有關(guān)讀后感作文500字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的讀后感作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感作文500字 篇1
寒假里，我讀了《作文有一套》，他對(duì)我的作文水平提高有著很大的幫助。
通過《作文有一套》我了解了作文，就是從簡(jiǎn)單的寫話到目標(biāo)仿寫，從表象的描摹到縝密的構(gòu)思，從生活口語(yǔ)表白到藝術(shù)精確表述······寫作的學(xué)習(xí)過程充滿了智慧。
《作文有一套》對(duì)小學(xué)階段要求掌握的習(xí)作類型均有深入淺的講解，并根據(jù)我們實(shí)際寫作中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo)，整理的資料、典型的范例，模仿性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，利于我們較快掌握基礎(chǔ)的寫作技法。
讀了《作文有一套》以后，我知道了一篇好的作文，應(yīng)該達(dá)到的要求很多：取材新穎、層次清晰、主次分明、詳略得當(dāng)、中心鮮明、語(yǔ)言流暢表達(dá)準(zhǔn)確等等等等，然而，一篇好的作文最應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是真實(shí)——真實(shí)的事件，真實(shí)的人，真實(shí)的體會(huì)，真實(shí)的情。正如南朝的《文心雕龍》中說(shuō)：為情而造文。我們寫任何一篇作文都要從生活實(shí)際中出發(fā)，從生活小事中出發(fā)，從切身所見所感中出發(fā)，留心觀察與體會(huì)，堅(jiān)持做生活的有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有太多值得一寫的情感體驗(yàn)，也就不會(huì)再有巧婦難為無(wú)米之炊的無(wú)奈、為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的困惑。寫作時(shí)有了真情實(shí)感，就會(huì)做到言之有物，否則，無(wú)論堆砌多少麗詞佳句，行文多少洋洋灑灑，也只是金玉其外，不能引起大家的共鳴。
我希望大家也去看一下這本書，從這本書中去汲取寫作的養(yǎng)分，掌握有效的習(xí)作方法，品味快樂的習(xí)作過程，學(xué)會(huì)從生活中感受快樂，讓我們一起來(lái)提高自己的寫作水平吧！
讀后感作文500字 篇2
《海燕》這篇文章主要寫了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現(xiàn)出美麗的翅膀；展現(xiàn)出動(dòng)聽的鳴叫聲；展現(xiàn)出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現(xiàn)出能頂天立地最頑強(qiáng)的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥，把天地間至高無(wú)上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......
勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì)；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因?yàn)樗珦麸L(fēng)雨，搏擊巨浪，因?yàn)樗杏職�。雖然太陽(yáng)會(huì)被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅(qū)散黑暗的。
《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì)有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì)有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來(lái)。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無(wú)限的勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰(zhàn)書，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來(lái)，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來(lái)，去向更頑強(qiáng)的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！
讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。
讀后感作文500字 篇3
這本書講述的是主人公狄狄與美狄這對(duì)兄妹一起尋找幸福的象征——青鳥的故事。在尋找青鳥的途中，他們遇到了許多離奇有趣的事情，最終終于找到了心中的青鳥，并把青鳥送給了鄰家女孩，治好了她的病。
這是一本象征著堅(jiān)強(qiáng)、勇敢與真正的幸福的書。書中的狄狄與美狄受到了光神和仙女的指點(diǎn)，最終找到了自己的幸福，懂得了幸福的真諦：付出與勞動(dòng)就是幸福。他們把心中的青鳥送給了生病的女孩，使女孩得到了幸福，自己也獲得了幸福與快樂。
其實(shí)，幸福無(wú)處不在，它就在我們的身邊。我們都生活在一個(gè)快樂溫暖的大家庭里，老師的教導(dǎo)、同學(xué)的關(guān)切、朋友的慰問、父母的關(guān)愛……這些生活的一點(diǎn)一滴，統(tǒng)統(tǒng)都是幸福。列夫？托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過：“愛和善就是真實(shí)和幸福，而且是世界上真實(shí)存在和唯一可能的幸福�！笔前�，幸福其實(shí)一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)。
還記得20xx年5月12日四川汶川發(fā)生的大地震，那一次，造成了許多生命的消逝。國(guó)際社會(huì)向汶川表示同情與慰問，也伸出了自己的援助之手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)外向汶川捐款總數(shù)額高達(dá)600億人民幣！這是多么真實(shí)，又是多么偉大的幸福啊！
幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在我們身邊。那么，就讓我們向著幸福前進(jìn)，也去追尋我們的幸福，去尋找屬于我們心中的青鳥吧！
讀后感作文500字 篇4
小孩就是小孩，從出生時(shí)就是小孩；對(duì)于地球來(lái)講，我永遠(yuǎn)是小孩；對(duì)于生我養(yǎng)我的父母來(lái)講，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小孩……或許吧，所有的東西都是相對(duì)的，并不是絕對(duì)的，直到……
《絕對(duì)小孩2》讓我漸漸明白，原來(lái)小孩也有絕對(duì)的時(shí)候。書中的她，使一個(gè)搞笑，幽默的人。但是，他的心中永存著一個(gè)夢(mèng)想，雖然那夢(mèng)想會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改變，但他總會(huì)從那改變的夢(mèng)想中挖掘出新的夢(mèng)想，每每挖掘出新的夢(mèng)想時(shí)，他都會(huì)覺得這個(gè)世界又一次不可思議的不一樣了。現(xiàn)在已是13歲的我對(duì)于弟弟妹妹來(lái)說(shuō)我已經(jīng)不是一個(gè)小孩，但就像作者所說(shuō)的，我們的心中也依舊永存著一個(gè)小孩……
長(zhǎng)大了，翅膀變硬了，離開父母了，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)對(duì)于那些與爸爸媽媽同一年代的大人來(lái)說(shuō)我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩，一個(gè)經(jīng)常對(duì)爸爸媽媽撒嬌的小孩；一個(gè)輸?shù)臅r(shí)候會(huì)賴皮的小孩；一個(gè)遇到挫折經(jīng)常會(huì)靠在媽媽肩上哭的小孩……正如作者所說(shuō)：大人都想把小孩從小孩的世界拉出來(lái)，但當(dāng)大人進(jìn)入小孩的世界時(shí)，大人都不想出來(lái)。小孩的世界單純，可愛，沒有大人那么計(jì)較�；蛟S，大人的幼稚行為只是對(duì)小孩的世界的一種留戀和喜愛吧。我不知道大人是怎么想的，也許以前的朋友是實(shí)的，現(xiàn)在的朋友是虛的。
說(shuō)實(shí)話，我很羨慕爸爸媽媽小時(shí)候的這個(gè)年代。那時(shí)的他們雖然很苦，但是很純真，是一張潔白的紙，沒有任何的玷污，那時(shí)的夢(mèng)想或許是“等有錢了，要吃一筐的.油條”；那時(shí)的目標(biāo)是“考上一個(gè)大學(xué)”。那時(shí)的他們這么純真，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比過我們現(xiàn)在的孩子。因?yàn)闀r(shí)代不同了，待遇不同了。所以努力的目標(biāo)都不同�？疾簧洗髮W(xué)的人可以托關(guān)系；在學(xué)習(xí)累的時(shí)候可以放松一下看一會(huì)電視，玩一會(huì)電腦。
真的，我好想回到以前那些歡笑與哭喊夾雜的小時(shí)候，做一個(gè)絕對(duì)小孩。
讀后感作文500字 篇5
愛，就在我們身邊。父母的疼愛，朋友的友愛。在愛的包圍下，你一定是快樂的，幸福的。但有時(shí)你也會(huì)和他們有一些不愉快。 當(dāng)讀了“精彩極了和糟糕透了”時(shí)，我的想法變了許多。
作者的母親常常對(duì)作者說(shuō)：“你寫的精彩極了，而作者的父親則是說(shuō)：“你寫的糟糕透了�！蔽矣憛捤母赣H，因?yàn)樗母赣H不去鼓勵(lì)他，反而去訓(xùn)他，我還懷疑過他的父親到底愛不愛他自己的兒子，當(dāng)我讀到最后我才發(fā)現(xiàn)，他的父親是愛他的，只是表達(dá)的方式不同，在這兩種愛的方式中，作者才成了一名偉大的作家。
我想，其實(shí)，這都是一樣的，只不過有的愛，讓你覺得向蜜一樣甜，而有的愛，讓你覺得像咖啡一樣苦，但這些都是愛，只有你細(xì)細(xì)品味后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。 我也有過，一次，成績(jī)一點(diǎn)也不好，我沒有臉回家，我總覺得對(duì)不起我的媽媽，媽媽天天輔導(dǎo)我，我才考這么一點(diǎn)分，我對(duì)得起誰(shuí)，我的心像被針扎了似的，但我還是回到了家中，媽媽問我為什么這么傷心，我遲鈍的說(shuō)：“我……考……了……60……分。
媽媽嚇了一跳，但是媽媽并沒有說(shuō)我，而是鼓勵(lì)我，我開心極了，心里也受到了安慰，可是，等爸爸回來(lái)時(shí)，爸爸卻說(shuō)了我和媽媽：“還輔導(dǎo)了呢，才考了這么點(diǎn)分，你對(duì)的起誰(shuí)，我的眼淚不停的往下掉。我開始討厭我的爸爸，我才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還說(shuō)我，我生氣極了。但是，當(dāng)我讀了這篇文章，我知道，爸爸是愛我的，爸爸也希望我考好，不然為什么說(shuō)我�。�
最后，我在這兩種愛的包圍下，在期末考試中，考得了優(yōu)異的成績(jī)，我開心極了。 愛，就是這樣，有酸，有甜，有苦，有辣，當(dāng)你去品味時(shí)，它就是甜的。
讀后感作文500字 篇6
目前，我國(guó)小學(xué)生的自理能力很差，其中懶人最多。想象一下，如果小學(xué)生沒有了爸爸媽媽的照顧，那怎么學(xué)習(xí)生活呢？
據(jù)一次對(duì)我國(guó)某地小學(xué)生的調(diào)查資料顯示：低年級(jí)學(xué)生27%不會(huì)洗臉，37%不會(huì)穿衣，30%不會(huì)掃地，97%不會(huì)整理書包；中年級(jí)學(xué)生57%不會(huì)洗碗，60%不會(huì)整理房間；高年級(jí)學(xué)生63%不會(huì)燒飯，57%不會(huì)釘紐扣。從上面就可以看出他們?nèi)绻麤]有了父母就不能生活了，我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)自理。
我們還可以通過一次夏令營(yíng)活動(dòng)說(shuō)明這一點(diǎn)：1992年8月，77名日本兒童來(lái)到了內(nèi)蒙古自治區(qū)，與30名中國(guó)兒童一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。兩國(guó)兒童的表現(xiàn)有很大差異。過了一段時(shí)間，日本兒童的背包都是鼓鼓的：里面裝著干糧、飲用水、簡(jiǎn)易自救器材等生活必備品。而中國(guó)兒童的背包里都是癟癟的，他們帶的食品很快就吃完了，只好吃別人的東西。你覺得吃別人的東西好嗎？日本兒童把夏令營(yíng)看作是艱苦鍛煉的好機(jī)會(huì)，有病堅(jiān)持不掉隊(duì)，盡量不要?jiǎng)e人照顧；而中國(guó)一些兒童認(rèn)為夏令營(yíng)是游山玩水的，走累了就想坐車，吃不了苦。從此處又可以看出中國(guó)兒童不會(huì)自理，而且還好吃懶做，同學(xué)們，要學(xué)會(huì)自理，就不能懶，俗話說(shuō)“懶字當(dāng)頭就會(huì)一事無(wú)成�！�
看來(lái)，自理還真重要，只有學(xué)會(huì)了自理，才不會(huì)被困難打倒。同學(xué)們，學(xué)會(huì)自理吧！家長(zhǎng)們，讓孩子去自理吧！用自理去建設(shè)我們美好的祖國(guó)吧！
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