材,并多增設(shè)項(xiàng)目及種類,豐富學(xué)生的課外活動(dòng)生活,并加強(qiáng)設(shè)施的及時(shí)維護(hù)。
總結(jié):我們作為社會(huì)的新鮮血液,我們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)自身體質(zhì),豐富運(yùn)動(dòng)類型,為日后良好的生活打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇11
一、調(diào)查的目的
學(xué)生身心是否健康發(fā)展,關(guān)系到中華民族的整體發(fā)展。我們調(diào)查中職學(xué)生參與休閑體育狀況,是為尋求有效手段促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,使中職體育真正為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展服務(wù)。
二、研究對(duì)象與方法
。ㄒ唬┭芯繉(duì)象
本文以大連市輕工業(yè)學(xué)校不同年級(jí)、不同專業(yè)500名在校學(xué)生及有代表性的15所大連市中等職業(yè)學(xué)校的體育老師為研究對(duì)象,進(jìn)行問卷調(diào)查,學(xué)生問卷回收率100%,有效率99%。教師問卷回收率100%,有效率100%。
。ǘ┭芯糠椒
問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。
三、調(diào)查結(jié)果的研究和分析
。ㄒ唬┲新殞W(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、次數(shù)及滿意度調(diào)查分析
在調(diào)查中,學(xué)生每次運(yùn)動(dòng)的時(shí)間在20分鐘以下的占總?cè)藬?shù)的24%,在20~40分鐘的占總?cè)藬?shù)的37%,在40~60分鐘的占總?cè)藬?shù)的22%,1小時(shí)以上的占總?cè)藬?shù)的17%。調(diào)查學(xué)生主要運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所時(shí),選擇在學(xué)校的占總?cè)藬?shù)的57%;在公園、廣場(chǎng)的占28%,在其他場(chǎng)所的占15%。在每周練習(xí)次數(shù)調(diào)查中,僅在體育課堂活動(dòng)的占48%,課后能練習(xí)1~2次的占29%,3~5次的占14%,5次以上的占9%。在對(duì)自己參與休閑運(yùn)動(dòng)滿意度的調(diào)查中,表達(dá)非常滿意的占17%,滿意的占27%,一般的占47%,不滿意的占9%。
綜上調(diào)查表明:中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所主要是在學(xué)校體育課堂上。從他們的每次運(yùn)動(dòng)時(shí)間來看,發(fā)現(xiàn)學(xué)生課余時(shí)間鍛煉存在明顯不足,近一半的學(xué)生對(duì)自己目前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)滿意度不夠。那么,如何改善和合理利用學(xué)校有效的體育資源,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,如何豐富體育教學(xué)內(nèi)容,吸引學(xué)生積極參與休閑體育鍛煉,成為我們亟待解決的問題。
。ǘ┲新毶钕?yún)⑴c的休閑體育運(yùn)動(dòng)的調(diào)查分析
調(diào)查中我們列出16個(gè)休閑單項(xiàng):選羽毛球比例高一點(diǎn),占35%;選足球和籃球比例差不太多,分別占23%和28%;選臺(tái)球比例占19%;選游泳和乒乓球比例基本相當(dāng),分別占了11%和10%。選其余項(xiàng)目的比例都在10%以下。在其他項(xiàng)目中,比例占到2%。
調(diào)查結(jié)果分析:在選項(xiàng)中排序在前5位的項(xiàng)目依次是:男生:籃球、足球、羽毛球、臺(tái)球、乒乓球;女生:羽毛球、游泳、健美操、登山、郊游。男生更多的選擇對(duì)抗性強(qiáng)、活動(dòng)量大的項(xiàng)目,女生則選一些肢體碰撞不多的項(xiàng)目。這反映了男、女生在體育需求上的差異。另外,學(xué)生的興趣、愛好更加廣泛,個(gè)性化需求增加,除我們羅列的項(xiàng)目外,學(xué)生還選擇了擊劍、壁球和打靶等項(xiàng)目。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中,要承認(rèn)學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,關(guān)注學(xué)生個(gè)性化體育需求。
(三)影響中職生參加休閑運(yùn)動(dòng)的因素調(diào)查分析
在調(diào)查中,學(xué)生參加休閑運(yùn)動(dòng)受學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備因素影響的占受測(cè)人數(shù)的32%;受鍛煉時(shí)間影響的占29%;受個(gè)人身體原因影響的占30%;受季節(jié)天氣影響的占29%;受項(xiàng)目娛樂性與否影響的占24%;受經(jīng)濟(jì)因素影響的占18%;受是否有專業(yè)指導(dǎo)影響的占15%;受學(xué)業(yè)、家庭、伙伴陪伴等影響的分別在5%~6%。
在制約休閑運(yùn)動(dòng)開展的因素調(diào)查中,15所學(xué)校中,選擇因?yàn)閳?chǎng)地、器材及天氣原因的有14所學(xué)校,占調(diào)查總數(shù)的93%;因?yàn)閹熧Y力量不足原因的有11所學(xué)校,占調(diào)查總數(shù)的73%;因?yàn)閷W(xué)校支持度不夠的有9所學(xué)校,占調(diào)查總數(shù)的60%;因?yàn)閷W(xué)生比較懶惰原因的有5所學(xué)校,占調(diào)查總數(shù)的33%。
結(jié)果表明:學(xué)生參加休閑運(yùn)動(dòng)客觀影響因素主要來自學(xué)校場(chǎng)地設(shè)備的不足、季節(jié)天氣的影響、體育項(xiàng)目本身缺乏娛樂性、體育師資力量不足及學(xué)校支持力度等。
四、建議
。ㄒ唬┺D(zhuǎn)變觀念,提高認(rèn)識(shí)
根據(jù)本校的具體情況,投入必要人力、物力及財(cái)力,加強(qiáng)場(chǎng)地器材建設(shè),充分發(fā)揮體育教師的積極性和創(chuàng)造性。大力開展形式多樣的體育活動(dòng),形成良好的體育傳統(tǒng)風(fēng)氣。
。ǘ(gòu)建休閑體育活動(dòng)的有效途徑
為了滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展要求,我們要利用學(xué),F(xiàn)有的資源,開設(shè)第二課堂、單項(xiàng)體育社團(tuán)、組織多樣教學(xué)賽等有效途徑,形成良好的運(yùn)動(dòng)氛圍,加強(qiáng)休閑體育的學(xué)習(xí)和建設(shè)。
(三)教材內(nèi)容的選擇靈活多樣
調(diào)查顯示,學(xué)生體育需求多樣化。我們要根據(jù)實(shí)際情況,“與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新”,靈活選擇適合學(xué)生發(fā)展的多樣化教材,切實(shí)提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的喜愛,使學(xué)生積極地參與到運(yùn)動(dòng)中。
(四)提高體育教師的業(yè)務(wù)能力水平
休閑體育的多樣化,對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力和水平提出了更高要求,體育教師必須通過不斷學(xué)習(xí),擴(kuò)大知識(shí)面,才能適應(yīng)發(fā)展需要。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇12
一、基本概況
實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組到實(shí)習(xí)學(xué)校——鹽城生物工程高等學(xué)校20xx級(jí)教育實(shí)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)研,通過聽實(shí)習(xí)生講課與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師進(jìn)行座談及征求實(shí)習(xí)生意見等形式,了解了有關(guān)教育實(shí)習(xí)的基本情況。
1.在鹽城生物工程高等學(xué)校實(shí)習(xí)的20xx級(jí)學(xué)生共有55人。
2.在此期間聽了體育學(xué)院在高職班實(shí)習(xí)幾位同學(xué)的講課,寫出教學(xué)實(shí)習(xí)調(diào)查表5份。實(shí)習(xí)成績(jī)大都是優(yōu)、良;旧先鐚(shí)反映了實(shí)習(xí)生的實(shí)際教學(xué)水平。
3.鹽城生物工程高等學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次實(shí)習(xí)工作非常重視,由專人負(fù)責(zé)接待安排,保證了這次實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。
二、指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的意見和建議
1.鹽城生物工程高等學(xué)校教師普遍認(rèn)為20xx級(jí)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)素質(zhì)多數(shù)好于往屆。主要表現(xiàn)在:虛心學(xué)習(xí),工作認(rèn)真,遵守紀(jì)律,對(duì)自己要求嚴(yán)格,能按照指導(dǎo)教師要求做好各項(xiàng)工作。
2.多數(shù)學(xué)生熱情積極參予教學(xué)工作,認(rèn)真寫教案,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課時(shí)態(tài)度也很認(rèn)真,知識(shí)面較廣,個(gè)別實(shí)習(xí)生教學(xué)質(zhì)量高,效果好,受到學(xué)生的歡迎。實(shí)習(xí)生還積極參加所屬教研室的教學(xué)活動(dòng),從中吸取老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)。3.師院實(shí)習(xí)生普遍生活樸素,謙虛謹(jǐn)慎,講課儀表端莊,能深入班級(jí)與高職班學(xué)生打成一片,既提高了實(shí)習(xí)生社會(huì)工作能力,又減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)。至于輔導(dǎo)自習(xí)、批改作業(yè)、監(jiān)考等教學(xué)輔助工作,更是個(gè)個(gè)爭(zhēng)先去做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍感到滿意。
4.有的指導(dǎo)教師反映:實(shí)習(xí)時(shí)間太短,應(yīng)增加實(shí)習(xí)時(shí)間,時(shí)間太短許多知識(shí)掌握不了,效果也就差了。他們建議實(shí)習(xí)最好分兩段:第一階段見習(xí),讓實(shí)習(xí)生多聽多看;第二階段實(shí)習(xí),讓學(xué)生多參與教學(xué)。這樣效果自然會(huì)更好指導(dǎo)教師認(rèn)為,應(yīng)多培養(yǎng)“一專多能”型的教師,才能適應(yīng)中學(xué)生之需要。
5.少數(shù)實(shí)習(xí)生普通話不過關(guān),地方方言太重,口令不標(biāo)準(zhǔn),有的教案書寫不規(guī)范,字跡太了草,說明“三字一話”的訓(xùn)練還要認(rèn)真抓緊抓好。
三、實(shí)習(xí)生自己的情況
實(shí)習(xí)生談了前段時(shí)間的收獲、體會(huì),也提出了一些改進(jìn)教育實(shí)習(xí)工作的意見、建議。
1.所在學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生都很關(guān)心,指派專任教師指導(dǎo)他們的教學(xué)實(shí)習(xí)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,而且要求很嚴(yán)格。試講、教案等指導(dǎo)教師都嚴(yán)格把關(guān),不達(dá)標(biāo)不通過,體現(xiàn)了高度的責(zé)任心,同學(xué)們深受感動(dòng),從中也學(xué)到了老教師們的治學(xué)之道。
2.經(jīng)過指導(dǎo)教師的辛勤培養(yǎng),精心指導(dǎo),多數(shù)同學(xué)克服了最初的膽怯心理,積極承擔(dān)講課任務(wù),勇敢地邁出了第一步。感到很有收獲,初步嘗到了甜頭,為今后走上工作崗位,適應(yīng)未來的教學(xué)環(huán)境打下了初步基礎(chǔ)。
3.實(shí)習(xí)生反映:在大學(xué)所學(xué)知識(shí),包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍,教學(xué)內(nèi)容不能銜接,教學(xué)方法不盡相同,因此一開始感到很吃力,對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解,增加了實(shí)習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中學(xué)實(shí)際情況的研究(包括教材內(nèi)容的取舍,教學(xué)方法的選用,中學(xué)生思想狀態(tài),心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”,“對(duì)癥下藥”。這樣才會(huì)取得好的效果。
4.有的學(xué)生反映,教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)太少,因?yàn)閷W(xué)校對(duì)他們不放心,不敢將講主課的任務(wù)交給他們,只在最后一周講兩三次課,沒有更多機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。
5.少數(shù)實(shí)習(xí)生反映:大學(xué)所學(xué)籃球、田徑裁判等實(shí)踐性知識(shí)太少,臨場(chǎng)判斷能力差,希望在這方面能多學(xué)些知識(shí),多加鍛煉,以適應(yīng)客觀需求。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇13
同學(xué)們中的近視眼、小胖墩日漸增多,這種現(xiàn)象的原因之一是缺乏體育鍛煉。同學(xué)們大多喜歡上體育課,可是同學(xué)們的課外體育鍛煉情況又是怎樣的呢?針對(duì)這一問題,我展開了調(diào)查。
一、調(diào)查的方法:
1.調(diào)查、走訪同學(xué)及家長(zhǎng),了解同學(xué)們的課外體育運(yùn)動(dòng)情況。
2.上網(wǎng)查找資料,了解體育鍛煉的重要性。
二、調(diào)查情況:
五(8)班共36人。每周運(yùn)動(dòng)次數(shù)兩次及以上的7人,一次的8人。運(yùn)動(dòng)方式上,男女生有差別小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告。男生以打籃球、羽毛球、乒乓球,騎自行車為主。女生以散步,和父母打羽毛球?yàn)橹。全班大約60%的同學(xué)沒有運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。
三、家長(zhǎng)的看法:
1、支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長(zhǎng)的看法:
。 1)體育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì),促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
。 2)體育鍛煉可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞精神。
2、不支持孩子進(jìn)行體育鍛煉的家長(zhǎng)的看法:
。1)認(rèn)為學(xué)習(xí)更加重要,體育鍛煉會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
。2)擔(dān)心體育鍛煉中的安全問題,擔(dān)心孩子受傷。
四、體育鍛煉的重要性:
1、不同的體育運(yùn)動(dòng)可以不同程度地提高我們的身體素質(zhì)
例如:球類運(yùn)動(dòng)可以鍛煉我們手腳的運(yùn)動(dòng)能力和反應(yīng)能力,長(zhǎng)跑可以鍛煉耐力
小學(xué)生課外體育鍛煉情況調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
2、體育運(yùn)動(dòng)有利于培養(yǎng)我們良好的個(gè)性。它使我們正確地面對(duì)失敗和挫折,在競(jìng)爭(zhēng)中形成健康、積極、積極向上的個(gè)性。
3、體育運(yùn)動(dòng)為同學(xué)們提供了更多的交往機(jī)會(huì),增進(jìn)了友誼,學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作。
五、建議:
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,多參加體育鍛煉,每天鍛煉一小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇14
一、我縣農(nóng)村學(xué)校體育現(xiàn)狀
(一)農(nóng)村學(xué)校體育設(shè)施現(xiàn)狀。
1、體育場(chǎng)地不足。調(diào)查顯示,有70%的學(xué)校體育場(chǎng)地未達(dá)到1994年省教委制定的《城鎮(zhèn)普通中小學(xué)建校標(biāo)準(zhǔn)》,甚至有少數(shù)學(xué);旧暇蜎]有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者活動(dòng)場(chǎng)所,有些學(xué)校即使有,也只是些簡(jiǎn)易的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,導(dǎo)致很多學(xué)校開設(shè)的體育課教學(xué)質(zhì)量不高,開課時(shí)數(shù)不足,或者只在有限的幾個(gè)年級(jí)開設(shè)體育課,象征性的表示學(xué)校開設(shè)了體育課。
2、體育器材短缺。根據(jù)調(diào)查,有30%的學(xué)校體育器材基本達(dá)標(biāo)(指能基本滿足大綱必修教材的需要),65%的學(xué)校體育器材缺少,5%的學(xué)校幾乎沒有體育器材,而且校與校之間的差距較大,同時(shí),現(xiàn)有體育器材大部分陳舊、破損,其原因?yàn)楸9懿簧,修理不及時(shí),這為正常的體育教學(xué)埋下了安全隱患,由于受體育器材短缺的限制,有近30%的學(xué)校體育教學(xué)無法正常進(jìn)行。
。ǘ┺r(nóng)村學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀
1、專業(yè)教師短缺。從調(diào)查情況看,有近40%的學(xué)校專業(yè)教師短缺,10%的學(xué)校無專業(yè)體育教師,現(xiàn)有體育教師中具有本科學(xué)歷(不包括自考、函授畢業(yè)生)的僅占37%。
2、體育教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理。調(diào)查顯示,有73%的農(nóng)村學(xué)校體育教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)不合理,無法形成梯隊(duì)建設(shè),有38%學(xué)校的體育教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)不合理,不能適應(yīng)國(guó)家教育部對(duì)學(xué)校教師學(xué)歷要求。年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷結(jié)構(gòu)的不合理勢(shì)必影響學(xué)校體育工作持續(xù)、穩(wěn)定開展。
3、師資培訓(xùn)意識(shí)淡薄。通過調(diào)查,大部分學(xué)校都未能制定詳細(xì)的師資培訓(xùn)計(jì)劃,也未能認(rèn)真組織體育教師開展各種各樣形式的培訓(xùn)活動(dòng),致使大部分體育教師的知識(shí)、技能及思想意識(shí)停留在一個(gè)較低水平。這是造成農(nóng)村學(xué)校體育教師思想觀念落后,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),難以適應(yīng)素質(zhì)教育改革的重要因素之一。
二、影響農(nóng)村學(xué)校體育活動(dòng)開展的主要原因
1、少數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重要意義缺乏認(rèn)識(shí),認(rèn)為農(nóng)村孩子身體好,不用參加體育鍛煉,開不開體育課無所謂。而主管部門領(lǐng)導(dǎo)在檢查、督導(dǎo)學(xué)校工作時(shí)沒把體育工作放到應(yīng)有位置來看待。由于工作上不重視,加上對(duì)學(xué)校體育設(shè)施等要求未做硬性規(guī)定,即使體育設(shè)施達(dá)不到要求,驗(yàn)收也能合格通過,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作不重視。
2、體育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。由于我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,財(cái)政支持乏力,制約了學(xué)校的發(fā)展,學(xué)校因經(jīng)費(fèi)困難不能對(duì)體育進(jìn)行投資。
3、體育專業(yè)教師缺乏,思想不穩(wěn)定。正規(guī)體育院校、系畢業(yè)的大學(xué)本科生,受諸多因素影響,千方百計(jì)想辦法不到農(nóng)村學(xué)校任教,致使學(xué)校體育教師短缺,近30%的學(xué)校專業(yè)體育教師嚴(yán)重缺乏,只能用其它學(xué)科教師兼任或自行培養(yǎng)的自考生或函授生,影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,由于學(xué)校不重視,加上經(jīng)費(fèi)短缺,部分體育教師思想不穩(wěn)定,從事第二職業(yè)或?qū)Ρ韭毠ぷ鞑徽J(rèn)真對(duì)待。
4、缺乏激勵(lì)機(jī)制。對(duì)執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》好的學(xué)校及體育教師個(gè)人,沒有配套的激勵(lì)機(jī)制,積極性得不到充分調(diào)動(dòng)。
5、群眾體育工作發(fā)展不普及。農(nóng)村群眾體育工作發(fā)展受各種因素影響,一直開展不利,無其是農(nóng)村對(duì)體育工作認(rèn)識(shí)不正確,認(rèn)為勞動(dòng)是最好的體育活動(dòng),開展群眾體育活動(dòng)沒有用。正是這種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),導(dǎo)致學(xué)校對(duì)體育工作重視不夠,學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)熱情不高。
三、發(fā)展對(duì)策
1、解放思想,多方籌集體育資金。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的要求,采取政府撥款,學(xué)校投入,社會(huì)贊助等方法,確保體育工作的開展,不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)。
2、積極營(yíng)造良好的體育工作氛圍。各級(jí)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真對(duì)待體育工作,吸引廣大體育專業(yè)院校、系的畢業(yè)生到農(nóng)村學(xué)校工作,并積極為他們施展才能創(chuàng)造條件,使他們安心在學(xué)校開展工作。
3、挖掘地方特色教材,重視表彰先進(jìn)典型。農(nóng)村學(xué)校應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際情況,充分挖掘具有濃厚地方特色的民間體育項(xiàng)目,形成有農(nóng)村特色的地方教材并自制器材。對(duì)自制體育器材工作有特色的學(xué)校、個(gè)人,應(yīng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)并大力推廣經(jīng)驗(yàn),在每年舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,應(yīng)充分安排這些本地特色體育項(xiàng)目,推動(dòng)體育工作全面開展。
4、積極開展互助活動(dòng)。通過政府及教育行政主管部門的支持,使城、鎮(zhèn)辦學(xué)條件好的學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)成對(duì)子,改進(jìn)農(nóng)村學(xué)校體育工作,以滿足學(xué)校體育改革和發(fā)展的需要。
長(zhǎng)期以來,學(xué)生中一直存在著愛好體育活動(dòng)但不愛上體育課的現(xiàn)象,這大概與沉悶、單調(diào)的體育課教學(xué)有關(guān)!扼w育與健康》課程中要求要在體育課堂教學(xué)中,發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì),學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能技巧和體育知識(shí),進(jìn)而提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力,增強(qiáng)生理健康及社會(huì)適應(yīng)能力,充分照顧到學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,確保人人享受體育健康的樂趣。
體育問卷調(diào)查報(bào)告 篇15
學(xué)校體育作為教育的重要組成部分,肩負(fù)著提高學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)合格人才的重任。愛玩是學(xué)生的天性,如何讓學(xué)生在體育課上能痛快地玩,而且玩中有學(xué),這將是學(xué)校體育課程改革的方向。現(xiàn)通過對(duì)冷水江市六所中學(xué)體育課堂教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研,分析如下:
一、存在的問題
1、體育被視為副科,不被重視
衡量一所學(xué)校強(qiáng)弱不僅僅在于升學(xué)率,評(píng)判一位教師教學(xué)效果的好壞不僅僅在于考試成績(jī),但事實(shí)上,升學(xué)率和考試成績(jī)一直是全社會(huì)和學(xué)校管理者的指揮棒,考得好的學(xué)校既得名又得利。在這種強(qiáng)勢(shì)壓力下,學(xué)校管理者不得不狠抓升學(xué)率,狠抓廣大教師的考試業(yè)績(jī)。只重考試成績(jī)的指揮棒下,體育教學(xué)就成了可有可無的課程了。體育教師也就成了副科教師,家長(zhǎng)更不會(huì)重視,甚至有家長(zhǎng)怕累著孩子,不讓他們上體育課。這就嚴(yán)重抑制了體育教師的教學(xué)興趣,他們也就敷衍了事,更談不上花心思讓學(xué)生的身心得到有益的鍛煉。久而久之,在學(xué)生的眼里,體育課就是玩的代名詞。再加上一些老師為了考試出成績(jī),不惜大量占用體育課的時(shí)間。
2、學(xué)校體育觀念的滯后
觀念較為陳舊,只注重體育成績(jī)的單方面的提高,不注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力的培養(yǎng),只注重少部分體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng),為學(xué)校在一些運(yùn)動(dòng)賽事比賽中取得好成績(jī)而增光添彩,而忽視了對(duì)全體學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展,目光僅放在了短期的體育成績(jī),而忽視了長(zhǎng)期的對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的提高和養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣。
3、學(xué)生整體缺乏體育鍛煉意識(shí),上課興趣不足,熱情不夠
由于各種原因,也導(dǎo)致了學(xué)生整體缺乏體育鍛煉的意識(shí),對(duì)體育課熱情不夠,能參與鍛煉的僅僅局限在按部就班的廣播體操和眼保健操,甚至在體育課堂上也懶得運(yùn)動(dòng),應(yīng)付了事,有的還以各種理由請(qǐng)病假,不愿意參加體育運(yùn)動(dòng),這是由于學(xué)生的體育興趣沒有被培養(yǎng)起來,有的學(xué)生認(rèn)為體育課就是自由活動(dòng),就是放羊了,隨便玩了,完全脫離了老師的教學(xué),組織性差,隨意性強(qiáng)。
4、體育教師隊(duì)伍力量薄弱、工作積極性不高
體育方面的師資力量欠缺,師資觀念水平有待提高。有人曾笑話體育課是“一個(gè)哨子,兩個(gè)球,學(xué)生老師都自由”。
教師教學(xué)手段單一,內(nèi)容重復(fù),沒有按照《體育與健康》這本教材上的內(nèi)容一課一課上下去。體育課堂的內(nèi)容,無新意,學(xué)生提不起興趣,或者是考什么就教什么,考跳遠(yuǎn),那就節(jié)節(jié)課都練習(xí)跳遠(yuǎn),有一跳跳幾年的現(xiàn)象存在。
二、解決的對(duì)策與建議
xx、建立嚴(yán)格的體育工作督導(dǎo)小組和評(píng)估體系
制定有關(guān)體育教學(xué)文件,以加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的檢查督促,保證學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量,提高體育教學(xué)管理水平。
2、加大對(duì)體育的宣傳力度
通過板書、廣播和比賽等形式來宣傳體育讓更多的人認(rèn)識(shí)體育,樹立正確的學(xué)校體育指導(dǎo)思想。使更多的群體關(guān)注體育、支持體育,更重要的是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)要更新觀念支持體育工作,激勵(lì)體育教師,提高體育教師的專業(yè)職能。
3、重視體育教育人才
要為體育教師創(chuàng)造施展才能的空間,還要吸納人才,利用人才,穩(wěn)定高級(jí)人才的隊(duì)伍,學(xué)校還應(yīng)鼓勵(lì)現(xiàn)有體育教師參加繼續(xù)教育,通過各種形式的教育,提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)學(xué)校體育發(fā)展要求。
4、有計(jì)劃地開展體育活動(dòng)
學(xué)校還應(yīng)利用課余時(shí)間,有目的地組織學(xué)生開展豐富多彩的體育活動(dòng),保證課時(shí),不得隨意侵占,按計(jì)劃有秩序地進(jìn)行體育教學(xué)、考核,大家都重視體育教育,為使學(xué)生進(jìn)入自發(fā)、自由的體育鍛煉境地而努力。
總之,通過以上對(duì)冷水江市中學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查分析,體育教師要抓好體育課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),重視各環(huán)節(jié)的作業(yè),遵循體育教學(xué)的循序漸進(jìn)原則,確保學(xué)生健康的發(fā)展,全面的發(fā)展。學(xué)校要建立切實(shí)可行的教師評(píng)價(jià)機(jī)制,為體育教師向?qū)I(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境。從學(xué)生興趣愛好入手,以興趣為導(dǎo)向,讓學(xué)生真正喜歡體育課,培養(yǎng)學(xué)生良好鍛煉身體的習(xí)慣,強(qiáng)健體魄,為以后大學(xué)體育課程打下扎實(shí)的體能和技術(shù)基礎(chǔ)。
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