《書和人生》讀后感
如果人的一生能與書結(jié)成莫逆之交，可謂不枉來世上一遭。我正是沿著書的階梯，一步步走向人生的山峰。記得小時(shí)候的我在別人眼里是個(gè)“野丫頭”，時(shí)常跟哥哥、弟弟玩?zhèn)�天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。后來我家搬到圖書館，哥哥上中學(xué)了，無聊的我開始打量起身邊這個(gè)偌大的書庫了。一個(gè)星期天，媽媽把我?guī)нM(jìn)了閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住了。從此我開始在書的“ 百樂園”遨游。小小的我開始改變了，幼小的心靈受到了震動(dòng)�？吹脚f社會(huì)的小孩受盡折磨，而自己生活一個(gè)多么幸福的世界里，為什么常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜了，成績也在穩(wěn)步上升。
還記得那天是一個(gè)非常令我激動(dòng)的日子。我參加了“全省讀書活動(dòng)演講賽”。那次我結(jié)識(shí)了許許多多的新朋友，聽到了他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個(gè)個(gè)成績優(yōu)秀，而我？我發(fā)誓努力向他們學(xué)習(xí)。
那次演講比賽也壯大了我膽量，使我能在眾多的人面前從容表達(dá)，這對我以后的工作、學(xué)習(xí)都有很大的幫助。
后來，我參加了全省“點(diǎn)燃理想之火”讀書大獎(jiǎng)賽。“理想”，對于一個(gè)剛剛跨入中學(xué)大門的我還是一個(gè)縹緲的詞。幼稚的我便認(rèn)為就是說自己長大了想干什么。那時(shí)全國特級(jí)教師邱寒光老師教我的語文，還當(dāng)班主任。她是悉心教育 使我對老師產(chǎn)生了崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。于是我的那篇演講稿便赫然地寫上了“我的理想是當(dāng)一名人民教師”，也引用上了那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時(shí)的我以為別人也不一定想當(dāng)教師，誰料演講臺(tái)上迸出了許許多多的的“科學(xué)家”、“音樂家”等，哦，原來還有這么多理想，我明白了：理想，不管是什么，它都是人生的指路燈，只要是為國為人民有利的，我們應(yīng)通過自己的`努力去實(shí)現(xiàn)。而且我們應(yīng)盡最大的努力去發(fā)光，發(fā)熱。有了正確的理想，讀書有了動(dòng)力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名。
最后我以優(yōu)異的成績跨進(jìn)了臨湘一中高中部，學(xué)校里掀起思想教育高潮，號(hào)召學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的合格人才，……緊接著學(xué)校里又舉辦了“做黨的好孩子”讀書活動(dòng)和“熱愛社會(huì)主義”讀書讀報(bào)活動(dòng)，并且縣里還專門圍繞著兩個(gè)題目進(jìn)行演講比賽。我的思想開始成熟，開始認(rèn)識(shí)養(yǎng)育了自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評(píng)為了岳陽市“三好學(xué)生”。并擔(dān)任了學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長。
書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領(lǐng)入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運(yùn)。我就是在書的指引下，一步步成熟。處于高三的我，正迎接人生的挑戰(zhàn)，今后我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進(jìn)。
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