讓愛(ài)永駐心中演講稿范例【21篇】
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的讓愛(ài)永駐心中演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，我站在這里，我要演講的主題是《讓愛(ài)永駐心中》。作為一名教師，我深知教育的真諦，那就是用愛(ài)去點(diǎn)亮學(xué)生的心靈，用愛(ài)去傳遞知識(shí)的力量。
教育，是一項(xiàng)神圣的事業(yè)。我們身為教師，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任。在這個(gè)過(guò)程中，愛(ài)是我們最寶貴的財(cái)富。愛(ài)，讓我們關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性，引導(dǎo)他們走向正確的道路。愛(ài)，讓我們用心去教書(shū)，用情去育人，讓學(xué)生在我們的關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。
讓愛(ài)永駐心中，意味著我們要用心去理解每一個(gè)學(xué)生。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的性格、興趣和潛力。我們要用寬容的.心態(tài)去接納他們，用耐心的態(tài)度去引導(dǎo)他們。我們要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想，讓他們?cè)谖覀兊年P(guān)愛(ài)中煥發(fā)出耀眼的光芒。
讓愛(ài)永駐心中，意味著我們要用真情去感化每一個(gè)學(xué)生。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造靈魂。我們要用真誠(chéng)的情感去感染學(xué)生，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和期望。我們要以身作則，用自己的言行去詮釋什么是責(zé)任、什么是擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生在我們的榜樣中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
讓愛(ài)永駐心中，還意味著我們要不斷創(chuàng)新教育方法。面對(duì)日新月異的教育形勢(shì)，我們要緊跟時(shí)代的步伐，不斷探索新的教育理念和教學(xué)手段。我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干。
親愛(ài)的同事們，讓我們攜手共進(jìn)，用愛(ài)去書(shū)寫(xiě)教育的華章。讓愛(ài)永駐心中，讓教育充滿陽(yáng)光。我相信，在我們共同的努力下，我們的學(xué)生一定會(huì)在愛(ài)的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇2
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自八年四班的xx，很榮幸今天我能站在這里，那么讓我們直接進(jìn)入主題：讓愛(ài)永駐心中。羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！倍覀円矐�(yīng)將愛(ài)深深的印在心中，愛(ài)在我們的生活上，是必不可缺的。
在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生愛(ài)的故事：電梯燈壞了不敢坐電梯又因?yàn)闃菍痈叨坏貌蛔�，低樓層的鄰居默默陪著送上去；拎著一大包東西趕車，司機(jī)倒車等待；外賣員雪天送外賣，在門(mén)口不小心摔了一跤，走后打電話給客戶提醒注意安全。每每聽(tīng)到這些故事，我的心里便會(huì)流過(guò)一陣暖流，這告訴我，愛(ài)，是溫暖的，可以帶給自己溫暖，也可以帶給別人溫暖。我們要表達(dá)愛(ài)，讓愛(ài)駐于心中。
相信大家在寫(xiě)作文的時(shí)候都寫(xiě)過(guò)這樣的話題吧：下雨天父母冒著大雨來(lái)接你，身子淋濕了一大半。沒(méi)錯(cuò)，這確確實(shí)實(shí)經(jīng)常發(fā)生，這就是親情的愛(ài)，但我今天要講的是另外一件，特別而又平庸的親情的愛(ài)。
那是我在公眾號(hào)看到的故事。一個(gè)老人，年過(guò)七旬，在炎熱的夏天，穿著厚重的人偶服在公園里逗人們開(kāi)心。這是為什么呢？讓一個(gè)老人，如此辛苦勞作，他家里的晚輩呢？沒(méi)有人照顧他，反而讓他出來(lái)工作？經(jīng)過(guò)記者的采訪，我了解到，原來(lái)，他是為了給家里得腦瘤的孩子治病，三個(gè)孩子都得病了，他不得不用他那老弱的.身軀，擔(dān)起這個(gè)家。當(dāng)我看到公眾號(hào)上放的他脫下人偶服時(shí)的照片，那種震撼，那種心酸，心臟都感覺(jué)咯噔了一下。他頭發(fā)被汗水沾濕，衣服已經(jīng)濕透，他的勞累全部寫(xiě)在了臉上—和他的皺紋一起。但是他日復(fù)一日地做著這件事，因?yàn)檫@是父母對(duì)孩子血肉相連的愛(ài)，他們哪怕再苦再累，孩子永遠(yuǎn)在他們心里，孩子永遠(yuǎn)是第一位，他們永遠(yuǎn)愛(ài)自己的孩子。
想了想，我好像沒(méi)有結(jié)合開(kāi)頭的名言呢。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，帶給了我們光明，帶給了我們溫暖。人世間一切美好的事情，都源于愛(ài)。而沒(méi)有愛(ài)，生命會(huì)變的麻木，一切都是沒(méi)有意義的，從而變得黑暗。父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)父母。我們要擁有愛(ài)，要讓愛(ài)永駐心中。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從我們到這個(gè)世界上開(kāi)始，我們就開(kāi)始接受別人對(duì)我們的愛(ài)，爸爸媽媽對(duì)我們的呵護(hù)中，爺爺奶奶的疼愛(ài)，親戚朋友對(duì)我們的關(guān)心，這些都是對(duì)我們的愛(ài)。
自古以來(lái)，提倡愛(ài)人，對(duì)待事物要用愛(ài)，愛(ài)，能使事物變得美好；愛(ài)，能使一個(gè)人得到鼓勵(lì)；愛(ài)，能使一個(gè)人在無(wú)助時(shí)，去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)，能使一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)國(guó)家，甚至到一個(gè)社會(huì)，都會(huì)變得和諧；愛(ài)，能使更多的'人學(xué)會(huì)去愛(ài)。古人云：“兼愛(ài)非攻”這不正是愛(ài)的核心嗎？愛(ài)，往往比其他的方式更容易去解決問(wèn)題，更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，且不會(huì)有負(fù)面影響。
愛(ài)，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動(dòng)，讓愛(ài)常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛(ài)從小伴隨我們成長(zhǎng)，讓自己的愛(ài)能夠制造出更多的愛(ài)。
在家里，父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)只增不減，他們用自己的行動(dòng)傳遞著對(duì)我們的愛(ài)，可是，現(xiàn)在的我們又只對(duì)他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過(guò)沒(méi)有也不要緊，從現(xiàn)在起把愛(ài)的種子埋葬在心里，讓它不斷長(zhǎng)大，后向父母付出我們的愛(ài)。
在學(xué)校，同學(xué)在你生病的時(shí)候?qū)δ愕年P(guān)心、照顧和安慰，這些都是愛(ài)，在別人眼里對(duì)我們付出愛(ài)的時(shí)候，我們也要付出自己的愛(ài)，讓別人也能體驗(yàn)到有愛(ài)的快樂(lè)。
在社會(huì)中，比如在馬路邊看見(jiàn)有老人或者是盲人要過(guò)馬路的時(shí)候，主動(dòng)地扶一下。在社會(huì)中，每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的幫助，每個(gè)人都需要愛(ài)，只有當(dāng)對(duì)別人付出了的時(shí)候別人在、才會(huì)付出他們的愛(ài)。
所以讓愛(ài)永遠(yuǎn)在我們的心中成長(zhǎng)，讓自己的行動(dòng)去證明心中愛(ài)的存在，讓愛(ài)伴我們一起成長(zhǎng)。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家演講的主題是讓愛(ài)永駐心中。
愛(ài)是世間最美麗的語(yǔ)言，是我們心靈的食糧，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。作為一名教師，我深知愛(ài)在教育中的重要性。它不僅僅是一種情感的表達(dá)，更是一種教育的力量，一種能夠滋養(yǎng)學(xué)生心靈、引導(dǎo)他們走向美好未來(lái)的力量。
讓愛(ài)永駐心中，意味著我們要用愛(ài)去理解和接納每一個(gè)學(xué)生。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的背景、性格和潛力。作為教師，我們應(yīng)該用包容和欣賞的眼光去看待他們，用愛(ài)去傾聽(tīng)他們的聲音，理解他們的'需求。只有這樣，我們才能真正走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，成為他們成長(zhǎng)道路上的引路人。
讓愛(ài)永駐心中，也意味著我們要用愛(ài)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心的火焰，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自我、超越自我。作為教師，我們應(yīng)該用愛(ài)的力量去鼓勵(lì)學(xué)生嘗試新事物、挑戰(zhàn)自我，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不斷前行、不斷成長(zhǎng)。
讓愛(ài)永駐心中，更意味著我們要用愛(ài)去傳遞正能量，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。一個(gè)充滿愛(ài)的校園，會(huì)讓學(xué)生感受到溫暖和關(guān)愛(ài)，會(huì)讓他們更加自信、陽(yáng)光地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。作為教師，我們應(yīng)該以身作則，用我們的言行去感染學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、尊重他人、幫助他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的校園環(huán)境。
親愛(ài)的各位老師，讓我們一起努力，讓愛(ài)永駐心中，用愛(ài)的力量去影響每一個(gè)學(xué)生，去創(chuàng)造更美好的教育未來(lái)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的成長(zhǎng)播撒愛(ài)的種子，讓他們的心靈在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是廖XX。這次演講的三個(gè)話題都有我的一段故事，但我最想和大家談?wù)劦氖亲寪?ài)永駐心中。
在座的同學(xué)都是00后，有人說(shuō)00后的我們自大囂張、脾氣暴躁、以自我為中心，是一群很社會(huì)的`孩子�？晌覅s認(rèn)為我們自信、可愛(ài)，果敢，純真，善良，創(chuàng)新……最主要的是我們的愛(ài)不虛偽，最真實(shí)。
愛(ài)是一個(gè)意義很寬泛的字，愛(ài)，愛(ài)什么？愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)玩、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)音樂(lè)、愛(ài)跳舞……但，今天我想說(shuō)的是愛(ài)父母。
最近，我媽總說(shuō)我像個(gè)刺猬，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)不要吵，煩不煩�。‰y以靠近，難以溝通。她甚至開(kāi)始質(zhì)疑我對(duì)父母是否還像過(guò)去一樣深愛(ài)。在她對(duì)孩子處于青春期，想要逆反而苦惱的同時(shí)，我也有些郁悶。愛(ài)，怎么會(huì)不愛(ài)呢？只是我不知如何表達(dá)，父母沒(méi)有體會(huì)到罷了。相信你們也和父母說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”。
隨著歲月車輪的滾動(dòng)，我們從呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步開(kāi)始，就有了這種愛(ài)的支持與鼓勵(lì)，從初懂人事，就有父母的諄諄教導(dǎo)。
我們是否觀察到父母的額頭又多了幾道皺紋，是否注意到父母的鬢角又多了幾絲白發(fā)，是否感覺(jué)到父母有時(shí)的力不從心、是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的欣慰、是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上承擔(dān)的一份責(zé)任，是否知道父母看著孩子成長(zhǎng)的.欣慰，是否認(rèn)識(shí)到父母的老去以及我們肩上多承擔(dān)的一份責(zé)任。歲月不饒人，但他們的愛(ài)沒(méi)有變，他們的愛(ài)依然是那樣的無(wú)私而不求回報(bào)。
世界上最珍貴的是“在此時(shí)”的幸福，而最暖人的話語(yǔ)，不過(guò)是“我愛(ài)你”。
最后，我要說(shuō)的是，讓愛(ài)永駐心中。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)如一杯熱茶，天寒地凍之時(shí)，足以暖人心脾；愛(ài)如一句問(wèn)候，傷心難過(guò)之時(shí)，恰恰慰藉人心；愛(ài)如一句批評(píng)，無(wú)知犯錯(cuò)之時(shí)，剛好撼人心扉。
從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂無(wú)知到青蔥少年，再到長(zhǎng)大成人，我們哪個(gè)不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的？即使行將就木，人也能體會(huì)到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)：“人有四心——惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心。”這概述了人因愛(ài)產(chǎn)生的各種心理。不過(guò)，這些才僅僅是單調(diào)的、人與人之間的愛(ài)。而我接下來(lái)所說(shuō)的，卻不是這些。
從出生起，我們就看到了人世間的蒼涼與繁華。白日里，太陽(yáng)總是溫暖的照耀著世界的上的每一個(gè)生靈，不分大小尊卑，都未被忽略；而黑夜里，月亮同樣柔和的灑在這世上的每一處。我們也是生靈的一種，同樣的，我們從來(lái)到這世界上起，就被世界所愛(ài)。如宇宙包容萬(wàn)千星辰一般，博愛(ài)的世界毫無(wú)吝嗇的愛(ài)著我們，為我們展示這一切美好。茂密蔥蘢的森林，湛藍(lán)的`天空和無(wú)暇的云朵......
在我看來(lái)，其實(shí)世界大可不必這樣，他付出一切，只為給我們展示最美好的。而這些，會(huì)給世界帶來(lái)絲毫好處嗎？答案是否定的，同樣的道理，一切生命與世界來(lái)說(shuō)皆有可能，亦無(wú)可。人類生活再美好，受益的，也并非是世界。宇宙萬(wàn)物，變幻無(wú)窮。假如世界一開(kāi)始，便是污濁不堪的，我們或許也不會(huì)覺(jué)得有什么不對(duì)�？烧且�?yàn)槭澜绲膼?ài)，我們才得以享受這一切。
對(duì)于世界的愛(ài)，不說(shuō)別的，單單是我們這些人類，我們，又做出了什么回報(bào)了呢？是了，我們回報(bào)了，我們瘋狂的汲取世界上的一切，我們貪婪的吞噬著，將世界吞吃的一點(diǎn)不剩。污染了的水、頻危動(dòng)物的增多，越來(lái)越少的森林和那沙化的土地，正是世界正在向我們吶喊，向我們控告著：“人類啊！你們停手吧！看看這一切，看看，看看�。∵@不都是你們的手筆嗎？”我們的罪行昭然若揭，可還是不知悔改。只有極少數(shù)人良心發(fā)現(xiàn)，會(huì)懺悔自己的罪行�？v然，我們看到了這樣的變化并及時(shí)做出改變調(diào)整，也并不全出自對(duì)世界的愛(ài)，無(wú)非是自己的既得利益罷了。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)這個(gè)世界吧！只有愛(ài)上世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不只是人，世界不也需要被愛(ài)嗎？
不只是人？世界也渴望被愛(ài)嗎？
不只是人，世界也充滿愛(ài)啊！
讓愛(ài)永駐心中，請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界吧！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是267班的xx。我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)，在冰冷的字典里，是一個(gè)溫暖的詞語(yǔ)。它，就在我們身邊，伴我們成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人，我們無(wú)不感受到身邊的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)，有多種。
友情是最純真的愛(ài)。它可以在你難過(guò)的時(shí)候陪伴著你，傾聽(tīng)你的憂傷，與你共擔(dān)痛苦，度過(guò)人生的灰暗。亦可與你分享快樂(lè)，共享人生的艷麗。友情，是最簡(jiǎn)單的，也是最純潔的。
師恩是最撲實(shí)的愛(ài)。它教育我們，要嚴(yán)于律己，只爭(zhēng)朝夕，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，為心中理想而執(zhí)著追求。也許有時(shí)，老師對(duì)我們的愛(ài)，很多人一時(shí)難于理解，不愿接受。但后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，愈能感悟到它的`良苦用心。師恩，是人世間最永恒的，也最善良的大愛(ài)。
愛(ài)，有時(shí)候，它是默默無(wú)聞的。它化為了一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿含熱望的眼神�？墒�，往往又由于它的太常見(jiàn)，而被我們忽略漠視、熟視無(wú)睹。這種愛(ài)，就是父母之愛(ài)！我們有多少時(shí)候沒(méi)有觀察過(guò)父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)，它們是否比以前多了很多。歲月不饒人��！可是他們對(duì)于子女的愛(ài)，卻永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)間推移而淡去，反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間的一塵不染，都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻�，默默地�?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求獲得我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。父母之愛(ài)，絕對(duì)是這世界上最偉大的，更是無(wú)私的愛(ài)。
世間還有很多很多的愛(ài)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感知、更去品味。如果你遇到了，萬(wàn)請(qǐng)珍惜。錯(cuò)過(guò)了，必將遺憾終生。
請(qǐng)?jiān)谙硎芮О愣鲪?ài)的同時(shí)，也棒出一顆心來(lái)，去關(guān)心你身邊的人與事吧！讓我們這個(gè)五彩斑斕的世界更加溫暖！
讓愛(ài)永駐心中，播灑在每一個(gè)角落。從此人間就處處陽(yáng)光明媚，沒(méi)有了陰霾！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)情就像一杯熱茶，冷了就溫暖人心；愛(ài)情就像一句問(wèn)候。難過(guò)的時(shí)候，只是安慰人心。愛(ài)情就像批評(píng)。無(wú)知犯錯(cuò)誤，只是動(dòng)搖人心。
從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從懵懂到青春，再到長(zhǎng)大，我們哪一個(gè)不是在愛(ài)情中長(zhǎng)大的？人即使快死了，也能感受到愛(ài)。
正如孟子所說(shuō)：“人有四心：惻隱之心、羞恥之心、順從之心、是非之心。”這概括了戀愛(ài)引起的各種人的心理。然而這些只是單調(diào)的，人際間的愛(ài)。而我接下來(lái)說(shuō)的，卻不是這些。
從出生開(kāi)始，我們就看到了世界的荒涼和繁榮。白天，太陽(yáng)總是溫暖地照耀著世界上的每一個(gè)生物，無(wú)論大小、等級(jí)，都沒(méi)有被忽視；而在黑暗中，月亮也在世界各地輕柔地灑著。我們也是一種生物。同樣，我們從來(lái)到這個(gè)世界，就一直被這個(gè)世界所愛(ài)。由于宇宙包含了千萬(wàn)顆恒星，愛(ài)的世界毫不吝嗇地愛(ài)著我們，向我們展示了所有這些美好的東西。茂密翠綠的森林，蔚藍(lán)的天空和完美無(wú)瑕的云彩。
在我看來(lái)，其實(shí)這個(gè)世界不需要這樣。他竭盡全力向我們展示最好的一面。而這些，會(huì)給世界帶來(lái)絲毫的好處嗎？答案是否定的，同理，世界上所有的生命都是可能的，也是不可能的。人類的生活再美好，受益的也不是這個(gè)世界。宇宙中的一切都在不斷變化。如果世界從一開(kāi)始就是骯臟的，我們大概不會(huì)覺(jué)得有什么不對(duì)。但正是因?yàn)閷?duì)世界的熱愛(ài)，我們才能享受這一切。
看在世人的份上，不說(shuō)別的，就我們?nèi)祟惏伞Ｎ覀兊玫搅耸裁椿貓?bào)？是的，我們還了。我們瘋狂地吸收著世界上的一切，貪婪地吞噬著它，吞噬著這個(gè)什么都沒(méi)有剩下的.世界。被污染的水，經(jīng)常瀕臨滅絕的動(dòng)物的增加，越來(lái)越少的森林和荒漠化的土地，是這個(gè)世界在向我們呼喊，指責(zé)我們：“人類！你們停下！看這一切，看，看！這不都是你的筆跡嗎？”我們的罪行是顯而易見(jiàn)的，但我們?nèi)匀徊恢廊绾螒曰凇Ｖ挥袠O少數(shù)人會(huì)在有良心的時(shí)候坦白自己的罪行。即使我們看到這樣的變化，及時(shí)做出改變和調(diào)整，也不全是出于對(duì)世界的熱愛(ài)，而只是自己的既得利益。
所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)這個(gè)世界吧！只有愛(ài)上這個(gè)世界，才能更好的守護(hù)這個(gè)世界。
不僅是人，這個(gè)世界也需要被愛(ài)。不只是人？這個(gè)世界渴望被愛(ài)嗎？不僅是人，這個(gè)世界也充滿了愛(ài)！
讓愛(ài)永遠(yuǎn)留在你心里，請(qǐng)愛(ài)這個(gè)世界！
謝謝大家。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xxx班的xxx，很高興看見(jiàn)你們都在認(rèn)真的準(zhǔn)備聽(tīng)我的演講，謝謝你們。我的演講題目是“讓愛(ài)永駐心中”！
同學(xué)們，大家都知道，“愛(ài)”，愛(ài)是我們最為贊美的感情，也是我們最常見(jiàn)的感情。父母對(duì)你的愛(ài)，你對(duì)父母的愛(ài)；你對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)，朋友對(duì)你的關(guān)愛(ài)；你對(duì)戀人的愛(ài)，戀人對(duì)你的愛(ài)……
同學(xué)們，在我上面說(shuō)的這些范例中你們找到了什么規(guī)律？沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)都是相互的，當(dāng)你把你的愛(ài)分給其他人以后，你也會(huì)收到其他人的愛(ài)。而且，雖然這是個(gè)平等的交換，但卻有個(gè)不平等的算式。當(dāng)你把你一個(gè)人的愛(ài)奉獻(xiàn)給其他人的時(shí)候，有時(shí)候卻能得到更多人回敬的.愛(ài)。這樣簡(jiǎn)單就能得到更多的愛(ài)，我們對(duì)奉獻(xiàn)自己愛(ài)的行為又何樂(lè)而不為呢？
在我們的生活中，有著許許多多的愛(ài)，也許來(lái)自你的親人，也許來(lái)自你的朋友和戀人，但是還有一種愛(ài)，也是真正無(wú)私的奉獻(xiàn)，那就是對(duì)陌生人的無(wú)私關(guān)懷。
我在很久以前的時(shí)候看到過(guò)這樣的一幕，在一天放學(xué)的傍晚，我走在回家的路上，看到一位乞討的老人正挨家挨戶的希望得到一點(diǎn)零錢，我看著她的腰已經(jīng)很彎了，身上的衣服也是破破爛爛的，雖然每家每戶都走過(guò)，但是碗里的錢卻沒(méi)有增加太多，還是空蕩蕩的。
當(dāng)他走進(jìn)一家的'時(shí)候，雖然他人出來(lái)了，但是碗?yún)s沒(méi)了！我看到他慢慢的走到了路邊的石樁上坐下。我在一旁買著零食，卻對(duì)很好奇發(fā)生了什么。結(jié)果，等了沒(méi)多久，在店里的老板端著老人的碗出來(lái)了，但是現(xiàn)在的碗里卻裝滿了滿滿的飯菜！他和老人聊了幾句后就回去了。
看著這樣的一幕，我深深的感到了震撼。老人在這一路走過(guò)來(lái)，可能都沒(méi)夠一頓飯錢，他也許只是為了為自己的晚餐想辦法。大家都只是給予了零散的關(guān)愛(ài)，但是，這位善良的店長(zhǎng)卻細(xì)心地想到了老人現(xiàn)在最需要的東西。
同學(xué)們，世界上有很多困難的人，比如那位乞討的老人，比如那些災(zāi)區(qū)和山區(qū)的孩子們。我們也許零花錢不多，也許壓歲錢也已經(jīng)花完。但是我們還有許多可以奉獻(xiàn)出來(lái)的“多余的愛(ài)”。我們收到的愛(ài)已經(jīng)太多太多，將我們平時(shí)不太用的上的愛(ài)，奉獻(xiàn)給那些缺少關(guān)愛(ài)的人們吧。一件衣服、一本書(shū)本，都可以讓世界變得更美好的“溫暖的愛(ài)”。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“讓愛(ài)永駐心中”。
因?yàn)閻?ài)著，所以記得�！}記
1、迷惘
搜索著過(guò)去的記憶，卻發(fā)現(xiàn)自己失去了他們。原來(lái)那些自己認(rèn)為很深刻的事，現(xiàn)在卻遺忘了。
我有些迷惘。時(shí)光飛逝，我卻好像什么都沒(méi)有收獲，過(guò)去的時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一張最珍貴的畫(huà)卷，而我卻粗心的弄丟了它。頹然坐下，懊惱地扯著頭發(fā)，卻突然想起了一件事。
2、憶起
那是一件很小的事情，不知為什么記得。一年夏天，爸媽教我騎車。騎車的要領(lǐng)我都記住了，爸爸也示范了，可我就是學(xué)不上。一次次跌倒，媽媽也一次次地鼓勵(lì)我站起來(lái)。父親好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的離開(kāi)。那一天，車沒(méi)學(xué)會(huì)，我有些沮喪地回家了。在家里的桌上卻看到了一些紗布，一瓶紅藥水和一張紙條，上面寫(xiě)著：“上一些藥水，免得發(fā)炎�！被厣韺�(duì)上父親關(guān)懷的目光，我領(lǐng)略了父親的害羞和對(duì)我的愛(ài)。
3、收藏
打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，一件件小事憶上心頭，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)記得如此的多，而那些以前自己認(rèn)為重要的.事卻忘了。這是為何？暮寢而思之：原來(lái)那些事雖小，卻充滿了愛(ài)，它們也因?yàn)榻钢鴲?ài)而有價(jià)值。
拿一塊媽媽買的餅干，喝一杯爸爸泡的茶，才發(fā)現(xiàn)；因?yàn)閻?ài)著，所以記得。今天我收獲了唯美，因?yàn)槲艺业搅擞洃浀纳�，雖樸實(shí)無(wú)華，卻彌足珍貴，我會(huì)將它永遠(yuǎn)收藏在記憶的錄像中，不斷回放。
愛(ài)，無(wú)處不在，許多事都值得收藏。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇11
尊敬的各位同學(xué)，老師們：
大家好！今天非常高興，跟大家來(lái)交談一下“愛(ài)”這一精神養(yǎng)料。我今天演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
“愛(ài)”充滿在我們生活的各個(gè)角落。父母在天冷時(shí)要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛(ài)；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛(ài)；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛(ài)。“愛(ài)”不一定要求大愛(ài)做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛(ài)”。
可能有些同學(xué)還會(huì)問(wèn)：“講了這么多，愛(ài)究竟是什么，體現(xiàn)在哪里？”我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：著名運(yùn)動(dòng)員趙達(dá)裕報(bào)考省級(jí)專業(yè)足球隊(duì)時(shí)因個(gè)子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達(dá)裕快放棄報(bào)名時(shí)，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個(gè)子小，球卻踢得非常棒的足球運(yùn)動(dòng)員胡登輝”的事跡講給兒子聽(tīng)，給予兒子鼓勵(lì)和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊(duì)，參加全國(guó)青年賽后，此時(shí)他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓(xùn)練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續(xù)且不斷拼搏，在父親的鼓勵(lì)和支持下，趙達(dá)裕終于跨進(jìn)國(guó)家隊(duì)，為中國(guó)足球“翻身”拼搏，實(shí)現(xiàn)了人生的夢(mèng)想。
從這件事情中，我們何嘗體會(huì)不到這位父親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。正是這種充滿愛(ài)意的鼓勵(lì)，讓趙達(dá)裕心中如有汩汩清泉流進(jìn)，滋潤(rùn)了那片干旱的.心田，讓兒子獲得成功，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，這就是愛(ài)的魔力��！
在現(xiàn)實(shí)中，大多犯罪之人都是缺少愛(ài)的灌溉的人，那是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)的照耀，他們的.心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺(jué)得沒(méi)什么人對(duì)他好，就想報(bào)復(fù)社會(huì)；受到過(guò)愛(ài)的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽(yáng)光，心理是正常的，他們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，生活幸福甜美。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)多關(guān)愛(ài)他人，在別人遇難時(shí)，向他或她甚至是它伸出援手。比如當(dāng)一位老奶奶摔倒了，我們應(yīng)熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會(huì)才會(huì)變得更加美好。
讓愛(ài)永駐人們心中，讓愛(ài)意包圍世界的每個(gè)角落。愿愛(ài)意的煙花絢爛綻放！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇12
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是來(lái)自初二（4）班的xx。今天，我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
在這里，我先問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題，在生活中，哪些時(shí)候或者哪一個(gè)瞬間，你會(huì)感受到愛(ài)的存在？我們從小就被愛(ài)包圍著長(zhǎng)大，可是你真的懂愛(ài)嗎？懂得怎樣去愛(ài)嗎？
首先，我們應(yīng)該愛(ài)父母，從我們出生的那一刻開(kāi)始，父母就把他們最真摯、最無(wú)私的.愛(ài)給予我們。我們第一次喊爸媽，第一次邁開(kāi)步子，第一次拿筆寫(xiě)字，無(wú)數(shù)個(gè)第一次的勇敢嘗試，他們都是最驚喜、最興奮的人。但他們這樣不顧一切的愛(ài)往往是最容易被我們忽視的。隨著我們慢慢長(zhǎng)大，他們對(duì)我們的付出可能會(huì)被我們看成理所當(dāng)然，但同學(xué)們仔細(xì)想想，這個(gè)世界上除了他們又有誰(shuí)能這樣不求回報(bào)的愛(ài)你。我們?cè)陂L(zhǎng)大，他們?cè)谧兝�，時(shí)間可不等人。好好珍惜父母這份深沉的愛(ài)吧，趕快學(xué)會(huì)愛(ài)他們。
其次，我們還應(yīng)該愛(ài)我們的.老師。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。”是的，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該感恩傳授我們知識(shí)，教育我們做人的老師。他們用自己的方式培育我們、愛(ài)我們。老師對(duì)我們的愛(ài)呢很會(huì)捉迷藏，它就藏在教室的講臺(tái)上，藏在作業(yè)本的紅色批注上，藏在那把讓你心跳加快、手心發(fā)熱、感動(dòng)到想哭的戒尺里。
講到這里，有人說(shuō)，我們更應(yīng)該愛(ài)我們的祖國(guó)。沒(méi)錯(cuò)，作為一名中國(guó)人，我們必須熱愛(ài)我們的祖國(guó)。是祖國(guó)給予我們富足安定的生活、是祖國(guó)為我們提供寬敞明亮的教室、是祖國(guó)培育了我們茁壯成長(zhǎng)。祖國(guó)就像一位寬容慈愛(ài)的母親，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。作為祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)。為振興中華民族而勤奮，為中華民族的偉大復(fù)新而奉獻(xiàn)自己的力量。
不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行�！睕](méi)錯(cuò)，我們應(yīng)該愛(ài)每一位為我們默默付出，負(fù)重前行的人，他可能是警察，是軍人，也可能是環(huán)衛(wèi)工人，正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才�?huì)平安幸福。
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇13
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。
“愛(ài)”在漢語(yǔ)中是一個(gè)多義的字。它包含了母愛(ài)、父愛(ài)、友情、親情、感情、博愛(ài)以及人對(duì)所有事物的根本情感。
愛(ài)是人喜歡到很深的程度，并為之付出的感情。愛(ài)是人主動(dòng)給予的或自覺(jué)期待的滿足感和幸福感。愛(ài)是人的精神所投射的正能量。
愛(ài)是偉大的。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作、一個(gè)滿是溺愛(ài)的眼神、一個(gè)滿心歡喜的表情，這些都是父母的愛(ài)。光陰似箭，日月如梭。父母額頭上的皺紋與鬢角上的白發(fā)都比以前多了許多。盡管他們已經(jīng)老了，可是他們對(duì)于子女的.愛(ài)，卻不會(huì)隨時(shí)間的推移而淡去，反而只會(huì)越來(lái)越濃。餐桌上做好的飯菜，衣柜里整理好的衣服，房間內(nèi)的一塵不染，都是他們?cè)谀貫槲覀兏冻觯貙?duì)我們關(guān)愛(ài)。他們不求得到我們的回報(bào)，只盼我們能健康成長(zhǎng)。親情是最偉大的愛(ài)！
愛(ài)是溫暖的。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，她為你高興。當(dāng)你悲痛時(shí)，她為你難過(guò)。當(dāng)你憤怒時(shí)，她為你憤懣。她在你悲傷無(wú)助的時(shí)候，給你安慰與關(guān)懷。她在你失望彷徨的時(shí)候，給你信心與力量。她在你成功歡樂(lè)的時(shí)候，分享你的勝利與喜悅。在成長(zhǎng)的道路上，盡管有坎坷、崎嶇和荊棘，可是有朋友在，就能給你鼓勵(lì)，關(guān)懷和溫暖。友情是最溫暖的愛(ài)！
愛(ài)是抽象的，又是具體的。當(dāng)我們看見(jiàn)老人過(guò)馬路，伸出攙扶之手，這不就是愛(ài)嗎？當(dāng)我們看到山區(qū)貧苦的孩子，捐出自己的零花錢，這不就是愛(ài)嗎？當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們一笑而過(guò)，原諒了他；當(dāng)別人取得成功，我們由衷祝福，并為之開(kāi)心；當(dāng)別人遇到挫折，我們給予幫忙，并支持關(guān)懷……這一切的一切不都是愛(ài)嗎？親人間的敞開(kāi)心扉、朋友們的友好互助、陌生人的援助之手，都能讓我們感到愛(ài)。
心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光；心中有愛(ài)，就有芳香；心中有愛(ài)，就有期望。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將愛(ài)融入到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓愛(ài)永駐心中！
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為一名教師，我深知愛(ài)的力量是無(wú)窮的。愛(ài)，是教育的靈魂，是教育的原動(dòng)力。它像陽(yáng)光一樣溫暖著每一個(gè)孩子的心靈，像雨露一樣滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)。
在我們的教育工作中，愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，它能夠穿越時(shí)空，觸及心靈的深處。當(dāng)我們用愛(ài)去關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛(ài)去傾聽(tīng)他們的心聲，用愛(ài)去引導(dǎo)他們成長(zhǎng)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的寶藏，他們的內(nèi)心世界充滿了無(wú)限的可能和潛力。
讓愛(ài)永駐心中，意味著我們要用心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。不論他們成績(jī)的好壞，不論他們性格的異同，我們都要用平等和尊重的眼光去看待他們，用耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)他們。我們要關(guān)注他們的情感需求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)困惑，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和人生觀。
讓愛(ài)永駐心中，也意味著我們要用愛(ài)去點(diǎn)燃學(xué)生的`激情。我們要激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。我們要用我們的智慧和熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上不斷前行，追求更高的目標(biāo)。
讓愛(ài)永駐心中，更意味著我們要用愛(ài)去傳遞正能量。我們要以身作則，用我們的言行去影響學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。我們要用我們的愛(ài)心去感染學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)用愛(ài)去對(duì)待身邊的人和事，用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界。
親愛(ài)的老師們，讓我們攜手共進(jìn)，用我們的愛(ài)心和智慧去培育更多的花朵，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿每一個(gè)孩子的心田。讓我們共同努力，讓愛(ài)永駐心中，讓教育充滿溫暖和希望。
最后，我想對(duì)在座的每一位同學(xué)說(shuō)：孩子們，你們是未來(lái)的希望，是國(guó)家的棟梁。請(qǐng)相信，你們的老師會(huì)永遠(yuǎn)用愛(ài)去關(guān)注你們、支持你們、陪伴你們。請(qǐng)珍惜這份愛(ài)，讓它成為你們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)，也請(qǐng)你們學(xué)會(huì)用愛(ài)去回饋社會(huì)、回饋他人，讓這個(gè)世界因?yàn)槟銈兊拇嬖诙兊酶用篮谩?/p>
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇15
尊敬的各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，要演講的主題是：愛(ài)。作為一名教師，我深知愛(ài)的力量，它不僅能溫暖我們的心靈，更能照亮我們的人生之路。
愛(ài)，是教育的靈魂。它像陽(yáng)光一樣，無(wú)聲無(wú)息地灑在每一個(gè)學(xué)生的心田。我們每一位教師，都應(yīng)該用愛(ài)去灌溉這片沃土，讓每一顆種子都能茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)，讓我們耐心傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，理解他們的'困惑與迷茫；愛(ài)，讓我們關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們勇往直前。
愛(ài)，是溝通的橋梁。在教育的世界里，我們需要用愛(ài)去搭建起與學(xué)生之間溝通的橋梁。當(dāng)我們用愛(ài)去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，他們就能感受到我們的真誠(chéng)與關(guān)懷，從而愿意與我們分享他們的喜怒哀樂(lè)。通過(guò)這座橋梁，我們可以更好地理解學(xué)生，幫助他們解決問(wèn)題，引導(dǎo)他們走向正確的道路。
愛(ài)，是成長(zhǎng)的動(dòng)力。每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都離不開(kāi)愛(ài)的滋養(yǎng)。作為教師，我們要用愛(ài)去激發(fā)學(xué)生的潛能，讓他們?cè)趷?ài)的光芒中茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)，可以讓他們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，不畏艱難；愛(ài)，可以讓他們學(xué)會(huì)感恩，珍惜身邊的一切。在愛(ài)的熏陶下，學(xué)生們會(huì)變得更加自信、陽(yáng)光、充滿活力。
親愛(ài)的同仁們，讓我們攜手并肩，用愛(ài)去溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈。讓愛(ài)成為我們教育工作的永恒主題，讓愛(ài)永駐我們的心中。當(dāng)我們用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界，世界也會(huì)用愛(ài)來(lái)回報(bào)我們。
最后，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)相信，你們的老師會(huì)用最真摯的愛(ài)去陪伴你們成長(zhǎng)。無(wú)論你們遇到什么困難，都要勇敢地去面對(duì)，因?yàn)槟銈兊男闹杏袗?ài)，有愛(ài)就有力量。讓我們一起努力，讓愛(ài)在我們的心中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，綻放出最美的花朵。
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
愛(ài)是一個(gè)情感字，是對(duì)我們的家人、老師和朋友的情感，都可以用愛(ài)來(lái)表達(dá)。愛(ài)有很多種方式呈現(xiàn)在我們面前。而且，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)對(duì)愛(ài)的定義與理解都是不同的。但對(duì)于我而言，愛(ài)便是接納、包容與感恩。
接納，在我的理解中就是理解和接受。當(dāng)一件事情的結(jié)果，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的高度的時(shí)候，但由于你對(duì)它的`熱愛(ài)，你就應(yīng)該坦然的去面對(duì)、接納這個(gè)不盡人意的結(jié)果，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。就像父母對(duì)我們一樣，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們有過(guò)很多次讓父母崩潰甚至是絕望，但他們用無(wú)限的愛(ài)來(lái)接納我們的錯(cuò)誤與失敗，讓我們不斷成長(zhǎng)。
包容是要學(xué)會(huì)包容他人的缺點(diǎn)，也要學(xué)會(huì)包容自己。其實(shí)，包容是一門(mén)學(xué)問(wèn)，懂得包容的人，就懂得學(xué)會(huì)如何生活，也懂得包容的人，才懂得如何去愛(ài)！“善良、仁愛(ài)”這就是這門(mén)學(xué)問(wèn)的自然流露。包容他人有時(shí)也是包容自己，不是欣賞與成就，而是允許他人產(chǎn)生與自己想法和觀念理解的不同的理解。求不同，有小異，這就是我理解的包容。
感恩，首先我要感恩偉大的祖國(guó)，同在一片藍(lán)天下，同在一個(gè)地球上，因?yàn)樽鎳?guó)的強(qiáng)大我們才能享受和平與美好的生活。同樣也要感恩我的父母他們的養(yǎng)育之恩。后，也要感謝我好的同學(xué)和朋友，感謝你們的包容與理解，謝謝你們。
讓我們學(xué)會(huì)接納，學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。讓愛(ài)永駐心中！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《讓愛(ài)永駐心中》。
回憶中的美麗不曾抹殺，情致深處的一點(diǎn)感動(dòng)不曾消逝，只要友情還在，一切都會(huì)春暖花開(kāi)。
俞伯牙與鐘子期是一對(duì)千古傳誦的至交典范。伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。這就是“知音”一詞的由來(lái)。后鐘子期因病而亡故，伯牙悲痛萬(wàn)分，認(rèn)為世上再無(wú)知音，天下再不會(huì)有人像鐘子期一樣能體會(huì)他演奏的意境。所以就“破琴絕弦”，把自己最心愛(ài)的'琴摔碎，終生不再?gòu)椙倭恕?/p>
經(jīng)過(guò)這一個(gè)故事，讓我知道，知音知音——不在于音樂(lè)多么悅耳，而在于有人能夠傾聽(tīng)。這也許就是對(duì)二人友誼最好的詮釋吧。一段琴音，成就百年佳話：一份友誼，流傳千古，我想對(duì)這樣的友誼，我充滿期待，讓我感悟到，只要友情還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望綠的存在；只要友情還在，冬雪終會(huì)悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。然而，美好的愿景終究抵不過(guò)現(xiàn)實(shí)的踐踏，在現(xiàn)實(shí)與憧憬中，人們總是再成長(zhǎng)。
真正的朋友應(yīng)該互相鼓勵(lì)，互相支持，使朋友充滿信心，朋友就像一位知音，與你分享喜怒哀樂(lè)，我們需要珍惜當(dāng)下的友誼，不應(yīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就使這段友誼結(jié)束。朋友有時(shí)多了不好，有時(shí)朋友只有一位足矣。我們?cè)诮慌笥褧r(shí)，只需有一顆純潔的心，讓我們把愛(ài)永駐心中。把這份愛(ài)在我們之間傳承下去。我們想要把這份愛(ài)傳承下去，我們就應(yīng)該相信對(duì)方，對(duì)自己的朋友要坦誠(chéng)相對(duì)，不是把這份友誼當(dāng)作一場(chǎng)利用。我們應(yīng)該像俞伯牙和鐘子期一樣，把知音這一詞更好的詮釋。
友誼是雪，化為生命之水；友誼是水，灌溉枯萎的樹(shù)；友誼是樹(shù)，燃出星星之光；友誼是光，陪伴你我前進(jìn)。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇18
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《讓愛(ài)永駐心中》。
愛(ài)，是來(lái)自身邊的人的關(guān)心，也許是一杯熱茶、一顆蜜糖；愛(ài)，是來(lái)自陌生人的幫助，可能是一枚硬幣、一把小傘。
愛(ài)，是偉大的。比爾·蓋茨成為世界首富，卻拿著億萬(wàn)資產(chǎn)為慈善事業(yè)做貢獻(xiàn)，幫助世界各地染上惡疾、家境貧寒的人能像正常人一樣生活，然后在社會(huì)上做演講，呼吁人們關(guān)注這些人。
愛(ài)，是渺小的�！白蠲缷寢尅眳蔷掌紴榱司葟拇皯羲は聛�(lái)的孩子，用自己脆弱的雙臂去接住了那個(gè)孩子那個(gè)孩子沒(méi)什么事，可她的`手臂生生折斷。事后，躺在病床上的臉色蒼白的她卻微笑著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)也沒(méi)多想，身體就已經(jīng)沖出去了，只要孩子平安就好�！�
這些愛(ài)如初升的紅日版溫暖了整個(gè)社會(huì)，讓越來(lái)越多的`人們貢獻(xiàn)出自己的愛(ài)。人們用自己微薄的愛(ài)去關(guān)懷身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)人又把這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去……
讓我們關(guān)注每一個(gè)人，愛(ài)每一個(gè)人，給他們一點(diǎn)幫助，哪怕是一點(diǎn)能填飽肚子的食物，都能給他們帶來(lái)無(wú)限溫暖，甚至于能改變他們的人生！讓愛(ài)永駐心中吧！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：
大家好！
今天，很榮幸站在國(guó)旗下為大家?guī)?lái)今天的演講主題：讓愛(ài)永駐心中。
作為一名教師，我們每天都在與孩子們相處，每天都在用自己的智慧和汗水，播種希望，澆灌未來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅要傳授知識(shí)，更要傳遞愛(ài)，讓愛(ài)成為孩子們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的支撐。
讓愛(ài)永駐心中，首先意味著我們要用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)孩子。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有著不同的性格、興趣和潛力。作為教師，我們要用心去觀察、去了解他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的潛能。我們要用耐心去傾聽(tīng)他們的心聲，用細(xì)心去照顧他們的成長(zhǎng)。當(dāng)我們用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)孩子時(shí)，我們就能讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，從而建立起深厚的師生情誼。
讓愛(ài)永駐心中，還意味著我們要用愛(ài)心去引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)和能力。我們要用愛(ài)心去引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的'道德品質(zhì)；我們要用愛(ài)心去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。當(dāng)我們用愛(ài)心去引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)時(shí)，我們就能讓他們?cè)谖磥?lái)的道路上更加自信、堅(jiān)定和勇敢。
讓愛(ài)永駐心中，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為教師，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要使命。我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，傳遞愛(ài)的力量，讓愛(ài)成為孩子們成長(zhǎng)道路上最強(qiáng)大的動(dòng)力。
親愛(ài)的同事們，讓我們攜手共進(jìn)，用愛(ài)心去關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛(ài)心去引領(lǐng)他們的成長(zhǎng)，讓愛(ài)永駐我們的心中。讓我們共同為培養(yǎng)出一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力拼搏！
謝謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是x年級(jí)的xx，今天我演講的題目是：讓愛(ài)永駐心中。
我有一個(gè)問(wèn)題，你是否想過(guò)什么是愛(ài)？愛(ài)是什么？
小學(xué)的時(shí)候，我的媽媽總是說(shuō)“要不是愛(ài)你，希望你能好好的，誰(shuí)愿意說(shuō)你呀！”電視上面也經(jīng)常會(huì)說(shuō)到“關(guān)愛(ài)未成年人，關(guān)愛(ài)老人�？墒悄莻�(gè)時(shí)候懵懂無(wú)知的我并不知道什么是愛(ài)。小的時(shí)候我一直覺(jué)得這就是一個(gè)幌子，掩飾或者強(qiáng)行解釋大人們的形容，但是后面我經(jīng)歷一些事情之后我仿佛明白了什么愛(ài)。
在我們的生活之中總是會(huì)有人考慮了這個(gè)問(wèn)題，老人到了扶不扶？這個(gè)確實(shí)很難，扶了怕被敲詐，要是不扶的話會(huì)不會(huì)良心上受到譴責(zé)。但是我看見(jiàn)了不一樣的選擇，他不是猶豫不決的，他是果斷地，堅(jiān)決的。去年冬天的時(shí)候，馬路上結(jié)滿了冰，我走在去讀書(shū)的路上，正在過(guò)馬路的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，一個(gè)老人就到下了。無(wú)數(shù)的人都在觀望，甚至有人拿出手機(jī)來(lái)拍下這一幕，地上躺著那個(gè)動(dòng)彈不得的老人。這時(shí)一個(gè)年輕人出現(xiàn)在了我的視野之中，他們扒開(kāi)人群，扶起了老人，并且他們分工明確，有一個(gè)人負(fù)責(zé)拍攝和聯(lián)系醫(yī)院，其余的人把老人扶起來(lái)。老人因?yàn)榈玫搅思皶r(shí)處理并沒(méi)有什么大礙，然而救人的年輕小伙們悄悄地就離開(kāi)了。
經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，我越發(fā)覺(jué)得世界上充滿了愛(ài)。我在想這一次我是作為一名冷眼旁觀的路人，下一次我一定爭(zhēng)取做一個(gè)見(jiàn)義勇為不求名利的'人。
其實(shí)生活之中充滿了難以計(jì)數(shù)的愛(ài)，有著老師對(duì)我們的愛(ài)，爸媽對(duì)我們的愛(ài)。社會(huì)對(duì)我們的愛(ài)等等。只是我們看的不夠通透，誤解了別人的愛(ài)。愛(ài)一直都在我們心中，愛(ài)一直都在。
我的演講完畢，多謝大家！
讓愛(ài)永駐心中演講稿 篇21
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸能站在這里，下面我要演講的主題是——讓愛(ài)永駐心中。
作為一名教師，我深知教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是傳遞愛(ài)與希望。愛(ài)是教育的基石，是我們與學(xué)生之間最寶貴的紐帶。正是這份愛(ài)，讓我們?cè)诮逃牡缆飞喜粩嗲靶�，不斷追求更好的自己�?/p>
讓愛(ài)永駐心中，首先意味著我們要用愛(ài)去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有自己的夢(mèng)想、追求和困惑。作為教師，我們要用心去了解他們，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，尊重他們的個(gè)性。我們要用愛(ài)的目光去注視他們，用愛(ài)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)他們，讓他們感受到我們的關(guān)愛(ài)和溫暖。
讓愛(ài)永駐心中，也意味著我們要用愛(ài)去點(diǎn)燃學(xué)生的激情。教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更是激發(fā)潛能、培養(yǎng)能力。我們要用我們的智慧和熱情去點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。我們要鼓勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想，不怕失敗，不怕困難，讓他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
讓愛(ài)永駐心中，更意味著我們要用愛(ài)去傳遞正能量。作為教師，我們的`言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我們要以身作則，用我們的正直、善良和勤奮去感染學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)做人的道理，學(xué)會(huì)做人的品質(zhì)。我們要用我們的愛(ài)心去感染學(xué)生，讓他們學(xué)會(huì)用愛(ài)去對(duì)待身邊的人和事，用愛(ài)去溫暖這個(gè)世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。請(qǐng)相信，你們的老師會(huì)永遠(yuǎn)用愛(ài)去關(guān)注你們、支持你們、陪伴你們。請(qǐng)珍惜這份愛(ài)，讓它成為你們成長(zhǎng)道路上最堅(jiān)實(shí)的后盾。同時(shí)，也請(qǐng)你們學(xué)會(huì)用愛(ài)去回饋社會(huì)、回饋他人，讓這個(gè)世界因?yàn)槟銈兊拇嬖诙兊酶用篮谩?/p>
最后，我想說(shuō)，讓愛(ài)永駐心中不僅是我們教師的責(zé)任，也是每一位同學(xué)的責(zé)任。讓我們攜手并肩，用愛(ài)去創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、更加美好的校園和社會(huì)。
謝謝大家！
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