【精品】讀后感作文500字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀后感作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感作文500字 篇1
小海蒂?gòu)男o(wú)父無(wú)母，由自己的姨媽黛特?fù)狃B(yǎng)，生活了四年之后，她終于決定了自己出外打工，于是，就不顧一切得送小海蒂上阿爾卑斯山的爺爺家。
海蒂的爺爺十分奇怪，脾氣也很不好，自己不跟別人一起住，自己一人住在山頂上，一年也就下山一兩次，買(mǎi)一些生活用品，來(lái)到了山頂之后，姨媽黛特就到法蘭克福。打工去了原以為爺爺會(huì)不太喜歡小海蒂，可沒(méi)想到，爺爺對(duì)小海蒂卻很好，還給她弄了一個(gè)草房子，做了一張小凳子！在哪里，她還認(rèn)識(shí)了放羊娃彼得，自那一天起，他們天天玩在了一起，十分快樂(lè)。就這樣過(guò)了很久，姨媽回來(lái)讓小海蒂去法蘭克福的一家有錢(qián)人家里陪那里的小姐克拉拉，小海蒂拗不過(guò)姨媽，只好傷心地走了。
來(lái)了法蘭克福，小海蒂又受到了克拉拉媽媽的歧視！可即使這樣，她跟克拉拉也玩的很開(kāi)心。可小海蒂十分思念阿爾卑斯山的爺爺和彼得，日久天長(zhǎng)，便生了重病，后來(lái)，克拉拉的爸爸從外國(guó)回來(lái)了，得知此事，便立刻把小海蒂和克拉拉送回了阿爾卑斯山，在哪里，小海蒂還幫助殘疾克拉拉學(xué)會(huì)走路，但她們倆的友誼卻受到了彼得的嫉妒，于是，他就把克拉拉的輪椅給踢翻，隨后，還是經(jīng)過(guò)大家的一番勸導(dǎo)，他們?nèi)私K于成為了很好的好的好朋友�？蛇�沒(méi)玩多久，克拉拉的爸爸來(lái)了，他帶走了克拉拉，小海蒂和彼得含著淚期待與克拉拉重聚。
我覺(jué)得，小海蒂是一個(gè)樂(lè)于助人，性格開(kāi)朗的一個(gè)女孩子，他的心了充滿了陽(yáng)光，也十分有愛(ài)心！當(dāng)?shù)弥说玫哪棠萄劬ο沽�，再也看不到光明了，小海蒂便�?jiān)持每天到彼得家給奶奶講故事，還讓自己的爺爺?shù)奖说眉倚抟恍匏业姆孔印鋵?shí)，她這樣的精神真不是我們所需要的？
讀后感作文500字 篇2
今天，我看了一本書(shū)。其中，里面的文章“第八次”令我有很大的啟發(fā)。
這篇文章講的是古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遇到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇的抗擊外國(guó)侵略軍。可是一連七次仗都失敗了。王子布魯斯躺在一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣，對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。這時(shí)，他無(wú)意中看見(jiàn)了一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)�？墒且贿B起次，都被大風(fēng)吹破了�？芍┲氩换倚摹＝K于，直到第八次就結(jié)成了一張網(wǎng)。王子感動(dòng)極了，他也要做第八次。于是，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。
讀了這篇文章，我就更肯定：堅(jiān)持就是勝利！無(wú)論做什么事，如果不堅(jiān)持到底而半途而廢，那么在簡(jiǎn)單的是也只能功虧一簣。相反，只要堅(jiān)持到底，再難辦的是也能迎刃而解。當(dāng)然，并不是所有的堅(jiān)持都會(huì)取得勝利。比如，你做了一件事，雖然盡了最大的努力，但迎接你的還是失敗。那么請(qǐng)不要失去信心、半途而廢。因?yàn)楸M管你是失敗者，只要你努力作好自己該做的事，那么失敗了，你也是強(qiáng)者，也會(huì)友人為你鼓掌。
“水滴石穿”，小小的水滴經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間就能將石頭滴穿。就如蜘蛛和布魯斯一樣，只要盡自己作大的努力，最終就成功了。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利，這就是勝利的法寶！
讀后感作文500字 篇3
《簡(jiǎn) 愛(ài)》是英國(guó)著名的作家夏洛蒂寫(xiě)的，寫(xiě)了一個(gè)有自己的主見(jiàn)和追求的小姐，她的名字就叫簡(jiǎn)愛(ài)。簡(jiǎn)愛(ài)出生在一個(gè)富足人家，但父母很早早逝，她只好投奔她的舅母，但她的舅母對(duì)她很不好，不但認(rèn)為她是喪門(mén)星，還對(duì)她不理不問(wèn)，導(dǎo)致了她的兒子幾乎天天打罵簡(jiǎn)愛(ài)，使簡(jiǎn)愛(ài)在以后的生活中經(jīng)常生病。后來(lái)舅母把她送去一個(gè)很差的封閉學(xué)校，在受過(guò)痛苦以后終于畢業(yè)，在一個(gè)莊園做教師，后來(lái)和羅伯特結(jié)婚。
在《簡(jiǎn) 愛(ài)》里我找到許多年名句，如：一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉等。
從《簡(jiǎn) 愛(ài)》里，我“看”到了夏洛蒂的人生觀和價(jià)值觀，也引起了我的思考。我想，一個(gè)人活在世上，不一定會(huì)出名，成為一個(gè)科學(xué)巨人，或成為一個(gè)影星，但一定要做好自己做好每一天。這樣，人生才會(huì)充實(shí)。
讀到《簡(jiǎn) 愛(ài)》上半部分的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)里有許多的人生哲理與人生感悟。在上半部分，我學(xué)到了做人要堅(jiān)持不懈，要勇于與生命做斗爭(zhēng)，這樣人生才有價(jià)值，才會(huì)放出光芒。
在下半部分里，我學(xué)到了適可而止。在《簡(jiǎn) 愛(ài)》里，簡(jiǎn) 愛(ài)沒(méi)有因?yàn)榱_伯特的求婚和莊園的豪華，富有而留下來(lái)，而是依然離去，怕那些豪華的東西會(huì)使她分不清事物的本質(zhì)和忘記了以前的痛苦，使她變成一個(gè)沒(méi)有是非觀念的人。
我希望我會(huì)認(rèn)真地把看書(shū)的勁用在學(xué)習(xí)上，使學(xué)習(xí)更上一層樓，更學(xué)會(huì)書(shū)中人物的品質(zhì)。
讀后感作文500字 篇4
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因?yàn)椤段幕嗦谩肺易呓嗲镉辍?/p>
還記得那時(shí)青春年少，輕狂無(wú)知，在書(shū)架上瞥見(jiàn)了他的名字與作品，那書(shū)架是那樣高啊，我不屑地走過(guò)了，沒(méi)有人知道我的不屑中有許多許多的敬畏。那讓我不敢顧盼的高度漸成了心中最神秘的暗泉，也許正是這份感覺(jué)拉著我走近了他。
他有許多頭銜和稱號(hào)，許多鮮花和掌聲，但在我心中，他只是一個(gè)浪跡天涯的旅人。
歷史與現(xiàn)實(shí)隔著一段距離，正是這段距離把祖國(guó)山山水水中沉淀的文化層層剝離，于是在明媚的湖光山色中，文化離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，有誰(shuí)在覽盡名山大川后找到了其中博大精深的內(nèi)涵了呢？
然而，終于有一個(gè)人肯在旅游的時(shí)候背起沉甸甸的文化，將沉埋于山水間的歷史，執(zhí)著成一程苦苦的旅行。他在山水之間捕捉文化的氣息，在文化中探索人格的美麗，于是山水活了，歷史活了：西湖水里亭亭走出了蘇小小與白娘子，都江堰邊默默佇立著李冰，天心閣的風(fēng)雨飄搖著歷經(jīng)劫難的書(shū)香，莫高窟的絢麗蒸騰著千年不枯的生命，《廣陵散》的余音來(lái)自歷史深處，勾魂攝魄、浩淼的洞庭湖神秘而廣大……幾千年的沉淀重新在人們心中搖曳生姿起來(lái)。
讀余秋雨，就像順著涓涓溪流尋找文化的歸宿，追溯文化的淵源。
讀余秋雨，就像遨游在知識(shí)的海洋，覽盡歷史的畫(huà)卷。
讀余秋雨，就像與一位隱士談話，裊裊茶香中體會(huì)歷史與文化的沉重。
讀余秋雨的時(shí)候,就會(huì)覺(jué)得生命的本體貼近了歷史,貼近了文化，心靈靜了下來(lái)，世界靜了下來(lái)。
讀后感作文500字 篇5
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)，如《小天使海蒂》、《簡(jiǎn)。愛(ài)》、《巴黎圣母院》……其中，《波麗安娜》最讓我難以忘懷。書(shū)中雖沒(méi)有離奇、新鮮的故事，但里面的每一個(gè)所描繪的細(xì)節(jié)與境界，就足以打動(dòng)每一個(gè)人了。
書(shū)中主要講述了11歲的波麗安娜父母雙亡，富有但又古板的波麗姨媽收養(yǎng)了她。一絲不茍的波麗姨媽把波麗安娜當(dāng)作了一種責(zé)任，所以對(duì)她要求過(guò)分嚴(yán)格。人們都擔(dān)心活潑開(kāi)朗的波麗安娜會(huì)無(wú)法適應(yīng)如此的生活，但波麗安娜用她父親教她的“高興游戲”來(lái)努力尋找所有事情值得高興的地方。正當(dāng)整個(gè)小鎮(zhèn)都因?yàn)椴惏材茸兊梦宀世_紛時(shí)，一場(chǎng)可怕的意外降臨在了波麗安娜身上……
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè)的理由。書(shū)中的波麗安娜面對(duì)著姨媽為她準(zhǔn)備的簡(jiǎn)陋而悶熱的房間她卻說(shuō)：“這房間真是太棒了，這間房間沒(méi)有鏡子，這樣我就看不到我臉上的雀斑了，窗戶口還能看到美麗的景色。”她是一個(gè)多么樂(lè)觀的女孩啊!
現(xiàn)在，我也經(jīng)常玩“高興游戲”。比如說(shuō)家里的電腦壞了，一個(gè)星期以后才能修好，我就利用這一個(gè)星期的時(shí)間讓眼睛好好地休息一下，難道這不值得高興嗎?幾天前感冒了，好難受，可我應(yīng)該慶幸我得的只是普通的感冒，而不是什么大病。即使得了白血病或癌癥，也應(yīng)為自己還有生命，自己還能生活而感到高興。
以后，我要向波麗安娜學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)觀的人。我要把老師交給我的任務(wù)當(dāng)成鍛煉身體的機(jī)會(huì)，把老師給我的榮譽(yù)當(dāng)成鍛煉自己的能力。遇事努力換個(gè)角度思考，凡事都往好的地方想一想，要樂(lè)觀地生活每一天。
讀后感作文500字 篇6
埃米爾擒賊記》是德國(guó)著名作家埃里�！P斯特勒的巨作,也是他的第一部?jī)和≌f(shuō)。
《埃米爾擒賊記》主要寫(xiě)了一個(gè)居住在德國(guó)新城的小男孩埃米爾被住在柏林的姨媽邀請(qǐng)去柏林度假，于是媽媽把辛苦攢下的140馬克別在埃米爾的上衣內(nèi)口袋里，讓他捎給也住在柏林的外婆。沒(méi)想到，在火車(chē)上，一個(gè)可惡的小偷趁他熟睡的時(shí)候偷走了這筆錢(qián)。埃米爾在追蹤小偷的過(guò)程中結(jié)識(shí)了柏林的一大群男孩子，他們迅速成為好朋友，上演了一出驚心動(dòng)魄的大戲。最終從小偷手里奪回140馬克，還意外獲得了一筆賞金。
在這么多角色中，我最敬佩的是那三個(gè)男孩：埃米爾、古斯塔夫和教授。首先埃米爾發(fā)現(xiàn)身上的錢(qián)被小偷偷走后，自己十分鎮(zhèn)定的去想辦法，并勇敢地跟蹤小偷。到一個(gè)陌生的城市中，埃米爾并不畏懼，敢于與陌生人交流，正是如此，他才得到了古斯塔夫的援助。再說(shuō)古斯塔夫，擁有一副熱心腸，樂(lè)于幫助別人。對(duì)于一個(gè)陌生人的請(qǐng)求，竟然毫不猶豫地答應(yīng)了，并叫來(lái)了許多男孩幫助埃米爾。教授是整個(gè)男孩軍團(tuán)中的“軍師”。他面對(duì)一些突發(fā)的情況鎮(zhèn)定自若，并派“偵察兵”去偵察小偷。我覺(jué)得他更多時(shí)間是人群中的“領(lǐng)導(dǎo)者”。還有……
這些男孩們身上擁有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的品質(zhì)，他們身上散發(fā)出熱心、樂(lè)于助人、無(wú)私等等的氣質(zhì)。難道這些都不知道我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在的我們是在溫室中成長(zhǎng)的花朵，成長(zhǎng)歷程中沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多大的挫折，在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，一旦經(jīng)歷到風(fēng)雨，就會(huì)搖搖欲墜。我們不能這樣，我們應(yīng)該脫開(kāi)父母的懷抱，去挑戰(zhàn)風(fēng)雨的襲擊，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)。不再害怕挫折與困難的挑戰(zhàn)。
讀后感作文500字 篇7
今天，我看了[美國(guó)]歐.亨利寫(xiě)的《最后一片藤葉》。 文章寫(xiě)了一個(gè)叫珍妮的小姑娘得了重病。她失去了康復(fù)的信心，看著窗外在深秋的寒風(fēng)中發(fā)抖的唯一一片藤葉說(shuō)：“這片葉子落了，我就要去天堂了。
”這件事讓貝爾曼先生知道了，當(dāng)天夜里，他頂著暴風(fēng)雨，在藤上畫(huà)了一片葉子。就這樣珍妮有了活下去的勇氣，而貝爾曼得病去世了。文中“搖晃”一詞可以看出這片葉子很快就會(huì)掉下來(lái)的，也暗示了珍妮脆弱的信心。“風(fēng)雨交加”一詞可以看出那一夜風(fēng)雨非常大�！澳暋币辉~可以看出珍妮眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，看著窗外的藤葉，把自己生的希望寄托在那片藤葉上。“流淚不止”一詞可以看出珍妮對(duì)貝爾曼先生的感激。
文中“‘別說(shuō)了！’母親喊道，‘那葉子怎么會(huì)是你的生命呢!別說(shuō)傻話了！”可以看出文中的母親非常愛(ài)珍妮；“‘怎么辦呢，怎么辦才好呢…….’貝爾曼先生望著珍妮蒼白的臉的低聲嘟囔著�！笨梢钥闯鲐悹柭壬鷮�(duì)珍妮的關(guān)心。
我覺(jué)得：雖然我們無(wú)緣見(jiàn)到貝爾曼先生的畫(huà)作，但是有誰(shuí)能否認(rèn)他是一個(gè)最偉大的畫(huà)家這一件事實(shí)呢？不是嗎？他用他的生命繪出的最后一片藤葉，讓患病的珍妮重新獲得了生命的希望。誰(shuí)能說(shuō)，那幅圖不是價(jià)值連城的無(wú)價(jià)之寶呢？誰(shuí)又能不在這幅生命的杰作前肅然起敬呢？
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