荷花讀后感
讀完一本名著以后，你有什么體會呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的荷花讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花讀后感1
以下是關(guān)于一篇《荷花》讀后感,由YJBYS網(wǎng)絡(luò)搜索整理，供大家借鑒。
《荷花》這本書的作者是葉圣陶。葉圣陶，原名葉紹鈞，是中國現(xiàn)代著名作家、教育家。我們?nèi)昙壪聝?a target="_blank" title="語文">語文書中的課文《荷花》，就是選自這本書。
《荷花》這本書分為散文輯和小說輯。散文輯中主要介紹了人和物；而小說輯，則寫了很多小故事。我很喜歡散文輯中的《我的侄兒》和《爬山虎的腳》這兩篇文章，從《我的侄兒》中，葉圣陶先生用簡潔生動的語言，刻畫了一個(gè)剛滿三歲，正在學(xué)說話、學(xué)走路的可愛幼兒形象，我看了這篇文章，不禁想起我那天真調(diào)皮的小表弟，可我就沒有細(xì)心觀察，當(dāng)然也不會寫得這么詳細(xì)、逼真。再說《爬山虎的腳》，爬山虎是一種會攀爬的植物，我也看過，沒發(fā)現(xiàn)有什么稀奇的，可作者卻通過細(xì)致的觀察，把爬山虎當(dāng)成了一個(gè)可愛的小娃娃，生動準(zhǔn)確地記錄了它的生長過程，尤其是描寫爬山虎爬墻的動詞：“觸”、“巴”、“拉”、“貼”、“爬”，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一片正在努力向上生長的爬山虎。作者還寫出了爬山虎葉子在不同生長階段顏色的變化，從嫩紅長成嫩綠，再長成鮮綠，使爬山虎這種植物的形象躍然紙上。
看這本書，我覺得像在聽故事。生活中，我們只要多觀察，就能像葉圣陶先生一樣，發(fā)現(xiàn)許多有趣的人、物，有意思的事。
荷花讀后感2
這是本圖畫書，介紹了城市男孩一陽一一陽一為給一奶一一奶一過七十大壽，跟爸爸一媽一一媽一一起回到鄉(xiāng)下，和姑姑到荷花鎮(zhèn)的早市買東西的所見所聞。
一頁頁的畫面翻過，展現(xiàn)在眼前的是一派江南的水鄉(xiāng)風(fēng)景。
那白房黑頂，立刻讓我聯(lián)想到烏鎮(zhèn)，也許作者就是在那畫的或畫的就是那吧？
狹窄的水巷猶如東方的水上威尼斯，出門就是河，房子都蓋在水上，河就是路，船就是車。
那濃濃的水彩將早市上的熱鬧熙攘刻畫的淋一漓盡致，將農(nóng)村鄰里之間的其樂融融表現(xiàn)得真實(shí)溫馨，這種情景小時(shí)候的我們還見過，現(xiàn)在，恐怕很少有孩子見過，甚至有的同學(xué)連活豬都沒見過。
最好玩的是作者把農(nóng)村常見的標(biāo)語也畫上了：要想富，少生孩子多養(yǎng)豬！看得出、想象得到作者對農(nóng)村的觀察、了解很細(xì)、很深。
唯一讓我感覺有些別扭的是，作者的文字?jǐn)⑹龊蛨D畫有的沒有保持一致，讀了這頁文字得翻到下頁才能看到相應(yīng)的圖畫，不知是不是作者有意為之。
這本書整體上很舒緩，沒有跌宕起伏�？勺x完，又有種悵然若失的感覺，現(xiàn)在的孩子，城市的孩子哪有機(jī)會去感受農(nóng)村生活呢？現(xiàn)在的孩子在鋼筋混凝土的房子里與大自然還有多少機(jī)會親密接觸呢？
荷花讀后感3
人們常說“詩中有畫，畫中有詩”，在《荷花淀》這篇小說來說，卻是文中有畫，又文中有詩，這實(shí)在是一幅被作者充分詩化了的如同人間仙境般的有著無限開闊境界的荷花圖。
這正是作品的真正的魅力所在。不能清晰地從作品的描寫中還原出幾個(gè)面目真切的水鄉(xiāng)人物，更不會對其中的戰(zhàn)斗場面有什么深刻印象，甚至作品所講述的一部故事都顯得那么朦朦朧朧，似有若無；但你卻絕不會忘記那無邊無際的生長著茂密蘆葦?shù)陌籽蟮�，尤其是那飄著“新鮮的荷葉荷花香”的荷花淀。
“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。
水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香�！薄澳且煌麩o邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來……”這所有的文字中，哪里有一點(diǎn)點(diǎn)戰(zhàn)爭的味道？又哪里有一點(diǎn)點(diǎn)塵世的紛擾？作者正是要通過這種絕美的畫面，把讀者帶入一種純美的境界。
淀上風(fēng)光的描寫，詞淺意深，意境優(yōu)美�？梢韵胂螅阂蝗簨D女坐在小船上，身后是一望無際的荷花淀，近景遠(yuǎn)景層次井然，線條分明。
讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風(fēng)貌；同時(shí)從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風(fēng)聲、水聲，那就是當(dāng)時(shí)風(fēng)起云涌的抗日的時(shí)代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。《荷花淀》不是為寫景而寫景，不只描繪出了一副副美麗的風(fēng)景畫，而是通過寫景來烘托人物，做到了情景相生，或寓意深刻，或暗示象征。
《荷花淀》就是這樣一篇景明、人美、情真、意切的小說，有人評價(jià)它是“詩中的小說，小說中的詩”。語言富有特色：
樸素、清新、柔美，像藍(lán)天上的明月，如山澗里的清泉。所以，閱讀《荷花淀》之后，感覺就像三伏天喝了一瓶冰鎮(zhèn)杏仁露，又像躺在芳草地上聽了一首輕音樂。
荷花讀后感4
這篇課文的作者是葉圣陶，說起荷花我對它可是“情有獨(dú)鐘”的，它純潔無瑕，“出淤泥而不染”，而葉圣陶筆下的荷花真美，各個(gè)白荷花有不同的姿態(tài)，有花骨朵兒型的；有展開花瓣型的；還有才展開兩片“小手”，正在向夏天的涼風(fēng)揮手呢！我以為我真變成白荷花了，我跟課文里的小作者一樣，穿著雪白的衣裳。涼風(fēng)吹來，我就跳了舞起來。
我好喜歡這場景，等我玩完別的游戲，我肯定還會回到你身邊的！
荷花讀后感5
今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深感動了我。
“荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘……”這使我覺得荷花是那么合群。古語說：一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語文測驗(yàn)是全班第一，就得意極了，心想：“哈，真好，這回又是第一名了。”放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我有些不愿意，心想：“她自己不會學(xué)嗎？”老師好像看透了我的心思，說：“你要知道，獨(dú)枝花開不是春，許許多多花一齊開，開得才燦爛。”我覺得很有道理，便把老師那番話牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫助下，由學(xué)習(xí)成績中下進(jìn)入中上時(shí)，那種滿足感，真是難以形容。
“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”�。≡瓉砗苫ㄓ羞@么強(qiáng)的生命力。我學(xué)了《種子的力》這篇文章，文章中講的是種子有超人的力，我覺得荷花的生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一些荷花回家種，頭兩天，我挺有精神細(xì)心照管它，但時(shí)間一長，就沒怎么理它了。一個(gè)月過去了，那荷花竟長出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。
“荷花毫無私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí)……獻(xiàn)給了人類。”的確，我也有這樣的感覺。荷花一生出來，人們就可以用它煮涼湯，而且營養(yǎng)價(jià)值很高。
讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格。
荷花讀后感6
孫犁的《荷花淀》是典型的中國傳統(tǒng)的“婉約派”文本。作者以高度柔情化的敘述語調(diào)，描寫了一大群冀中水鄉(xiāng)的婦女形象。無論是嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，還是激烈的戰(zhàn)斗；無論是凄凄慘慘的分別。還是死亡的冷酷無情都籠罩在一層揮之不去的詩意氛圍之中，那月光下柔情修長的葦眉子，女人纏一綿緋惻的情意，體貼得無微不至的話語，含蓄婉轉(zhuǎn)的內(nèi)心波瀾，像靜靜流淌的水，讓月光沖刷得皎而潔，純而圣……全沒有“亂石蹦空，驚濤拍案，卷起千堆雪”和雄奇氣魄，也無“金戈鐵馬。氣吞萬里如虎”的壯懷激烈，也無“面朝大海春暖花開”的意境只味一地“戲斟低吟”或“倚門口首”，留一個(gè)“攏抱琵琶半遮面”的淺笑讓人“輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寤寐思服”地捉摸。
《荷花淀》的環(huán)境描寫可謂充滿了講情畫意，細(xì)節(jié)的點(diǎn)染強(qiáng)化了文章“柔情”的一面，語言的描寫，更值得回味。栩栩如生的畫意生動的細(xì)節(jié)傳神的對話，其風(fēng)神流美之致，雖詩之《蒹葭》《西廂》之拜月，《紅樓》之葬花，也大致不過如此。
《荷花淀》看似無技巧，其實(shí)是技巧之極致。這種詩化的技巧把枯燥而殘酷的戰(zhàn)斗場面描繪成一場詩情畫意的游戲，甚至是一次蜜一意柔情的浪漫故事。
荷花讀后感7
《荷花淀》是最能代表孫犁小說風(fēng)格的優(yōu)秀短篇小說，很早就被收錄于高中語文課本，“荷花淀”文學(xué)流派由此誕生，華北明珠白洋淀因此名揚(yáng)天下! 孫犁是一位以寫冀中農(nóng)村人民抗日斗爭而著名的小說家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術(shù)上，獨(dú)有一種清新、真摯、自然而又明麗的風(fēng)格，其作品素有“詩體小說”的稱譽(yù)。
荷花讀后感8
在《荷花淀》輕柔的、乳白色的月光下，身體羸弱的`革命知識分子孫犁，講述的是一個(gè)極可怕的故事，一個(gè)輕生死的故事。臨走時(shí)，水生最后交代女人的話是：不要叫敵人漢奸捉活大的。捉住了要和他拼命l。這是要女人去死。而女人也似乎堅(jiān)決順從。對他和對她來說，死是一件很容易的事情。這并不是我的杜撰，小說的結(jié)尾，四個(gè)女人去找男人不果，返鄉(xiāng)路上碰上了鬼子，她們想到的也是死：假如敵人追上了，就跳到水里去死吧。
對死亡的輕蔑，給這篇小說的人物，立下了一個(gè)巨大的標(biāo)桿，后來者幾乎無法超越。
因此，對家庭的拋棄，跟對死亡的蔑視，緊密地聯(lián)系到一起。
荷花讀后感9
《荷花淀》是最能代表孫犁小說風(fēng)格的優(yōu)秀短篇小說。 孫犁是一位以寫冀中農(nóng)村人民抗日斗爭而著名的小說家。他的作品具有濃郁的冀中平原的泥土氣息，在藝術(shù)上，獨(dú)有一種清新、真摯、自然而又明麗的風(fēng)格，其作品素有“詩體小說”的稱譽(yù)。
《荷花淀》講述的是冀中白洋淀地區(qū)人民群眾積極投身抗日的故事。
在作品中，作者成功地塑造了以水生嫂為代表的農(nóng)村婦女的群像。這些婦女勤勞、樸實(shí)、善良，識大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭年代成長起來的一代新人。
水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。她勤勞、能干，編葦席，一會兒“就編成了一大片”;她賢慧、溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動?jì)D女的傳統(tǒng)美德。水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。
白洋淀的婦女不僅是勤勞、能干、識大體的，也是多情的、樂觀的、堅(jiān)強(qiáng)的。男人們參軍才走幾天，水生嫂和幾個(gè)青年婦女便找借口去探望他們，她們對自己的丈夫有著深切真摯的愛。當(dāng)然，她們又是樂觀的。在沒有見到自己的親人時(shí)，她們雖然最初“有點(diǎn)失望，也有些傷心”，但她們“永遠(yuǎn)朝著愉快的事情想”，“不久，她們就又說笑起來了”。這些情感豐富，愛說愛笑的女人們在遇到敵船時(shí)，雖然也心跳，但卻不膽怯，不手軟，她們機(jī)智地將船往荷花淀里搖，并下定決心，“假如敵人追上了”，決不投降，“就跳到水里去死”，表現(xiàn)出了堅(jiān)定沉著和視死如歸的精神�；卮搴�，這些經(jīng)受了戰(zhàn)爭洗禮的婦女們的精神境界有了新的飛躍，她們很快也學(xué)會了射擊，拿起了槍桿子，成立了一支自己的隊(duì)伍，“冬天，打冰夾魚的時(shí)候，她們一個(gè)個(gè)登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百頃大葦塘的時(shí)候，她們配合子弟兵作戰(zhàn)，出入在那蘆葦?shù)暮＠铩薄?/p>
水生嫂等婦女們的成長，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)出了冀中人民在民族自衛(wèi)戰(zhàn)爭中的巨大變化。作者通過塑造以水生嫂為代表的婦女群像，歌頌了冀中地區(qū)抗日軍民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗戰(zhàn)的革命斗志以及愛國主義精神。
孫犁的小說之所以具有“詩體小說”的美譽(yù)，主要是因?yàn)闊o論寫人、記事、寫景都總是充滿了詩情。《荷花淀》就是這樣一篇充滿詩的美感的作品。
首先，《荷花淀》在寫人方面非常注意揭示人情美、人性美，從而使作品有了一種抒情美。小說的一個(gè)中心任務(wù)當(dāng)然是寫人，《荷花淀》的成功也首先在于成功地塑造了以水生嫂為代表的婦女群像。然而《荷花淀》的寫人又有自己的特色。作者寫人不是平均用力，而是抓住最能展現(xiàn)人性美、人情美的場面，人物語言、動作，細(xì)節(jié)等，準(zhǔn)確傳神地刻畫出人物的內(nèi)心世界，凸現(xiàn)人物的可貴品質(zhì)。作品寫水生嫂等婦女如何組織隊(duì)伍，練兵習(xí)武，如何配合主力部隊(duì)打擊敵人等場面、情節(jié)，采用的是粗線條勾勒，而對于那些最能表現(xiàn)水生嫂等婦女內(nèi)心深處感情世界的細(xì)節(jié)、舉止、言談、場面等，則采用工筆細(xì)描。如水生嫂與丈夫話別那個(gè)片斷，就寫得很精彩。深夜，水生歸來，告訴妻子自己“明天我就到大部隊(duì)上去了”。聽到這突如其來的消息，疼愛丈夫的水生嫂一時(shí)不知說什么好，她的“手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個(gè)手指放在嘴里吮了一下”。這個(gè)細(xì)節(jié)非常傳神，其中“震”、“吮”兩個(gè)動作，把一個(gè)鐘愛自己丈夫的妻子，不忍與他分離，又極力克制自己感情的復(fù)雜內(nèi)心準(zhǔn)確地表現(xiàn)了出來。
接著，作品繼續(xù)寫人物神態(tài)、語言：“女人低著頭說：‘你總是很積極的’”。這簡短的話語，似有對丈夫的贊許，又似有依依不舍的嗔怪，同時(shí)又似乎透露出人物不甘落后的自尊�！暗椭^”，準(zhǔn)確地傳達(dá)出了人物此時(shí)特有的心態(tài)。接著，丈夫一番勸慰后，“女人沒有說話”。這片刻的沉默，同樣準(zhǔn)確地傳達(dá)出了水生嫂此刻內(nèi)心既痛苦，又強(qiáng)壓痛苦的復(fù)雜心態(tài)，具有“此時(shí)無聲勝有聲”的藝術(shù)效果。 其次，注重寫景的抒情性。如作品開篇水生嫂“月下編席”那段描寫，景色被渲染得很有詩意：“這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。”這段描寫很有詩意，它使人物猶如仙子，與明月、清風(fēng)、銀白的水、透明的霧以及清清的荷香，共同構(gòu)成了妙不可言的詩的境界;同時(shí)，這景色又與具有著人情美的人物交相呼應(yīng)，彼此映襯，有力地烘托出了人物的心靈美。再有，作品寫荷花淀伏擊戰(zhàn)時(shí)，也有一段景物描寫：“那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉紅色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧!”這段景物描寫，通過奇妙的比喻，使景中有情，很好地抒發(fā)了作者對抗日軍民的深切之愛。
第三，《荷花淀》在結(jié)構(gòu)上也很有特色，它結(jié)構(gòu)簡潔、靈活。從全篇結(jié)構(gòu)看，作品力避平鋪直敘地串聯(lián)故事情節(jié)，而是采用了把“生活的碎塊”連成一體的結(jié)構(gòu)方法，以水生參軍為開端，以水生嫂性格發(fā)展為線索，通過夫妻話別、探望親人、淀中遇險(xiǎn)、伏擊敵人、奮起抗戰(zhàn)等一連串充滿生活情趣的典型畫面，來刻畫人物，表現(xiàn)主題。而這一連串生活畫面，有的詳寫，如“夫妻話別”;有的略寫，如“伏擊敵人”。這樣，使作品疏密相間，詳略得當(dāng)，具有一種詩的節(jié)奏美。
荷花讀后感10
夏日的五六點(diǎn)光景，沿著天邊微白的亮，我順著一條青石磚的小路走近了荷塘。
曲曲折折的荷葉，小心地呵護(hù)幾顆晶瑩的露珠，清涼的晨風(fēng)吹著整個(gè)荷塘舞了起來。這像是一次清晨的舞會，碧綠的荷葉自愿充當(dāng)伴舞的使者，一傾一轉(zhuǎn)都襯著美麗的新娘。它們中間有的優(yōu)雅地展開粉色羅裙，有的害羞的還不敢自由的起舞，就僅僅露出了白皙的臉龐，像是一位剛出水的美人，亭亭玉立，在荷花中央蕩著蘭州，轉(zhuǎn)身對你回眸一笑……
我像是聽見了荷花深處的鷗鷺拍著翅膀飛走了，整個(gè)荷塘都從睡夢中醒來，抖去惺忪的睡意，精神抖擻地望著荷塘的邊緣，像是在等候著什么。到底是誰，誰驚擾了它們的清夢？拍水聲由遠(yuǎn)而近，一滴水快速地和水花濺在空中又迅速的落下，卻從不見有間隙，都和著一種急速的拍子快速前進(jìn)，就在荷花的邊緣，我看見一只小巧的木舟快速地駛了進(jìn)來，船上人的黑發(fā)被風(fēng)吹亂，不一會兒就消失在了荷花深處……
可水面還是異乎尋常地?zé)狒[，幾個(gè)女人的小舟后面還有一艘碩大的日本軍船，他們筆直地向荷塘開來，卻又迫于水面低下，在荷邊停了下來，朝著荷塘隨意地放了幾槍，又驚起一排鷗鷺凌空而去。女人們在荷塘里，手扶著小舟的邊緣，船上空無一人，只有一只來時(shí)摘下的蓮蓬，穩(wěn)穩(wěn)地睡著。軍船想要掉頭走了，然而卻又有一排槍聲響起，有的打中了船，有的打傷了軍船上的日本人。船開始進(jìn)水了，船上的人設(shè)法抽走已經(jīng)進(jìn)倉的水。又是一排槍聲，又有幾個(gè)日本人應(yīng)聲倒下，野鴨都撲棱棱地飛走了。這一片荷花動了起來，槍聲一次比一次緊，比一次急，像急促的鼓點(diǎn)，又像滾坡的大石。軍船上的人也備好架勢開槍，然而卻看不見到底是誰在開槍，誰在射擊，只能胡亂地打到荷葉上，荷葉微微抖了一下便也就又和剛才一樣，一聲一聲槍聲比暴風(fēng)雨來的還猛，十幾分鐘后，槍聲總算歇了，一片沉寂，幾名戰(zhàn)士從荷葉下露出頭來，這些戰(zhàn)士當(dāng)中也有幾個(gè)女子的丈夫，然而他們并沒有嬉笑，女人們又上了船，輕輕地拍著水面離開了荷塘，剩下一片靜靜的荷花……
又看見了荷塘上空一片廣闊的水田，那淀中的女人們在快速的彎腰，插秧。又望見了旁邊水田中的我和奶奶，奶奶的秧苗已經(jīng)快要插到盡頭，而我的一排秧才插了寥寥幾行。她們的秧橫豎都成直線，被風(fēng)吹著輕輕地舒展身體，像一道亮麗的風(fēng)景。我插的秧橫七豎八，歪歪扭扭，像一堆亂草。望望她們，腰上別著幾個(gè)秧團(tuán)子，一只手按著團(tuán)子底部，另一只手取下一小撮秧苗，伸長手臂插入田中，一取一插，一插一取，連續(xù)動作成百上千次，腰卻一直是彎著的。我試著按著這種辦法插秧，卻不一會兒就完全累的趴下了，腰又酸又痛，趕緊站起身伸了一個(gè)懶腰。再過幾日，這里的田全被她們有生命的顏色裝點(diǎn)完了，一片綠色。過了幾個(gè)月，秧苗已經(jīng)長大了，一片金黃，風(fēng)吹著熱浪一層一層涌，女人們的背影又消失在田野中，只聽見刷刷的鐮刀聲，荷香夾著稻香飄到了我的鼻中。
我眼前的景色漸漸褪去了，剩下一片美麗的荷塘。我突然坐正了身子，感覺到了一種從未有過的情懷。我一直以為革命，國家的存亡離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那是歷史的走廊的最后一節(jié)，而我們走在充滿陽光的外廊。那是經(jīng)歷了幾十年沉下的歷史。就像一本發(fā)黃的教科書，如果不被翻起，將永遠(yuǎn)被少年遺忘在歷史的角落。我原本以為愛國，為國捐軀是一種男子漢所特有的行為，卻從不明白女子一樣可以驚天動地。哦，不，不是驚天動地，是普普通通的生活著，本本分分地為共產(chǎn)主義提供資本，也為他們創(chuàng)造機(jī)會，那是一種天不怕地不怕的氣概，是一種舍生忘死的精神，是偉大亦是平凡。
九十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們拼搏而又神氣的走過了，那一路的腥風(fēng)血雨，艱難困苦都讓我們的先輩擋去了，留下了一個(gè)像血一樣熱情，蓮一樣清白高雅的中華大地。我們的生活多美啊，她像春天一樣絢麗。也許我做不了像他們一樣偉大，但是先輩們的精神早已融入我的血液，我將為國貢獻(xiàn)出我全部的力量。當(dāng)我聽見山區(qū)小學(xué)堂書聲瑯瑯，看見荒廢的土地變成田野，街邊不再有蓬頭垢面的異鄉(xiāng)人，我將多么自豪，多么大聲說：“我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國！”
我回頭又看了一眼荷塘，晨間的陽光照在荷花上，我的臉上，一種別樣的溫暖襲上心頭。我偉大的母親啊，你多像這一池的荷花，而我就將永遠(yuǎn)像露珠一樣，陪伴你度過每一個(gè)寂寞的黑夜。最終，化為雨點(diǎn)，投入你永恒的芬芳中。
荷花讀后感11
今天，我讀了一本書叫《荷花》的書，由于里面都是散文，我就選我最喜歡一篇“我的侄兒”給大家講講吧：
這篇文章寫的是作者的侄子小時(shí)候發(fā)生的趣事，比如：他把肉叫做“傍傍”，把父親和祖父都叫做“爹爹”，把祖母和曾祖母都叫做“阿婆”（阿婆：祖母，“阿婆”是方言）。他還喜歡看電影，要知道，他才三歲�。≌堁肴水嫯嬁此匆彩撬南埠�。
本書的作者是葉圣陶，他在文中寫了兩句讓我記憶猶新的話：人們最高精神的連鎖是文學(xué)，使無數(shù)弱小的心團(tuán)結(jié)而為大心，是文學(xué)獨(dú)具有的力量。文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。是啊，文學(xué)的作用的確很大，就因如此，我讀一遍這本書就會讀兩遍這兩句話。
優(yōu)美的語句，震撼人心的文字，使這本書體現(xiàn)出它崇高的價(jià)值，這絕對不是一般作者所能做到的。葉圣陶寫的文章語言樸實(shí)、生動，故事寓意深刻，極富教育意義，連我們的語文課本里都有他的文章。他還寫過一本《稻草人》，好看度絕不亞于《荷花》。在《荷花》里，喜怒哀樂全被表現(xiàn)了出來，它談得上是書中的絕品。
這觸動靈魂的優(yōu)美文字，源自文學(xué)大師的心靈深處，在歲月的長河里，如寶石般熠熠生輝，陪伴著我們一路遠(yuǎn)行。
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