有關(guān)幸福讀后感作文500字（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的幸福讀后感作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幸福讀后感作文 篇1
近期，我閱讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國(guó)這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國(guó)家以及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！
這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國(guó)九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補(bǔ)的小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)。一補(bǔ)是針對(duì)小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會(huì)到國(guó)家對(duì)九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國(guó)的成果。比如：我們的學(xué)校，原來(lái)低矮的平房成了現(xiàn)在的5層教學(xué)樓；教室原來(lái)是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用多媒體教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、有講故事比賽還有唱歌比賽數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！
每當(dāng)夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè)伴奏下，手勢(shì)一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國(guó)的和諧篇章。
再比如現(xiàn)在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū)，讓我豐富課余生活，讓我在知識(shí)的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福，我會(huì)毫不猶豫的回答我們，只有國(guó)家幸福，我們才會(huì)更加幸福！
幸福讀后感作文 篇2
最近，我有幸品讀了一本好書(shū)——畢淑敏的《提醒幸�！�。這本書(shū)的內(nèi)容十分豐富，它闡述了在生活上喜或者悲的時(shí)候，都要提醒自己，正確地看待事情，尤其要記得關(guān)于幸福的提醒，它給了我很大的感觸。
看完這部書(shū)，我覺(jué)得其中最精彩的部分是：我是由無(wú)數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計(jì)算一下我們吃進(jìn)去多少古物，飲下了多少清水，才凝聚成一具美輪美奐的軀體，我們一定會(huì)為那龐大的數(shù)字驚訝。平日里，我們倘要珍惜一粒米，一葉菜，難道可以對(duì)億萬(wàn)粒萩粟，億萬(wàn)滴甘露滋養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈，掉以絲毫的輕心嗎？
同學(xué)們，你們看了這僅僅1小節(jié)的內(nèi)容，就覺(jué)得很精彩吧！相信你們和我一樣，對(duì)這本書(shū)會(huì)產(chǎn)生出幾分敬佩之情了吧！其實(shí)，書(shū)中的內(nèi)容和我們平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴十分相似，就如書(shū)中寫(xiě)的這樣優(yōu)美，富有詩(shī)情。也就是說(shuō)在生活中我們要做到：珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境。要珍惜此刻擁有的幸福。有時(shí)，別人隨手亂扔垃圾，你上去制止，那人也許會(huì)說(shuō)：“這點(diǎn)垃圾算什么？你也真是的，有什么大驚小怪的！”我就碰到過(guò)類(lèi)似的事情，在這里，我想告誡這位陌生朋友，你知道嗎？在生活中如果每天有人扔“這點(diǎn)垃圾”的話，你知道垃圾場(chǎng)會(huì)多了多少垃圾？一年365天，地球又會(huì)增添多少污染？是大自然賦予了我們生命，我們?cè)趺茨芏鲗⒊饒?bào)？要是我們?cè)龠@樣破壞環(huán)境，我們也太對(duì)不起自己了，對(duì)吧？
也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不掉，也許他們認(rèn)為好的東西他們自會(huì)珍惜，不必諄諄教誨。也許他們覺(jué)得幸福無(wú)足掛齒，他們總是站在危崖邊，享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒，我們需要常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)�？纯刺�(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋的了。
幸福讀后感作文 篇3
俗話說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋”，一本好書(shū)，就是一個(gè)良師益友。在上學(xué)期里，我有幸讀了一本特別的書(shū)，《建設(shè)幸福中國(guó)》。這本書(shū)不僅令我印象深刻，而且受益匪淺，讓我明白了什么叫做幸福。
幸福，往往掌握在自己手中，只有努力過(guò)、勞動(dòng)過(guò)的人，才有資格享受。那么我們應(yīng)該怎樣做呢？作為一個(gè)中國(guó)人，建設(shè)好祖國(guó)的山山水水是每一個(gè)人的夢(mèng)想，建設(shè)好祖國(guó)我們義不容辭。那么，我們就從身邊的小事做起。見(jiàn)到有人亂扔果皮紙屑，就上前勸阻一把吧，我們就是文明中國(guó)人；看見(jiàn)有人遇到困難，束手無(wú)策，就上前幫一把吧，我們就是愛(ài)心中國(guó)人；在校園里，見(jiàn)到老師或同學(xué)，親自問(wèn)個(gè)好吧，我們就是禮貌中國(guó)人。
建設(shè)幸福中國(guó)，要做到的，當(dāng)然遠(yuǎn)不止這些，不過(guò)，我們能盡自己的努力，那才是最大的收獲，也是最大的幸福。
其實(shí)在一個(gè)富有的環(huán)境中生活，并不是一種最大的幸福，它只是一種人類(lèi)向往的小康生活。因?yàn)�，誠(chéng)信決定了一切命運(yùn)。如果一個(gè)人連最起碼的誠(chéng)信都沒(méi)有了，還談何而來(lái)的前途與財(cái)富呢？所以，我認(rèn)為，誠(chéng)信最重要。
當(dāng)你答應(yīng)了別人的事，一定要及時(shí)地完成，以免雙方都發(fā)生誤會(huì)與沖突。第二，一定不能撒謊。因?yàn)楫?dāng)你撒了一個(gè)謊，你就會(huì)編更多的謊言去圓它。如果一個(gè)人連誠(chéng)信也沒(méi)有，那幸福談何而來(lái)？祖國(guó)的發(fā)展又談何而來(lái)呢？等待的，注定是失�。�
當(dāng)然，我們每一個(gè)中國(guó)人都十分希望祖國(guó)能幸福，但可不能紙上談兵，一定要實(shí)際行動(dòng)起來(lái)呀！那幸福到底是什么？有人說(shuō)，幸福是一種追求；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)家庭；有人說(shuō)，幸福是一種財(cái)富。我認(rèn)為，幸福是一切，是勞動(dòng)，是平安，是積極的人生態(tài)度。它就掌握在我們自己的手中，那些不勞而獲的人，又會(huì)得到什么呢？
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你做到了。同學(xué)們，快來(lái)建設(shè)我們的幸福中國(guó)吧！將來(lái)的社會(huì)需要我們?nèi)ソㄔ欤粚?lái)的人才需要我們?nèi)ヅ嘤粚?lái)的幸福需要我們?nèi)ふ摇^“投之以李，報(bào)之以桃”，相信我們的努力，一定會(huì)建設(shè)出幸福中國(guó)的！
幸福讀后感作文 篇4
今年寒假里，爸爸給我買(mǎi)了本榮獲德國(guó)青少年文學(xué)獎(jiǎng)的《幸福來(lái)臨時(shí)》書(shū)。我翻開(kāi)了哈玲卡的故事，當(dāng)我看到一半時(shí)就感到這本書(shū)里面的內(nèi)容很精彩。
書(shū)中的主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻，哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著被欺負(fù)這不令人愉快的法則，可倔強(qiáng)的她并不心甘情愿的接受。正因?yàn)檫@樣，哈玲卡在這兒沒(méi)有朋友，她不屑去尋找友情。一天，善良、勇敢的哈玲卡見(jiàn)到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負(fù)，就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷，也因此要在醫(yī)護(hù)室里忍受疼痛，卻贏得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友，明白了友誼對(duì)自己多么珍貴！她的生活從此變得豐富甜蜜，不再孤獨(dú)了，她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到，得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時(shí)候，缺并不懂得。只單一認(rèn)為和小伙伴打打鬧鬧，就是朋友�？申P(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有小伙伴和我統(tǒng)一思想，或幫助我。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當(dāng)做“敵人”。在老師和家長(zhǎng)的批評(píng)后，我又很困惑、茫然，真不知怎么才能相處個(gè)好朋友�，F(xiàn)在我明白了，與人相處要有是非觀念，對(duì)的要堅(jiān)持，錯(cuò)的要糾正，維護(hù)弱小，才能樹(shù)立自己在小伙伴中形象，獲得尊重。
哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無(wú)助的哭泣。終于有一天，在她哭泣時(shí)哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地，同她分享了自己編寫(xiě)的警句本。哈玲卡第一次體會(huì)到分享的快樂(lè)。這讓我思考起“分享”的意義。我和同學(xué)一起在校園里學(xué)習(xí)之余，就是在分享著快樂(lè)。斤斤計(jì)較，自私的行為是永遠(yuǎn)也不會(huì)有好朋友的�，F(xiàn)在，我終于明白了幸福是什么。只要點(diǎn)亮了愛(ài)的心燈，在黑暗的夜里，我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。
幸福讀后感作文 篇5
整個(gè)人類(lèi)的生命就有如一件一直在琢磨著的藝術(shù)創(chuàng)作，在我之前早已有了開(kāi)始，在我之后也不會(huì)停頓不會(huì)結(jié)束，而我的來(lái)臨我的存在卻是這漫長(zhǎng)的琢磨過(guò)程之中必不可少的一點(diǎn)，我的每一種努力都會(huì)留下印記。
從出生，到長(zhǎng)大，我們?cè)诿總�(gè)時(shí)刻都經(jīng)歷著生命的征程。世界上有那么多的生命，每一分鐘都有新的生命誕生，也有衰老的生命離我們而去。而我，此時(shí)正擁有著一個(gè)鮮活的生命，正擁有著一個(gè)享受生活的權(quán)利。沒(méi)有災(zāi)難，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有惡疾，生活在世上的我理應(yīng)多么幸福！
而并不是沒(méi)有大災(zāi)大難就能完全開(kāi)心地生活。我們有很多煩惱，有很多不隨心意的事情市場(chǎng)發(fā)生。急促的腳步下，我們漸漸變得不像了原來(lái)的那個(gè)自己，漸漸在疲憊的旅途中迷了路。生活充斥著混亂，懊惱，悔恨和無(wú)所適從，原本清朗的生命，因生活的瑣瑣碎碎改變了面貌。
可人生終究只有這幾十年��！昨天混亂，今天混亂，難道從今以后的生命就注定要這樣混亂下去？當(dāng)然不行！
人生在世，不能如此這般虛度，至少也要在生命之燈耗盡之前把自己周?chē)氖澜缯樟痢Ｓ欣щy不服輸，有失敗不放棄，有精彩不錯(cuò)過(guò)，我們每一個(gè)人都可以把自己的生命好好利用起來(lái)，享受一份屬于自己的生命的幸福。
幸福讀后感作文 篇6
每個(gè)人都期盼著幸福的降臨，但卻會(huì)不約而同的覺(jué)得幸福是如此的短暫。看過(guò)一個(gè)科普節(jié)目，研究咖啡為什么讓人覺(jué)得這么苦，其實(shí)咖啡中真正含的“苦”的成分很少很少，只可是是人對(duì)苦比對(duì)甜更敏感而已。這不由讓我想起了痛苦與幸福的關(guān)系，其實(shí)幸福并不少，但人們卻不懂得在自我幸福的時(shí)候提醒自我正處于幸福之中，人們不懂得珍惜眼前的幸福，卻樂(lè)忠于在幸福過(guò)后嘆息幸福的短暫。
相反人們對(duì)痛苦是太過(guò)重視和敏感了，先人教導(dǎo)我們“未雨綢繆”，懂得在幸福是想著即將發(fā)生痛苦，在享受成功時(shí)卻會(huì)聽(tīng)到“不能驕傲，要更加努力”的話語(yǔ)，這些話本身沒(méi)錯(cuò)，但為什么好像幸福就意味著痛苦的到來(lái)似的。
或許就是如此，人們?cè)谛腋r(shí)總是懷揣忐忑，而在自我一向想著的痛苦到臨之時(shí)卻因什么所謂的上天之不公而憤憤不平，其實(shí)是我們得到的幸福太少嗎？不如說(shuō)是我們惦記的痛苦太多，人們自小就被教育要“提醒痛苦”至使我們對(duì)痛苦太過(guò)敏感，就像盲目的認(rèn)為咖啡是苦的一樣，太多人悲傷于自我“悲哀”的人生，其實(shí)，我們都是享有的幸福都是一樣的，而一個(gè)人感到幸福與否就在于是否懂得“提醒幸�！�。就在此刻，告訴自我，自我正在處于幸福之中，對(duì)著天空大喊一聲：“我很幸福！”
幸福讀后感作文 篇7
幸福是一種能力，快樂(lè)是幸福的衡量尺度之一，快樂(lè)應(yīng)該不是單一的、短暫的、完全依賴(lài)外部條件的，而應(yīng)該是豐富的、持久的，自己精神世界的豐富是獲得持久快樂(lè)的基礎(chǔ)，也是擁有幸福的一種能力。
在這本書(shū)的第二輯中作者談到了享受生命。這一點(diǎn)毋庸置疑。每個(gè)人都擁有生命，但并不是每一個(gè)人都熱愛(ài)生命，即使熱愛(ài)，也不一定懂得享受生命。我們有幾個(gè)人能在工作學(xué)習(xí)生活之余反思一下我們?cè)跓釔?ài)我們的生命，在享受我們的生命嗎？
讓生命回歸單純吧！拋棄一些世俗的東西，每天跑跑步，活躍一下身心，每星期去郊游一次，感受一下大自然的魅力；空閑時(shí)，和父母多聊聊天，拾起久違的親情……我相信，如果你能這么做，你的心胸也將闊達(dá)，你的生命就會(huì)出彩。
反思自己？我的生活單純嗎？我的周末在放松，在讀書(shū)，在郊游，在與親人團(tuán)聚，在愉悅身體嗎？雖然還是孩子的我們，卻未必有輕松的'答案。我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思一下自己的學(xué)習(xí)生活，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人每天都快樂(lè)的學(xué)習(xí)工作，而也有很多人整天忙忙碌碌，在忙碌中無(wú)法保持自己內(nèi)心的從容。
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)用智慧引領(lǐng)我們的人生吧。
幸福讀后感作文 篇8
最近在一個(gè)學(xué)習(xí)群里給大家分享了馬丁·塞利格曼的《真實(shí)的幸�！贰，F(xiàn)在又基本上用了十天左右的時(shí)間，把這一本書(shū)做了一個(gè)學(xué)習(xí)上的小結(jié)，現(xiàn)在給大家分享在這里。
這本書(shū)主要告訴了我們?nèi)绾卧黾游覀兊男腋８�，過(guò)上有意義的生活——那就是增加你的積極情緒。
而人的積極情緒也是后天可以習(xí)得的，雖然消極情緒如恐懼、悲傷、憤怒等在進(jìn)化中具有優(yōu)先性，但積極情緒擴(kuò)展了我們的視野，建構(gòu)了我們的各種資源，使我們走向雙贏、共贏，而這正是人類(lèi)發(fā)展的一個(gè)共同的目標(biāo)。
美好的生活來(lái)自于每一天都應(yīng)用你突出的優(yōu)勢(shì)，有意義的生活是再加一個(gè)條件，將這些優(yōu)勢(shì)用于增加知識(shí)、力量和美德上，這樣的生活一定是孕育有意義的生活。
你首先要了解你突出的優(yōu)勢(shì)是什么？人類(lèi)有六大美德，24項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。你對(duì)自己首先要做一個(gè)深刻的了解，寫(xiě)出你的三五個(gè)突出優(yōu)勢(shì)，然后每天都應(yīng)用于生活中，那你生活的意義或者你的幸福感一定會(huì)增加，同時(shí)會(huì)形成一個(gè)向上的積極情緒的螺旋。
愿我們每一位家人朋友都了解這些知識(shí)活出生命的意義。
幸福讀后感作文 篇9
我們每個(gè)人都像是一粒種子，把他撒在夢(mèng)想的泥里，用希望的水澆灌他，不久便會(huì)發(fā)芽，用信心的肥料營(yíng)養(yǎng)他，不久便會(huì)長(zhǎng)成一棵充滿自信的嫩苗；用堅(jiān)強(qiáng)的陽(yáng)光沐浴他，不就便能開(kāi)出一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的花兒，最后，用滿滿的愛(ài)來(lái)包擁他，他便會(huì)結(jié)出累累的碩果，那是幸福的果子。
閱讀完《奔跑的幸福》可以發(fā)現(xiàn)，那些同學(xué)們有著各種不同的身世，遭遇。有的一出生便有肢體的殘疾，有的突然遭到各種病魔無(wú)情的打擊，有的年紀(jì)小小便承受了親人離去的痛苦；但是，他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，始終不放棄希望，他們擁有自信，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，更重要的是，他們擁有愛(ài)，來(lái)自親人的愛(ài)，來(lái)自學(xué)校老師，同學(xué)的愛(ài)，來(lái)自社會(huì)各方面的愛(ài)！有了這些，幸福就會(huì)慢慢的降臨。
正如書(shū)名一般，奔跑的幸福！和別人不一樣不要緊，你只是很特別，可能你比其他人多走了一段旅程，雖然很辛苦，可是你比別人多收獲一段別樣的風(fēng)景。跟大家一起展開(kāi)翅膀吧，你會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。這個(gè)世界上，每個(gè)人都是平等的，即使有些差異，也不用害怕，正如那位右手緊握的同學(xué)一樣，請(qǐng)握住一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，記住，你的周?chē)愕挠H人，你的老師和同學(xué)們，大家都愛(ài)著你！你一定會(huì)在生命的奔跑中收獲滿滿的幸福。
幸福讀后感作文 篇10
今天，讀了《幸福是什么》這篇童話感觸挺深的。童話主要講的是三個(gè)孩子親自去尋找自己真正的幸福，十年后在約定的地點(diǎn)相見(jiàn)，十年后，他們找到的幸福分別是幫病人把病治好就是幸福；做人勤勤懇懇，覺(jué)得自己對(duì)別人是有用的就是幸福；做農(nóng)民，覺(jué)得自己把農(nóng)作物種植好，養(yǎng)育了人，自己的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)，就是幸福。
幸福到底是什么呢？每個(gè)人對(duì)幸福的理解是不一樣的。幸福對(duì)于我們學(xué)生說(shuō)，幸福就是掌握更多的知識(shí)，取得優(yōu)良的成績(jī)；對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，幸福就是可以教育、培養(yǎng)好祖國(guó)未來(lái)的花朵們；對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，幸福就是給予孩子無(wú)私的愛(ài)，看著我們一天天健康快樂(lè)地成長(zhǎng)；對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，幸福就是人類(lèi)不再對(duì)它們進(jìn)行一次又一次的捕捉和傷害
在現(xiàn)實(shí)的生活中，有許多人找不到幸福。他們以為吃喝玩樂(lè)就是幸福，其實(shí)這種想法是錯(cuò)誤的。我覺(jué)得，幸福是通過(guò)不斷地努力和付出而達(dá)到自己的美好愿望。假如你找不到幸福，可以讀讀《幸福是什么》這篇文章，它會(huì)告訴你什么才是真正的幸福。
幸福無(wú)處不在，也許它就在你的身邊，只要你細(xì)心去體會(huì)，就一定可以找到幸福的真諦。
幸福讀后感作文 篇11
這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們閱讀美德少年文學(xué)故事叢書(shū)《奔跑的幸�！愤@本書(shū)。讀了這本書(shū)，中間的每一個(gè)故事都感動(dòng)著我。我來(lái)給你們介紹一下吧！有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的江奇，喜愛(ài)閱讀卻被病魔折磨的徐逸焜，小機(jī)靈鬼朱宇丹，拼命三郎馮佳杰……我特別要為你們介紹以下兩個(gè)人物的故事。
江奇右手天生就是一團(tuán)肉疙瘩，但他毫不氣餒，克服重重困難，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步比賽中取得了第一、第二名的好成績(jī)。在學(xué)習(xí)上，他學(xué)用左手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)；在生活中，用左手騎自行車(chē)。為了準(zhǔn)備跳繩比賽，他還把繩子繞在小臂上跳繩，結(jié)果他的殘掌上被繩子勒得皮開(kāi)肉綻，鮮血淋漓。江奇的右手雖然是一團(tuán)肉疙瘩，但他的手里卻握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。我們也要學(xué)習(xí)他的那種永不放棄的精神，永遠(yuǎn)握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
北風(fēng)呼嘯，汪明慈上身只穿著一件薄薄的絨線衫和一件校服，下面只有一條單褲。這是因?yàn)樗邑毟F，只有靠跑步的方式來(lái)取暖。老師發(fā)現(xiàn)后，給他送去了過(guò)冬的衣服。老師的關(guān)懷激勵(lì)著汪明慈，他的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸往上攀登。告訴我們不要為暫時(shí)的困難和貧窮阻擋了自己前進(jìn)的道路，同時(shí)還要知道感恩。
讀了這本書(shū)，我知道了每一朵花都要為生命怒放。他們身上發(fā)生的每一個(gè)故事都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
幸福讀后感作文 篇12
我沒(méi)有完整的讀完這本書(shū)，只是花了一點(diǎn)時(shí)間去讀了其中的一些句子。即便如此，關(guān)于幸福的新概念也漸漸融入我的思想。本書(shū)作者塞利格曼不再關(guān)注傳統(tǒng)心理學(xué)注重的“如何減輕人們的痛苦”，而是專(zhuān)注于如何建立人們的幸福感，并讓幸福感持續(xù)下去。
我以前一直認(rèn)為幸福的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)就是生活滿意度，而今幸福的含義變得更加豐富，它的目標(biāo)是讓生命變得更加豐盈、蓬勃。我們總是在想生活中有什么不滿意的地方，卻很少花時(shí)間去想生活中有多少福賜。我們太過(guò)注意生活中的壞事，對(duì)于好事卻關(guān)注不多。當(dāng)然，有些時(shí)候我們需要分析壞事，以便從中吸取教訓(xùn)，并避免將來(lái)重蹈覆轍。然而，人們?nèi)ハ肷钪械膲氖碌臅r(shí)間，經(jīng)常多得沒(méi)必要。更糟糕的是，這種對(duì)壞事的過(guò)度關(guān)注會(huì)加劇我們的焦慮和抑郁。避免這種情況的一個(gè)辦法，就是更多地去關(guān)注并去品味那些生活中的好事。消除生活中的不利條件與構(gòu)建生活中的有利條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一碼事。如果想要幸福和蓬勃發(fā)展，我們確實(shí)必須減少痛苦；但除此之外，我們還必須有積極情緒、投入、意義、成就和積極的人際關(guān)系。努力去營(yíng)造屬于我們自己的持續(xù)幸福吧！
幸福讀后感作文 篇13
有的人渴望得到幸福，卻不知身在幸福中。有的人感受不到幸福，發(fā)現(xiàn)不了幸福，卻常常會(huì)丟失幸福。
這天我就看了一本關(guān)于幸福的文章，是畢淑敏寫(xiě)的《提醒幸�！罚o了我很大的感觸。其實(shí)我們每一天都在提醒中度過(guò)，天冷了，媽媽會(huì)說(shuō)：“留意著涼，多穿幾件衣服。”考試前，媽媽叮囑我要仔細(xì)審題;下雨天出門(mén)，媽媽提醒我?guī)嫌陚?----每當(dāng)我成功后，媽媽總會(huì)說(shuō)不好驕傲，繼續(xù)加油;每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，爸爸會(huì)說(shuō)，注意安全。人生其實(shí)總有苦難。大多數(shù)人早已練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是還沒(méi)有學(xué)會(huì)災(zāi)難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺(jué)苦難，我們太忽視提醒幸福了。幸福往往是如小雨沐浴著我們，我們不能急迫地去渴望幸福，實(shí)際生活中幸福是平平常常的，是溫馨的，而不是強(qiáng)烈的、震撼的。正因幸福就在我們身邊。當(dāng)一個(gè)人一無(wú)所有的時(shí)候，他會(huì)微笑地說(shuō)：“我還有一個(gè)健康的身體�！碑�(dāng)一個(gè)人身體有缺陷時(shí)，他還會(huì)微笑地說(shuō)：“我還有一顆健康的心------我們就應(yīng)用樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的一些重要的災(zāi)難，幸福就會(huì)來(lái)臨。
幸福就在我們身邊，我們要享受這種幸福，注意提醒幸福，珍惜幸福，這樣我們的生活會(huì)更完美。
幸福讀后感作文 篇14
我讀了笑貓日記的《幸福的鴨子》，故事發(fā)生在一個(gè)暑假里。笑貓和馬小跳他們一道，來(lái)到了張達(dá)鄉(xiāng)下外婆家，那里滿是美麗的桃林。在那里遇見(jiàn)了巨人阿空、臘腸狗拖拖和女鴨子麻花。這是一只幸福的鴨子，它并不漂亮但它心地善良。麻花每一天都不怕累的陪張達(dá)外公玩套花環(huán)的游戲，讓外公開(kāi)心。它還有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一顆容易被感動(dòng)的心。不管心中有多么的不開(kāi)心，它總會(huì)面帶笑容，心里有什么困難事，總是會(huì)想辦法解決，也鼓舞別人勇敢去做每一件事。它期望能給大家?guī)?lái)幸福。當(dāng)別人歡樂(lè)的時(shí)候，它會(huì)覺(jué)得很幸福。
還有從馬小跳他們合作摘桃子這件事，讓我明白：做事情要有團(tuán)隊(duì)精神。只要大家齊心合力，就必須能把事情做的又快又好。
另外，從笑貓學(xué)會(huì)跳荷葉，麻花背拖拖游水成功，讓我懂得：僅有想不到的事情，沒(méi)有做不到的事情。當(dāng)我們遇到困難，必須要堅(jiān)持，不能半途而廢。
所以，我今后要向麻花一樣，無(wú)論遇到什么困難，都不要灰心，要勇敢的應(yīng)對(duì)，做一個(gè)充滿幸福的人。
幸福讀后感作文 篇15
今天又讀了白巖松的《你幸福了嗎》，為“故宮有兩個(gè)，一個(gè)在北京，一個(gè)在臺(tái)北。文化的脈不斷，血脈就斷不了�！边@句話叫好。“在臺(tái)灣，不用找，到處可見(jiàn)義工�！边@句話讓我充滿希望，將來(lái)退休的人去做義工，發(fā)揮余熱，是一件很有意義的事兒。
書(shū)中無(wú)論寫(xiě)臺(tái)灣二十四小時(shí)開(kāi)放的《誠(chéng)品書(shū)店》，還是寫(xiě)美國(guó)的“對(duì)所有人免費(fèi)書(shū)店”都讓我羨慕不已。但最讓我深思的是下面這段話：
“在美國(guó)的很多城市里，過(guò)了晚上八點(diǎn)找飯館并不是輕而易取的事情，很多餐館都已關(guān)門(mén)，過(guò)了九點(diǎn)十點(diǎn)更難。街上到處都很安靜，上班的日子里很難見(jiàn)到酒吧爆滿夜夜笙歌的情景，只有周末會(huì)熱鬧一些。”讀到這些話，我想起，我們中國(guó)古代一直實(shí)行宵禁政策的，一到晚上，大家都得規(guī)規(guī)矩矩呆在家里，誰(shuí)要是不回家會(huì)被抓起來(lái)的。我想起，我小時(shí)候在鄉(xiāng)下，即使我們玩的再嗨，誰(shuí)又敢天黑不回家呢？我又想起，結(jié)婚后因?yàn)閻?ài)人喝酒回來(lái)的晚，我沒(méi)少生氣。因?yàn)閻?ài)人晚上喝完一頓酒接著又喝一頓，我怎么也想不通。
現(xiàn)在我早已明白這其中的奧秘，看了這本書(shū)就更加理解這種現(xiàn)象的存在。
幸福讀后感作文 篇16
暑假里，我讀了作家周晴“小橘燈精品系列”之一——《幸福時(shí)光》這本書(shū)。書(shū)中從日常生活中攫取含蘊(yùn)豐富的細(xì)節(jié)，用樸素而流暢的文字，刻畫(huà)美的人物，展現(xiàn)美的情感，給我們以美的享受，告訴我們其實(shí)幸福就在點(diǎn)滴間！
其中最令我印象深刻的是“冰鎮(zhèn)酸梅湯”這個(gè)故事，講述了作者在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，第一次和同學(xué)在“六一”兒童節(jié)登臺(tái)演出的故事。她們表演詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)大了干什么》，可是由于第一次登臺(tái)演出，她們過(guò)度緊張，結(jié)果很糟糕。她們很沮喪、很失落，心情跌到了谷底。當(dāng)?shù)弥还苎莸迷鯓�，都可以到學(xué)校大隊(duì)部領(lǐng)取一杯冰鎮(zhèn)酸梅湯時(shí)，她們立刻忘掉不開(kāi)心，忘掉了一切。幸福來(lái)得很突然！讀到這里，我突然覺(jué)得幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候勞動(dòng)的過(guò)程比結(jié)果更重要。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事其實(shí)就是幸福！
人的一生中，幸福的事很多很多。從小生活在父母的呵護(hù)中，我們很幸福！能和小伙伴一起愉快地玩耍，我們很幸福！坐在明亮的教室里靜靜閱讀一本自己喜歡的書(shū)籍，我們很幸福！幸福，就在點(diǎn)滴間！
小時(shí)候，幸福是件簡(jiǎn)單的事，長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單應(yīng)該是件幸福的事吧。當(dāng)然，懂得珍惜時(shí)光就是真正幸福的事！
幸福讀后感作文 篇17
讀了葉圣陶的《你們幸福了》這篇文章，感到教育制度發(fā)生的翻天覆地的變化。
每天我走進(jìn)明亮的教室，葉圣陶先生和他爺爺?shù)膶?duì)話，就好似在耳畔回響“你們幸福了”是呀，我們是多么的幸福呀！對(duì)比一下就反映出了，新時(shí)代學(xué)生今昔的幸福。我們現(xiàn)在有電腦，有電視，還有游戲機(jī)......前輩兒時(shí)要自創(chuàng)各種游戲，先生除了教學(xué)生讀書(shū)，還是讀書(shū)。而我們?cè)趯W(xué)校不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、老師還要教我們英語(yǔ)，我們可以走出國(guó)門(mén)，和世界各國(guó)的小朋友溝通、交談。我們還可以學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)、體育好多好多學(xué)科。在德育、智育、體育得到了全面的發(fā)展。我們有一個(gè)那么好的生活、學(xué)習(xí)的條件。卻身在福中不知福。想想我的父輩，小時(shí)候他們有的只是一個(gè)小小的收音機(jī)，我們現(xiàn)在玩的是MP5，我們用的是現(xiàn)代化通信工具，學(xué)校教室里搭配的大屏幕，我們想看什么就看什么，想學(xué)什么就學(xué)什么。我們擁有的這些，甚至擁有的比這些還多，數(shù)不勝數(shù)，說(shuō)不勝說(shuō)......
“你們幸福了”這是不同的地方，從這不同的地方看。我們是那么的幸福！
幸福讀后感作文 篇18
我讀完了建設(shè)幸福中國(guó)了以后，我深有感觸。我知道了我們的祖國(guó)有了這么大的進(jìn)步。我感謝我的祖國(guó)，感謝她像一位慈愛(ài)的媽媽一樣呵護(hù)著她的13 億人，讓我在學(xué)校里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，讓我在家里溫暖的睡覺(jué)。我要感謝祖國(guó)媽媽?zhuān)瑸槲覀儎?chuàng)造出美好的環(huán)境。
一直以來(lái)，我只知道幸福是一種感覺(jué)，至于是怎樣的感覺(jué)我也活不清楚，只覺(jué)得，感覺(jué)幸福的時(shí)候一切很溫暖。我想，懷有一顆感恩的心是最最重要的。所以幸福是：一家團(tuán)圓、平平安安的時(shí)刻。是當(dāng)你與媽媽聊天的時(shí)候，或者是當(dāng)你與朋友分享喜悅與成果的時(shí)候，還是當(dāng)一為明天的成績(jī)而拼搏的 …… 我想，幸福，就是這樣，那么簡(jiǎn)單，那么輕松。
從故事不再打著火把去上學(xué)我知道了張華英是多么辛苦的，多虧了各界的愛(ài)心人士捐贈(zèng)了手電筒，不然她現(xiàn)在都還要打著火把上學(xué)。從下崗的張大姐當(dāng)上的“女老板”這個(gè)故事我知道了國(guó)家的政策越來(lái)越好了，失業(yè)人員都可以做老板的。
我讀完了《建設(shè)幸福中國(guó)》知道了我們的祖國(guó)是那么的好，讓我敬佩。祖國(guó)媽媽?zhuān)覑?ài)你！
人人都可以建設(shè)幸福。
幸福讀后感作文 篇19
我手捧《奔跑的幸�！罚x了題目，我就開(kāi)始思考起來(lái)：奔跑也有幸福？我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，認(rèn)真地看。
書(shū)上有許多感人的故事，例如右手殘疾的江奇握著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心、腦癱少女趙璇的故事……數(shù)不勝數(shù)，但給我印象最深的還是汪明慈那奔跑的幸福。汪明慈在大地冰寒的冬天不停地奔跑，他的精神非常值得學(xué)習(xí)。有了健康的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習(xí)里去。但他并不是百病不侵，他病倒了，高燒四十度。他只穿一件外套，連襯褲都沒(méi)有，他的身體很好，但缺少了保暖，所以需要掛水。汪明慈得到同學(xué)們捐來(lái)的衣服，解決了燃眉之急，他被感動(dòng)了，不再以奔跑的方式取暖，但同學(xué)們還是看到汪明慈跑步的身影，引起了班主任的重視。他沒(méi)有讓跑步分散了他的學(xué)習(xí)注意力，成績(jī)往上攀升，只要不影響學(xué)習(xí)，跑步也不是什么壞事情。班主任拍下了汪明慈奔跑的照片，遞給汪明慈的母親看，希望母親認(rèn)出那就是他的兒子。
看到這里，我合上了書(shū)。是啊，奔跑，使汪明慈的人生道路越來(lái)越寬廣、越來(lái)越精彩，我們每個(gè)人難道都不是這樣嗎？我明白了，這就是奔跑的幸福。
幸福讀后感作文 篇20
當(dāng)我讀完《建設(shè)一個(gè)幸福的中國(guó)》時(shí)，我被深深地打動(dòng)和震撼了。
想到文章中的父親，為了讓兒子能夠讀書(shū)，他四處奔走籌錢(qián)，可能籌到的錢(qián)太少了。他不得不懷著忐忑不安的心和很少的錢(qián)去上學(xué)，說(shuō)過(guò)幾天就補(bǔ)上差額。但是老師告訴他不用交，因?yàn)閲?guó)家免除了課本費(fèi)，雜費(fèi)，文具費(fèi)
我仿佛看到了為兒子讀書(shū)而難過(guò)的父親，又仿佛看到了為兒子讀書(shū)而不花錢(qián)而喜悅的表情。我好像看到山里的孩子在唱歌，笑著看書(shū)。
爺爺奶奶常說(shuō):現(xiàn)在的孩子多好啊，想想我們的過(guò)去，哎！我曾經(jīng)很好奇他們?yōu)槭裁磿?huì)嘆息，但是看了這本書(shū)，我覺(jué)得我們真的不知道什么時(shí)候才是幸福的。別跟我們爺爺奶奶比，想想山里的孩子就知道了。
當(dāng)我們騎著心愛(ài)的自行車(chē)，在平坦的水泥路上快速前行時(shí)，他們可能會(huì)為山路稍微寬一點(diǎn)，不再崎嶇而高興。
當(dāng)我們大喊大叫說(shuō)我們一點(diǎn)都不快樂(lè)的時(shí)候，他們可能為了學(xué)習(xí)不花錢(qián)，以為自己是世界上最幸福的人。
當(dāng)我們抱怨炎熱的夏天教室里有風(fēng)扇但沒(méi)有空調(diào)時(shí)，他們可能會(huì)在夢(mèng)里笑著坐在教室里。
想想這一切，我們沒(méi)什么好抱怨的。所以我決定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，讓家人安心。讓更多的人用學(xué)到的知識(shí)過(guò)上幸福的生活。
幸福讀后感作文 篇21
“被人信任是一種快樂(lè)，更是一種幸福；如果你在朋友遇到困難時(shí)伸出援助之手，一定能得到更多的信任。”這是《被人相信是一種幸�！犯嬖V我的道理。
這篇文章主要講了一個(gè)在船尾搞雜勤的黑男孩不慎掉進(jìn)了大汪洋中，等船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，船已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)了。他猶豫了一下，還是下令回去找。男孩還活著，因?yàn)樗肫鹆舜L(zhǎng)和善的面孔，相信船長(zhǎng)會(huì)回來(lái)救他的，這使船長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。是啊，還有什么比與人與人之間的信任更珍貴呢？許多偉人的成功離不開(kāi)朋友的信任。人與人之間的信任就像一顆火苗，能溫暖人的心扉；它就像一把寶劍，能把所有的困難都穿透；它是一種幸福，是一種用多少金錢(qián)都買(mǎi)不到的幸福。它值得我們用心去愛(ài)護(hù)，用行動(dòng)去珍惜。在生活中，我們也應(yīng)該幫助別人。有時(shí)候我覺(jué)得幫助別人很累，就比如那一次我?guī)椭姴┧囈黄鸫驋?05班，什么掃地呀，對(duì)桌子呀，塞椅子呀，等等事情都要做，可是當(dāng)我們打掃干凈時(shí)，端詳一下，一下子剛剛的累就飄到了九霄云外。
希望大家記�。罕蝗诵湃问且环N幸福，相信你給予幫助更是一種幸福。
幸福讀后感作文 篇22
今天，我剛剛讀完《幸福來(lái)臨時(shí)》這本書(shū)，它講述的是一個(gè)普普通通的小女孩哈玲卡因一次打抱不平，讓她獲得了尊重和友誼。因?yàn)槟季杩钭疃�，使她得到去城堡公園遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)，面對(duì)精美的雕像，哈玲卡認(rèn)識(shí)到，美雖然不像面包一樣是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。正因如此，她變得更加熱愛(ài)生活、珍惜友情、珍惜來(lái)之不易的幸福。
哈玲卡還有一本自己編寫(xiě)的警句集藏在行李倉(cāng)庫(kù)的放磚瓦的角落里。她最為好的朋友是蕾娜特，可惜她的母親現(xiàn)在在坐牢，才把蕾娜特送進(jìn)孤兒院的。而哈玲卡的母親在很多年以前就去世了，哈玲卡才被縷姨媽給送進(jìn)孤兒院的。還有一個(gè)名叫伊麗白莎的人，一直是哈玲卡的“死對(duì)頭”，有一次伊麗白莎說(shuō)她們的臥室里有一個(gè)人是一個(gè)犯人，她說(shuō)著說(shuō)著，哈玲卡就動(dòng)起手來(lái)，結(jié)果傷了自己，也傷了伊麗白莎從此以后她們就分離了房間…….我跟哈玲卡一樣，也非常討厭伊麗白莎，打心底就不喜歡她，她驕傲、自大，又嘲笑別人是吉卜賽人，我真的很討厭伊麗白莎。
我喜歡哈玲卡，也喜歡哈玲卡的警句集，里面記錄了許多意味深長(zhǎng)的生活俚語(yǔ)，它們確實(shí)發(fā)人深省，樸實(shí)中蘊(yùn)涵著生活的真諦，還教會(huì)了我許多道理，我喜歡這本書(shū)，并且要好好學(xué)習(xí)！
幸福讀后感作文 篇23
我一直以為幸福是有父母的寵愛(ài)，朋友們的關(guān)心，老師的表?yè)P(yáng)，說(shuō)也說(shuō)不盡，直到讀了《幸福是什么》，我才知道了幸福的真諦。
故事是這樣的，三個(gè)牧童去放羊，看見(jiàn)了一口涌不出水的老井，于是他們便清理了一下，又在旁邊挖了口小井。智慧女兒喝了三口，感謝他們，并祝他們幸福。牧童們奇怪地問(wèn)幸福是什么，智慧女兒讓他們自己去找。十年后，他們都變成了青年，說(shuō)出了自己的幸福。智慧女兒告訴了他們幸福真諦——幸福要靠勞動(dòng)，很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情。我從中知道了，幸福不是靠索取，而是靠付出。想想爸爸媽媽工作這么辛苦，而我卻像個(gè)小公主似的，把他們吩咐得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有時(shí)候他們忙，沒(méi)法陪我，我就說(shuō)我不幸福，其實(shí)我已經(jīng)很幸福了，但我總認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。
讀了《幸福是什么》，我覺(jué)得太不應(yīng)該了，平時(shí)索取的太多，自己付出的又是那么少。于是，我每天就幫媽媽做家務(wù)，讓家里干干凈凈。還給爸爸洗腳，讓爸爸冰冷的腳變得暖和。看著爸爸媽媽的笑容，我明白了，這就是幸福。
幸福讀后感作文 篇24
每一本書(shū)中都能告訴我們?cè)S多的知識(shí)，高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。說(shuō)到這兒，我不得不向大家推薦一本書(shū)——《幸福的鴨子》。
看了這個(gè)書(shū)名，你肯定知道這本書(shū)講述的是一只鴨子的故事。她是一只很容易產(chǎn)生幸福感，而且樂(lè)于助人的女鴨子。她的名字叫麻花兒，麻花兒因?yàn)槟芙o大家?guī)?lái)快樂(lè)而感到非常幸福。當(dāng)她認(rèn)識(shí)笑貓時(shí)，麻花兒覺(jué)得笑貓是世界上最有想象力的貓。后來(lái)，麻花兒和笑貓相處的很融洽，她覺(jué)得自己是世界上最幸福的鴨子……
當(dāng)我看了這本書(shū)后，我認(rèn)為我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紤?yīng)該像麻花兒一樣，多做幫助別人的事，以能給別人帶來(lái)快樂(lè)為榮。因?yàn)橹灰愀冻隽�，就一定�?huì)有回報(bào)。你的努力給別人帶來(lái)了幸福，你也會(huì)有成就感，同樣也會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家和我一樣，以麻花兒為榜樣，和大家分享自己的快樂(lè)，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。相信如果我們都能這樣做，這個(gè)世界必然到處都會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。
幸福讀后感作文 篇25
今天我學(xué)了《幸福是什么》，讓我明白了幸福的涵義。幸福不會(huì)因?yàn)槟慵邑?cái)萬(wàn)貫而在你身旁多停留一秒鐘，也不會(huì)因你貧困潦倒而遠(yuǎn)離你。幸福是可貴的，是公平的。我們不能因貪玩而放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而放棄未來(lái)的希望，未來(lái)的幸福！我們一定要記住幸福是人生的無(wú)價(jià)之寶。
我記得這么一則新聞：一群學(xué)生被巨石擊中，生死不明，老師不怕被巨石擊中的危險(xiǎn)，小心搜索，用手一塊一塊地搬走巨石，終于把學(xué)生們救出來(lái)了，而老師因失血過(guò)多，英勇地犧牲了。老師在犧牲前微笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們……還……好……嗎……別哭……老師……喜歡……勇敢的孩子�！边@位老師幸福嗎？他幸福，因?yàn)樗米约旱碾p手救出了一群學(xué)生，用自己的生命換來(lái)了一群生命！
智慧的女兒告訴我們，每個(gè)人的幸福不一定相同。老師希望培育出一個(gè)個(gè)大學(xué)生，一代代棟梁之才；運(yùn)動(dòng)員希望自己能為國(guó)家多增加一枚枚金牌；媽媽希望自己的孩子身心健康，天天向上……而我的幸福是成為一個(gè)道德高尚的人。
幸�？少F！珍惜幸福，創(chuàng)造幸福是我們永恒的追求。
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