【實用】讀后感作文500字八篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的讀后感作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感作文500字 篇1
人生是一場搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。
在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會迎來溫暖的春風！
在一次扣人心弦的雜技表演中，一個頂碗少年伴著輕松優(yōu)雅的樂曲生，頭頂著一疊12只金邊紅花的白瓷碗，做各式各樣的高難度動作，一個大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，碗從他的頭上摔了下來，可是，他并沒有灰心，重新來了一遍，但是結(jié)果令人失望，知道第三次，頂碗少年鼓起勇氣，重新振作了起來，最后終于成功了！而在這場驚心動魄的表演里，我看到了頂碗少年不怕挫折、敢于拼搏的精神！
每一個人在成長道路上難免會遇到挫折、困難。有人因為膽怯、害怕，在挫折面前退縮了、認輸了，有人甚至走向了絕路；但有些人就像頂碗少年那樣在困難面前絕不屈服、不低頭，走向了自己成功之路。例如：海倫·凱勒雖然雙目失明，但她以堅強的一直克服了種種困難自學成才；愛迪生曾經(jīng)為了一項發(fā)明做了八千多次實驗，但他從未沮喪過，因為他至少知道這八千多種方法是行不同的，最終實驗成功了！……這樣的例子舉不勝舉，每個人以堅強的信念和意志打倒了種種磨難成功了，只要努力拼搏，堅持不懈，絕不向任何困難低頭就一定能成功！
人生道路上，只要你敢于拼搏，一定會成為命運的主人！
讀后感作文500字 篇2
第一次讀史鐵生的作品，是兒子初一語文課本中的課文《秋天的懷念》，從課文中能看出作者命運的多舛。但是讀了《病隙碎筆》后，才知道他所承受的苦難用“命運多舛”是遠遠不能形容的。雙腿癱瘓，雙腎衰竭，又患上了“尿毒癥”，三天一次透析，人生的苦難幾乎都找上了他。連他自己都說“我的職業(yè)是生病，業(yè)余寫作”。看到這些的時候，我的心里真的覺得很壓抑，什么是生活？是生下來，然后努力活下去嗎？
而他，卻在那輪椅上，思索和探尋著生命的終極意義；用理性的文筆，甚至是幽默的語調(diào)，述說著他對生活的熱愛和與疾病的抗爭；他體驗到的是人生的苦難，表達出來的卻是存在的歡樂和充實。特別是他面對苦難的態(tài)度，可以給我們很多啟示——“生病的經(jīng)驗是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽�？人粤耍朋w會到不咳嗽的嗓子多么安詳�！薄� 其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難面前都可能再加上一個‘更’字。”看到這些文字，我們作為一個身體健康的人，還有什么理由埋怨這樣不滿那樣呢？
或許身邊很多人這樣比你好那樣比你強；或許你會不平，自己付出再多，可是卻得不到回報，有人輕輕松松卻能得到很多�？墒蔷拖袷疯F生在書中說的那樣，“命運，就是說，這一出‘人間戲劇’需要各種各樣的角色，你只能是其中之一，不可以隨意調(diào)換。”他把生活比作戲劇，詮釋的那么準確，“要讓一出戲劇吸引人，必要有矛盾、有人物間的沖突，矛盾和沖突的前提，是人物的性格、境遇各異，乃至天壤之異�！苯邮苊\并坦然面對，可能人就會活得不那么累，不那么期期艾艾吧。
當我們?yōu)橐恍┥瞵嵤聼⿶罆r，不妨想想史鐵生，想想《病隙碎筆》，然后你就會發(fā)現(xiàn)自己其實是幸福的！
讀后感作文500字 篇3
這個暑假，我讀了一本書楊家將，楊家將讀后感(楊云翔)。說起楊家將，那可是大家都豎起大拇指，誰也不敢冒犯。楊家將主要活動在北宋代州，云州，雁門關(guān)等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權(quán)的進攻，后來，又令他們來對抗西夏國的侵擾。自楊業(yè)起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰(zhàn)的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩(wěn)固以及邊區(qū)的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設(shè)計，陷害宋上層軍事首領(lǐng)的不義之舉。
讓我最感動的事，是血戰(zhàn)金沙灘。金沙灘雙龍會，北國說要投降，請皇帝去赴雙龍會，大臣們都不讓皇帝去，可是又不能不去。怎么辦呢?就在這時，一人挺身而出，正是老令公楊業(yè)，讓大郎扮做皇帝，二郎扮做八王千歲，和其它兄弟一起到了北國。經(jīng)金沙灘一戰(zhàn)，楊業(yè)觸碑而死，楊家將七郎八虎八人只剩下了三個人，讀后感《楊家將讀后感(楊云翔)》。
我非常敬佩楊家將那種精神，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義。而潘仁美卻為了私益，不顧國家的安危，滿足自己的欲望。我也要像楊家將一樣，為祖國獻上自己的一份力量。我們不能像那個皇帝，心中充滿了猜疑，要信任他人，這樣他人也會信任你自己。不能為了滿足自己的欲望，而不顧后果。我也要像楊家將也一樣，報效祖國。
讀后感作文500字 篇4
偶爾在收拾著自己的書柜，會發(fā)現(xiàn)以前自己看的那些書，還有找到一個寫滿對這些看過的書的讀后感和美言美句的筆記本。小時候大多看的書，有那些上面都是畫滿小人畫的《紅樹林》，有那些少女啟蒙讀物，感覺自己為什么以前會看這么幼稚的東西。
可是再看看以前看過的這些讀物，雖然幼稚卻莫名的有吸引力。這些讀物的讀后感，或許就是對我前10年青春的一個回憶吧。青春的時候總是憧憬著美好的愛情，對待愛情懵懂而好奇，這些少女讀物正好為我打開了一扇門，讓小時候的我可以盡情的去幻想愛情。而當我們長大之后，才會發(fā)現(xiàn)，其實這些愛情只會出現(xiàn)在書本里，真正的愛情其實簡單乏味得多，沒有書里描繪的那么美好動人。不過幸好有這些讀物陪著我的少年時期，讓我可以不用太早的接觸到大人的思想中。
而翻開那本寫滿讀后感的筆記本，里面寫著對看過的《讀者》文章的一些感受。從那些寫的歪歪扭扭的字跡中，我仿佛看到了那個年少時候看一本書癡迷的連飯點到了都不肯吃飯，那個總會在課堂上課本夾雜著多一本課外書看，總是會在燈光下刷刷的隨時記下自己感受的少女。可是少女長大了，她很少再那么有瘋狂的熱情去看一本書，很少有時間去記錄下她看完的感受，大多的時間，她寧愿玩著手機看著手機里面的文章。是時代在帶著我們改變，還是我們自己在變呢?
忽然有一種沖動，想好好的去看一看那些紙質(zhì)的書籍，去記錄下那個時候的感受�；蛟S在下一個10年，我偶爾收拾的時候，又會看到這個時期的自己吧。
讀后感作文500字 篇5
林海音有過竊讀的經(jīng)歷，我也有過。那是一個冬天的晚上，我九點就上了床。一到床上，我就捧起了一本《兒童文學》看來起來。過了大約十五分鐘，媽媽走了進來，對我說：“欣怡，快點睡覺了，都過了九點了！”但是，《兒童文學》這本書里一個個活靈活現(xiàn)的故事情節(jié)深深地吸引住了我，無論媽媽怎么叫我睡覺，我都不肯。這時候，爸爸也火了，對我說：“快點睡覺！”我見到爸爸生氣了，知道不會有好下場了，連忙合上書，關(guān)了電燈，裝作已經(jīng)睡了。過了五分鐘，我不見外面的燈滅，過了十分鐘，燈還是沒滅，我的心里真著急，等待著燈滅的那一刻。又過了大約十幾分鐘，燈熄滅了，爸爸那大拖鞋那“啪啪“的聲音消失了，他們已經(jīng)睡覺了。耶，可以看書了！我小心翼翼的打開電燈，從床上坐了起來，捧起了我心愛的《兒童文學》，看了起來�！芭九九九尽�，外面的燈又亮了起來。我趕緊關(guān)掉電燈，放下書，鉆進了被窩。不出我所料，爸爸走進了我的房間，他是為我來蓋被子的。我閉上眼睛，裝作已經(jīng)睡著了的樣子。爸爸幫我蓋好了被子，熄滅了燈，回去睡覺了。這一次，我以防萬一，等了十幾分鐘，才輕輕地打開電燈，拿起書看了起來。吸取剛才的教訓，我一聽到有什么動靜，我就立馬關(guān)掉電燈，很快又躺到了被窩里。等到外面恢復了平靜，我又爬了起來，繼續(xù)暢游書中。不知不覺中，已經(jīng)十一點了，一本《兒童文學》也已經(jīng)被我看完了，我也很困了。我關(guān)掉電燈，放下書，倒頭就睡，但腦子里想的還是書中的精彩內(nèi)容。
讀后感作文500字 篇6
《紅脖子》是加拿大的西頓寫的，西頓從小喜歡觀察、研究飛禽走獸，后來，他根據(jù)觀察的素材創(chuàng)造出許多動物故事。他的故事描寫的都是真實的動物，展示動物的心理，強調(diào)動物的感受，而不是人類的思想情緒。我今天主要講的是一只雄壯而美麗的山雞如何在困境中努力求生的故事。
紅脖子從小就沒了父母和兄弟姐妹們，所以他一個人獨立生存，學會了許多生存技巧。有一天，他正在啄枯木，突然發(fā)現(xiàn)他后面有一個母鷓鴣正在看著他。然后在交流的過程中，他逐漸喜歡上了這個母鷓鴣并向她示愛，之后他們就組建了一個家庭，有了自己的孩子。中間，他的孩子失蹤過一次，不過他和他的妻子利用斜坡把他的孩子救了上來�？墒怯幸惶�，獵人的到來造成了他妻子和孩子的死亡，只有一個小鷓鴣存活了下來，不過紅脖子并沒有為此而放棄生的希望，一直和獵人斗志斗勇。他帶著僅有的一個孩子生活，并且教會他躲避獵人的方法和生存技巧，但遺憾的是，他最后一個孩子也死在了獵人的槍下，幾次的僥幸逃生，造成了獵人們都非常的痛恨他。陰險的獵人們打成了共識，一起追殺紅脖子，把紅脖子住的周圍都布滿了陷阱。孤軍奮戰(zhàn)的紅脖子，最終落入了獵人的'陷阱，倒掛在樹上兩天的他，最終被貓頭鷹結(jié)束了生命。
這就是《紅脖子》的故事，當我讀完紅脖子的故事之后，我總是對紅脖子面對困境時不放棄和在困難面前冷靜分析的精神加以崇拜，不知道你們會有怎樣的感受呢？你也來讀一讀吧！
讀后感作文500字 篇7
我常常想：“生命是什么？”讀完《生之頌》，我知道：生命不僅僅是心臟的跳動，更是墻縫中小草的頑強，生命垂危的蟋蟀的殊死掙扎——不說放棄。
作者杏林子是一位無比堅強的女子。她十二歲時患類風濕關(guān)節(jié)炎，從此只有右手可以夾筆。但這絲毫不影響她把自己的一生活得精彩有力！她與史鐵生、海倫·凱勒、力克·胡哲一樣，在逆境中崛起，在平凡中尋找感動，在絕望中重拾希望，用自己的親身經(jīng)歷告誡人們：遇到困難，決不輕易放棄，應珍惜造物主賜予我們的一切，用心感受這個世界的美好。
“野火燒不盡，春風吹又生�！蹦翘�，正下著傾盆大雨，我正匆匆忙忙地趕往學校。在通往學校的橋上，我無意間瞅見狹窄的縫隙中的一棵小草——它生長在一個極其狹窄的縫隙中，沒有充足的陽光，沒有肥沃的土壤。但它并沒有就此服輸——它長得很嫩綠，是那么地生機勃勃；它長得很挺拔，像堅守邊疆的戰(zhàn)士屹立在風雨中。我不禁停下腳步，為它不屈的精神而感嘆！
記得有一次我在研究一道數(shù)學題，經(jīng)過幾十分鐘的冥思苦想，卻還是百思不得其解。于是，我便選擇了放棄。后來，老師評講答案，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我與答案，竟僅有一步之遙！原來這調(diào)皮的答案正躲在一塊大石頭后面，而我走到石頭的跟前便停下了腳步。我想：如果我做題的時候，也像橋上的那棵小草那樣，迎難而上，是不是就能解出這道題了呢？
很多時候，人們都會因為一點點小困難而止步不前，因為我們都不知道，我們放棄的時候離成功有多遠。
讀了《生之頌》，我深深地感受到生命的神圣，同時，我也悟出了一個道理：不論遇到什么困難，都應竭盡全力迎難而上，絕不輕易妥協(xié)！
讀后感作文500字 篇8
王安石的《傷仲永》講述了一個令人惋惜的故事。
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母，收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。
哎呀！不得了了，一個五歲的小孩竟能作出詩的文采和思想內(nèi)容都用值得欣賞的地方，這個方仲永可真是神童呀！如日后好好栽培，長大后必成大器！
可仲永的父親可不這樣想，他靠著兒子做詩掙錢�！案咐淙灰�，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學�！币粋�日扳仲永環(huán)謁于邑人，刻畫出了仲永之父貪圖小利的可悲可嘆的愚昧無知之態(tài)。愛迪生說過：天才是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮。仲永只靠自己的天分，后天不努力，導致“泯然眾人矣！”的可悲結(jié)局。
“玉雖有美質(zhì)，在于石間，不值良工琢磨，與瓦礫不別�！庇耠m有美好的品質(zhì)，但如果遇不到良好的工匠進行精心加工，那就和瓦片。石塊一樣微賤。美玉即是如此，何況人乎？天資再聰明的人，也要經(jīng)過刻苦的學習才能成才。如果只依靠自己的天資，而不去努力奮斗，也只能一事無成。天才可能變成庸才，而庸才不學習就會變成蠢才。
現(xiàn)在是我們學習的黃金時期，只有現(xiàn)在勤奮學習，長大后才會有出路。所以，努力學習吧，因為知識是人類進步的階梯！
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