久久久久无码精品,四川省少妇一级毛片,老老熟妇xxxxhd,人妻无码少妇一区二区

小學(xué)語(yǔ)文教師布置作業(yè)問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2021-01-15 14:37:15 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

小學(xué)語(yǔ)文教師布置作業(yè)問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

  為了更多地了解學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,更有針對(duì)性地進(jìn)行語(yǔ)文作業(yè)布置,改善我們的教育教學(xué)行為,提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特進(jìn)行本次調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下:

小學(xué)語(yǔ)文教師布置作業(yè)問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

  (一)學(xué)生調(diào)查情況

  1、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣普遍較高,也是比較喜歡語(yǔ)文作業(yè)的。

  調(diào)查顯示:70%的學(xué)生是喜歡語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的,20%的學(xué)生談不上喜不喜歡,10%的學(xué)生不喜歡。70%的學(xué)生喜歡做語(yǔ)文作業(yè),95%的學(xué)生在完成語(yǔ)文作業(yè)后是感到快樂(lè)的。

  2、對(duì)語(yǔ)文作業(yè)態(tài)度比較端正,作業(yè)質(zhì)量明顯上升。

  調(diào)查顯示:50%的學(xué)生認(rèn)為這作業(yè)很少,40%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)適量,89%的學(xué)生能在半小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè),61%的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè),30%的學(xué)生基本能按時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)學(xué)生碰到難題時(shí),35%的學(xué)生和同學(xué)合作,35%的學(xué)生問(wèn)老師或家長(zhǎng),15%的學(xué)生自己獨(dú)立解決,5%的學(xué)生放棄?梢(jiàn)很多同學(xué)是任務(wù)觀點(diǎn),但至少并不是由他人“逼”、“壓”著做,而認(rèn)為是自己的任務(wù)了。并且全力以赴做完作業(yè)并能及時(shí)糾錯(cuò),直接導(dǎo)致了作業(yè)質(zhì)量的上升。

  3、學(xué)生對(duì)老師所布置的作業(yè)意見(jiàn)

  調(diào)查顯示:60%學(xué)生最不喜歡老師布置的作文,覺(jué)得寫(xiě)作文難,30%的學(xué)生不喜歡練習(xí)冊(cè),覺(jué)得練習(xí)冊(cè)有點(diǎn)難,對(duì)老師現(xiàn)在布置作業(yè)的方式55%的學(xué)生滿意,25%的學(xué)生認(rèn)為過(guò)得去,說(shuō)明老師布置作業(yè)的.方式還有待改進(jìn)。55%的學(xué)生喜歡老師統(tǒng)一布置作業(yè),這樣便于交流討論解決難題,便于糾錯(cuò)。15%的學(xué)生想要分層布置作業(yè),有些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做不完或做不出部分作業(yè)。學(xué)生希望的作業(yè)方式40%的學(xué)生希望是作業(yè)中無(wú)作文,70%的學(xué)生希望是記憶性作業(yè)。10%的學(xué)生無(wú)所謂。

  4、學(xué)生對(duì)老師作業(yè)批改的意見(jiàn)

  (1)95%的學(xué)生認(rèn)為教師具有一切都是為了讓學(xué)生成功的工作態(tài)度, 5%的無(wú)反應(yīng)。(2)65%的學(xué)生希望老師批改作業(yè)有貼切的激勵(lì)性評(píng)語(yǔ),以增強(qiáng)信心。25%的學(xué)生看后心動(dòng),10%的學(xué)生看后無(wú)動(dòng)于衷。(3)45%的學(xué)生愿意并及時(shí)認(rèn)真改錯(cuò), 3 5%的學(xué)生能完成改錯(cuò),但不夠認(rèn)真,20%的學(xué)生不太愿意改錯(cuò),需要老師催促,監(jiān)督。(4)1 5%的學(xué)生對(duì)老師的批語(yǔ)不滿意,認(rèn)為批語(yǔ)不工整,有些潦草,難以認(rèn)識(shí)和理解。

  5、學(xué)生不能完成作業(yè)的原因

  調(diào)查顯示,25%的同學(xué)認(rèn)為作業(yè)中作文太難,無(wú)從寫(xiě),30%的同學(xué)認(rèn)為其他學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)多或有其他活動(dòng)等導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間不夠適中,15%的學(xué)生認(rèn)為動(dòng)作太慢,注意力不集中、貪玩等而不能完成作業(yè)。由此看來(lái)教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)考慮(1)布置有寫(xiě)作的作業(yè)時(shí)要對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo);(2)布置容易點(diǎn)的題目;(3)布置寫(xiě)作題目要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,讓學(xué)生有話可說(shuō),說(shuō)有順序;(4)兼顧其它學(xué)科的作業(yè),少則可多布置點(diǎn),多則少布置點(diǎn)。10%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)太多,沒(méi)時(shí)間做,10%的學(xué)生認(rèn)為作業(yè)枯燥,不想做。也是,調(diào)查顯示老師布置作業(yè)的方式80%的是日記,課后習(xí)作,教輔和補(bǔ)充作業(yè)?梢(jiàn)作業(yè)量過(guò)多,加重了學(xué)生負(fù)擔(dān),可能是作業(yè)方式過(guò)于單一,一部分學(xué)生對(duì)語(yǔ)文作業(yè)有厭煩情緒。

  (二)教師調(diào)查情況

  1、學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的情況

  80%的教師認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好程度濃厚,完成語(yǔ)文作業(yè)的情況卻是一般,不太好,90%的教師認(rèn)為學(xué)生完成最好的作業(yè)是詞句訓(xùn)練等基礎(chǔ)性作業(yè)。

  2、教師布置作業(yè)情況

  99%的教師布置的作業(yè)都在半小時(shí)以內(nèi),80%的教師偶爾布置家庭作業(yè),20%的教師有想過(guò)分層布置作業(yè)但并沒(méi)有分層布置作業(yè),教師一般都是布置的書(shū)面作業(yè)。

  3、教師布置作業(yè)和批改作業(yè)工作方式可以改進(jìn),但須加大工作量

  30%的老師布置作業(yè)前熟悉題目,對(duì)難題做以輔導(dǎo),能突顯效果。40%的教師認(rèn)為練習(xí)冊(cè)有點(diǎn)難,但也不是很難,只是如今的學(xué)生浮躁,完成作業(yè)時(shí)不耐心看題、讀題,特別是閱讀能力較差,亟待提高。20%的老師布置寫(xiě)作前有所輔導(dǎo),文題也能聯(lián)系生活實(shí)際。

  此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生大多都是特別喜歡語(yǔ)文的,但老師覺(jué)得學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)得一般并不是很好,說(shuō)明老師和學(xué)生之間還存在一定距離,沒(méi)有達(dá)成共識(shí),學(xué)生愛(ài)好語(yǔ)文,但學(xué)得又不太好,說(shuō)明教師教的行為方面還是存在問(wèn)題。通過(guò)調(diào)查了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,理解了他們的思想和行為,同時(shí)也看到教師教師布置作業(yè)和批改作業(yè)工作方式有待改進(jìn),為今后的教學(xué)工作找到了突破口,使我們看到了提高小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)質(zhì)量的希望。

【小學(xué)語(yǔ)文教師布置作業(yè)問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告】相關(guān)文章:

寒假作業(yè)布置方案11-18

怎么布置國(guó)慶節(jié)作業(yè)11-23

小學(xué)寒假作業(yè)布置方案(通用6篇)01-11

學(xué)生寒假作業(yè)布置方案11-19

淺談數(shù)學(xué)作業(yè)的分層布置范文11-13

小學(xué)語(yǔ)文教師面試答辯問(wèn)題技巧09-21

化學(xué)作業(yè)布置中的減負(fù)增效論文08-28

小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告09-24

問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告格式范文04-25

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文:小學(xué)語(yǔ)文的作業(yè)改革08-20