《愛的教育》讀后感500字(精選7篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的《愛的教育》讀后感500字(精選7篇),歡迎大家分享。
《愛的教育》讀后感500字1
“只要人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的人間……”是啊,如果這個(gè)世界處處充滿了愛,該多么美好!
當(dāng)我在暑假里看了《愛的教育》后,更是讓我對我的想法更加堅(jiān)信。
《愛的教育》是一本日體小說,講述了一個(gè)名為恩利科的小男孩的成長故事。這里面每一個(gè)故事雖然短小,但它們都圍繞著一個(gè)主題——愛。有了愛,世間的一切都將變得美好。
最讓我記憶深刻的是其中一篇每月故事:“小抄寫員”。故事中講了小小年紀(jì)的朱利奧為了減輕父親背負(fù)的生活重?fù)?dān),深夜堅(jiān)持為父親抄寫包裹訂單,并且忍受著父親對他的責(zé)罵和誤解,直到四個(gè)月后才被發(fā)現(xiàn)……
當(dāng)我讀到“啊,爸爸!沒有您的愛,我是活不下去的——無論怎樣,請您不要這樣說。”時(shí),我的心情久久不能平靜,這是朱利奧難以忍受父親對他的不關(guān)心而發(fā)自內(nèi)心的呼喊,也不難看出朱利奧把爸爸對他的愛當(dāng)成了一種精神支柱,和他對爸爸的關(guān)心和珍惜。
朱利奧父子之間的感情是多么深厚!一個(gè)和我差不多大的小男孩,對家人做出了如此大的貢獻(xiàn),相比之下,我自愧不如。我總以為只要做好自己的事就足夠了,可他卻恰恰相反。我真應(yīng)該學(xué)習(xí)朱利奧。學(xué)會(huì)分擔(dān)一點(diǎn)家中的責(zé)任。
《愛的教育》是一本不厚的書,卻讓我看到了世間美好的一面,看到了身邊各種愛,懂得了愛與被愛,真不愧是一本世名著。
《愛的教育》讀后感500字2
愛,一個(gè)多么熟悉的字,在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書,我才真正知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才會(huì)享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感,讓我感動(dòng)不已!
這本書主要講了一個(gè)四年級男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各式各樣感人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛,他一天感受一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都感人肺腑,其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩,把清掃煙筒賺來的三十個(gè)銅幣丟了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無私愛心,就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書,我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間,朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)理解別人,我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助,而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的,但它是無私的,珍貴的,非凡的。
我相信,只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛!
《愛的教育》讀后感500字3
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的著作,曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
它描述的是一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個(gè)月中所記的日記里,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。這本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊(yùn)卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員,等等。這些平凡的人物,能激起讀者心中強(qiáng)烈的感情,對青少年以后的成長具有深遠(yuǎn)的影響。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生的形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)差的,有成績好的,有成績差的,但每個(gè)學(xué)生都在本質(zhì)上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會(huì)成為有益于社會(huì)的公民。
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字,可是我們常把愛想的他國華麗,而忽略我們周圍純樸的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。但如果你能靜下心來對之加以體會(huì),你會(huì)感覺到,人生,這是一個(gè)多么美好的東西。
《愛的教育》讀后感500字4
上學(xué)期,我們班共讀了《愛的教育》,我有很多感想。
《愛的教育》這本書講的是以日記的形式敘述的,主要寫了安利柯在班級中和同學(xué)之間的故事,每當(dāng)讀到那幾件有趣的事,我覺得這些事好像就發(fā)生在我們班。
其中有一件事是最喜歡的,題目叫"吵架"。講的是:"我"和克萊蒂吵架了,是因?yàn)榭扇R蒂不小心碰"我"了一下,使"我"把別人的本子搞臟了,"我"故意還擊了一下他,后來,我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,他向我道歉,我們倆又成為了一對好朋友。我喜歡這個(gè)故事的原因是:對待友誼,應(yīng)以善解之心去理解,用自己最先伸出的手化解彼此的誤會(huì),這既是一種寬容,又是一種美德。
讀完這本書,我覺得故事的主人公安利柯,他天性善良,觀察敏銳,是個(gè)樂觀進(jìn)取的好少年,安利柯的父親對兒子采取了一種寬容理解的教育方式,讓他從日常生活中懂得如何和朋友相處和友情的重要。尤其是他送給菠菜柯西玩具火車,富有愛心,富有同情心是值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。而代洛西是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的尖子生,他同情關(guān)愛弱者,樂觀活潑,心地純正,團(tuán)結(jié)友愛,具有博愛精神。
同學(xué)們,你們讀了《愛的教育》這本書,有什么感受呢?寫下了吧!沒讀的同學(xué)也可以讀讀,十分有趣。
《愛的教育》讀后感500字5
《愛的教育》——這真是一本能夠感動(dòng)任何人的書!
當(dāng)你看完這本書后,你就會(huì)深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動(dòng)、一言一行,是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷
像最后的每月故事《海難》中寫道:“要那個(gè)小的(小的指小男孩,即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,要那個(gè)小的!”馬里奧不是沒有生存的機(jī)會(huì),但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時(shí),他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自己受傷時(shí)給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生存的機(jī)會(huì),他將死亡留給自己,把生存送給同伴。因?yàn)轳R里奧知道,別人也許比他更需要生存。
即使已經(jīng)過去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程來看望他,并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得恩里科很幸福,它擁有如此博學(xué)多才、溫文爾雅的父親!
恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)。正直的卡羅內(nèi)、勤勞的柯萊蒂、用功的斯塔爾迪、勇敢的羅貝蒂、可愛的小泥瓦匠、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,這是一群多么友善的好伙伴!
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來。希望在多少年之后,我還能把它找出來,重新閱讀這本書,重新感受由這本書中透露出對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
《愛的教育》讀后感500字6
《愛的教育》是一部日記體小說,以一個(gè)意大利小學(xué)生恩利科的視角,講述了他在四年級開學(xué)到學(xué)年結(jié)束期間的`所見所聞、所思所感。這本書極富感染力,四年級小學(xué)生的日記,抒發(fā)了人類最偉大的感情——愛。
!さ隆ぐ⒚诅魉褂盟麥厝岬恼Z言,詮釋了這種偉大的感情。其實(shí),愛一直在每一個(gè)人的心里,它在最柔軟的地方茁壯成長。它像一棵樹,當(dāng)世間的人情之暖融入心里,就像春季的雨滋潤了它,它便開花。
美好、單純的心靈使世界上充滿了愛。在這部由溫暖語言構(gòu)成的書中,有出生富裕的德羅西,他因純潔的心靈而顯現(xiàn)出自身的善良與愛;卡羅納是火車司機(jī)的兒子,內(nèi)心樸實(shí)、善良,富有正義感,令人愛戴。小主人公生活在這樣一個(gè)洋溢著溫情與美德的愛的世界里,內(nèi)心亦是美好單純的,有愛的。
這里的教師也充分表達(dá)著他們內(nèi)心的善良:二年級的女教師深愛著學(xué)生,一會(huì)兒去同學(xué)家看望,關(guān)照班里生病的孩子;一會(huì)兒就得回家批改一大堆作業(yè),還因辛勤工作而積勞成疾;過度勞累的班主任即使在發(fā)高燒時(shí)也念念不忘孩子們的功課……在這個(gè)學(xué)校的老師都是那樣的富有愛,學(xué)生們被深深地熏陶,成為一個(gè)個(gè)內(nèi)心純潔、善良的孩子。
愛,是人間最美好的情感。愛,使人間充滿幸福。讓我們?nèi)リP(guān)愛身邊的人,使世界變得更美好,生活更精彩!
《愛的教育》讀后感500字7
我終于花了整整兩個(gè)多月讀完了一本厚厚的《愛的教育》。讀完后,給我的第一個(gè)感觸就是——愛。
這本書是意大利的亞米契斯寫的。整本書通過小男孩安利柯的日記,來告訴我們?nèi)粘I钪袑W(xué)校和家庭之間的關(guān)系,老師和同學(xué)的關(guān)系,以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
雖然《愛的教育》文字簡單樸實(shí),所描寫的也是極為平凡的人物,但是其中流露出的人與人之間的真摯情誼,讓我感動(dòng)不已。
在書中,我印象最深刻的就是四年級的小羅伯特在馬路上為救了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩,而不惜使自己骨折。故事發(fā)生在一個(gè)上學(xué)日的早晨,一位小女孩和她的媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知道為什么,小女孩突然掙脫了自己母親的手,向馬路中間跑去。這時(shí),一輛馬車正朝這邊飛馳而來。羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關(guān)頭,一個(gè)箭步?jīng)_了過去,推開了小女孩。小女孩當(dāng)時(shí)得救了,但是羅伯特的右腳骨折了。我很佩服羅伯特的勇敢,更贊賞他的愛心。
“愛”是我們每一個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的字眼,可是有時(shí)候我們也會(huì)忽略身邊的愛。比如父母對子女無微不至的愛,老師對同學(xué)們循循善誘的愛,朋友之間互相安慰的愛……這些往往都會(huì)被我們視為理所應(yīng)當(dāng)?shù),而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你靜靜體會(huì),你會(huì)感覺到人生有愛,是多么美好的。
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