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《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感（通用12篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編收集整理的《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感，希望對大家有所幫助。
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 1
《流浪漢和時(shí)光老人》寫的是一個(gè)流浪漢，十分后悔小時(shí)候虛度了光陰，懇求時(shí)光老人把他變回到小時(shí)候，他一定洗心革面，重新做人，于是時(shí)光老人滿足了他，開始他還是有點(diǎn)珍惜的，但不久，他就經(jīng)不起誘惑，重蹈覆轍，最后依然一事無成，當(dāng)他再次痛哭流涕地請求時(shí)光老人時(shí)，老人什么話也沒說，就走開了，因?yàn)闀r(shí)光老人知道，這種人，給他再多的時(shí)間也無濟(jì)于事。
這雖然只是一個(gè)寓言故事，但它卻給了我很大的啟示，時(shí)光是不可能倒流的，而且對于每個(gè)人來說，時(shí)間都是公平的，它既不會(huì)慷慨地多施舍給某人一秒，也不會(huì)少給哪個(gè)人一秒，然而，在同樣的時(shí)間里，有些人碩果累累，一生精彩；而有些人卻是兩手空空，一事無成呢？從流浪漢的身上我找到了答案，很簡單，就是你對待時(shí)間的態(tài)度不同，那么你的人生也就不同了。
古往今來，一切有作為的人都很珍惜時(shí)間。魯迅只活了56個(gè)年頭，可他卻留下了那么多輝煌的著作，因?yàn)樗鞍褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上�！笔堑�，就是在他逝世前也沒放下手頭的工作；宋代詩人陸游做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時(shí)間十分短暫，但是積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的'精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩。
反之，你就是擁有更多的時(shí)間不珍惜也將是一無所獲，就像故事中的流浪漢一樣，只能空嗟嘆！似水年華容易逝，莫待花落空折枝。少年朋友們，請珍惜我們現(xiàn)在擁有的分分秒秒吧，今日的努力必將為你迎來輝煌的明天！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 2
今天我讀了一篇文章，名為《流浪漢和時(shí)光老人》。閱讀了這篇文章后，我想了很多很多。
這篇文章大概是說：“有一個(gè)人，少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)全給他敗光了。他一無所有，嗚嗚地哭了起來，時(shí)光老人見他可憐，就讓他返老還童，回到少年時(shí)代。可他仍然按照老樣子生活，到了老年他又后悔了起來。
我覺得流浪漢他不珍惜時(shí)間了，時(shí)光老人讓他回到少年時(shí)代，就是想讓他重新生活，不再像以前那樣，把所有家產(chǎn)全都送到紙牌臺(tái)和麻將臺(tái)上�？伤宦�，還是老樣子，這樣太不應(yīng)該了。比起我自己，我也感到羞愧萬分。因?yàn)樵谏钌�，我也與流浪漢過著差不多的生活，我每天做完作業(yè)后，就在看電視、玩電腦，從不檢查作業(yè)、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文。我們中華民族的著名作家魯迅先生，他童年的時(shí)候，別的小伙伴在快樂地踢球時(shí)，他卻在家里對著四面墻背書；別的.小伙伴在快活地玩游戲時(shí)，他卻在家里鉆研不懂的問題。別人背書要三四天才能勉強(qiáng)背熟，他一兩天就能背得滾瓜爛熟。這是為什么呢？因?yàn)轸斞副葎e人努力一百倍，他把自己的課余時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上，不像一些人每天都在虛度光陰。我和流浪漢與魯迅先生比起來，我感我和流浪漢是多么渺小，像沙漠中的一顆小沙子。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！薄吧賶巡慌�，老大圖傷悲�！薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這三句是值得你思考一輩子的，通過這篇文章，我深刻體會(huì)到要“珍惜時(shí)間，不要想流浪漢那樣虛度光陰，老年才會(huì)后悔�！�
同學(xué)們，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，不要再無所事事我們要抓緊時(shí)間，做一些有益的事，不要像流浪漢那樣追悔莫及。
最后，我告誡大家大家一句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 3
四年級(jí)時(shí)我在報(bào)上讀過一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》，文章主要講了這樣一個(gè)故事：一位流浪漢十分后悔小時(shí)候虛度了光陰，于是時(shí)光老人就把它變回了小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后還是變成了一事無成的人。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游能夠做到“待飯未來還讀書”雖然“待飯未來”的時(shí)間很短暫，但是積少成多就能讀不少書。列寧、高爾基、毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖人物都是很珍惜時(shí)間的模范。
我的同學(xué)當(dāng)中有不少人整天沉迷于玩游戲或看電視，或者什么都不干，這樣是最不好的定位人生很短暫是不會(huì)有多余的時(shí)間供人消遣的`，我們必須珍惜時(shí)間，要不然就會(huì)成為流浪漢那樣的人。
同學(xué)們余生是不準(zhǔn)浪費(fèi)的，要知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我們這個(gè)年紀(jì)是生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)的時(shí)期，我們一定要抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)！
同學(xué)們趕快把握你們命運(yùn)的小船吧！我想跟你們說，這可能是一次改變的機(jī)會(huì)，改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)！讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，請從今天開始，從現(xiàn)在做起！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 4
人們常說，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都是一視同仁的，它既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給哪個(gè)人一分，每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，成就偉大的事業(yè)；而有的人學(xué)到的`東西卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜，有的浪費(fèi)。
四年級(jí)時(shí)，我在報(bào)上讀到一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》，文章主要講了一位流浪漢，十分后悔小時(shí)侯虛度了光陰，于是時(shí)光老人就把他變回了小孩，可流浪漢重蹈覆轍，最后依然一事無成。一年來，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海，它像警鐘長鳴，時(shí)刻提醒我要抓緊每一天、每一分、每一秒，多做有益的事情。因?yàn)闀r(shí)光一旦流逝就不會(huì)再來，而虛度光陰是可恥的行為。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時(shí)間是十分短暫的，但是只要積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩；偉大的思想家、文學(xué)家、革命家魯迅先生把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)、工作上；革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。
而我們同學(xué)當(dāng)中有不少人假日整天沉湎于玩游戲，或者干脆無聊地閑逛，大好時(shí)光在不知不覺中被浪費(fèi)了，這是最要不得的。人生短暫，是不會(huì)有多余時(shí)間閑置的，只有抓緊時(shí)間做一些有益的事情，積少成多，才能有所成就，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣追悔莫及。
人的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。我們要充分抓住這大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做好迎接未來挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
“莫等閑，白了少年頭�！弊屛覀円黄鹫湎r(shí)間吧！努力，請從今天開始，從今天做起！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 5
大家都知道世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都是一視同仁，它既不會(huì)覺的這個(gè)人可憐給他多一秒，也不會(huì)覺的這個(gè)人可恥可恨而吝嗇地給他少一秒。每天一個(gè)人擁有的時(shí)間只有24小時(shí)，雖然每一個(gè)人的時(shí)間都一樣長，但是有的人能學(xué)到豐富的知識(shí)，有所收藏；有的人學(xué)到的東西少得可憐，甚至到老還一事無成。這其中的主要意思就是人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，有的人珍惜時(shí)間，有的人浪費(fèi)時(shí)間。
四年級(jí)的.時(shí)候，我在一張?jiān)嚲砩献x到一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》。這篇文章主要講了一位流浪漢，十分后悔自己小時(shí)候揮霍的光陰。于是他請求時(shí)光老人把他變回小孩�？闪骼藵h重蹈覆轍，跟以前一樣，一點(diǎn)也沒變，最后依然一事無成，兩年來這篇文章一直存在我的腦海里，時(shí)刻提醒著我不要莫等閑，白了少年頭。一定要緊緊抓住每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間，要不然后悔的只有我自己。
從古到今天，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間。例如：宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書“雖然”待飯未來“的時(shí)間十分短暫，但是只要積少成多，就能讀不少書，陸游身上有著一種不浪費(fèi)一分一秒的精神，人正是憑著這種精神一身讀了許多書，寫下了將近上千首詩。魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上、工作上。世界上很有名的人哪個(gè)不珍惜時(shí)間，哪個(gè)沒有失敗過，他們都是珍惜時(shí)間的楷模。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們的同學(xué)中有不少人整天沉湎于游戲，或者干脆無聊地閑逛，這么好的時(shí)間在不知不覺中浪費(fèi)掉了，這是最不應(yīng)該的。因?yàn)槿松虝�，是不�?huì)有多余的時(shí)間讓人消遣的，只有珍惜時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就，才不會(huì)像文中的流浪漢那樣少壯不努力，老在圖傷悲。
從今天起，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力請從今天開始，從現(xiàn)在做起，時(shí)間在旁邊看著我們快行動(dòng)吧！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 6
人們常說，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪個(gè)人一分。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到更多的知識(shí)，有所收獲，有的人學(xué)到的東西卻少得可憐，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時(shí)間的態(tài)度不同，有的人珍惜一分一秒，有的人卻浪費(fèi)一分一秒。
我讀到一個(gè)故事——《流浪漢和時(shí)光老人》。故事講的'是：一位流浪漢十分后悔小時(shí)候虛度了光陰，于是時(shí)光老人就把他變回小時(shí)候的孩子�？闪骼藵h重蹈覆轍，最后依然一事無成。
這個(gè)故事時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要珍惜一分一秒。
我們當(dāng)中有不少人整天沉湎于玩游戲，或者干脆無聊閑逛，大好時(shí)光在不知不覺中被浪費(fèi)掉了，這是最不可媽的。人生短暫，是不會(huì)有多余的時(shí)間供人消遣的，只有抓緊時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”讓我們從現(xiàn)在開始珍惜每一刻時(shí)間吧！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 7
四年級(jí)時(shí)，我在報(bào)上讀到一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》。主要講了一位流浪漢因?yàn)樽x到了顏真卿寫的“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的詩句，十分后悔小時(shí)候虛度了光陰，于是時(shí)光老人就把他變回了小孩�？闪骼藵h依然一事無成。兩年來這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要珍惜時(shí)間。
古往今來，有所作為的.人都很珍惜時(shí)間。宋代詩人陸游能夠做到“待飯未來還讀書”。雖然“待飯未來”的時(shí)間很短暫，但是積少成多，就能讀不少書。陸游正是憑借這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生寫下了近萬詩詞。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來等領(lǐng)袖人物都是珍惜時(shí)間的楷模。抓緊做一些有意義的事，才不會(huì)像流浪漢一樣，追悔莫及。
人的一生中青少年的時(shí)期最為寶貴。這段時(shí)間生命力最充沛，我們要認(rèn)真珍惜這短暫的美好時(shí)光。惜時(shí)如金，“莫等閑，白了少年頭”，讓我們一起珍惜時(shí)間，不要虛度年華。
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 8
在假期里，我看了很多書，有、《查理九世》、《格林童話》......但是有一本《時(shí)光老人與流浪漢》這本書讓我很感動(dòng)。
從前有個(gè)流浪漢在街頭哭泣，突然他碰到了一個(gè)老人，原來這個(gè)老人叫時(shí)光老人，流浪漢求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春，他說“我少年時(shí)彈球，青年玩電子游戲，中年打麻將，家都敗光啦！”時(shí)光老人同意了，說完他就消失了，流浪漢變成了一個(gè)十來歲的小朋友，就往學(xué)校里走去，可走到半路，他又去玩彈球了。就這樣他還是照老樣子生活，到了老年，又求時(shí)光老人給他一個(gè)青春，可時(shí)光老人卻說：“給你再多的青春你也不會(huì)得到真正的`生命的價(jià)值�！�
看了這個(gè)故事，我想到了我自己，我從不知道生命的寶貴，昏昏沉沉的過日子，做事情拖拖拉拉，別人十分鐘能做完的作業(yè)，我卻花了一個(gè)小時(shí)才能完成，學(xué)校的作業(yè)拖到家里，家里的作業(yè)拖到學(xué)校做，有時(shí)作業(yè)一拖再拖堆積如山了還沒完成。上課不是打瞌睡就是做小作，回到家里立馬看電視，我這樣的行為，不正和流浪漢一樣嗎？
我記得有一次，我的老師布置了一篇作文，給我們40分鐘時(shí)間，別人很快就完成這項(xiàng)作業(yè)，我卻一會(huì)兒玩紙條一會(huì)兒撥手指甲，根本不想作文的事，別的同學(xué)都交上了作業(yè)，我還只寫了幾排，到了天黑，我還沒寫好，老師很生氣，讓我回家去寫，我只好回家�；氐郊依铮矣肿兞藗�(gè)樣，拿起手機(jī)玩起來，可是作業(yè)一點(diǎn)都沒做，不管爸媽怎么說我都不聽，直到12點(diǎn)才睡，第二天早上要上學(xué)了，我只好瘋狂的補(bǔ)，做的稀里糊涂。
時(shí)間一去不復(fù)返，我要珍惜時(shí)間。
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 9
人們常說，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪一個(gè)人一秒，也不吝嗇的少給予哪個(gè)人一分。每人每天擁有的都是86400秒。然而在同樣的時(shí)間里，有的人學(xué)到豐富知識(shí)，有所收獲；有的人學(xué)到的東西卻少的可伶，甚至到老仍一事無成。這其中的重要原因就是人們對時(shí)間的態(tài)度不同，有的珍惜、有的浪漫。
六年級(jí)的時(shí)候，我在網(wǎng)上讀了一篇文章——《流浪漢和時(shí)光老人》。這篇文章主要講了一位流浪漢十分后悔小時(shí)候虛度了光陰。于是時(shí)光老人就給了流浪漢一次彌補(bǔ)的.機(jī)會(huì)，把他變成了小孩，回到了過去。那流浪漢不知感恩卻重蹈覆轍，最后依然一事無成。這么多年來，這篇文章時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要抓緊每一天，不要虛度光陰，否則就像流浪漢一樣一事無成。
古往今來，一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間，同時(shí)也提醒我們珍惜時(shí)間。例如：高明的《琵琶記》中說到：“光陰似箭催人老，明如梭趲少年”。它就告訴我們光陰是很容易流逝的，而且來的快，去的也快，一旦流逝是永遠(yuǎn)也抓不會(huì)來的。所以在我們學(xué)生時(shí)代既要讀書也要珍惜時(shí)間。例如：岳飛的《滿江紅》中說道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。它既是勸我們要多讀書，也是要我們珍惜時(shí)間。一旦浪費(fèi)了永遠(yuǎn)也找不回來。
在我們當(dāng)中，有許多不知道珍惜時(shí)間的人，整日只知道做那些無聊的事，從來就不為自己的未來考慮。成大了才知道時(shí)間過的那么快，才知道悔恨過去沒有珍惜時(shí)間。
人地一生中，青少年時(shí)期是最寶貴的。這個(gè)階段生命力最旺盛、精力最充沛、記憶力最強(qiáng)。我們要充分抓住這一大好時(shí)機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
讓我們一起努力讀書、珍惜時(shí)間吧！努力吧！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 10
之前，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀三四年級(jí)時(shí)，我從讀過一篇文章《流浪漢和時(shí)光老人》。
這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：有一位流浪漢，他很后悔，因?yàn)樾r(shí)候虛度了光陰，于是，時(shí)光老人就把這個(gè)流浪漢又變回了小孩，結(jié)果，流浪漢又重蹈覆轍，到了最后，依然是流浪漢，還是一事無成。
古往今來，一切有所作為的人都是非常珍惜時(shí)間的。宋代詩人陸游，能夠做到待飯未來還讀書。陸游正是憑借這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩。魯迅也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上、工作上。革命導(dǎo)師列寧、毛澤東、周恩來這些領(lǐng)袖都是珍惜時(shí)間的楷模。
但是現(xiàn)在許多同學(xué)，整天沉迷于電子游戲，或者干脆無聊的發(fā)呆，大好的時(shí)光，就在不知不覺中被浪費(fèi)掉了。這是最要不得的.，因?yàn)槿松虝�，是不�?huì)有多余的時(shí)間供人浪費(fèi)的。只有抓緊時(shí)間做有意義的事，才會(huì)有所成就，即使沒有，至少，不會(huì)像流浪漢那樣后悔。
人的一生中，我們現(xiàn)在正處的青少年時(shí)期，最為寶貴，這個(gè)階段精神力充沛，記憶力最強(qiáng)，我們要把握好這一時(shí)期，做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。
莫等閑，白了少年頭，讓我們一起珍惜時(shí)間吧！努力，從今天、從現(xiàn)在，開始吧！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 11
今天我讀了一篇研究文章，名為《流浪漢和時(shí)光對于老人》。閱讀了這篇論文文章后，我想了自己很多企業(yè)很多。
有一個(gè)人年輕時(shí)玩玻璃球，年輕時(shí)打牌，中年時(shí)打麻將，失去了財(cái)產(chǎn)。 他一無所有，嗚咽著哭了起來，當(dāng)老人看到他的憐憫時(shí)，他把他帶回了青春。 但他仍然過著同樣的生活，晚年又后悔了。
我不認(rèn)為流浪漢重視他的時(shí)間，時(shí)間老人希望他回到童年，這樣他就可以重新開始他的生活，而不是把他所有的東西都寄到牌桌和麻將桌上。但他不聽。老樣子，老樣子。這是不對的。我比我自己還羞愧。因?yàn)樵谏钪�，我也和無家可歸的人過著類似的生活，我每天都做作業(yè)，看完電視，玩完電腦，從不檢查作業(yè)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文。魯迅先生，我們中華民族的`著名作家，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)其他的孩子在玩足球的時(shí)候，他在家里四面墻上背誦他的作品，當(dāng)其他的孩子在玩游戲的時(shí)候，他在家里專注于他不懂的問題。別人要三四天才能背下來，他要一兩天才能背下來。為什么？因?yàn)轸斞副葎e人勤奮一百倍，他把業(yè)余時(shí)間花在學(xué)習(xí)上，不像有些人每天都在浪費(fèi)時(shí)間。與流浪漢和魯迅先生相比，我覺得自己在流浪漢面前是多么渺小，就像沙漠中的一粒沙子。
“一個(gè)小時(shí)，寸金難買一寸光陰�！� “年輕的閑人，一個(gè)老地圖傷心�！� “頭發(fā)不知勤學(xué)早，白方悔讀書遲�！边@是值得思考的3次壽命，通過這篇文章，我已經(jīng)意識(shí)到，以“珍惜時(shí)間，不希望像流浪漢浪費(fèi)時(shí)間，晚年會(huì)后悔的�！�
同學(xué)們，不要因?yàn)槌撩云渲芯W(wǎng)絡(luò)，不要再無所事事需要我們要抓緊學(xué)習(xí)時(shí)間，做一些社會(huì)有益的事，不要像流浪漢那樣追悔莫及。
最后，我告訴你一句話：“不要閑著，白嫩的腦袋，空悲涼�！� 讓我們一起珍惜時(shí)光吧！
《流浪漢和時(shí)光老人》讀后感 12
我們常常會(huì)說，世界上無論是什么人，擁有的時(shí)間都是公平的，平等的。它對任何人一視同仁，既不慷慨地多分給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪個(gè)人一分。而在同樣的時(shí)間里，有的人學(xué)到了許多東西，而有的人卻一無所成，沒有收獲。所以，我們要珍惜每一分每一秒，在極短的時(shí)間內(nèi)做更多的事情，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的技能，不虛度光陰。
自從我以前讀了《流浪漢和時(shí)光老人》后，有一個(gè)道理一直鞭策著我，鼓勵(lì)著我走向成功。內(nèi)容說道，有一個(gè)年輕人一無所成，沒有文化，也沒有本領(lǐng)，窮得在街邊討飯。他十分后悔兒時(shí)沒有好好珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)。直到有一天，時(shí)光老人出現(xiàn)在年輕人的眼前，并給了他一次改過自新的機(jī)會(huì)，把年輕人變回到小孩。然而年輕人卻又重蹈覆轍，走原先一樣的道路，過原來一樣的生活，最終結(jié)果也在意料之中，那位年輕人又回到了以前的那副慘樣。這個(gè)故事告訴我們，不要虛度光陰，要好好珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，做出小小的成就，積少成多，就有了一番大作為。所以，從現(xiàn)在起，我要努力學(xué)好知識(shí)，珍惜每一分，每一秒，長大后成就美好的未來。
古往今來，一切有所作為的'人都很珍惜時(shí)間。比如說：宋代詩人陸游能做到“待飯未來還讀書”。陸游正是憑著這種不浪費(fèi)一分一秒的精神，一生讀了許多書，寫下了近萬首詩。還有魯迅先生也是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)、工作上。革命導(dǎo)師毛澤東、周恩來等不就是珍惜時(shí)間的楷模嗎?
而現(xiàn)在，許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，或者是不學(xué)習(xí)，在外閑逛。這些都是不好的行為。在人的一生中，最佳時(shí)期就是青少年這一階段，記憶力強(qiáng)，生命力旺盛，精神力充沛，是黃金時(shí)期。我們一定要抓住這次大好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)和本領(lǐng)，長大后迎接新的挑戰(zhàn)，克服新的困難。
常言道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做貢獻(xiàn)，成就一番事業(yè)。
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”我在《流浪漢和時(shí)光老人》中就學(xué)到了這個(gè)深刻的道理，使我應(yīng)用一生。在此，我呼吁大家多讀一些課外書，不僅可以增長知識(shí)，提高寫作水平，還能夠親身體味到讀書時(shí)的樂趣和發(fā)人深省的人生哲理。
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