城南舊事讀后感(11篇)
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的城南舊事讀后感，希望能夠幫助到大家。
城南舊事讀后感1
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”當(dāng)熟悉的旋律在耳畔回響時(shí)，《城南舊事》的故事浮現(xiàn)在眼前，那純真的童心和那淡淡的美麗哀愁，浸潤(rùn)著人的心靈。讀《城南舊事》，幾多感慨浮現(xiàn)心頭……
讀《城南舊事》，總是被它所展示的老北京風(fēng)情所深深的吸引，靜謐的四合院充滿了悠閑的時(shí)光，胡同中悠揚(yáng)的叫賣聲總是讓人魂?duì)繅?mèng)縈，西交民巷大街的驢打滾兒讓人回味無窮，天橋的喧囂熱鬧讓人流連忘返，還有保姆口中低徊婉轉(zhuǎn)的童謠不知喚醒了誰(shuí)的夢(mèng)……老北京的一切，繽紛的展現(xiàn)在人們的面前，如一股溫馨的風(fēng)撲面而來，喚醒了多少人的回憶，又勾起了幾多人的鄉(xiāng)愁。這是作家林海音兒時(shí)的北京南城，也是屬于那個(gè)時(shí)代獨(dú)有的老北京風(fēng)情。《城南舊事》中最打動(dòng)人的還是老北京人與人之間的溫存、和善，還有那不疾不徐的日子。作者用細(xì)膩的筆觸抓住了那個(gè)時(shí)代的感覺，抓住了讀者的心。
讀《城南舊事》，更為它里面的人物深深的打動(dòng)。這本書里描寫了舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥，常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔，被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘，英子家的仆人宋媽，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。秀貞的執(zhí)著與不幸，妞兒的純真與坎坷命運(yùn)，蘭姨娘的不屈抗?fàn)幒蛯?duì)幸福的大膽追求，處處透露著人生的力量，催人在感慨唏噓的同時(shí)不斷奮進(jìn)。
在《城南舊事》里，英子那顆金子般純真的童心散發(fā)著最迷人的光彩。為了能使可憐的“瘋子”秀貞與親人破鏡重圓，英子千方百計(jì)打探消息。當(dāng)英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，她不僅僅幫助他們母女重逢，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。在目送母女倆離去的那一天，尋人期間一直忍病不語(yǔ)的英子終于病倒了……是一顆童年的善心促使英子抱著病痛尋找秀貞的女兒；英子的善良最終使得秀貞母女倆奇跡般似的破鏡重圓。
英子的善良創(chuàng)造出了這樣的奇跡。雖然故事的結(jié)局讓人唏噓不已，但是那顆善良的心熠熠生輝。搬家后遇到為了供弟弟上學(xué)而無奈偷東西的“偷兒”，善良的英子與其交為朋友，并和他約下了“一起看海去”的美麗約定，目睹“偷兒”被警察局抓走，英子非常難過，在英子的世界，沒有絕對(duì)的壞人，她始終用一顆平等純真的心去看待周圍的所有人，用自己的愛去關(guān)愛他人，而這一切，正是當(dāng)今社會(huì)所最為缺失的東西。愿她善良的心在溫暖那個(gè)時(shí)代的同事，能夠給今天的人們帶來光亮。
在《城南舊事》里，冬陽(yáng)里的駱駝隊(duì)來了又走，走了又來，最終消失在燦爛的夕陽(yáng)里。而秀貞和妞兒最終沒能擺脫命運(yùn)的車輪，“偷兒”也只能無奈的被警察帶走，蘭姨娘最終也跟著德先叔遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，爸爸的花兒落了，他的愛也一并帶走了。所有的人和事都最終被改變，浸潤(rùn)在英子的童年里哀愁慢慢潤(rùn)開，最終化作一縷堅(jiān)強(qiáng)深埋心底。
我們何其有幸，生活在這樣幸福的時(shí)代，比英子少了那么多的別離與無奈。我們何其有幸，能夠拜讀到《城南舊事》，冬陽(yáng)里的駱駝鈴聲將永遠(yuǎn)回響在我們的生命里，浸潤(rùn)我們的一生。
城南舊事讀后感2
我的父親今年都五十九歲了，他中等身材，皮膚白凈，年輕時(shí)也是長(zhǎng)的很帥......
<城南舊事>中有一篇文章，“爸爸的花兒落了”當(dāng)我看到那篇文章的時(shí)候，突然有一種心情的感觸，想起許多童年的往事……
我出生在一個(gè)很小的山村，我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校建在高高的小山坡上，每天我和同學(xué)一起去上學(xué)的時(shí)候，就要爬四十四個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階是用大青石砌的，很粗糙，對(duì)剛剛上小學(xué)的我來說，好像有種高不可攀的樣子，我奶奶總是擔(dān)心的說：“小小年紀(jì)要爬那么多臺(tái)階，太累了”現(xiàn)在我回想起來，還真的感謝那段艱難的路，讓我原本瘦弱的身體強(qiáng)健了許多。
上二年級(jí)的時(shí)候，有一件事讓我至今無法忘懷。記得那天我是要期末考試了，冬天的早晨，天亮的很晚。天灰蒙蒙的，外面刮著呼呼的北風(fēng)，我是那個(gè)愛睡懶覺的人，（現(xiàn)在也是呵！）每天我要上學(xué)去的時(shí)候，總是在奶奶的呼喚聲中，催促聲中起床。然后匆匆忙忙的吃飯，那天早上我爸爸已經(jīng)做完隊(duì)里的早工回家了，見我在匆匆的吃飯，說：“晚上勿要困，早上爬勿起”“阿萍，你們今天是不是期末大考呀，”我嗯了一聲，我爸爸打開我的書包檢查我的東西，當(dāng)他打開鉛筆盒的時(shí)候，說：“你的橡皮到哪里去了”我怕爸爸要罵我，低著頭不敢說，（其實(shí)小時(shí)候我總是丟三拉四的）“要考試了連個(gè)橡皮都沒有，你怎么回事？”在我不經(jīng)意中，不見了爸爸的蹤影，我吃好飯，背著書包上學(xué)去了，在離家不遠(yuǎn)的小山腳下，我卻意外的碰到了我的爸爸，爸爸的手里拿著他剛剛從小店里買來的橡皮，那小小的橡皮我接過來的時(shí)候，還是暖暖的，他沒有說什么了，就讓我快快去上學(xué)，不要遲到。那時(shí)在我幼小的心靈中就有了許多的感動(dòng)，當(dāng)我爬到第二十個(gè)臺(tái)階的時(shí)候，回頭看到我爸爸的身影，在朦朧的晨色中，一個(gè)孤單的背影，還沒有來得及吃上早飯就給我去買橡皮，我想他還可能是小店中第一個(gè)顧客呢……？他沒有說要我考出好的成績(jī)，那樣類似期許，但是那次的考試我好像真的特別的仔細(xì)，特別的流暢，因?yàn)槲以谟媚菈K橡皮的時(shí)候，總覺得是爸爸在看著我，爸爸的心在牽掛著我。那一刻仿佛在我的內(nèi)心深處定格了一下，我想一輩子那樣的場(chǎng)面都印刻在了我的內(nèi)心深處，無法忘懷了。
有時(shí)候我在回想，現(xiàn)在的生活條件不知道要比以前好多少倍，跟現(xiàn)在的小孩子說這些肯定是天方夜譚一樣，他們不會(huì)理解的我們那時(shí)的生活了，但他們肩上的負(fù)擔(dān)比我們小的時(shí)候卻要重許多，我們父輩們的期許只是希望我們可以健康，順利的長(zhǎng)大，當(dāng)我們是父母的時(shí)候，卻希望他們能夠承載我們的夢(mèng)想，希望他們可以揚(yáng)名立萬(wàn)，以前我的父母從來沒有提醒我們學(xué)習(xí)要怎么樣，但我也成績(jī)很好，在生活中學(xué)會(huì)，忍耐和堅(jiān)持。但是現(xiàn)在我們總會(huì)不經(jīng)意中提醒小孩子要努力的學(xué)習(xí)，但是他們也沒有太多的認(rèn)為學(xué)習(xí)的重要性，也許當(dāng)他們到我們這樣的年齡的時(shí)候，才會(huì)感悟我們的現(xiàn)在的心情。才會(huì)覺得那些失落的美好時(shí)光是多么遺憾！
父愛深深，永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處......
城南舊事讀后感3
很喜歡這本回憶性小說，英子的聰明伶俐，她幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。在她的世界里，駱駝帶鈴鐺是為了長(zhǎng)途跋涉的時(shí)候能有一點(diǎn)點(diǎn)聲音的陪伴，給拉駱駝的人，增加一些行路的情趣。宋媽口中惠安館的瘋子是一個(gè)可愛的大姑娘，偷東西的年輕人的是個(gè)善良的人。
英子對(duì)什么都好奇，對(duì)秀貞，對(duì)思康。在大人的眼中，思康是一個(gè)不值得愛戀的人，而秀貞卻一直在執(zhí)著的等著他，柜子里還留著六年前思康穿過的大棉襖。在小英子的世界里，只要肯去努力，就沒有完成不了的事情，后來她也確實(shí)讓秀貞母女團(tuán)聚了。英子對(duì)于人性天真單純的認(rèn)識(shí)和書中的大人們形成了極大的對(duì)比，側(cè)面反映出了在當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景之下，人世間復(fù)雜的情感以及人們面對(duì)世態(tài)變化的無奈。
因?yàn)樾」鹱硬弊雍箢^正中間的一塊青色的胎記，而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記，在英子的幫助之下，秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)了，但是卻在去找尋思康的路上，慘死在了火車輪下。這件事也讓英子從一個(gè)無憂無慮的孩子，感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，她也逐漸領(lǐng)會(huì)到了世間的復(fù)雜與苦楚。
蘭姨娘，在文中是一位風(fēng)流婉轉(zhuǎn)光彩照人的人物。蘭姨娘不僅長(zhǎng)得美，心思也特別的細(xì)，對(duì)人好�？墒窃谔m姨娘三歲時(shí)，她的生母親為了她生病的哥哥在她三歲的時(shí)候就把她賣了，而后又淪落為風(fēng)塵女子，過著人前歡笑人后落淚的日子。被人贖身后，她敢闖敢拼，敢于與命運(yùn)抗?fàn)�，總是把握一切機(jī)會(huì)去解救自己，最終與德先走到了一起。
而讓我最有感觸的是最后一章，表達(dá)出了最深切的情感。小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天，英子衣襟上別著一朵夾竹桃，夾竹桃是英子爸爸種的，可是爸爸病倒了住在醫(yī)院里不能來，媽媽就用一朵夾竹桃代表爸爸來陪伴著我。六年前，爸爸參加了學(xué)校歡送畢業(yè)同學(xué)同樂會(huì)時(shí)，要英子好好用功，六年后也能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。而今，英子要完成六年前爸爸的希望了，爸爸卻不能到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。在畢業(yè)典禮開始時(shí)，英子滿腦子都在回憶爸爸和自己說過的話，教自己做過的事情。大量的環(huán)境描寫，一系列的細(xì)節(jié)描寫，比如爸爸給我送來花夾襖？把爸爸對(duì)女兒的愛凸顯得淋漓盡致。
畢業(yè)典禮結(jié)束，英子走進(jìn)了家門，家里靜悄悄的，四個(gè)妹妹和兩個(gè)弟弟都在院子的小板凳上，玩著沙土，而英子卻意識(shí)到了旁邊的夾竹桃垂下了好幾枝子，散散落落不像樣——是因?yàn)榘职纸衲隂]有收拾它們。去醫(yī)院看爸爸最后一眼的時(shí)候，英子經(jīng)過院子，對(duì)著垂落的夾竹桃，英子說：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子的感慨。
雖不再是小孩了，而她心靈的童年永存了下來。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，自由自在，真而無邪。
我佩服小英子的勇敢，無論是對(duì)惠安館里的瘋子，妞兒還是和小偷叔叔約定一起去看海。但文章最后說到，他是個(gè)小偷，為了生存，為了贍養(yǎng)老人，供養(yǎng)弟弟上學(xué)，才不得已走上犯罪道路，現(xiàn)實(shí)和理想終究有不可逾越的距離，這一段引人深思。
城南舊事讀后感4
簡(jiǎn)單的封面，就那么薄薄的一本，掂在手里那么輕盈的一本。文中主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂，倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感，向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人無法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)!《城南舊事》是林海音童年的縮影，它以最為樸實(shí)的事件，最為樸實(shí)的文字，通過“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節(jié)描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠(yuǎn)之的瘋子秀珍不一樣的一面;看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活;看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺;絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護(hù)家庭的完滿;看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅(jiān)強(qiáng);看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐!可以說英子，聰明善良，她也是一個(gè)十分幸運(yùn)的孩子，出生在一個(gè)不貧苦的家庭，在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時(shí)間去遐想，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去感悟。英子有孩童應(yīng)該有的活潑，她會(huì)和妞兒在井窩中玩的開心，會(huì)和不認(rèn)識(shí)的青年交為朋友絲毫沒有顧忌;她亦有超過她年齡的膽量和懂事，她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼!更欽佩林海音，整本書的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)一個(gè)又一個(gè)看似平凡無奇但卻充斥、無法言狀的、感動(dòng)的故事。
其實(shí)感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在現(xiàn)代城市的車水馬龍之間，“歆享”每天高速生活帶來的種種壓力，讀《城南舊事》，心頭會(huì)漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃馊ケ磉_(dá)什么，只是一幅幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利心。于是我們向往童年，向往童年的純真和簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離紛繁雜亂，去以往的那一片天地，尋覓心中的安慰。而現(xiàn)實(shí)卻又無比的殘忍，當(dāng)從美夢(mèng)中醒來，充斥心扉的只有無盡的痛苦。為何，我們不將那種心態(tài)帶到我們的現(xiàn)實(shí)生活中來呢?用孩子的心來看這個(gè)世界，是不是會(huì)覺得原來本不可理解的東西一下就變得清晰明了呢?少一些爭(zhēng)執(zhí)，少一些煩憂，像英子一樣用心去交心，同時(shí)感染我們周圍尚還存在偏見的人們。但社會(huì)在發(fā)展、時(shí)代在進(jìn)步。我們不能回到從前，眼前只有讓孩子們珍惜他們現(xiàn)在過的每一天，做的每一件事，不斷的充實(shí)自己，讓他們擁有更美好的童年從而才有更美好、更和諧的社會(huì)。
城南舊事讀后感5
熟悉的歌聲縈繞耳畔，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”聽著，聽著，腦中又浮現(xiàn)起那本厚厚的書——《城南舊事》，翻開洋溢著書墨香每一頁(yè)找到那一段——“英子唱?dú)g送畢業(yè)同學(xué)離別歌，她還不懂這歌詞的意思，但是她唱時(shí)很想哭的，她不喜歡離別，雖然六年級(jí)的畢業(yè)同學(xué)她一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。在這同時(shí)，小英子這五彩斑斕的童年，也在這歌聲中流逝了。
《城南舊事》像一個(gè)使者，帶領(lǐng)我們一步一步在林海音筆觸下成長(zhǎng)的那個(gè)風(fēng)水溫暖的城南中流連、徘徊——我們先步入那個(gè)熟悉的椿樹小胡同，那兒有熱鬧的惠安館，有排著隊(duì)兒的井窩子，還有快樂屋西廂房，我在那認(rèn)識(shí)了梳兩條辮子，聰明伶俐的主人公英子，認(rèn)識(shí)了只有一條辮子，又黃又短，像土地廟買的小狗的尾巴的妞兒，還認(rèn)識(shí)了梳著油松大辮子的“瘋子”秀貞……我們?cè)僮呦蛳褚话褱椎男潞熥雍�，那兒有鬧鬼房子的墻，有新華街城墻打通的興華門，還有清香清香的馬纓花，在那認(rèn)識(shí)了冬天穿著一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，趕時(shí)髦的韓老師，認(rèn)識(shí)了藏在草堆里的厚嘴唇偷兒，認(rèn)識(shí)了有圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜的蘭姨娘，還認(rèn)識(shí)那個(gè)瘦瘦高高，愛花的英子爸爸……
《城南舊事》的文筆不像其他的那樣絢爛多姿，有許多修飾，它，沒有華麗的語(yǔ)言，反而字里行間都樸實(shí)無華，以一個(gè)孩子——英子的眼光去看這個(gè)真善美的世界，小英子用“真”的目光去看世界，別人眼中的“瘋子”，在小英子眼中，她非但不瘋，還是和善的，美麗的，充滿慈愛的，是一個(gè)高尚母親的花生，別人都躲著她，小英子卻以最“真”的一面和她成了朋友；小英子用“善”的目光去看世界，妞兒在家里被當(dāng)做賺錢工具，還被打被罵，小英子和可憐她，在她找到親生母親時(shí)，用一顆“善”的心把母親的金鐲子拿出來給這對(duì)失散多年的母女做盤纏，還在大雨中暈了過去，仍無怨無悔；小英子用“美”的目光去看世界，別人眼中低賤的小偷，在小英子眼中，這是為供弟弟上學(xué)，供母親生活的青年，他偷竊，并不是不好的舉動(dòng)，這是孝心的舉動(dòng)，于是，這又是小英子以自己“美”的目光，“美”的心，博得的另一個(gè)厚嘴唇好朋友！
《城南舊事》是一首曲，一首喜怒哀樂的曲，譜出童年的童趣；《城南舊事》是一篇文，一篇回環(huán)曲折的文，道出童年的難忘；《城南舊事》是一首詩(shī)，一首悲歡離合的詩(shī)，悟出童年的飛逝！
“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”這是小英子美好童真的夢(mèng)，會(huì)伴隨我的`童年，《城南舊事》，這記錄著一份如同日陽(yáng)光般溫暖美好的童年的書，更會(huì)陪伴我一生。讓我謹(jǐn)記——童年難忘，但更易失，小英子的童年是懵懂的，有美好，也有悲傷，而我的童年要我自己把握，緊緊守住這份美好！
城南舊事讀后感6
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，讓我來介紹介紹這本書的內(nèi)容吧：《城南舊事》。同時(shí)也寫下我的城南舊事讀后感。
這本書的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片，圖文并茂，讓人更深切的感受到“舊”這個(gè)字的深刻含義：古城的殘片，大柯的幾根垂落枝條，瓦隆中存留的枯葉，臨街老店被涂蓋的字號(hào)，半扇院門的的插閂，還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中∶緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子、這些地方所浮現(xiàn)的人物：冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的，但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢(mèng)，頓然破碎�？梢哉f，童年時(shí)的每秒每刻都是一個(gè)人的重要的段落。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分出色。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實(shí)、純樸，那樣得純凈淡泊，彌舊溫馨。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔（秀貞的親人）。此刻，我不竟為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧！讀著讀著，我的心時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松安閑。我覺得很希奇：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白；她的童年之所以出色，是因?yàn)樗幸活w純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。而世俗上的快樂，不過是金錢和名譽(yù)。
可以說，她的思想像金子一樣閃光，像瑪瑙一樣純潔，像水晶一樣透明，像牡丹一樣鮮艷。
今天我為大家分享這本書，我只要你們與我分享一下珍惜童年的心情。因?yàn)槲乙呀?jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我即將離別童年，踏上人生的木舟，感受林海音女士緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是這樣愚駿而神圣的嗎？
看完書，我最大的讀后感是：這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過童年，花兒謝了還會(huì)開，太陽(yáng)下山明天還會(huì)爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來。希望《童年》這首歌將在我的心中輕輕地吟唱著。
城南舊事讀后感7
曾經(jīng)熙攘喧鬧的城南，曾經(jīng)駐足回首的小巷，曾經(jīng)嘴角隨著一笑而泛起淚窩的蘭姨娘，舉止瘋癲卻癡癡等待的秀珍，曾經(jīng)蹲在草叢深處等候的那人，曾經(jīng)一起去看海的約定，曾經(jīng)院子里幾開幾落的花，舊憶是一張老唱片，塵封在時(shí)光的暗匣里，總在夜深人靜時(shí)默默回響……
命運(yùn)本坎坷，生活本艱難，就如一副副鐐銬戴在他們的腳上，然而，戴著鐐銬又如何，一腳踩在地獄，一腳卻想著踏進(jìn)自己心向的天堂，他們依然做著自己美好的夢(mèng)，也在用自己的方式追尋著，他們又何嘗不是戴著鐐銬跳舞的人？
回響中，有倚在惠安館門口，日復(fù)一日等著心上人歸來的秀貞，她的小桂子被扔到城門口，生死不明，而她作為一個(gè)痛失幼子的母親，無力承受這樣的痛楚，所以心智不清，舉止瘋癲�？晌宜姷降男阖懀瑓s是一個(gè)泰山崩于前而面不改色的人，一個(gè)一邊在思念里掙扎、一邊想象孩子還未離開的人，一個(gè)癡癡地等著他的心上人、憧憬著心上人回來的癡情女子。
每當(dāng)讀到這里，我心里總是一陣唏噓，總是感嘆她可憐而又自欺欺人，永遠(yuǎn)不去面對(duì)，永遠(yuǎn)沉迷幻想，秀貞的心里仿佛埋藏著一個(gè)“魂”，那不是值得人反復(fù)回憶的珍貴遺留，而是一道難以跨越的深淵，阻礙著她放下過去的痛苦，去擁抱新的生活，然而，此情此心此魂有誰(shuí)知？她何嘗又不是一個(gè)靈魂的舞者？
相比之下，我還是更欣賞性格堅(jiān)毅，勇敢地去追求自己的幸福的蘭姨娘，她也曾遭受命運(yùn)不公的打擊，十四歲從蘇州被人帶進(jìn)北京，在家庭里受盡了屈辱。但是她能微笑著放下，能溫和地濾掉過去經(jīng)歷的所有辛酸和痛苦，甚至可以欣喜地為英子做上元節(jié)的燈。那時(shí)正是新青年鬧革命的時(shí)期，她卻勇于反抗舊社會(huì)那無形的牢籠，這樣一種韌性和骨氣，讓人很難相信竟然會(huì)這樣淋漓地體現(xiàn)在一個(gè)女子身上。
回響中，還有那當(dāng)初與英子約定一起去看海的人，我一直相信他是如書中開頭所寫的那個(gè)樸實(shí)憨厚的人，也許他算不上一個(gè)好人，卻一定是一個(gè)好哥哥，讓他的弟弟可以接受教育，可以站在畢業(yè)典禮的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)地發(fā)言，可以自由地追逐自己的理想，奔赴前途，不必重蹈他自己的覆轍，不必因社會(huì)的壓迫而辛苦奔波，最終走上他這條為人不齒的路。
他是一個(gè)和藹而又憨厚的“小偷”，為了供弟弟上學(xué)，他不得已才去偷東西，其實(shí)他在偷盜別人錢財(cái)?shù)耐瑫r(shí)承受著巨大的精神痛苦。我相信，若是換一個(gè)時(shí)代，換一種境遇，他一定會(huì)是一個(gè)心地純善的人，一定可以履行諾言，與英子一起去看那海上的白帆，天空中初升的太陽(yáng)，難辨的海洋與天空。因?yàn)樗男闹杏兄瞧{(lán)色的海，他自己，必定辨得清楚。
總有那么多形形色色的人匆匆路過，警示著，提醒著我們，正如書末英子父親所叮囑的那樣：“闖練！闖煉！”
作為一個(gè)靈魂的舞者，縱然他的腳鐐有多么的沉重，都阻擋不了他們舞動(dòng)的身姿，因?yàn)椋合Ｍ诒粦n愁和痛苦纏繞時(shí)也能微笑而立，希望在坎坷中也能奔跑，在挫折中也能涅盤；希望能心態(tài)灑脫，不懼世事艱險(xiǎn)；希望再多磨難也磨不平棱角，再多挫折也挫不盡秉性；希望過了很久，再回首，依然是一個(gè)品性高潔的赤誠(chéng)君子。
悠悠駝鈴，不盡回響，不盡回想，那些戴著腳鐐的舞者……
城南舊事讀后感8
無意間聽到“送別”這首歌“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”眼前不由浮現(xiàn)出“城南舊事”這部電影，也讓我產(chǎn)生了再次閱讀這部名著的沖動(dòng)。
伴隨著緩緩的旋律，悠揚(yáng)的笛聲，在淡淡的離愁，濃濃的相思中讓我們一起走進(jìn)《城南舊事》的書香世界;一起感受老北京四合院的人情事故;一起體會(huì)小英子的悲歡離合……
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說，它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，小英子看到和發(fā)生在她身上的幾個(gè)故事。全書透過英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，感染了一代又一代讀者。
《城南舊事》這部作品由六個(gè)篇章組成：《惠安館》，《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》及《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》，書中滿含著懷舊的基調(diào)，淡淡的文字，悠悠的敘述，一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
在這本書中，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。在作者溫暖的回憶中，深深地感動(dòng)著每一個(gè)讀者，讀來刻骨銘心
書中英子的形象鮮活飽滿，讀后在我記憶中揮之不去。英子對(duì)瘋子母女的親近與同情幫助;英子對(duì)有隱情而落難的小偷不同尋常的理解;英子竭力撮合德先叔和蘭姨娘;英子眼中那失去一雙小兒女、命運(yùn)悲慘，騎著小驢回老家的宋媽;英子對(duì)早逝父親悲痛的回憶;英子對(duì)復(fù)雜污穢世界的觀察……英子的聰慧早熟、;英子的人小鬼大……都讓我心疼心酸和心折。
文章中有些細(xì)節(jié)寫得特別好，比如英子站在靜靜吃草的駱駝前，仔細(xì)地看著駱駝嘴巴的運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真地學(xué)者它們動(dòng)著嘴唇，磨著牙齒。也許，可愛的英子只是因?yàn)橛腥ず腕@奇而學(xué)著一起動(dòng)起嘴巴，但一個(gè)小小的動(dòng)作，卻又散發(fā)出一股甜甜的、令人回味的稚氣。我們以前也是這樣��！記得以前去醫(yī)院的時(shí)候，看著護(hù)士拿著針管給病人注射時(shí)，我自己看著，也慢慢用手指在自己手臂上點(diǎn)著、劃著，回家后就開始和小朋友們一起玩打針的游戲。這不就是我們共同的童年嗎？還有小英子的內(nèi)心矛盾描寫“我們是多么喜歡長(zhǎng)高了變成大人，我們又是多么怕呢！”這不就是我們小時(shí)候的想法嗎？渴望長(zhǎng)大，又害怕長(zhǎng)大。簡(jiǎn)單的幾句話就讓我們感受到了英子的童趣和可愛，也讓我們產(chǎn)生同感，重溫了一下匆匆流逝的童年……
城南舊事讀后感9
在寒假的時(shí)候，我讀了《呼蘭河傳》這本書，開始時(shí)，并沒有感覺它有多好看。等我靜下心來，細(xì)細(xì)品味，才越來越覺得它的精彩。
作者蕭紅細(xì)膩地表寫了舊時(shí)代的呼蘭河。在她的表述下，我漸漸地走進(jìn)了80多年前的東北，一個(gè)衰落的村莊。村子里面，只有灰色的街道，灰色的人生，灰色的社會(huì)……整個(gè)村落就像暴風(fēng)雨前的天空一樣，烏云蔽日，沒有半點(diǎn)色彩。這里的村民，活著的目的僅僅因?yàn)榛钪�，生的普普通通，死的平平淡淡，讓人覺得呼蘭河的人們，缺少了些什么。
隨著小主人的視角——一個(gè)生活在呼蘭河小鎮(zhèn)里性格鮮明的小姑娘蕭紅，我慢慢體會(huì)到呼蘭河的生活。小姑娘蕭紅有一個(gè)快樂的童年，在她的童年里，只有：祖父，“我”和后院。在后院里，蕭紅與祖父一起生活，一起玩耍，一起勞動(dòng)……“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”應(yīng)該就是這個(gè)樣子的吧。好羨慕他們的后院，好想跟蕭紅一起，也讓她的爺爺一次次藏起我的遮陽(yáng)帽，總放在同一個(gè)地方逗著我們玩……
讀著讀著，我不僅會(huì)想起自己童年的樂事，一個(gè)人呆呆的傻笑著。
每個(gè)人都有屬于自己的童年。在每個(gè)人的童年里，童年像一幅畫，像一首詩(shī)，像一曲歌……羨慕別人的童年，別人也羨慕著我的童年。
當(dāng)我讀到小團(tuán)圓媳婦不幸去世了時(shí)，我的心很糾結(jié)，跟蕭紅一樣憤憤不平。她才只有12歲本該是一個(gè)無憂無慮、天真爛漫的年齡，而她卻被過早地賣給了老胡家做媳婦。舊時(shí)的童養(yǎng)媳，在這里我初見端倪。一個(gè)健康、活潑的小姑娘，因?yàn)楦F，因?yàn)樯�，被賣做童養(yǎng)媳，沒有媽媽疼，這已經(jīng)夠可憐了，可她拼命的干活，還是動(dòng)不動(dòng)就會(huì)遭受到婆婆的打罵，遭受一個(gè)說是為了讓她更聽話、更懂事的婆婆的“教誨”。
一朵還沒來得及盛開的鮮花，就此夭折了。小團(tuán)圓媳婦她沒能變得“更聽話、更懂事”就去世了，而這一切的一切，難道只是因?yàn)樗牌诺臍埲�、愚昧和無知嗎？我隱隱覺得，這也是呼蘭河人們生活態(tài)度造成的。一個(gè)對(duì)自己的生、老、病、死都淡得提不起勁的生活，對(duì)別人的生死，就更加麻木了。他們對(duì)生活的麻木，使他們已經(jīng)失去了區(qū)別于動(dòng)物的“人”的味道，是消極！是愚昧！怎么連改變的念頭都不會(huì)有？我震驚，呼蘭河的人們?cè)趺戳耍?0多年前的呼蘭河人為什么與我知道的生活這么不同？
那個(gè)扎花店的工人年復(fù)一年給祭祀的紙人穿上亮麗的衣裳，怎么就不會(huì)想到打理一下自己，難道不可以跟手中的紙人一樣整潔亮麗嗎？也許，那里的人們，已經(jīng)覺著，生不如死，死后，就可以有漂亮的房子、花園、大馬、仆人、一年四季不同時(shí)期盛開的鮮花……正是這種消極的生活態(tài)度，扼殺了小團(tuán)圓媳婦。
讀這本書時(shí)，愉悅陪著沉痛，隨著小主人公蕭紅的腳步，我偷窺到舊社會(huì)的腐敗一角，很慶幸那只是蕭紅的童年。
呼蘭河留給蕭紅的，正是蕭紅想要告訴我們的吧，讓我們了解過去，了解歷史，永遠(yuǎn)不要重蹈覆轍。
五年級(jí)：星光女皇美月
城南舊事讀后感10
最近，我再一次翻開這本林海音所著的《城南舊事》，又再一次細(xì)讀了文中的各種優(yōu)美的語(yǔ)言。但同時(shí)，我也由品讀中獲得了兩個(gè)感受，思考與疑惑。
這本書是林海音的著名之作，為什么會(huì)成為著作呢？我覺得，就是因?yàn)槲闹械母鞣N不同的人世間的悲歡離合與林海音對(duì)童年的回憶，所以使得我們這些讀者去愿意讀，書中有幽默搞笑的語(yǔ)句，比如：當(dāng)英子與妞兒在玩小雞時(shí)唱的那首滑稽的歌，讓人們對(duì)這本書的印象就是好的。然而，讓人們情緒一落千丈的段落也不再其數(shù)，又如；秀貞與妞兒慘死在火車輪下，讓我感到了無限的惋惜。同樣也引起了我的思考與疑惑：秀貞只是和離別多年的親人妞兒去尋找女兒的父親，又為什么會(huì)雙雙慘死呢？我認(rèn)為，林海音沒有直接通過直接的段落來寫出，也是不想讓自己再次勾起那痛苦的回憶。因?yàn)�，妞兒與秀貞都是她童年時(shí)期的好伙伴，她陪秀貞一起說笑，善良的英子還幾度想讓人們改變對(duì)秀貞的看法，英子還與妞兒在一起玩樂，妞兒是英子的好朋友。
對(duì)于英子的童年，在她自己看來，是充滿疑惑與天真的。英子在搬家后認(rèn)識(shí)的那個(gè)年輕人，同樣是因?yàn)槭篱g的各種原因，才迫不得已的偷東西。我想，這不就是因?yàn)槭篱g的各種不好的因素成就的結(jié)果嗎？自己身旁的親人不斷的離自己而去，再也不復(fù)返，如果變成在我身邊，是永遠(yuǎn)接受不了的。這說明了一點(diǎn)，英子的童年并不是我們每個(gè)人想象的那樣如此美好。
當(dāng)然，這本書就好似一本記錄現(xiàn)實(shí)的筆記本，為每個(gè)年紀(jì)還輕的年輕人展現(xiàn)了許多不同的道理：世間上的一切美好事物都將會(huì)離我們而去，而所有不美好的事物也終將會(huì)來到我們的身旁。童年，就是如英子的感受一樣，是天真的，童年，在讀完這本書后，我對(duì)它更有了新的認(rèn)識(shí)，去珍惜童年，珍惜時(shí)間，勇于面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)吧！
這本書是林海音寫的，寫的是自己童年時(shí)的回憶錄，里面寫了《安惠館》、《蘭姨娘》、《東陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》、《爸爸的花兒落了 我也不再是小孩子》……。
我最喜歡的要數(shù)《安惠館》了，里面講了作者英子小時(shí)候有一個(gè)最好的朋友——妞兒，可她卻是一個(gè)孤兒，她的父母都是養(yǎng)父養(yǎng)母。后來英子和安惠館中的“瘋子”——秀貞也結(jié)成了朋友�？尚阖懙暮⒆有」鹱釉诤芫靡郧熬蛠G了，她的孩子脖子后面有青胎記，英子想幫她，但她的好朋友妞兒卻因?yàn)樵谟⒆蛹彝娴奶昧吮火B(yǎng)父挨了一頓揍。在一次偶然中，英子發(fā)了燒，她神志不清，突然她腦海里閃現(xiàn)出妞兒就是小桂子。終于，她看到了妞兒的脖子后面有一塊青胎記
她終于明白了：妞兒就是小桂子。
在英子的幫助下，小桂子和秀貞母女團(tuán)聚，然后一起去找小桂子的父親去了。英子卻因?yàn)榘l(fā)燒而暈倒在路旁。
在這一章告訴我，一位真正的母親，不管孩子在那也要找到他，也一定要保護(hù)他。英子是個(gè)樂于幫助別人、樂觀、善良的人。
城南舊事讀后感11
“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物�。∥覍�(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！边@是林海音在《城南舊事》后記中談到的。
《城南舊事》是林海音童年生活的寫照，也是最具有影響力的作品之一。林海音是伴隨“五四”新文化運(yùn)動(dòng)成長(zhǎng)的，她看到了變革時(shí)代新與舊的雙面景象。而在她家中，經(jīng)常出入各式各樣的人，有躲風(fēng)聲的學(xué)生，有逃到家里的一位世伯的姨太太，這給她提供了觀察生活中形形色色的人的機(jī)會(huì)，這也是她著成《城南舊事》這部經(jīng)典的原因之一。
《城南舊事》是一部自傳體小說，作者借英子純潔的目光，以北平生活為背景，講述了一個(gè)哀婉動(dòng)人的故事：“惠安館”秀貞認(rèn)親、“荒草叢”中小偷的故事、蘭姨娘與德先叔、宋媽痛惜死兒失女、父親離世……僅僅六年的時(shí)間，僅僅六個(gè)故事，便在英子的童年記憶里留下不可泯滅的回憶。細(xì)心的也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同尋常的規(guī)律：文章主角無一不離英子而去：秀貞與妞兒死于火車下、小偷被捕、蘭姨娘與德先叔離開、宋媽回家、以及最后父親的離世。英子記憶中的童年的消逝。而這些都反映了一個(gè)主題——成長(zhǎng)與離別。六年，一個(gè)懵懂的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)鎮(zhèn)定的“小大人”，漸漸地，小孩子開始負(fù)起了一份責(zé)任……人生的淚與痛，都化作淡淡的哀傷滲進(jìn)了《城南舊事》的回憶中。
最近在讀《居里夫人傳》，這本書講的是居里夫人生平的一些事，她同樣也是經(jīng)歷了一次又一次的離別�，斈釈I對(duì)母親的記憶并不多，渴望得到母親的愛，可不幸的是，母親的早逝讓小瑪麗婭永遠(yuǎn)失去了母愛。在此之前，最敬愛的姐姐素希雅的死，興許就是讓本來就重病纏身的母親傷心而死的原因，無耐，瑪麗婭生活中重要的兩個(gè)人還是離她而去了。之后又出國(guó)留學(xué)不得不離開依戀的父親，這無疑也是一大打擊。與比埃爾共事的一段時(shí)光是最快樂的，可一場(chǎng)災(zāi)難無情的奪走了瑪麗婭的至親……這不都是居里夫人成長(zhǎng)路上的離別嗎？
也許每個(gè)人都是這樣的，成長(zhǎng)永遠(yuǎn)伴隨著別離，可別離何嘗不是另一種開始呢？英子從一個(gè)單純不諳世事的孩子，隨著時(shí)間的推移，一次次的離別，直到那起偷盜事件，讓我們真正感受到了英子意識(shí)的成長(zhǎng)。
其實(shí)我們也是一樣的在經(jīng)歷著離別，成長(zhǎng)，蛻變。我們離開媽媽的懷抱被關(guān)進(jìn)了一個(gè)叫做幼兒園的地方，我們用眼淚告訴她們，我們有多么的不情愿，事實(shí)上無濟(jì)于事，該離開還是要離開；其實(shí)這里有新朋友，老師，玩具，還有吃的，還可以睡覺，真不錯(cuò)！等我們慢慢適應(yīng)了，我們又被送到另一個(gè)叫小學(xué)的地方，這里不但不能遲到，還要上課，還有作業(yè)，天哪，還要考試！我們不要！咦，其實(shí)也不錯(cuò)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，這里的老師也很溫柔，課程也不多，我們還可以玩！時(shí)間過得真快，我們又被送到了一個(gè)叫中學(xué)的地方，這里不但課程多，老師嚴(yán)，還要住校，我們離開了家人，離開了電視，離開了童年，埋頭于題海，就像開弓沒有回頭箭，我們必須前行，我們學(xué)會(huì)了不放棄……
不得不說，時(shí)間是本太快的書，在出神之間，已是下一頁(yè)風(fēng)光，告別了上一頁(yè)的我們，又收獲了多少呢？成長(zhǎng)與別離，離別亦是一種出發(fā)和長(zhǎng)大……
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