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《童年》讀后感600字
《童年》讀后感600字1
我讀了《童年》這本書(shū)后,受益匪淺。
《童年》講述了五歲的阿廖沙因父親去世,跟隨外祖母、母親投靠外祖父。在那里,阿廖沙嘗盡了人世間的辛酸;外祖父蠻橫、喜怒無(wú)常,經(jīng)常打阿廖沙和其他孩子。兩個(gè)舅舅因?yàn)樨潏D外祖父家產(chǎn),常常打架,甚至謀害家庭成員;他們謀害阿廖沙的父親和“小茨岡”。但是盡管生活中有很多品德敗壞的人,但也有一些優(yōu)秀的人在影響著阿廖沙,如和藹的外祖母、“好事情”、“小茨岡”等。阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
人與人之間的相處是一門(mén)深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),既需要包容,也需要愛(ài)。小說(shuō)中,阿廖沙的.舅舅為了個(gè)人利益隨意傷害他人,給他人帶來(lái)痛苦,最終讓所有人都憎恨自己,不僅是家人不容納他們,這個(gè)社會(huì)也不容納他們。這是很不幸,也是很可悲的。作為人,與別人一起相處,如果只想著如何從別人身上得到利益,不想著別人的感受,這個(gè)世界將會(huì)淹沒(méi)在戰(zhàn)亂硝煙中。沒(méi)有人與人之間的關(guān)愛(ài)、理解,只有相互之間的仇恨,這個(gè)世界將會(huì)非?膳隆
前幾年的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)就是一個(gè)很好的例子。美國(guó)為了得到豐富的石油,不擇手段,在伊拉克開(kāi)展了一場(chǎng)毀滅性的戰(zhàn)爭(zhēng)。這使得伊拉克的人民痛苦不堪,婦女兒童遭到傷害,父親、丈夫、兒子為了保護(hù)人民而犧牲,原本美麗的伊拉克也變得“傷痕累累”。不僅是伊拉克的人民遭殃,就連美國(guó)、英國(guó)自己也深受其害;許多士兵在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲,孩子失去父親,母親失去兒子,妻子失去丈夫。這是多么可怕的災(zāi)難啊!
但是如果我們放下利益,放下武器,放下自私,用愛(ài)去維護(hù)我們的世界,那么不僅是一個(gè)社會(huì)會(huì)受益,整個(gè)世界都會(huì)受益。到處都會(huì)充滿歡笑,鮮花會(huì)到處開(kāi)放,人們都快樂(lè)地生活在一起。只要有愛(ài),沒(méi)有血緣關(guān)系的兩個(gè)人也能想兄弟姐妹一樣生活。
讓我們放下私心,用愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)這個(gè)世界吧!
《童年》讀后感600字2
童年是人生中最美好的一段時(shí)光,如同一塊純潔無(wú)瑕的美玉,盡管有著或多或少的困惑或者是遺憾,但它反而把童年點(diǎn)綴得更加得美好,更加讓人忘懷!
高爾基的童年雖是不幸的但卻美好!因他降臨到一個(gè)落魄的家里,感受到了人間的溫情冷暖,體驗(yàn)到了底層百姓的艱難生活,人性的丑惡與善良時(shí)時(shí)交織在他的心中。如此不幸的遭遇卻為他以后幸運(yùn)的人生奠定了基礎(chǔ)。想必,在高爾基心中,一生中最美好的和最重要的時(shí)光莫過(guò)于這段既痛苦又快樂(lè)的童年。
每個(gè)人的童年都是不同的:有的幸福,有的痛苦,有的快樂(lè)……但是這些童年都同樣的美好,同樣的絢麗多彩!
童年是人生的'開(kāi)始,是上天賜予我們的美好饋贈(zèng),讓我們每一個(gè)人初次接受世界的沐浴。童年無(wú)知,如同宇宙之初的混沌,什么都不明白,什么都好奇。當(dāng)人生這塊美玉渾然天成之時(shí),每個(gè)人都在童年刻下了彎彎曲曲的一筆,雖不完美,但毫無(wú)瑕疵。
每一個(gè)人生的過(guò)客都經(jīng)歷過(guò)屬于自己的童年。如同人生一樣,童年稍縱即逝,從不會(huì)作任何停留,從不會(huì)駐足回頭,但是,短暫的童年激起了每一個(gè)過(guò)客心中的火花,留下了無(wú)數(shù)過(guò)客無(wú)瑕的留戀。童年盡管受到社會(huì)環(huán)境的左右,但卻不改純潔的本色。無(wú)知、天真的童年成了人們對(duì)于這個(gè)爾虞我詐的社會(huì)的向往。
每一個(gè)人都是從童年走出來(lái)的,童年也成就了我們的人生,童年的純潔無(wú)瑕成了每一個(gè)人最美好的回憶,無(wú)暇的童年也是人生的路標(biāo),記錄著人生的軌跡!
《童年》讀后感600字3
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫(xiě)的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無(wú)論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家,與其說(shuō)是家,不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣非常暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手;家中的.女人更是沒(méi)有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。之后,阿廖沙離開(kāi)了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在的我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣?會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出,才會(huì)長(zhǎng)久,有所爭(zhēng)取,才會(huì)得到。
《童年》讀后感600字4
今天我讀了童年有感,高爾基的童年寫(xiě)出了自己當(dāng)時(shí)的悲慘遭遇,想起我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)樽髡?歲時(shí),父親病故,而自己的母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。
舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián),為了個(gè)人的利益,明里爭(zhēng),暗里斗,沒(méi)有私毫手足之情,可憐的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的'作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……
主要是寫(xiě)出了自已苦難的童年,鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,這是他的不幸,但是使他磨煉了一身堅(jiān)強(qiáng)的意志,這為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎(chǔ)。
在社會(huì)生活中,每一個(gè)學(xué)生都會(huì)在不經(jīng)意間想起自己的童年,想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)?墒菚r(shí)間是不會(huì)倒退的,只有離兒時(shí)越遠(yuǎn)。我有時(shí)就像,如果時(shí)間停在小學(xué)四年級(jí)是多么的好啊?墒沁@不是真的,只是自己的虛想罷了!
《童年》讀后感600字5
最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中的故事深深地吸引了我,讀完了這本書(shū),我才體會(huì)到什么是差別,我們的童年和阿廖沙的童年完全是天壤之別,我們的童年就好像是塊糖,只是聞一聞,甜美的氣味就永存于心,使人不自覺(jué)地想要接近﹔而阿廖沙的童年卻如中藥一般,倍受煎熬,還苦澀不堪,使人避而遠(yuǎn)之。
《童年》是高爾基的一本自傳體小說(shuō),在苦難與希望并存的《童年》中,高爾基筆下的窮苦人民具有頑強(qiáng)的生命力,即使在社會(huì)的最底層,被所有壓榨自己的人輕視,可也不會(huì)失去積極向上的力量與拼搏的決心,而阿廖沙四歲喪父,只能跟隨母親與外祖母一起來(lái)投奔外祖父,而外祖父脾氣暴躁,兩個(gè)舅舅更是討厭阿廖沙,可即使是一個(gè)這樣的家里,也還有溫情的一面,在這個(gè)幾乎支離破碎的家中,還有疼他,愛(ài)他,呵護(hù)他的外祖母和熱情的茨岡尼克……在這種暗無(wú)天日的生活中,他還能感受到人間的溫情,這也是他還能保持孩童的天性其中一個(gè)重要的原因,也正是這些使他變得堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀,讓他飽受磨難與生活的考驗(yàn)時(shí),還是堅(jiān)持自己,不屈服也不逃避。
阿廖沙的童年如黑夜,伸手不見(jiàn)五指,給人一種迷茫的感覺(jué),可卻還有點(diǎn)點(diǎn)星光與他相伴;而我們的童年,如同躺在天堂,到處是光明與溫暖,可我們卻還身在福中不知福。
如今,我們的生活是多么的.美好,家庭是多么的美滿,生活是多么的安逸,社會(huì)是多么的和諧,我們每天只需要做好自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力考一個(gè)好成績(jī),我們不用去應(yīng)對(duì)多方面帶來(lái)的壓力,我們有父母呵護(hù)著,爺爺奶奶寵著,到了學(xué)校還有老師的保護(hù)與親切的教導(dǎo),有朋友真誠(chéng)的友誼,而高爾基的童年如阿廖沙一樣,幾乎沒(méi)有一天安寧日子,每天都有人辱罵他,欺負(fù)他,沒(méi)有幾個(gè)人在呵護(hù)他。即使是這樣,他也沒(méi)有自暴自棄,依然積極向上,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。而我們呢?就像一只井底之蛙,滿足于現(xiàn)狀,不會(huì)去眺望遠(yuǎn)方的天空,我們就像是溫室里的花朵,只要離開(kāi)了那個(gè)為我們阻擋風(fēng)雨的屏障,就無(wú)法生存。而阿廖沙,本該是待在溫室里的年齡,卻早已接受過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我由衷地感到佩服。
阿廖沙的童年與我們的童年就是兩個(gè)極端,一個(gè)極其悲慘,一個(gè)極其幸福,而我從阿廖沙身上學(xué)到的那種堅(jiān)持不懈、積極向上、不卑不亢的精神,將伴隨我健康成長(zhǎng),使我終身受益。
《童年》讀后感600字6
快樂(lè)的暑假里,我讀了老師向我們推薦的著名小說(shuō)《童年》,我從新華書(shū)店把它買(mǎi)回了家。
在我腦海中,我的童年是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下,是在老師的悉心教導(dǎo)下,是在朋友們的幫助下渡過(guò),我的童年是幸福的,而作者高爾基的《童年》到底是怎么樣的呢?帶著這些疑問(wèn),我翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)上主要寫(xiě)了主人公阿瘳沙·彼會(huì)科夫很小的時(shí)候,就失去了父親,他隨外祖母和母親一起逃到了外祖父家。剛開(kāi)始,外祖父和兩個(gè)舅舅不喜歡他,總是打他罵他,還經(jīng)常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環(huán)境中,他的媽媽和他最要好的朋友都離開(kāi)了人世,可是他并沒(méi)有自暴自棄,也沒(méi)有自卑,而是更堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。后來(lái),他的外祖父也慢慢改變了對(duì)他的看法,對(duì)他慢慢好起來(lái),雖然阿廖沙還是會(huì)犯錯(cuò),但外祖父不打他了。最后,他的外祖父讓他去“人間”混飯吃……
書(shū)中有一句話令我印象深刻:感到自己是人們所需求和親近的人——這就是生活的享受,最高的喜悅。這是真理,不要忘記這真理,它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。通過(guò)這句話,讓我體會(huì)到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去獲得大人們的愛(ài)與認(rèn)同,這樣他會(huì)感受到快樂(lè)。
和高爾基的童年比起來(lái),我可幸福多了。他在炎炎烈日下?lián)熘鴲撼舻睦,我卻能在家享受著空調(diào)的清涼;他被別人欺負(fù),我卻能和同學(xué)在外面痛快地玩耍;他沒(méi)有錢(qián)上學(xué),只能在家自學(xué),我卻能在寬暢明亮的.教室快樂(lè)地學(xué)習(xí);他每次只能吃過(guò)期的面包,我卻能吃著媽媽做的一手好菜;他從小失去父母,我卻能擁有著爸爸媽媽全部的愛(ài)與呵護(hù);他沒(méi)有親人關(guān)愛(ài),我的親人都非常關(guān)心我……
回頭想想我,碰到困難就退縮,只會(huì)哭鼻子。我豐衣足食,卻總是不懂得珍惜,我整天無(wú)憂無(wú)慮,卻經(jīng)常抱怨這、怨恨那,還會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣,爸爸媽媽給我提供了良好的成長(zhǎng)環(huán)境,我卻總不懂得感恩,不懂得回報(bào)父母,好好學(xué)習(xí)。
我的童年和高爾基的比起來(lái),簡(jiǎn)直是天壤之別,通過(guò)閱讀這本書(shū),我認(rèn)為我一定要珍惜童年里的每一分、每一秒,抓好美好時(shí)光,為自己留下最美好的記憶。
《童年》讀后感600字7
《童年》是一部自傳體小說(shuō),作者高爾基通過(guò)自身永年的經(jīng)歷深刻反映了——不幸夭折的小茨岡,早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的苦難生活。歌頌了善良的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物,同時(shí)也鞭策了那些丑陋無(wú)知的小人物。整個(gè)《童年》就是一部外祖母養(yǎng)魚(yú)、影響、塑造高爾基的人生紀(jì)實(shí)。這也就是他的藝術(shù)特色所在之處。
最使我印象深刻的是高爾基那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神,而外祖母就是他文學(xué)天賦的啟蒙人。1878年,下諾夫哥羅德當(dāng)時(shí)的.主教來(lái)講課時(shí),高爾基僅憑記憶,便以詩(shī)歌的形式給他講出許多民間故事,使人們都對(duì)他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對(duì)人生真摯的熱愛(ài),從小就為高爾基墊下了不懼邪惡,追求真理的精神的“根”,這一切都使高爾基終生難忘。
在這種惡劣的環(huán)境中,高爾基從小就受到靠自己的雙手戰(zhàn)勝困難的訓(xùn)練。他為了交學(xué)費(fèi),不惜承認(rèn)同學(xué)的歧視,沿街撿破爛兒換錢(qián)。當(dāng)他因?qū)W業(yè)出眾受到學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),他首先想到的是將得來(lái)的嶄新的一本書(shū)送給當(dāng)鋪,換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見(jiàn),高爾基學(xué)習(xí)時(shí)那種刻苦的精神及他孝敬長(zhǎng)輩的孝心是多么可貴呀!
和高爾基一比,我們這些生活在好的條件下而又不努力學(xué)習(xí)的孩子豈不臉紅?我們豈能不佩服高爾基的這種精神。而我們呢,則應(yīng)該努力奮進(jìn),朝著我們各自的目標(biāo)“沖”呀!高爾基從小就生活在一種惡劣的環(huán)境下,因?yàn)橥庾婺傅挠绊懚B(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真是難能可貴!由此,我們應(yīng)該向外祖母說(shuō)聲:“謝謝你,賦予了世界一個(gè)這樣優(yōu)秀的文學(xué)家。”
《童年》讀后感600字8
一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”和外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無(wú)可奈何的?吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無(wú)疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的`關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè)的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽(yáng)光快樂(lè)的童年。
放下書(shū),我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到,何況我們呢?
《童年》讀后感600字9
每一個(gè)人都有自己在童年值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。《童年》這本書(shū)使我最感興趣!锻辍肥歉郀柣米詡黧w寫(xiě)的一部書(shū),它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄-國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。
讀完《童年》后,我感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,便覺(jué)得我是幸運(yùn)的,因?yàn)槲冶人腋:芏。作?歲時(shí),因?yàn)楦赣H病故,他的母親將他帶回了娘家?上耐夤莻(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),由此他破了產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者的母親改嫁之后,又因?yàn)樯《,同時(shí),十一歲的作者被他的外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,也不用受到這種苦,我并沒(méi)有失去我的父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫?童年。我在小時(shí)候,也很調(diào)皮、很淘氣,會(huì)做一些稀奇古怪的事。有一次,我起床刷牙的時(shí)候,看見(jiàn)爸爸用須刨正在刮胡須,等爸爸離開(kāi)了洗手間時(shí),我便跑進(jìn)去,拿起爸爸的須刨“研究”,把它放到嘴巴里“刷牙”。
這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了,看我在那里瞎倒弄,就進(jìn)來(lái)問(wèn)我在干嘛,當(dāng)她看見(jiàn)我用爸爸的須刨“刷牙”的時(shí)候,嚇了一跳,連忙把須刨拿走,當(dāng)時(shí)我的嘴里面已經(jīng)被須刨刮傷了,滿嘴是血,媽媽哭笑不得,叫我用冷水漱口,直到漱干凈為止。我的童年就是這樣充滿了歡樂(lè)、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切!
《童年》這本書(shū),使我有了很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、堅(jiān)持不懈、主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!
《童年》讀后感600字10
童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個(gè)美麗的'世界。童年是多么美好,但是前蘇聯(lián)著名文學(xué)家高樂(lè)基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親,由母親和外祖母帶到外祖父家,在那里,到處都是爭(zhēng)吵、打架,但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著他,阿遼沙十一歲那年,母親又去世了,外祖父也破了產(chǎn),便走上社會(huì),獨(dú)立謀生。
我禁不住想到了自己,我這一年也是十一歲了,當(dāng)年的高樂(lè)基已經(jīng)走上了獨(dú)立謀生的道路,想想自己無(wú)論做什么事,還要父母給我?guī)兔,就說(shuō)一次做奧數(shù)題吧,讀了一遍以后,覺(jué)得這道題很難,根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試,就要爸爸來(lái)教我,其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單,還沒(méi)等到爸爸來(lái)教,我已經(jīng)做出來(lái)了。
記得還有那次夏令營(yíng)吧,在綠色學(xué)校里,教官要求我們自己洗衣服,洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難,先要擦肥皂,然后這邊搓搓,那邊搓搓,再……,洗到再來(lái),衣服還是不成樣子,臟的地方還是臟,所以爸爸批評(píng)我依賴性太重,缺乏獨(dú)立生活和獨(dú)立思考的能力。
在這本書(shū)中,我很敬佩善良慈祥的外祖母,她胸懷寬闊,她如同一盞明燈,照亮了阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛(ài),給予了阿遼沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。
如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人,幫助別人,那還會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵、打架之類的事件?這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》,如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重,對(duì)孩子增加一份關(guān)愛(ài),就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后,不僅讓我珍惜這美好的童年,還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事。
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