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《木偶奇遇記》讀后感作文800字

時(shí)間:2020-10-27 11:53:18 讀后感800字 我要投稿

《木偶奇遇記》讀后感作文800字

  一本世界經(jīng)典名著——《木偶奇遇記》,讓我廢寢忘食,愛不釋手。

《木偶奇遇記》讀后感作文800字

  太精彩樂!書里講述樂一個(gè)木匠做了一個(gè)小木偶——匹諾曹。這個(gè)小木偶會(huì)說話,會(huì)走路,和人差不多。但它不愛學(xué)習(xí)、貪玩、撒謊、頑皮、愛闖禍,給他爸爸添了不少麻煩。父親賣了自己的外衣給匹諾曹上學(xué),可匹諾曹卻把爸爸買的課本賣了,自己去看了馬戲。不但這樣,他還把救命恩人下仙女騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后和同學(xué)到“天堂樂園”玩,因不聽話變成了一頭驢被賣到了馬戲團(tuán)。經(jīng)歷了各種的艱險(xiǎn)和磨難后,這頑皮的小木偶才改邪歸正變成了一個(gè)真正的小男孩。

  我從匹諾曹身上得到了教訓(xùn),作為一個(gè)好孩子不能撒謊,撒謊只能害了自己。我以前做作業(yè)特別拖拉。一天下午,媽媽囑咐我把作業(yè)寫玩了,再看電視,可我十分迷戀電視忘了時(shí)間,晚上7點(diǎn)鐘,媽媽打電話回來詢問我的作業(yè)完成了沒有,我撒了一個(gè)謊說全寫完了。于是我急急忙忙“飛”到書房飛速地寫起來,好不容易把數(shù)學(xué)趕完了,媽媽也下班了。她回來一看,我不但語文沒寫完,而且數(shù)學(xué)錯(cuò)的也特別多。媽媽生氣地問:“你不是說全寫完了嗎?為什么語文還有這么多沒做?你怎么能撒謊呢?太讓我傷心了!”我低下了頭,承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。本以為會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)我,可媽媽卻和藹地說:“好了,好了,承認(rèn)了錯(cuò)誤就好。不過,下次可不能犯了!蔽疫B連點(diǎn)頭,仔細(xì)想一想撒謊能給我?guī)硎裁春锰幠?只會(huì)害了自己。從此往后我再也不撒謊了。

  我還有一個(gè)和匹諾曹共同的缺點(diǎn)就是經(jīng)不起誘惑。下星期一就要考試了,本想一整天都呆在家里溫習(xí)功課的我,因弟弟問我去不去溜旱冰而動(dòng)搖了,這一玩就是一整天哪,哪還顧得上學(xué)習(xí)呀!結(jié)果第二天數(shù)學(xué)考試心神不定考了個(gè)八十幾,回家媽媽看著試卷又是嘆氣又是搖頭,很失望的樣子。唉!早知道就不去了。不過我再也不會(huì)這樣了。

  這本《木偶奇遇記》讓我懂得了做人的根本,讓我明白了許多道理,我太喜歡它了!

  暑假里,媽媽送給我一本書,書名叫《木偶奇遇記》。懷著好奇心,我認(rèn)真讀完了這本書,覺得它對(duì)我的觸動(dòng)很大。

  《木偶奇遇記》的故事是家喻戶曉,它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過種種磨難,并在磨難中接受了教訓(xùn),變成一個(gè)誠實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。

  在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。

  我也希望能找到一方奇跡田,在那兒不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道,這是不可能的,不通過自己的辛勤勞動(dòng),收獲到的一定是幻想。就像我們的'學(xué)習(xí)一樣,沒有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功,靠走捷徑,臨時(shí)抱佛腳是不行的。

  以前我也愛貪玩,一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后,如果有人來邀請(qǐng)我去玩,我也許也會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多,F(xiàn)在我知道了,玩要有個(gè)度,尤其是外出游玩前,一定要得到家長(zhǎng)的同意,并按時(shí)回家,不讓爸爸、媽媽操心。

  以前我遇事不合意動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣,耍小性子。甚至不分場(chǎng)合,在媽媽她的辦公室,在學(xué)校的班車上就發(fā)脾氣,搞得媽媽焦頭爛額。老師知道后,找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我談了一個(gè)多小時(shí)。老師說,我們每個(gè)人這一生都不是平坦的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗,如果想讓它長(zhǎng)成一棵又高又直的參天大樹,必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝,不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí),老師、家長(zhǎng)就像修剪工,就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣,時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。

  《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)鮮活的事例,時(shí)時(shí)提醒著我,怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。

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