一首詩的讀后感400字
詩乃文學(xué)之祖，藝術(shù)之根。詩是一種闡述心靈的文學(xué)體裁，小編收集了一首詩的讀后感400字，歡迎閱讀。
一首詩的讀后感400字【一】
主要寫了作者在八九歲時(shí)寫過一首詩。作者爸爸和媽媽評論不同。一個(gè)是批評，一個(gè)是鼓勵(lì)。就是因?yàn)檫@篇小詩，父母兩人吵起來了。原因很簡單，是要鼓勵(lì)還是要批評。作者感到很委屈。
這件事對作者影響深遠(yuǎn)。以后寫作不敢讓父母二人看。半年后用者重新鼓起勇氣把自己剛寫的詩給爸爸看，爸爸表揚(yáng)了他。作者給媽媽看，媽媽批評了他。這時(shí)作者才明白過來，爸爸媽媽為什么要這樣對待他的作品。作者明白了。
讀了這篇文章我明白了一個(gè)道理。其實(shí)在我們生活中每個(gè)人都需要愛的力量，如果愛給予的太多，會(huì)迷失自己。同時(shí)也需要批評也維護(hù)平衡。就像是花它需要陽光和暴風(fēng)雨來維持自己的生長。如果只有陽光會(huì)干枯，吸有雨水也會(huì)被淹死。同樣的道理。所以要有鼓勵(lì)和批評來保持平衡，這樣人才不會(huì)迷失自己。
一首詩的讀后感400字【二】
我最喜歡的一首詩是駱賓王的于易水送別，這首詩的翻譯是我在此地與你相別，就好像荊軻與燕太子丹相別，這時(shí)我也好像荊軻一樣怒發(fā)沖冠。雖然像荊軻這樣的豪杰現(xiàn)在不見了，但他的精神長在，好像易水，直到今天還是一樣的寒冷。欣賞詩人與朋友在易水邊相別，觸景生情，寫下這首詩。風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，這是荊軻當(dāng)時(shí)在易水邊唱的歌雖然只有寥寥十五字，但千古流傳。全詩重在水猶寒三字，這有兩層意思，一是說古豪杰雖沒有了，但精神萬古長存，二是說有誰說今人不如古人呢？
小朋友們，古人中有許多英雄，他們的精神長存到今，這種愛國精神是要永遠(yuǎn)要學(xué)習(xí)的，我喜歡這首詩是因?yàn)檫@首詩寫得很好，我能從這首詩里學(xué)到以前學(xué)不到的知識(shí)。
一首詩的讀后感400字【三】
在中國上下五千年的歷史中，有這么一些文字發(fā)出它那萬丈光芒。它就是古詩，是中國文明的'見證。它，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人民的精神力量。那簡潔而又生動(dòng)的語言，似乎在向我們訴說著中國曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個(gè)字，卻如海上的照明燈，風(fēng)雪中的煤炭，時(shí)時(shí)幫助著我們，溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們的哲理。每一首詩，都出自不同詩人之手，這些詩已文明于世，每一首都是那樣的耐人尋味，每一首是都是那樣的含義深刻。讀古詩，細(xì)細(xì)的去品讀，這是一生中很大的財(cái)富，讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》，寄托了中國人對文明的夢想。作為一名學(xué)生，應(yīng)該好好的讀讀這些詩，它會(huì)讓我們了解古時(shí)的風(fēng)土人情、歷史事件，提高我們的知識(shí)，豐富我們我們的心靈。
【一首詩的讀后感400字】相關(guān)文章：
香菱學(xué)詩讀后感11-22
《木蘭詩》讀后感作文200字12-08
劉詩詩的經(jīng)典臺(tái)詞11-07
一首桃花簡譜10-13
席慕蓉的詩11-03
精選有關(guān)國慶的詩10-05
關(guān)于國慶的整首詩10-03
關(guān)于大寒節(jié)氣的詩11-06