老人與海初中讀后感范文1000字(通用8篇)
當(dāng)細細品完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的老人與海初中讀后感范文1000字(通用8篇),希望對大家有所幫助。
老人與海初中讀后感1000字1
“一個人可以被毀滅,但是不可以被打敗!睂人來說,勇敢是一種精神;對一個民族來說,勇敢更是一種力量。
如果你是一位漁夫,卻連續(xù)八十四天沒有打到任何一條魚,你還會選擇繼續(xù)嗎?如果你是一位漁夫,在海上釣住了一條比自己的漁船還要大許多的大馬林魚,你會與它殊死拼搏連天兩夜嗎?如果你是一位漁夫,當(dāng)你歷盡千辛萬苦捕獲的魚被鯊魚襲擊,最終只剩下了一副骨架時,你還會重新燃起生的希望嗎?
《老人與!愤@本書中其實并沒有什么華麗的語言來襯托人物的性格特點,也沒有什么氣勢磅礴的語句來渲染氣氛,只簡簡單單的平鋪直敘,卻足以打動人心,給人一種慷慨激昂的力量。這個其貌不揚的老人看似普通,卻又不同于常人,他擁有超越常人的毅力和令人嘆為觀止的勇氣,盡管他心知肚明,他所要面臨的對手比他強大,但他還是決定放手一搏,勇敢地戰(zhàn)斗下去。
拜讀了美國大作家海明威所寫的《老人與!泛,我發(fā)現(xiàn)文中的圣地亞哥就是這樣一個堅強、勇敢、樂觀的老人。有人說,海明威先生的作品有兩個永恒的主題:勇氣和死亡。在這部小說的主人公身上,我看到了兩個主題的縱橫交錯。的確,擁有勇氣,你才會有面對一切困難都會前行的動力,沒有了勇氣,就像沒有了帆隨波逐流的航船。
如今的我們,是否正缺失勇敢這樣的品質(zhì)。前些天在網(wǎng)上看到了一個新聞,一位女士扶起了摔倒的老人,卻被老人冤枉是撞人者,通過翻看錄像才得知是被冤枉的。這件事過去之后,有人問這位女士:“你以后還會再像這樣去扶起摔倒的老人嗎?”她沉默了一會才答:“我依然還會去扶,因為這是做人的基本道德。”在現(xiàn)在這個社會中,敢于扶起摔倒的老人其實也是一種勇敢。這些敢于扶起老人的好心人擁有一種正義的勇氣,他們敢于擔(dān)當(dāng),敢于做那些懦弱之人不敢去做的事情。現(xiàn)在的社會缺失道德,缺乏正義的勇敢。而他們,擁有這種勇敢,也給這個社會增添了溫暖,給我們做出了榜樣。
勇敢這種品質(zhì),不僅影響著個人,還影響著整個民族。七十年前,日寇侵略中國,中國人民在裝備和武器遠遠抵不上侵略者的情況下,依然挺起胸膛,不畏犧牲,拿起一切武器和侵略者斗爭。他們知道,一旦上了戰(zhàn)場,就可能是九死一生,就可能是一去不復(fù)返,再也見不到自己的親人。但是,他們表現(xiàn)得異常勇敢,他們在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),奮勇殺敵,為了祖國、為了民族、為了自己的家園和親人,他們用槍擊斃了一個個的敵人,用刀砍殺了一個個的侵略者,不屈不撓、義無反顧。這種勇敢,這種敢于在生死之間徘徊的勇敢,因為是一種正義的勇敢,中國人民才打敗了實力強大的日本軍隊。每個人的勇敢精神換取來了整個民族的勝利。
我以為,敢于和大魚殊死搏斗是一種勇敢;敢于為祖國拿起武器戰(zhàn)斗是一種勇敢。而那些在我們周圍,放棄優(yōu)越的生活去參軍也是一種勇敢;敢于扶起摔倒的老人更是一種勇敢,讓這些勇敢激勵我們,溫暖我們,讓我們不再感到冰冷和消沉。
老人與海初中讀后感1000字2
讀了《老人與!泛,我對小說的認識僅僅停留在老人的樂觀頑強的態(tài)度上,再讀《老人與!罚阏J為老人是個具有完事人格的硬漢,可當(dāng)我三讀《老人與海》后,我才漸漸體出老人那真正的可貴的氣概。
老人在書中雖然一直說“我沒得選”,但其實他還有好幾次選擇的權(quán)力,他可以因為自己年邁而選擇放棄那條大馬林魚,他可以因為自己受傷而選擇割斷繩子,他可以因為鯊群兇猛而選擇棄魚逃離,可是他都沒有這么做,他堅持了下來,盡管對于他那個年齡的能力而言,已經(jīng)臨近甚至深深超出了他的極限。
我們敬仰,敬仰的是什么?在人類漫長的歷史中,不論是原古時代,還是當(dāng)下,人們對于英雄的描述,大體上是一致的,那便是擁有超于常人的勇氣與意志,擁有著比常人更高尚的追求。羅曼羅蘭說過,一個人是因為他的心靈而偉大的,我想英雄之所以被稱為英雄,并也決不因為他們的離奇故事,而是他們高于同時代人的高尚人格。
縱觀人類歷史,我們?nèi)缃裨谧匀唤缰刑幱谧罡邔,很重要的一點便是幾千年來祖先的不斷探索,自身的能力到達一個又一個驚人的高度?墒遣⒉皇撬械娜硕紦碛心敲闯绺叩木袢ヌ剿鳎蟛糠秩嗽诂F(xiàn)有的能力范圍內(nèi)滿足地過活,不愿去探索更高一層的力量,而有些人卻愿意卻觸碰極限,通過漫長的艱苦的努力,使人類較其他種族多一點生存下來的優(yōu)勢,通過千年來英雄們的努力,才有了今天的世界。
這些英雄的確值得敬仰,他們在面臨困難時那一股不服輸?shù)捻g勁,正是那強大的意志力支持著身陷絕境的英雄們,絕不放棄。看那些歷史上的英雄所面臨的處境,想必也會有其他人經(jīng)歷過,可為什么只有那寥寥數(shù)人被后人桂予“英雄”稱號呢?我認為那些人的能力未必較英雄差之甚遠,不同的選擇背后反映的是對正義的認知和控制思想改變的意志,一個人,如果對自己所做的事有著清晰的想法和堅定的意志,那么他就很有可能從普通的人中脫穎而出,摘得目標(biāo),超越極限。
我覺得人類的極限很像一根皮筋,你需要以極大的力量才能扯斷它,把手伸出去,自然,也會出現(xiàn)手被皮筋狠狠地彈回來,在手上留下一道通紅的痕跡。老人就很像被皮筋給彈回來的人,可是令人感動的是他面對挫折時的淡然,那一份超脫令讀者對老人依然充滿信心,相信他一定會再次捕到魚。
《老人與海》帶給我們的決不是一個漁夫的故事,真正珍貴的是老人敢于挑戰(zhàn)極限和笑看挫折的英雄氣概,老人沒有失敗,他超越了極限,是人們心中屹立不倒的英雄!
人類向限度屈服,這才是真正的失敗!跣〔
老人與海初中讀后感1000字3
我讀了海明威的《老人與!,它講述了一個老人(桑提亞哥)連續(xù)84天沒有捕到一魚,終于在第85天中午釣到一條大魚,可是他沒有想到那條魚是多么大,竟比他的小舟還長兩英尺(大約60厘米),可是桑提亞哥卻不服輸,堅持與大魚搏斗了兩天兩夜,終于將大魚殺掉,綁在船弦上,準(zhǔn)備帶回岸上。這時意想不到的事情發(fā)生了,他與大魚搏斗時流出了許多血,這些血引來了許多鯊魚,盡管老人奮力抵抗,并殺死了許多條鯊魚,卻依然沒有擋住鯊魚的進攻……當(dāng)老人回到岸邊時,已經(jīng)精疲力竭了,而那條大魚卻只剩下一顆碩大的魚頭和一條脊柱了。
老人與那條巨大的魚斗爭的情景讓我十分著迷,老人沉著冷靜,與大魚周旋。那大魚就像一個力大無窮的大力士,拖著船還可以不停的游動;可老人呢,好像完全不是他的對手,然而老人用他堅定不移的毅力、智慧的頭腦以及多年捕魚的經(jīng)驗和嫻熟的技巧,終于戰(zhàn)勝了那個似乎無人可抵的大魚。故事似乎到這里就可以結(jié)束了,也應(yīng)該結(jié)束了,其實一個更大的困難才剛剛開始——他與大魚搏斗時流出的血,吸引來了許多鯊魚,面對這個前所未有,令人不敢想象的困難,老人沒有放棄,依然用那堅定不移的毅力坦然面對,并說出了那句名言:“人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”這短短的幾十個字,卻蘊含了一個老人對困難無以畏懼的毅力與信心,這不是一種自我勉勵,這時一句在危機來臨之際,只有真正的勇者才能說的出的話。
這篇小說寫的是人與大自然搏斗的故事,它的寓意是:人與處境,勢力斗爭會失敗,然而他指出人類要勇敢的面對失敗,做精神上勝利者!耙粋人不是生來就要給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。”而人的真正勝利也只能是精神上的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大成就,都不能贏得我們崇高的敬意;只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,使我們?yōu)樗瘔崖錅I。整篇文章其實就是人和自然的決斗,是人戰(zhàn)勝自我,征服自我,超越極限的爭斗。
老人其實就是人類的化身,海是人類征服的一切。人類的不完美,讓人類追求,人類的追求又成就著人類的完美,人性的光輝體現(xiàn)在這部巨著中,它詮釋了人活著應(yīng)有的品格,人活著為了什么,那就是:人應(yīng)該是樂觀的,不屈服的對待一切;人應(yīng)該是有耐心的,一切諸如貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會過去,面對困難永不言。蝗藨(yīng)該是多情的、情感生愛,對對手的贊美和愛,能增強征服困難的勇氣和樂趣;人應(yīng)該是勇敢的、無畏無懼的、不屈服與困境的,困境就會退卻。
人生的道路漫長艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),將永遠是一個真正的勝利者!人生就像一條小船,旅途不會永遠風(fēng)平浪靜,只要我們能戰(zhàn)勝巨大的海浪,就一定能使向自己心中的終點。
老人與海初中讀后感1000字4
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著游龍一般的四個字——超越極限!”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與!返。
《老人與海》這本書講了這么一個故事:古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他那頑強的意志。
圣地亞哥是個可憐的老頭。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象,可以說,海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹姸,告訴我們怎么去面對生、老、病、死,告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨的,因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書,我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上,像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類最為高貴的自信。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),就將永遠是一個真正的勝利者。
以前,我做事情只要有一點不順利,就想要放棄,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。《老人與!分,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟掉了,他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,做事不再因為一兩次的不順利而失去信心,越是有困難,就越要去做。
今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝這本書,感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。
不妨將鯊魚看作打擊,它想要吃掉我們的.成功和幸福。但正如那孩子說的:“它沒有打敗你,它沒有!
一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與!犯嬖V我們的。
老人與海初中讀后感1000字5
由于突發(fā)的新冠肺炎疫情,我們大家?guī)缀醵季蛹疫^了一個不同尋常的春節(jié),同時也休了一個超長假期,在保質(zhì)保量的完成作業(yè)和網(wǎng)課之余,最近我讀了幾本名著,其中就包括《老人與海》。讀完后我不禁思緒萬千,心情久久不能平靜,深受啟發(fā)。
《老人與!穼懙氖抢蠞O夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下,經(jīng)過堅持不懈的努力,終于獨自釣上了一條大馬林魚,但是這魚實在太大了,把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡,老人把它殺死了綁在小船的一邊往岸邊劃船。而在回歸岸邊的過程中,老漁夫又受到了大鯊魚的襲擊,經(jīng)過殊死搏斗,最后回到岸邊時只剩下可憐巴巴的魚頭和魚骨,可想而知,這個過程是何等的危險和艱辛,這需要多大的勇氣和意志!但是老漁夫做到了。
老人這種堅持不懈、永不放棄的精神,值得我們好好學(xué)習(xí)。俗話說的.好:“不以成敗論英雄!崩先四菆詮姷囊庵荆赂颐鎸щy,不達目的、誓不罷休的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人,值得我們每個人學(xué)習(xí)。
古時候的愚公移山,明知開山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,但他“明知其不可為而為之”,仍堅持帶領(lǐng)子子孫孫繼續(xù)開山。執(zhí)著不放棄的精神終于感化了天帝,命山神搬走了太行、王屋二山。還有“水滴石穿”、“鐵杵成針”、“冰凍三尺非一日之寒”的故事等等,都意味著“有志者,事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚”的道理。
我們每個人在現(xiàn)實生活中終究會遇到這樣或那樣的各種問題,“一個人不是生來就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,要有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓(xùn)。面對困難,假如你不努力思考解決的辦法,只會原地打轉(zhuǎn)。
在日常生活中,我們經(jīng)常會因考試的失敗而失落,甚至灰心喪氣,破罐子破摔,自暴自棄,對自己沒有信心;也許會因為朋友的不理解而傷心,F(xiàn)在,每當(dāng)我想起《老人與!返墓适聲r,看看漁夫的表現(xiàn)和做法,反過來再看看自己,就覺得自己碰到的困難都不是問題。
人生誰沒有失敗過,最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來,積極地去面對,去尋找失敗的根本原因并認真的加以改正。俗話說得好:“失敗是成功之母”。愛迪生經(jīng)過了幾萬次的失敗,最后終于獲得了成功,成為了一名偉大的科學(xué)家,為人類的發(fā)展做出了重要貢獻。
所以說,在現(xiàn)實的生活中,我們一定不要有各種抱怨,世界對每個人都是公平的,當(dāng)我們遇到困難和挫折時不要退縮,勇敢且努力得到面對,不繞也不躲,努力的想辦法解決困難,演好自己該演的角色。我們要以堅強,永不言敗的心態(tài)來面對失敗,那么成功一定會在不遠處向我們招手,我們一定會一步步的慢慢走向成功!
老人與海初中讀后感1000字6
信念是生命的源泉,它讓小草破土而出,迎接生命的第一縷陽光;它讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛,開始第一次飛翔;它讓生命短暫的夏蟬唱響整個夏天;它讓堅強的人們戰(zhàn)勝巨大的困難。
最近我讀了《老人與海》,書中的老人讓我非常感動和佩服。他是個漁夫,孑然一身,駕著小船。在墨西哥灣流中釣魚,連續(xù)84天一無所獲。我們可以想象一下,84天沒捕到魚是個多么大壓力!
小說主要描寫了古巴漁夫圣地亞哥,老人生來有一套捕魚的好技能——視力、體力、技巧等,然而他卻不怎么走運,84天都沒有釣到魚,沒有人愿意跟他出海,連唯一的小孩也出于父母意愿的關(guān)系而被迫離開,留他獨自一人漂泊在海上。在他準(zhǔn)備放棄捕魚返航時,終于發(fā)現(xiàn)了一條體長十八尺,體重超過五百磅的大馬哈魚。圣地亞哥在沒有武器、沒有水與食物的情況下,與大馬哈魚之間展開了長達三天三夜的搏斗,最終大馬哈魚被老人殺死。但圣地亞哥在歸途中遭到大量鯊魚襲擊,回港時捕獲的大馬哈魚只剩骨頭的情景。
在生活中,我們碰到了困難,也許會去面對;也許會望而卻步。比如說劉偉,他小時候雙臂已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是天天練習(xí)用腳寫字、吃飯……經(jīng)過他的不懈努力,他終于學(xué)會了用腳彈鋼鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概一用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸!笔前!我們遇到厄運和不幸,與其埋怨命運,還不如鼓起精神和勇氣,以堅強的態(tài)度與厄運抗?fàn)。老人不也是這樣嗎?老人沒有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
在這本書中,我認識了具有頑強毅力的圣地亞哥和勤快的馬諾林。他們真誠的友誼使我感動,馬諾林一直在暗中鼓勵著圣地亞哥,而圣地亞哥也對生活充滿著新的希望,他有一顆感恩的心,在他遇到挫折時他沒有氣餒,反而感謝磨難,因為一次次的磨難,使他更加頑強!
“要是孩子在這里就好了!”這句話一遍又一遍地從老人口中說出,表明了老人是多么的愛孩子。圣地亞哥在海邊時,一直與孩子生活在一起,仿佛如同親人一般。老人獨自出海時,不管是遇到困難,還是得到了收獲,嘴中總會念著:要是孩子在就好了。他們彼此互相依靠著,孩子如同是老人生活中不可缺少的一部分。他們心連著心,孩子也是老人的精神支柱,兩人創(chuàng)造出一層不可破滅的感情。當(dāng)老人連續(xù)八十四天沒有捕到魚,被周圍的人看作是失敗者時,孩子卻把老人看作堅持不懈、鍥而不舍的英雄!
《老人與!肥且粋不可戰(zhàn)勝的悲劇英雄的真實傳奇。忘年之交,是孩子與一位老人之間堅不可破的情感真實寫照!
老人與海初中讀后感1000字7
窗外,下著雨。淅瀝,從云朵里抽出來的雨絲千絲萬縷,就這么隨風(fēng)悠悠地飄灑著,滋潤萬物卻又悄然無聲。我獨自一人倚著那扇窗,微微垂眸,在腦海中反復(fù)回味著那本書,同時也牽起了幾縷往事的記憶!}記
《老人與!饭适碌闹魅斯且晃皇サ貋喐绲睦蠞O夫,這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,就連一起出海的小孩馬諾林也去了別的船上。但他仍然不肯認輸,終于在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn),他終于殺死大魚,但許多小鯊魚前來搶奪戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵作為武器。最終,老人筋疲力盡,卻只拖回了一副殘破的魚骨頭而已。
細細品讀,我發(fā)現(xiàn)這字里行間,都流露出一種精神:即使一個人已經(jīng)在絕境之中了,但也不要放棄,越是艱難,就越是要迎刃而上。如果你做到了這些,那么在那個時候,你會迸發(fā)出一種神奇的力量,令你孕育出那不可思議的奇跡。就算那股力量耗盡了,最起碼也得到了精神上的勝利。而這種精神,也讓我改變了自己人生的軌道。
第一次考試,象征著我即將正式邁進知識的門檻,可我的成績卻并不理想,甚至可以稱之為糟糕。父母的嚴格要求,已然成為了我的負擔(dān)?荚嚨氖Ю钗冶池撋狭顺林氐膲毫,父母的期望像絲一樣緊緊包裹著我!昂秒y過,這就是成長嗎?這就是我的未來嗎?”我喃喃而搖頭?諘绲姆块g,燈光為其打上暗黃的底色。在一個昏暗的角落,隱約蜷縮著一個女孩兒。走近看,眼底是滿滿的憂傷,與不屬于這個年紀的成熟,稚嫩的臉龐上是憔悴,那個陽光稚氣的女孩兒仿佛已不復(fù)存在,取而代之的是憂郁的我!爸皇遣贿m應(yīng)而已……”我自我安慰著,卻依舊茫然地盯著天花板,眼里是彷徨,以及對未來深深的恐懼。情緒漸漸好轉(zhuǎn),可再一次到來的試卷,狠狠撕裂了,我還未完全愈合的傷口,把我從自己創(chuàng)造的那虛無飄渺的夢境中拉了出來,逼迫我面對這殘酷的現(xiàn)實。
就這樣恍恍惚惚得過了幾天,這本書被朋友送到了我的手上。起初只是心不在焉地看了幾眼,可在不經(jīng)意間看了幾眼后,便感到妙趣橫生,反復(fù)思考這其中所蘊含的人生哲理。書本中,老人不服輸?shù)挠矟h精神令我感到由衷的佩服,敬意油然而生,與此同時,我也感到了前所未有的羞愧:面對沒有水、沒有食物、身體疲憊的困境下,老人也不放棄,繼續(xù)抗?fàn)幹。而我僅僅是兩次考試失利,就整日怨天尤人,顧影自憐,不懂得找出失敗的原因,不懂得要努力去改變,才能得到勝利。“多簡單的道理呀!蔽揖镁玫啬曋@本書,輕笑出聲。
這本書讓我那已經(jīng)偏離航線的小船,重新回到了原來的地方。
老人與海初中讀后感1000字8
“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字在閃閃發(fā)光——超越極限!”重讀《老人與!,我的心靈受到極大震動。它讓我開始思索,我們每個人應(yīng)該過一種什么樣的人生,到底經(jīng)歷過什么樣的生命才有價值。
《老人與海》講述的是一個被漁夫們認為是“倒了血霉”的老人圣地亞哥,連續(xù)八十四天沒有捕捉到一條魚甚至只是一條小魚,全鎮(zhèn)上的漁夫無不取笑他。老人老了,已經(jīng)不再像當(dāng)年一樣強健有力,當(dāng)他看到那些滿載而歸的少年像英雄一樣在歡呼的人群之中的時候,他只能獨在角落里落寞的回憶著:在二十年前,他也……也許,就是因為那些遺忘了他的人們,也許,是因為當(dāng)年的驕傲與榮耀。為了釣到一條前所未有的大魚,為了證明自己還依然寶刀未老,為了證明自己依然是之前的冠軍圣地亞哥。終于,第八十五天,他堅定地駛向遠方。
他在更加遙遠的海面上靜靜地等待著,幾個小時過去了,海底傳來了鐵絲撞擊船舷的聲音,是條大魚!"我跟你奉陪到死。"老人說。此時生命不是籌碼,而是一種抗衡。老人在對付魚的同時,他還要和自己的身體抗?fàn)帯、寒冷、饑餓、暈眩的感覺不斷襲來,可是他都頑強地挺了過來。在每一次勇氣、毅力和堅韌的較量中,老人都憑著自己的經(jīng)驗與智慧苦苦支撐著,白天過去了,晚上也過去了,大魚依然從容的拽著老人。
為什么他不放棄?畢竟這條魚太過于強大,畢竟出海的距離已經(jīng)遠遠超出了之前的范圍。舍不得這條大魚嗎?舍不得這份榮耀嗎?舍不得的也許是這八十多天以來的唯一希望!老人依然不倦的堅持著。
終于,老人勝利了,他打敗了那一條大馬林魚,他把他堅持的成果綁在了他的船舷上,可是,他的幸運女神好像又離開了,就好像在敲錯了門之后的匆匆別離。當(dāng)魚殷紅的血在海水中彌漫的時候,海中的霸主鯊魚出現(xiàn)了,“跟他們斗”“我要跟他們斗到底”,老人用盡了所有的手段,而鯊魚也進了又退,退了又進,不知過去了多久,老人又回到了那個熟悉的港灣,可惜他的努力的成就卻只剩下一具龐大的骨架,但也正是這具骨架,向人們訴說了老人的堅持與勇敢。
就像這篇文章中所說的,人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但是不可以被打敗,老人一直在海面上堅持著,沒有向那條大馬林魚,更沒有向那些鯊魚妥協(xié)與認輸。正如貝多芬所說,我可以被摧毀,但我不可以被征服。
人性是強悍的,正是因為有了老人這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個限度才一次次被超越,再一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了我們面前。正是因為如此,像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗,都是永遠值得我們敬重的。
因為,他帶給我們了的是人類最永恒的信念與精神!
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難,并且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),我們每個人都將永遠是一個真正的勝利者!
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