職業(yè)調(diào)查報告（通用15篇）
在生活中，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢？以下是小編為大家收集的職業(yè)調(diào)查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)調(diào)查報告 1
一、調(diào)研的背景、對象和方法
(一)調(diào)研背景
會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。隨著我國大專院校會計專業(yè)人才培養(yǎng)人數(shù)的不斷增多和企事業(yè)單位對會計人員學歷要求逐步提高，整個社會對中職校會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量和提供的會計崗位開始變化。與此同時，中職學生的生源質(zhì)量也在逐步下降，中職生對原有會計專業(yè)課程設置和要求越來越不適應，很多學校會計專業(yè)教學標準和課程標準還束縛在上世紀90年代的框架體系中。本次重要任務之一，就是要調(diào)研鄭州對中職會計專業(yè)人才的需求情況、會計專業(yè)設置情況及人才培養(yǎng)情況，在此基礎上開發(fā)出鄭州市中等職業(yè)學校會計專業(yè)教學標準(包括課程標準)，據(jù)此培養(yǎng)符合社會實際需要和學生實際能力狀況的會計專業(yè)人才。
�。ǘ┱{(diào)查對象
調(diào)查的對象：以企業(yè)為主，其次為財務會計專業(yè)的畢業(yè)生，進行典型性抽樣調(diào)查。企業(yè)選取我院畢業(yè)生安置率較高的10家中、小型企業(yè)，畢業(yè)生選取20xx、20xx屆30名學生。
�。ㄈ┱{(diào)研方法和形式
本次調(diào)研采用全面調(diào)查和抽樣調(diào)查相結(jié)合的方式，調(diào)查形式采用問卷調(diào)查表和訪談法相結(jié)合的方法。
通過這次的調(diào)研，目的是希望能夠?qū)窈髸嬋瞬诺呐囵B(yǎng)方面能夠更加適應企業(yè)需求，在實務操作教學的過程中具有一定的針對性。
二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢
�。ㄒ唬┢髽I(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗。
會計工作包括實務工作和理論工作，各企業(yè)需要的會計人員大多是一些核算工作，側(cè)重的是實務，所以對于會計人員，企業(yè)更青睞有工作經(jīng)驗的人員，一進公司馬上就能投入工作，免去了公司的培訓成本，畢竟一些基本的會計核算工作是做出來的，不是“研究”出來的，自然學歷在一些初級會計崗位中就顯得不是那么重要了。
隨著經(jīng)濟發(fā)展步伐的不斷加快，新時代對會計人才的要求也越來越高，具有普通會計技能的專業(yè)人員已開始無法適應快捷的企業(yè)發(fā)展，而具有“管理型”的會計人才卻屬于極度緊缺的人才行列。
有關專家說，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。出納、普通會計員并沒有出現(xiàn)供不應求的狀況，而要找一個有過硬的專業(yè)背景，手中拿著國際認可的會計職業(yè)資格證書，并在相關行業(yè)中“滾打”過幾年的人才卻是件極不容易的事。
那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才？真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但是，本科文憑并不是必需的，豐富的實踐經(jīng)驗才是走向成功的法寶。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性。工作經(jīng)驗具體到應屆畢業(yè)生來看也就是實務能力，這不僅要求我們中職學生要有過硬的專業(yè)理論功底，而且要求我們會做，從憑證的填制到賬簿的登記直至報表的編制我們都要會獨立操作，做到一看就會，不需要經(jīng)過較長時間的培訓，其實這只要通過一定的實習實訓是可以做到。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。大多企業(yè)認為會計是一門技術性和實務性很強的工作，因而他們更看重的是應聘者的經(jīng)驗和實際操作能力。企業(yè)認為現(xiàn)在的會計專業(yè)畢業(yè)生在實際工作中欠缺的有：
1.實踐經(jīng)驗，作為一名會計專業(yè)者，還要對審計及法律知識有一定程度的了解。
2.實務經(jīng)驗、職業(yè)規(guī)化及能力與職位的定位。
3. 遇到問題無法主動，出色地加以解決，安于現(xiàn)狀，缺少改善工作、管理的建議和見解。
事實說明，應屆畢業(yè)生盡管在開始時在應聘會計、審計等崗位時有一些弱勢，但發(fā)展的機會客觀存在，只要自己踏踏實實從基本的核算工作干起，擺正心態(tài)，準確定位，工作幾年后自己不就是人才市中最具競爭力的群體了，畢竟發(fā)展需要一個過程。
�。ǘ⿻嬋瞬判枨蠼Y(jié)構中，中高級會計人才稀缺。
一直以來，在熱門職業(yè)排行榜里很難找到會計的蹤影，難道企業(yè)真的不需要會計了嗎？新增企業(yè)數(shù)是越來越多，國家的總體投資規(guī)模是越來越大，可是各媒體招聘會計人員的數(shù)量就這么幾個？其實深入觀察不難發(fā)現(xiàn)，初級會計人員太多了，連年飽和。數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，具有初級職稱的人數(shù)比中高級職稱及其他高證書的人數(shù)多。目前在人才市場上，初級會計人才已相對飽和，甚至過剩，再加上一般會計人員企業(yè)一般通過內(nèi)部員工推薦，所以人才市招聘的數(shù)量就更少了。中高級會計人員一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來看，中級會計人才需求的缺口很大，高級會計人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際會計準則的本土高級財務人才。這一點也讓我們充分看清市場需求的變化方向。
三、企業(yè)對財務會計人才的需求情況
�。ㄒ唬┤瞬判枨罅糠治�
據(jù)中國財會網(wǎng)顯示，財會人才的市場需求量僅次于營銷人才的需求，屈居第二位。而中國新聞網(wǎng)公布的國家工商總局最新發(fā)布的一項統(tǒng)計表明，截止20xx年9月，全國私營企業(yè)已達到900萬戶，同比增長14.9%，增加近134萬戶。按此增長速度分析，全國私營企業(yè)每年至少增加了100萬戶，按每個企業(yè)配置1-2名會計人員計算，會計行業(yè)每年需要增加200多萬會計從業(yè)人員。由此可見，財務人才的就業(yè)前景較為樂觀。
�。ǘ⿲W歷需求情況
本次針對企業(yè)的學歷需求調(diào)查結(jié)果顯示，用人單位在人才的使用上逐步趨于理智，用人浪費的現(xiàn)象得到了很大的改善。中小企業(yè)對大專人才的需求成為了這類企業(yè)人才需求的主體，從回收的有效調(diào)查表來看，達到了25家，占調(diào)查中小企業(yè)總數(shù)的58%。
�。ㄈ⿳徫恍枨笄闆r
企業(yè)對財務會計專業(yè)人才的崗位需求是我們確定專業(yè)方向的重要依據(jù)。調(diào)查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的財務會計專業(yè)崗位主要是會計核算、財務分析、財務管理三類崗位，它們所占比例分別為：38%、20%、42%。
�。ㄋ模┢髽I(yè)對財務會計專業(yè)人才業(yè)務素質(zhì)、能力要求情況
業(yè)務素質(zhì)：
財會人才是做好會計工作的關鍵，要成為高素質(zhì)的會計人才，業(yè)務素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。
（1）牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識
企業(yè)普遍認為財務人員要有牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識，并能理論聯(lián)系實際，從實踐中摸索，從實踐中不斷提高，要熟悉企業(yè)的具體實際，了解財務管理的規(guī)章制度和企業(yè)有關規(guī)定，并從嚴要求自己，做到記賬、算賬、報賬手續(xù)完備，內(nèi)容真實，賬目清楚，這是最基本的財務工作基礎，也是最重要的，是做好財務工作的關鍵。
�。�2）廣泛的知識面
企業(yè)認為光有財務、會計專業(yè)知識已經(jīng)遠遠不夠了，只有涉及廣泛才可能從賬本里解放出來，成為企業(yè)所需要的人才。會計畢竟只是經(jīng)濟科學的一個分支，所以，一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經(jīng)濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。調(diào)查中企業(yè)一致認為“如果一個人只懂會計，他實際上不懂會計”，改革開放的中國是一個信息的社會，會計工作是實踐知識的應用，因此，會計人員應是綜合性的人才，他需要掌握會計信息系統(tǒng)的特性，及時地吸收反饋，例如金融、證券等知識。
�。�3）掌握會計電算化，不斷提高英語水平
計算機現(xiàn)已廣泛地運用到財務系統(tǒng)的賬務處理等方面，它將使廣大會計人員從單調(diào)、繁雜的記、算、報賬等工作中解脫出來，提高了經(jīng)濟效率，從而使會計人員騰出更多的.時間開展分析預算、統(tǒng)籌等工作，同時，也避免了許多差錯，其優(yōu)越性不言而喻。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。
其次，企業(yè)認為財會人才掌握外語知識是我國財會工作與國際財會制度接軌的基礎性條件，它可以幫助我國不斷吸收國外先進管理經(jīng)驗，探討一些可行性方法，盡早參與國際經(jīng)濟事務。
能力要求：
1、較強的實踐能力
財務人員經(jīng)過實踐檢驗，動手能力差不行。當前，我們財務人員越來越感到對于會計這樣一個實用性經(jīng)濟學科，把理論轉(zhuǎn)化為實踐，再從實踐中提高理論的學習，是非常重要的。尤其是在當前社會需求量比較大，市場競爭的情況下，相應的，應注重對理論的思考，提高分析和解決問題的能力。
2、更新知識的能力
現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，在市場經(jīng)濟條件下各種經(jīng)濟情況千差萬別，自然不可能有一統(tǒng)天下的具體方法，會計工作，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。要適應這一特點，財務會計人員必須不斷地學習和掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學科分析方法和思維方式，改進自己的知識結(jié)構，豐富自己的頭腦，更新自身思想觀念。光靠輸血是不夠的，還應該具備造血的功能。
3、較強的社會活動能力
一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。這些已經(jīng)十分明確的顯示出社會衡量人才的標準已經(jīng)發(fā)生的變化，它將社會活動能力納人了一個重要的位置。作為一名合格的從事財務會計或?qū)徲嫻ぷ鞯娜藛T，企業(yè)認為還需要具備很強的平衡協(xié)調(diào)能力，這是由其職業(yè)在現(xiàn)代社會或企業(yè)中的重要地位和其與社會、企業(yè)其他有機組成部分之間的微妙關系所決定的。這種能力直接關系到其工作成果的好壞，直接影響到其生存發(fā)展的機會和可能。
四、會計專業(yè)對應的職業(yè)崗位分析
�。ㄒ唬⿻媽I(yè)方向分析
中職會計專業(yè)畢業(yè)生能夠就業(yè)的行業(yè)包括制造業(yè)、商業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、金融銀行業(yè)、飲食業(yè)、酒店賓館業(yè)等歸納這些行業(yè)的會計可以將其分為三大類：
一是盈利性企業(yè)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作；
二是行政事業(yè)單位(非盈利性單位)內(nèi)部核算管理性質(zhì)的會計工作；
三是盈利性企業(yè)對外經(jīng)營性的會計工作，這主要表現(xiàn)在銀行業(yè)。由此應該將會計專業(yè)分為三個專業(yè)方向：企業(yè)會計、行政事業(yè)單位會計和銀行會計�？紤]到行政事業(yè)單位會計絕大部分知識能力被企業(yè)會計內(nèi)容覆蓋，技能方面與企業(yè)會計沒有區(qū)別，所以決定去掉行政事業(yè)單位會計專門化方向。最近的從財經(jīng)網(wǎng)和一些相關的報道中了解到，現(xiàn)在社會上很缺乏資產(chǎn)評估方面的人才，由此最后確定，會計專業(yè)開設企業(yè)會計、銀行會計和資產(chǎn)評估師三個方向，其中企業(yè)會計針對的崗位重心是小企業(yè)會計，銀行會計針對的崗位重心是銀行柜面出納，資產(chǎn)評估師重心是大專會計班的考證。
會計專業(yè)這三個專門化方向既有共同點，也有區(qū)別。在會計基本知識、操作技能等方面兩者是一致的，但在具體業(yè)務上有很大的不同，因為企業(yè)會計主要是內(nèi)部管理方面的核算，銀行會計主要是對外經(jīng)營業(yè)務方面的核算，資產(chǎn)評估師要求執(zhí)業(yè)人員既具有工程技術方面的知識，又具有財務會計方面的知識，這些共同點所需掌握的會計知識和能力將成為會計專業(yè)核心課程的依據(jù)，而其不同點將成為專門化方向課程的依據(jù)。
�。ǘ⿻媽I(yè)對應的職業(yè)崗位群分析
根據(jù)本次調(diào)研，一般企事業(yè)單位和銀行系統(tǒng)會計人員的工作項目主要有：出納、審計、總賬、報表、成本核算、工資核算、納稅核算、往來結(jié)算、資產(chǎn)管理、財務分析、銀行柜面出納、銀行信貸、銀行結(jié)算、統(tǒng)計等，這些工作項目形成會計專業(yè)對應的基本職業(yè)崗位群。
在這些崗位群中，有些只適合大專以上學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生，如審計、總賬、報表、資產(chǎn)管理、財務分析等。能夠適合中職學歷層次的會計專業(yè)畢業(yè)生的崗位主要是一些理論知識要求不高、技能操作要求比較熟練的崗位。目前適合中職學生的會計類崗位主要有：單位出納員、銀行柜面出納員、會計信息錄入員、統(tǒng)計員、工資員、成本核算員、倉庫保管員等。
職業(yè)調(diào)查報告 2
一、概述與結(jié)論
1、目的意義：了解大學生對未來職業(yè)的想法與規(guī)劃及影響大學生自我規(guī)劃的因素。
2、調(diào)查信息：
時間：20xx年6月27日至6月30日
地點：西安科技大學及西安工程大學
調(diào)查對象：在校大學生
調(diào)查內(nèi)容：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
3、調(diào)查方式:隨機問卷調(diào)查、文獻調(diào)查、網(wǎng)絡調(diào)查
4、調(diào)查結(jié)論：經(jīng)調(diào)查結(jié)果顯示，大部分人通過各種途徑對職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的了解，并認為在大學期間做一個職業(yè)生涯規(guī)劃是相當重要的。但真正有詳細計劃并且去實施職業(yè)生涯規(guī)劃的人很少。
二、正文
本次調(diào)查活動本組總共發(fā)放70份調(diào)查問卷，回收55份有效問卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，可從以下三方面進行分析：
1、大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解、需求程度及制定
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，82%的人對職業(yè)生涯規(guī)劃聽說過但不是很了解；13%的人對此有相當清楚的認識，83%的人認為職業(yè)生涯規(guī)劃是不可缺少的，且大約有81%的人希望得到職業(yè)生涯規(guī)劃經(jīng)驗介紹，但只有3%的人具有詳細的職業(yè)生涯規(guī)劃，53%的'人只有簡單構想，而沒有仔細考慮過。
綜合以上數(shù)據(jù)可得，當代大學生認為制定職業(yè)生涯規(guī)劃是十分重要的，并且希望獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的相關經(jīng)驗介紹。但是絕大多數(shù)人對其還不是很了解，甚至有人沒有聽說過。而且大部分人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃只有簡單構想，并沒有做詳細的制定。
2、影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素
本小組預測的影響大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的因素有：專業(yè)、親友、社會現(xiàn)實、了解程度、從眾心理、興趣愛好、家庭教育、家庭背景、對自己的了解（特長、個人能力、思想道德）、外界信息（書刊、電影、專家指導等）。
據(jù)調(diào)查結(jié)果分析，從當代大學生選擇專業(yè)和制定職業(yè)生涯規(guī)劃的依據(jù)來看，57%的人選擇專業(yè)是個人興趣所在，42%的人認為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，興趣愛好是最關鍵的；從專業(yè)本身來看，25%的人是根據(jù)專業(yè)的熱門程度及就業(yè)率高低來選擇專業(yè)的，35%的人認為在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時所讀專業(yè)是最關鍵的依據(jù)。而13%的人是聽從家人建議，15%的人依據(jù)自己的特長制定職業(yè)規(guī)劃。
此外，他們獲得職業(yè)生涯規(guī)劃的相關信息的途徑主要有相關講座及演講和周圍親友的經(jīng)驗交流，分別占27%和25%。也有一部分人，大約占35%是經(jīng)由書籍、電影、電視及其他媒體獲得相關信息的。
綜上所述，影響職業(yè)生涯規(guī)劃最關鍵的因素有個人興趣愛好和所學專業(yè)。其次，親友的意見以及個人的特長，即對自己的了解，對制定職業(yè)生涯規(guī)劃也有一定的影響。另外，外界信息，如相關講座及演講、書籍、電影、電視及其他媒體信息也對其有一定的啟發(fā)。
3、職業(yè)生涯規(guī)劃在實際未來發(fā)展中的可實現(xiàn)性
據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在看待專業(yè)與工作不對口的現(xiàn)象上，65%的人認為這會給就業(yè)造成一定困難，但可以克服；35%的人認為這種現(xiàn)象非常普遍，很容易適應。幾乎沒有人覺得工作與專業(yè)不對口就無法就業(yè)。從大學生畢業(yè)時的擇業(yè)標準來看，有42%的人對工作未來發(fā)展空間較為看重；22%的人較為看重工作穩(wěn)定性，然而，只有18%的人把個人興趣作為擇業(yè)標準，看重工作與專業(yè)的相關性的人就更少了。當代大學生認為企業(yè)在招聘員工時最注重的是工作能力、工作經(jīng)驗、交際能力以及工作態(tài)度。極少數(shù)人認為企業(yè)最看重學歷及學習成績。同樣的，專業(yè)與工作的相關性仍很少被重視。
由此可得以下三點：
（1）當代大學生認為，專業(yè)與未來發(fā)展的聯(lián)系并不大。
�。�2）社會現(xiàn)實造成了職業(yè)生涯規(guī)劃與實際未來發(fā)展之間存在差距。
�。�3）大學生在大學期間為實際的未來發(fā)展所做的準備缺乏針對性。
因此，職業(yè)生涯規(guī)劃在大學生實際的未來發(fā)展中的可實現(xiàn)性很小。
三、調(diào)研結(jié)論與建議
綜合以上分析可得：當代大學生雖然認為職業(yè)生涯規(guī)劃十分重要，但對其制定方法以及實際意義還缺乏一定的重視與了解。根據(jù)影響職業(yè)生涯規(guī)劃制定的因素，本小組認為，應該為大學生提供相關的專業(yè)指導，如開設相關講座及培訓、舉辦經(jīng)驗交流會等。其中需著重強調(diào)的是如何制定可實施性較強的職業(yè)生涯規(guī)劃。
職業(yè)調(diào)查報告 3
一、調(diào)查的基本情況
1、調(diào)查范圍：
問卷調(diào)查所選樣本為云南高職院校的三所重點院校的學生。共發(fā)放調(diào)查問卷400份，收回有效問卷387份，回收率96.8%。
2、調(diào)查方法：
分為問卷發(fā)放調(diào)查與采訪調(diào)查兩種。因本次調(diào)查范圍較小，固采用即發(fā)即寫即收的方式，問卷回收率較高。
二、調(diào)查結(jié)果
（一）基本認知狀況
1、在受到的人文教育或精神陶冶中，對您影響最大的是：（ ）
從調(diào)查結(jié)果看，在職業(yè)院校中，學校教育依然是大學生接受人文教育與熏陶的最主要途徑，占44.44%；其次是家庭，占25.84%；社會途徑占18.35%，書刊與傳媒占11.37%。
2、您認為人文素質(zhì)對于大學生來說重要嗎？
從調(diào)查結(jié)果可以看出，90.7%的大學生認為人文素質(zhì)對他們非常重要；7%的大學生認為人文素質(zhì)對個人重要性一般；僅分別有1%的學生認為人文素質(zhì)不重要或者沒有認識到人文素質(zhì)的重要性。
3、您認為自己需要人文素質(zhì)的學習培養(yǎng)嗎？
從調(diào)查結(jié)果可以看出，大學生對于人文素質(zhì)的學習有較強烈的需求。認為非常需要和需要人文素質(zhì)培養(yǎng)的占了94.3%。
4、您認為自然科學人才的成功與他們自身的人文素質(zhì)：
70.5%的大學生對此有清楚的認知；18.3%的大學生認為會有一定的關系；但有11.2%的大學生并沒有清楚地認識到這一關系。
5、除了本專業(yè)的書刊外，您最感興趣的書籍雜志是：（ ）
利用課余時間閱讀非專業(yè)書刊，對大學生拓展知識結(jié)構、豐富知識層次有重要意義。從調(diào)查結(jié)果看，學生最感興趣的'是生活類書籍，其次是藝術類和文史哲類，再次是時政類，魔幻和體育類最次。
6、您個人最大的業(yè)余愛好是：（ ）
本題中有170名大學生選擇了多項業(yè)余愛好，對數(shù)據(jù)統(tǒng)計造成了一定的影響。就總體比例看，47.3%的大學生對音樂的興趣最高；對電影和旅游也有較大興趣，均占到34%；體育運動與上網(wǎng)則在25%左右。
7、您認為您在人文方面的愛好會使你（ ）：
從調(diào)查結(jié)果看，半數(shù)大學生認為人文方面的愛好最大的作用是使人心靈充實，其次是使言談舉止文雅、提高生活品位，再次是可以使自身性格開朗。
8、您對學校的人文素質(zhì)選修課的態(tài)度是（ ）
職業(yè)院校均延續(xù)開設有人文素質(zhì)選修課，調(diào)查結(jié)果反映出課程設置得到了一定程度的認可，但滿意度并不是很高，不甚滿意的同學也占了18.9%。
�。ǘ┤宋闹R儲備狀況
1、文學知識：學生大多數(shù)愛好文學，在校期間普遍能夠通過閱讀中外經(jīng)典名著來提高自己的文學素質(zhì)，對文學知識了解較好。此部分作答情況最好。對于四大名著及其作者、第一部詩歌總集等知識的認知度達到91.5%和79.1%。
2、歷史知識：有77.5%的同學回答出被稱為“國父”的是“孫中山”；60.4%的同學知道建國歷史最短的大國是美國；能夠說出道家學說代表人物的同學有79.8%。
3、科技常識：有59.7%的同學了解發(fā)明活字印刷術的人是畢昇；87.9%的同學都能判斷蒸汽機是工業(yè)革命開始的標志。在哲學家的認知上有82.4%的同學判斷正確。但在地理認知上稍有遺憾，知道世界上最長河流的同學有39.8%。
4、藝術素養(yǎng)：問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，只有25.6%的學生能夠回答出文藝復興美術三杰包括拉斐爾。
�。ㄈ┤宋乃刭|(zhì)拓展狀況
民族意識方面，大學生對全球化、多極化背景下民族意識變化趨勢并不是十分自信。認為民族意識變化趨勢增強的學生不到一半（41.6%）。
校園文化生活方面，大學生最有興趣的是文藝活動（58.4%）；專業(yè)培訓（43.4%）也較有吸引力；對社團活動（35.1%）、體育活動（31.8%）和人文講座（30.7%）的積極性不是很大。從關注角度看，大學生更喜歡文化娛樂新聞（57.4%），其次是科技新聞（31.5%），再次才是政治經(jīng)濟新聞（25.3%）。
三、分析小結(jié)
在多元化環(huán)境中，95后大學生有著廣泛的吸收文化因子的渠道。在學校這個主陣地針對性進行人文素質(zhì)教育的同時，我們還應該充分利用其他的影響渠道。
他們對于對人文教育的需求較為迫切，興趣很高，這無疑為學校人文素質(zhì)教育的深入開展提供了有利的認識上的保障。
在經(jīng)濟較寬裕、物質(zhì)較豐富的時代背景下，95后大學生更多表現(xiàn)出以自我為中心，對國家時政缺少一定的關注，實際上分離了個人小發(fā)展與社會大發(fā)展之間的聯(lián)系。這點值得我們?nèi)プ⒁夂退伎籍斚陆逃w導向存在的問題。95后大學生生長在物質(zhì)豐富的社會環(huán)境下，數(shù)碼產(chǎn)品特別是智能手機已經(jīng)是他們的生活必需品。豐富多元的社會文化為精神需求提供了更多的可能性，也對職業(yè)院校如何引導這些需求提出了更高的要求。95后大學生對網(wǎng)絡的依賴度遠遠高于其他社會群體，網(wǎng)絡成為他們獲取社會資訊的主渠道。這說明過度娛樂化的確已經(jīng)成為社會現(xiàn)象，大學生更是受到了影響。利用好網(wǎng)絡資源，職業(yè)院校素質(zhì)教育可以取得更廣、更深的教學效果；同時，怎樣防止部分學生沉迷網(wǎng)絡致荒廢學業(yè)，也是培養(yǎng)校園網(wǎng)絡文化的重要課題。
素質(zhì)教育對職業(yè)院校教育中培養(yǎng)學生的思維方式、創(chuàng)新精神、道德修養(yǎng)都有極大的促進作用。綜合上述多項調(diào)查選題結(jié)果及對其的研判分析，我們可以比較清楚地了解到素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，并進一步探索職業(yè)院校加強素質(zhì)教育的途徑與方法，針對95后大學生準確地定位素質(zhì)教育在他們成長成才中的作用。
職業(yè)調(diào)查報告 4
近年來，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經(jīng)一去不復返了。大學生就業(yè)已經(jīng)成為社會普遍關心的一個問題。那么，作為這個問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的，他們的職業(yè)規(guī)劃情況又如何呢？對此，我在湖南財專和互聯(lián)網(wǎng)上對一些同學進行了調(diào)查。
調(diào)查人群以財專學生為主（17人，占85%），本科類學生為輔（3人，占15%）。其中大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。
在調(diào)查所學專業(yè)由誰選擇的時候，70%的學生選擇了自己選擇的選項，25%的學生因?qū)W校調(diào)配學了現(xiàn)在所在專業(yè)，5%的學生因其他原因?qū)W現(xiàn)在所在專業(yè)。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業(yè)。由此可見，現(xiàn)在的大學生有很大的權力來決定自己所學的專業(yè)，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會的一大進步！而一部分學生因成績等問題被學校調(diào)配專業(yè)也是有一定合理性的，因為學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業(yè)。
在調(diào)查是否喜歡所學專業(yè)時，40%的人很喜歡學的專業(yè)，40%的人有一點喜歡所學專業(yè)，15%的人不太喜歡所學專業(yè)，5%的人很不喜歡所學專業(yè)。這組數(shù)據(jù)表明大學生對所學專業(yè)的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的人的專業(yè)也是他自己選的，當初選的時候就很糊涂，現(xiàn)在很不喜歡也不足為奇吧。
在調(diào)查小時候夢想的職業(yè)著一項中，教師（20%）、醫(yī)生（20%）、金領（15%）、商人（10%）人數(shù)較多。很容易看出的一個道。：小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫(yī)生是非常崇拜的��！至于金領這個行業(yè)，出來的時間并不長，據(jù)我所知在被調(diào)查這小時侯還未出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了，也不是一個小孩所能想到的。
但我們再來看一看現(xiàn)在這些大學生們最想做的職業(yè)是什么。調(diào)查顯示，比重最高的是自己開公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%。而始終堅持以教師為職業(yè)的就一人，但她給出的。由是“因為是亂寫的”。而選擇醫(yī)生為職業(yè)的人只能說很抱歉沒有了。
通過對以上兩組數(shù)據(jù)的對比，我們不難發(fā)現(xiàn)想從商的人越來越多，想從事金融行業(yè)的人越來越多，而從事教師、醫(yī)生行業(yè)的人越來越少了。這是什么原因?qū)е碌哪�？商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了，渴望更多的物質(zhì)財富，這沒有什么值得議論的.，“人為財死，鳥為食亡”不無道。但教師、醫(yī)生行業(yè)人數(shù)的減少可能也說明一部分大學生對物質(zhì)文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧。（從事金融行業(yè)人數(shù)可能是因為調(diào)查主體是財經(jīng)類院校學生，受到了所學專業(yè)影響。）
上大學前很深刻想過畢業(yè)后從事何種職業(yè)的人為40%，想過一點點的為35%，沒想過的為25%。上大學后認為與自己所想職業(yè)差距非常大的站60%，有一定距離的占35%，沒有差距的占5%。由此可見，大多數(shù)人來上大學之前是有自己的職業(yè)規(guī)劃的。在上大學后能正確客觀地認識自己的處境，直面就業(yè)的壓力。
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運動。承認愛好與職業(yè)影響非常大的人占到60%，承認有影響但不大的占35%，認為沒影響的占5%。又此看來，職業(yè)選擇時還是應該考慮一下愛好的問題。
調(diào)查顯示，大學生很大一部分是有自己的規(guī)劃的。又到了畢業(yè)生離校的季節(jié)，祝大家都能找到理想的工作吧。
職業(yè)調(diào)查報告 5
一、調(diào)查目的：
在當今這個知識爆炸的信息社會中，對于每一位當代大學生來說，要想在未來社會中獲得成功，不得不對自己的將來做一份職業(yè)規(guī)劃書。此次調(diào)查的目的在于觀察在校大學生對自己的職業(yè)規(guī)劃重視程度，職業(yè)規(guī)劃狀況，以及影響在校大學生職業(yè)規(guī)劃的因素。
二、調(diào)查方法：
參考大學生職業(yè)調(diào)查規(guī)劃標準，擬定調(diào)查問卷，從哈爾濱市部分大學中選取一些調(diào)查研究對象，以發(fā)放調(diào)查問卷為主要方式，并結(jié)合訪談等形式對哈爾濱市在校大學生進行職業(yè)規(guī)劃狀況調(diào)查。
三、調(diào)查時間：
20xx年xx月26日—20xx年xx月2日
四、調(diào)查結(jié)果：
1.考察在校大學生的生活學習態(tài)度
[狀況分析]：
(1)80%剛剛進入大學的學生不能適應大學的自主、自立學習生活，經(jīng)過一定時間的適應階段，卻養(yǎng)成了松散的態(tài)度，對待學習和生活沒有計劃，沒有目的，自由散漫，無規(guī)律的作息時間。
(2)適應周期：兩個星期到一年半不等，但大部分同學能在兩個月左右適應生活的各方面。適應不了的，有退學或陪讀現(xiàn)象。
[合理建議]：
(1)主動和老師和同學交流，尋找適應的建議
(2)合理安排作息時間，停止自由散漫
(3)端正學習生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的.生活習慣
2.考察在校大學生自我能力鍛煉狀況
[狀況分析]：
有80%的同學在校期間都有兼職，鍛煉其獨立自主的生活能力，但只有34%的同學兼職針對所學專業(yè)。8%左右的同學沒有加入社團，其他同學都有加入社團并適當擔任一些職務，對自己多方面進行鍛煉。
[合理建議]：
(1) 適當?shù)募尤肷鐖F，鍛煉自己的社交能力。
(2)注重兼職側(cè)重點，目的是鍛煉還是賺錢?
3.考察在校大學生制定大學規(guī)劃的狀況
[狀況分析]：
1.制定大學規(guī)劃：75%以上的同學在邁入大學后就會對自己的生活進行規(guī)劃
2.但是仍有一半的同學并沒有生活目標和將來的生活規(guī)劃，甚至有“走一步算一步”的思想，這種生活方式只注重眼前而不考慮長遠，易導致生活空虛不規(guī)律。
[合理建議]：
1、了解自己,對自己的能力和理想作出正確的評價;
2、關注現(xiàn)實生活和環(huán)境,確保計劃的可實施性
3、考察在校大學生制定職業(yè)規(guī)劃的狀況
[狀況分析]：
(1)制定職業(yè)規(guī)劃書：制定職業(yè)規(guī)劃書的人很少，僅占10%左右，大部分同學持走一步看一步的態(tài)度，還有一少部分認為無需制定職業(yè)規(guī)劃書。
(2)制定職業(yè)規(guī)劃的必要性：絕大部分認為有制定職業(yè)規(guī)劃的必要以確定未來方向，但其中大部分人目標模糊，并沒有制定職業(yè)規(guī)劃書，對待前景持邊走邊看的態(tài)度，已制定計劃書的人寥寥無幾，那些少部分認為沒有必要制定職業(yè)計劃書的人其將來一般都已經(jīng)由家長安排妥當。
[影響因素]：
(1) 認清家庭狀況，結(jié)合實際，合理制定職業(yè)規(guī)劃書。
(2) 人無遠慮，必有近憂。
4、考察在校大學生畢業(yè)去向狀況
[狀況分析]：
(1)畢業(yè)去向：部分隨大眾而行，考公務員，考研等，而其并沒有明確的目標范疇，有的待畢業(yè)狀況而定。
(2)就業(yè)地點：85%以上在校大學生打算去一些較發(fā)達的城市去工作，只有少數(shù)較為實際依專業(yè)，看社會需要而定去向。
[合理建議]：
(1)切合實際尋找自己的恰當位置，不盲目擇業(yè)
(2)不隨大眾走擁擠路線，做好自我認知
5、考察在校大學生選擇就業(yè)去向的原由
[狀況分析]：
83%的同學認為在較發(fā)達的大城市具有較多的就業(yè)機會，因此畢業(yè)后擁擠于人才眾多的大都市。只有10%左右愿意回家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)盡一份力，做貢獻或去偏遠地區(qū)支教，他們認為與其在渺小的存在于偌大的城市，不如尋找一個需要自己的地方
[合理建議]：
(1)大城市不一定是能找到工作的好地方。
(2) 尋找可以實現(xiàn)個人價值目的地。
6、考察在校大學生生活目標與實際程度
[狀況分析]：
(1)71%的同學有符合實際的目標包括回鄉(xiāng)建設，考研等，但目標明確。
(2)有一半以上同學沒有生活目標及職業(yè)規(guī)劃，對待畢業(yè)去向持邊走邊看態(tài)度，不能把目標放長遠，導致生活空虛。
[合理建議]：
(1)正確自我評價，培養(yǎng)自己的能力，注重聯(lián)系實際。
(2)關注社會生活動態(tài) ，確保職業(yè)規(guī)劃的實際意義。
五、綜合分析影響大學生職業(yè)規(guī)劃的因素
1、專業(yè)的冷熱門：
職業(yè)生涯是指一個人在其一生中與工作相關的一系列活動、行為、態(tài)度、價值觀、愿望等的有機整體，考慮到職業(yè)生涯，大學生首先想到的便是其專業(yè)的冷熱門。社會中的大多數(shù)人認為熱門專業(yè)相對而言是比較容易找到工作的，不假思索便蜂擁而至，這樣往往造成該專業(yè)方向人員擁擠，供大于求，那么熱門專業(yè)也便不再熱門，由此可見，冷熱門并不穩(wěn)定，是由社會需求而定，大學生們完全沒有必要擁擠到這樣一個容易熱漲的專業(yè)，而應尋找適合自己的恰當?shù)膶I(yè)。
2、大都市與中小城鎮(zhèn)：
大都市與那些中小城鎮(zhèn)相比，只是發(fā)展快一些，經(jīng)濟發(fā)達一些，畢業(yè)人員達都愿意留在大都市之中，認為那里企業(yè)多、發(fā)展快，有較大的就業(yè)空間，但實際上大城市的就業(yè)機會多，人才也一樣多，因此畢業(yè)生們應將其就業(yè)視野放寬一些，中小城鎮(zhèn)也一樣可以給你提供展示你才能的空間。
3、大公司與小企業(yè)：
大公司有良好的福利待遇、晉升、培訓制度，并且在大公司工作的經(jīng)理可以為其以后的求職帶來便利，但大公司人才濟濟分工過細、過明確，長處不易被發(fā)現(xiàn)，其它能力也很難得到鍛煉，因此，大公司與小企業(yè)各有千秋，畢業(yè)生們不要把目光局限于大的企業(yè)，好的小企業(yè)同樣會是你的職業(yè)發(fā)展空間更為廣闊。
4、其他因素：
以上均為外部因素，要求同學們對自己的職業(yè)興趣、性格特點、能力傾向以及自身所學都加以考慮，在生活和學習中，是否真正全面深入了解自己的特點，并且根據(jù)自己的特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢是影響畢業(yè)之后取得成就和個人生活天壤之別的重要原因。
六、初步結(jié)論
職業(yè)生涯規(guī)劃
成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底
結(jié)合外界因素及自身因素，綜合權衡考慮，自己定位
職業(yè)調(diào)查報告 6
根據(jù)我國當代社會要求，職業(yè)教育必須與當代的農(nóng)村發(fā)展相協(xié)調(diào)配合，起共同促進與發(fā)展的作用。因此農(nóng)業(yè)職業(yè)教育已經(jīng)在我國占據(jù)了十分重要的地位，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟促進農(nóng)村城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化成為當代農(nóng)村領導人迫切需要解決的問題。大力發(fā)展農(nóng)業(yè)職業(yè)教育成為緩解企業(yè)用工荒、促進我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構變化升級、解決農(nóng)民工就業(yè)問題的有效手段。
1、江西省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育概況
江西省地處中國東南偏中部長江中下游南岸，是我國的人口大省，農(nóng)村的資源以及勞動力極為豐富。農(nóng)業(yè)人才結(jié)構分化和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構的多元化使得江西農(nóng)業(yè)人才的職業(yè)教育需求表現(xiàn)為多元化、層次化發(fā)展趨勢，并且擁有不同水平的層次性特征。既有對一般層次、一般水平職業(yè)技術的強烈需求，也有對較高層次技術與專業(yè)知識人才的需求，重點關注高收益、低投入的職業(yè)與技術，這些構成了江西現(xiàn)代農(nóng)民對農(nóng)業(yè)類職業(yè)教育需求的總體模型。其次，江西省農(nóng)業(yè)人才職業(yè)教育的需求分布上呈現(xiàn)非農(nóng)類高于農(nóng)業(yè)類的特點，農(nóng)業(yè)類的需求在整體里的比重遠遠小于非農(nóng)類的比重。由于農(nóng)戶的兼顧特征與非農(nóng)產(chǎn)業(yè)收益上的比較影響，越來越多的青年農(nóng)民更加關注高科技含量、高收益回報的職業(yè)與技術，而且對這一需求還將會持續(xù)在一種不斷提高的發(fā)展狀態(tài)之中，這也是江西農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的主要方向。
2、江西省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育存在的問題
產(chǎn)生其的原因是農(nóng)民對職業(yè)教育需求的結(jié)構與層次，與這些農(nóng)民受教育的程度、其家庭經(jīng)濟條件等因素存在著不可磨滅的關系，具體表現(xiàn)為：
2.1農(nóng)村中、高職培養(yǎng)層次問題
在江西省農(nóng)村經(jīng)濟調(diào)查局所調(diào)查的全部農(nóng)村勞動力中，小學及以下文化程度的勞動力占34.6%；初中文化程度的占51.9%；高中及以上文化程度的占12.4%；大專及以上文化程度53.0萬人，占1.6%。最近的全省統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，普通的農(nóng)民、技術經(jīng)營型農(nóng)民、初級技術農(nóng)民、企業(yè)型的農(nóng)民的平均受教育年限呈逐步上升趨勢，然而在總體上，江西省的農(nóng)村教育特點仍是教育資源分散、發(fā)展不平衡。近年來江西省的.辦學規(guī)模持續(xù)擴大當中，現(xiàn)有中等職業(yè)學校124所，其中技術學校23所，成人中專8所，職業(yè)高中78所，技工學校15所。中等職業(yè)教育辦學得到明顯改善。20xx年以來，江西省重點傾斜，重點支持發(fā)展職業(yè)教育加強中職學�；A能力建設。中等職業(yè)教育人才培養(yǎng)計劃和辦學模式都得到了一定程度的創(chuàng)新與改善。但是由于學校規(guī)模的快速增長導致其與辦學條件不足的矛盾依然存在。雖然江西省市縣的財政加大了對中職學校的基礎設施建設支持力度然而由于中等職業(yè)教育底子薄基數(shù)小規(guī)模增長過快，生均校舍建筑面積緩慢下降學位緊張的問題仍尤為明顯。隨著本科以及研究生數(shù)量的幾何增加在我國越來越多的高端知識分子不愿面向農(nóng)村職業(yè)需求寧愿奔赴他省面向企業(yè)。以江西農(nóng)業(yè)大學和南昌大學為例，江西農(nóng)業(yè)大學20xx界畢業(yè)生共有6246人，其中本部本科畢業(yè)生4418人，南昌大學畢業(yè)生1628人，高職畢業(yè)生200人。20xx屆本科畢業(yè)生中，理學類畢業(yè)生346人，占7.83%，農(nóng)學類畢業(yè)生777人，占17.59%，工學類畢業(yè)生1575人，占35.65%，管理學類畢業(yè)生931人，占21.07%，法學類畢業(yè)生49人，占1.11%，文學類畢業(yè)生301人，占6.81%，藝術學類畢業(yè)生134人，占3.03%，教育學類畢業(yè)生68人，占1.54%，經(jīng)濟學類畢業(yè)生237人，占5.36%。20xx屆本科畢業(yè)生4418人，就業(yè)率為86.42%，位居全省高校前列；南昌大學畢業(yè)生1628人，就業(yè)率為85.07%；高職畢業(yè)生200人，就業(yè)率為81.50%。而本科畢業(yè)去向以企業(yè)單位為主占據(jù)82%而農(nóng)村建設的比例不到2%。然而這2%的人才又以研究型學術型為主，無法對農(nóng)村建設化起到中堅力量作用。
2.2人員年齡分化問題
現(xiàn)階段我國農(nóng)村人口大量流失，其中以40歲以下為主要流動人口，由于農(nóng)村農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖發(fā)展緩慢經(jīng)濟增長不迅速等問題，導致壯年舍棄家中農(nóng)田變?yōu)樽龇b加工充當建筑工人的角色。推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的主體是農(nóng)民。國內(nèi)外農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的各類經(jīng)驗告訴我們：一個地區(qū)的經(jīng)濟想要發(fā)展就要求該地區(qū)的人力資本的存量達到一個標準，這是經(jīng)濟自我發(fā)展、自我穩(wěn)定、自我增值的最低人力資本存量。就對江西農(nóng)村職業(yè)教育而言，不管是現(xiàn)在還是將來，促進農(nóng)村人力資本積累是其核心功能。
2.3農(nóng)村機械化問題
農(nóng)業(yè)機械化是實現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益增長以及農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展的重要因素。它的應用程度是反映農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和生產(chǎn)力水平的高低的表現(xiàn)，是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的標志。通常在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料和農(nóng)業(yè)技術等要素不變的條件下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平會隨著農(nóng)業(yè)機械化水平的提高而提高，反而人工勞動力會相應減少。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的改良與農(nóng)業(yè)機械化在江西省農(nóng)村的推廣都會加速農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與“十三五計劃”的實現(xiàn)。
3、改善江西省農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的對策
3.1需要科學定位，形成具有區(qū)域特色和農(nóng)村特點的教育制度
定位問題是江西農(nóng)村職業(yè)教育實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性問題。江西省的農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展擁有顯著的梯度性與區(qū)域不平衡性，因此，我們要根據(jù)農(nóng)村的性質(zhì)，依據(jù)農(nóng)村發(fā)展的弱勢性特點，與人力資本存量不足、質(zhì)量不高實際問題，調(diào)整江西省的農(nóng)村職業(yè)教育制度，其核心是積極調(diào)整農(nóng)村的職業(yè)教育結(jié)構。主要針對農(nóng)村經(jīng)濟基礎、教育水平程度及當?shù)貏趧诱咚刭|(zhì)狀況的特點，實行非均衡的教育結(jié)構。
其一，應逐步建立起以基礎教育為基礎、中等職業(yè)教育作為主體、成人教育當補充的教育體系，打破照搬城市教育模式的農(nóng)村教育結(jié)構，基礎教育也應廣泛滲透職業(yè)教育因素；
其二是把發(fā)展中等職業(yè)教育作為當代農(nóng)村普及高中階段教育的一種主要形式；
其三應針對中高等職業(yè)技術人才旺盛的需要，讓相關企業(yè)做好專業(yè)知識和技能教學的準備和實習工作的安排，為當屆畢業(yè)生提供良好的就業(yè)條件。
3.2要重點扶持發(fā)揮其行業(yè)主管部門對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的引導作用
農(nóng)業(yè)職業(yè)院校相對于其他的文科類院校來說其辦學成本高，實驗設備、訓練場地，以及實驗環(huán)境就需要大量的資金支持。應確認行業(yè)的主管部門為其農(nóng)業(yè)職業(yè)教育主辦者，加大支持力度，如若不然，支持的力度自然就會小些。而且更重要的是，隨著社會發(fā)展和科技進步，我省的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育逐步增強，這也是國際職業(yè)技術教育的總體趨勢。在當前的體制作用下，強化行業(yè)主管部門會對農(nóng)業(yè)職業(yè)教育有引領作用，統(tǒng)籌社會資源，例如設立農(nóng)業(yè)教育發(fā)展的專項基金，重點扶持農(nóng)業(yè)院校農(nóng)科類專業(yè)進修，開展品牌和特色專業(yè)建設工程；提高有關農(nóng)業(yè)類專業(yè)教師的待遇和教學要求；開展為農(nóng)業(yè)職業(yè)學校學生提供免費工學結(jié)合場所的農(nóng)業(yè)企業(yè)適當減免稅收的制度，從而提高農(nóng)業(yè)企業(yè)對農(nóng)職院校提供工學結(jié)合場所的積極性；還可以制定優(yōu)惠政策與搭建就業(yè)、創(chuàng)業(yè)平臺，鼓勵、吸引農(nóng)科類學生去農(nóng)村一線進行工作；提高對到農(nóng)村一線工作的高等農(nóng)業(yè)院校優(yōu)秀畢業(yè)生的獎勵并且在職稱評定與干部聘任方面給予實質(zhì)獎賞等等，讓江西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展擁有足夠的后勤保障，從而為更好地辦理地方農(nóng)業(yè)職業(yè)教育提供平臺。
3.3要加大培訓力度，加大對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展人才支撐的強化
與江西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設的新要求相比，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育和培訓工作還遠不能適應發(fā)展的需要。隨著江西城市化程度進一步提高，我們可能像發(fā)達國家一樣，需要加大培訓力度，實施農(nóng)業(yè)從業(yè)人員資格準入制度，給予有職業(yè)資格者更大的扶持。
對此，一要構建暢通、高效的勞動力供求信息網(wǎng)絡。通過政府牽頭，相關部門配合，建立集勞動力供求信息、職業(yè)技能培訓服務于一體的信息網(wǎng)絡，實現(xiàn)省、市、縣、鎮(zhèn)與全國五級聯(lián)網(wǎng)，并可延伸至村、組及農(nóng)戶；
二是建立立體化的教育培訓體系。對各種教育培訓力量，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)培訓資源，建立教育系統(tǒng)的職業(yè)教育學校、勞動部門的就業(yè)培訓中心和各種社會力量辦學相結(jié)合的新型農(nóng)村職業(yè)教育培訓體系，逐步形成政府統(tǒng)籌、行業(yè)組織、重點依托各類教育培訓機構和用人單位培訓的工作格局進行整合；
三是建立培訓效果評價制度。把實現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)目標作為導向，制定評價標準，定期對各類教育培訓機構的專業(yè)設置、培訓內(nèi)容、課程安排、收費標準、招生情況、學員結(jié)業(yè)率、結(jié)業(yè)學員鑒定通過率、就業(yè)率、工資水平等狀況進行調(diào)查統(tǒng)計，并及時向社會公布。
4、結(jié)語
人才興則國家盛，在江西這樣一個人口大省，農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)業(yè)職業(yè)教育就顯得尤為重要�？茖W的定位，國家大力的支持與幫扶，人們的熱情定將江西農(nóng)業(yè)職業(yè)教育推向一個全新的高峰。
職業(yè)調(diào)查報告 7
會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經(jīng)濟效益為主要目標，運用專門方法對企業(yè)，機關，事業(yè)單位和其他組織的經(jīng)濟活動進行全面，綜合，連續(xù)，系統(tǒng)地核算和監(jiān)督，提供會計信息，并隨著社會經(jīng)濟的日益發(fā)展，逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經(jīng)濟管理活動，是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。
會計可以從出納做起，管理貨幣資金、票據(jù)、有價證券等的進進出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會計的崗位。當然也可以從會計專業(yè)畢業(yè)之后，直接從事會計工作。如果能及時調(diào)整自己的知識結(jié)構，培養(yǎng)管理團隊的意識，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，不斷改進工作中的問題，提高綜合素質(zhì)，將可以獲得更進一步的發(fā)展：
路徑一：熟悉會計操作、會計核算流程，具備財務籌劃技能后，可以成為會計經(jīng)理；
路徑二：具備一定的財務管理能力和實際操作能力后，可以發(fā)展成為財務分析師、預算分析師、核算專員，進而發(fā)展成為財務分析經(jīng)理、預算經(jīng)理、財務成本控制經(jīng)理或財務經(jīng)理；
路徑三：積累一定的經(jīng)驗，熟悉所處行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務管理狀況之后，可以向?qū)徲嫹较虬l(fā)展，成為審計專員，進而向?qū)徲嫿?jīng)理發(fā)展，也可以轉(zhuǎn)而從事統(tǒng)計工作，成為統(tǒng)計經(jīng)理。
根據(jù)調(diào)查，目前在我們國家的的會計專業(yè)的職業(yè)發(fā)展可以概括為一下幾點：
一、內(nèi)資企業(yè)：需求量大，待遇、發(fā)展欠佳。
職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋。因此，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信手里。到公司做大，財務復雜到親信無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳。
二、外企：待遇好，學得專業(yè)。
職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上。更重要的是，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的.細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè)，而企業(yè)提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。
三、事務所：小所和外資大所的云泥之別。
職業(yè)狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累！區(qū)別在于很多小事務所所，待遇低，加班不給加班費，雜事多……外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當做男人用，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯，著名的“安達信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業(yè)性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
四、理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè)。
職業(yè)狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構
五、公務員、教師：穩(wěn)定有余，發(fā)展不足。
會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業(yè)的人從事這些職業(yè)一樣，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，如果作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。
職業(yè)調(diào)查報告 8
根據(jù)調(diào)查，我國會計專業(yè)的專業(yè)發(fā)展可以概括如下:
一、內(nèi)資企業(yè):需求量大，待遇差，發(fā)展差。
專業(yè)狀況:該領域?qū)嬋瞬诺男枨笞畲�，也是目前會計畢業(yè)生最大的就業(yè)方向。國內(nèi)很多中小企業(yè)，尤其是民營企業(yè)，只需要找會計崗位會計先生，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人員。此外，這些公司大多擁有相當初級的金融監(jiān)管和控制系統(tǒng)。所以在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是在自己的親信手里。只有公司大，財務復雜到親信(親戚)無法完全掌控的時候，才會被招局外人記賬。
二、外企:高薪，專業(yè)。
職業(yè)地位:絕大多數(shù)外資企業(yè)在同等崗位待遇上遠遠優(yōu)于內(nèi)資企業(yè)。更重要的是，外資企業(yè)的財務管理制度和方法已經(jīng)成熟，新員工通常會接受一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的原因之一就是分工細致，讓我們在自己負責的崗位上只學到了一方面的知識。雖然這個技能很專業(yè)，但是對整個職業(yè)發(fā)展過程并不好，因為你很難獲得全面的財務控制和分析經(jīng)驗。更多的后續(xù)培訓機會是外企非常有吸引力的另一個原因。財務管理也是一個經(jīng)驗和知識比較多的職業(yè)，企業(yè)提供的培訓機會和學校聽老師的不一樣，更適合實際工作。
三、公司:小公司和大外資公司的區(qū)別。
職業(yè)狀態(tài):所有事務所的.工作都有一個特點，就是累！不同的是，許多小公司工資低，沒有加班費，而且家務很多普華永道等外資公司待遇好很多，但在某些方面工作任務更重，甚至有傳言說有女人被當成男人，男人被當成動物加班比較常見，著名的安徒生日出是指員工加班后走出辦公樓時可以看到的日出。但是你可以在公司學到很多東西，即使是在一個小辦公室。因為人力問題，你必須從頭到尾跟上一個審計項目，包括和提交單位的溝通，這樣才能充分鍛煉你的能力。這個大機構可以讓團隊合作、國際會計標準、專業(yè)精神和意志見鬼去吧。
四、上升的陽光職業(yè)。
職業(yè)現(xiàn)狀:去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，個人理財咨詢崗位的需求在慢慢擴大。而且，由于社會投資渠道的增加和保障制度的改革，金融咨詢服務必將進入更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資和金融咨詢服務機構
五、公務員和教師:比較穩(wěn)定，不太發(fā)達。
考上公務員或在高校招聘教師的會計，有穩(wěn)定、壓力小的優(yōu)勢，但也有發(fā)展的困難。
隨著會計制度的完善，社會對會計人員高度重視，要求嚴格。作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了適應社會的要求，增強社會競爭力，也應該嚴格要求自己的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作操作能力。
職業(yè)調(diào)查報告 9
一、調(diào)查目的
主要了解在校大學生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評價，學校就業(yè)指導，對就業(yè)形勢的看法，旨在了解當前的就業(yè)形勢對自身的影響；通過對影響自身就業(yè)因素的調(diào)查，為自己的職業(yè)生涯的發(fā)展作一個新的描述；幫助自己盡快認識自我，使得自己能謀取理想職業(yè)。
二、調(diào)查對象
互聯(lián)網(wǎng)對該職業(yè)就業(yè)評價及看法文檔
三、調(diào)查方式
通過互聯(lián)網(wǎng)查詢
四、調(diào)查內(nèi)容
專業(yè)特色： 本專業(yè)以“基礎扎實、技術過硬、工作上手快、適應能力強”為特點，在學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的基礎上，注重學生管理學、經(jīng)濟學、信息技術和外語應用能力的培養(yǎng)，尤其重視培養(yǎng)和訓練學生扎實的交通運輸專業(yè)基礎和實踐技能。
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能從事鐵道交通運輸業(yè)運營管理的高級技術應用性專門人才。
專業(yè)核心能力：鐵道運輸經(jīng)營組織與管理。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：運輸營銷學、交通運輸設施及設備、運輸組織、站場及樞紐、牽引計算、運籌學、交通運輸統(tǒng)計、物流管理、現(xiàn)代運輸信息技術、運輸成本管理、鐵路運輸現(xiàn)場實習、鐵路運輸設施與設備、鐵路運輸生產(chǎn)經(jīng)營機構及組織、案例教學、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)面向：鐵道運輸業(yè)經(jīng)營組織與管理部門。
發(fā)展現(xiàn)狀：中國的鐵路發(fā)展還是處于計劃經(jīng)濟時代，遠跟不上市場經(jīng)濟的需求。這不在于你有全亞洲最大的編組站，也不在于你有運營速度占世界第一的高鐵，而在于體制。政企不分是鐵路目前的特色，也是計劃經(jīng)濟的鮮明特點。在第一輪大部制改革中，鐵道部未被并入交通運輸部，就標志著，鐵路的改革早已失敗。體制滯后，粗放式發(fā)展，就是中國鐵路的現(xiàn)狀。
相關信息：鐵道部部長盛光祖、副部長陸東福表示，“十一五”時期乃至“十二五”時期，廣西的鐵路建設從規(guī)劃、項目前期研究、工程建設到投產(chǎn)發(fā)展，都進入了歷史最好時期。今年的鐵路建設，鐵道部提出了“保在建、上必須、重配套”的原則。對廣西來說，“保在建”就是要有序高效地推進廣西的鐵路建設項目；“上必須”，就是要努力研究、順應廣西經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，科學有序推進項目前期工作；“重配套”，就是要盡快形成綜合能力，為廣西經(jīng)濟社會發(fā)展多做貢獻。鐵道部非常重視廣西的.鐵路運輸。建議部區(qū)共同做好工作，積極組織貨源，使得將來的鐵路建好之后，從廣西北部灣港口“上水”和“下水”的貨運量更加匹配、更加均衡，更有利于港口和鐵路的共同發(fā)展。同時，希望自治區(qū)大力支持做好鐵路公檢法移交等工作。鐵道部將繼續(xù)真心實意，全力以赴地支持廣西鐵路建設發(fā)展，全面保證廣西鐵路建設的資金和設計施工的力量。
五、調(diào)查結(jié)果
目標職業(yè)明確：出色的鐵道行車組織人員
基本要求： 適應社會主義市場經(jīng)濟體制下鐵路運輸系統(tǒng)發(fā)展的要求，具有一定的自然科學與社會科學基礎知識，掌握基本的信息技術知識及外語技能，具備一定的鐵路運輸組織管理能力、應用操作能力和基本設計能力。
自身不足：通過一段時間的學習我的能力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注重獨立思考。在今后的學習工作中我將更加重視自己的學習。自身感覺各方面能力都有欠缺，都需要提高
六、小結(jié)
通過本次調(diào)查更好的認識到了所學專業(yè)及該專業(yè)未來的就業(yè)前景，了解到了更多的職業(yè)能力方面的需求，對自己將來提高自身能力提供了許多指引方向。職業(yè)的發(fā)展前景更加明確了我的目標職業(yè)。
職業(yè)調(diào)查報告 10
相關報告顯示，截至今年4月底，全國本科生簽約率為39，未簽約率為59，另有2的本科畢業(yè)生雖已簽約但被雇主解約。究其原因，就業(yè)難不光有社會大環(huán)境的問題，大學生自身在求職方面也同樣存在著眾多問題。近日，易才網(wǎng)就此現(xiàn)象進行了專項調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大學生在求職的三個環(huán)節(jié)上問題比較嚴重。
以特殊才能為后盾
調(diào)查顯示，78%的大學生就業(yè)目標不明確，對于未來的職業(yè)選擇完全是一種迷茫狀態(tài)，他們不知道要找什么工作，也不知道自己適合做什么，甚至連自己的性格與特長都不了解。他們到處投放簡歷而沒有針對性，以至于求職成功率極低。
建議：在校大學生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識，在求職時既需要認真地分析自己，又需要多了解社會需求，以求定位準確。
在職業(yè)選擇時要明確以下幾點，你究竟要什么?你擅長什么?你是什么類型的人?在何種情況下有最佳表現(xiàn)?你有什么比別人占優(yōu)勢的地方?再結(jié)合自己的專業(yè)特點以及自己在某一方的特殊才能來判定職業(yè)方向。
需要注意的是，以特殊才能做后盾，求職將更有競爭力。目前就業(yè)競爭比較激烈，身上有"亮點"的'學生更容易被注意，也更有可能被用人單位選中。因此，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手，發(fā)揮自身特長，并不斷強化，有可能會得到意想不到的收獲。
一個方向準備一種簡歷
作為求職敲門磚來說，簡歷制作是求職過程中的第一步，也是相當關鍵的一步。用人單位通過簡歷上的信息，對應聘者進行初步的資格篩選。求職者最終能否獲得面試機會，簡歷就起著至關重要的作用。調(diào)查顯示，現(xiàn)在仍有一些學生制作簡歷不惜工本，彩色打印、銅版紙印刷、貼藝術照，而一份簡歷洋洋灑灑寫四五頁的大學生在20左右。
建議：太過花哨的求職材料反而容易讓招聘者感覺求職者華而不實，不如把自己的學習、特長、經(jīng)驗等關鍵信息通過最簡潔、顯眼的形式展現(xiàn)在一張簡歷中，做到詳略得當，簡單明了，而且一種職業(yè)方向最好準備一種簡歷。
例如，你想應聘市場類職位，最好詳細描述在校期間的一些學生活動和社會實踐情況;如果是應聘研發(fā)類職位，最好詳細描述專業(yè)學習情況和項目經(jīng)歷，包括所使用的平臺、工具、語言等等。對于那些沒有什么工作經(jīng)歷的應屆生，不需要造假，也可以把簡歷寫得吸引人。即使沒有長時間的工作經(jīng)歷也會有在學校時的各種實踐或者兼職工作經(jīng)歷。要好好挖掘自己的長處、仔細闡述自己的能力，也許用人單位會因為你具有的某種特別的優(yōu)勢而選中你。做什么事都要用心，即使是對于寫簡歷和面試，也要當作一個項目來做，這才能在簡歷環(huán)節(jié)增加自身的另一個亮點，增加成功的幾率。
不能貪圖一時的安穩(wěn)
現(xiàn)在的人才市場大多呈現(xiàn)一種怪現(xiàn)象，一方面大量的求職者找不到工作，另一方面不少企業(yè)卻抱怨人才難覓。85接受調(diào)查的hr經(jīng)理表示，現(xiàn)在的大學生還是怕吃苦，像公司業(yè)務員、銷售員這樣絕大多數(shù)涉及"底薪提成"收入和每月業(yè)績掛鉤的崗位，都很難吸引大學生的目光，而一些文職類的工作卻吸引了不少大學生尤其是女生的青睞。更令人瞠目結(jié)舌的是，有些求職者聽說公司距離自己住地需要40分鐘的車程而放棄面試的機會。
建議：
據(jù)易才網(wǎng)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，截至4月底，招聘職位數(shù)居首位的工作是營銷人員，占總職位的18.53，缺口較大。相反，辦公室文員、文秘、行政助理等文職類人員明顯供大于求。求職意愿為文職類崗位的人數(shù)比高達21.23，但文職類崗位招聘數(shù)量僅占總招聘量的5.33，競爭最為激烈。
現(xiàn)在許多單位對文員的要求也在逐步提高，例如外形、身高、專業(yè)限制、英語水平、寫作水平，制圖軟件的使用等。而且，大多企業(yè)要求文職類人員在28歲以下，因此文員往往幾年后將面對職業(yè)轉(zhuǎn)型或再次就業(yè)。而且文職類工作的薪水是固定的，提升機會比較少，很難有所突破。但做業(yè)務、銷售就不一樣了，按業(yè)績說話，多勞多得。大部分企業(yè)的優(yōu)秀銷售人員都是從應屆生開始一步步成長起來的，企業(yè)選擇他們時更多的是看重他們能吃苦敢于拼搏的精神。
年輕人就應該有沖勁，不能一味貪圖生活上的安穩(wěn)，而不思進取。其實，很多人浪費了大好的時間，如果早點兒就業(yè)，積累經(jīng)驗，現(xiàn)在沒準已經(jīng)是擁有主管級別的高薪一族了。
職業(yè)調(diào)查報告 11
一、職業(yè)簡介
證券客戶經(jīng)理作為證券公司和客戶之間相互聯(lián)系的紐帶，負有維護雙方利益的責任，既要使證券公司獲得滿意的和不斷增長的營業(yè)額，又要培養(yǎng)與客戶的友善關系。
二、職業(yè)概況
1、職業(yè)的需求和供給情況
從發(fā)展前景來看，金融服務行業(yè)可以說是中國發(fā)展?jié)摿ψ畲蟮男袠I(yè)之一。在今后的五至十年中，中國的個人投資理財顧問行業(yè)，可以達到每年數(shù)十億元的市場規(guī)模。無論以什么標準來衡量，這都是一個非常龐大的市場。更重要的是，這一市場還處于起步階段，真正著力于這一市場開發(fā)的客戶經(jīng)理還不多。對于及時介入這一市場的客戶經(jīng)理，其領先優(yōu)勢將是非常明顯的。此外，客戶經(jīng)理工作還有很強的獨立性。很多人寧可少賺錢也要自己做老板，因為這樣就可以不必看別人的眼色行事，可以有最大的獨立自主性。而作為客戶經(jīng)理，可以說就是擁有了自己的事業(yè)，做自己的老板。今年來，隨著中國經(jīng)濟的騰飛，金融投資行業(yè)逐漸火熱，學商學管理的人才愈來愈多，許多大學也紛紛設立商學院來為就業(yè)市場提供各式各樣的金融人才。但國內(nèi)大學由于水平有限，自身實力也參差不齊，所培養(yǎng)的`金融管理人才未必能適應當前國內(nèi)市場，因此，這類行業(yè)面臨兩難選擇：一方面是缺少專業(yè)過硬，素質(zhì)較高的人才；另一方面，達不到業(yè)界指標的人才卻出現(xiàn)了某種形式上的需求飽和。因此，培養(yǎng)當前金融市場所需要的高素質(zhì)管理人才是目前的一種強烈趨勢，因為這種人才現(xiàn)在正處于供小于求的局面。
2、職業(yè)待遇和發(fā)展
成功的客戶經(jīng)理的收入是非�？捎^的�？蛻艚�(jīng)理收入的高低，并不依賴于職位的高低，是否得到老板的賞識，而是完全取決于其所擁有的客戶的價值。證券客戶經(jīng)理的薪資一般由：“底薪+提成（股票傭金提成+基金傭金提成）+年底利潤分紅”構成。而升遷也是隨著業(yè)績和資歷、人脈的增長變得更加容易。
3、職業(yè)對比
經(jīng)紀人，一般沒有底薪，即使有也是象征性的，與券商簽的合同屬于代理合同，沒有社保，主要靠客戶傭金的提成為收入，提成比例相對較高，適合有客戶資源的人從業(yè)
客戶經(jīng)理，一般有固定的底薪，但券商有考核，與券商錢的合同屬于勞務合同，有社保，傭金提成相對較低，適合沒有經(jīng)驗的新人
三、工作描述
�、儇撠熗卣逛N售渠道，開發(fā)新客戶，銷售公司發(fā)行或代銷的金融理財產(chǎn)品；
�、谪撠煱炎C券公司的金融產(chǎn)品和服務方面的信息傳遞給現(xiàn)有的及潛在的客戶；
�、圬撠煘榭蛻籼峁┙鹑诶碡�?shù)暮侠砘ㄗh，為客戶實現(xiàn)資產(chǎn)保值增值；
�、茇撠熃M織并策劃高級營銷活動，開發(fā)高端市場。
四、崗位規(guī)范
教育培訓：金融、證券等相關專業(yè)�？萍耙陨蠈W歷，具有證券從業(yè)人員資格。
工作經(jīng)驗：熟悉證券、股票和基金相關的金融基礎知識；具有一定的金融從業(yè)經(jīng)歷或金融營銷工作經(jīng)驗；具有廣泛的客戶資源；具有良好的溝通能力、客戶開發(fā)能力；具有很強的工作責任心、團隊合作精神，并且能夠承受一定的工作壓力。
職業(yè)調(diào)查報告 12
一、調(diào)研目的：
了解服裝工作室的整體概況，確定項目業(yè)務類型和目標，規(guī)劃工作室設計和布局，選擇工作室運營模式，確定其功能。為制定服裝工作室的策劃方案和產(chǎn)品設計開發(fā)奠定基礎。
二、調(diào)研方式：
調(diào)研方式包括：走訪調(diào)研和網(wǎng)絡調(diào)研。
三、調(diào)研內(nèi)容：
�。ㄒ唬⒖傮w調(diào)研服裝工作室的發(fā)展概況：
服裝工作室就是專門從事各類服裝工作的功能性較強的地方，其最早原型是服裝設計工作室。服裝設計工作室一般是由一個或數(shù)個設計師組成的，提供新款服裝的設計方案。規(guī)模大的工作室有工廠加工成品甚至有自己的注冊商標品牌，小規(guī)模的工作室就為服裝廠提供設計圖、樣版圖等資料，也可以進行培訓等工作。
“服裝工作室”，早期是由一些專業(yè)服裝設計師建立，這些人大都是從專業(yè)學校畢業(yè)的年輕人，他們的專業(yè)能力很強，同時在較大的公司工作過數(shù)年，有豐富的工作經(jīng)驗。這些人懷揣著自己的夢想，開始萌發(fā)自己創(chuàng)品牌的想法。由于資金等條件的限制，不可能開公司，“服裝工作室”投資不大，于是就做成了現(xiàn)在的“服裝工作室”。 現(xiàn)在的服裝工作室也可以由資深的營銷人員做老板。這個老板會聘請設計師來做設計，自己做經(jīng)營。營銷人員的轉(zhuǎn)型往往也比較順利，因為畢竟手上的客戶資源就是財富。
隨著服裝市場的蓬勃發(fā)展，服裝產(chǎn)業(yè)的各種分工越來越細，各種不同類型的“服裝工作室”也就應運而生。這其中以綜合性的“服裝工作室”生意最興旺。綜合性的“服裝工作室”與傳統(tǒng)的服裝設計室不同，除了為別人做服裝設計方案之外，還可創(chuàng)立了自己的服裝品牌，可以委派服裝工廠生產(chǎn)加工。服裝工作室與服裝企業(yè)相比之下非常簡單，他們并沒有自己的服裝加工廠，所以人員并不多：有一個設計師，一個營銷員，一個樣衣工就夠了。場地也不需要很大，小型的工作室一般是租兩間房就可以：包括設計室和樣衣室。當服裝樣品做好以后，找合適的服裝加工廠生產(chǎn)，最好選擇質(zhì)量有保證的大廠，缺乏設計能力的廠家也是很好的合作伙伴。其營銷方式主要有兩種：一種是渠道營銷，即營銷員銷售給客戶；另一種是網(wǎng)絡營銷，將自己的營銷范圍和特色或以往長工合作的案例等展示給大家，用以征求客戶合作。
“服裝工作室”在國外早就有。在國內(nèi)，其最早興起是從南方女裝發(fā)達的廣東虎門開始。“服裝工作室”這種方式現(xiàn)在已經(jīng)在北京、天津、上海等服裝業(yè)發(fā)達地區(qū)開始流行，而且數(shù)量也是越來越多。 “服裝工作室” 生產(chǎn)出來的服裝迎合流行，有自己的個性，而且有獨立的注冊商標，質(zhì)量、價格、品牌方面也很有競爭力。一些做得出色的 “服裝工作室”擁有自己的賣場，也有的在大商場設有自己的品牌專柜，擁有自己強大的銷售網(wǎng)絡。
（二）、目前服裝工作室的大致業(yè)務類型和特色：
1.設計類工作室：
這類工作室是服裝工作室的最初級形態(tài)，其功能是為企業(yè)或團體設計各類服裝，提供設計方案，并提供樣品。
2.設計版樣類工作室：
這類工作室不但能設計各類服裝，提供設計方案和樣品，還可以提供可供生產(chǎn)的全套樣板及技術文件。
3. 設計訂制工作室：
這種工作室的設計領域廣泛，既可以設計定制婚禮服，還可以有舞臺裝、生活裝、休閑裝等各種服裝。
4.設計咨詢工作室：
這種咨詢類工作室一般可以聘請有名的設計師坐鎮(zhèn)，專為各類服裝公司、紡織品公司提供能樹立形象的品牌的'設計和技術咨詢。
5.專業(yè)服裝工作室：
這種工作室有專門的設計領域，例如：演藝服裝工作室是一個專門從事各類文藝演出、比賽等的服裝服飾設計制作的專業(yè)單位。在這里，由專業(yè)設計人員為您設計制作文藝演出及比賽服裝，包括：各類民族舞蹈服裝服飾、拉丁舞服裝服飾、國標舞服裝服飾、儀仗隊服裝服飾、學校校服、體育比賽及訓練服裝。再有就是職業(yè)服裝工作室，其工作內(nèi)容就是以開發(fā)、設計、生產(chǎn)、銷售品牌職業(yè)服裝為主。
6.漫視覺服裝工作室：
這類服裝工作室致力于動漫、視覺、游戲服裝和道具的制作，cosplay愛好者或童話劇表演的最愛光顧這類工作室。
7.綜合性服裝工作室：
這類工作室實際就是一個小公司。 他是集設計師、樣板師、樣衣師、跟單員、銷售團隊、銷售網(wǎng)絡等多方面為一體，運營成功，管理完善，并且具有一定規(guī)模。
8.其他服裝工作室：
服裝工藝制作工作室、服裝CAD設計工作室、數(shù)碼印染藝術工作室、服裝設計與展示工作室。
四、服裝工作室設計和布局
服裝工作室的設計和布局主要考慮因素包括：場地面積、設備大小及數(shù)量因素、工作部門和各部門職能及所需工作人員數(shù)量。
1、 場地面積一般根據(jù)資金情況而定，一般規(guī)模的設計工作室可以達到100-200平米，沿街的鋪面較貴，一般面積稍小；在寫字樓里的面積會稍大些。
2、 設備一般包括：電腦、掃面議、打印機、空調(diào)、相機及拍照場景設備。設備擺放可以依據(jù)使用方便的原則，注意照顧電源的位置。
3、 工作部門可根據(jù)工作室的規(guī)模分為設計室、樣衣室、樣板室、展示區(qū)、接待室會議室等不同部門，也可省略為設計室和樣衣室兩個部門。一般具有接待、展示功能的部門安排在距離門口近的地方，而設計室、樣板室、樣衣室則相對具有隔離保密的功能，防止商業(yè)機密泄露。而會議室一般也會選用相對封閉的空間，具有一定的保密性。也有的服裝工作室由于場地限制將各個部門設計成開放或半開放式空間，所以保密性相對較差。
4、 工作人員一般包括設計師、營銷員、跟單員、樣板師和樣衣師等。有的一個職位一人，也有一個職位若干人。有規(guī)模小的工作室一人可身兼數(shù)職；規(guī)模大的工作室也有可能還包括接待員、秘書等其他職位。根據(jù)工作人員的多少，有些部門還要進行細致劃分，例如分為設計一室、設計二室。
五、舉例說明幾類常見服裝工作室的經(jīng)營業(yè)務：
�。ㄒ唬⒕C合性服裝工作室：
River閆服裝設計制作工作室，是一家集服裝設計與造型設計為一體的多元化設計機構，主要為各公司、店面提供整體服裝設計與制作，造型設計，服裝設計外包等服務。
成衣禮服定制方面，專業(yè)量身定制各種高、中檔服裝，包括西服、套裝、時裝、晚裝、襯衫或是婚紗。 工裝方面，以時尚的視角為企業(yè)設計生產(chǎn)各類酒店、賓館、商場、公司、工廠、銀行、學校、演藝、創(chuàng)意舞臺服裝、演出服裝、狂歡節(jié)服裝、卡通服裝、動漫服裝、民族服飾、舞美道具、廣告用服裝、大小禮服、舞蹈服裝、事業(yè)團體制服（職業(yè)裝、工作服、保安服）、高檔西裝、文化衫、促銷服、T恤、等服飾系列。
服裝設計外包方面，以專業(yè)的設計團隊提供一站式的設計服務。服務內(nèi)容有: 流行趨勢咨詢、 選定每季品牌主題、 款式設計、 面料/輔料開發(fā)、 打版、 打樣、 規(guī)劃量產(chǎn)、 店面賣場設計、 品牌營銷、 并提供小批量生產(chǎn)，交期快且質(zhì)量優(yōu)良，幫助客戶節(jié)省企業(yè)成本，增加市場效益。
從工作室成立以來，曾為多家機構及個人提供服裝及造型設計服務。參與奧運會武術展示、歌劇圖蘭朵、央視演出、中國小姐大賽、第五頻道、少兒頻道、時尚北京雜志、時尚起義網(wǎng)站等服裝及設計。北京的許多機構，服裝公司也都曾經(jīng)或正在用著他們設計制作的服裝及造型。比如雅提西餐廳、巴厘島度假村、The one演出酒吧、1978臺球酒吧、七號咖啡物語、等餐飲公司。一些藝人的服裝設計也選在這里，其中包括王菲菲、唐莉、明駿女孩、楊健、單靜雅、鐘陽陽、彭清清、李欣汝等等。
（二）、演藝服裝工作室：
成都演藝服裝工作室創(chuàng)建于2005年，是一個專門從事各種文體晚會創(chuàng)意服裝的專業(yè)型工作室。主營產(chǎn)品包括：舞臺演出服飾、民族服飾、DIY手繪、班服、校服、團體操服裝、職業(yè)裝、禮服、婚紗、服裝類專業(yè)學生畢業(yè)設計等各類服裝服飾的策劃、設計、制作、生產(chǎn)項目。培訓項目包括：服裝設計、服裝制版、服裝陳列、服裝設計軟件等 成都演藝服裝工作室近年來發(fā)展迅速，還為國外的一些民間演出團體設計制作服裝。已承接了許多大型的晚會演出服業(yè)務。例如：各地歌舞團多次大型演出的服裝，涼山火把節(jié)的演出服裝，建黨八十周年慶祝文藝演出服裝，全國拉丁舞比賽服裝、成都市多個舞蹈培訓單位日常演出及比賽的服裝。曾多次參與了很多歌舞團的出國演出及春節(jié)聯(lián)歡會演出等一系列演出的服裝制作工作，還有成都市服裝院校學生的服裝參賽作品制作、服裝畢業(yè)設計制作等。
�。ㄈ⒃O計訂制工作室：
北京宇軒服裝設計工作室
業(yè)務內(nèi)容：
高級服裝定制、時裝類、禮服類、旗袍類高級定制、學生畢業(yè)設計、參賽作品制 作、品牌公司設計研發(fā)、打版做樣衣、專業(yè)出技術資料、代管理生產(chǎn)、工作服定制（經(jīng)理工作服、白領類、酒店類、保潔類、工程類、醫(yī)務類等）。
五、調(diào)研總結(jié)：
通過調(diào)研，項目組初步了解了國內(nèi)目前服裝工作室的大致發(fā)展，項目業(yè)務類型和目標，規(guī)劃工作室設計和布局及工作室運營模式�？傮w來說，大多數(shù)服裝工作室都是兼設計與定制為一體的，業(yè)務面比較廣，沒有明確的業(yè)務分類界限。工作室的業(yè)務范圍與工作室的規(guī)模大小和資金多少有關。
服裝工作室由于起步資金少，投入成本少，人員所需少等特點極為適合專業(yè)學生就業(yè)。他不但需要專業(yè)的知識，而且實現(xiàn)了年輕人創(chuàng)業(yè)的夢想。
服裝設計工作室面向市場，面向地方經(jīng)濟建設，為在校生提供更多的綜合實踐機會，拓展學生的就業(yè)空間與就業(yè)渠道，化解供給結(jié)構性矛盾,全面提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。
嘗試在學校建立開放式教學評價體系，構建特色工作室教學模式，構建與理論教學相互依托的工作室項目實踐教學體系。緊密聯(lián)系學生未來創(chuàng)業(yè)渠道是實現(xiàn)畢業(yè)生與未來崗位“0”對接的最有效手段。
職業(yè)調(diào)查報告 13
一、服裝行業(yè)背景
服裝文化作為人類文明的組成部分，不僅是國家與社會意識形態(tài)與風俗信仰的物化表現(xiàn)，也是家居老百姓日常生活追求美、展現(xiàn)美、享受美的表達手段和直接載體。一個成功的服裝設計師能夠以人為本，以服裝為載體，將社會價值、文化內(nèi)涵、審美情趣和個性特質(zhì)以獨到的形式美融入到服裝外觀的造型、色彩與面料之中，以此引領社會時尚。
隨著社會的發(fā)展和進步，人們對服飾的要求也愈來愈高。特別是改革開放以來，我國的服裝業(yè)取得了突飛猛進的發(fā)展，一改過去那種以灰、藍、黑為主要色調(diào)的服裝模式，人們的著裝更加豐富多彩。
服裝設計是一門綜合性很強的行業(yè)，它要求設計師具有美學、繪畫、打版、剪裁等方面的專業(yè)知識，同時具有較強的藝術修養(yǎng)和審美能力，并具有很強的服裝變化市場洞察能力。
二、職業(yè)前景及就業(yè)形勢
中國是世界上最大的服裝消費國，隨著中國經(jīng)濟快速的發(fā)展，消費水平的提高，促進了人們對生活時尚的追求、服裝業(yè)在國內(nèi)市場的發(fā)展壯大、業(yè)務競爭，也給服裝業(yè)人才市場的競爭帶來了新變化，各企業(yè)對于人才需求在程度上進一步加劇，在廣度上也進一步拓展，對服裝業(yè)人才需求的面被拉長拉寬。
中國服裝業(yè)隨著國力的增強，得到了巨大的發(fā)展、在國內(nèi)生產(chǎn)總值及出口總額中占有相當大的比重，中國已經(jīng)成為世界上最大的服裝出口國。亞洲經(jīng)濟的發(fā)展，東方設計師才華的展現(xiàn)，使國際上出現(xiàn)了“東風西漸”的文化轉(zhuǎn)移。隨著全球經(jīng)濟一體化進程的發(fā)展，中國加入WTO的實現(xiàn)，中國成為巨大的市場，存在著無限的商機，北京、上海越來越受到世界的關注。而北京這個文化之都也成為中國的時尚中心。將成為繼法國巴黎、意大利米蘭、美國紐約、英國倫敦、日本東京之后的另一個時裝之都。中國服裝業(yè)在這樣的環(huán)境下面臨著巨大機遇，也將遭遇到外國名牌服裝的極大挑戰(zhàn)，服裝設計人才成為競爭的熱點。
20xx年，在世界金融危機的沖擊下，中國服裝行業(yè)雖然沒有繼續(xù)沿襲前幾年高歌猛進的發(fā)展態(tài)勢，但是作為我國‘第二大消費熱點”，服裝行業(yè)的發(fā)展前景依然被大家一致看好，因此，20xx年，在震蕩中前行的中國服裝行業(yè)依然保持著持續(xù)向前發(fā)展的勢頭，“服裝經(jīng)濟”作為一種深具發(fā)展?jié)摿Φ慕?jīng)濟形態(tài)仍被外界關注與認同。
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一此品牌服裝公司都在緊急招聘專業(yè)人才，職位包括服裝設計、制版師、面料采購、銷售經(jīng)理、生產(chǎn)管理、跟單員等。從職位需求看，需求最突出的是設計類職位，如服裝設計師、面料設計師、服裝陳列設計師和打版/制版等職位。此外，品牌管理和策劃、整體形象策劃等人才也出現(xiàn)一定的需求。
據(jù)服裝行業(yè)調(diào)查顯示，目前我國有5萬家左右的服裝企業(yè)，服裝設計師是服裝企業(yè)最急缺的，人刁缺口高達15萬人。但是，國內(nèi)服裝企業(yè)并不缺乏單純的“流水線”式的設計師，而真正短缺的是懂得經(jīng)營設計的拓展型設計師。
在眾多服裝類招聘職位中，服裝設計師的需求量最大，同時也是市場供應最為不足的專業(yè)人才�！爸袊挥袃�(yōu)秀的打版師，沒有優(yōu)秀的設計師”，國外設計專家的評語，顯示了中國服裝業(yè)作為“世界工廠”的尷尬�！拔覀兛梢园炎钚驴畹拿破ぞ吣７碌萌缂侔鼡Q，卻設計不出富有靈感的原創(chuàng)作品，這在很大程度上制約了我國服裝業(yè)的發(fā)展”，一位國內(nèi)服裝設計師對這種現(xiàn)狀不無擔憂。
三、職業(yè)任職要求
1.具有豐富的知識和靈活借鑒的能力。
設計井不是心血來潮的憑空創(chuàng)造，想在一夜之間就發(fā)明出一種前所未有的全新服飾是不現(xiàn)實的。因為服飾的變遷過程是連續(xù)的，每一種服飾都處于人類服飾文化發(fā)展的歷史鏈條中，所以，服裝設計不可能脫離歷史和現(xiàn)實生活而孤立地存在，設計師必須學習和研究前人的設計成果和經(jīng)驗，必須面對社會生活的現(xiàn)實。因此，一個合格的'服裝設計師，首先須熟悉本民族的服裝發(fā)展史，了解服裝歷史的發(fā)展過程，掌握變遷的規(guī)律。因為各國和各民族的文化包括服飾文化是不斷地相互交流和影響的，所以，還要了解中外其他民族的服裝文化。
2.具有深厚的藝術造詣和豐富的想象力
服裝設計不僅是一種產(chǎn)品設計，而且也是一種藝術創(chuàng)作。一個好的服裝設計作品，不僅能給人們提供一套穿著得體的服裝，同時還能給人以美的享受。它是視覺藝術，也是造型藝術。好的服裝設計能體現(xiàn)建筑的美感，具有音樂的旋律。圣洛朗不僅熟知世界個民族的服飾文化，還具有卓越的藝術修養(yǎng)，在他的作品中，色彩明朗的畢加索風格，簡潔明快的蒙德里安冷抽象藝術和波普藝術等，都得到了獨特的運用和發(fā)揮。
3.具有獨立完成設計制作的能力
設計是一種創(chuàng)新的過程，有了良好的構思之后，接下來的工作就是如何來完成和實現(xiàn)這些構思。完成了設計構思，并不能代表完成了設計，這只是設計的開始。服裝設計效果圖是設計構思的視覺性表達手段之一，這個設計構思能否實現(xiàn)，還有待于進一步運用面料，并通過裁剪和制作工藝去探索實現(xiàn)的可能性。作為設計師，必須對服裝面料的性能、裁剪方法和制作技術有全面的了解，才能完成整個設計過程。服裝制作工藝的相關知識對設計師來說也是十分重要的。正像建筑師一樣，如果不懂得建筑結(jié)構知識和建筑施工工藝，即便是再好的設計構思，也根本無法實現(xiàn)。
4.具有豐富的市場洞察力
在目前市場經(jīng)濟的環(huán)境下，作為一種產(chǎn)品設計，服裝設計效果的優(yōu)劣并主要不是靠某位專家和學者來評價的，而是由市場來檢驗和決定的。因此，設計師必須根據(jù)服裝市場的需求狀況來確定自己設計作品的定位，決不能閉門造車。與畫家不同，設計師不能孤芳自賞，要時刻注意把握市場的新動向，在確保自己設計風格的基礎上，站在消費者的立場上，使作品真正滿足市場的需求。
四、工作內(nèi)容、環(huán)境及薪資服裝設計師工作內(nèi)容：
�、儇撠煿芾砟称放飘a(chǎn)品的設計方向；
�、诖_定初步設計定型；
③以專業(yè)需求、功能性和時尚元素為設計實現(xiàn)基礎，確保設計滿足公司產(chǎn)品市場定位；
�、馨匆�(guī)定時間完成產(chǎn)品系列設計圖稿；
⑤跟進初版制作完成。工作環(huán)境：有競爭力的服裝公司。
薪資：視不同地區(qū)而定，長三角，珠三角等發(fā)達城市薪資會比較高一點，而且剛剛開始當服裝設計師的時候工資會很低，也許你賺的還不夠你一個月的生活費，但是如果你成功了，那你的工資就可以讓你不愁后半輩子了。
職業(yè)調(diào)查報告 14
IT行業(yè)仍是年薪老大
收入者的比例遠遠大于高收入者，兩端人數(shù)均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～5萬元的收入者占55.7%。
經(jīng)營管理者收入最多
按城市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高，高達68000元。經(jīng)營和管理工作者，廣州排名第一，約為63083元 ，深圳緊跟其后，為62083元。公關/市場/廣告職業(yè)者，廣州以50833元勝于北京（35050元）。編輯，北京當仁不讓，其年薪為56000元，第二名深圳被甩到30000元。財務/審計的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟中心上海市，其平均年薪為43333元。
各城市收入差距大
外資高薪源于“密薪制”
值得關注的是，在22歲以前進入勞動力市場的青年中，有一部分人首先要經(jīng)歷失業(yè)的過程，這一比例約為15％；而此后進入勞動力市場的青年則幾乎沒有人一開始就經(jīng)歷失業(yè)。
張麗賓表示，這一原因主要是因為22歲以前的青年就業(yè)經(jīng)驗、就業(yè)渠道少造成的。72％失業(yè)青年長期失業(yè)
失業(yè)一年以上的長期失業(yè)者占72％。失業(yè)者在求職時，超過60％的失業(yè)青年認為最大的困難是文化水平低。但只有13％左右的人員在失業(yè)期間進行了學習培訓，多數(shù)人只是呆在家里、找工作或者做些家務雜活。
失業(yè)青年中，職業(yè)中等教育水平的青年（37％）和初中文化水平的青年（30％）比重最高，高中、大專生的比例均為13％，大學生的比例為5％。相對于此次被調(diào)查青年的文化程度構成，實際上職業(yè)中等教育水平、初中和高中文化水平青年的失業(yè)率要高于各類文化程度青年的平均失業(yè)水平。工作意愿機關和國企成就業(yè)首選
農(nóng)村青年理想的單位主要是自己創(chuàng)業(yè)、國有企業(yè)、私營企業(yè)以及政府部門和跨國公司；而城市青年理想的單位則依次是政府部門、國有企業(yè)、創(chuàng)業(yè)、跨國公司和私營企業(yè)。有10％左右的青年對自己理想的工作單位不確定，文化程度越低，不確定程度越高；還有一部分青年不想就業(yè)，主要是初中以下文化程度的青年。計算機和金融業(yè)最受喜愛
中國青年最喜歡的行業(yè)主要集中在信息傳輸計算機服務和軟件業(yè)及金融業(yè)。以制造業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)、公共管理等為代表的傳統(tǒng)制造業(yè)和服務業(yè)是青年人的第二理想行業(yè)。而住宿和餐飲、衛(wèi)生、社會保障和福利等行業(yè)，成為較少青年人選擇的行業(yè)。
總體上，70％的青年就業(yè)集中于制造業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中較低層次的服務業(yè)以及個別新興行業(yè)，如批發(fā)零售業(yè)（15％），居民服務業(yè)（10％），信息傳輸計算機服務和軟件業(yè)（8％）、交通運輸業(yè)、住宿餐飲業(yè)。
張麗賓在分析原因時表示，一方面，這些行業(yè)勞動力需求總量大，另一方面，大多數(shù)青年自身缺乏能力進入其他行業(yè)；另外，其他多數(shù)行業(yè)勞動力需求總量小，高素質(zhì)勞動力競爭激烈，大部分勞動力不愿“向下”流動轉(zhuǎn)入其他行業(yè)，進而形成青年就業(yè)的“行業(yè)鎖定”。農(nóng)村就業(yè)青年主要集中于制造業(yè)，而城市青年則主要集中于第三產(chǎn)業(yè)。40％就業(yè)青年不想換工作
大部分人對現(xiàn)在的工作表示滿意。有40％的就業(yè)青年不想換工作，另外，分別有近30％的就業(yè)青年不一定換工作和打算換工作。而且農(nóng)村青年的滿意度高于城市青年。
想換工作的就業(yè)青年中，63％的人是為了提高報酬，有16％的青年是為了有更好的職業(yè)預期，另外還分別有9％的人是為了獲得更好的工作條件或獲得穩(wěn)定的工作。85％的希望轉(zhuǎn)換工作的農(nóng)村青年是為了提高收入以及改善工作條件，城市青年中的此比例僅為69％。城市青年比農(nóng)村青年更關注未來的職業(yè)發(fā)展。工作情況平均每天工作9.6小時
就業(yè)青年工作狀況如何？調(diào)查顯示，青年的就業(yè)質(zhì)量相對較低。大部分青年就業(yè)無保障，工作不穩(wěn)定，工作時間長，工資低，依靠“青春討飯吃”。低齡青年和農(nóng)村青年尤為如此。
總體上，38％的就業(yè)青年沒有任何勞動合同，還有20％的簽訂了1年以內(nèi)的臨時合同，36％的簽訂有1至3年固定期限合同。
就業(yè)青年平均周工作時間為48小時，按每周工作5天計算，平均每天的工作時間是9.6小時。有三分之一以上的`人員每周工作時間在50小時以上。而15至19歲青年以及農(nóng)村青年的平均周工作時間均為53個小時。90％的青年都沒有兼職行為。
60％的就業(yè)青年的平均月收入在600至1500元之間，還有不到30％的人的平均月收入在600元以下，超過半數(shù)的就業(yè)青年沒有接受過任何形式的培訓。工作評價雇主認為青年寫作能力低。
本次調(diào)查同樣包括對于雇主的訪問。雇主一般認為，青年員工中，寫作能力強的少，知識面寬的、以及應用知識能力強的也較少。歸結(jié)起來，還是對青年人的知識水平有一定要求。
勞動力市場對青年的教育技能水平提出更高要求，青年普遍感到文化程度低。而經(jīng)濟因素和教育資源供給不足是影響青年受教育水平的主要因素，大部分青年不打算繼續(xù)學習。
職業(yè)調(diào)查報告 15
調(diào)查目標：
了解會計事務具體流程
調(diào)查時間：
20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
調(diào)查對象：
xx有限公司
調(diào)查方式：
實習
調(diào)查內(nèi)容：
通過實習，初步接觸會計工作并且熟悉會計工作作流程。學習原始憑證分類及簡單憑證的填制，簡單了解會計電算化和了解公司的有關財務制度等內(nèi)容。運用所學習的專業(yè)知識來了解會計的工作，加深對會計工作的認識，將理論聯(lián)系于實踐，培養(yǎng)自己的實踐能力和動手操作能力，為自己將來的發(fā)展做好準備。
一、實踐調(diào)查的目的
(一)、實踐調(diào)查的意義和目的
此次的實踐調(diào)查為我深入社會，體驗生活提供了難得的`機會，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會，我在實習期間努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應該多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
(二)、公司概況
二、實踐調(diào)查的內(nèi)容和過程
我是經(jīng)人介紹才去深圳信佶電腦配件公司的，剛開始去此公司的時候，我的心情無比的激動。那時，我就認真的告訴自己，要好好的利用這次機會，我相信，只要我認真實習，肯定會有意想不到的收獲。但后來很多東西看似簡單，其實要做好它很不容易。
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