讀《城南舊事》有感【熱門】
看完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的讀《城南舊事》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《城南舊事》有感1
今天我看完了《城南舊事》這本書，這本書仿佛把我?guī)У搅税雮�(gè)世紀(jì)前，和作者一起娓娓談心，在小英子（林海音的小名）天真的童年世界里，卻飽嘗了世間的酸甜苦辣。
《城南舊事》是有五個(gè)部分組成的：《惠安館》，《我們?nèi)タ春！罚短m姨娘》，《驢打滾兒》和《和爸爸的花兒落了》這幾個(gè)部分。這本書主要講了：小英子和一個(gè)住在安惠館瘋子“素貞”結(jié)成了好朋友，別的小孩都不敢接近這個(gè)瘋子，可是天真善良的小英子卻三番五次的去安惠館，去安惠館找素貞便成了小英子每天必做的事情；小英子還有一個(gè)好朋友，可憐的妞兒，也可以說成是小桂子，自從素貞生下小桂子（妞兒）便把她扔到了齊化門，之后被妞兒的后爸撿到，原來以為讓妞兒掙錢把妞兒打得遍體鱗傷，是小英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子后面那塊手指在的青記，才讓她們母女重逢，在雨中素貞和妞兒（小桂子）一起去找思康叔（小桂子的爸爸）不幸被火車軋死，而小英子卻倒下了，一連昏迷了十多天，醒來之后家境不錯(cuò)的小英子搬到了新蓮子胡同，上學(xué)堂之后認(rèn)識(shí)了一個(gè)“賊”，但小英子卻不知道他是好人還是壞人，后來小英子得知這個(gè)男人是為了讓弟弟能飄洋過海去讀書，破不得已才去偷別人的東西，有一次小英子去找那個(gè)男人，但是那個(gè)男人不在，她在草叢中撿到一個(gè)小銅像并送給了過路人，最后過路人發(fā)現(xiàn)了油包袱東西，告訴了警察，警察卻把這個(gè)男人抓了起來，小英子得知那個(gè)被抓后非常傷心。
《城南舊事》讓我看到了過去的古老和林海音不幸的身世，讓我更加珍惜自己現(xiàn)在美好的生活。
讀《城南舊事》有感2
也許，童年是我們最初記憶的開始，也是夢的符號(hào)。那些飽經(jīng)滄桑的人們，靜坐常思的也就是那陳舊的童年記憶�；叵霑r(shí)，不會(huì)像做夢那樣不真實(shí)，但卻又像是真實(shí)里的夢……城南舊事，是一把賦予心靈的密碼鎖，等著回憶線索的逐一解開，本應(yīng)是夢的戲劇，它們都演化成一個(gè)個(gè)樸實(shí)的文字。讀《城南舊事》的時(shí)候，我也漸漸走近了書中�！翱粗庇⒆釉诔悄隙冗^的美好童年，但最終卻帶著世間的疑惑走出了屬于她的最初記憶：緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子；這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情，可以說這些“最初記憶”都不是一朝一夕可以筑成的，但終了，他們也都是在歲月的步影中消失的。童年美夢，頓然破碎�？梢哉f，童年時(shí)的每一分每一秒，都是每一個(gè)人，人生中的一段華美的章節(jié)。相比之下，我的童年是無憂無慮的，而英子的童年卻是極富有戲劇化的，可上演在我的眼中時(shí)，卻又是那樣恬靜淡泊、樸實(shí)溫馨。
當(dāng)英子知道妞兒就是瘋女人秀貞的女兒時(shí)，為了幫她們母女相逢，當(dāng)了自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲，給他們做盤纏去找思康叔（秀貞的親戚）。此刻，我不禁為英子而感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧！讀著讀著，我的時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪：秀貞是瘋女人，難道英子不害怕嗎？但一直到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗龘碛幸活w純潔的心靈，正是她有了這顆心，她的童年才因而幸福。體現(xiàn)出她的快樂是那樣的真實(shí)、不折不扣。
而在世間上的快樂，不過只是那些空虛的金錢和利益。就因此，我可以毫不夸張的說，英子的思想就像金子一樣閃光，瑪瑙一樣剔透，珍珠一樣璀璨，水晶一樣透明。也許，有的人的童年是窮苦的，但其實(shí)也是富有的，這樣認(rèn)為的人可以是貧窮的農(nóng)民、高貴的公爵、無知的少年，也可以是有錢的富人、文化低的工人。那是因?yàn)橥甑淖罱K教導(dǎo)意義，是心靈上美的體現(xiàn)，也就成為了你跨越少年步入青年，所而學(xué)習(xí)到的一種美德。之所以，我和大家一起分享這本書，是因?yàn)槲蚁胱屇銈兣c我一起感嘆那美好的童年，給予我們的不再是昨天的無知，而是今天的懂事。我已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在的我，早已懸在走出童年的邊緣。也很快，我即將告別我人生中，那段最純潔的篇章，踏上我該走的那條路，以及告別我那曾經(jīng)擁有的天真的心靈……其實(shí)，我們每個(gè)人的童年不都是這樣從年幼的無知而轉(zhuǎn)變的嗎？是呀，童年，以及在童年擁有的純潔心靈，在這條路的盡頭，消逝……這本《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道別錯(cuò)過童年，哪怕只有那么一分鐘�；▋褐x了還會(huì)開，太陽下山明天還會(huì)爬上來，我的童年一去無影蹤，我的青春小鳥一去不回來……這首《童年》將在我的心中永遠(yuǎn)吟唱，永遠(yuǎn)流連……
讀《城南舊事》有感3
讀完《城南舊事》這本書，再想一想我的故事，好像很相似。我們都會(huì)做同樣的事情，玩同樣的玩具，這是我們孩子的本能和天性。
這本書令我最感動(dòng)的地方就是最后一章了。
英子靠自己優(yōu)異的成績換來了畢業(yè)典禮上上臺(tái)宣誓，于是英子想邀請她的父親來看，可是父親因生病，在醫(yī)院里住院，不可以來看英子的演出和宣誓，還有一些有趣的表演。英子害怕父親會(huì)因?yàn)椴弘x開家庭，所以發(fā)誓自己要好好的讀書，做家里的一個(gè)頂梁柱。但英子知道，好好讀書就可以了。
畢業(yè)那天，英子表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，回到家里以后，發(fā)現(xiàn)爸爸自己最愛的花兒枯竭了，并且還有好多花瓣從花上落下來，掉到地上。英子眼里全是淚水，回頭看看哭得稀里嘩啦的弟弟妹妹，英子明白了，直奔醫(yī)院，看到奄奄一息的父親，無奈的低下了頭。
從那以后，英子明白了：爸爸的花落了，我也不是小孩子了。
《城南舊事》這本書告訴了我們要去體驗(yàn)，要去珍惜，不要讓我們的童年傻傻的過去······
讀《城南舊事》有感4
《城南舊事》這書是我小學(xué)時(shí)候去書店買的，那時(shí)候小不懂什么，就只是看封面上的駱駝和一個(gè)小女孩十分有趣，便讓媽媽給我買了。我因有了新書十分激動(dòng)，我很好奇書里面到底講了個(gè)怎樣的故事，于是我便撕開了書膜，看到在書的下方有這樣一段文字“透過童真的雙眼，展現(xiàn)了老北京人的悲歡離合、喜怒哀樂。愿時(shí)間停駐，一起感受那緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩流逝的歲月……”我便輕輕地翻開了書頁……
這是一本回憶童年時(shí)光的小說，令我記憶最深刻的是《我們看海去》這章故事，這也是我最喜歡的。故事主要講述了主人公英子在給同學(xué)撿皮球時(shí)，在一片大草地上認(rèn)識(shí)了一名長相淳樸的人，誰知沒過幾天就有好幾家被偷了，英子也沒太在意。過了一段時(shí)間，宋媽帶著英子去看警察抓住的那個(gè)小偷，結(jié)果出人意料的是，那個(gè)陪英子聊天，給英子講他和他弟弟的故事的人便是小偷，這讓英子大吃一驚。其實(shí)，好人也好，壞人也罷，善良也好，丑惡也罷，每個(gè)人的心中都有一架天平——道德的天平。我們應(yīng)該如天平一樣以公正的心去衡量、評判他人的行為。
故事中還有一個(gè)人物令我感動(dòng)，那就是英子的奶媽——宋媽，她的隱忍和慈祥特別像我的姥姥。故事中的英子一直對宋媽丟棄自己的家庭去照顧別人的行為，深感不解。誰又知道，在英子九歲那年，宋媽的兒子去世了，女兒被丈夫賣了，父親又因?yàn)榛忌戏尾《ナ懒�。她悲痛欲絕，跟著丈夫回了家，永遠(yuǎn)地離開了英子。從此英子變得十分孤獨(dú)，離別的傷感也不禁讓人感嘆起生活中無奈的悲歡離合，珍惜起了眼前的時(shí)光。
《城南舊事》這本書描繪的童年就如作者在情感深處醞釀的一壇陳年老酒，回憶起來有苦澀也有甘醇。讀一讀，可以靜靜享受那份緩緩卻又寧靜的氛圍。
讀《城南舊事》有感5
回憶童年，每一次都有一種不同的感覺，珍藏回憶，讓生活更充實(shí)，更美好。
春陽淺照，微風(fēng)不燥，撫一卷書入眼，一片金黃。幾個(gè)剪一樣的孩子，或坐或立，與光，與童年融為一體，淡遠(yuǎn)，深邃。讀《城南舊事》與童年的回憶，來一次邂逅。
翻開書本，閱讀故事。在惠安館里，住著一家人，人們說他們的女兒秀貞是個(gè)瘋子，都躲著她，議論她，而英子不一樣，她并不躲著他，還經(jīng)常背著家人跑去惠安館。漸漸地，英子認(rèn)識(shí)了被人們說成瘋子的秀貞，也漸漸明白，秀珍并不是真的瘋了，而是太過于思念她的丈夫與孩子，于是英子經(jīng)常跑去與秀貞玩耍，也幫她找到了孩子，我能想象到英子發(fā)著高燒，帶著妞兒去找秀貞，并把金鐲子做給他們做盤纏，是多么善良，多么純真……
細(xì)品故事，我發(fā)現(xiàn)，英子是幸運(yùn)的，她的心是純凈透明的，當(dāng)人們看不清美與丑的時(shí)候，她卻看得清。比如在惠安館時(shí)，英子與別人的不同，便展現(xiàn)出來了，人們只覺得秀貞說的話是不正常的，可從未用心去了解，去傾聽，還經(jīng)常躲著她。而英子把秀貞當(dāng)成了朋友，經(jīng)常去找她玩。英子的善良，勇敢，倔強(qiáng)是我們生活中所需要的，不管你多大，在哪兒，都不應(yīng)該丟失這份童年的純真與善良。
沉思細(xì)想，英子也是不幸的，在她13歲的時(shí)候，疼愛又嚴(yán)厲的父親去世了，英子也在這時(shí)長大了，她需要照顧媽媽，要承擔(dān)起家里的一份重任，因?yàn)樗羌依镒畲蟮暮⒆�。因此英子也告別了美好的童年，走向生活，走向社會(huì)……
童年就像一條小河，汩汩流去，一去不返。我們終究要長大，但千萬不要忘了，童年時(shí)的純真與善良。
讀《城南舊事》有感6
童年是快樂的匯聚地，我們在快樂中成長，有許多故事也悄悄地發(fā)生在我們身上，我愛童年，也愛把它表現(xiàn)的淋漓盡致的那本書——《城南舊事》。 城南舊事的作者是林海音先生（一般有學(xué)問的人稱為先生），我第一次接觸到她是在《讀者》上面，當(dāng)時(shí)我還不怎么了解她，只知道林先生是個(gè)天才，與我是遙不可及的。直到讀了這本書，才知道她和我們一樣，小時(shí)候也是那么的天真，那么的快樂。 竊讀，是林海音上學(xué)時(shí)每天必做的事兒，因?yàn)樗职秩ナ篮�，家里非常窮，她買不起書，只能去偷看。嗯，比起林先生，我們現(xiàn)在可幸福多了。現(xiàn)在我們可以光明正大地坐在書店里看書，而且還有超大的免費(fèi)圖書館，寬敞明亮的大廳，溫暖舒適的座椅，干凈整潔的環(huán)境。我常常呆在圖書館里，一泡就是一整天。唯一和林先生不同的是，我看書時(shí)最討厭別人來打攪！廢寢忘食也成了我看書時(shí)的代名詞。我非常非常非常非常喜歡看書。因?yàn)槲覑勐剷悖瑦劭春隗w字，更愛讀故事。我真的不敢想象，如果我的生活里沒有了書，會(huì)變成什么樣子，一定會(huì)無比枯燥吧！
我最愛讀《我們看海去》這篇文章，因?yàn)檫@個(gè)故事把林海音先生小時(shí)候的事兒描寫的清清楚楚，特別有趣。她還講了在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，表演“麻雀與孩子”的經(jīng)歷和自己當(dāng)時(shí)的心情。童年的記憶是每個(gè)人心中最深刻的，就像蕭紅，她不是也在《呼蘭河傳》中把兒時(shí)看見的晚霞描寫的像魔法師一樣，一會(huì)兒變成了小狗，一會(huì)兒又以駿馬的形態(tài)出現(xiàn)，有趣極了！我的童年也如林先生和蕭紅一樣，快樂，傻氣。 有一次，我和爸爸媽媽一起回東陽老家看姑奶奶，一到家，我就拉上老媽家門到口的田里烤番薯。先挖了個(gè)淺 淺的洞，抓過一把枯草，塞進(jìn)幾個(gè)番薯酒開始烤起來了。烤到一半，干草不夠了，我就去找，冬天的田野里，到處是枯草。這兒一簇，那兒一叢�？蛇@哪兒夠呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我望見一個(gè)大大的干草垛，哇，這可把我樂壞了！那么多干草，夠燒一天了，我飛速跑過去，捧了一大堆干草回來�！案刹莅�，盡情地?zé)�！”我樂滋滋地把干草塞進(jìn)火堆里。咦，怎么搞的？手里黏黏的，只見棕黃色的東東粘滿了我的手。不好！牛糞？嗅一嗅，一股臭氣撲鼻而來！天哪��！我立即跑到水池邊，拼命搓洗。 結(jié)果呢？虛驚一場，姑奶奶說那不是牛糞，只是一塊像牛糞的泥土！ 快樂，將永遠(yuǎn)陪伴著我，童年，永遠(yuǎn)美好的記憶�！冻悄吓f事》，謝謝你給我了快樂的時(shí)光，快樂的感覺真好！
讀《城南舊事》有感7
淡淡的文字，悠悠的敘述……
看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。
在這本書里，我看到了英子的快樂。她和妞兒在一起的時(shí)光是快樂的；她和蘭姨娘相處的時(shí)光是快樂的；她在惠安館聽秀貞講故事的時(shí)光是快樂的；她和小偷在一起聊天的時(shí)光是快樂的。她的快樂，簡單而又純粹！
在這本書里，我看到了英子的憂傷。當(dāng)她知道妞兒賺不到錢，被養(yǎng)你養(yǎng)母虐待，她是憂傷的；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界……這些，都讓她無比憂傷！
在這本書里，我看到了英子的義氣。大人們反對英子和秀貞來往，但英子還是會(huì)偷偷地去惠安館聽秀貞的故事，還把自己心愛的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽秀貞說自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤纏，并冒雨為她們送行……這些，都深深地打動(dòng)了我！
每個(gè)人都會(huì)有童年，都會(huì)有喜怒哀樂。我的童年和英子的童年大不相同，感受著英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應(yīng)當(dāng)珍惜！
讀《城南舊事》有感8
童年，是多么美好呀！可是童年的時(shí)光總是如此短暫，每個(gè)人長大后都會(huì)留戀童年的無憂無慮�，F(xiàn)在，一本《城南舊事》正捧在我的手心里，細(xì)細(xì)讀罷，合上書本，我靜靜地回想著英子的童年，一幅幅畫面在我腦海中閃現(xiàn)。
文章的開始就給我留下了很深的印象，從駱駝隊(duì)開始，伴隨著悅耳的駝鈴，我步入了主人公英子的世界里。英子的童年發(fā)生了許許多多的事，比如失散多年的母女在英子的幫助下重逢；心地善良的宋媽無奈地離開；蘭姨娘聰慧美麗卻有些輕浮；有思想的小偷因?yàn)樯罘艞壛俗约旱娜烁?.....它們和英子的童年時(shí)光一起承擔(dān)了英子的長大。在作者林海音的筆下，小小的英子感受著生活的快樂，也感受著生活的憂傷，在生活中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
英子，一個(gè)還在成長中的孩子，以她單純的目光來看一個(gè)駁雜的社會(huì)，不免覺得有些好玩，英子認(rèn)為宋媽肥大的褲子里有自家的白米，英子認(rèn)為棉褲筒里有許許多多的棉花，可以讓它站著立起來，可這并不奇怪，每個(gè)人小的時(shí)候腦子里都會(huì)有這些奇奇怪怪的想法。
“問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊！”英子不知不覺地長大了，從一首《送別》里結(jié)束了她的小學(xué)童年時(shí)光，英子喜歡做大人，也喜歡簡單快樂的童年，書里說得多好呀：“讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！�
宋媽說：“英子，你大了，可不能和弟弟吵嘴，他還小�！碧m姨娘說：“英子，你大了，可不能招你媽生氣了�！倍自诓莸乩锏娜苏f：“等你小學(xué)畢業(yè)了，長大了，我們看海去。”這些人都跟著英子失去的童年一起失去了。
不，英子的童年沒有失去。
其實(shí)，每個(gè)人都有屬于自己的“城南舊事”，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來，只要緩慢悅耳的駝鈴聲響起，童年就會(huì)重臨于你我的心頭。
讀《城南舊事》有感9
少年，是個(gè)晶瑩剔透的夢。夢里的天是干凈的，夢里的地是生動(dòng)的，夢里的人是單純的，沒有喧囂，沒有爭吵，沒有勾心斗角。少年用最純真的眼眸，靜靜看著這渾濁的世界。他們不懂大人的成熟，大人也不懂他們的單純。少年能輕而易舉地看到，那形形色色的外表下，每個(gè)人那顆跳動(dòng)著的脆弱的心。
“夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了�？墒俏沂嵌嗝聪肽钔曜≡诒本┏悄蠒r(shí)的那些景色和人物啊!我對自己說，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》�！边@是《城南舊事》的作者林海音對自己的故事所寫的序言。她因?yàn)橄肽钔甑臅r(shí)光，就回到了英子的童年，回到了北京城南的那條小胡同里，回到故事的開始。
她憶起了天真爛漫的英子，憶起在惠安堂前苦苦等候女兒的“瘋女人”秀貞，總是斜著嘴笑的蘭姨娘，打理事務(wù)的宋媽，嚴(yán)肅的德先叔叔，還有井邊的小伴侶妞兒，以及到最后都分不清是好人還是壞人的年輕人。在英子純真的眼中，她并沒有看到大人們所謂的那些危險(xiǎn)與邪惡。她覺得秀貞賢淑又善良，是她親切的三嬸，并非人們口口相傳的“瘋子”;她覺得草堆里的年輕人勇敢又堅(jiān)強(qiáng)，雖然是個(gè)小偷，但英子年幼的心里，對他抱著滿滿的友善。在英子的童年里，她并未看到平凡世事下的不平凡，她感覺到的，是周圍人群的親善友愛，和未知世界的無限美好。這雙清澈的眼眸中，可能充滿著對現(xiàn)實(shí)的懵懂，所以不曾領(lǐng)悟人心的黑暗;但也是這種單純的觀察，發(fā)現(xiàn)了大人眼中所看不到的真實(shí)。
淡淡的筆墨中，作者流露出一股輕松與隨意，像是在茶香彌漫下，向別人娓娓道出自己的童年，她所深深懷念的童年�？稍谝环貞浿螅址路饾B透著莫名的哀愁，哀愁著那不經(jīng)意間便丟失的少年時(shí)光。
曾經(jīng)的英子是多么的單純與善良，她可以毫無畏懼地接觸大人們口中的“瘋女人”，從而感受到她瘋癲的外表下對女兒無限的樸素與慈愛。在遷居新簾子胡同后，她結(jié)識(shí)了一位家境貧寒，為了供弟弟上學(xué)而不得不偷竊的年輕人。她分不清他是好是壞，但內(nèi)心卻是喜歡他的。因?yàn)橛⒆拥膯渭�，她可以毫無顧忌的與他做朋友，而不會(huì)因?yàn)樗蹈`的表象便排斥、厭惡他。但是，在時(shí)間的磨礪下，英子漸漸看到了世界的陰險(xiǎn)與殘酷，她開始不斷地在現(xiàn)實(shí)中長大，成熟。當(dāng)父親因病去世時(shí)，英子默念：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了。”這一刻，英子正式告別了自己的童年。
有人說，告別童年，意味著自己已經(jīng)褪去無知的內(nèi)心，趨向成熟、懂事。是否領(lǐng)悟了世界的陰險(xiǎn)，才算是所謂的成熟?是否懂得為自己偽裝上面具，冷眼旁觀悲歡離合，才叫做懂事?少年時(shí)，我們因?yàn)閱渭�，所以不懂世界的�?fù)雜，也還未被世界蒙上布紗，才能夠清楚地對待一切，正視一切，不會(huì)因?yàn)槠嬷~便抱懷仇意，不會(huì)人云亦云而看不清事實(shí)。少年時(shí)，我們純粹地接近別人，不為任何目的，只是單純地想要了解某個(gè)人。少年時(shí)，我們清澈無暇，所以看見了長大后許多所看不見的事實(shí)。只是奈何，現(xiàn)實(shí)總是在不斷的淚水與哀痛中，將我們一點(diǎn)一點(diǎn)地從少年中抽走，無奈我們，不得不將自己融入這片渾濁之中。
當(dāng)少年不再少年，《城南舊事》告訴我們，我們只能秉持一顆純粹的心，回憶自己的少年，然后告訴自己：我們也曾少年。
讀《城南舊事》有感10
童年，應(yīng)該都是美好的吧。就像一架風(fēng)車，每當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，它都會(huì)快樂地轉(zhuǎn)動(dòng)著。就像《城南舊事》里的總是有著自己的歡樂。
每當(dāng)我讀到“冬陽童年駱駝隊(duì)”里面的小英子“看駱駝咀嚼草料，上牙下牙交錯(cuò)地磨來磨去。我看呆了，自己的牙也跟著動(dòng)了起來�！睍r(shí)我每一次都要笑。一邊笑，一邊回憶著�；貞浿疫�不懂事的時(shí)候，做過的那些“傻”事。還記得那年冬天，我穿得和棉花包似的，在雪地里跳來跳去，還堆了一個(gè)我最大的成就——一個(gè)雪娃娃。我想：“媽媽常給我洗澡，今天我給它洗吧！”我把它泡在水里，過了一會(huì)兒，我去拿手帕，雪娃娃不見了。我急得哭了起來，一直在一邊看的媽媽卻大笑著。過了好一會(huì)兒，我才從回憶中回過神兒來。
過了一會(huì)兒，我又回到了我的童年中。正值秋天，是豐收的季節(jié)。我的表哥帶我到田野里玩，還偷挖了兩個(gè)別人家的山紅薯。我不曉得他要干嘛，可他硬要我拿著。當(dāng)我們繞到草垛后生火時(shí)，我總算明白了他要干什么。我開心地拍著手，卻不料一個(gè)不小心把一個(gè)山薯給踩壞了，于是，我只能看著我表哥吃嘍。這些令我開心的瞬間竟有如此之多，就像英子的童年，是充滿歡樂的，是充滿愉快的……
童年就像一架馬車，不管是新是舊，是好是破，它總是能在路上發(fā)出歡樂的笑聲。這，就是美好的童年。
讀《城南舊事》有感11
《城南舊事》這本書是葛老師送我的新年禮物，剛拿到這本書的時(shí)候我不是那么的喜悅，因?yàn)榭磿筒皇俏蚁矚g的類型，媽媽告訴我說：“你翻翻看，我覺得你會(huì)喜歡這個(gè)故事�！睂τ趮寢尩膭裾f我嗤之以鼻，還在心里念叨：媽媽怎么也變得這么不理解我了，我喜歡的是科幻的，或者那種寫校園趣事的，類似《哈利波特》或者“陽光姐姐小說派”。抱著半信半疑的態(tài)度，我慢慢地翻閱，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了這本書，書中有太多感人的事了。
作者林海音以自己童年的生活為背景，描述了老北京胡同的人、景、物、事。
愛是體諒
當(dāng)看到英子居然為了秀貞，一個(gè)有點(diǎn)“瘋”的女人，把母親留給自己的金手鐲送給秀貞當(dāng)盤纏用，我內(nèi)心感動(dòng)了，小小年紀(jì)的英子就懂得了愛，懂得了關(guān)懷別人，可結(jié)果卻是悲慘的，在秀貞帶著女兒去找尋失散多年的父親時(shí)，居然死在了火車輪下，我不禁流淚，為她們悲慘的命運(yùn)感到難過，為什么不給這一家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)？
這不禁讓我感慨，我是多么的幸福，我從來都不用為了吃穿去憂愁，媽媽每天為我準(zhǔn)備好豐盛的食物，只要我想吃，沒有吃不到的。記得有次，媽媽張羅了一大桌子菜，可是我因?yàn)樵趯W(xué)校跟同學(xué)慪氣，回到家跟媽媽發(fā)脾氣，還不吃飯，這下一大家子的人都急了，輪番來叫我吃飯，可我還是一點(diǎn)面子都不給家人，直到爸爸跟我提出交換條件我才勉強(qiáng)同意去吃飯。現(xiàn)在想想，我好幼稚，太不應(yīng)該了，我一點(diǎn)都不體諒大人的艱辛，媽媽每天上下班已經(jīng)很累了，回到家還要做飯、洗衣、搞衛(wèi)生，而我呢？除了上學(xué)啥都不干，還凈給惹麻煩。我有那么愛我的爸爸媽媽，還有那么多可愛的老師、同學(xué)，現(xiàn)在我長大了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)包容、體諒，要學(xué)會(huì)享受愛的同時(shí)也要付出愛！
愛是陪伴
當(dāng)看到宋媽撇下孩子來到家中伺候，卻收到兒子溺水身亡，女兒被賣給別人的噩耗，宋媽含淚離開。我不禁思索，是怎樣的生活所迫會(huì)讓她連自己的孩子都忍心拋下。
都說好媽媽勝過好老師，我很慶幸我有個(gè)好媽媽，在我心里我媽媽就是那個(gè)哆啦A夢中，只要我按下按鈕，媽媽就會(huì)滿足我任何愿望，當(dāng)然媽媽為了能養(yǎng)成好習(xí)慣也是煞費(fèi)苦心。比如，我不是很愛閱讀，為了讓我愛上閱讀，媽媽每天都陪我看，其實(shí)我知道媽媽還有好多事沒做完，但是每晚的閱讀時(shí)間，不管有多累，有多晚，媽媽還是會(huì)一如既往的陪伴我。每學(xué)期暑、寒假媽媽也會(huì)提前跟我制定好規(guī)劃，只要我每天完成制定的目標(biāo)，媽媽都會(huì)給我“小星星”，當(dāng)“小星星”足夠了，我還能得到大大的獎(jiǎng)勵(lì)，滿足我一個(gè)大大的愿望。在我眼里媽媽不僅僅是我的母親，更是我的朋友，有煩惱了我愿意跟媽媽傾訴，有喜悅了我會(huì)第一時(shí)間跟媽媽分享，有錯(cuò)誤了也會(huì)主動(dòng)跟媽媽承認(rèn)。雖然現(xiàn)在的我還不是那么的完美，但是我相信有了媽媽的陪伴，長大后的我一定會(huì)過成我想要的樣子。
愛是感恩
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼，英子就到六年級(jí)了，而我也快到小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)，我好像走進(jìn)了那個(gè)斑駁的胡同，走進(jìn)了英子的童年里。
雨天賴床時(shí)爸爸藤鞭的咻咻聲，教室外爸爸遞給我的花夾襖和兩個(gè)銅板，院子里爸爸摘下一朵茉莉花戴在妹妹頭上。紅絲帶子系著的白紙筒，我緊緊握在手，推開家門，弟弟妹妹在玩土，爸爸喜愛的夾竹桃垂落一旁，那時(shí)候我終于明白我不再是小孩子了。
故事結(jié)束了，合上書，我的心久久不能平靜。我多想一夜長大，這樣就能幫助父母多做點(diǎn)事。父母辛勤的養(yǎng)育我，無怨無悔，之前我覺得那是天經(jīng)地義，現(xiàn)在想想，我錯(cuò)了，我要懂得感恩。猶記小時(shí)候，出門，我總是不愿意走路，走幾步就說累了。有次去動(dòng)物園，全程都是爸爸背我的，雖然爸爸汗流浹背，但我一點(diǎn)都不心疼，還騎在爸爸背上一個(gè)勁叫著“駕”“駕”“駕”，為了讓我看上一場表演，媽媽可以頂著烈日排一小時(shí)的隊(duì)，不喊熱，不喊累，而我只是站在樹蔭下吃著冰棍。雖然這都是小事，但無不包含了父母對我的愛，那是無私的，是偉大的，她們?nèi)娜獾暮亲o(hù)我、培養(yǎng)我、照顧我，如今我長大了，也有了一定的自立能力，我也該幫父母承擔(dān)一些我力所能及的，讓他們能多休息一會(huì)，少疲勞一點(diǎn)！可我知道父母的心愿很簡單：只是希望我能健康快樂的成長，好好學(xué)習(xí)，長大做個(gè)有用的人。我想我會(huì)懷著感恩的心，更加努力地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)他們的心愿，來回報(bào)家人給予我的愛！
平平淡淡的時(shí)光里，那些差點(diǎn)叫人遺忘的小事，都成了記憶中美好燦爛的年華，英子沒有忘記自己的童年，而我，也將永遠(yuǎn)銘記屬于我的燦爛年華。
讀《城南舊事》有感12
從小作者的作文中，我知道了小作者看過的這部作品是《城南舊事》，書的作者是林海音。
小作者在作文中對這部作品做了一個(gè)簡單的內(nèi)容介紹，讓讀者對這部作品有了一定的了解。作文是關(guān)于《城南舊事》這本書的讀后感想，作文的題眼是“感”，重點(diǎn)的描述部分應(yīng)該是讀作品后的“感想”部分，但從這篇作文來看，沒有達(dá)到這個(gè)要求，作文的內(nèi)容和題目還存在一點(diǎn)距離。作文中對《城南舊事》這部書的內(nèi)容介紹也不夠精練準(zhǔn)確，“林海音喜歡惠安館里的瘋子——秀貞，并幫秀貞找回了失散多年的小桂子”“林海音有一顆愛心還有勇氣，她不怕惠安館的瘋子，反而和她成為了好朋友，又幫秀貞找回了失散多年的女兒——小桂子”這兩處的描述重復(fù)。
小作者還應(yīng)該注意的是，作品雖然是用的第一人稱，但書中的“我”是不能用“林海音”來代替的，“我’是經(jīng)過了藝術(shù)處理的，和真實(shí)的作者并不是簡單的一個(gè)人。
讀《城南舊事》有感13
人們常說，文學(xué)是時(shí)代的反映。那么亂世在作家筆下就常常表現(xiàn)為一種奔騰激蕩的大江大河。雖然也有沈從文先生筆下遠(yuǎn)離了亂世塵囂的《邊城》里最最純粹的愛情等待。然后我們看到更多的卻依舊是郭沫若筆下奔騰的天狗和涅槃的鳳凰。
當(dāng)我們把著眼點(diǎn)放在在歷史、政治、文化的大激蕩上，個(gè)體之為人最細(xì)膩的那部分喜怒哀樂便似乎沒那么重要了。就好像巨浪拍打過后，沿岸上僅存的三兩個(gè)水滴一樣，輕而易舉的被忽略掉了。
這本由臺(tái)灣女作家林海音女士的追憶之作《城南舊事》卻通過另一種視角，即通過一個(gè)孩子天真稚嫩的雙眼帶領(lǐng)讀者重新走過那個(gè)往昔亂世，不為人所注意的一個(gè)個(gè)側(cè)面。
在那里烽火狼煙將被隱去，一群無關(guān)緊要的小人物逐漸登場，他們在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩不安的大環(huán)境下的各種喜怒哀樂將逐漸清晰。這里沒有大江大河的奔騰激蕩，歲月只不過是城南老街巷里一條緩緩淌過的清澈小溪。
兒童的活動(dòng)范圍是有限的。對于小說的主人公林英子來說，她眼中的世界不過是北平城南的一方土地，那里有爸爸精心侍弄的花草，胡同邊上空地里的荒草叢，沐著冬陽悠閑而來的運(yùn)煤駝隊(duì)，還有偶爾得了父母恩準(zhǔn)可以去逛一逛的熱鬧街市，這便是她生活的全部。
她的生活好像不受亂世控制的世外桃源一樣。至少外面的風(fēng)雨激蕩，她感受不到，也看不到。然而我們并不能說這并不是我們生活的真實(shí)。
就像《論語·先進(jìn)》曾皙所說的“異乎三子者之撰”的志向一樣——暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人。浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�；蛟S只有當(dāng)每一個(gè)個(gè)體都可以自由地唱著歌的世界才是孔子一生所追求的大同。
胡適先生說過，為個(gè)人爭自由就是為國家爭自由。爭取個(gè)人的人格就是為社會(huì)爭取人格。真正的自由平等的國家不是一群奴才建立起來的。正是同樣的道理，童年雖然在亂世中度過的，但是回憶并不一定要承擔(dān)起書寫亂世的義務(wù)。文字在這里拋棄了它慣常地被賦予了書寫時(shí)代的責(zé)任，僅僅只是一個(gè)人回憶她童年的愚愛而神圣。
構(gòu)成《城南舊事》的五個(gè)故事里面的每一個(gè)人物——被逼著學(xué)唱曲的妞兒、惠安館瘋子秀貞、騎著驢回鄉(xiāng)下的宋媽、不理人的德先叔和斜著嘴笑的蘭姨娘，還有草叢里的偷兒、愛喝酒的善良爸爸。
他們每一個(gè)人的.生活軌跡都或多或少地被當(dāng)時(shí)所處的亂世影響著、改變著，甚至我們可以說他們最后的悲劇都是根植于時(shí)代和社會(huì)的癥結(jié)。然而在兒童視角的敘事當(dāng)中，時(shí)代背景僅只是作為一個(gè)人背后存在的，甚至被有意無意地淡化和抹去。
對于宋媽失去一雙兒女的悲劇，英子罵的是宋媽的丈夫。她說：“宋媽為什么要嫁給黃板兒牙這蠢驢？”對于荒草叢里的小偷被巡警抓走，大人們抱怨的是世風(fēng)日下、人心不古。而英子卻念念不忘曾經(jīng)約好的“我們看海去”。
《城南舊事》中的細(xì)節(jié)尤其值得注意。第一個(gè)故事惠安館的結(jié)尾：妞兒跟著她媽媽秀貞在大雨的夜里趕去坐出城的火車。對于她們的結(jié)局究竟如何，作者并沒有明確交代，給讀者留下了懸念與想象的空間。但我們卻可以根據(jù)書中一些記載來簡單拼湊出一個(gè)模糊的情狀。
書中是這樣講的：
英子在半睡半醒當(dāng)中聽到媽媽和宋媽的一番對話。媽媽還在哭。宋媽說：“可也真怪事，她怎么能一拐就拐了倆孩子走呢？咱們要是晚回來一步，英子就能追上了。唉！越想越怕人，乖乖巧巧的妞兒。唉！那火車，倆人一塊，唉！我就說妞兒人家長得俊是俊，就是有點(diǎn)薄相。”
“別說了，宋媽。我是聽一回心驚一回。妞兒的衣服呢？”
“雞籠子上仍的那兩件嗎？我已經(jīng)燒了�！�
“在哪兒燒的？”
“我就在鐵道旁邊燒的。唉！挺俊的小姑娘。唉！唉！”
兩個(gè)人唉聲嘆氣，停了一會(huì)兒沒有說話。
時(shí)代的癥結(jié)帶來了不可避免的悲劇結(jié)局，但是作者沒有明確的去說，而是用一個(gè)模糊的結(jié)尾為人物留下了最后一絲溫情。
《城南舊事》的五個(gè)故事，每一個(gè)都是以離別為結(jié)局——秀貞和妞兒在雨夜里出逃；草叢里的小偷被巡警抓走了；德先叔和蘭姨娘一起離開了；宋媽騎著驢回鄉(xiāng)下了，最后爸爸的花兒落了，而英子也再不是小孩兒了。
大時(shí)代的悲歡離合在兒童視角的敘事中被縮小了，人卻被放大了。亂世在一個(gè)人的記憶里漸漸模糊，由湍起的大江大河倒退回記憶中流淌在北平城南的那一條清澈的小溪。孩子看到的世界是經(jīng)過過濾的，篩去了雜質(zhì)和渾濁，也篩去人和事物背后的錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系與糾葛，只留下最外面的一層。雖然看不到世界的全貌，但也恰恰是因?yàn)槿绱�，有時(shí)反而更能看到世界的真實(shí)。
采用兒童視角敘事形式的《城南舊事》，將故事局限在北平城南的街巷和胡同里，淡化了時(shí)代的影子。將其中的人物當(dāng)成一個(gè)個(gè)個(gè)體來書寫，不必是某一類人的縮影，也不必是一個(gè)個(gè)生命的符號(hào)，僅僅是用最虔誠的溫情還有敬意來書寫他們最真實(shí)的喜怒哀樂。
1988年當(dāng)作者林海英女士再次回到闊別已久的故鄉(xiāng)北京時(shí)，眼見著高樓大廈和車水馬龍，卻只能怔怔地問了一句“我的城墻呢？”墻，對于一個(gè)城市的過去來說，它意味著安全。對于一個(gè)城市的現(xiàn)在來說，它阻礙了交流與擴(kuò)張，但是對于一個(gè)人來說，它可能就意味著永遠(yuǎn)回不去的夢中童年。
讀《城南舊事》有感14
城南舊事，那些善良和童真的“聚集”之地；城南舊事，發(fā)生在作者林海音身上的趣事。
初看《城南舊事》我印象最深及最不解的地方是“惠安館”這里。里面講了小時(shí)候的林海音幫一位和她年齡相差大的秀貞找她的孩子“小桂子”。后來找到了，那小桂子就是她的好友“妞兒”，她把她媽媽的金鐲子給秀貞當(dāng)盤纏，讓她們離開。我最不解的地方來了，金鐲子最后又回到媽媽的手中了，我猜想是秀貞還給她的吧。從這里，我感受到小英子的善良，從跟秀貞聊天、幫她找小桂子，把鐲子給她們當(dāng)盤纏都可以看出。小英子還在媽媽、宋媽、爸爸等人物的制止下，繼續(xù)與秀貞做朋友，依然認(rèn)為秀貞不是瘋子，依然陪她聊天，說明了小英子的童真與善良是那么的圣潔，在這樣的情況下依然不被“海水淹沒”。
當(dāng)小英子搬到新家時(shí)，她的童真與善良依然沒變。她去撿球時(shí)，看到了一個(gè)小偷，但她不知道的情況下，不認(rèn)為他是壞人，信任他。還替他保守秘密，不動(dòng)他的物品。在她信任小偷的同時(shí)，小偷也信任了她。
真正的善良與童真就是這樣，無論在怎樣的環(huán)境與人物的情況下，都不會(huì)變。永遠(yuǎn)不能被淹沒……
讀《城南舊事》有感15
《城南舊事》這本書，是老師推薦給我讀的，我已經(jīng)看了好幾遍，每看一遍，我都會(huì)被深深地打動(dòng)。作家林海音筆下的古老的北京城，還有發(fā)生在那個(gè)年代的故事中的人和事，都在我心中留下了淡淡的憂傷和牽掛。故事中的小英子，就如同我現(xiàn)在大小的年齡，林海音讓我和小英子一樣，用童稚的雙眼來觀看大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合，那個(gè)年代，周圍人的命運(yùn)，一直牽著英子的心，也牽著我的心。尤其讓我印象深刻的是書中的幾個(gè)孩子的命運(yùn)。那個(gè)從小就沒有父母被逼著唱戲、天天挨打的可憐的妞兒;那個(gè)為了供成績優(yōu)秀的弟弟讀書而不得不當(dāng)小偷的大男孩;那個(gè)被宋媽的丈夫無情賣掉的女兒丫頭子，還有放牛淹死的小栓子，他們的命運(yùn)都是那樣的悲慘，讓人難過，當(dāng)然，還有英子，有一顆善良童心的英子，她在十三歲時(shí)也失去了親愛的父親。相比之下，我覺得在我們生活的這個(gè)時(shí)代孩子們又是多么的幸福啊!我慶幸在我的周圍，在現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，沒有那么多的悲歡離合，沒有那么多的苦難童年!“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”英子畢業(yè)時(shí)唱的這首歌帶著淡淡的哀傷感染著我，媽媽說這也是這本書的魅力所在。
看了城南舊事這篇文章，我感觸很深，書中的“惠安館”，說的是小英子和秀貞及妞兒之間的故事，讓人感動(dòng)。小孩子的勇敢，小孩子的機(jī)智，讓人回味無窮，同時(shí)又反思自我。
海英婆婆的文章，還有那些蘊(yùn)藏在書里面的經(jīng)典圖畫，而那圖畫是一種典雅美的線條勾勒出來的黑白畫。那種充滿哲理的色彩，盡管只有兩種顏色，卻也體現(xiàn)了善惡美丑，酸甜苦辣，讓人進(jìn)入一種能從客觀和當(dāng)局者的角度來體會(huì)其中的精妙絕倫之美。圖畫和文字的交織，眼前看到的是像電影般活靈活先現(xiàn)的畫面。英子，一個(gè)奇特靦腆而且善良守則的人物性格被刻畫出來了。
英子和妞兒的情分十分深，只不過遭到了棒打，那就是妞兒的不幸遭遇所帶來的影響。后來母女重逢，造化弄人。秀貞，這個(gè)妙齡清純的良家姑娘，也許是因?yàn)椤板e(cuò)愛”落到了如此下場。故曰：一失足成千古恨。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它是名篇佳作，以它獨(dú)特的特點(diǎn)，洗滌人的自私心，讓人受到教育。我讀林海音婆婆的書，的確讓人感受它的優(yōu)美典雅，沉醉這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
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