兒童失學調查報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的兒童失學調查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童失學調查報告1

　　教育作為傳遞信息、提高國民素質的重要武器，歷來都受到國家以及相關部門的重視，而有關適齡兒童上學這一問題更是教育體系的重中之重。自推行“義務教育”以來，我國的適齡兒童上學現象有了強有力的保障，特別在基礎教育的普及這一問題上有了突飛猛進的發(fā)展。但是在取得進步的同時，在相當多的地區(qū)兒童失學現象仍然十分嚴重。從中國兒童少年基金會獲悉，我國3億兒童中未入學率近1％，農村地區(qū)以及偏遠山區(qū)的部分兒童仍得不到最基本的教育保障。針對這一現象，中國石油大學機電工程學院利用暑期時間成立了“綠草環(huán)”社會實踐調研組，對四川省涼山彝族自治州美姑縣井葉特西鄉(xiāng)采竹村失學兒童狀況進行了相關調查。

　　（一） 實踐地概況

　　1.1地理狀況

　　美姑縣位于四川省涼山彝族自治州美姑縣位于四川省西南部，涼山彝族自治州東北部，是國家最早認定的141個貧困縣之一�？側丝�183000人，彝族人口占全縣總人口的98.8%。

　　井葉特西鄉(xiāng)位于縣城東北，地處黃茅埂中段西麓。東與雷波縣谷堆鄉(xiāng)接壤；南與合姑洛鄉(xiāng)和巴普鎮(zhèn)連界；西鄰西甘薩鄉(xiāng)；北毗瓦西鄉(xiāng)。總面積61.13平方公里，鄉(xiāng)駐地特西，距縣城20公里，海拔2600米。合木公路穿越鄉(xiāng)境，有過境客車通縣城。鄉(xiāng)境地形復雜，山高溝深，氣候寒冷。東北倚黃茅埂的書祖采洛西峰，海拔3697米，西部最低處海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地區(qū)。

　　采竹村隸屬于美姑縣、緊挨依嘎村、爾波曲村、普千村、西甘薩村。

　　1.2歷史文化

　　美姑縣是彝族文化最早的發(fā)源地，由于生存環(huán)境相對閉塞，一直沿襲著奴隸社會的生活方式。直至解放前夕，當地仍存在相當嚴格的等級規(guī)定：黑彝、曲諾、阿加、呷西。當地村民祖先大多都沿襲奴隸生活。

　　（二） 當地教育普及情況

　　2.1教育情況：

　　采竹村（由四個組組成）僅有一間小學，僅采用彝語教學。當地孩子們大多數都沒有讀書的經歷，能上學孩子也僅僅止步于小學；鄉(xiāng)里、縣里設有初中，采用漢、彝雙語教學；高中設在美姑縣城，采用漢語教學。具了解，當地采竹村老師都是由鄉(xiāng)里聘請過來的，但是由于基礎設施相對較差，以及老師素質問題，受教育的水平不容樂觀。

　　在我們走訪的過程，我們從中得到了一些數據：

　　一組： 44戶人家 32個孩子小學 9個初中

　　二組： 21戶人家 5個孩子小學 沒有初中

　　三組： 6戶人家 沒有孩子讀書

　　四組： 25戶人家 8個孩子小學 沒有初中

　　從上面的數據，我們可以大致了解到當地的教育水平以及相應的普及狀況，主要歸結起來可以分為兩點：大多數適齡兒童不能正常上學；上學的孩子不能堅持完成學業(yè)。

　　2.2原因分析

　　a.意識問題

　　當地地處山區(qū)，且長期受到壓迫思想的侵蝕，讓當地的村民不能很好的意識到上學的重要性，有些村民甚至不知道上學是什么，更不要問他們外面的教育狀況了。當地衡量價值的標準不是教育帶來的長遠價值，而是簡單的牲畜占有量，換句話來說就是，誰家的牲畜多就意味著更富有，因此，孩子們更多地被選作勞動力，教育不能很好的深入人心。

　　記著我們在村長的帶領下走訪了一名叫做阿作日諾的家里，阿作日諾家里有三個孩子。走進院子，給人的第一印象就是小，并且豬和雞等都散養(yǎng)在里面，氣味很是難聞，在和他們的聊天中我們了解到，他們并不知道學校是什么，在他們的意識里，學校就是孤兒院，只有免費才會去，否則不如多幫家里分擔一些家務。聽了這些，讓我們一行人非常震驚，試想一個連學校都不知道的家庭，怎么會要求他們了解上學的意義？

　　從當地教師的口中，我們得知大多的父母不支持孩子上學，即便是上了學孩子也大多堅持不到初中，因為在當地居民的思維中，孩子們能夠認識幾個字，到外面打工掙更多的錢，不受騙就可以。上學是為了打工，這是多么可怕的想法埃

　　b．經濟問題

　　當地地處高原，三面環(huán)山，這樣的環(huán)境強迫他們幾乎過著與世隔絕的生活。大多數當地居民都過著自給自足的生活，生活來源十分有限。這樣的生存環(huán)境，加上嚴重的超生現象，迫使很多家庭選擇放棄孩子的學業(yè)。因為在他們開來，這是一筆相當不劃算的買賣，經過走訪我們了解到：

　　孩子上學的費用： 小學（不住校）200~300/學期

　　小學（住校） 500~600/學期

　　初中 500~600/學期

　　家庭收入： 一只羊 400~500

　　一只牛 1000~XX

　　“孩子們上學以后不一定會有什么出路，而如果多一個孩子作為勞動力幫家庭分擔勞力，這樣不僅省去了后顧之憂，而且也幫助家里爭取了更多的收入”當地村民解釋道，其實，超生一個孩子要多花費10000元，如果用這些費用在來計算一下，其中的潛在價值將會更加明顯。

　　c．客觀條件

　　經過采訪，我們了解到，井葉特西鄉(xiāng)共由13個村子組成，自XX年開始推行義務教育，可以說相對于經濟發(fā)達地區(qū)步伐慢了很多，從XX年以后，女生允許接觸書本，當地建起了學校；不過至今，由于地理、民族、語言等各方面條件的限制，適齡兒童上學的進步緊張過慢。當地小學采用彝語教學，教學條件十分艱苦，并且沒有專門的負責教師，初中設在鄉(xiāng)里，采用雙語教學，離孩子們生活的村里最短也要有半個多小時的車程，高中僅僅設在美姑縣縣城，采用純漢語授課；孩子們在村里讀完小學以后，即便是最優(yōu)秀的學生進入初中以后也會覺得讀書吃力，更不用說語言對他們帶來的困擾了。

　　經美姑縣當地教育局反映，當地正在開展“新村建設”計劃，將在未來的幾年內針對井葉特西鄉(xiāng)各個村的經濟進行扶持。我們采訪時“新村建設”已經開始實施，不過要想在全鄉(xiāng)徹底展開還需要一定的時間保障。

　　長期的思想僵化、保守落后制約著當地經濟的發(fā)展，而落后的經濟也制約著居民對新鮮事物的涉獵，地區(qū)之間的確存在某些不平等，特別是與我們聯系甚少的大涼山，意識、經濟等等一系列因素已經成為阻礙當地正常健康發(fā)展的懸崖峭壁，超越了周圍的大山，阻擋著一代又一代的人們。

　　（三） 解決方案

　　在了解這些情況之后，中國石油大學綠草環(huán)調研組針對當地情況，認真分析，初步提出三點建議：

　　a． 從基本做起，首抓經濟。首先應該大力宣傳，呼吁更多的組織、基金會來關注當地兒童失學狀況，成立相應的機構在物質上給予當地必要地支持；中國石油大學（華東）已經成立了“綠草環(huán)”一助一愛心公益組織，對當地上學兒童進行每學期固定資金支持，并定期對當地兒童進行慰問。

　　b． 從根源抓起，思想啟蒙。針對當地村民普遍比較盲目鈍化，應該聯系當地政府、教育局定期派專業(yè)教師、心理咨詢師前往當地支教，幫助孩子父母樹立正確的教育觀念，并定期向他們展示外面的'世界，灌輸正確的人生觀、價值觀，讓他們的思想與外面的世界保持聯系，使當地居民從內心深處接受教育，懂得教育。

　　c． 從政府做起，政策支持。教育說到底是傳遞知識、培養(yǎng)人才，所以，當地政府應該加大對當地教育公共基礎設施建設的投入，以保證孩子們獲得良好的教育，培養(yǎng)他們對科學的興趣；同時，當地政府還應對已畢業(yè)及即將學生進行相關的就業(yè)知道與幫助，防止出現寒窗苦讀數十載最后落得個無人問津的結果。

　　只有經歷過的人才知道，也只有親眼見到的人才可以體會。利用暑假的十幾天的時間，我們一行人進入了大涼山，也愛上了這個地方。這里的人真的很樸實，真的很可愛；每當看到那些些許凌亂下透漏出得純真笑臉，以及他們的熱情好客，我們的心中便充溢著說不出的感動。所以希望這樣一個可愛的地方可以得到更多人的關注，更多人的幫助。省下一些名牌服飾，省下一些大手大腳，多一些問候，多一些幫助，說不定就可以幫助一個渴望上學的孩子，甚至可以他們的一生。我們都是中國人，都是一個母親的孩子，每個人生下來本應該注定是平等的，真的希望更多的人可以伸出你們的愛心之手，邁進那個需要關懷但是卻有充滿希望的地方。

兒童失學調查報告2

　　一、問題的提出

　　隨著經濟社會不斷發(fā)展與進步，失學兒童成為了國際高度重視的一個問題。最近看到了這樣一幅圖片：一個小男孩孤獨地站在鄉(xiāng)村的高山上，手上捧著一本破破爛爛的書，他很想學習，但因家庭情況無法上學。這就是一位失學兒童。為此，我對失學兒童的情況做了一次調查。

　　二、調查的方法

　　1、上網查詢目前全世界和中國有多少失學兒童。

　　2、走訪一些偏僻的小山村，看看那些地區(qū)失學兒童失學的原因。

　　3、問問老師和同學，談談他們對失學的看法。

　　三、調查情況及資料整理

　　信息渠道涉及方面具體內容

　　走訪山村兒童失學幾點重要的因家境貧寒而無法供孩子

　　原因上學。家長患病，需孩子伺

　　候生活，以致失學。部分家

　　長重男輕女，認為女孩上學

　　沒有必要，被迫失學。部分

　　兒童不愿上學，自愿輟學。

　　上網失學兒童數量全世界共有1。26億的`兒童

　　失學，中國有300萬兒童失學。其中女孩占了百分之五十六。

　　老師、同學對失學又怎樣好的應該多籌集一些善款，多辦

　　解決方案一些募捐活動，讓更多的孩子上學。

　　四、結論

　　1、要想幫助失學兒童，最重要的是大力開展失學兒童募捐活動，籌集大量資助基金，用這些資金建立免費專校，解決他們的上學難題。

　　2、大力勸說自愿輟學的兒童重返校園，積極學習�？梢砸再p罰的方式提高他們的學習興趣。引導他們走回正道，不誤入歧途。

　　3、對心里仍存有“男尊女卑”的家長做思想工作，說服他們放棄這種封建社會的思想。同時讓這種家庭中的女孩也能走進校園。

　　今后，我們應該采取相應措施，竭盡全力資助失學兒童，才能讓他們上學，這同樣也是為祖國，為我們的未來著想��！

兒童失學調查報告3

　　隨著經濟與社會的不斷發(fā)展，貧困失學兒童數量也是國家高度重視的問題。據調查，20xx年全中國兒童人數達2億人，失學兒童將近300萬人。20xx年全國兒童近2.5億，失學兒童近250萬人，占全國兒童總數的1%。據統(tǒng)計，失學兒童在四川省達13.5萬名、寧夏寧南8個縣達2.7萬名，內蒙古自治區(qū)達5萬名等。

　　通過調查了解到，失學兒童失學有這幾大原因：

　　1、生活家境貧寒，經濟來源極少的家庭中。為了維持生活，不得不出去打工賺錢，導致失學。

　　2、部分家長認為女孩上學沒必要，被迫失學。

　　3、部分兒童不愿意讀書，所以自愿失學。

　　4、小部分家長患得疾病生活不能自理，又不得不維持家庭經濟，只得讓兒女伺候他(她)的生活，所以不能上學，以至失學。

　　解決兒童失學問題采取措施：

　　國家對貧困失學兒童的問題高度重視，建立起希望工程，讓無數失學兒童踏上知識的道路。這一措施已有明顯的成效：1999年至20xx年，希望工程使220萬余失學兒童進入美麗的校園。20xx年到20xx年希望工程建立希望學校7757所，免費讓近200萬人進入希望學校讀書。另外也建立起失學兒童捐款活動。據調查了解到，每年平均上報的捐款數高達900萬余元，資助貧困失學兒童近15萬人，小學畢業(yè)后上中學占其中的75.7%，大大的幫助了我國的貧困失學兒童。

　　一是要大力開展失學兒童捐款活動，籌集大量資助資金，用這些資金建立失學兒童免費專校，解決他(她)們的上學難題。捐款活動是在1999年末開始的。經過多年的努力，已經解決了不少失學兒童的上學問題，發(fā)揮的'作用極大。如佛山市失學兒童基金會，20xx年儲蓄救助資金20萬余元，20xx年儲備資金近100萬元。20xx年至20xx年，總共資助5542名失學兒童。浙江失學兒童基金會，20xx至20xx共存資金數百萬元，資助10211名失學兒童，現存有資助資金50萬元。吉林省失學兒童基金會，資助9817名失學兒童，建立希望小學兩座，幫助3676名輟學兒童進入中學。目前積累資金64萬余元。

　　二是大力勸說自愿失學兒童重反校園，積極學習，以學其之美凈化其之身也。并且要不斷用獎勵，賞罰這樣的手法提高他們學習的興趣，引導他們進入正道，不誤入歧途。使他們熱愛學習。如20xx年，我在新聞上得知，浙江市領導于某走進某山村，對一位不熱愛學習的兒童語重心長地說：“學習以……”勸說了1小時，那兒童漸漸被說服了。過了幾天，那位領導又去看那位小孩。誰知，他正在讀書，準備下半年上學，領導欣慰的笑了。

　　三是對心里仍存有“男尊女卑”的家長進行思想工作，盡量說服他們放棄這種封建時代的思想余孽，同時也讓存有這種思想家庭中的女孩能夠踏進校園。

　　面對資助失學兒童的問題，國家政府重視，失學兒童基金會努力，廣大民眾關切，才能把失學兒童的問題大大小小的解決。今后，我們應當采取相應措施，竭盡全力資助失學兒童，才能讓他們上學，為國家和人民服務！

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