關(guān)于《城南舊事》讀后感作文500字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的《城南舊事》讀后感作文500字5篇，歡迎大家分享。
《城南舊事》讀后感作文500字 篇1
《城南舊事》是一本令我特別喜歡的書(shū)。它就像一個(gè)會(huì)穿梭時(shí)光的大門(mén)，當(dāng)你一打開(kāi)它，就會(huì)不知不覺(jué)地被吸引過(guò)去，讓你覺(jué)得身臨其境。仿佛到了古老的北京城南，看著英子經(jīng)歷了童年時(shí)光。而我，就看著她，看著她的故事成長(zhǎng)了起來(lái)。每個(gè)人的童年，是美好的。
看著《城南舊事》我就不由自主地想起了自己的童年往事。英子的爸媽還有宋媽講不好北京話，媽媽說(shuō)“蕙安管”叫“灰娃管”；爸爸說(shuō)是“飛安管”；宋媽說(shuō)成“蕙難管”。這不禁讓我想起了我的爺爺，他在我的眼里簡(jiǎn)直就是個(gè)老頑童，他的普通話也不怎么樣，老把“綠”讀成“六”這個(gè)字的讀音，常常使我發(fā)笑�！稗グ补堋钡寞偱恕靶阖憽�，蹲在草叢里的“好人”小偷，時(shí)尚漂亮的蘭姨娘，小伙伴妞兒，爸爸的好朋友德先書(shū)和英子朝夕相處的宋媽?zhuān)瑧言行屎芨叩膵寢屢约白詈笠蚍伟┤ナ赖母赣H，故事的主人公英子都令我印象深刻。
其中“瘋女人”秀貞讓我久久不能忘懷。人們都說(shuō)秀貞是一個(gè)瘋子，可我對(duì)她卻有一種獨(dú)特的看法。秀貞其實(shí)是一個(gè)聰明伶俐的女子，她并沒(méi)瘋，只是因丈夫離去而拋下了她，女兒在一出生就被扔了，使她的心靈受到了重大的傷害。她日日夜夜思念丈夫和女兒做出的舉動(dòng)而造成人們的誤解，變成了一個(gè)可憐的人。 這本書(shū)明明白白的講了英子的童年往事，當(dāng)我合上書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我哭了。英子童年的喜、怒、哀、樂(lè)，酸、甜、苦、辣在我的腦海里一一閃過(guò)。英子的`童年結(jié)束了，爸爸花兒也謝了。不過(guò)這個(gè)故事深深的印在了我的腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
《城南舊事》讀后感作文500字 篇2
在這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，那就是林海英寫(xiě)的《城南舊事》，這本書(shū)中的一個(gè)“舊”字把我給吸引了，讓我深深地體會(huì)到童年時(shí)的多彩，這本書(shū)會(huì)讓我終生難忘。
《城南舊事》中的主要人物是小英子，文章分成六大部分。在“冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì)”中作者告訴了我們她是怎樣寫(xiě)出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩，她叫秀貞，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子，小桂子的脖子后有一塊胎記，讓小英子幫她找找�？尚∮⒆訜o(wú)意間看見(jiàn)好朋友妞兒身上也有那塊胎記，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。我們?nèi)タ春Ｖ�，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中，她與小英子度過(guò)了一段美好的時(shí)光。宋媽的兒子小栓子死了，女兒也被賣(mài)了，小英子就和宋媽去找她的女兒，小英子還吃到了驢打滾兒。在爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子這個(gè)部分。長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝！可小英子的爸爸病了，不能來(lái)參加畢業(yè)典禮。小英子回來(lái)后，看見(jiàn)兄弟姐妹都在玩，只有自己是一個(gè)小小的大人。
讀完《城南舊事》這本書(shū)，讓我想起了在我的童年中也有和小英子一樣有意義而又遲遲不能忘懷的趣事。這本書(shū)還啟發(fā)了我們童年是豐富多彩的，只有你留心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺，永生難忘。珍惜這美好的童年吧！
《城南舊事》讀后感作文500字 篇3
《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō)。它講訴了二十世紀(jì)二十年代，北京城南的一座四合院里，英子一家的故事。本書(shū)透過(guò)女主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世間復(fù)雜的情感。
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊……”這首讓人回憶離別的歌謠在《城南舊事》中屢屢出現(xiàn)，一種現(xiàn)實(shí)世界所缺少的東西——真善美，盡現(xiàn)其中。
書(shū)中的“惠安館”是小英子﹑秀貞和妞兒之間的故事。英子的情感十分突出，她幫助妞兒母女重逢，還把媽媽的手鐲給他們做盤(pán)纏，讓他們脫離苦海。英子的品格，純真可愛(ài)，讓人回味無(wú)窮。
《城南舊事》不僅是一本回憶錄，還是一篇佳作，它以它獨(dú)特的特點(diǎn)，刻畫(huà)出人的自私心，讓人受到教育。小英子和她的幾個(gè)朋友，都有些貧窮，她們經(jīng)常被那些富人家鄙視，慘遭痛苦。這充分反映出舊社會(huì)的黑暗。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)漸漸強(qiáng)大，地主也沒(méi)有了，大家都生活在幸福的家庭中。我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好生活，把握好每一天。
如今，我即將升入六年級(jí)。現(xiàn)在，我已徘徊在童年的十字路口，很快，我將告別童年，踏上人生的木舟�；▋褐x了還會(huì)開(kāi)，太陽(yáng)下山了還會(huì)再爬上來(lái)。而流逝的時(shí)光卻再也沒(méi)有了。
愿我們珍惜現(xiàn)在，把握今天，努力學(xué)習(xí)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)！
《城南舊事》讀后感作文500字 篇4
《城南舊事》是一部久久不能忘懷、記載著英子童年往事的長(zhǎng)篇小說(shuō)，林海音奶奶通過(guò)英子童稚的雙眼來(lái)看生活瑣事，作業(yè)：《城南舊事》讀后感。我仿佛身臨其境，與書(shū)中的情感起伏與共。它豐富的故事內(nèi)容和鮮明的人物形象，給我們還原了北京那個(gè)年代的生活。這本書(shū)里既有令人懷念的童年故事，又有傳神的水彩畫(huà)作，圖文并茂相得益彰。在作品中，海音奶奶并沒(méi)有停留在表面化的絮絮叨叨，而是以細(xì)膩的語(yǔ)言把故事中的人物刻畫(huà)得栩栩如生，如井邊的伙伴妞兒、惠安館的瘋女人秀貞、藏在草堆中的小偷、愛(ài)笑的蘭姨娘和英子家的仆人宋媽?zhuān)甲屛覀冇X(jué)得這些人物就活在我們的身邊，嬉笑怒罵很是熟悉。
譬如英子觀察著駱駝的那一段就描寫(xiě)得十分傳神：“那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)....”又譬如她中間有一段心理活動(dòng)的描寫(xiě)：“我仰起頭來(lái)，望見(jiàn)了青藍(lán)的天空，上面浮著一塊白云彩，不，一條船。我記得她說(shuō)：‘那條船，慢慢兒地往天邊上挪動(dòng)，我仿佛上了船，心是飄的�！F(xiàn)在在船上嗎？往天邊上去了嗎？”既抒情又與清新脫俗，顯示出了作者真摯的情感和深厚的文字功底。
讀完此書(shū)，我的腦海里便同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)大舞臺(tái)，伴隨著不同角色的不同心情，變幻著五彩繽紛的燈光，立體地將他們生活中的酸甜苦辣呈現(xiàn)出來(lái)，讓人印象深刻，心情久久不能平靜。媽媽說(shuō)：“對(duì)于經(jīng)典的作品，讀一遍是不夠的。因?yàn)樵诓煌挲g段，每個(gè)人的理解力也不同，所以每次讀起來(lái)都會(huì)有新的感悟�！蔽蚁�，《城南舊事》就是這樣的作品。
《城南舊事》讀后感作文500字 篇5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲的叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。
《城南舊事》這本書(shū)講述了主人公英子（林海音）以20年代的北京為背景，用小孩子純稚的眼光來(lái)看世間的悲歡離合。文中的每一個(gè)章節(jié)每一件小事都記錄了小英子童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)。讓我感覺(jué)到英子的童年非常的五彩繽紛。
《城南舊事》每個(gè)章節(jié)都寫(xiě)得很生動(dòng)活潑，我都很喜歡。可是我最喜歡的還是講述“惠安館”的那個(gè)章節(jié)。講的大概是這樣：英子從大人的口中得知惠安館里有個(gè)瘋子，每次從那里路過(guò)，大人都不給英子看瘋子，可是英子的好奇心讓她和這個(gè)瘋子成了好朋友，后來(lái)瘋子告訴英子她有一個(gè)孩子，英子知道后盡力幫她尋找她的孩子。最后令英子大吃一驚的是英子的好朋友妞兒竟是那瘋子的孩子。這個(gè)故事除了佩服英子的勇敢，更讓我感動(dòng)的是英子有一顆善良的心。
從“駱駝隊(duì)”到“花兒謝了，我也長(zhǎng)大了”讀了英子那一件件有趣的童年故事，也讓我不禁想起了自己的一件童年趣事：記得有一次，爺爺帶我去田里摸田螺。我不知道田螺什么樣，就問(wèn)爺爺那個(gè)大鍋蟲(chóng)是什么，看起來(lái)好惡心喲，爺爺告訴我這就是田螺。爺爺手把手教我摸田螺，雖然有點(diǎn)怕，可還是覺(jué)得很有趣。除了這件事好像沒(méi)什么記憶深刻的事了�，F(xiàn)在的我整天不是作業(yè)就是電腦游戲，動(dòng)畫(huà)片。很少像英子一樣細(xì)心觀察和留意身邊的人和事。很羨慕英子的童年，也希望自己的童年能像英子的童年一樣五彩濱紛。從現(xiàn)在起，我也不能整天守著電腦電視，我要去尋找我的童年——捉泥鰍、追蝴蝶、爬山、觀海、做好事……等我長(zhǎng)大后，也要像林海英一樣寫(xiě)自己童年的趣事。
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