小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感集合7篇
認(rèn)真品味一部名著后,大家一定都收獲不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編整理的小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感1
人真的很奇怪,小的時候總希望長大成人,可長大了,又回憶起童年的美好,童年也許并不美好,可是比起大人們的世界,童年卻多了一份天真、快樂……
最近我正在看一本叫《城南舊事》的書。這是一位中國近代女作家——林海音寫的一本代表作品。其中的第一篇故事令我印象深刻,故事的名字是“惠安館”。
它主要講了:“二十年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生暗中相愛,后來大學(xué)生回了老家,再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸……只是可憐的母女倆最后竟慘死于火車輪下!而英子也因?yàn)榘职炙懒,從而告別了她快樂的童年!
秀貞是一個十分愛孩子的一個人,但她的孩子——小桂子卻被人扔了,相信全天下的母親都能體會到這般痛苦……在她認(rèn)識英子后對英子很好,就像英子是自己的`女兒似的,從她對英子的態(tài)度,便可知道她有多么希望能找回自己的孩子。
而英子又是多么的聰明、善良,不但幫秀貞找到了孩子,而且在后來還因?yàn)樽约涸诨牟莸纳险业搅艘粋小佛像,被警察局的暗探發(fā)現(xiàn),使那厚嘴唇的年輕人被抓走而感到難過……
英子真是一個既聰明又善良的好孩子!
小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感2
最近,學(xué)校發(fā)了一本書,名字叫《城南舊事》。讀了一下題目,我立馬對它產(chǎn)生了好感!冻悄吓f事》,多么樸實(shí)溫馨的名字呀!
小說通過英子的雙眼,描述了大人世界的喜怒哀樂和悲歡離合,講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事;莅拆^傳奇里講了主人公英子瞞著大人,偷偷認(rèn)識了惠安館里的瘋子秀貞。秀貞告訴她,她的娃兒小桂子不見了。于是,英子便幫她尋找著?烧沂钦抑,是她的小伙伴妞兒,秀貞卻把妞兒無情地帶走了。
我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書中的一句名言:每一個進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。
是啊,每一個進(jìn)步,都得靠自己的力量。我原以為學(xué)溜冰很簡單,不就是走路嗎,只不過換了一雙鞋而已!可事實(shí)并非如此,我像模像樣地穿上溜冰鞋,充滿自信地站了起來?蓜傄黄鹕恚_下的輪子就開始調(diào)皮地跳舞了。我的'腳步錯亂了起來。雖然我雙臂張開,保持平衡,可還是摔了個狗啃泥。媽媽扶起我一步一步向前走著。這個情景,可真像見義勇為的好心人在扶老奶奶過馬路呀!我可不甘心做“老奶奶”!于是,我甩開媽媽的手臂,搖晃地滑著,漸漸地,我竟然能平穩(wěn)地站住了。
不知道摔了多少跤,我能開始慢慢往前移;不知練習(xí)了多少次,我可以飛快地滑起來了。我加快速度向前滑著,一種自由的感覺涌上心頭。我張開雙臂,感受著微風(fēng)拂過臉頰,拂過手臂,拂過雙腿,拂過我的頭發(fā),我的頭發(fā)好像也和我一樣,快樂無比,跳起了舞,“沙沙”地唱起了歌……
“每一個進(jìn)步,都靠自己的力量,我以受人憐憫為恥。”每次遇上困難,耳邊總會回響起這句話。
小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感3
《城南舊事》這本書的作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來敘述自己在北京城南的幸福童年生活。里面的人物也十分豐富,有惠安館的瘋子——秀貞,有爸爸、媽媽、宋媽、有小英子的好朋友——妞兒、有藏在草堆里的小偷、有不理小孩子的德先叔、還有斜著嘴笑的蘭姨娘……
這部作品由五個篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個人——英子貫穿始終,以她孩子般純潔的眼睛來看在北京生活的點(diǎn)滴,記錄著英子七歲到十三歲的成長經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。
英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”講自己的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,傷心難過。通過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,可是它的每一個感人肺腑的'故事,都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個故事的結(jié)尾,里面的主角都是離作者而去,可是作者通過正面的描寫和反面的烘托,把每個人物的樣子寫得淋漓盡致,性格表露無遺,即使閉上眼睛,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前:井邊的小伙伴,椿樹胡同的瘋女人,藏在草堆里的小偷兒,斜著嘴笑的蘭姨娘,不理小孩子的德先叔,騎著小驢回老家的宋媽,加上聰明伶俐的英子,構(gòu)成了作者十分精彩的童年。
這不僅是一本散發(fā)著芬芳的書,更是一本開卷有益的書,它能使人從中領(lǐng)到很多人生道理。
小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感4
“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”一聽到這首歌,就有一本書呈現(xiàn)在我的腦海里——《城南舊事》。
這本書的作者是林海音,是她回憶小時候在北京城南的事,雖然沒有豐富的詞語句子,但有非常感人的故事。
書中講了五個故事:《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了,我也不再是小孩子了》。
《惠安館》主要講了小英子和秀貞母女的故事。秀貞是一個瘋女人,但小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偗偘d癲”而感到畏懼,還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認(rèn)。當(dāng)我讀到英子把自己的禮物——金鐲子和鉆石表給秀貞和妞兒當(dāng)盤纏,去找妞兒她爸時,我眼睛濕潤了,多善良、純潔、富有同情心的英子!
《我們看海去》中英子結(jié)識了蹲在草叢中的厚嘴唇小偷,并且和他訂了一個美好的約定:一起去看海。童年英子眼里的世界是多么的簡單而美好啊。
《蘭姨娘》中,“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人,為漂亮愛笑的`蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛。我看到了小英子是另一面——機(jī)智。
《驢打滾兒》中,宋媽是一個平凡的農(nóng)村婦女,她為了家庭生計把自己的孩子拋在家中,來給英子家做了奶媽,可是她的兩個孩子一個被淹死了,一個被丈夫賣了,宋媽可憐的遭遇讓我同情,但她的堅強(qiáng)更讓我敬佩!
《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩》中,爸爸因肺病而從此離開了人世,小英子小學(xué)畢業(yè)了,也從此告別了這段童年生活。
《城南舊事》展現(xiàn)了英子童年的快樂,也展現(xiàn)了英子童年的憂傷。讀完這本書,我覺得我們的童年就像一條小河一去不復(fù)返,所以要倍加珍惜自己所擁有的美麗童年時光。
小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感5
這幾天,我一直在看《城南舊事》這本書,其中有一篇叫“蘭姨娘”的故事引起了我的注意。這故事的大致內(nèi)容是這樣的:
施家的蘭姨娘被趕了出來,她跑到了“我”家。蘭姨娘在“我”家住了很久,也干了很多事,幫爸爸燒煙,給“我”做西瓜燈……最后蘭姨娘和德先叔走了。
這故事里的蘭姨娘,離家出走的經(jīng)歷和我差不多,但結(jié)果卻大不相同,事情是這樣的:我?guī)湍棠倘嗝鎴F(tuán),要把一個大面團(tuán)揉成一個個小面團(tuán),當(dāng)我揉第一個小面團(tuán)時,胳膊肘碰到大面團(tuán),大面團(tuán)掉進(jìn)垃圾桶。就在這時,奶奶來了。她問我剩下的大面團(tuán)呢,我支支吾吾、結(jié)結(jié)巴巴地說著,可奶奶眼尖,發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的`面團(tuán),二話不說就抄起木棍打我。我見了,沒了命似的往外跑。奶奶一邊跑一邊叫:“停下,快停下,我不打你了,回家!”可我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去,直到看不見奶奶了才停下。我喘著氣想:哼,我不上當(dāng),等我回來,你肯定要暴打我一頓好漢不吃眼前虧,先躲躲再說。就這樣,我一直到了天黑才回到了家。這時,奶奶看見我,一把抱住我,說:“你這個小臭蛋,跑哪去啦?我找了好久都沒找到,面團(tuán)的事就算了!闭f完就嘆了口氣。
英子說過:“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了!蔽乙蚕胝f:“奶奶的淚落了,我也不再是小孩子了!
小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感6
一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個人的美好心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽,讓我來介紹介紹這本書的內(nèi)容吧:《城南舊事》。這本書的作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來記敘自己在北京城南的幸福童年生活。書中配有照片,圖文并茂,讓人更深切的感受到“舊”這個字的深刻含義:古城的殘片,大柯的幾根垂落枝條,瓦隆中存留的枯葉,臨街老店被涂蓋的字號,半扇院門的的插閂,還有屋頂上的花盆以及巴在皇城墻上的冬雪……
也許,童年,是記憶的開始,也是一個夢的符號,它代表經(jīng)歷滄桑后的人對純真年代的懷念。童年!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的.腦海中∶緩緩的駱駝隊、惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子,這些地方所浮現(xiàn)的人物:冬陽下的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人——秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與“我”建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的,但是他們都是在歲月的步影中消失了。童年美夢,頓然破碎?梢哉f,童年時的每秒每刻都是一個人的重要的段落。
相比之下,雖然我的童年過得無憂無慮,但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的,但是卻是很真實(shí)、純樸,那樣得純凈淡泊,彌舊溫馨。
小學(xué)五年級《城南舊事》讀后感7
《城南舊事》是林海音寫的,從中讓我學(xué)到了很多,也了解到了很多!而且也讓我知道了我自己的中國夢!
《城南舊事》是由六個小短篇組成的,是用小英子的視覺講述了發(fā)生在就北京20世紀(jì)30年末的幾個故事。從這幾個都市中最令我感到感動的是《驢兒打滾》!扼H兒打滾》中的宋媽是一位對封建意識毒害很深的農(nóng)村婦女形象。她勤勞、樸素、善良,具有中國農(nóng)村婦女那種對生活十分執(zhí)著的韌性,但是她的丈夫好吃懶做,什么事情都不會去考慮,家中一貧如洗,她只可以丟下兩個孩子,自己外出掙錢來養(yǎng)家糊口。可誰知到,在她走后,她的丈夫竟然把一個孩子送人,而另一個孩子也不慎掉入河中溺水而死。一位母親就這樣相繼失去了兩個自己的孩子。但她沒有反抗,只有順從。她沒有悲憤,也沒有憤恨。
想想宋媽,再想想我們,我們現(xiàn)在生活何其幸福。我們整天坐在寬敞、明亮的`教室里學(xué)習(xí),還有老師辛勤的教導(dǎo),我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)的呢?
三字經(jīng)上也有我們應(yīng)該的所作所為,比如:“犬守夜,雞司晨。茍不學(xué),曷為人。蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物。就是狗能為人守夜,雄雞能打鳴而催人早起。人如果不學(xué)習(xí),什么本領(lǐng)也沒有,怎么配做人呢?蠶能為人吐絲,蜂能為人釀蜜。人要是不學(xué)習(xí),什么有益的事也不會做,連動物都不如的。∷袁F(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。
中國夢就是要從現(xiàn)在開始,打好基礎(chǔ),以后為中國效力,為社會助一臂之力,哪怕是微小的,再微小的也是一種力量,也能出力。如果每個人團(tuán)結(jié)起來,都出一份力,那社會就會好起來的,對我們每個人都有幫助。所以我們要好好學(xué)習(xí),對社會,對國家做出回報。
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