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最新的《綠野仙蹤》讀后感800字

時(shí)間:2020-10-26 09:27:08 讀后感800字 我要投稿

最新的《綠野仙蹤》讀后感800字4篇

最新的《綠野仙蹤》讀后感800字1

  在《綠野仙蹤》中,南方女巫格林達(dá)的故事可以說是最少的,她告訴多蘿茜他們回家的方法,用飛猴把稻草人、鐵人樵夫和獅子分別送回家,而多蘿茜,使用銀鞋就可以飛回堪薩斯的家了。

最新的《綠野仙蹤》讀后感800字4篇

  但是,當(dāng)我讀到格林達(dá)的故事時(shí),真有想流淚的感動(dòng)。

  為什么呢?

  我們先來看看格林達(dá)是怎樣對(duì)待這幾位求助者的。

  “我的多蘿茜,我能為你做什么?”她問道。(對(duì)多蘿茜說)

  格林達(dá)俯身向前,親吻這位甜蜜可愛的多蘿茜抬起的面龐。(對(duì)多蘿茜的動(dòng)作)

  “我可以用這頂金冠的魔力,命令飛猴把你送到翡翠城門前,”格林達(dá)說,“那里的人民失去這樣一位統(tǒng)治者,將是一種遺憾!保▽(duì)稻草人說)

  “我要對(duì)飛猴下的第二道命令,”格林達(dá)說,“那就是要它們把你安全送到溫基國(guó)人身邊。你的腦子看上去不像稻草人的那么大,可你的確顯得很明亮——尤其是擦光之后——我能肯定,你會(huì)做溫基人賢明的統(tǒng)治者!保▽(duì)鐵人樵夫說)

  “我要對(duì)飛猴下的第三道命令,”格林達(dá)說,“就是要它們把你送到你的森林去。用完金冠的魔力之后,我會(huì)將它贈(zèng)送給猴王,它和它的猴群以后就不必再受任何人的差遣了!保▽(duì)獅子說)

  我不知道大家讀到這些片段時(shí)的感覺,反正我讀到這里,就觸動(dòng)了心靈深處最溫柔的神經(jīng),它就是溫情,或者說是仁愛、慈愛,還有尊重!拔业亩嗵}茜”“我能為你做什么”,沒有一點(diǎn)施舍者的架子,反而像一位慈祥的母親;對(duì)三位將來的統(tǒng)治者,她信心滿滿,熱情地鼓勵(lì)和贊美,“那里的人民失去這樣一位統(tǒng)治者,將是一種遺憾”,“ 你會(huì)做溫基人賢明的統(tǒng)治者”,“ 就是要它們把你送到你的森林去”。這種尊重和內(nèi)心深處的慈愛,不正是我們?cè)S多人所缺少的嗎?

  想起一個(gè)故事,德國(guó)有個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩子,在媽媽的鼓勵(lì)下,第一次橫過馬路,兩邊的汽車都停了下來,排成了兩條長(zhǎng)龍,沒有一個(gè)人急躁,沒有一個(gè)人鳴笛,一個(gè)個(gè)耐心等待,并且面帶微笑,鼓勵(lì)和欣賞著孩子的第一次“探險(xiǎn)”。

  想起一個(gè)故事,日本的一家人,大年夜到一家餐館全家合吃一碗陽春面,因?yàn)樗麄兗揖池毢。飯館的老板只是每年記住給他們母子三人留好位置,只是加大那碗面的數(shù)量,沒有免費(fèi),沒有施舍,因?yàn)樗诒Wo(hù)那一家人的自尊心。

  想起一個(gè)故事,美國(guó)的一個(gè)小男孩在森林里迷了路,一位伐木工人找到他,一路唱歌講故事,閉口不提孩子迷路的問題,他的目的不僅僅是幫助,他更在意保護(hù)一個(gè)小男孩的自尊心。

  很難想象,第一個(gè)故事如果發(fā)生在中國(guó),會(huì)有什么樣的后果,面對(duì)整隊(duì)的孩子,也有大卡車會(huì)呼嘯而過,留下的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢和冷漠。第二和第三個(gè)故事,也許所有的中國(guó)人,都會(huì)施以援手,但是,往往會(huì)忽略對(duì)孩子自尊心的尊重。

  也許自尊心,才會(huì)使人永葆高尚純潔,永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。

最新的《綠野仙蹤》讀后感800字2

  《綠野仙蹤》是一個(gè)充滿童趣和想象力的故事書,讀過之后我有很多的感動(dòng)。

  我感動(dòng)于鐵皮人對(duì)于芒奇金女孩的真摯愛情。當(dāng)有魔法的斧頭一次又一次地摧殘鐵皮人的身體時(shí),鐵皮人對(duì)芒奇金女孩的愛卻始終沒有改變,被砍斷了的身體就用鐵皮代替,就算斧頭向他的心飛來他也不害怕,依然守著那份堅(jiān)定的愛。我認(rèn)為在困境中還能夠不舍不棄的愛情,要比一帆風(fēng)順的愛更壯麗,更美好,也更感人。愿意為愛情獻(xiàn)出生命,如此純潔高尚的愛,恐怕也只有童話的世界里才有吧!

  我感動(dòng)于同伴間的純潔的友情。稻草人、鐵皮人和獅子,他們寧可犧牲自己,也要保護(hù)朋友多蘿茜!我反思,當(dāng)初的我們也可以為友誼付出一切,可是經(jīng)過時(shí)間的磨礪,再堅(jiān)定的情誼也不可能使我們奉獻(xiàn)自己的生命去保全朋友。我不禁自問:當(dāng)初的友誼哪去了?還在不在?那些我們遺失的東西,在書中,在多蘿茜和她的朋友中,全都在閃閃發(fā)光。我是否也應(yīng)該重新拾起當(dāng)年的美好,當(dāng)年的自己……

  最后,多蘿茜和她的朋友們各自找到了自己的歸途,我為他們感到又是高興又是傷心。雖然他們都好幸福,但我還是自私地希望他們能夠生活在一起。畢竟有那么一群人,陪你走過了最艱難的日子,分別時(shí)你會(huì)舍得嗎?就像我的一群朋友,雖然他們給了我一段美好的回憶,可是總有一天,我們會(huì)分開,各奔東西。當(dāng)那一天來臨時(shí),我不知道是該高興還是該哭泣呢?

  我感動(dòng)于多蘿茜的開朗樂觀。小主人公多蘿茜是一個(gè)開朗活潑的小女孩,即使在只有“灰蒙蒙”色彩的大草原,她卻沒有被單調(diào)無味的生活環(huán)境所“污染”;即使前進(jìn)的道路上有再多的坎坷,她總能保持著天真的童心,用自己的笑聲去感染周圍的人。想想我們自己,總喜歡感嘆我們現(xiàn)在的生活太過規(guī)律太少變化,只是日復(fù)一日的重復(fù),只是繁重的學(xué)習(xí)和工作,總是“為賦新詩(shī)強(qiáng)說愁”,于是,一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的白天和黑夜都在嘆息和悲傷中度過。我們不正是缺少多蘿茜的樂觀嗎?如果換一種心態(tài),學(xué)習(xí)是為了發(fā)展,工作是為了幸福,明白了“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,那么,同學(xué)們將會(huì)用歡聲笑語,打破了所有郁悶和悲催。

  我還感動(dòng)于伙伴們堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神。即使成功的幾率很小,他們也會(huì)去試一試;即使失敗了,也不會(huì)自暴自棄;再尋新路,再去拼搏……

  童話的世界,有純潔的愛情和友情;童話的世界,有開朗樂觀和積極上進(jìn)!

最新的《綠野仙蹤》讀后感800字3

  重復(fù)和反復(fù)在形式上沒有區(qū)別,但是在內(nèi)容和修辭上,卻有著天壤之別。重復(fù)是啰嗦,而反復(fù)則是為了強(qiáng)調(diào)。在不同的作品中,其強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容各不相同。所以,在閱讀文章或者文學(xué)作品的時(shí)候,我們不要輕易說人家是重復(fù)了,而是要探索思考,作者如此這樣反復(fù),目的何在呢,弄懂了這個(gè)問題,就會(huì)加深對(duì)作品的認(rèn)識(shí)。

  在《綠野仙蹤》中,反復(fù)手法運(yùn)用最多的,就是強(qiáng)調(diào)稻草人、鐵人樵夫、獅子和多蘿茜冒險(xiǎn)游歷的目的。遇到新人問及尋找奧茲的目的,他們每次都會(huì)不厭其煩地回答:

  “我想要他給我點(diǎn)腦子!钡静萑苏f。

  “我要他給我一顆心!辫F人樵夫說。

  “我想請(qǐng)求他給我勇氣!蹦懶〉莫{子說。

  “我要他送我回堪薩斯!倍嗵}茜說。

  一旦遇到困難不能解決的時(shí)候,他們又都會(huì)說:

  “要是那樣,我就得不到我的腦子了。”稻草人說。

  “我就得不到勇氣!蹦懶〉莫{子說。

  “我就得不到心!辫F人樵夫說。

  “那我就再也回不到堪薩斯了。”多蘿茜說。

  很明顯,在這部作品中,這些反復(fù)的語言描寫,強(qiáng)調(diào)的是各自行為的目的。那么為什么要多次強(qiáng)調(diào)行為的目的呢?除了情節(jié)的需要中心的需要,還有沒有別的原因呢?從這一點(diǎn)來分析,是不是可以發(fā)掘這部著名的兒童讀物之所以著名的原因呢?

  我想到了兒童的天性,兒童的天性喜歡反復(fù)。對(duì)一個(gè)小孩子(可能更適用于嬰幼兒),一個(gè)反復(fù)的動(dòng)作或者游戲,他會(huì)樂此不疲。反復(fù)地躲在同一個(gè)地方等待被大人發(fā)現(xiàn),反復(fù)地把乒乓球扔出去再撿回來,反復(fù)地把東西扳倒再扶起來,反復(fù)地被大人胳肢(動(dòng)詞)或者胳肢大人……就是在這些反復(fù)地動(dòng)作或者游戲中,他們獲得了無比的快樂,這快樂超過了不斷變換的游戲的快樂。同時(shí),也許他們發(fā)展了多方面的能力,這個(gè)問題過于復(fù)雜,就留給心理學(xué)家或者教育學(xué)家去研究吧。我想說的是,所謂的成年人,不要忘了送給孩子反復(fù)游戲的.快樂。

  大起來的孩子們,就游戲而言,好像是習(xí)慣了變化,其實(shí)并非如此。孩子們喜歡的游戲不過更加復(fù)雜而已,其實(shí)他們?nèi)匀辉诓粩喾磸?fù),在不斷反復(fù)中尋求樂趣,掌握技能。彈鋼琴是反復(fù)敲擊琴鍵,畫畫兒是反復(fù)臨摹,打乒乓球是在球臺(tái)間的不斷反復(fù),打籃球是拍球和投球的不斷反復(fù),跳皮筋是反復(fù),擲沙包也是反復(fù),老鷹捉小雞也不是只玩一次就過足了癮,甚至網(wǎng)絡(luò)游戲也是在不斷地反復(fù)中奔向更高一級(jí)的反復(fù)。

  反復(fù),是人類的天性,長(zhǎng)期的反復(fù),就是興趣的培養(yǎng)。

  不得不談?wù)剬W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)固然要?jiǎng)?chuàng)新,但在創(chuàng)新之前,需要不斷的反復(fù),以達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)的目的。孔子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?”“學(xué)”過之后就是“習(xí)”,這個(gè)“習(xí)”就是“復(fù)習(xí)”或者“反復(fù)練習(xí)”,沒有這個(gè)“反復(fù)練習(xí)”,恐怕連考試都過不了關(guān),恐怕也就很難“樂”起來。

  反復(fù),反復(fù),魅力無限!

最新的《綠野仙蹤》讀后感800字4

  第一次讀《綠野仙蹤》是在上六年級(jí)的時(shí)候。

  當(dāng)時(shí),它給我最大的感觸就是——團(tuán)結(jié)的力量真強(qiáng)大!多蘿茜營(yíng)救了稻草人、獅子、樵夫,并和他們成了好朋友。他們五個(gè)人(包括陶陶)齊心協(xié)力去翡翠城,一路上遇到了多少艱難險(xiǎn)阻啊,但他們并沒有退縮。面對(duì)困難,勇敢團(tuán)結(jié),一路上“過關(guān)斬將”順利到達(dá)目的地。這一群小伙伴以為可以得到自己想要的東西,但奧茲卻給了他們一個(gè)大難題——消滅西方邪惡女巫。無奈的他們又踏上了險(xiǎn)象環(huán)生、危機(jī)四伏的路程,而這一路,再次見證了他們的友誼所在!

  當(dāng)邪惡女巫派來狼群的時(shí)候,鐵皮樵夫發(fā)揮了他的優(yōu)勢(shì),40只狼被消滅了;

  當(dāng)邪惡女巫派來烏鴉攻擊他們的時(shí)候,稻草人挺身而出,40只烏鴉被消滅了;

  當(dāng)邪惡女巫派來成群的黑蜂偷襲時(shí),稻草人和樵夫協(xié)作退敵,黑蜂群也被消滅了……

  一個(gè)個(gè)在西方邪惡女巫看來很難被攻破的“武器”,卻被多蘿茜他們打敗了!是什么力量這么強(qiáng)大?

  答案是——團(tuán)結(jié)!

  古往今來,每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),是我初讀此書的最大收獲!

  再拿起這本書,是初二的時(shí)候。又經(jīng)歷了幾年風(fēng)雨的我,有了點(diǎn)兒別的收獲……

  渴望得到腦子的稻草人僅僅在腦袋里多扎幾個(gè)釘子就行了?渴望得到心的樵夫僅僅重裝了一個(gè)布心就可以了?渴望得到勇氣的獅子僅僅喝了奇怪的藥水就行了嗎?我很疑惑。但隨后又細(xì)想了一下,便明白了奧茲的智慧。

  其實(shí)稻草人、樵夫、獅子他們都已經(jīng)擁有自己想要的東西,只不過自己沒有發(fā)現(xiàn)。稻草人在去往翡翠城的路上不是用了自己的智慧克服了困難嗎?樵夫不是經(jīng)常表現(xiàn)出甚至超過常人的同情心了嗎?獅子不是也總是表現(xiàn)出了自己的勇氣了嗎?他們不缺腦子、心和勇氣,只缺一樣?xùn)|西——自信。奧茲象征性地“應(yīng)付”了他們,使他們?cè)谛睦砩系玫搅藵M足,自然覺得自己有了腦子,

  有了心,有了勇氣!奧茲真是一個(gè)聰明的好人!

  生活中不能缺少自信。有了自信,就會(huì)發(fā)掘出自己內(nèi)在的潛能,才能夠快樂地生活!

  讀《綠野仙蹤》,使我明白了團(tuán)結(jié)和自信的神奇力量。感謝《綠野仙蹤》!

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