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《會飛的教室》讀后感500字

時間:2022-07-15 17:52:57 讀后感500字 我要投稿
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《會飛的教室》讀后感500字

《會飛的教室》讀后感500字1

  如果,教室是一架飛機(jī),就能夠帶著我們?nèi)ブ苡问澜。如果你長著一對想象的翅膀,就快飛入書中的世界,分享他們的喜、怒、哀、樂吧!教室會飛嗎?當(dāng)然不會,《會飛的教室》只但是是孩子們在圣誕夜自編自導(dǎo)的一場戲罷了。

《會飛的教室》讀后感500字

  這本書主要描述了學(xué)生們在一學(xué)期生活中所發(fā)生的事。

  書中的主人公有:

  來自貴族的鄔理,一個為了證明自我不是膽小鬼,而帶著雨傘從爬桿上往下跳,結(jié)果摔折了腿。

  窮人家的孩子戴馬亭因?yàn)榧揖池毢荒茉谑フQ節(jié)回家,他為了不讓別人明白他的痛苦,常常默默地流淚,恰好被培克老師看見了,于是培克老師用他的年終獎金——也就是原本想和“禁煙老師”一齊圣誕旅行的錢,幫忙戴馬亭回了家。

  還有一個多愁善感的姚尼,他的經(jīng)歷,造就了他在寫作方面的.才能。他也很有寫作天賦,《會飛的教室》就是他編寫的。他的好朋友,還送給他一個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號——大作家。

  這本書讓我懂得了一個道理——同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。在學(xué)校里,老師一向在背后鼓勵我們,幫忙我們,就像書中的培克老師一樣。我想說:“老師,多謝您!”

《會飛的教室》讀后感500字2

  我讀了一本經(jīng)典而又有生動的書——《會飛的教室》,這本書讓我領(lǐng)悟了一個道理,友情無價。

  看到這個題目,大家也許就是因?yàn)檫@個令我好奇的題目,吸引我細(xì)心的讀這本書,你們也許會想,會飛,因?yàn)樗谐岚,可教室怎樣會飛呢?其實(shí)教室也許會飛,也并非現(xiàn)實(shí),它只是學(xué)生的想象罷了!

  《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場圣誕劇。全書由排演展開,透過一系列的生動感人的情節(jié),塑造了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象,其中有多愁善感、才華橫溢的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事的邵里以及魁梧好斗的馬蹄斯,都以其鮮明的、獨(dú)特的形象給讀者留下了難忘的印象。

  《會飛的'教室》的資料,可算是濃縮的校園風(fēng)景錄,表現(xiàn)出同學(xué)之情、師生之愛、朋友之誼無不喚醒我們對友誼的追憶與珍惜。

  值得一提的是,作者塑造的人物不是十全十美的,即使是班長戴馬亭,也會經(jīng)受打擊、遭遇逆境。正是這種缺憾,才促使我們有更大的勇氣去應(yīng)對人生。、

  教室會飛,這并非現(xiàn)實(shí),他只是小學(xué)生的想象罷了,如果我們也展開想象的翅膀,相信也必須會飛到廣闊而神奇的世界,這真是友情物價啊!

《會飛的教室》讀后感500字3

  看到這個題目,大家也許會感到驚訝。但是這個題目,引起我的好奇心。大家可能會想,鳥會飛,是因?yàn)樗谐岚颍淌沂墙o我們學(xué)習(xí)的地方,怎樣會飛呢?其實(shí)教室會飛,也并非現(xiàn)實(shí),它只是小主人公們的想象罷了。《會飛的教室》是孩子自編自導(dǎo)的的一部戲。

  主人公們是一些中學(xué)生,這本書就是中學(xué)生校園生活中的風(fēng)景錄,書中表達(dá)的同學(xué)之情、師生之愛、朋友之間的友誼,都無不表露了每一個少年的個性,透過一個個故事,讓我認(rèn)識了一群聰穎、活潑,天真可愛的少年。其中,多愁善感的姚尼、才華橫溢的戴馬亭、冷靜持重的塞馬修、膽小怕事的鄔理,以及魁梧好斗的馬提助,都以鮮明、獨(dú)特的形象給我留下了難忘的印象。

  書中主人公們的故事都十分貼近我們的'生活,故事中的主人公們也像我們一樣,事事也并非一帆風(fēng)順,就連品格兼優(yōu)的戴馬亭也經(jīng)受到打擊,遭遇困難,他的家境十分貧寒,可幾即使這樣,他也能迎著困難依靠獎學(xué)金來維持生活。但是,正是這樣生活的磕磕碰碰,才能使主人公們,我們也會變得更加堅(jiān)強(qiáng),促使我們有更大的勇氣去應(yīng)對人生。我想,如果我們也能展開想象的翅膀,相信就必須會飛到一個更加廣闊,更加神奇的世界。我太喜歡這本書了!它讓我明白,朋友之間就應(yīng)互相幫忙、互相尊重。

《會飛的教室》讀后感500字4

  高爾基曾說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽覈骷冶恼f了“讀書好,多讀書,讀好書!边@句令人難以忘懷的話……

  最近,我又讀了一本好書——《會飛的教室》,它主要講述了在吉奇斯蒙中學(xué)里,一群天真、爛漫的孩子,兩位善良的老師,譜寫出了一段真誠的樂曲。

  書中有許多人讓人難忘:膽小怕事卻又關(guān)心同伴的鄔理、力大無窮而又經(jīng)常餓的馬提斯、大畫家戴馬亭、大作家姚尼、關(guān)心孩子們的.塔克老師、孩子們的好朋友“禁煙老師”、慈祥的校長……

  這本書里令我最難忘的是第二章《營救葛洛迪》中的《聲東擊西》,因?yàn)樗v述了孩子們在和敵人打雪仗的時候派出小分隊(duì),營救了同學(xué)。

  在吉奇斯蒙中學(xué)里,一群生龍活虎、體力充沛的孩子們認(rèn)識了一位“禁煙老師”,之后,因?yàn)樽鳂I(yè)本被職校生搶走,同學(xué)葛洛迪被抓走了,孩子們才想起了這件事的原因——他們在最近燒毀了職校生的旗子。為了防止打群架,禁煙老師讓孩子們用了和平方法——單打獨(dú)斗,馬提斯獲勝了。和職校生打雪仗的時候,孩子們派出了一支小分隊(duì)營救同學(xué),最終將葛洛迪成功地救了出來。

  讀一本好書,就能收獲一些知識。我要讀更多的書,收獲更多的知識。

《會飛的教室》讀后感500字5

  《會飛的教室》講了一群孩子在校園里的生活,有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,大胃王馬提斯,膽小鬼鄔理……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神,最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

  圣誕節(jié)前的.平安夜,《會飛的教室》正式開演了,每個孩子都很認(rèn)真地演出,塞巴修扮演的老師摸著胡子,對同學(xué)們講著火山知識,背景是戴馬亭精心繪制的火山,紅彤彤一片,噴吐著滾滾的泥漿,栩栩如生。然后他們又來到了埃及金字塔,姚尼扮演的幽靈長者投入地背誦著詩歌,許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落,唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”,演出在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束了。由于大家團(tuán)結(jié)一心,都想為這個團(tuán)隊(duì)出一份力,盡心盡力演好自我的主角,演出獲得了成功。

  在這本書里,我學(xué)到了可貴的合作精神,做任何事都要大家共同努力,要識大體,顧大局,為群眾而奮斗,不能因?yàn)橐恍┬∈露锝镉?jì)較;我也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),戴馬亭家里貧窮,但他不屈服,成績優(yōu)良,在生活中我也不能向困難屈服;我還學(xué)到了關(guān)愛之心,老師伸出援助之手幫忙學(xué)生,學(xué)生幫忙老師與故人重逢,齊心協(xié)力救出同學(xué),治好同學(xué)的心病,以后我也不能自私自利,要大方一點(diǎn),關(guān)愛別人。

  一群天真而又懂事的孩子形象時時展此刻我的眼前,一個個給我啟迪的故事時時讓我感動,這就是《會飛的教室》帶給我的收獲!

《會飛的教室》讀后感500字6

  我讀了《會飛的教室》這篇后感受頗多。

  這本書的作者以前歷經(jīng)滄桑,于是,作者寫了這本《會飛的教室》。《會飛的教室》只是孩子們自編、自演的一場戲。全書都以排演這一場戲而圍繞,描述了一群聰穎、活潑、天真、可愛的少年形象。其中,多愁善感的姚尼,才華橫溢、懂事的戴馬亭,冷靜持重的塞巴修,膽小怕事、但透過一件突然的事改變的鄔理,以及,勇敢、魁梧好斗富有正義感的馬提斯。

  我讀了這本書后,覺得這本書的資料,是一部充滿正義和高度壓縮的現(xiàn)實(shí)校園,它所表現(xiàn)的同學(xué)之間的'情誼、朋友之間的濃厚的友誼、老師和學(xué)生之間的愛,讓人又重溫起在小學(xué)時光的種種,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。

  讓我在這本書中最喜歡的人就是——戴馬亭,戴馬亭是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,但是到了最后戴馬亭不能回家的傷感,令人深思,但是又有那么多人來幫忙他實(shí)在令人感慨,我才明白,不管是什么人,都會經(jīng)受到打擊,和遭遇逆境。然而,正是這樣的種種人生挫折,才促使我們擁有更大的勇氣和理想去應(yīng)對人生,去走完坎坷的一生。

  教室會飛,這是不可能的,這也并非現(xiàn)實(shí),這只是可愛的這一群孩子們的想象罷了,在這其中充滿了友情、親情和對生活的堅(jiān)持和不放下。

  讓我們也插上想象的翅膀,相信必須會飛到一個更為廣闊而神奇的世界,飛向理想。

《會飛的教室》讀后感500字7

  如果你在一間會飛的教室里學(xué)習(xí),你將會怎樣對待呢?插上想象的翅膀,一齊去感受主人公的喜怒哀樂吧!教室真的會飛嗎?當(dāng)然不會,“會飛的教室”只但是是一群少年自編自導(dǎo)的舞劇罷了。

  這是一本講述校園故事的書,它是由德國作家艾利克·卡斯特納創(chuàng)作的。里面有情感豐富的姚尼,滿腹才華的戴馬亭,沉著穩(wěn)重的塞巴修,膽小如鼠的鄔理和爭勇好斗的馬提斯。他們雖然性格迥異,卻十分珍惜他們之間的友誼。

  在圣誕節(jié)的前幾天,班長戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信,因?yàn)榧依锔F,沒錢讓他坐車回家。這時,佩克老師把他的年獎學(xué)金——本是想和“禁煙老師”一齊去旅游的錢給了戴馬亭,讓戴馬亭能夠回家和爸爸媽媽一齊過圣誕節(jié)。從中我明白了,每個人都會遇到困難,我們不能被眼前的困難擊敗。只要我們努力,勇敢地應(yīng)對人生,總有一天會成功的。這讓我想起了偉大的'發(fā)明家愛迪生,在發(fā)明電燈的過程中,做了無數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn),總共試用了6000多種纖維材料,最終才確定用鎢絲來做燈絲,提高了電燈的使用壽命。他真讓人敬佩!

  讀完《會飛的教室》這本書,它讓我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,互相幫忙。正如一句話所說的“在家靠父母,出門靠朋友”,如果同學(xué)有困難,我們必須要盡力去幫忙他。它告訴了我凡事不能魯莽沖動,事前必須要思考周全,只有一身蠻力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。它同時也教育我要有一顆寬容他人的心,如果別人打了你一拳,你也不要還手,否則會越打越兇,到最后,還不是打個兩敗俱傷,友誼斷裂,你們認(rèn)為值得嗎?

  最后,我期望大家能夠去找找這本書來看,肯定會對你有幫忙的!

《會飛的教室》讀后感500字8

  這個寒假我讀了《會飛的教室》這本書,它讓我受益匪淺。

  《會飛的教室》這本書不但好看,而且寫的都是有關(guān)我們學(xué)生的事情。這本書講的是一群孩子在校園里的生活,有才華橫溢的戴馬亭,多愁善感的姚尼,膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯……他們有著團(tuán)結(jié)合作的精神,最后在圣誕聯(lián)歡節(jié)中,他們排練的《會飛的教室》取得了巨大的成功。

  我覺得戴馬亭是個機(jī)智勇敢樂觀向上的`孩子。他讓我明白做事要冷靜、決定、認(rèn)真分析,想好應(yīng)對方案再去做。不要把事情鬧大。

  姚尼是個小作家。他寫的劇本——《會飛的教室》,竟然成了壓軸戲。真令人佩服。

  馬提斯是個魁梧好斗又貪吃的小男孩。馬提斯在營救葛絡(luò)迪時幾次都要沖上去打他們,幸好有同學(xué)攔住了他。在比武時,馬提斯不顧自我受傷,打敗了加瓦斯,并討回人質(zhì)。

  禁煙老師是個喜愛孩子、熱愛和平的人。是他告訴塞巴修,讓塞巴修告訴職業(yè)學(xué)校的學(xué)生到屋后比武,減少了打斗。學(xué)生幫忙老師與故人重逢。如果世界多一些這種人,該多好!以后我也要多多幫忙別人。

  讀完這本書,讓我明白了:做事要機(jī)智勇敢,善于分析,不能沖動,要理解別人,多交朋友,愛和平,不能讓別人踐踏自我的尊嚴(yán)!

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