關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告
引導(dǎo)文:義務(wù)教育,是根據(jù)憲法規(guī)定,適齡兒童和青少年都必須接受,國(guó)家、社會(huì)、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。其實(shí)質(zhì)是國(guó)家依照法律的規(guī)定對(duì)適齡兒童和青少年實(shí)施的一定年限的強(qiáng)迫教育的制度。下面是yjbys小編整理的關(guān)于義務(wù)教育發(fā)展調(diào)研報(bào)告,供參考!
調(diào)研報(bào)告一
教育公平是社會(huì)公平的基石,義務(wù)教育均衡發(fā)展是教育公平的核心。在推動(dòng)義務(wù)教育全面普及的同時(shí),黨和政府積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。年,教育部專(zhuān)門(mén)印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》,明確要求把義務(wù)教育的重心轉(zhuǎn)移到均衡發(fā)展上來(lái)。年修定的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》將均衡發(fā)展納入法制化軌道。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展是貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(—2020)的重大舉措,是我國(guó)義務(wù)教育全面提高普及水平、基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的重要機(jī)制。為大力促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展,區(qū)人大常委會(huì)將義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作列入今年常委會(huì)的重要議題,區(qū)人大常委會(huì)教科委對(duì)全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)情況進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一、主要工作
近年來(lái),我區(qū)加快了義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐,目前,接受了市教育督導(dǎo)團(tuán)組織的“兩基”年檢復(fù)查和區(qū)級(jí)教育工作督導(dǎo)評(píng)估,義務(wù)教育普及成果得到全面鞏固和提高。年秋季,初中學(xué)生8586人、小學(xué)生18614人,全區(qū)適齡兒童、少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)100%,在校生鞏固率小學(xué)達(dá)100%、初中達(dá)99.8%以上;初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)98%以上;殘疾兒童、少年入學(xué)率達(dá)98%以上。
1、加大宏觀統(tǒng)籌力度,積極調(diào)整學(xué)校布局
近年來(lái),我區(qū)加大了義務(wù)教育規(guī)劃統(tǒng)籌力度,重新調(diào)整了一批中小學(xué)校,撤并了14所規(guī)模較小、用地面積不達(dá)標(biāo)的小學(xué)和初中,高標(biāo)準(zhǔn)新建了華電中學(xué)、伯樂(lè)中學(xué)等學(xué)校,并將全區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和義務(wù)教育規(guī)劃納入全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃之中,納入各街道建設(shè)規(guī)劃之中,從政府政策層面和規(guī)劃用地等方面給予了良好保障。同時(shí)結(jié)合“區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展行動(dòng)研究”項(xiàng)目的實(shí)施,每一所學(xué)校編制三年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,以適應(yīng)人口變化的需要和學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的要求。通過(guò)調(diào)整布局,減少了學(xué)校數(shù),精簡(jiǎn)了教師,教育資源得到整合,薄弱學(xué)校的'建設(shè)得到加強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)、規(guī)模、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),努力改善辦學(xué)條件
近年來(lái),全區(qū)累計(jì)投入資金3085萬(wàn)元用于實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程,不僅基本消除了d級(jí)危房,而且使義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了大跨越,并升級(jí)改造標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室和計(jì)算機(jī)教室,添置多媒體教學(xué)設(shè)備,建立局域網(wǎng)和校園網(wǎng)絡(luò),班班多媒體覆蓋率達(dá)95%,校校通網(wǎng)絡(luò)達(dá)100%,大力提高了全區(qū)中小學(xué)教育技術(shù)裝備。與此同時(shí),加大了音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)設(shè)施的配備,促進(jìn)辦學(xué)條件的整體改善,為義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。
3、采取切實(shí)有力措施,提升薄弱學(xué)校水平
我區(qū)一直重視薄弱學(xué)校改造工作,每年選派近郊教育基礎(chǔ)較好、教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校的骨干教師到邊遠(yuǎn)地區(qū)的中心小學(xué)、八卦洲中心小學(xué)、營(yíng)防中學(xué)、中橋中學(xué)開(kāi)展為期一學(xué)年的頂崗支教活動(dòng);邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校也派出有培養(yǎng)潛力的年輕教師到區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、華電中學(xué)開(kāi)展交流活動(dòng);在每一年度的新教師招聘中,向邊遠(yuǎn)地區(qū)傾斜,安排部分新任教師到邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校任教;安排邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)到蘇南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教育成果顯著的重點(diǎn)學(xué)校掛職鍛煉;定期組織區(qū)內(nèi)名優(yōu)骨干教師、相關(guān)學(xué)科教研員針對(duì)邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的薄弱學(xué)科,有的放矢地開(kāi)展教學(xué)研討、聽(tīng)課、觀摩、講座等活動(dòng),促進(jìn)這些學(xué)校的學(xué)科提升,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享,促進(jìn)名優(yōu)骨干教師示范作用、輻射作用和引領(lǐng)作用的發(fā)揮。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)師資力量均衡配置
五年來(lái),堅(jiān)持“凡進(jìn)必考”制度,全區(qū)中小學(xué)共錄用新教師216人,其中教育碩士11人,基本解決了數(shù)量不足、年齡老化、學(xué)歷偏低三大結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。并建立了全員培訓(xùn)以遠(yuǎn)程培訓(xùn)為主、骨干培訓(xùn)以面授培訓(xùn)為主、個(gè)性化培訓(xùn)以校本培訓(xùn)為主、聘請(qǐng)外教開(kāi)展“引智培訓(xùn)”的教師繼續(xù)教育新格局,健全教師的培養(yǎng)培訓(xùn)體系,優(yōu)化教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和學(xué)業(yè)技能結(jié)構(gòu),使全區(qū)教師隊(duì)伍素質(zhì)有了明顯提高,高中、初中、小學(xué)專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別達(dá)到94.5%、96.6%和99.2%,與年相比,高中教師本科學(xué)歷提高了7個(gè)百分點(diǎn)、研究生學(xué)歷提高了12.1個(gè)百分點(diǎn);初中教師大專(zhuān)學(xué)歷提高了3.3個(gè)百分點(diǎn)、本科學(xué)歷提高了20個(gè)百分點(diǎn);小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷提高了16.4個(gè)百分點(diǎn)、本科學(xué)歷提高了38.3個(gè)百分點(diǎn),為義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了師資保障。
二、存在的問(wèn)題
雖然我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了顯著的成效,但還存在一些不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.學(xué)校布局有待于進(jìn)一步完善。隨著城市化進(jìn)程的加快,城市發(fā)展與學(xué)校布局規(guī)劃不同步,原有的學(xué)校布局與城市化的進(jìn)程不相適應(yīng),特別是馬群、等地經(jīng)濟(jì)適用房小區(qū)的大量增加,適齡兒童就學(xué)壓力大大增加,給每年的劃片招生帶來(lái)了較大的困難,也使就近的中小學(xué)就學(xué)壓力猛增,因此,調(diào)整學(xué)校布局顯得較為迫切。
2、師資力量有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然目前我區(qū)教師整體素質(zhì)較相比有一定程度的提高,但全區(qū)名特優(yōu)骨干教師人數(shù)偏少,與師資力量雄厚的白下區(qū)、區(qū)等兄弟區(qū)相比,還存在著一定的差距。如白下區(qū)有特級(jí)教師23名,我區(qū)一個(gè)都沒(méi)有;白下區(qū)有市級(jí)以上名特優(yōu)骨干教師179名,我區(qū)只有72名,且分布不均衡,近郊學(xué)校的骨干教師比遠(yuǎn)郊學(xué)校的骨干教師多,全區(qū)義務(wù)教育的師資力量配置還有待于進(jìn)一步完善。
3、義務(wù)教育的投入有待于進(jìn)一步加大。我區(qū)的南灣營(yíng)目前是全市最大的經(jīng)濟(jì)適用房小區(qū),全市四大保障房項(xiàng)目中的花崗、保障房項(xiàng)目也在我區(qū)開(kāi)工建設(shè),隨著人口的大量增加,配建的中小學(xué)建成后將面臨著配套設(shè)備、設(shè)施建設(shè)、運(yùn)營(yíng)資金等方面的壓力,資金缺口較大。
三、幾點(diǎn)建議
教育寄托著家庭對(duì)美好生活的期盼,關(guān)系著民族素質(zhì)和國(guó)家未來(lái)。為促進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育更加均衡發(fā)展,特提出以下建議:
1、進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)校布局。要根據(jù)城市建設(shè)的發(fā)展,著眼未來(lái),結(jié)合新堯新城、新城的建設(shè)和燕子磯地區(qū)的改造,科學(xué)合理規(guī)范學(xué)校布局,加快對(duì)中小學(xué)的撤并步伐,組建高標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué),提高辦學(xué)條件,緩解就學(xué)壓力。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資力量。要依托仙林大學(xué)城的優(yōu)勢(shì)智力資源,加大對(duì)名特優(yōu)教師的培養(yǎng)力度;積極爭(zhēng)取上級(jí)主管部門(mén)的支持,選派骨干教師到市名優(yōu)中小學(xué)掛職鍛煉;定期選派骨干教師赴國(guó)外深造;加大政策扶持力度,以最好的環(huán)境、最優(yōu)的政策、最佳的服務(wù)引進(jìn)特級(jí)教師和市學(xué)科教學(xué)帶頭人,夯實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的教師基礎(chǔ)。
3、進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入。要建立教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)的機(jī)制,不斷加大對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入,尤其加大對(duì)、等遠(yuǎn)郊農(nóng)村義務(wù)教育的支持,在財(cái)政撥款、學(xué)校建設(shè)和教師待遇等方面向農(nóng)村傾斜,盡快形成城鄉(xiāng)同標(biāo)準(zhǔn)、一體化發(fā)展的格局。
調(diào)研報(bào)告二
堅(jiān)持高位均衡發(fā)展的理念,繼續(xù)加大教育經(jīng)費(fèi)投入,在保證優(yōu)質(zhì)學(xué)校繼續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上,加大對(duì)薄弱學(xué)校投入和師資配備的力度。下面YJBYS小編為你送上義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)研報(bào)告。
按照縣人大常委會(huì)2015年工作安排,近日,縣人大常委會(huì)組織部分常委會(huì)組成人員及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人對(duì)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研組一行實(shí)地察看了夾江一小、黃土中學(xué)、土門(mén)小學(xué),并召開(kāi)座談會(huì),聽(tīng)取了縣政府關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào),參加調(diào)研人員充分發(fā)表了建議意見(jiàn),F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:
一、基本情況
2014年,XX縣被確定為XX市第二批創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。到2015年,基本實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展,創(chuàng)建成義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。
全縣現(xiàn)有義務(wù)教育公辦學(xué)校44所,其中初中17所、九年制學(xué)校1所、完全中學(xué)1所、小學(xué)25所。全縣在職義教教師1719人,其中初中748人、小學(xué) 971人;義教學(xué)生17551人,其中小學(xué)11488人、初中6063人。占地面積初中23.66萬(wàn)平方米、小學(xué)22.56萬(wàn)平方米;校舍面積初中 9.86萬(wàn)平方米、小學(xué)8.49萬(wàn)平方米。截止目前,義務(wù)教育階段學(xué)校按國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),有42所自評(píng)分在85分以上,基本達(dá)標(biāo)。
二、主要做法和成效
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)工作責(zé)任。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn),明確目標(biāo)要求。
(三)加大投入,確保硬件達(dá)標(biāo)。
(四)提升素質(zhì),狠抓隊(duì)伍建設(shè)。
(五)科學(xué)管理,嚴(yán)控班額容量。
(六)強(qiáng)化問(wèn)責(zé),嚴(yán)格督查督導(dǎo)。
三、存在的主要問(wèn)題
我縣在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上還存在以下問(wèn)題:一是優(yōu)質(zhì)教育資源增長(zhǎng)速度與城市擴(kuò)張、人口集聚不同步,形成嚴(yán)重區(qū)域和結(jié)構(gòu)失衡,縣城學(xué)校人滿(mǎn)為患,存在大班額現(xiàn)象,而農(nóng)村學(xué)校卻生源不足,門(mén)庭冷落。二是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不均衡,按照縣財(cái)政管理體制,學(xué)生數(shù)量直接決定了學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi),很多農(nóng)村學(xué)校由于生源流失、學(xué)生數(shù)量減少,導(dǎo)致辦學(xué)經(jīng)費(fèi)更加緊張。三是教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾較為突出,優(yōu)質(zhì)師資總量不足,教師素質(zhì)提高的任務(wù)重。
四、幾點(diǎn)建議
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)優(yōu)化教育資源配置。
(三)政策傾斜、扶強(qiáng)助弱。
(四)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
(五)要針對(duì)全縣教師“超編缺員”的現(xiàn)狀,應(yīng)對(duì)哪些因撤并或生源萎縮導(dǎo)致的學(xué)校教師基數(shù)大的情況,進(jìn)行轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)和調(diào)整。
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