《紅與黑》讀后感1500字
《紅與黑》書名的來源及其象征意義，眾說紛紜。有的說在拿破侖帝國時(shí)代，紅與黑代表著“軍隊(duì)”與“教會(huì)”，是有野心的法國青年發(fā)展的兩個(gè)渠道（一說是輪盤上的紅色與黑色）；有的說認(rèn)為“紅”指法國大革命和拿破侖戰(zhàn)爭的英雄時(shí)代，“黑”指卑鄙、可恥的復(fù)辟王朝統(tǒng)治時(shí)代；有的說“紅”象征于連熾熱的心靈和他那像一團(tuán)火一樣旺盛的精力，“黑”象征復(fù)辟王朝的黑暗、偽善。
“一百個(gè)讀者眼里有一百個(gè)哈姆雷特”。關(guān)于書名的來源不再啰嗦，筆者只想探討這樣一個(gè)問題：《紅與黑》這樣一部誕生于十九世紀(jì)的小說，為何至今仍得到廣大青年讀者的青睞。
對(duì)于青年讀者來說，顯然不是關(guān)心十九世紀(jì)法國的政治才喜愛《紅與黑》的。青年們真正感興趣的，是它的主人公于連。于連的雄心抱負(fù)與孤軍奮斗，這才是小說中真正扣人心弦的地方。于連從少年時(shí)代起，就抱定了要出人頭地的決心，做過無數(shù)有關(guān)英雄偉人的美夢，他幻想自己像拿破侖那樣，憑著身佩的長劍擺脫卑微貧困的地位，年三十立功于戰(zhàn)場而成為顯赫的將軍。在小說中“于連們”大都雄心勃勃，精力旺盛，在智力和毅力上大大優(yōu)越于在怠惰虛榮的環(huán)境中長大的貴族青年，只是由于出身低微，便處在受人輕視的奴仆地位。對(duì)自身地位的不滿，激起“于連們”對(duì)榮譽(yù)和建功的渴望，又引誘他們投入上流社會(huì)的角斗場。
走筆至此，想到魯迅先生在《熱風(fēng)·隨感錄》中的一段話：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光�！逼鋵�(shí)《紅與黑》中的主人公于連也是這樣的青年，他不過二十歲上下。他努力擺脫“鄉(xiāng)下人”的'冷氣，不甘屈居人下，敢作敢為，努力向上走，正是魯迅先生所贊揚(yáng)的青年。由“于連”又想到“雁翎青年讀書會(huì)”。它沒有官方的支持，沒有闊達(dá)的場面，只是一群有志于“品讀書香世界，閱讀時(shí)代經(jīng)典”的努力“向上走”的青年自發(fā)組織的讀書會(huì)。如果一個(gè)青年沒有“擺脫冷氣，向上走”的勇氣，斷不會(huì)貿(mào)然組織一個(gè)在外人看來有點(diǎn)“不務(wù)正業(yè)”的讀書會(huì)。就憑借這一點(diǎn)，應(yīng)該為讀書會(huì)那像“于連”一般的組織者一個(gè)大大的贊。
筆者不吝揣陋，妄論此讀書會(huì)的含義�！把泗帷敝把恪背鲎园拙右住帮L(fēng)翻白浪花千片，雁點(diǎn)青天字一行”，形容成列而飛的雁群，展翅起飛的雄心壯志。“雁翎”之“翎”是指鳥翅膀和尾巴上硬的羽毛，顏色絢麗，寓意像雁上的翎羽一樣栩栩如生展現(xiàn)自我的才華和智慧。讀后感雁翎青年讀書會(huì)曾經(jīng)自謂：“爭取把讀書活動(dòng)做到各個(gè)單位，把讀書的風(fēng)尚傳播到各個(gè)單位，不開會(huì)、不做匯報(bào)、少些客套，多些建議，充實(shí)充實(shí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位青年的頭腦，打破一年讀不了一本書的尷尬局面，引導(dǎo)大家能靜心讀完一本書就是成功，愛上讀書就是巨大成功，讀完還能有感悟，善于記錄感悟，愿意分享感悟就是最大的成功！”
在《紅與黑》的世界中，“于連們”向上走需要?dú)埧岬牟�，甚至碎骨而死。新時(shí)代，青年們?nèi)绾蜗蛏献�，讀書恐怕是重要的途徑之一。從這個(gè)意義上說，雁翎青年讀書會(huì)生逢其時(shí)，也重任在肩。“生逢其時(shí)”，新時(shí)代中央政府倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)。青年也需要在讀書中品味人生，感悟生命，健全人格，成長成才�！爸厝卧诩纭�，雁翎讀書會(huì)還“小”，它需要社會(huì)的呵護(hù)，眾人的支持。它想把讀書的種子撒遍平度這個(gè)小城，任重道遠(yuǎn)。筆者祝福它快快長大，長成參天大樹。
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