《葉子》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《葉子》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《葉子》讀后感1
在網(wǎng)友的空間里看到了一篇文章 說(shuō)的是大樹(shù)和葉子的故事 一天 葉子來(lái)到大樹(shù)的身邊 說(shuō) 讓我和你在一起吧 大樹(shù)同意了 于是 他們相依相伴在一起 秋天來(lái)了 秋風(fēng)吹過(guò) 風(fēng)對(duì)葉子說(shuō) 和我走吧 我?guī)阒苡问澜?大樹(shù)想 葉子和我在一起 可能會(huì)不幸福 于是 就放開(kāi)了葉子……
我問(wèn)他文章的意義 他說(shuō) 葉子代表女人 我晃然大悟 我覺(jué)著葉子選擇大樹(shù) 不僅是依靠和攝取 它不是也為大樹(shù)織造了一把大傘 為它遮風(fēng)擋雨 讓它有個(gè)幸福溫暖的家嗎 每個(gè)葉子選擇的大樹(shù)不同 那是它們對(duì)愛(ài)和幸福的理解不同 大樹(shù)不應(yīng)該靠自己的判斷 就放開(kāi)葉子 幸福不能靠一方 是得靠雙方共同撐起來(lái)
我選擇的是一棵喜歡休眠的大樹(shù) 總喜歡把葉子仍下 去做自己的事 讓葉子獨(dú)自撐著 雖然很苦 雖然有時(shí)會(huì)感到孤獨(dú) 寂寞 雖然相聚的時(shí)間總是很少 但只要雙方都能感受到對(duì)方的.愛(ài) 美好的回憶能沖淡一切 只要雙方都不放手 那就是一棵完整的枝繁葉茂的大樹(shù)
《葉子》讀后感2
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū)叫《虎娃金葉子》，作者是沈石溪，書(shū)中的主人公是六指頭和虎娃金葉子，六指頭收留的小老虎，照顧它，喂養(yǎng)它，時(shí)間長(zhǎng)了，六指頭和小老虎產(chǎn)生了感情，給它起名叫金葉子，并把它當(dāng)女兒。
有一次，六指頭遇到野象群，野象群把六指頭逼在懸崖上，準(zhǔn)備把他殺死，金葉子挺身而出，想盡辦法把野象群吸引到其他地方，轉(zhuǎn)移野象群的`注意力，和獨(dú)眼大象搏斗，為六指頭贏得逃生時(shí)間，六指頭趁機(jī)逃跑，救了六指頭一命。
金葉子只身斗象群，機(jī)智勇敢，不畏艱難的精神非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
這本書(shū)雖然我沒(méi)有讀完，可是我覺(jué)得它非常好，你們也去書(shū)店買(mǎi)一本吧。
《葉子》讀后感3
最近，我看了一本書(shū)，叫《虎娃金葉子》，好幾次我都感動(dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)。
《虎娃金葉子》主要講了：一個(gè)叫六指頭的人，因?yàn)橛沂钟辛鶄�(gè)指頭，被迫成為了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金葉子，認(rèn)作女兒。六指頭為了金葉子的幸福，冒著生命危險(xiǎn)毀了金雕的巢，得罪了權(quán)貴。金葉子也救了六指頭一命。后來(lái)，六指頭被村民發(fā)現(xiàn)，照習(xí)俗應(yīng)該被燒死。只因金葉子舍命相救，以己命換了父命，六指頭才幸免于難。逃過(guò)一劫并重新回到深山的六指頭發(fā)誓，定要把金葉子的兒女培養(yǎng)成呼嘯山林的猛虎。
在人類看起來(lái)，金葉子是愚蠢的，是愚昧的。因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何況六指頭的養(yǎng)育之恩，金葉子早已還清。而且，金葉子它還在洞里生了兩個(gè)小寶貝，帶崽的母虎是最吝嗇自己的生命的，因?yàn)樗绻懒耍撬暮⒆觽兪菬o(wú)論如何都要過(guò)奈何橋奔黃泉路的。但金葉子仍然舍生救出義父。多偉大啊！
在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿邢窠鹑~子樣偉大的'例子。
20xx年5月12日下午，四川崇州懷遠(yuǎn)中學(xué)英語(yǔ)吳忠紅老師正在給同學(xué)們上英語(yǔ)課，教室突然晃動(dòng)起來(lái)，孩子們的尖叫聲劃破校園的寧?kù)o。吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。老師們有序的指揮著秩序。初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師很、非常緊張，馬上轉(zhuǎn)身，義無(wú)返顧地返回教室。同學(xué)們跑到樓下時(shí)，上面的房子就“轟”的一聲垮了，吳老師不見(jiàn)了……當(dāng)救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠(yuǎn)停止了呼吸。中國(guó)有如此英雄，真是可喜可賀�？墒�，現(xiàn)在這種人是少之又少，我們真該好好想一想。
一虎尚自多情，試問(wèn)人間忘恩負(fù)義之徒，恩將仇報(bào)之輩，何顏見(jiàn)父母、祖宗？嗚呼哀哉！實(shí)乃禽獸不如也！
《葉子》讀后感4
小葉子是個(gè)迷迷糊糊大大咧咧的小女生，她長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般，所以沒(méi)什么“了不起”。她重情誼，有自己的想法和性格，她和很多同學(xué)一樣，有著學(xué)習(xí)上的壓力，也常為此苦惱，但她懷揣著夢(mèng)想和熱情，勇往直前，在歡聲笑語(yǔ)和流淚中，迅速的成長(zhǎng)著。她的純真可愛(ài)，樂(lè)觀開(kāi)朗，對(duì)周圍的一切都抱有好奇心，所以有時(shí)候她也挺“了不起”。
小葉子總有一些奇奇怪怪的想法，比如有一天早上她突發(fā)奇想想要當(dāng)窮人，想當(dāng)家，在她看來(lái)窮人的.孩子早當(dāng)家，這一天她忙得不可開(kāi)交，交物業(yè)費(fèi)。買(mǎi)菜做飯。洗衣服。收衣服，最后累到睡著，醒來(lái)時(shí)外面一片漆黑，連晚飯都沒(méi)有著落，還被爸爸媽媽數(shù)落，也因此浪費(fèi)唯一看電視的機(jī)會(huì)，小葉子終于體會(huì)到當(dāng)家真難��！
有一天，小葉子一家去超市購(gòu)物，沒(méi)想到正好有拍賣活動(dòng)，葉子?jì)寢屝难獊?lái)潮用很便宜的錢(qián)拍了三幅畫(huà)，小葉子也看中了畫(huà)有粉色《碗》的一幅畫(huà)，而且越看越喜歡，越看越喜歡，居然用3000元的高價(jià)拍下了《碗》這幅畫(huà)，小葉子的媽媽認(rèn)為價(jià)太高，像一座活火山一樣，隨時(shí)都有可能對(duì)小葉子爆發(fā)，幸好爸爸安慰她說(shuō)以后可能成為一名收藏家才得以收?qǐng)觥?/p>
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，小葉子最終決定去居委會(huì)幫忙，她像一個(gè)陀螺忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)要幫忙收快遞，一會(huì)要接電話，一會(huì)又要收外賣的飯盒……才干了一天，小葉子就累的叫苦連天！第二天，小葉子竟然在小區(qū)里打起了麻將，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)打麻將的人正好出去讓小葉子幫忙代替一下，因此，小葉子的媽媽把小葉子里里外外都罵了一通。
讀了這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)純真。善良。活潑的小葉子，我突然發(fā)現(xiàn)自己也是這樣，成績(jī)平平，長(zhǎng)相平平，普通的不能在普通，有時(shí)候也犯迷糊。雖然她做事有時(shí)馬馬虎虎，但是讓我不由自主的喜歡這個(gè)大大咧咧的小姑娘，因?yàn)樗麊渭儭Ｉ屏肌?/p>
《葉子》讀后感5
有時(shí)，在枯燥、單調(diào)的生活中，讀一本好書(shū)會(huì)是一個(gè)絢麗的點(diǎn)綴�！痘⑼藿鹑~子》就是這樣的一本好書(shū)。
這本書(shū)講的是：母虎金葉子與它的主人——“六指頭”的故事。
這是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的小說(shuō)，他似乎在寫(xiě)作時(shí)給這本書(shū)注入了魔力，會(huì)讓人覺(jué)得自己就是主人公，讓人不由自主地迷上它，讓人隨著故事情節(jié)哭、笑、悲、喜。
書(shū)中的六指頭是一個(gè)右手長(zhǎng)了6根指頭的人。在村子里這樣的人被認(rèn)為是不吉祥的，一出生就要被殺死。他的'媽媽帶他逃走了，在深山老林里生活，當(dāng)“野人”。然而，就這樣引發(fā)了感人的故事!是的，六指頭的媽媽在六指頭20多歲時(shí)去世的，六指頭在打獵時(shí)撿到了幼虎金葉子并將其喂養(yǎng)大，他還把金葉子當(dāng)作“女兒”呢，是金葉子陪伴六指頭逃過(guò)一劫又一劫。比如：大象的憤怒進(jìn)攻是金葉子控制的。最后是莫爺殺死了要救六指頭的金葉子�？吹竭@悲慘的情節(jié)時(shí)，我十分氣憤!我恨莫爺?shù)热说臒o(wú)情，奪去了一個(gè)可愛(ài)的生命。
在這本書(shū)中，我首先讀懂的就是金葉子對(duì)主人的忠實(shí)感情，親情。它本來(lái)能夠在最后一次災(zāi)難中溜走，回到叢林中自由自在地生活。但是，它沒(méi)有。我明白了：人間真情永存。我們常說(shuō)，要有勇氣、要勇敢、要不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己。此刻我最后認(rèn)識(shí)了“勇氣”兩字的可貴，也體會(huì)到了親情。
這世上所有事物都有鮮為人知的一面，但我認(rèn)識(shí)了老虎威猛之外的另一面：忠實(shí)和感恩。以后，在我的世界里，膽小將無(wú)法立足，愛(ài)憎分明、珍惜親情將幫忙我成功。
《葉子》讀后感6
一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師。只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了�！币晃焕袭�(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。只要有希望再難的事情也會(huì)有成功的可能。
如果你在努力之前就放棄了希望，如果你在失落之后就遺棄了希望，那么你將一事無(wú)成。相信自己，并給自己希望。相信自己是創(chuàng)造自己奇跡的那個(gè)人，相信只要自己相信就一定會(huì)順利、美好的生活。相信我們的生活充滿希望，相信希望可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。憧憬著美好的希望，并堅(jiān)定地相信，為其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都將如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。希望是我們?nèi)松囊槐K閃耀的燈火，燈火不滅，光明就會(huì)一直照亮你的.整個(gè)心靈。
試問(wèn)哪個(gè)人的心中沒(méi)有一盞屬于自己的燈火？哪個(gè)人不希望自己的燈火可以照亮一切？讓自己的家人、親人，同享這溫暖的燈火、幸福的時(shí)光。有希望就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有信念，有信念也就有了實(shí)現(xiàn)希望的動(dòng)力。加油吧！無(wú)論你身在何處，境遇如何，請(qǐng)你相信你的美好希望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你不要放棄自己的信念，因?yàn)楫?dāng)你想放棄的那一霎那，失敗已慢慢的走向你。努力吧！相信吧！大膽的希望吧！讓幸福、成功離我們?cè)絹?lái)越近，常伴身邊。敢于面對(duì)你怕的事物吧！因?yàn)樗赡苁悄闱斑M(jìn)的絆腳石。努力去挑戰(zhàn)它、征服它，讓它不再成為你的憂愁和顧慮，讓它成為你走向成功的奠基石。當(dāng)你不再害怕時(shí)，它就會(huì)成為證明你自己能行的最有利條件。加油吧！帶著滿心的希望，加油吧！帶著堅(jiān)定地信念！與失落說(shuō)永別，與成功緊緊擁抱。加油吧！有希望之處，一切奇跡皆有可能！
《葉子》讀后感7
校園里，有著一顆參天大樹(shù)，那就是我們?nèi)Ｋ腥说撵`魂。
我是那棵樹(shù)上最美的葉子——早晨，我認(rèn)真做好清潔，認(rèn)真早讀；中午我和同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心地玩上一陣；下午回家后，我總是一絲不茍地完成老師的要求。在家里，我是大人的乖孩子；在學(xué)校里，我是老師的小助手；在社會(huì)上，我是一位好公民。
我是校園最美的.葉子——當(dāng)值周生時(shí)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，總不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)；當(dāng)衛(wèi)生保潔員時(shí)，我總能自覺(jué)擺好桌椅，隨手撿起地上的每一個(gè)垃圾。
但我并不是十全十美的——我有時(shí)愛(ài)搞小脾氣，有時(shí)愛(ài)多管閑事，有時(shí)還愛(ài)頂嘴，可最后搞得還是讓我自己下不了臺(tái)。
爸爸告訴我：“要做，就要認(rèn)認(rèn)真真地做；要玩，就要開(kāi)開(kāi)心心地玩！”媽媽告訴我：“人不是十全十美，但要努力，就是十全十美！”老師告訴我：“不要追求結(jié)果，我們一定要追求過(guò)程……”
我是一片哺育大地媽媽的葉子，我們是一顆讓人乘涼的參天大樹(shù)。
我是校園最美的葉子！
《葉子》讀后感8
有人愛(ài)看奇妙的科幻小說(shuō)，有人愛(ài)看搞笑的校園小說(shuō)，而我卻愛(ài)看沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)。那本《虎娃愛(ài)金葉子》更讓我愛(ài)不釋手。
在一個(gè)叫朗雀的愛(ài)尼族小村莊里，那里的人們迷信的'認(rèn)為凡是生出雙胞胎或有六個(gè)手指頭的嬰兒，都被視會(huì)給寨子帶來(lái)血光之災(zāi)的琵琶鬼，都要被火燒死。六指頭就是出生在這樣的狀況下——他的右手多長(zhǎng)出了一小截指頭，人們想要把他燒死，他的阿媽就帶著他隱居在大山里的一個(gè)葫蘆洞里，阿媽教會(huì)了六指頭打獵，怎樣生活下去。20歲時(shí)，阿媽過(guò)世了，六指頭自己生活，在一次打獵的時(shí)候，他無(wú)意中撿到了一只虎娃，取名叫金葉子，金葉子是唯一不嫌棄六指頭的人，六指頭把它當(dāng)作女兒來(lái)養(yǎng)，仿佛金葉子就是六指頭的親生女兒。金葉子長(zhǎng)大了，成為六指頭的伙伴，跟他一齊打獵，跟他一齊玩耍。但是，有一天，金葉子離開(kāi)了六指頭，就像女兒離開(kāi)了父親，自己生活了。金葉子在外面經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，想起了家，想起了六指頭，于是它回到了六指頭身邊。剛回來(lái)不久，它就生下了一對(duì)兒女，蒲公英和繡球草。但是好景不長(zhǎng)，金葉子和六指頭被一個(gè)叫莫爺?shù)娜税l(fā)現(xiàn)了，他威脅六指頭交出金葉子，不然就把他有六個(gè)指頭的事告訴其他人。六指頭被莫爺捉走了，金葉子不顧自己的生命去救六指頭。六指頭回來(lái)了，可金葉子卻再也沒(méi)有回來(lái)........
這天，誰(shuí)看了這個(gè)故事不感動(dòng)呢?人們說(shuō)動(dòng)物是沒(méi)有感情的，可我卻說(shuō)，動(dòng)物有感情，甚至比人都還要有情義。六指頭辛辛苦苦把金葉子養(yǎng)大，金葉子用自己的生命回報(bào)了他。爸爸媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大，為我們付出多少，而回報(bào)只是一聲罵，一個(gè)白眼嗎?或許，一聲問(wèn)候，一個(gè)擁抱，一個(gè)眼神，區(qū)區(qū)一個(gè)動(dòng)作，對(duì)于爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是巨大的滿足了。我們想過(guò)爸爸媽媽對(duì)我們的付出，哪聲聲親切的問(wèn)候，還被我們看成煩人的嘮叨。難道我們連動(dòng)物都不如?金葉子都會(huì)報(bào)答父母，難道我們不會(huì)?所以，我們要孝敬父母，做自己力所能及的事，來(lái)報(bào)答父母的愛(ài)。
行動(dòng)起來(lái)吧，父母的愛(ài)是世界上最美的愛(ài)。
《葉子》讀后感9
《最后一片葉子》它講述了一個(gè)重病在床的小女孩，望著窗外正在凋零的樹(shù)，說(shuō)：“這棵樹(shù)就代表著我，當(dāng)這片葉子落下的時(shí)候，就代表著我的死亡�！币晃划�(huà)家知道之后，便為她畫(huà)了一片永不凋零的翠綠的樹(shù)葉。就這樣，小女孩的病情得到了好轉(zhuǎn)，終于還是活了下去。
堅(jiān)持信念是成功的必要條件。
信念支持著一個(gè)人走向成功。*，偉大的革命家，政治家，軍事家，外交家。在他只有十二歲的時(shí)候，東北成了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。當(dāng)他聽(tīng)到大伯說(shuō)“中華不振”的時(shí)候，他沉默了，當(dāng)魏校長(zhǎng)問(wèn)“為什么而讀書(shū)時(shí)”，他清晰而堅(jiān)定的回答“為中華之崛起而讀書(shū)”。是信念領(lǐng)導(dǎo)他一步一步成為中華之棟梁。
希金森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有必勝信念的.人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者�！毙拍钍且粋�(gè)鋼刀，它支撐著去往成功路途上孤身奮戰(zhàn)的勇士們，給予他們勇氣去克服困難，用這把鋒利的鋼刀斬?cái)嗦飞系那G棘。讓這次旅途更加順利，使勇士們更快的到達(dá)成功的目的地。
每一個(gè)人在生活中都會(huì)遇到這樣那樣的困難，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有必勝的信念去克服它，要記住“人有了堅(jiān)定地信念才是不可戰(zhàn)勝的”。
《葉子》讀后感10
生命是短暫的，但希望是永恒的。也許命運(yùn)是悲慘的，但總會(huì)有人在背后默默支持。——題記
《最后一片葉子》的作者是美國(guó)著名短篇小說(shuō)家歐·亨利，他被成為美國(guó)現(xiàn)代短篇小說(shuō)之父，在世界文學(xué)史上占有十分重要的地位。這個(gè)故事是他的名篇之一，主要講述了一個(gè)可憐的女孩瓊西得了肺炎，她把生命的'希望寄托在窗外青藤樹(shù)上唯一一片綠葉，她覺(jué)得等到這片葉子掉落，她的生命也就結(jié)束了。一位老畫(huà)家貝爾曼聽(tīng)說(shuō)了這件事，在一個(gè)暴風(fēng)雨之夜爬上那棵樹(shù)畫(huà)上了一片翠綠的葉子。過(guò)了很久，瓊西發(fā)現(xiàn)那片葉子始終好端端地掛在樹(shù)上，她也因此堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝病魔，可不幸的是，貝爾曼因?yàn)槟且沟娘L(fēng)吹雨打染了風(fēng)寒，去世了。
貝爾曼就像一片有愛(ài)心的葉子，讓瓊西從絕望中走出來(lái)，點(diǎn)燃生命的火，成為一片搖曳在風(fēng)雨中的綠葉！
讀罷全書(shū)，我不禁想到我自己。像瓊西一樣，我遇到困難總會(huì)有人出手相助。有一次，我代表學(xué)校參加鋼琴大賽，但是落選了，心情非常低落。我的媽媽拖著疲憊的身軀回到家，來(lái)不及休息，耐心地安慰我、鼓勵(lì)我，給我希望和信心。我為自己有這樣的媽媽，而感到幸福和榮幸。
《葉子》讀后感11
美國(guó)作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生能夠沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。只要有希望再難的事情也會(huì)有成功的可能。如果你在努力之前就放下了希望，如果你在失落之后就遺棄了希望，那么你將一事無(wú)成。相信自己，并給自己希望。相信自己是創(chuàng)造自己奇跡的那個(gè)人，相信只要自己相信就必須會(huì)順利、完美的生活。相信我們的生活充滿希望，相信希望能夠?qū)崿F(xiàn)你的夢(mèng)想。憧憬著完美的希望，并堅(jiān)定地相信，為其用心的努力和拼搏，那么一切的一切都將如你所愿。不怕你不行，就怕你不信。期望是我們?nèi)松囊槐K閃耀的燈火，燈火不滅，光明就會(huì)一向照亮你的整個(gè)心靈。
試問(wèn)哪個(gè)人的.心中沒(méi)有一盞屬于自己的燈火？哪個(gè)人不希望自己的燈火能夠照亮一切？讓自己的家人、親人，同享這溫暖的燈火、幸福的時(shí)光。有希望就有動(dòng)力，有動(dòng)力就有信念，有信念也就有了實(shí)現(xiàn)希望的動(dòng)力。加油吧！無(wú)論你身在何處，境遇如何，請(qǐng)你相信你的完美希望必須會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)你不要放下自己的信念，因?yàn)楫?dāng)你想放下的那一霎那，失敗已慢慢的走向你。努力吧！相信吧！大膽的希望吧！
讓幸福、成功離我們?cè)絹?lái)越近，常伴身邊。敢于應(yīng)對(duì)你怕的事物吧！因?yàn)樗赡苁悄闱斑M(jìn)的絆腳石。努力去挑戰(zhàn)它、征服它，讓它不再成為你的憂愁和顧慮，讓它成為你走向成功的奠基石。當(dāng)你不再害怕時(shí)，它就會(huì)成為證明你自己能行的最有利條件。
加油吧！帶著滿心的期望，加油吧！帶著堅(jiān)定地信念！與失落說(shuō)永別，與成功緊緊擁抱。加油吧！有期望之處，一切奇跡皆有可能！
這是一個(gè)多么感人的故事，雖沒(méi)有什么華麗的詞藻，但卻用最樸實(shí)的語(yǔ)言描繪出了最感人的故事。文中對(duì)貝爾門(mén)先生的描寫(xiě)雖然只是寥寥幾筆，但文章最后筆峰一轉(zhuǎn)告訴人們就是他，貝爾門(mén)先生用自己的生命挽救了一個(gè)素不相識(shí)的姑娘！令人震驚！在他生命的最后一刻，他創(chuàng)造出了一幅最美的、最耀眼的作品，那一刻，他奏出了生命的最強(qiáng)音！
貝爾門(mén)先生的生命充滿了深深的悲哀和壯麗，但他用自己的生命換取的絕唱，讓那一片葉子成為了永恒他，才是這一篇文章的主角！他無(wú)私的愛(ài)閃耀著高貴的光芒。如果說(shuō)貝爾門(mén)是那堵松動(dòng)殘缺的磚墻，那么瓊西就像那依附在上面的藤枝；如果說(shuō)貝爾門(mén)是那株極老極老的常春藤，那么瓊西就是那藤上的一片葉子貝爾門(mén)是瓊西生命中的一個(gè)指引者。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息！
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