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小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-04-07 09:54:59 曉鳳 調(diào)查報(bào)告 我要投稿
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小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(通用18篇)

  在我們平凡的日常里,需要使用報(bào)告的情況越來(lái)越多,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。其實(shí)寫(xiě)報(bào)告并沒(méi)有想象中那么難,以下是小編精心整理的小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(通用18篇)

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 1

  今天我沒(méi)上學(xué),爸爸沒(méi)上班。下午無(wú)聊,爬山我不愛(ài)爬,又不想在家里呆。爸爸建議我們?nèi)x做一個(gè)社會(huì)調(diào)查,不需要其他人配合,只要我們自己兩個(gè)人,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,調(diào)查xx車(chē)流及車(chē)牌地情況統(tǒng)計(jì)。

  一、簡(jiǎn)介

  xx為我縣重要交通關(guān)口,為境內(nèi)104國(guó)道和57省道交叉路口,也是通往蕭江高速路口一個(gè)很便捷的路口。選擇在這里調(diào)查,非常合適。

  二、調(diào)查方法

  開(kāi)車(chē)到交通綠化帶旁,不影響其他車(chē)通行,但又能方便看到兩個(gè)主要方向來(lái)的車(chē),一人主要負(fù)責(zé)一邊,分工合作。

  三、調(diào)查目標(biāo)

  主要是兩個(gè)目標(biāo),一是測(cè)算每分鐘平均車(chē)流量;二是統(tǒng)計(jì)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況。

  四、發(fā)布結(jié)果

  (省略經(jīng)過(guò),直接發(fā)布結(jié)果)

  (一)每分鐘平均車(chē)流量:120輛;

  (二)1個(gè)小時(shí)內(nèi)經(jīng)過(guò)的車(chē)牌地情況:全國(guó)各省、直轄市、區(qū)24種不同車(chē)牌地車(chē)牌,部隊(duì)車(chē)牌1種,共25種。其實(shí)在最初的半個(gè)小時(shí)內(nèi)就出現(xiàn)20種以上。其余時(shí)間重復(fù),出現(xiàn)新的車(chē)牌地很少。

  除了檢測(cè)地:浙,本身,出現(xiàn)頻率較高的`為附近的福建:閩、江蘇:蘇、廣東:粵;比較少的為四川:川,重慶:渝,新疆:新。部隊(duì)車(chē)輛只出現(xiàn)一次,即空。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 2

  一、調(diào)查原因:

  最近,同學(xué)么都用自己的零花錢(qián)到學(xué)校周?chē)男≠u(mài)部購(gòu)買(mǎi)垃圾食品。我決定去問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們,他們的零花錢(qián)是怎么花的,于是我和小霏同學(xué)一起去進(jìn)行調(diào)查。

  二、調(diào)查過(guò)程:

  我在小攤便邊看見(jiàn)許多食品袋,有的過(guò)期,有的沒(méi)有商標(biāo),還有的里面的調(diào)料有危害。但是,我擠進(jìn)去看了看,數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)男孩子有十六個(gè),女孩子八個(gè),使我大吃一驚。

  三、分析和結(jié)論:

  針對(duì)這種現(xiàn)象,我和小霏同學(xué)進(jìn)行討論和分析,發(fā)現(xiàn)那些食品都有一定的危害。

  1、三無(wú)產(chǎn)品對(duì)人體有極大危害。

  2、小食品的塑料袋亂扔會(huì)污染環(huán)境。

  3、買(mǎi)小食品讓同學(xué)們養(yǎng)成亂花錢(qián)的.壞習(xí)慣。

  四、建議:

  1、我們辦了一個(gè)標(biāo)牌,題目是:遠(yuǎn)離垃圾食品,從我做起。

  2、我們每天都號(hào)召同學(xué)杜絕垃圾食品。

  通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們終于認(rèn)識(shí)到三無(wú)產(chǎn)品的危害,去小攤前買(mǎi)垃圾食品的同學(xué)一天比一天少了。要記住,不要買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,他們對(duì)我們有極大危害!

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 3

  一、問(wèn)題的提出。

  近期,我發(fā)現(xiàn)我班近視的人逐漸增多,度數(shù)越來(lái)越高,占我們班的40%。因此,我想知道近視形成的原因和預(yù)防近視的方法。

  二、調(diào)查方法

  1、通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查,尋找一些有關(guān)于近視的原因。

  2、通過(guò)多種途徑,了解預(yù)防近視的方法。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  略

  四、結(jié)論

  近視形成的原因:

  (1)看電視距離太近;

  (2)書(shū)寫(xiě)時(shí)的坐姿不正確;

  (3)照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱;

  (4)長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前;

  (5)不合理飲食;

  (6)遺傳因素或不認(rèn)真做眼保健操……

  五、建議與措施

  (1)每天堅(jiān)持做兩次以上眼保健操。

  (2)讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)做到“一尺”、“一寸”和“一拳”。

  (3)不要再坐車(chē)或行走時(shí)看書(shū),也不能躺著或趴著看書(shū)。

  (4)盡可能少上網(wǎng),少看電視。注意時(shí)間的`安排,不能讓眼睛處于疲勞狀態(tài)。

  跟據(jù)上面的調(diào)查,告訴我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 4

  每當(dāng)早上七點(diǎn),校門(mén)口就熙熙攘攘的。有賣(mài)糯米飯的.,有賣(mài)面包的,還有賣(mài)粉絲的,各種各樣的早點(diǎn)應(yīng)有盡有,每個(gè)攤位前都圍滿(mǎn)了學(xué)生,人來(lái)人往,揚(yáng)起了許多灰塵,因此我對(duì)小學(xué)生的.飲食進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查

  我統(tǒng)計(jì)了一下,在校門(mén)口吃早點(diǎn)的人比較多,經(jīng)常在校門(mén)口吃早點(diǎn)的幾乎占了百分之六十八,偶爾在校門(mén)口的占了百分之二十七,在家里吃的只占百分之五。

  分析

  1.在校門(mén)口或垃圾桶邊吃有許多灰塵,還有蒼蠅,吃了不衛(wèi)生;

  2.有些小學(xué)生拿了早點(diǎn)錢(qián)就急忙跑到小賣(mài)部買(mǎi)零食吃;

  3.有些小學(xué)生騙家長(zhǎng)要錢(qián),說(shuō)學(xué)校要付書(shū)費(fèi)。

  結(jié)論

  1.有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點(diǎn),想自己買(mǎi)早點(diǎn)吃;

  2.有些小學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間煮早點(diǎn),讓小學(xué)生到學(xué)校買(mǎi)早點(diǎn)。

  建議

  小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少在校門(mén)口吃早點(diǎn)。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 5

  一、問(wèn)題的提出

  最近,我們同同學(xué)出去玩時(shí),經(jīng)常被廢氣嗆的喘不過(guò)氣,為此我們展開(kāi)了一次關(guān)于空氣污染的調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  查閱有關(guān)書(shū)籍,報(bào)刊,上網(wǎng)尋找有關(guān)空氣污染的'資料。

  通過(guò)多種途徑了解空氣污染的危害。

  三、調(diào)查情況和資料整理

  信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容

  上網(wǎng),空氣污染的危害空氣污染會(huì)使人得肺癌

  教科書(shū),汽車(chē)排放量汽車(chē)尾氣是城市污染之一

  書(shū)籍,報(bào)刊如何治理減少汽車(chē)尾氣排放

  四、結(jié)論

  通過(guò)這次調(diào)查,知道了空氣污染的嚴(yán)重性,還知道汽車(chē)尾氣排放是城市空氣污染罪魁禍?zhǔn)字弧?/p>

  少開(kāi)汽車(chē)外出。

  建議:多植樹(shù)造林,使更多植物吸收污染物。控制污染排放量。

  我們只有一個(gè)地球,一個(gè)家園,為此我們應(yīng)該為保護(hù)大自然獻(xiàn)出一份力。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 6

  我們的學(xué)校非常美麗,我愛(ài)我的校園。但是,我不時(shí)會(huì)看見(jiàn)校園內(nèi)有好些垃圾,跟這個(gè)學(xué)校很不相稱(chēng),這么美麗的學(xué)校和這么臟的垃圾一起,我為了弄清原因,使校園更美,于是我對(duì)校園的衛(wèi)生進(jìn)行調(diào)查。

  調(diào)查

  一下課,我就到校園里兜了幾圈,發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)地方的垃圾是比較多的:植物園、草坪、籃球場(chǎng)、沙池,在植物園,我發(fā)現(xiàn)有6個(gè)塑料袋,3個(gè)罐子,10處等地方有糖果紙和紙屑,這么大的地方,都被垃圾占滿(mǎn)了。

  分析

  學(xué)校每天都實(shí)行三掃,早上到校打掃,中午放學(xué)打掃,下午放學(xué)打掃。這種打掃計(jì)劃校園應(yīng)該是干凈的才對(duì),我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校包干區(qū)的'垃圾約占學(xué)校百分之90,最多垃圾的地方是人比較多的地方 。

  結(jié)論

  校園的衛(wèi)生主要原因:同學(xué)們到外面買(mǎi)零食吃,吃完之后隨手就把垃圾扔掉。同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校衛(wèi)生管理制度還不夠完善。

  建議

  為了使我們的校園更美,我喚吁同學(xué)們,不要亂扔垃圾,同時(shí),學(xué)校管理衛(wèi)生的部門(mén)也要加強(qiáng)管理,對(duì)亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲的教育,只要每人都可以不亂丟垃圾,我們的學(xué)校將會(huì)更美麗。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 7

  上網(wǎng)查閱資料,據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低近視人近千萬(wàn),特別是在兒童和青少年中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.8%,中學(xué)生是55.2%,高中生為70.30%。

  分析

  從調(diào)查中,我發(fā)現(xiàn)兒童和青少年這兩個(gè)階段的患病率較高。而且盲人已約有500多萬(wàn)人,每個(gè)人的眼睛都是一樣的,可是有些人的近視度卻超出了理想范圍,他們的近視度為什么會(huì)這么高呢?在做作業(yè)時(shí),有很多人姿勢(shì)不正確,周末還長(zhǎng)時(shí)間呆在家里看電視、玩電腦。

  結(jié)論

  經(jīng)過(guò)調(diào)查和分析,我發(fā)現(xiàn)造成近視的.原因有:

  1.長(zhǎng)時(shí)間坐在電視、電腦前。

  2.寫(xiě)作業(yè)姿勢(shì)不正確。

  3.不合理飲食。

  4.在搖晃的車(chē)廂里看書(shū)。

  5.在光線太弱的地方看書(shū)。

  6.遺傳因素。

  等等這些原因。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 8

  1、調(diào)查目的:

  我們希望通過(guò)本次調(diào)查,了解學(xué)生是如何處理自己的零花錢(qián)的,從而培養(yǎng)學(xué)生從小具有經(jīng)濟(jì)意識(shí),會(huì)合理地分配使用,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約的思想教育。而新年的時(shí)候的壓歲錢(qián)通常由我們自己保管,作為下一學(xué)期零花錢(qián)的主要來(lái)源。而我們積攢著這一筆財(cái)富該如何使用呢?每天放學(xué)時(shí),我總是看到學(xué)校門(mén)口以及周?chē)浇碾s貨店、小吃攤熱鬧非凡,店門(mén)攤前圍滿(mǎn)了各年級(jí)的學(xué)生,難道他們把壓歲錢(qián)都買(mǎi)來(lái)吃喝了?這個(gè)問(wèn)題引起了我們的關(guān)注,為此,我們向同學(xué)們做了相關(guān)的調(diào)查。

  2、調(diào)查對(duì)象:

  小學(xué)生

  3、調(diào)查內(nèi)容:

  我們經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)部分學(xué)生和進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查之后,發(fā)現(xiàn)他們的回答大致分為四類(lèi)。

  第一類(lèi)是把大部交給父母,自己留下一小部分買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,占50%;

  第二類(lèi)是全部存入銀行,作小儲(chǔ)蓄之用,占30%;

  第三類(lèi)是作為去一次旅游的經(jīng)費(fèi),占10%;

  第四類(lèi)是全部在新年時(shí)花玩,作吃喝玩樂(lè)之用,占10%。

  為什么會(huì)出現(xiàn)這四種截然不同的情況呢?同學(xué)們心中的念頭又是怎樣的呢?下面是我們的采訪的部分實(shí)錄:

  第一類(lèi)的一位同學(xué)。

  記:請(qǐng)問(wèn),你的壓歲錢(qián)怎樣用?

  甲:我會(huì)留下小部分留給自己,其他的都給父母。

  記:你喜歡這樣分配你的壓歲錢(qián)嗎?

  甲:當(dāng)然喜歡,我可以買(mǎi)一些文具用品,有時(shí)還可以買(mǎi)那誘人的玩具。

  記:要是你的錢(qián)不夠花怎么辦?

  甲:只得問(wèn)父母拿,要是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,他們肯定支持的! 思考1:我們發(fā)現(xiàn),這類(lèi)同學(xué)很知足,認(rèn)識(shí)到自己還不知道如何花壓歲錢(qián),希望把錢(qián)交給父母,合理地支配他們的壓歲錢(qián)。

  下面是第二類(lèi)的一位同學(xué)。

  記:你的壓歲錢(qián)怎么用?

  乙:我會(huì)把壓歲錢(qián)全部存進(jìn)銀行。

  記:你不留下一些來(lái)買(mǎi)點(diǎn)玩具之類(lèi)的嗎?

  乙:不,存入銀行里的錢(qián)就是我積攢的財(cái)富,將來(lái)會(huì)大有用途。

  記:謝謝! 思考2:第二類(lèi)同學(xué)是很有遠(yuǎn)見(jiàn)的。他們知道了如何好好地處理好自己的壓歲錢(qián),把錢(qián)存入銀行,將來(lái)可以用來(lái)念大學(xué),甚至安居置業(yè)。同時(shí),參加儲(chǔ)蓄活動(dòng),也是有益于自己,有益于社會(huì)的活動(dòng)。 第三類(lèi)會(huì)怎樣呢?

  記:你打算把壓歲錢(qián)怎樣花? 丙:我打算把它作為旅游的經(jīng)費(fèi),去一次愉快的遠(yuǎn)足。

  記:你覺(jué)得這樣值得嗎? 丙:干嘛不值得?在旅游當(dāng)中,一方面可以飽覽祖國(guó)的風(fēng)光,也可以開(kāi)闊自己的'視野。

  記:說(shuō)得對(duì),祝你有一個(gè)愉快的旅途!

  第三類(lèi)是喜歡遠(yuǎn)足的一類(lèi)。

  他們善于為自己的遠(yuǎn)足籌集經(jīng)費(fèi),把錢(qián)用在開(kāi)闊視野的方面,像我們10幾歲的孩子會(huì)有這種想法,已經(jīng)是不簡(jiǎn)單! 最后的第四類(lèi)會(huì)是什么樣的呢?

  記:你喜歡把壓歲錢(qián)都用完嗎?

  丙:這還用說(shuō)嗎!可“爽”了!吃喝玩樂(lè)都行!

  記:不感到太浪費(fèi)了嗎?

  丙:的確有一點(diǎn),但我覺(jué)得過(guò)得開(kāi)心就好!

  第三類(lèi)雖然開(kāi)心,可過(guò)后總有種后悔的感覺(jué),到他們真正需要的時(shí)候,他們才會(huì)發(fā)現(xiàn)壓歲錢(qián)的重要性!希望他們有所領(lǐng)悟。 結(jié)論: 我們認(rèn)為前三種用法都有好處,如果用在買(mǎi)書(shū)方面,自己就可以增長(zhǎng)知識(shí),而且他們和他們的父母會(huì)用錢(qián),懂支配,往往給孩子一個(gè)用錢(qián)的空間;如果用在玩的方面,飽覽一下祖國(guó)的山河,也可以開(kāi)闊視野;如果當(dāng)小儲(chǔ)蓄之用,不僅可以為自己積累財(cái)富,也可以為社會(huì)的建設(shè)盡一份力。希望父母?jìng)円惨龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何正確地使用壓歲錢(qián),把錢(qián)用得恰到好處。

  4、調(diào)查方法

  除了我們的采訪外,為了搞好這次的活動(dòng)我們經(jīng)過(guò)討論還確定了研究方法:

 。1) 問(wèn)卷調(diào)查法:對(duì)學(xué)生廣泛的問(wèn)卷調(diào)查,深入了解學(xué)生壓歲錢(qián)的使用情況。

 。2) 觀察法:利用中午,下午放學(xué)后的時(shí)間,觀察同學(xué)零花錢(qián)的使用情況。

 。3) 文獻(xiàn)資料法:搜集名人的理財(cái)之道,專(zhuān)家的有關(guān)建議,從而樹(shù)立正確的金錢(qián)觀與理財(cái)觀。

  5、調(diào)查結(jié)果

  從這次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生都收到了不少的壓歲錢(qián),他們都把壓歲錢(qián)交給父母保管或開(kāi)學(xué)來(lái)交學(xué)費(fèi),也有部分學(xué)生的壓歲錢(qián)是自己保管的,用來(lái)買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品和課外書(shū)等等,而全部用來(lái)吃喝玩樂(lè)的只在少數(shù)同學(xué)。雖然大部分同學(xué)都能很好的使用壓歲錢(qián),但也有同學(xué)有亂花錢(qián)的習(xí)慣,還需合理安排。很多同學(xué)們都有一顆關(guān)愛(ài)他人的心,愿意把自己的零花錢(qián)去做更有意義的事情,希望通過(guò)這次調(diào)查,大家寫(xiě)一份《倡議書(shū)》,讓我們?nèi)5耐瑢W(xué)都來(lái)積極響應(yīng),合理安排好自己的壓歲錢(qián),從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  調(diào)查總結(jié): 通過(guò)這次活動(dòng),我們學(xué)習(xí)了怎樣合理使用壓歲錢(qián)這一內(nèi)容,它使我們懂得即使我們現(xiàn)在的生活水平提高了,仍然要崇尚節(jié)儉,不隨心所欲,學(xué)會(huì)理財(cái),不亂花錢(qián)財(cái)?shù)牡览怼?/p>

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 9

  一、問(wèn)題

  據(jù)調(diào)查我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力近千萬(wàn)人,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng),國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此,兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的青少年越來(lái)越多?孩子們的眼睛到底是怎樣近視的??jī)H僅是不良用習(xí)慣所造成的嗎?

  二、調(diào)查分析:

  大多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)槠綍r(shí)不注意保護(hù)眼睛而造成近視的。不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等。),則是現(xiàn)代青少年近視眼大增的主要原因。還有一部分青少年的近視原因是營(yíng)養(yǎng)不良、環(huán)境影響等其它因素所造成的。最典型的近視原因是:

  1、用眼時(shí)間太長(zhǎng);

  2、看電視太近;

  3、看的電視畫(huà)面濃度太深、色彩太刺眼;

  4、 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確;

  5、 在光線太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū);

  6、在光線太弱的光下看書(shū);

  7、長(zhǎng)時(shí)間的用電腦;

  8、不合理飲食;

  9、在教顛簸的.車(chē)子里看書(shū);

  10、遺傳因素;

  11、不認(rèn)真地做眼保健操。

  四、調(diào)查結(jié)果:

  通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了。還對(duì)近視無(wú)所謂,錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼等。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,飲食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

  五、建議

 。ㄒ唬┛磿(shū)時(shí)作姿要端正,光線要充足。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。

 。ǘ┎灰谧(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),調(diào)節(jié)眼睛肌肉。

 。ㄈ⿻r(shí)常佩帶一些滴眼液,如:珍視滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

  (四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。

 。ㄎ澹┎黄,少吃辣的食品,多吃含維生素C和維生素A,D的食物。

 。┒ㄆ诘窖劭茖(zhuān)醫(yī)作檢查,聽(tīng)從儀醫(yī)師的指導(dǎo),逐步矯正視力或防止近視度加深。

  六、體會(huì)

  為有效預(yù)防近視等眼。阂灰B(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,合理飲食,鍛煉身體,保障身心健康;二要糾正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生;三要定期到眼科醫(yī)院檢查眼睛,尤其是高度近視眼患者,及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,以便早發(fā)現(xiàn)、早治療。視力關(guān)系著我們的一生,我們要愛(ài)護(hù)我們的眼睛,不讓我們將來(lái)后悔!

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 10

  調(diào)查目的:現(xiàn)在無(wú)論干什么都講究誠(chéng)信,學(xué)生要做誠(chéng)實(shí)守信的人,不撒謊,與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做誠(chéng)實(shí)守信的人,商品不摻假,這樣才能銷(xiāo)售營(yíng)業(yè)額高;老百姓要做誠(chéng)實(shí)守信的人總之在當(dāng)今社會(huì)沒(méi)有誠(chéng)信寸步難行,那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢?是不是真正做到誠(chéng)實(shí)守信呢?因此我針對(duì)”身邊的誠(chéng)信事”進(jìn)行了調(diào)查。

  調(diào)查人員:

  調(diào)查時(shí)間:

  調(diào)查地點(diǎn):

  調(diào)查對(duì)象:

  調(diào)查內(nèi)容:大家所做的誠(chéng)信事。

  8月是暑假,大家基本上都在家中休息,于是我對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行了”您所作的誠(chéng)信事”的.調(diào)查。下面是我將他們的敘述進(jìn)行整理后的內(nèi)容。出租車(chē)司機(jī):作為一名出租車(chē)司機(jī)我感到非常光榮,因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇种匾,同時(shí)也是一個(gè)城市的形象,所以我們每位出租車(chē)司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重,誠(chéng)信當(dāng)然是我們每位出租車(chē)司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢(qián),我會(huì)毫不猶豫地將多的錢(qián)還給他,有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車(chē)上,我都會(huì)交公。記得有一次,我在打掃車(chē)子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢(qián)包,里面有好幾千元和兩個(gè)銀行信用卡,我想這肯定有急用,于是馬上交給了負(fù)責(zé)人,通過(guò)各種渠道終于聯(lián)系到了失主,失主十分感激非常給我報(bào)酬,我說(shuō)這是我們出租車(chē)司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。

  個(gè)體戶(hù):記得剛開(kāi)始做生意時(shí)我買(mǎi)的是海米,當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上買(mǎi)海米的人很多,他們都在夜里往海米里摻水,來(lái)增加分量,而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過(guò)的海米早晨是鮮亮的,買(mǎi)者眾多,到了中午就失去了光澤沒(méi)人問(wèn)津。而我的海米一直鮮亮,開(kāi)始買(mǎi)得不多,后來(lái)則供不應(yīng)求了,算起來(lái)我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我,所以我無(wú)論賣(mài)什么都不投機(jī)、占便宜,因此不管賣(mài)什么都買(mǎi)者眾多。

  另外我還采訪了小學(xué)生、老奶奶、工人,他們都講述了自己所做得微不足道的誠(chéng)信事。

  我的感想:通過(guò)對(duì)這么多居民的調(diào)查,我真的感觸頗深,不論是老人還是小孩,不管是工人還是個(gè)體戶(hù),總之他們都秉著誠(chéng)信來(lái)做事,因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,我更應(yīng)該牢記”誠(chéng)信”兩個(gè)人,真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 11

  一、課題的由來(lái)

  寒假生活即將開(kāi)始,不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作安排及計(jì)劃,為了進(jìn)一步了解本班學(xué)生的寒假生活,我們想做一次調(diào)查。

  二、實(shí)施過(guò)程

  1、確立研究課題,完成研究方案。

  2、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷,針對(duì)我校三(3)班學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

  3、對(duì)獲取的調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行資料分析與處理。

  4、寫(xiě)成調(diào)查報(bào)告。

  三、采用方法:

  問(wèn)卷調(diào)查

  四、調(diào)查時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容:

  調(diào)查時(shí)間:20xx年2月1日

  調(diào)查對(duì)象:我校三(3)學(xué)生

  調(diào)查內(nèi)容:我校三年級(jí)學(xué)生寒假生活的安排以及在寒假中一些活動(dòng)的時(shí)間安排。

  五、調(diào)查結(jié)果分析

  此次進(jìn)行調(diào)查的同學(xué)共有26人。

  1、寒假安排:

  在寒假中,有安排的同學(xué)有24人,占總數(shù)的92%;沒(méi)有安排的同學(xué)有2人,占總數(shù)的8%?磥(lái),我班大多數(shù)同學(xué)在寒假中根據(jù)各人實(shí)際作了計(jì)劃及安排。

  2、參加興趣班

  在外參加興趣班的有22人,占總數(shù)的85%;不參加興趣班的有4人,占總數(shù)的15%。雖然我們同學(xué)剛剛上小學(xué)三年級(jí),但大多數(shù)家長(zhǎng)都要求自己的孩子參加了課外興趣班,有英語(yǔ)、舞蹈、樂(lè)器及其他的興趣班。看來(lái),同學(xué)們年齡雖小,壓力不小哦。

  3、看電視

  每天計(jì)劃看半小時(shí)的有17人,占總數(shù)的65%;看一至兩小時(shí)的有7人,占總數(shù)的15%;看三至四小時(shí)的有2人,占總數(shù)的8%。看了,同學(xué)們的自律性還是很強(qiáng)的。

  4、做作業(yè)

  每天做半小時(shí)作業(yè)的同學(xué)有16人,占總數(shù)的62%;做一小時(shí)的有4人,占總數(shù)的15%;做兩小時(shí)以上的有6人,占總數(shù)的23%。寒假作業(yè)雖然不是很多,不過(guò),同學(xué)們還是更想放松自己,不想留給自己太多做作業(yè)的時(shí)間。

  5、做家務(wù)

  平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)的同學(xué)有15人,占總數(shù)的58%;有時(shí)做家務(wù)的有10人,占總數(shù)的38%;不做家務(wù)的有1人,占總數(shù)的10%。隨著年齡的增長(zhǎng),大部分同學(xué)已經(jīng)懂得分享家務(wù)了。

  6、經(jīng)常做的家務(wù)

  在家里洗碗的同學(xué)有8人,占總數(shù)的22%;擦地的有8人,占總數(shù)的22%;17人打掃衛(wèi)生,占總數(shù)的47%;洗衣服的有3人,占總數(shù)的8%。

  7、玩游戲

  寒假期間,經(jīng)常玩游戲機(jī)或上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)有2人,占總數(shù)的8%;有時(shí)玩的有21人,占總數(shù)的81%;不玩的有3人,占總數(shù)的12%。

  8、上網(wǎng)

  希望經(jīng)常上網(wǎng)的同學(xué)有2人,占總數(shù)的8%;有時(shí)上網(wǎng)的有17人,占總數(shù)的65%;不上的`有7人,占總數(shù)的27%。

  9、上網(wǎng)的目的

  有9人希望上網(wǎng)學(xué)習(xí),占總數(shù)的28%;希望上網(wǎng)玩游戲的有15人,占總數(shù)的47%;希望上網(wǎng)看電影電視的有4人,占總數(shù)的13%;希望上網(wǎng)看新聞的有4人,占總數(shù)的13%。通過(guò)此項(xiàng)調(diào)查,可以看得出,有些同學(xué)還是更多的喜歡上網(wǎng)玩游戲。

  10、參加活動(dòng)

  寒假中想?yún)⒓由鐣?huì)活動(dòng)的有21人,占總數(shù)的81%;不參加的有5人,占總數(shù)的19%。

  11、參加的活動(dòng)

  在假期里,和同學(xué)一起看電影的同學(xué)有9人,占總數(shù)的35%;參加社區(qū)公益活動(dòng)的有9人,占總數(shù)的35%;參加其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的有8人,占總數(shù)的31%.

  12、旅游

  在假期里參加國(guó)內(nèi)游的有16人,占總數(shù)的62%;參加國(guó)外游的有3人,占總數(shù)的12%;沒(méi)外出旅游的有7人,占總數(shù)的27%。

  13、看課外書(shū)

  在假期里,不看課外書(shū)的有2人,占總數(shù)的8%;看一本課外書(shū)的有2人,占總數(shù)的8%;看兩本以上的有22人,占總數(shù)的85%?磥(lái),全班同學(xué)都會(huì)利用假期時(shí)間多閱讀課外書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)。

  14、課外書(shū)的種類(lèi)

  看漫畫(huà)書(shū)的有9人,占總數(shù)的25%;看童話(huà)書(shū)的有15人,占總數(shù)的42%;看小說(shuō)的有8人,占總數(shù)的22%;看社會(huì)科學(xué)的有4人,占總數(shù)的11%;看其他方面書(shū)籍的有7人,占總數(shù)的19%。

  15、壓歲錢(qián)

  同學(xué)們?cè)诖汗?jié)期間將會(huì)收到壓歲錢(qián),且都利用得比較好。調(diào)查結(jié)果如下圖:

  從統(tǒng)計(jì)圖可以看出,大多數(shù)同學(xué)把壓歲錢(qián)交給父母保管及用于購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品、圖書(shū),說(shuō)明同學(xué)們愛(ài)學(xué)習(xí),求進(jìn)步。

  16、想給爸爸媽媽說(shuō)的話(huà)

  想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們”的有22人,占總數(shù)的85%;想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)蚁攵嗤鏁?huì)”的有2人,占總數(shù)的8%;想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)芏嗯闩阄覇帷庇?人,占總數(shù)的4%;想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)蚁胪鏁?huì)兒電腦行嗎?”的有1人,占總數(shù)的4%?梢钥吹贸,大部分同學(xué)都懂得愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)昧烁卸鳌?/p>

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 12

  一、調(diào)查人員:

  二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

  20xx年2月11日上午,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。我實(shí)地調(diào)查了小區(qū)旁邊的草坪和垃圾桶。在調(diào)查的過(guò)程中,我收獲了很多知識(shí),同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些亟待解決的問(wèn)題。

  三、調(diào)查結(jié)果:

  在調(diào)查過(guò)程中,我收獲了很多,但也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題:

  (1)草坪上垃圾越來(lái)越多,影響草的生長(zhǎng),原本生機(jī)勃勃的草變得奄奄一息。與此同時(shí),垃圾的難聞氣味擾亂了我們平靜的生活,人們不再享受它周?chē)臎鏊,而是回避它;蜻蜓和蝴蝶幾乎看不到自己的影子了。這嚴(yán)重破壞了社區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,這種現(xiàn)象在社區(qū)越來(lái)越嚴(yán)重。怎樣才能讓少先隊(duì)員看著草坪被垃圾吞噬?難道我們不應(yīng)該從互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)嗎?

  (2)由于人們的環(huán)保意識(shí)薄弱,垃圾經(jīng)常被扔得到處都是。因此,草坪上的'垃圾箱周?chē)S處可見(jiàn)各種生活垃圾。在草坪上,你可以看到丟棄的零食盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至可以看到一些家禽和牲畜的尸體。漂亮整潔的草坪變得可怕,垃圾的味道越來(lái)越大。人們?cè)诖驋咝l(wèi)生的時(shí)候把所有的臟東西都留在草坪上是不道德的。我們似乎聽(tīng)到它悲傷地哭泣。

  四、調(diào)查后的建議:

  通過(guò)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題,我想提出以下建議:

  有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)向家庭發(fā)放傳單、在墻報(bào)上宣傳、舉辦環(huán)保知識(shí)講座等方式增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí),并教育人們不要在草坪上亂丟垃圾、傾倒廢水和廢渣等。垃圾一定要扔在指定的地方,盡量少用塑料袋,積極使用可再生用品,減少白色污染。自覺(jué)維護(hù)社區(qū)健康。學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保法律,積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)環(huán)境損害。只有這樣,我們才能回到最初的美。我們真的希望再次看到干凈的草坪,看到蝴蝶蜻蜓飛舞,看到我們的笑臉。

  我相信,通過(guò)我們所有人的共同努力,我們的家會(huì)變得越來(lái)越美麗。讓我們以xx城市為新起點(diǎn),采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球家園。

  通過(guò)這次自組織的活動(dòng),我對(duì)環(huán)保知識(shí)有了深刻的理解,增加了我的社會(huì)知識(shí),鍛煉了我的社會(huì)實(shí)踐能力。

  我相信,只要每個(gè)人都以身作則,努力做一個(gè)環(huán)保的小公民,我們社區(qū)的草坪就會(huì)重新打掃干凈,重新變得美麗。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 13

  一、調(diào)查目的:

  為了檢測(cè)我校中高年級(jí)學(xué)生家庭在假期進(jìn)行課外閱讀的情況,更有效地推廣家庭讀書(shū)活動(dòng)。

  二、調(diào)查對(duì)象:

  隨機(jī)抽取中高年級(jí)100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,以了解我校學(xué)生家庭在假期課外閱讀現(xiàn)狀。

  三、調(diào)查內(nèi)容:

  主要從學(xué)生家庭的“閱讀興趣”、“閱讀書(shū)籍類(lèi)型”、“閱讀方法”、“家長(zhǎng)重視程度”等方面了解、分析學(xué)生家庭在假期的課外閱讀情況。

  同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

  四、調(diào)查結(jié)果分析:

  對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理、歸納,現(xiàn)將有關(guān)調(diào)查結(jié)果情況分析如下:

  1、學(xué)生對(duì)課外閱讀興趣不大。

  假期(平均每天)讀書(shū)時(shí)間統(tǒng)計(jì)

  閱讀時(shí)間

  1小時(shí)以下

  2小時(shí)

  3小時(shí)

  人次

  68

  26

  6

  所占比例

  68%

  26%

  6%

  調(diào)查表明:在調(diào)查的對(duì)象中,68%的學(xué)生平均每天閱讀時(shí)間在1小時(shí)以?xún)?nèi),26%的同學(xué)能經(jīng)常堅(jiān)持讀課外書(shū)2小時(shí)以上,只有6%的學(xué)生的平均閱讀時(shí)間為3小時(shí)左右。調(diào)查得知,大部分同學(xué)喜歡看電視、玩電腦,只是偶爾讀課外書(shū),因而學(xué)生總的閱讀量較少。

  2、學(xué)生家庭閱讀面窄

  假期讀書(shū)類(lèi)型統(tǒng)計(jì)

  書(shū)籍類(lèi)別

  童話(huà)故事類(lèi)

  科普知識(shí)類(lèi)

  卡通類(lèi)

  作文類(lèi)

  其他

  人數(shù)

  27

  20

  11

  23

  19

  所占比例

  27%

  20%

  11%

  23%

  19%

  調(diào)查顯示:47%的學(xué)生家庭讀的書(shū)籍集中于童話(huà)與科普類(lèi),11%的學(xué)生喜歡讀卡通類(lèi)書(shū)籍;而閱讀作文類(lèi)書(shū)籍的學(xué)生只占了23%,其中多是在家長(zhǎng)逼迫下才閱讀的。 50%的家長(zhǎng)只是偶爾帶孩子上書(shū)店,14%的家長(zhǎng)從沒(méi)有帶孩子到書(shū)城購(gòu)書(shū),學(xué)生家庭的藏書(shū)量不多。

  3、學(xué)生閱讀方法不科學(xué)

  假期讀書(shū)方法統(tǒng)計(jì)

  閱讀方法

  寫(xiě)讀后感

  做筆記積累

  圈點(diǎn)讀

  不做標(biāo)記

  人數(shù)

  24

  42

  20

  14

  所占比例

  24%

  42%

  20%

  14%

  調(diào)查顯示:學(xué)生的閱讀方法不科學(xué), 只有24名學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的`要求下寫(xiě)讀后感,做讀書(shū)筆記的同學(xué)較多,占了42%,可以看出同學(xué)們對(duì)好詞好句的積累還是比較注重的。

  4、家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)不足。

  家長(zhǎng)對(duì)假期課外閱讀重視程度統(tǒng)計(jì)

  家長(zhǎng)支持情況

  重視幫助孩子閱讀

  偶爾督促孩子閱讀

  由孩子自己決定

  人數(shù)

  53

  40

  7

  所占比例

  53%

  40%

  7%

  調(diào)查顯示,只有半數(shù)家長(zhǎng)重視孩子的課外閱讀,仍有半數(shù)家長(zhǎng)對(duì)子女閱讀不夠重視,這不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與閱讀能力的提高。

  同學(xué)們認(rèn)真地把調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)。

  五、調(diào)查建議:

  1、家長(zhǎng)和老師挑選一些精彩生動(dòng)的兒童讀物給同學(xué)們欣賞。增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、老師和家長(zhǎng)可以幫助學(xué)生選擇課外讀物,鼓勵(lì)他們購(gòu)買(mǎi)或上圖書(shū)館借閱。向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生閱讀的廣度。

  3、學(xué)生要養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的閱讀好習(xí)慣。利用好寒假和暑假進(jìn)行大量的閱讀。

  作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該積極拓展課外知識(shí),在書(shū)的海洋中去積累語(yǔ)言,提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 14

  隨著我國(guó)教育制度的不斷完善和教育水平的逐步提高,公民受教育的權(quán)利和接受教育的義務(wù)都充分得到了實(shí)現(xiàn)和保障,教育也滲透到了農(nóng)村這片知識(shí)貧瘠的土地。農(nóng)村的孩子更渴望通過(guò)學(xué)習(xí)改變自己的命運(yùn)讓自己過(guò)上幸福生活。然而,實(shí)卻很現(xiàn)實(shí),農(nóng)民供養(yǎng)大學(xué)生對(duì)家庭的影響成了大學(xué)生受教育必須深思的問(wèn)題。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,20xx年寒假里,我特意做了一個(gè)關(guān)于農(nóng)民對(duì)大學(xué)生家庭影響的調(diào)查問(wèn)卷,以便了解農(nóng)村大學(xué)生上學(xué)的不易與面臨的種種問(wèn)題。我想通過(guò)這次調(diào)查,尋找解決這個(gè)問(wèn)題的措施,使更多的農(nóng)村大學(xué)生能更好的接受教育。

  一、調(diào)查范圍

  調(diào)查對(duì)象為農(nóng)村在校大學(xué)生與其父母,調(diào)查的大學(xué)生平均年齡20歲,其父母年齡平均44歲。問(wèn)卷內(nèi)容包括主要從農(nóng)村的孩子上大學(xué)的必要性,上學(xué)的方面,畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題,以及當(dāng)?shù)卣畬?duì)大學(xué)生的幫助等。采用無(wú)記名的形式,讓其自主選擇填寫(xiě)。

  二、調(diào)查時(shí)間

  20xx年2月14日至17日三天。

  三、調(diào)查范圍

  1、大學(xué)生平均年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)昂貴以及農(nóng)民收入少

  根據(jù)國(guó)家規(guī)定,學(xué)生入學(xué)須交納學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書(shū)籍費(fèi)等費(fèi)用。根據(jù)我所調(diào)查的情況平均收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):專(zhuān)業(yè)學(xué)費(fèi)為5000多元/年;學(xué)生公寓收費(fèi)為1000多元/年;書(shū)籍資料費(fèi)2000元/三年(多退少補(bǔ))。調(diào)查顯示當(dāng)前大學(xué)生每月的平均花銷(xiāo)為1000元左右。僅僅大學(xué)生昂貴的學(xué)費(fèi)對(duì)農(nóng)民家庭正常生活就已造成沉重負(fù)擔(dān),再加上大學(xué)生活日常生活開(kāi)支,農(nóng)民自己的家庭開(kāi)支。

  2、農(nóng)村大學(xué)生人數(shù)少。

  相信對(duì)很多人來(lái)說(shuō),“大學(xué)生”這個(gè)詞都不陌生,大學(xué)是我們走向美好未來(lái)的一個(gè)必經(jīng)之路,是一個(gè)培養(yǎng)有文化,有技術(shù),有素質(zhì)人才的場(chǎng)所。當(dāng)代綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),歸根道理是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在農(nóng)村老觀念的影響下,好多孩子只讀完中學(xué)就沒(méi)有繼續(xù)讀書(shū)而是隨便找點(diǎn)工作開(kāi)始掙錢(qián)!種種原因?qū)е罗r(nóng)村大學(xué)生人數(shù)少,嚴(yán)重影響了中國(guó)農(nóng)村的發(fā)展。

  3、對(duì)國(guó)家一些助學(xué)貸款政策不是很了解

  雖然經(jīng)過(guò)十幾年的努力,我國(guó)高等教育已經(jīng)形成了一套比較完整的助學(xué)體系。由于不知道應(yīng)該找誰(shuí)幫忙,也不知道誰(shuí)會(huì)幫忙,無(wú)奈一些孩子就與大學(xué)無(wú)緣!

  四、結(jié)論

  1、政府及相關(guān)部門(mén)加大宣傳國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策的信息,增加教育方面的`撥款。

  充分利用以“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)、減”為主體的多元化的資助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政策體系。農(nóng)民收入不高,子女好不容易考上大學(xué)可面對(duì)高額的高校學(xué)費(fèi)往往頭痛不已!叭瞬艔(qiáng)國(guó)”是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要舉措。

  2、注重學(xué)生誠(chéng)信,把相關(guān)款項(xiàng)落實(shí)帶真正需要的人手里。

  學(xué)生的信用意識(shí)有待加強(qiáng)。具體表現(xiàn)在申請(qǐng)助學(xué)貸款時(shí),部分學(xué)生為了達(dá)到貸款的目的,在貧困證明材料中刻意隱瞞家庭真實(shí)情況,有意夸大家庭的困難程度;部分學(xué)生的日常消費(fèi)與困難生身份不符,在出具貧困證明的同時(shí)卻進(jìn)行奢侈消費(fèi)

  3、國(guó)家可以對(duì)農(nóng)村大學(xué)生減免部分學(xué)雜費(fèi),給予鼓勵(lì)和支持。

  入學(xué)后,你可以先申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減、免。學(xué)費(fèi)減、免是國(guó)家對(duì)部分因經(jīng)濟(jì)條件所限,交納學(xué)費(fèi)有困難的學(xué)生,特別是其中的孤殘學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生及烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等實(shí)行的一項(xiàng)資助措施。

  4、當(dāng)?shù)卣畱?yīng)積極做好農(nóng)村家長(zhǎng)的思想工作,減少他們的精神壓力,除了物質(zhì)方面的補(bǔ)助外,精神支持同樣重要。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 15

  一、問(wèn)題的提出。

  最近,同學(xué)們有個(gè)別的缺作業(yè),且考試有不及格現(xiàn)象。我們的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)本班學(xué)生完成作業(yè)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)情況分析展開(kāi)調(diào)查。

  二、調(diào)查方法。

  1、走訪同學(xué)本人。

  2、走訪周?chē)耐瑢W(xué)。

  三、調(diào)查情況整理。

  姓名

  情況

  原因

  作業(yè)完成情況

  李 優(yōu)秀 上課注意聽(tīng) 認(rèn)真完成

  勤學(xué)好問(wèn)

  李 優(yōu)秀 上課注意聽(tīng) 認(rèn)真完成

  多看課外書(shū)

  李 差 上課不注意聽(tīng)講 不按時(shí)完成

  信息渠道 走訪同學(xué)

  四、結(jié)論。

  1、因?yàn)橥瑢W(xué)們的自制力很差,如果不及時(shí)管教,會(huì)產(chǎn)生一種不想寫(xiě)作業(yè)的.心理。所以做家長(zhǎng)的要及時(shí)管教。

  2、作為一個(gè)學(xué)生,只有老師家長(zhǎng)的管教是不夠的,還要靠自己。做作業(yè)是為了鞏固當(dāng)天學(xué)的新知識(shí)。小學(xué)生學(xué)得快,忘得快,如不及時(shí)鞏固,就會(huì)忘掉。做了作業(yè),才會(huì)使你對(duì)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)加深印象,所以,做作業(yè)并非無(wú)用。

  3、此外,學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念,應(yīng)先把作業(yè)寫(xiě)完,再玩一些其他的東西放松一下,但不能耽誤學(xué)習(xí)。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 16

  一、提出問(wèn)題

  全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。因此,兒童及青少年近視的防治越來(lái)越被學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組針對(duì)本班同學(xué)的近視情況展開(kāi)了一次調(diào)查。

  二、調(diào)查方法

  1.上網(wǎng)查資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。

  2.調(diào)查走訪同學(xué),了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  3.查閱有關(guān)書(shū)籍,了解近視的危害和預(yù)防方法。

  4.調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。

  三、調(diào)查內(nèi)容

  調(diào)查

  1、我上網(wǎng)查閱資料,了解一般人是怎樣患近視的。

  2、我打電話(huà)給患近視的同學(xué)和朋友,問(wèn)他們是怎樣近視的。

  3、我到綿陽(yáng)市眼科醫(yī)院咨詢(xún)趙定中院長(zhǎng),小學(xué)生患近視的原因。

  分析

  我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),近視在12~18歲為高速發(fā)展期。小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。每年,患近視的人數(shù)呈遞增趨勢(shì),并且近視度數(shù)大增,上千度的近視眼都不是少數(shù)。學(xué)齡前兒童用眼不多,但患近視的比例也大為增加。

  四、結(jié)論

  1、青少年的近視率在逐年上升,這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來(lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)生活是分不開(kāi)的。

  2、近視眼是可以預(yù)防的`,要做到“五要”和“三不要”:

  “五要”:

 。1)要養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣;

 。2)要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)間,并每天做眼保健操;

  (3)學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光;

 。4)要注意均衡飲食,多點(diǎn)戶(hù)外活動(dòng);

  (5)要定期檢查視力。

  “三不要”:

  (1)不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車(chē)閱讀習(xí)慣;

  (2)不要在昏暗的燈光下或在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū);

  (3)不要在被窩里打著手電筒看書(shū)。

  同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶(hù),我們要好好地保護(hù)眼睛,讓它永遠(yuǎn)閃爍著明亮的光芒!

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 17

  調(diào)查目的:

  了解小學(xué)生關(guān)于識(shí)興趣、能力的現(xiàn)狀,并能針對(duì)這種現(xiàn)狀采取有效的措施,提高學(xué)生的識(shí)興趣和水平。

  調(diào)查方法

  對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生識(shí)興趣、習(xí)慣和能力等方面調(diào)查問(wèn)卷。

  調(diào)查實(shí)施

  (一)調(diào)查內(nèi)容:

 。1)小學(xué)生對(duì)識(shí)的基本態(tài)度。從動(dòng)機(jī)、興趣、技能等多個(gè)方面了解小學(xué)生對(duì)待識(shí)的基本態(tài)度和能力掌握狀況。

 。2)形成這種態(tài)度和能力的原因。根據(jù)調(diào)查反映情況進(jìn)行研究、思考、分析,找出形成種種態(tài)度的原因。

 。3)對(duì)現(xiàn)狀的看法和建議。小結(jié)調(diào)查及分析狀況,并依據(jù)此提出看法和建議,希望能夠消除學(xué)生不認(rèn)真的態(tài)度,提高能力。

  (二)調(diào)查對(duì)象:一、二年級(jí)學(xué)生

  (三)調(diào)查時(shí)間:xx.5. 6——xx.5.10

 。ㄈ┱{(diào)查方式:采用問(wèn)卷、座談、聽(tīng)課、看作業(yè)。調(diào)查中,發(fā)放、回收問(wèn)卷80份,瀏覽教學(xué)作業(yè)50余本,聽(tīng)識(shí)課6節(jié),就不同對(duì)象召開(kāi)座談會(huì)3次;厩闆r如下。

  調(diào)查結(jié)果及分析

  一、學(xué)生對(duì)待識(shí)的態(tài)度。

  表現(xiàn)一:消極、厭惡的態(tài)度。問(wèn)卷顯示,討厭識(shí)的約68%。

  表現(xiàn)二:積極、喜歡的態(tài)度。問(wèn)卷顯示,愿意主動(dòng)識(shí)的約21%。

  表現(xiàn)三:無(wú)所謂的態(tài)度。問(wèn)卷顯示,為識(shí)而識(shí)的約11%。

  通過(guò)調(diào)查和填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生識(shí)的興趣比較濃厚,也愿意通過(guò)多種方式自主識(shí),且形式多種多樣。二年級(jí)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較被動(dòng),為了識(shí)而識(shí),興趣明顯下降,有些學(xué)生甚至出現(xiàn)了厭惡的情緒。在一年級(jí)預(yù)習(xí)課文時(shí),能積極主動(dòng)的預(yù)習(xí)生,方法多樣,識(shí)記的效果也非常明顯,但到了二年級(jí)由于識(shí)興趣下降,識(shí)方法越來(lái)越單一,識(shí)能力也隨之下降。相對(duì)于一年級(jí)時(shí),識(shí)量有所降低。

  表現(xiàn)為:

  類(lèi)型

  識(shí)興趣、方法

  所占比率

  自主識(shí)型 能自主運(yùn)用多種方法 5%

  天天雷同型 每天采用相同的方法 35%

  照貓畫(huà)虎型 仿照其他同學(xué)的完成 36%

  隨意編造型 不查典,進(jìn)行胡編亂造。24%

  由上表可以看出,學(xué)生中為完成作業(yè)而完成占得比率較大,基本已經(jīng)處于被動(dòng)的識(shí)狀態(tài)。

  綜上所是述,缺乏主動(dòng),缺乏興趣,缺乏自信,缺乏激情,缺乏創(chuàng)新意識(shí)是小學(xué)生的主要表現(xiàn)。這些消極心理,嚴(yán)重地影響了學(xué)生識(shí)的積極性和創(chuàng)造性。

  二、消極心態(tài)之成因的分析

  對(duì)消極心態(tài)的成因,在做了調(diào)查研究后,綜合如下:

  (一) 識(shí)教學(xué)方法的機(jī)械單一

  在識(shí)教學(xué)中,一些教師把正確默寫(xiě)出生新詞作為檢測(cè)識(shí)效果的最終目標(biāo),因此將抄寫(xiě)、組詞、默寫(xiě)等單一性的練習(xí)作為復(fù)習(xí)鞏固的主要形式。()教材中雖然有看圖拼音識(shí)、在看圖學(xué)句中識(shí)、歸類(lèi)識(shí)、隨課文識(shí)等形式,但是師采用“集中識(shí)”的形式較多,而很少采用隨課文分散識(shí),即結(jié)合講讀課文在具體的語(yǔ)言環(huán)境中教學(xué)生。識(shí)原則沒(méi)有引起足夠重視,降低了學(xué)生識(shí)的興趣,單調(diào)地讀,重復(fù)地寫(xiě),機(jī)械地識(shí)過(guò)程使學(xué)習(xí)生時(shí)顯得枯燥,學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解也不夠透徹,不僅增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),還是造成學(xué)生運(yùn)用詞能力弱的一個(gè)根本原因。

  (二)學(xué)生識(shí)能力的培養(yǎng)欠缺

  在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),學(xué)生獨(dú)立識(shí)的.方法不多,能力不強(qiáng),識(shí)的方法不夠多樣,學(xué)生思維只局限在幾種簡(jiǎn)單的識(shí)方法,比如:加部首、去部首、換部首,學(xué)生學(xué)習(xí)生的方法比較單一。

 。ㄈ┙處熃虒W(xué)理念的缺乏

  有些教師對(duì)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)不夠深入,導(dǎo)致教學(xué)效果不理想!墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)階段要認(rèn)識(shí)常用漢3000個(gè),其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě)。小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文,按目前小學(xué)教學(xué)大綱要求:一年級(jí)掌握455個(gè)生。到二年級(jí),增加到1108個(gè)生,小學(xué)五年總識(shí)量為2615個(gè)。這樣的安排便于學(xué)生盡快盡多地識(shí),為進(jìn)行今后的閱讀和寫(xiě)作提供必要的條件。然而,目前識(shí)教學(xué)存在這樣的現(xiàn)象,教師要求學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行機(jī)械的抄寫(xiě),少則一行,多則十遍幾十遍,由于學(xué)生只是一味的抄寫(xiě),在這過(guò)程中缺乏有效的指導(dǎo),導(dǎo)致練習(xí)實(shí)效差。有些教師希望通過(guò)抄寫(xiě)讓學(xué)生記,但往往學(xué)生在枯燥的抄寫(xiě)過(guò)程中容易產(chǎn)生煩躁的情緒而寫(xiě)錯(cuò),這些是教師應(yīng)該在抄寫(xiě)前必須進(jìn)行的指導(dǎo)。

  調(diào)查后記及建議

  綜上所述,在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)中,積極開(kāi)展實(shí)踐性識(shí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)興趣,教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀念并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo),學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),對(duì)改變識(shí)教學(xué)中高耗低效的現(xiàn)狀有著十分重要的意義,對(duì)其以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  小學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 18

  一、調(diào)查目的

  為了更好地了解學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀,加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),提高學(xué)生課外閱讀的有效性,特對(duì)我校三到六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

  二、調(diào)查范圍

  馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校3——6年級(jí)部分學(xué)生

  三、調(diào)查方式

  調(diào)查問(wèn)卷、采訪、對(duì)比交流、總結(jié)。

  四、調(diào)查時(shí)間

  20xx年12月

  五、調(diào)查結(jié)果

  (一)學(xué)生的閱讀興趣(學(xué)生卷:1-3題)

  調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)生們能夠每天閱讀、經(jīng)常閱讀的大約占15%,也就是說(shuō)有9個(gè)人可以做到每天閱讀和經(jīng)常閱讀。而學(xué)生自己想要讀和家長(zhǎng)要求讀的人數(shù)也相對(duì)很少,大部分學(xué)生都是在老師要求讀的情況下進(jìn)行閱讀。而閱讀時(shí),只閱讀感興趣的和隨便翻翻的學(xué)生就占到了26.7%,幾乎只有16名學(xué)生可以認(rèn)真閱讀整本書(shū)。

  總體看來(lái)學(xué)生的閱讀興趣不濃。愛(ài)因斯坦曾說(shuō):“興趣是最好的老師”,當(dāng)學(xué)生有了課外閱讀的興趣,就不需要老師家長(zhǎng)去督促,當(dāng)學(xué)生形成了閱讀習(xí)慣,一切就會(huì)水到渠成?墒乾F(xiàn)在孩子們的閱讀興趣不高,想是因?yàn),手機(jī)、電腦等科技產(chǎn)品在農(nóng)村家庭的普及,使得學(xué)生用于看電視、玩手機(jī)的時(shí)間增多。而農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子的課外閱讀認(rèn)識(shí)不夠(,對(duì)孩子的時(shí)間安排不重視,導(dǎo)致一些孩子幾乎不接觸課外書(shū)籍,或是囫圇吞棗地讀書(shū),或是只讀那些自己樂(lè)于讀的部分。

 。ǘ⿲(duì)課外閱讀價(jià)值的認(rèn)識(shí)(學(xué)生卷:6-7題;家長(zhǎng)卷:1-5、7題)

  調(diào)查結(jié)果顯示,有近70%的家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書(shū)分散了學(xué)生的學(xué)習(xí)精力,認(rèn)為耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。談及這個(gè)問(wèn)題時(shí)我發(fā)現(xiàn),大多數(shù)家長(zhǎng)其實(shí)主觀認(rèn)為學(xué)生們讀的課外書(shū)都是一些“雜書(shū)”,是“無(wú)用書(shū)”。這大概也跟閱讀是一件長(zhǎng)期工程有關(guān),一兩本的閱讀不會(huì)給學(xué)生帶來(lái)立竿見(jiàn)影的學(xué)習(xí)效果。家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的認(rèn)識(shí)還浮在表面上。

  而學(xué)生中也有超過(guò)50%的人數(shù)對(duì)課外閱讀的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位,認(rèn)為讀書(shū)課開(kāi)不開(kāi)都行。學(xué)生們大部分是為了好玩才找一些書(shū)來(lái)讀,同樣也說(shuō)明了,學(xué)生只是讀一些他們認(rèn)為好玩的、感興趣的.書(shū)。

  這樣的一個(gè)現(xiàn)狀,可以說(shuō)明學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課外閱讀的價(jià)值認(rèn)識(shí)極度不夠。老師應(yīng)當(dāng)對(duì)此提起重視,不斷地向?qū)W生們強(qiáng)化閱讀的重要性,提升閱讀在學(xué)生心中的地位,并且同時(shí)做好家長(zhǎng)的工作。

 。ㄈ┱n外書(shū)的類(lèi)型(學(xué)生卷:4-5、14-15題;家長(zhǎng)卷:6題)問(wèn)卷顯示,學(xué)生們更加傾向于閱讀故事類(lèi)、漫畫(huà)類(lèi)書(shū)籍。在課外書(shū)的內(nèi)容呈現(xiàn)形式上,更喜歡“文字為主,配以圖畫(huà)”和“圖畫(huà)為主,配以文字”的學(xué)生共占到了87.3%。然而家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生的閱讀內(nèi)容則更傾向于了課外輔導(dǎo)書(shū)。

 。ㄋ模⿲W(xué)生們現(xiàn)有的閱讀方法(學(xué)生卷:3、10-13、16題)調(diào)查表明,有接近一半的學(xué)生希望在讀書(shū)課上做作業(yè)。通過(guò)談話(huà)還發(fā)現(xiàn),越接近考試越希望將讀書(shū)課用來(lái)上自習(xí),當(dāng)然老師也這樣做過(guò)。這一結(jié)果表明學(xué)生們、甚至有些老師對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,還有就是學(xué)生們不會(huì)閱讀,無(wú)法在閱讀中有所收獲。大約只有4名同學(xué)堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記,只占到了總?cè)藬?shù)的6.8%。通過(guò)談話(huà)還得知大多數(shù)同學(xué)對(duì)老師留的讀后感類(lèi)的作業(yè)表示厭煩,對(duì)所看圖書(shū)也只是隨意翻翻,不能達(dá)到閱讀效果。

  由此,我們能夠看出對(duì)小學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)是非常必要的。這關(guān)系到他們通過(guò)閱讀獲取信息的能力的發(fā)展,關(guān)系到他們以后的學(xué)習(xí)生活乃至他們進(jìn)行終身學(xué)習(xí)。所以,對(duì)于小學(xué)生不能運(yùn)用正確的讀書(shū)方法的現(xiàn)狀,老師應(yīng)當(dāng)合理利用讀書(shū)課,對(duì)小學(xué)生的閱讀方法進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

  五、小學(xué)生課外閱讀現(xiàn)狀存在的一些問(wèn)題

  校園文化是一所學(xué)校文化積淀和歷史底蘊(yùn)的體現(xiàn),也是一所學(xué)校辦學(xué)品位、辦學(xué)特色的體現(xiàn)。而馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校,這所優(yōu)秀學(xué)校的文化特色正是書(shū)香校園和書(shū)香班級(jí)。但是這一特色工作的實(shí)施卻存在很多問(wèn)題,最主要的就是讀書(shū)課落實(shí)不到位,經(jīng)過(guò)與多位同學(xué)的交流,我們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)課基本上被用作自習(xí)課和背誦課;另外班級(jí)圖書(shū)角的實(shí)際類(lèi)別雜,且多是些作文指導(dǎo)、漫畫(huà)、科幻等花花綠綠的“無(wú)用書(shū)”。而且鮮少見(jiàn)到學(xué)校圖書(shū)館對(duì)外開(kāi)放。

  六、以后如何更好地開(kāi)展閱讀活動(dòng)

  1.落實(shí)書(shū)香校園和書(shū)香班級(jí)的監(jiān)督機(jī)制,把這兩項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  2. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)。

  第一,要指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如培養(yǎng)他們“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的讀書(shū)方法,在讀書(shū)的時(shí)候把難認(rèn)的字詞圈出來(lái),理解不了的地方畫(huà)出來(lái),寫(xiě)批注,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣、訓(xùn)練深刻的思維方法很有好處。

  第二,要重視學(xué)習(xí)品格的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生的自主精神、創(chuàng)造精神,努力上進(jìn)精神。在閱讀過(guò)程中,有了困難先要自己查工具書(shū)想辦法解決,不要總是依賴(lài)大人或是現(xiàn)成的答案。

  3.在閱讀活動(dòng)中引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制

  為了激發(fā)學(xué)生持久的興趣,提高閱讀質(zhì)量,把閱讀活動(dòng)引向深入,教師可以創(chuàng)設(shè)不同的交流展示平臺(tái):比如,進(jìn)行讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng);名著閱讀課前3分鐘演講;利用語(yǔ)文手抄報(bào),每?jī)蓚(gè)星期要求學(xué)生做一期手抄報(bào),手抄報(bào)的內(nèi)容可以豐富多樣,將所辦的手抄報(bào)進(jìn)行展覽。相信,學(xué)生們會(huì)更有興趣去認(rèn)真閱讀作品或者作品的某個(gè)段落,以便自己能得到展覽和表?yè)P(yáng)。

  4.發(fā)揮學(xué)生的推薦作用

  既然有一半的學(xué)生都對(duì)同學(xué)推薦的書(shū)有興趣,那么教師可以大大利用這樣的條件來(lái)帶動(dòng)大家讀好書(shū),更容易激發(fā)學(xué)生的自主閱讀欲望。比如,每?jī)蓚(gè)星期可以舉辦一個(gè)“好書(shū)推薦”的活動(dòng),讓學(xué)生把自己讀到的好書(shū)、好故事介紹給全班同學(xué),分階段評(píng)選出最受歡迎的推薦書(shū)目及推薦人。這樣,一篇好文章、一本好書(shū)便可以“以一帶十”地傳閱下去了,大大激發(fā)了他們尋找好書(shū)、閱讀好書(shū)、推薦好書(shū)的欲望。

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