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小學生的消費調(diào)查報告

時間:2024-09-20 13:15:38 調(diào)查報告 我要投稿

小學生的消費調(diào)查報告范文

  在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,我們使用報告的情況越來越多,其在寫作上具有一定的竅門。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎?以下是小編精心整理的小學生的消費調(diào)查報告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學生的消費調(diào)查報告范文

小學生的消費調(diào)查報告范文1

  一、目的

  隨著年代的發(fā)展進度,我發(fā)現(xiàn)有許多的小朋友每天都向自己的爸媽要零花錢,而且每次都向父母們要很多的錢,我更進一步的對小學生的零用錢做了一份調(diào)查報告。

  二、調(diào)查

  我首先來到了小賣部,發(fā)現(xiàn)了許多小學生都在里面,而且有百分之八十五的小學生買的是辣條,還有玩具,雖然說這些是小學生的日常習慣,但有一點還是不能疏忽的,那些小賣部的老板每天都把這些玩具、吃的上升價錢,為了使更多小學生來店里買東西,老板還故意往里面放一些誘惑小學生的東西,因此你只要吃一點兒,就會三番五次的去買。

  三、分析

  1、有些小賣部的老板每天都提升價錢,而且每次都提升一角、兩角,讓那些小學生以為很便宜,所以為使自己能讓別人看到自己很有錢,就每次都去買。

  2、有些小賣部的老板還為了使自己的錢包鼓一點,所以他們就往那里放一點兒讓人吃了還想吃的東西,讓他們?nèi)滩蛔∪ベI東西。

  四、結(jié)論

  那些老板的心好像遇到錢就發(fā)黑,一點良心都沒有,他們真的都是連禽獸都不如。

  五、建議

  我覺得那些老板應當好一點兒,不要為使自己的錢包鼓一點兒就做這種下三濫的手法,在當今社會的消費潮流中,我們兒童的消費占有相當?shù)谋壤,F(xiàn)在同學們在物質(zhì)、精神方面的需求比起我們的父輩來,有了很大的不同。針對同學們的消費行為, 我做了一份關于小學生消費行為的調(diào)查問卷,對班級部分同學進行了一次調(diào)查,希望通過這次調(diào)查可以對同學們有所啟示。

  通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)同學們在消費的行為上受到了很多方面的影響,有來自家長的,有來自電視節(jié)目的,有同學之間相互的影響,還有很多社會化的影響。在這一系列的影響因素中,父母和同學之間的影響占了主要原因。

  第一,父母的影響。孩子從父母那里學會了采購、消費。父母在子女消費上擔當著榜樣角色。父母潛移默化讓孩子認識了采購的方式,父母還教會孩子如何鑒別產(chǎn)品。

  第二,電視節(jié)目的影響。同學們從電視廣告中認識新事物,接觸新產(chǎn)品。 大家看的電視越多, 購買、消費的愿望越強烈。

  第三,同齡人群體的影響。不少父母因為工作繁忙沒有時間陪伴孩子,就以多給零花錢彌補孩子。 同學們手里有了余錢,受相互之間的影響,開始消費。

  從調(diào)查中可以看出同學們的消費情況,他們的時間、零用錢大部分花在和學習有關的東西上,在文具和書籍上的花費比重較大。但玩具、交往費用也隨著時代的.發(fā)展日益增多。

  為什么會導致這種情況呢我進行了一下分析:

  1、出于自身喜好。有的小學生對文具的愛好十分強烈,在調(diào)查時我們發(fā)現(xiàn),許多同學有收集各種各樣橡皮的愛好.他們把父母給的零用錢花在了收集橡皮上.。 諸如此類的愛好上的消費不菲。

  2、出于攀比心理。在我們調(diào)查時,許多同學告訴我,伙伴有的東西,他們也很想得到,而且一定要比他們伙伴的好.他們的父母親由于不想他們受委屈,多半會買給他們.例如:自動文具盒、psp、芭比等。面對同齡人的消費現(xiàn)狀,我想呼吁:在物質(zhì)生活越來越豐富的今天,我們?nèi)砸v究節(jié)儉。因為地球上仍有許多伙伴在挨餓并陷在失學的困境里。同時,地球的資源是有限的,浪費的最終結(jié)果是禍害子孫后代,受懲罰的將是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

小學生的消費調(diào)查報告范文2

  一、調(diào)查背景

  當前市場經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,物質(zhì)生活水平大幅度提高,隨著家庭收入的增加,家長給子女的零花錢越來越多,人們的生活標準、消費方式發(fā)生了很大變化。有些家長認為,自己小的時候沒有條件達到所需的物質(zhì),現(xiàn)在有條件了,就應該滿足子女們的要求;有些家長整日忙于事業(yè),無暇顧及子女的學習與生活,只能在經(jīng)濟上無限制地滿足孩子的要求;鋪天蓋地的消費廣告難免對缺乏判斷力和自制力的小學生們產(chǎn)生刺激和誤導作用,我們的身邊出現(xiàn)了一批批出手大方、滿身名牌、追求享受攀比的小款爺、小公主。在熱鬧非凡的大超市里,孩子們大肆購物,家長在旁邊忙不迭地付錢;在香氣撲鼻的肯德基、麥當勞里,孩子們大啃雞腿漢堡,家長們坐在一旁喝著礦泉水;在新潮的名牌運動休閑鞋帽商場里,孩子駐足不前,家長緊皺雙眉;在富麗堂皇的飯店酒樓里,孩子過生日喝五吆六,家長跑前跑后這一幕幕情景發(fā)人深省,又令人擔憂近期我們在揚州市區(qū)范圍內(nèi),以部分小學生及家長為對象,進行了一次問卷調(diào)查,希望通過本次調(diào)查活動了解當代小學生的消費狀況、影響他們消費行為的因素以及存在的問題,并提出我們的建議。

  調(diào)查小組人員如下:

  組長:xx

  成員:xx

  二、調(diào)查結(jié)果與分析

  調(diào)查組的10名成員均來自育才小學五(5)班,我們分成若干小分隊,利用雙休日和放學后的時間,在市區(qū)文昌廣場、肯德基文昌店、部分小學校園門口開展了調(diào)查活動。本次調(diào)查我們共發(fā)放了家長問卷和學生問卷各50份,收回有效家長問卷47份和學生問卷48份,其中98%的調(diào)查對象為揚州市區(qū)小學獨生子女及其家長。問卷形式為單項或多項選擇,問卷內(nèi)容涉及家庭收入狀況、學生零花錢的來源、數(shù)量和支配方式,家長為孩子的日常支出、平時的消費習慣等多方面內(nèi)容。經(jīng)過問卷數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析,我們得出了以下調(diào)查結(jié)果:

 。ㄒ唬┐蟛糠旨彝ψ优南M有一定約束

  在這些家庭中,除了3名同學平時沒有零花錢外,大部分小學生都有一定的零用錢可支配,其中62.5%的同學每月零花錢在50元以內(nèi),16.7%的同學每月零花錢在50100元之間,有8.3%的同學每月零花錢在100150元之間,150元以上的只占8.3%。每月為孩子的`零食飲料支出,60%以上的家長控制在100元以下,超過100的占40%左右。

  可見小學生每月零花錢的數(shù)量并不和家庭收入成正比,不管家庭收入如何,大部分家長對孩子的月消費能盡量控制在50元以內(nèi),說明家長們對子女的消費并不是沒有約束的。當他們給孩子零花錢作為獎勵時,65.96%的家長會控制在50元以內(nèi),只有12.76%的家長會給孩子100元以上的獎勵,這一點還是令人欣慰的。

  (二)與子女教育有關的家庭消費占較大比重

  被調(diào)查家庭中有近60%的家長都在雙休日為孩子安排了興趣班課程,有關子女的各項支出中,占據(jù)前兩位的是:上興趣班(占80%以上)和買書(近60%)。

 。ㄈ┐蟛糠中W生可支配的零花錢十分可觀

  除了每月能從父母手中領到固定金額的零花錢,大部分孩子還會有一些其他收入,如爺爺奶奶額外給的零花錢、過年時數(shù)量可觀的壓歲錢。在被調(diào)查的48名小學生中,有4人過年能收到4000元以上的壓歲錢,30004000元的有8人,19名同學的壓歲錢在15003000元之間,15人在5001500元之間,500元以下的只有3人。

  此外,每當他們學習取得了進步、考試得了第一名、幫著家里做家務也都會得到不同的獎勵。所有被調(diào)查的家長都表示在上述情況下,會對自己的子女采取一定的獎勵措施,而且一般都是物質(zhì)獎勵。不過,大部分家長會選擇一些有意義或有紀念價值的獎勵,如書籍、文具、衣服,也有的家長會隨便買一些零食,或者直接給錢?傊,大部分小學生手中可支配的零花錢還是十分可觀的。

  (四)小學生獨立消費現(xiàn)象占相當比重

  在被調(diào)查的小學生中,如果要買東西,有58.3%的同學會和家人商量后決定,有33.3%的同學通常自己做主,只有8.4%的同學完全由家長決定。這說明小學生們相對獨立完成消費行為的超過半數(shù),完全獨立完成消費行為的也占不小的比重。

  我們分析認為,現(xiàn)在的學生具有較強的消費可支配能力,是與經(jīng)濟社會的發(fā)展密不可分的。一方面家庭消費水平普遍上揚,家長有能力滿足孩子的消費意愿,另一方面,獨生子女的地位也決定了他們的消費愿望往往能夠得到充分的滿足。有些家境并不寬裕的家長寧愿自己吃少點、穿差點,也愿不讓孩子受到委屈,有的家長貪圖輕松享受,只要子女不去打擾他們,要多少錢就給多少錢,而另一些公務繁忙的家長,由于覺得愧對孩子,便常常以金錢補償。

 。ㄎ澹┬W生的消費偏好特征明顯

  當被問到有了零用錢時最愛做的事是什么,有60%以上的同學表示會進行儲蓄,三分之一的同學會為自己添置圖書或玩具,只有少數(shù)人會想買零食或者花錢出去玩。可見不少小學生已經(jīng)有了初步的理財觀念,也有自己的消費偏好。

  在同學過生日時,有62.5%以上的的同學會送一件自己或好朋友喜歡的物品作為禮物,有三分之一的同學會選擇送書籍,有10%左右的同學會選擇一頓美餐或零食。在過生日的形式上,60%以上的小學生都會邀請同學去肯德基等餐廳聚餐,有35%以上的同學會在生日這一天帶蛋糕到班級慶祝,并向本班同學贈送學習用品或小禮物以作紀念,以送生日卡、唱生日歌等簡單形式慶祝的同學只有不到5%。