《愛的教育》讀后感300字（通用12篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《愛的教育》讀后感300字（通用12篇），希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感300字1
在寒假里，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家埃。德。阿米琪斯的日記體小說《愛的教育》。我深深地被小說中的一個個平凡人物又不平凡的思想品質(zhì)所感動。這本小說雖然沒有任何豪言壯語，卻通過對生活的樸素描述讓人感受到最根本的東西，愛。
其中給我印象最深的是《不幸事件》這個故事。故事講的是一個三年級學生羅伯弟在上學的路上看見一個一年級學生離開送他的媽媽往學校跑，因為跑的太快，所以跌倒在馬路中間。這時，有一輛馬車正向他駛?cè)�，眼看就要撞上去了，羅伯弟奮不顧身的跑過去救了這個孩子。可是自己躲閃不及被車輪軋斷了一只腳。讀到這里，我不禁為羅伯弟的勇敢行為和高尚品質(zhì)感到了不起。我們要向羅伯弟學習，雖然不用讓自己的身體受到傷害，但是我們可以盡自己的全力幫助他人，做自己力所能及的事。
《愛的教育》這本書真是讓我受益匪淺，愛是無窮的，它有著偉大的力量，是教育中所不可缺少的。
《愛的教育》讀后感300字2
這個暑假我讀了亞米契斯寫的愛的教育，書中記述的是許多動人的故事。有師生鄰里，有父母家人，有人與人之間的親情友情，有對故土﹑對祖國的深深眷戀。我走進了恩里科的生活，目睹他們是怎樣學習生活，怎樣愛在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含對于生活的追求。特別是每月故事讓我感動，《尋母記》一個才11歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)去美洲。這需要多少愛來支持他��！到了那里母親又隨著房租到了其他地方。
書中還有一個這樣感人肺腑的事情。二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在孩子的面前，救出了他而自己卻被車子壓斷了一條腿。同學﹑老師﹑校長﹑都紛紛稱贊他犧牲自己﹑救出那個學生的事跡。
書中每個小故事都講出了不同的一種愛，讓我覺得生活處處見真情。其實每個人都有愛，只是沒有更多的表現(xiàn)出來，只要每人獻出一點愛，整個世界就會有龐大的愛。
《愛的教育》讀后感300字3
《愛的教育》是一本讓人感受到人類是多么的需要相互關心，相互理解和相互幫助的書。他反映了的人不好素質(zhì)和高尚的品德。
這本書和其他書不一樣，它是一小學生的日記形式出現(xiàn)的。每一篇文章都寫得有詳有略，層次分明。更主要的是它每一篇都可以找一個關于愛的道理，只要用心都一定可以發(fā)現(xiàn)。
文章里的安利柯是一個領悟力極高，知錯就改的好孩子，我們一定要向他學習。還有小石匠的勤勞，卡隆的樂于助人，等等。這些都是我們應該要去學習的高尚品行。當然還有一個最調(diào)皮的人：弗蘭諦，他的母親曾為他操過多少心血，流過多少眼淚�？筛ヌm諦就是不知悔改，依然像往常一樣。
這樣的行為是極為不好的。一個人母親如果為了他傷心流淚，他還不改的話，就得不到大家的尊敬。
《愛的教育》這本書讓我明白了許許多多的道理。
《愛的教育》讀后感300字4
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解！
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
《愛的教育》讀后感300字5
愛的教育這篇文章很好這本書就是意大利亞米契斯寫的，我十分喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
書中還有一個文章叫弟弟的女老師，我十分尊敬文中的女老師，她代替這些這本書就是意大利亞米契斯寫的，我十分喜歡這本書里一個11歲的少年。他為了自己祖國的尊嚴，拋棄了那三個旅客給他的金幣。并怒氣沖沖地對那三個旅客說他們侮辱了他的祖國，他一分錢也不要。為了自己祖國的尊嚴而放棄了自己的利益，這一點很然我肅然起敬。
我們離開《愛的教育》所記載的那個時代已經(jīng)很久了，但就是“愛”這種教育的方式卻永遠不就應遠離我們。愛就是博大的，無窮的，偉大的力量，就是教育中不能缺少的。
《愛的教育》讀后感300字6
《愛的教育》是一部日記體小說，篇篇都倍感溫暖，扣人心弦，鉤起我的內(nèi)心深處，讓我一次次敞開心靡，投入到書本中。《愛的教育》是獻給我們孩子的。故事的主人公帶領著我們與情節(jié)一起起伏。父母親寫給安利柯的信，讓我明白了做人的道理與處理事情的方法。他和同學們的情誼，讓我明白：珍惜與同學相處的時間，團結(jié)友愛，不再為雞毛蒜皮的小事而消除友誼，朋友之間沒有憎恨、嫉妒，將心比心，一起聊心。
這本書改變了我許多，我不再為了一點瑣事而與父母吵架、頂嘴，每次看到父母疲憊的身影，忍不住鼻子一酸，淚水滑落。我也不再亂花錢，把零錢捐給沒有錢上學的孩子，圓他們一個上學夢。與他們相比我幸福多了，想到這，便一臉羞愧。
這本書像磁鐵一樣吸引著我。翻開它，它會改變你。
《愛的教育》讀后感300字7
暑假里，我懷著好奇的心情認真閱讀了《愛的教育》這本書�！稅鄣�'教育》這本書是意大利兒童文學作家亞米契斯的代表作。讀完這本書，我被深深的感動。其中的一個故事是這樣的：在十二月的一個早晨，一艘巨輪從利物浦港起錨出發(fā)，船上大約有兩百人，巨輪開往馬耳他島，起航時天氣陰沉沉的。船上有一個十二歲的意大利的男孩，他叫馬里奧。巨輪起程不久，一個水手給他領來了一個叫朱莉埃塔的女孩。兩個孩子邊吃邊說著自己的身世。天亮時，暴風雨越來越大，一個浪把船都要打翻了。當最后一塊舢板放到海面上時，十四名水手和三位旅客都跳到了舢板上。水手說：“還可以再上一個小孩�！蹦泻χ⒄f：“你有親人，而我就一個人，所以這個位子讓給你�！碑斉⒃偬痤^時，巨輪和男孩都已經(jīng)不見了。
我覺得那個男孩真?zhèn)ゴ螅焉臋C會讓給了那個女孩！
《愛的教育》讀后感300字8
書是知識的海洋，是智慧的翅膀。我看過許多書，書上的許多人物我都喜歡，我最喜歡的是《愛的教育》中的人物洛貝諦。
洛貝諦是一位小學二年級的學生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上學路上，一個低年級的學生離開父母后不小心摔倒在馬路上。這時一輛汽車向孩子疾速駛來，眼看就要撞上那個同學了，洛貝諦見此情景，勇敢地跳過去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的腳卻被碾在了車輪下……
讀到這里我非常震驚，如果我遇到這樣的事，也許不會勇敢上前。我為自己平日的膽小而慚愧，我要學習洛貝諦的勇敢精神。
洛貝諦醒來的第一句話是問：“我的書包在哪里？”我被他的學習精神所感動。他在這么痛苦的時候還記掛著學習，我真佩服他。在以后的學習中不論遇見什么的困難，我都不會退縮。
《愛的教育》為我們描繪了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們了愛與美的享受，使我感受到大家多么需要相互關心，相互理解，相互幫助。
《愛的教育》讀后感300字9
這個寒假，我讀了亞米契思寫的《愛的教育》，我最喜歡里面的一個故事：父子情深，朱里奧已經(jīng)12歲了，它是一個小學生，他家的家境很困難，所以把包了一份的抄字條工作，朱里奧想幫爸爸寫條子，他知道爸爸每天12點后擱筆，所以12點，朱利奧就來到書房幫爸爸抄。每天都不間斷。因為朱里奧幫爸爸抄，所以爸爸的工作量比原來多了，但不久媽媽發(fā)現(xiàn)了朱里奧生病了，可父親說朱里奧變壞了，朱利奧心里難過極了。有一天晚上，父親發(fā)現(xiàn)了這個秘密。便對朱利奧說：“孩子對不起，使我的錯�！痹瓉戆职值膼蹧]有消失，反而更深了。
是啊！在這個社會上無處不充滿愛。在汶川大地震許多醫(yī)護人員與救援官兵趕往災區(qū)，在現(xiàn)場充滿著愛。面前的人用愛搭了一座座生命橋，你說不是嗎？如果一個人沒有愛，就等于它不是個血肉之軀。只要友愛的人，才會獲得幸福。
小朋友們珍惜自己的家庭，愛惜這個世界，只要人人都顯出一點愛！
《愛的教育》讀后感300字10
《愛的教育》一書，是意大利作家亞米契斯所寫，通過主人公安利柯的日記形式向讀者展現(xiàn)一幅幅“愛”的畫卷。書中，讓我感觸很深的是在小石匠生病的時候，同學們?nèi)タ赐�，文章中寫道“下午四點放學以后，外面正下著瓢潑大雨，我們向小石匠家走去”。瓢潑大雨，說明了雨下得非常大，像在潑水一樣，但同學們?nèi)匀粓猿秩ニ�。惡劣的天氣更能反映出他們之間的深厚友情和濃濃的關愛。
《愛的教育》一書給了我很深的感觸。
愛有很多種，我們的生活中存在著許許多多的愛，稍微留意一點，就會發(fā)現(xiàn)，同學之間的友愛，親人之間的關愛……正如一句歌詞那樣“只要人人獻出一點愛，世界間將變成美好的人間�！�
就讓我們向社會奉獻出自己力所能及的愛，讓世界更美好吧！
《愛的教育》讀后感300字11
《愛的教育》是由意大利作家亞米契斯所著，講述了主角安柯耳的所見所聞和每個月老師講的每月故事。
亞米契斯曾經(jīng)說過，《愛的教育》是給6-13歲的孩子看的。書中寫了善良的安利柯、是非分明的卡隆等……這本書用樸實的、感動的語言描寫了非常多個孩子的故事，掃煙囪的孩子、善良的孩子、樂于助人的孩子、懂得感恩的孩子......他們無時無刻散發(fā)著愛：對祖國的敬愛，對父母的關愛，對朋友的友愛。作者把“愛”這種看不見摸不著的東西描繪的淋漓盡致。
讀完了這本書，我明白了愛是一種感受、愛是一種追求愛是一種關護是……無法用準確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，他的人生必定會是充實而無憾的，所以讓我們付出自己的愛，用愛來體驗生活、用愛來感受社會。
《愛的教育》讀后感300字12
最近有時間，我讀了《愛的教育》這本書，它是一本日記體小說，使我感受到了愛的溫暖，每篇文章都扣人心弦，使我收到了很大的啟發(fā)。其中我印象深刻的是《感恩》這篇文章，這是安利柯的父親寫給他的一封信，安利柯的父親教育他要愛老師，尊敬老師。
這篇文章使我明白了老師有時情緒急躁是有原因的，有時是因為老師生病了，有時是因為老師家里有事，老師長年為我們操勞，在孩子當中，可愛可親的孩子很多，不體貼老師的辛勞，辜負了老師的孩子也很多，給老師帶來的煩惱，超過了給予老師的快樂，所以老師會生氣。我們一定要尊敬、愛戴老師，遵守課堂紀律，嚴格要求自己，因為老師將一生奉獻給孩子們的教育，開啟我們的智慧，培育我們的心靈，是值得我們尊敬的人。
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