《生命生命》讀后感100字

　　你們對于生命是怎么樣理解的呢?那么小編給你們帶來三篇《生命生命》讀后感，供大家參考，希望對你們有幫助。

　　《生命生命》讀后感【一】

　　《生命生命》是臺灣著名作家杏林子的作品。她一生深受疾病的折磨，手不能抬，腳不能動。從12歲開始到生命結(jié)束的50年都只能坐在輪椅上生活，但是她卻被評為“臺灣最具影響力的作家”。

　　——我幸運的讀到了這篇文章——《生命 生命》，文章通過“飛蛾掙扎求生”，“香瓜子不屈向上”和“自己聆聽心律跳動”三件事，讓我明白了要珍惜生命的道理。

　　——我與杏林子一樣在想生命是什么呢?生命是飛蛾求生的欲望，是小瓜苗不屈向上的生長，是生命短暫也要努力綻放的鮮花，是那粒落在亂石堆里也能頑強生長，冒出小芽的種子，是蜜蜂在菜花上忙碌的`身影……

　　——當我用手觸摸我的心臟，感受“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給了我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責”這段文字的時候，我真的震撼了!這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責!

　　——人的生命只有一次，父母給予我們的生命是多么的寶貴啊!我們一定要珍惜生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，讓自己的的生命之花綻放得更加嬌艷。

　　——我想：生命如此短暫，怎么做才能讓人生變得有意義，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?學習生活中，我可以悠閑自在，也可以勤奮努力;我可以三心二意，也可以專心致志;我可以馬馬虎虎，也可以認真細致……

　　——回想過去，我曾在上課時開小差，曾在周末時無節(jié)制的上網(wǎng)打游戲，曾在別人閱讀時我還在玩耍……不曾想這些都是在糟蹋自己的生命。當我摸著自己的胸膛真實的感覺到自己的心跳時我暗自下了一個決定。我決定要好好學習，好好鍛煉身體，好好鍛煉能力，做一個積極向上的孩子，我要讓我的生命之花無比絢爛。我知道，在今后的道路中一定會有困難，但是我一定會迎難而上，決不放棄和退縮，像香瓜子那樣不屈向上，沖破堅硬的外殼，努力生長，茁壯生長。即使我只能活幾十年!

　　《生命生命》讀后感【二】

　　讀了《生命生命》這篇文章，我留下了極為深刻的印象。

　　這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活的`希望，要每天活得快樂。

　　生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長，就像花朵能在風雨中拔地而起;就像鳥籠里飛不出雄鷹，就像花盆里長不出蒼松。我們?nèi)艘惨粯右矔��?jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”

　　我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈!那樣鮮明!”因為這里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。

　　生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現(xiàn)出無限的價值來。

　　《生命生命》讀后感【三】

　　今天，老師上了 [生命 生命]這一課文，讀了本篇課文，使我深受啟發(fā).

　　這篇課文講了：夜晚，我在寫稿子，一只飛蛾在我頭上飛來飛去，騷擾著我，我把他捉住了，飛蛾明知自己逃不掉，可還是鼓動雙翅，掙扎著，我放了它。磚縫中掉進一粒小瓜子，過了幾天竟然長出了一個小瓜苗，多么強的生命力，即使它只活了幾天。我用醫(yī)生的聽診器傾聽自己的心跳，那一聲聲的心跳，使我知道了這就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必須對自己負責。

　　生命是自己的，我們可以讓它有價值，也可以讓它黯淡無光。所以，我們要對自己負責。我們應好好珍惜生命，讓有限的'生命創(chuàng)造出無限的輝煌!我們作為一個小學生，作為一個五官健全的人，更應該珍惜時光，把握生命的恩賜。在學習上，在生活中，我們難免會遇到種種困難，比如，班干部落選，考試成績不理想、比賽失敗等等，這些和杏林子、海倫. 凱勒她們所遭遇的困難，我們的困難算什么!所以，我們更應該懷著積極向上的態(tài)度，去迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。只有這樣，我們才能在成長道路上走向那輝煌的前路。

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