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五年級(jí)《草房子》讀后感600字

時(shí)間:2021-04-09 13:15:55 讀后感600字 我要投稿

五年級(jí)《草房子》讀后感600字(精選8篇)

  讀完一本書(shū)以后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編收集整理的五年級(jí)《草房子》讀后感600字(精選8篇),歡迎大家分享。

五年級(jí)《草房子》讀后感600字(精選8篇)

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字1

  今年暑假,我翻開(kāi)了曹文軒的純美小說(shuō)之一——《草房子》,書(shū)中的一幕幕感人至極,主角們也不斷的成長(zhǎng)著。讀完,讓人受益匪淺。

  失敗中的堅(jiān)持

  杜小康是桑桑的同學(xué),卻因家里開(kāi)的小店破產(chǎn)不得不輟學(xué)。但杜小康打心底卻渴望著上學(xué)。為了還債,杜小康父子買了一批小鴨,劃船去放鴨,到時(shí)賣鴨蛋賺錢。放鴨之路充滿了艱辛。被水包圍的孤獨(dú)感,各種疾病包圍了杜小康父子。然而,苦難還不止這些,他們父子倆與鴨群失散了。父子倆以頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)了孤獨(dú)與疾病,也找到了鴨群。鴨子漸漸長(zhǎng)大了,開(kāi)始下蛋。在這時(shí),鴨群卻因?yàn)殛J進(jìn)了別人的魚(yú)塘,吃了魚(yú)苗而被扣押了,父子倆只好返回,靠賣鴨蛋賺錢的計(jì)劃失敗了,再次欠下了一大筆債。

  回來(lái)后的杜小康慢慢成長(zhǎng)起來(lái),越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。他沒(méi)有一蹶不振,而是借了點(diǎn)小錢去買了一些文具在油麻地小學(xué)門口擺攤。起初,遇見(jiàn)了同學(xué)不太好意思,但后來(lái),買的人越來(lái)越多了。

  杜小康的遭遇一波三折,這讓我想起我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。

  七歲那年,我開(kāi)始學(xué)騎兩輪自行車。媽媽幫我扶著后坐,讓我保持平衡。我正騎著,突然,媽媽松了手。車子不聽(tīng)我的控制,跳起了S舞,最后我連人帶車直接摔倒了地上。第二次,第三次也還是如此。我起了打退堂鼓的心思,但看見(jiàn)和我一起學(xué)的黃同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)了保持平衡,我再次騎上了自行車。三四十分鐘后我終于慢慢有了些進(jìn)步。這時(shí)第N次嘗試了。我在媽媽的鼓勵(lì)下,握住車把手,保持原來(lái)的狀態(tài)。這次,自行車乖巧了許多,不再跳S舞,當(dāng)我暗自高興時(shí),車再次倒在了地上。不過(guò),有了這次的小成功,我在不斷嘗試和改進(jìn)中學(xué)會(huì)了騎自行車。

  孤獨(dú)中的堅(jiān)強(qiáng)

  細(xì)馬被顧大爺帶到了油麻地。在油麻地小學(xué),江南口音的細(xì)馬聽(tīng)不太懂大家的語(yǔ)言,大家也聽(tīng)不懂細(xì)馬的話。因此,細(xì)馬被大家孤立了:上課時(shí)老師不請(qǐng)細(xì)馬回答,同學(xué)們也不找細(xì)馬聊天。顧大娘又不喜歡細(xì)馬。細(xì)馬聽(tīng)不懂老師講課,學(xué)業(yè)也荒廢了,他只好回顧大爺家放羊。整天,細(xì)馬就和羊群待在一起。于是,細(xì)馬一邊放羊,一邊自學(xué)油麻地人的語(yǔ)言。

  但是,命運(yùn)沒(méi)有眷顧細(xì)馬,顧大爺?shù)募冶缓樗蜎](méi)了。洪水退去后,顧大爺忙著賺錢卻生了病。不久,顧大爺就去世了。顧大娘受到了巨大的打擊,精神受損,離家出走了。細(xì)馬獨(dú)自一人去找顧大娘。細(xì)馬費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦終于找回了顧大娘。并賣掉了羊,用賣羊的錢帶顧大娘上城里去看病,幸此之后,他負(fù)責(zé)起了照顧顧大娘的責(zé)任。讀到這兒,我不禁聯(lián)想到一只小小的螞蟻。

  有一天,我在回家的路上看見(jiàn)了一群回巢穴的螞蟻。科學(xué)老師說(shuō)螞蟻是靠信息素傳遞信息的,螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路上也會(huì)留下信息素指引后面的螞蟻,我突然想試驗(yàn)一下。于是,我用小木棍擋住了其中一只小螞蟻,把前面螞蟻?zhàn)哌^(guò)的路用手搓了搓,干完后,拿掉了小木棍。那只小螞蟻到了我切斷信息素的地方,它忽然停了下來(lái)。它的兩根觸角微微擺動(dòng)著,在我看來(lái)像瑟瑟發(fā)抖。它是感受到孤獨(dú)和寂寞了嗎?過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻再次動(dòng)了起來(lái),只是爬的很慢,像在搜尋著每一片土地。我覺(jué)得小螞蟻只是徒勞掙扎。不過(guò),我好像錯(cuò)了,這只孤獨(dú)的小螞蟻在地毯式搜尋后成功找到了信息素,再次急速向大部隊(duì)前進(jìn)。

  病痛中的頑強(qiáng)

  桑桑是油麻地小學(xué)校長(zhǎng)桑喬的兒子。有一次犯錯(cuò)挨揍時(shí),桑喬發(fā)現(xiàn)桑桑的脖子上長(zhǎng)了個(gè)腫塊。桑喬帶桑桑四處尋醫(yī)卻毫無(wú)辦法。桑桑的病則越來(lái)越重了。

  在病魔的折磨下,桑桑逐漸懂事了,不再和妹妹爭(zhēng)搶。桑桑為了實(shí)現(xiàn)妹妹的夢(mèng)想,計(jì)劃了一次旅行。路上為了讓妹妹高興,他拿出了所有的零花錢給妹妹買東西,為了妹妹能看到城,他背著妹妹爬上了城墻。桑桑是幸運(yùn)地,他找到了能醫(yī)治他病的人,并在溫幼菊的照料下好了起來(lái)。

  逆境可以使人成長(zhǎng),苦難可以使人堅(jiān)強(qiáng)。在遭遇失敗時(shí),我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈。面對(duì)病魔,我們應(yīng)該頑強(qiáng)抵抗。當(dāng)苦難的朵朵烏云被驅(qū)散后,便可以看到燦爛的陽(yáng)光。

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字2

  那棟草房子屋頂?shù)慕鹈┎,反射出?lái)的金光,卻讓我聯(lián)想起了野薔薇在夾縫中綻放的那一幕,不管環(huán)境如何艱苦,野薔薇始終堅(jiān)信著:“成就夢(mèng)想”,所以它在夾縫中迸發(fā)出來(lái)了驚人般堅(jiān)韌的,盛開(kāi)了美麗燦爛的花兒,這也是它的夢(mèng)想。

  試問(wèn),如果野薔薇沒(méi)有那份,它怎能綻開(kāi)那朵它夢(mèng)想的花朵?

  《草房子》中的人物也是這樣。那曾經(jīng)的“大紅門”中,杜小康一家人是何等的風(fēng)光?曾經(jīng)的他,有昂貴的自行車,有結(jié)實(shí)的大房子,有著多套的衣服,有著優(yōu)異的成績(jī),有著與旁人不同的勇敢果斷、樂(lè)于助人那時(shí)的他,雖然條件優(yōu)越,但同學(xué)們只有對(duì)他的欽佩,并沒(méi)有一絲一毫的親近感。后來(lái),杜小康一家沒(méi)落了,空空落落的“大紅門”里,往日的喜慶蕩然無(wú)存,留下的只有那片片憂傷。他們家已經(jīng)沒(méi)有錢再讓小康上學(xué),小康只好坐在高高的枝椏上,望著同學(xué)們?cè)诔錆M書(shū)香氣的教室里讀書(shū)時(shí),他心底只有那一整片天空般大的寂寞,只有那一整片大地般廣闊的學(xué)夢(mèng)。

  渴望知識(shí)的這個(gè)念頭在他腦海中埋下了一顆種子,生命力旺盛的種子。這顆種子漸漸地生根發(fā)芽,為了獲得知識(shí),他被迫去偷了的課本。為了讓“大紅門”永遠(yuǎn)的傳承下去,他們父子倆要去遠(yuǎn)方養(yǎng)鴨,這一去,也不知什時(shí)候能夠歸來(lái)。放鴨的世界,是荒無(wú)人煙的。天空、蘆蕩、大水、狂風(fēng)、暴雨,構(gòu)造著那段凄慘的歲月。鴨子、孤獨(dú)、寒冷、饑餓時(shí)時(shí)困擾著父子倆。但就是因?yàn)槟墙^地逢生的,一直激勵(lì)著他們。絕不能退讓!絕不能放棄!但命運(yùn)不饒人,鴨子吃了當(dāng)?shù)卮迕竦聂~(yú)苗,村民們扣下了父子倆僅剩的那點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。最終,杜小康選擇了在學(xué)校門口賣東西,他不怕嘲笑,不在乎嘲笑。那微薄的收入不足以還債,那扇幾代杜家人引以為傲的“大紅門”被債主卸走了,但那扇“大紅門”,卻永遠(yuǎn)在杜家人的心中,永不褪色。

  比起杜小康,我就生活在一個(gè)平定的家庭中,什活都不用我來(lái)做,但是父母這樣溺愛(ài),產(chǎn)生的效果往往是不好的。苦難對(duì)于我來(lái)說(shuō)是遙不可及的,但往往因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事,一點(diǎn)點(diǎn)挫折就讓我失去了信心;一點(diǎn)點(diǎn)困難就打倒了我,讓我知難而退。沒(méi)有經(jīng)歷一些大風(fēng)大浪,心靈也是很不堅(jiān)強(qiáng)的。之火很容易就被著一點(diǎn)點(diǎn)困難就澆滅。但只要堅(jiān)持,夢(mèng)想就會(huì)成真!比如說(shuō)學(xué)騎自行車,剛開(kāi)始的我沒(méi)有找到感覺(jué),自然而然是一直連連受挫的,信心也消失的無(wú)影無(wú)蹤。但就是那一丁點(diǎn),促使著我堅(jiān)持,最終學(xué)會(huì)了騎自行車。

  杜小康這個(gè)人物并沒(méi)有結(jié)局,但我堅(jiān)信,風(fēng)雨后總會(huì)見(jiàn)到彩虹,杜小康經(jīng)歷的苦難也許我們有一天也會(huì)體驗(yàn)到,但正是因?yàn)檫@些美到極處的殘酷,才讓我們成長(zhǎng),讓我去品味到人生的真諦,苦難是人生的財(cái)富。就好像那一顆顆潔白無(wú)瑕的珍珠,是蚌母在體內(nèi)用血與肉磨練出來(lái)的;就像蝴蝶破繭而出的那一刻,痛苦必然會(huì)是有的,但只要堅(jiān)持下去,忘卻那一時(shí)的痛苦,換來(lái)的就是美麗自由的人生。夢(mèng)想的大門總為有的人洞開(kāi)。

  堅(jiān)持,那一個(gè)個(gè)美妙宏偉的理想!

  堅(jiān)持,那一片片難能可貴的!

  堅(jiān)持,不被一個(gè)個(gè)困難所打倒!

  堅(jiān)持,那迎難而上的精神!

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字3

  這個(gè)暑假,我看了曹文軒的《草房子》。里面最讓我感動(dòng)的就是第九章——藥寮。

  這篇文章主要講的是:桑桑的脖子上長(zhǎng)了一個(gè)包,油麻地和市里、區(qū)里的醫(yī)生都治不好。于是桑喬就帶著桑桑去尋找土方子,這時(shí)油麻地來(lái)了個(gè)老醫(yī)生。他聽(tīng)了桑桑的病,來(lái)看桑桑,并留下了能治這個(gè)病的醫(yī)生的地址,最后桑桑在中考前病被治好了。

  里面最讓我感動(dòng)的是桑喬去給兒子治病的畫(huà)面,他遇到了許許多多的挫折卻毫不放棄,一心想為兒子治病,不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈。即使所有的醫(yī)生都斷定桑桑會(huì)去世,就算只有一絲希望他也絕對(duì)不會(huì)放棄。他一定要治好兒子的病。

  看著桑喬對(duì)桑桑的一舉一動(dòng)、一顰一笑,讓我不由得想起了我的爸爸和爸爸在我生病時(shí)為我所做的一切、拉著我四處找藥的情形。

  那是一個(gè)天氣爽朗的早晨,鳥(niǎo)兒在唱著歌;蝴蝶在跳著舞;魚(yú)兒在吃著飯······到處生機(jī)勃勃,而我卻一直不舒服,一直嘔吐不止。爸爸說(shuō):"可能是吃了什么過(guò)期的東西,也可能是昨天晚上著涼了。"我一邊揉著肚子一邊回答道:"我想起來(lái)了,我昨天喝了一口放了三天的冰紅茶。"爸爸又說(shuō):"那可壞了,你肯定吃壞肚子了。"說(shuō)罷他就拉起我的手帶我去看醫(yī)生。到了醫(yī)院打針、吃藥······都沒(méi)用,該吐得還是吐,藥效一點(diǎn)都沒(méi)用,一點(diǎn)也止不住。媽媽說(shuō):"要不我們上網(wǎng)百度一下,看看有哪些方法可以止吐。"爸爸馬上打開(kāi)電腦查了起來(lái),這樣的病例還真不少呢!電腦上說(shuō)把生姜片放到大動(dòng)脈上可以止吐,于是我就照做,可仍然嘔吐不止,一吃東西就吐。爸爸又帶我去打針、看病······可依然沒(méi)用。漸漸地,爸爸發(fā)現(xiàn)我一吃有油的東西就會(huì)吐,吃沒(méi)油的就不會(huì)吐。于是,媽媽給我做了一頓沒(méi)油的晚餐。雖然不好吃,可畢竟吃飽了,晚上也不會(huì)餓了。我晚上睡得可香了。第二天早上起床病就好了,我又背著書(shū)包去上學(xué)了。

  父愛(ài)是溫暖的,父愛(ài)是偉大而又無(wú)私的。從桑喬身上我看出了這一點(diǎn),更從我爸爸身上看到了這一點(diǎn),我相信世界上所有的爸爸都有這一點(diǎn)。

  爸爸我愛(ài)你,永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)······

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字4

  已經(jīng)不知道這是第幾次將這本書(shū)重新拿起,但不管是哪一次,總會(huì)讓我覺(jué)得記憶猶新。人們常說(shuō),把一本書(shū)反復(fù)看一百遍,就會(huì)有一百個(gè)不同的版本。我覺(jué)得,每一個(gè)版本的《草房子》中都不會(huì)變的,就是油麻地的孩子們那純真的心靈和純潔的感情。

  故事講述了主人公桑桑跟隨父親來(lái)到油麻地接管油麻地小學(xué)期間,令他刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。在這里,他經(jīng)歷了許多從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,也明白了許多發(fā)人深省的哲理。親眼目睹甚至是親身經(jīng)歷了一連串感人肺腑、撼動(dòng)人心的故事:他和紙?jiān)轮g毫無(wú)瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運(yùn)作斗爭(zhēng)的悲涼與勇敢;殘疾男孩細(xì)馬的善良內(nèi)心和他對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗(yàn)中,桑桑對(duì)生命深切而唯美的領(lǐng)悟,大人們之間剪不斷、理還亂擔(dān)憂充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切的一切,都在桑桑幼小而簡(jiǎn)單純真的心靈里印下了深刻的烙印。

  這本書(shū)留給我印象最深的并非是某一個(gè)人物,也不是某一件事情,而是每一個(gè)油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開(kāi)懷的笑,同樣也可以縱情的哭,他們可以了無(wú)牽掛的瘋玩,可以什么都不在乎,在他們的心中永遠(yuǎn)都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使,在油麻地這片寧?kù)o的天空盡情飛翔。在這間"草房子"里,有各種各樣的人,有著辛酸、快樂(lè)、純樸等等。但是它的確是我們心靈的一個(gè)歸處。有了這間房子,我們更加心安,更加溫馨。

  我想,大家至少可以在心里保留一座草房子,一座簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。不管將來(lái)改變什么,心中的草房子都在原地靜靜地等著我們的回歸。

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字5

  《草房子》這本書(shū)是由作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。由九個(gè)篇章組成的,每一個(gè)篇章都是一個(gè)人物故事,每一個(gè)故事里都離不開(kāi)我們的小主人公桑桑。

  金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜地大河,這里就是麻油地,我們的故事就是從這里開(kāi)始的。在這里生活著一群可愛(ài)的,活潑的與眾不同的孩子們:調(diào)皮可愛(ài)的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,還有美麗善良的紙?jiān)碌鹊。作品主要?xiě)了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。在這短暫而又漫長(zhǎng)的六年中,桑桑親眼目睹或參與了其中的一次又一次的匪夷所思的故事。少男少女之間的友情,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著,垂暮老人在生命最后閃耀的人格……這一切的一切如夢(mèng)似幻般的展現(xiàn)在桑桑的世界里。在這六年的時(shí)間里,桑桑學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

  文中的桑桑是一個(gè)性格另類,但是心地善良的一個(gè)男孩,對(duì)生命的執(zhí)著和熱愛(ài)讓我們感嘆。在他得知自己的脖子上長(zhǎng)的腫塊無(wú)法治愈的時(shí)候,面對(duì)災(zāi)難他沒(méi)有退縮,而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),在他的身邊有一群和他一樣熱愛(ài)生命珍惜生命的朋友,不斷地鼓勵(lì)他安慰他,終于在一位老中醫(yī)的治療下,他戰(zhàn)勝病魔。當(dāng)我們遇到不幸的時(shí)候,很多人會(huì)說(shuō)自己會(huì)堅(jiān)強(qiáng),但是當(dāng)厄運(yùn)真正來(lái)臨的時(shí)候,大多數(shù)人還是會(huì)退縮,這時(shí)候我們身邊的親人和朋友們的鼓勵(lì)和幫助就會(huì)對(duì)我們起到關(guān)鍵的作用。桑桑非常的幸運(yùn)和幸福,在他的身邊生活著一群正能量的朋友。

  成長(zhǎng)的滋味是不好受的,總要經(jīng)歷一些疼痛的故事,這時(shí)候我們的身邊就需要一本好書(shū),一本好書(shū),蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情!

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字6

  《草房子》這本文學(xué)作品是曹文軒一部現(xiàn)代長(zhǎng)篇小說(shuō)。

  《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的主人公是油麥地小學(xué)校長(zhǎng)家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑?坦倾懶摹⒔K身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和他的家人是開(kāi)學(xué)不久才調(diào)過(guò)來(lái)的',桑桑的父親原是一位獵人,打獵直到25歲。雖然只上過(guò)一年學(xué),可他一直堅(jiān)持讀書(shū),才當(dāng)上了校長(zhǎng)。在這六年小學(xué)生活中,桑;蛴H眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無(wú)瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘與優(yōu)雅;殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩,在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時(shí),溫幼菊的發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)……這一切;既清晰又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。小學(xué)六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

  在這本書(shū)里最使我感動(dòng)的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”里,他們家?guī)状荚谟望湹亟?jīng)商,是油麥地的首富,所以他爸爸杜雍和對(duì)他一直是有求必應(yīng)?删驮谒职帜昧俗约宜绣X又去購(gòu)買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí),船翻了,他們家破產(chǎn)了,杜小康停了學(xué)。懂事的他在停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì),在校門口賣東西,沒(méi)有一絲卑微的神色,掙錢減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦,不怕累,精神飽滿地過(guò)著每一天。在他的身上,我學(xué)到了許多東西,在富有時(shí)不要浪費(fèi),在貧窮時(shí)不要卑微,盡自己所能,克服種種困難。學(xué)習(xí)中要不畏艱難,只有刻苦、勤奮,對(duì)生活充滿信心,才能使自己的生活更加幸福。

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字7

  這本書(shū)寫(xiě)的是男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事!不幸小孩和厄運(yùn)相拼時(shí)的悲慘,垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光輝,……

  書(shū)中的秦大奶奶既讓人生氣,又讓人感動(dòng)!秦大奶奶的丈夫是秦大。他們夫婦過(guò)去非常窮,他們?yōu)榱速I下這片土地,工作起來(lái)是沒(méi)有白天與黑夜,沒(méi)有陰天與晴日,沒(méi)有炎熱也寒冷。終于買下了這土地。買完后,他們兩個(gè)人便種上種子。秦大卻沒(méi)有等到麥子就去世了!秦大奶奶倒是看到了收獲的季節(jié),但那時(shí),那片土地已不在屬于她了!

  這一任的校長(zhǎng)是桑喬,他一開(kāi)始就對(duì)秦大奶奶感到不快!正好桑喬要一個(gè)苗圃。而他看秦大奶奶的那塊地不錯(cuò),便想跟秦大奶奶打聲招呼。見(jiàn)秦大奶奶不在,便不理,直接讓老師學(xué)生拔艾。

  秦大奶奶回來(lái)時(shí)看到這一景象,呆了。嘴上還說(shuō):“這是我的地!這是我的地!”被桑喬認(rèn)為“沒(méi)有是非觀念”的桑桑,也覺(jué)得秦大奶奶有道理。最后,秦大奶奶使許多人感到厭惡!不過(guò),有一次秦大奶奶為了救一個(gè)小孩,差點(diǎn)把自己的性命給搭上!這時(shí),人們都非常感動(dòng),大家都于秦大奶奶好起來(lái)了!不過(guò),秦大奶奶為了幫學(xué)校拿一個(gè)南瓜,不小心掉入水中,淹死了。

  讀到這,我恨不得把這個(gè)南瓜踢飛,多好的一個(gè)奶奶呀,就這樣永久的離開(kāi)了我們。時(shí)間匆匆,六年過(guò)去了,桑桑也考到了一個(gè)好學(xué)校,他也要離開(kāi)相處了六年的好同學(xué)!這時(shí),桑?蘖耍乙部蘖!我不由自主的想起我們班的同學(xué),想起同學(xué)們對(duì)我的幫助!再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我們也要分散了!是啊,我們要珍重友情!

  五年級(jí)《草房子》讀后感600字8

  暖暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗射進(jìn)陽(yáng)臺(tái),我靠在舒適的搖椅上,靜靜地欣賞著曹文軒叔叔的《草房子》。一幅幅江南水鄉(xiāng)的田園畫(huà)映入眼簾:金光閃閃的草房子、翠綠無(wú)比的艾葉、清澈見(jiàn)底的大河、一望無(wú)際的蘆葦蕩……

  最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物:頑皮機(jī)靈的桑桑,自尊自愛(ài)的陸鶴,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康,善良自信的紙?jiān),?ài)憎分明的秦大奶奶。每個(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美,深深地震撼著我的心靈。

  故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公,但是,她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心,因?yàn),在我的眼里,她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣,躺在艾葉地里打滾兒;她的氣憤,趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻;她的善良,奮不顧身地救孩子;她的舍己救人,面對(duì)生死兩種選擇,她沒(méi)有遲疑,不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜,最后,竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人們,離開(kāi)了油麻地,離開(kāi)了世界。但是,她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中,每個(gè)人的心中。

  在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中,我深深地懂得了一個(gè)道理,每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度,正如書(shū)中所言:所有人對(duì)人生的每一次付出,就像空谷里的喊話,你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn),但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)!世界是公平的,不管美丑、高矮,只要你敢于表現(xiàn)自己,勇于改變自己,讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V,你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人!

  掩卷沉思,我告訴自己,“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!薄恫莘孔印肥且槐局档眉(xì)細(xì)品味的書(shū),它會(huì)讓你感到生活是快樂(lè)的,是多彩的,它能讓你找到童年的回憶,讓你懂得寬容,懂得謙讓,懂得美。

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