成長(zhǎng)不煩惱讀后感匯總5篇
你們看過成長(zhǎng)不煩惱之后，有沒有得到什么樣的啟發(fā)呢?接下來小編給你們帶來5篇成長(zhǎng)不煩惱讀后感，供大家參考，希望對(duì)你們有幫助。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感【1】
這是一本記載著亮亮的童年的故事書，煩惱是我們最討厭的東西。是我們心中深處的黑暗。
可是對(duì)于亮亮來說，卻是完全不一樣，他靠自己的樂觀、積極成功的攻破了他的煩惱。這一本書主要講了亮亮的父母因?yàn)榧膊《P床不起，亮亮是家唯一的頂梁柱，每天看見別人能上學(xué)，他也非�？释粯幽苌蠈W(xué)�？墒且�?yàn)楦改傅牟⌒枰X，他沒錢上學(xué)�？肯赐霋赍X。這些給他帶來了非常大的壓力、煩惱，最后在別人的幫助之下他能上學(xué)了，可惜的是他父母卻去世了。他父母去世也給他帶來了很大的煩惱，最后他靠自己的學(xué)習(xí)，最終在學(xué)習(xí)中有了很大的成就，也找到了快樂和忘記了煩惱。
這一本書給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰沒有煩惱呢?我的煩惱呢?很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中�？墒沁@些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”。
商曉娜給我們寫的這本書給我?guī)砹嗽S多的啟發(fā)。希望大家都能克服困難
成長(zhǎng)不煩惱讀后感 【2】
今天，我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書。
這本書由“馬一左馬一右吵架了”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)之前”、“成長(zhǎng)不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長(zhǎng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說，她害怕馬一左和馬一右會(huì)被陌生人拐走。“成長(zhǎng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(zhǎng)中的事情，從中我體會(huì)到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛我。
爸爸媽媽會(huì)害怕我們可能會(huì)發(fā)生類似的情景，所以每天都在關(guān)心我、愛護(hù)我，不希望為受到傷害。爸爸媽媽希望我能夠高興、能夠快樂。他們也希望我能安安穩(wěn)穩(wěn)的長(zhǎng)大、能夠健健康康的長(zhǎng)大。所以我也不希望像文中一樣讓爸爸媽媽擔(dān)心，做一個(gè)聽話的孩子。爸爸媽媽讓我戶外活動(dòng)，是為了讓我鍛煉身體;爸爸媽媽是為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)……這一切的一切，不都是爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)心嗎?
讀完這本書，我的感悟很多，我也發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)也有跟這本書的內(nèi)容相似的地方。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感【3】
讀了《成長(zhǎng)不煩惱》，真是受益匪淺，原來生活處處皆文章。
他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左和馬一右的故事天天都在發(fā)生，誰知他們明天還會(huì)做出令人吃驚的事情!《成長(zhǎng)不煩惱》包括馬一左馬一右吵架了、運(yùn)動(dòng)會(huì)之前、晚餐以后、馬一右有了微博、馬太太的美味情緣、發(fā)宣傳單的老奶奶、馬先生當(dāng)房東、馬太太要考試等十八篇作品。
這一本書給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂中忘記它，說起來，誰沒有煩惱呢?我的.煩惱呢?很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì)上，如果沒有學(xué)問，就相當(dāng)被社會(huì)淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì)上沒有學(xué)問就沒有立足之地。所以，我一直想認(rèn)真學(xué)習(xí)，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中。可是這些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(zhǎng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”!!
成長(zhǎng)不煩惱讀后感【4】
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就隨心所欲地做自己的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責(zé)備…… 可我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，雖然已經(jīng)長(zhǎng)大，卻有許許多多的煩惱在我腦里圍繞。每天放學(xué)我累得筋疲力盡，一回到家，我以為可以在沙發(fā)上舒舒服服地躺著休息一會(huì)兒�？墒�，媽媽又念叨著，讓我趕緊做作業(yè)。一個(gè)接一個(gè)的作業(yè)使我暈頭轉(zhuǎn)向，今天的完成了，明天還有新的。這些問題讓我不知如何是好。我很茫然、無助，每次走到學(xué)校，我都望著蔚藍(lán)的天空，不知所措。 有一次期末考，我數(shù)學(xué)只考了89分。我獨(dú)自坐在家門口，眼淚情不自禁地從臉頰掉下來。
我把成績(jī)報(bào)給爸爸之后，我以為他會(huì)安慰我，可是，我只聽到他嚴(yán)厲的斥責(zé)。只見爸爸握緊拳頭，指著我厲聲喝道：“什么!才考了那89分!你平時(shí)是怎么上課的?”我哽咽著，“我……”可爸爸卻打斷我：“你快六年級(jí)了!你這個(gè)成績(jī)?cè)趺慈タ紓�(gè)好中學(xué)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng)，你不好好學(xué)習(xí)，怎么能在社會(huì)上出人頭地?你……太不像話了!”面對(duì)著爸爸聲聲指責(zé)，聲聲訓(xùn)語，我羞愧地低下了頭，眼淚早已模糊我的雙眼。 爸爸深呼一口氣，擺了擺手：“等下立刻幫你報(bào)補(bǔ)習(xí)班，哎，你現(xiàn)在去書房復(fù)習(xí)。”我依然低著頭，慢慢走到書房，望著那些卷子和輔導(dǎo)書還有那一大堆課本，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語文?還是數(shù)學(xué)?還是英語? 我冷靜下來，仔細(xì)回憶著爸爸疼愛我的種種細(xì)節(jié)。爸爸雖然是嚴(yán)厲，但我能感受到他望子成龍的思想，當(dāng)我們遇到和父母溝通的問題時(shí)，不要一味的發(fā)泄情緒，要去想想是不是自己做的不對(duì)，要體諒父母，在父母生日或過節(jié)時(shí)送給他們一個(gè)小禮物。
這樣，父母與我們的矛盾會(huì)逐漸消去，親情的甜蜜會(huì)再次回到我們身邊，成長(zhǎng)也會(huì)不再煩惱。 我走到爸爸面前道了個(gè)歉：“爸爸，我答應(yīng)你，以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，之前對(duì)不起。”爸爸的臉也漸漸笑了起來，撫摸起我的頭來。我才發(fā)現(xiàn)親情是多么美好�！冻砷L(zhǎng)不煩惱》這本書讓我又一次回想起了成長(zhǎng)中遇到的煩惱，我從中懂得了溝通的重要性。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)不煩惱讀后感【5】
今天我看完了《成長(zhǎng)不煩惱》的最后一頁。合上書，我仿佛感覺到書里講述的一個(gè)個(gè)事例就像是我的親生經(jīng)歷。
《成長(zhǎng)不煩惱》這本書把學(xué)生們的煩惱分為六個(gè)版塊：自我的煩惱、學(xué)習(xí)的煩惱、生活的煩惱、情緒的煩惱、人際的煩惱、道德的煩惱。每一個(gè)版塊的事例都讓我懂得了許多道理。其中我最喜歡的一個(gè)事例就是情緒篇中的《我是一株含羞草》，這個(gè)事例主要講了一個(gè)叫小陽的女孩，她很優(yōu)秀，但非常害羞，上課不敢舉手回答老師的問題，下課后也不敢和同學(xué)交流，為此她很苦惱。
我覺得我也有這樣的苦惱，不過，我可沒她那么害羞。我只是上課不敢舉手發(fā)言。當(dāng)我讀完小陽的故事后，我就發(fā)誓要改正這個(gè)缺點(diǎn)。因?yàn)槲以谶@個(gè)事例后面看到了這樣一句話：“如果我們能夠勇敢的面對(duì)我們感到害羞的事，我們就可以控制它。擺脫自我的約束即便不是最重要的藝術(shù)，也是人生首要藝術(shù)。”是啊，讓我們擺脫自我的約束，一起做個(gè)勇敢的人吧!
可是，我應(yīng)該怎樣改正這個(gè)缺點(diǎn)呢?對(duì)這個(gè)問題我思考了很久……最后終于明白，一定要從這幾個(gè)方面做起：首先，要培養(yǎng)自信心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也必有優(yōu)點(diǎn)。不必為自己的某些短處而自慚形穢。要認(rèn)識(shí)并充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，克服自己的缺點(diǎn)，相信自己。其次，要在課前先預(yù)習(xí)，讓自己以最好的狀態(tài)面對(duì)老師提出的問題，并信心始十足的告訴自己：“我預(yù)習(xí)了，我一定會(huì)回答對(duì)的。”
最后，要在自己害怕的時(shí)候?qū)ψ约赫f：“我能行!”自己鼓勵(lì)自己，大膽地舉手回答老師提出的問題，如果能獲得老師的表揚(yáng)的話，也會(huì)讓自己的信心大增。
通過這篇文章，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我堅(jiān)信只要我善于總結(jié)，正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)，尋找適合自己的方法，在新的學(xué)期我一定會(huì)變得非常勇敢，上課一定能積極的回答老師提出的問題。我相信，在我的努力下成長(zhǎng)一定會(huì)變得不煩惱!
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