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《城南舊事》讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-01-07 12:16:16 城南舊事讀后感 我要投稿

《城南舊事》讀書(shū)心得集合14篇

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面是小編為大家整理的《城南舊事》讀書(shū)心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《城南舊事》讀書(shū)心得集合14篇

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇1

  這本書(shū)向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富:有的冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì),有惠安館的瘋子秀貞,英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的宋媽。他們都和主人公英子建立了深厚的感情,成為她記憶里深刻的人物。

  全書(shū)通過(guò)小英子稚嫩的雙眼,來(lái)看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,將小英子眼中北京城的風(fēng)光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作,全書(shū)在淡淡的憂傷中透露出一股濃濃的詩(shī)意,耐人尋味。

  其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開(kāi)始看時(shí),我還為英子捏了一把汗;真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害;后來(lái)我知道妞兒就是小桂子時(shí),不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔,英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞。讀到這里,我被深深感動(dòng):小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛(ài)、友誼。怪不得英子的童年是精彩的,原來(lái)是英子有一顆純潔的心靈,所以她的童年才幸福。那才是無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。

  我深深體會(huì)到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè),每一種感覺(jué)我都不會(huì)忘記。這是一本讓我看完后還想再看一遍的好書(shū)。緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月。景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)!

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇2

  莎士比亞說(shuō)過(guò)一段話:“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”。我一直都銘記于心,而且讀了很多書(shū),其中最讓我記憶深刻的還是林海音奶奶的《城南舊事》這本書(shū)。

  《城南舊事》講述了小姑娘林英子的童年生活。在她的記憶里,有著許許多多的過(guò)客,比如爸爸的朋友——“四眼狗”德先叔;敢抗?fàn)幍奶m姨娘;分離多年的秀貞母女;在荒棄的院子里曾許諾帶她看海的人……對(duì)于英子來(lái)說(shuō),這都是童年時(shí)代的朋友,每一次的分別都讓英子經(jīng)歷了一次成長(zhǎng),也讓英子感受到了人生的悲歡離合。

  書(shū)里的文字很美。它能觸動(dòng)到人最快樂(lè)的時(shí)候,那就是玩不夠的童年往事,他們那時(shí)可沒(méi)有現(xiàn)在諸多的花樣游戲,“踢足球”、“喂小雞”、“跳皮筋”這些游戲就足夠滿足他們的童年樂(lè)趣了。

  書(shū)中最后一張——“爸爸的花落了,我已不是小孩子了”最讓我感動(dòng)。英子的爸爸在病床上鼓勵(lì)英子自己勇敢一些。那耳畔的話語(yǔ)似乎還在回蕩著,但當(dāng)英子回來(lái)時(shí),廚子老高卻勸英子到醫(yī)院勸勸媽媽。英子一聽(tīng)便驚慌失措,急忙跑去了醫(yī)院。但她還是來(lái)晚了,爸爸已經(jīng)過(guò)世了。望著爸爸那安詳?shù)拿嫒,?tīng)著媽媽撕心裂肺的哭聲,她明白家里屬她最大了,她要幫媽媽一起照顧弟弟妹妹。這一刻我潸然淚下,小小的英子仿佛一瞬間長(zhǎng)大了,她再也回不去她的童年了,她再也不是那個(gè)懵懂天真的小女孩了。

  珍惜——是我從這本書(shū)中得到的最深的感悟,韶華易逝,容顏易老。請(qǐng)珍惜和父母朋友的相處時(shí)光,也許離別會(huì)在一瞬間發(fā)生。如果你想再細(xì)細(xì)的品讀這本書(shū),就去看一看吧,也許你會(huì)有更深刻的領(lǐng)悟!

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇3

  在《城南舊事》中,我最喜歡第一篇,就是《東陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》。這是我第二次在除了語(yǔ)文書(shū)外看到的了。

  作者林海音雖然沒(méi)有用聲音讓讀者聽(tīng)到這駝鈴“美妙”的聲音,但通過(guò)作者的寫(xiě)作,仿佛這聲音就在耳邊,好像置身于場(chǎng)景中。作者也沒(méi)用多少夸張的句子,就只用了那些通俗易懂的字句。可這平常的寫(xiě)法,卻有一股強(qiáng)大的吸引力,讓我每次讀都讀到神魂顛倒,昏天暗地。

  作者的手筆對(duì)于人還是動(dòng)物,都有著細(xì)致而精準(zhǔn)的描寫(xiě)。如:拉駱駝的摘下了他的氈帽,禿瓢兒上冒著熱氣,是一股白色的煙,融入干冷的大氣中。如果這是一幅畫(huà)卷,那就可以用栩栩如生來(lái)形容了。讓我體會(huì)到了文中意境的寒冷,感受到拉駱駝的人的辛苦。

  從文中作者與“媽媽”的對(duì)話中,可以感受到作者小時(shí)候的天真,對(duì)新事物的好奇。感受到作者多么懷念童年的時(shí)光。

  讀《城南舊事》,仿佛身在意境,感受到了童年的快樂(lè),無(wú)拘無(wú)束。感到作者小時(shí)候與我神似,天真,對(duì)任何事物都有獨(dú)特的感觀。讀了《城南舊事》,讓我永不忘童年,珍惜童年,不忘童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇4

  童年,將成為人間美好的回憶,《城南舊事》一事,是臺(tái)灣作家林海音所寫(xiě),用筆記錄下來(lái)童年美好的趣事!抖(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》和《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,是我感觸最深的二篇。《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》中主要講了回憶童年時(shí)期,在老北京看駱駝隊(duì)時(shí)學(xué)駱駝咀嚼;與爸爸談?wù)擇勨彽淖饔;春天想幫駱駝剪毛;詢?wèn)駱駝夏天行蹤等四個(gè)生活小片段。

  《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》這篇文章中,主要講的是作者想要爸爸參加她的畢業(yè)典禮,可是爸爸重病起不來(lái),無(wú)法陪她去參加典禮,她平時(shí)總是晚起、遲到,還因此被挨打,可這一次她起的很早,克服了自己的壞毛病,成功的得到了小學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。她知道,小學(xué)畢業(yè)后,自己已經(jīng)不再是小孩子了,因此,自己的事要自己做好。

  童年是多姿多彩的,快樂(lè)、痛苦、興奮、悲傷……,都是童年的一部分。回想起多姿多彩的童年做事,每個(gè)人的臉上都會(huì)情不自禁地露出絲絲甜甜的笑意,因?yàn)橥,因(yàn)橛字,更因(yàn)樗拇掖乙资,把握好我們的童年時(shí)光,讓生活的每一天都色彩斑斕,也讓它成為明天最美好的記憶吧!

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇5

  《城南舊事》是由五個(gè)短篇組成的,用小英子的視角講述了發(fā)生在舊北京20世紀(jì)30年代末的幾個(gè)故事,這幾個(gè)故事中最令我感動(dòng)的是《驢打滾兒》!扼H打滾兒》中的宋媽是一位受封建意識(shí)毒害很深的農(nóng)村婦女形象。她勤勞、樸素、善良,具有中國(guó)農(nóng)村婦女那種對(duì)生活十分執(zhí)著的韌性,她的丈夫好吃懶做,家中一貧如洗,她只得丟下兩個(gè)孩子,自己外出掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)家糊口。不料,在她走后,丈夫把一個(gè)孩子送人,另一個(gè)孩子也不慎掉入河中溺死。一位母親就這樣相繼失去了兩個(gè)孩子,她沒(méi)有反抗,在婦為夫常的封建思想下只有順從。她好像成了一個(gè)生孩子的工具,沒(méi)有悲怨,沒(méi)有憤恨。她的悲劇正是當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村婦女說(shuō)的悲劇。

  想想宋媽,再想想我們,我們現(xiàn)在的生活何其幸福。我們整天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),還能享受蛋奶工程,享受義務(wù)教育,我們還有什么理由不好好讀書(shū)呢?

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇6

  《城南舊事》講述了英子美好而又艱苦的的童年,英子的善良,講述了在20年代末北京城南一個(gè)小胡同里發(fā)生的種種故事。通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼,展現(xiàn)了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂(lè)。

  “英子,英子!”每當(dāng)我打開(kāi)那本古老的書(shū),耳邊就會(huì)傳來(lái)一陣親切的呼喚聲。然而在那20年代末北京城南的一條小胡同里,經(jīng)常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。

  讀了第二篇《惠安館》,我好像看到了那可憐的秀貞和小桂子。秀貞是多么想念那小桂子啊,而妞兒卻是多么艱苦才找到了親媽?墒菫槭裁蠢咸煲@樣呢,她們只是想找到小桂子的親爸爸,而上天卻讓她們母女倆死在了火車輪下

  而看到第三篇《蘭姨娘》時(shí),我仿佛看到英子眼看著那熱情漂亮的蘭姨娘和冷漠的德先叔走時(shí)的神情,可英子卻不知道自己是傷心還是高興。

  當(dāng)我看到最后一篇《爸爸的花落了》時(shí),我流下了眼淚,英子也落下了她16年以來(lái)流下的第一滴眼淚。

  讀完此書(shū),我深深地感受到了英子童年的喜、怒、哀、樂(lè),由此想到自己的生活,是多么的幸福。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇7

  《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

  主人公英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自我的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾,甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事;她愛(ài)著自我的奶媽,望著她離去,英子悲痛難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。

  “惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”,每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子,他們的離去,讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。

  這本神奇的書(shū),像一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,善惡、冷暖為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。合上此書(shū)的最終一頁(yè),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去……

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇8

  童年,是記憶中長(zhǎng)流的.泛著粼光的碎片,唱著歡騰的悅耳歌曲,飄進(jìn)我的腦海中。是童年的留聲機(jī),存留著至今無(wú)法忘卻的稚嫩。童年,恍若一雙無(wú)形的翅膀,掠過(guò)每個(gè)人的眼簾,帶著五彩繽紛的記憶飛進(jìn)老北京的城南。那里有著百花爭(zhēng)艷般的燦爛,是她的夢(mèng)回今朝。

  《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小說(shuō),她以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了主人公小英子在北京城南歷經(jīng)的童年往事,繼續(xù)了小英子的童年無(wú)憂無(wú)慮,從一個(gè)貪玩無(wú)知、天真爛漫的小女孩蛻變成博學(xué)多識(shí)、懂得人間真情的姑娘。無(wú)論怎樣,所認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,只是人生道路的過(guò)客,出現(xiàn)在眼前,消失在眼簾。正是因?yàn)檫@一位位過(guò)客,才讓小英子破繭成蝶,令她刻骨銘心,受益匪淺。

  童年的過(guò)客在這嚴(yán)寒的冬季,帶走最后一縷色彩。記得走過(guò)春夏秋,走過(guò)艱難險(xiǎn)阻,只因你留下的訊息:“要做一個(gè)好姐姐!痹谶@冬日的陽(yáng)光下,我又憶往事。

  書(shū)中的尾聲,不禁讓人心生感慨。小英子刻苦學(xué)習(xí),奪得了年級(jí)第一。站在眾人的目光下,在這榮譽(yù)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上,她流下的眼淚,為自己所付出的汗水及勤奮而流淚。她心心念念著父親:

  “父親,你看到了嗎?我也站在了這充滿人生色彩的頒獎(jiǎng)臺(tái)上!

  風(fēng)吹著小英子的吶喊,來(lái)到父親的病房,她的父親躺在床上,心里卻對(duì)小英子充滿了贊許,激動(dòng)的淚水早已浸濕他的病服。還記得小英子別在胸前的夾竹桃,那是來(lái)自父親的陪伴。喻示著冬日的畢業(yè),新的起點(diǎn)。著一種感恩之情,讓我心中充滿了感動(dòng),流下滾燙的淚水,劃過(guò)臉龐。

  又不禁在思緒中回憶起我的童年,那里充滿著笑聲,是成長(zhǎng)后的自己總會(huì)眷戀的。童年的我算得上是“野孩子”了,踏田野、攀峭壁、抓野雞......其中,最有趣的要屬抓野雞了。鄉(xiāng)下的野雞脾氣像個(gè)大老爺們兒,耀武揚(yáng)威。瞧,野雞不停地踱來(lái)踱去,嘶聲啞叫。我向前追去,雙手往前一伸,趁勢(shì)抓住雞的兩只腳,然后另一只手抓住雞的腦袋。不過(guò),這野雞的脾氣可太倔,拼命地用尖銳的嘴巴啄我的手心,硬是要把它放下來(lái),還得像它的隨從一樣跟在它身后。你說(shuō),這雞的脾氣還能小嗎?

  小時(shí)的童稚,兒時(shí)的夢(mèng),卻偏偏在今朝蘇醒,留下一縷殘念,童年的眷戀啊。

  童年似一輪驕陽(yáng),陪伴著我走過(guò)黑暗;童年似一輪圓月,哼著悠揚(yáng)的樂(lè)曲,伴你入夢(mèng)。是一縷清風(fēng),傾聽(tīng)著童年的歡笑,邁著輕盈的腳步走進(jìn)老北京的城南舊事。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇9

  愛(ài)唱戲的妞兒,草叢里的小偷,有趣的蘭姨娘以及緘默的“四眼狗”,這些人物都出自于我最喜歡的一部小說(shuō)——《城南舊事》。關(guān)于小說(shuō),我普通只是看個(gè)開(kāi)頭和結(jié)尾,少數(shù)會(huì)看完。而《城南舊事》,至今我曾經(jīng)看了八遍,我深深地愛(ài)上了書(shū)中那個(gè)叫林英子的孩子。

  《城南舊事》講述的是林英子小時(shí)分的故事。作者站在一個(gè)小孩子的角度,生動(dòng)地描畫(huà)了老北京城人們的生活,也記載了一個(gè)孩子由任性變得靈巧懂事的過(guò)程。隨著英子的生長(zhǎng),一些事,一些人也都在變化。一個(gè)個(gè)好朋友、好親人都隨著英子童年的完畢而分開(kāi)。到最后,她的爸爸也走了,英子不再是個(gè)小孩子了。

  我愛(ài)英子,愛(ài)她的天真。她與那個(gè)蹲在草叢中的小偷成為朋友,用真心看待每一個(gè)人。她與妞兒的一切,都顯得那么有趣,深深感動(dòng)人心。英子也淘氣,她賴床不想上學(xué),但后來(lái),在爸爸的教育下,她養(yǎng)成了天天早起的好習(xí)氣,成了每天等候校工開(kāi)大門(mén)的學(xué)生之一。那個(gè)小小的孩子真是太心愛(ài)了!

  我愛(ài)英子,愛(ài)她的剛強(qiáng)。在妞兒與她媽媽分開(kāi)之際,她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時(shí),她疾速冷靜下來(lái),只為了完成爸爸的囑托——?jiǎng)倧?qiáng)地生活下去。那個(gè)小小的孩子真是太懂事了!

  我愛(ài)英子,我不幸她。她還那么小,就失去了爸爸,就要承當(dāng)起作為一個(gè)小大人的義務(wù)。相比我而言,我們似乎差了十萬(wàn)八千里。我是溫室中的花朵,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“公主式”生活,有時(shí)還要挑三揀四。英子讓我懂得了,年齡不會(huì)成為承當(dāng)義務(wù)的限制。小小的我們,也有著一份小小的,關(guān)于社會(huì)和家庭的義務(wù)。我們應(yīng)該去主動(dòng)承當(dāng),像英子一樣,關(guān)懷他人,照顧他人。那個(gè)小小的孩子真是太了不起了!

  有人說(shuō),《城南舊事》是虛擬的、杜撰的,但這絲毫不影響我對(duì)它的喜歡。在這本書(shū)里,我看到了童真,看到了仁慈,看到了屬于兒童的美。它帶給我的,不只僅是一張張生動(dòng)的生活畫(huà)卷,更重要的是一次次的打動(dòng)和其中包含著的道理。這就是我愛(ài)這本書(shū)的緣由,這就是我愛(ài)上那個(gè)孩子的緣由。

  “孩子是這個(gè)世界上最心愛(ài)的生物!币稽c(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)!英子讓我入迷!她的童年,有坎坷有淚水,當(dāng)然也少不了歡樂(lè)和笑聲。我愛(ài)英子,愛(ài)她的童年,愛(ài)她的“城南舊事”。

  愛(ài)上那個(gè)個(gè)孩子,愛(ài)上那份童真!

  《城南舊事》以主人公英子的視角來(lái)寫(xiě)的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。透過(guò)英子的雙眼,展現(xiàn)了大人世界的悲、歡、離、合,帶著說(shuō)不出的天真,卻寫(xiě)盡了人世間復(fù)雜的情感。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇10

  暑假里老師推薦我去看林海音的《城南舊事》,我急切地跟著爸爸來(lái)到紹興圖書(shū)館,費(fèi)了九牛二虎治理終于找到了這本書(shū)。

  回到家,我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。這本書(shū)真讓我受益匪淺,感受頗多,尤其是一篇《竊讀記》,我不止一遍地讀了,真是回味無(wú)窮。

  “竊“顧名思義是偷竊,盜取的意思,趁人不注意時(shí),拿人東西占為己有。但讀了《竊讀記》一文后,對(duì)于竊又有了新的理解。文中主人公林海音少年時(shí)因家境貧窮,一放學(xué)就匆匆趕到書(shū)店,為了不讓書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身旁,裝他的小妹妹,一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看,直到從店里飄出飯香的味道,直到店里的燈亮了起來(lái),她才依依不舍地回家。盡管又餓又累,但她天天堅(jiān)持去看書(shū),她這種強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望真令我感動(dòng)。

  掩卷深思,我不由地想到自己,現(xiàn)在我的書(shū)架上有很多很多的書(shū),每一次我總是翻幾頁(yè)后放上去,對(duì)看書(shū)總是很隨便又不知道書(shū)的主要內(nèi)容是什么。媽媽總是督促我看書(shū),但我卻找各種借口:“我的眼睛累了,讓我休息一會(huì)吧,”“我的脖子酸,讓我躺一會(huì)!毕氲竭@里我很慚愧,我現(xiàn)在條件這么好,卻怎么也不肯看書(shū),買(mǎi)來(lái)的書(shū)都浪費(fèi)當(dāng)擺設(shè),看書(shū)時(shí)候不認(rèn)真,而林海音既沒(méi)凳子又沒(méi)沙發(fā)躺,卻能夠堅(jiān)持去書(shū)店站著看書(shū),一站就是好幾個(gè)小時(shí),我應(yīng)該向林海音學(xué)習(xí),多看書(shū)。正如高爾基所說(shuō):“書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯。”我要發(fā)奮學(xué)習(xí),跟林海音一樣多看書(shū)。

  同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)多看書(shū),讀好書(shū)。正如課文中所寫(xiě)的那樣:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇11

  古城的殘片,大樹(shù)的幾根重落枝條,臨街老店被涂蓋得字號(hào),半扇院門(mén)的插閂以及那些美好的回憶都一一浮現(xiàn)在我眼前。仿佛林海青的《城南舊事》中的情況都又出現(xiàn)在了我的面前。

  也許,童年,十幾億的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走進(jìn)了書(shū)里,它們就如一股細(xì)流,靜靜的,慢慢的滲入我的腦海中。

  當(dāng)我讀到英子居然為秀珍和妞兒重逢去尋找思康叔而將自己的生日禮物給了她們。直到后來(lái)我才明白,她的童年之所以如此精彩是因?yàn)樗羞@樣的一顆純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)

  《城南舊事》這本書(shū)讓人陶醉,它如一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

  他讓我明白了一個(gè)道理:古來(lái)一切有成就的人,都很嚴(yán)肅地對(duì)待自己的生命,當(dāng)他活著一天,總要盡量多勞動(dòng),多工作,多學(xué)習(xí),不肯虛度年華,不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

  合上書(shū),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久不散。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇12

  太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來(lái),照在我橙色的書(shū)桌上,我放下書(shū)本,一組組畫(huà)面不斷地在我的眼前呈現(xiàn):直立的棉褲筒,毛茸茸的小油雞,被鳳仙花染紅的指甲,躲在草叢里的小偷,威嚴(yán)的童子軍,冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)……我仿佛聽(tīng)到英子的清脆而歡快的聲音。

  《城南舊事》是林海音奶奶的作品,它主要講述了小英子,也就是作者七歲至十三歲在北京城南的童年往事。林海音奶奶用清新優(yōu)美的文字向我們打開(kāi)一幅老北京的畫(huà)卷,它像一陣夏日的涼風(fēng)把我吹進(jìn)遙遠(yuǎn)的老北京。《城南舊事》共分為:《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五部分。我最喜歡的是第一篇《惠安館》。

  《惠安館》也是全書(shū)最長(zhǎng)的一篇,主人公英子剛來(lái)北京不久,宋媽和媽媽時(shí)常帶英子去買(mǎi)東西,每次路過(guò)惠安館,都會(huì)遇到瘋子秀貞,時(shí)間久了,英子和秀貞成了好朋友,經(jīng)常找秀貞玩。但這個(gè)行為受到了宋媽的阻止,因?yàn)樵谒齻冄劾,秀貞是個(gè)瘋子,別說(shuō)靠近。就連多看一眼都不行,但在小英子眼里,秀貞和張家李家姑娘沒(méi)有兩樣,只不過(guò)她時(shí)常倚著門(mén)墻站著,看來(lái)來(lái)往往的行人。

  明明是同一個(gè)人,為什么大人們覺(jué)得秀貞是“瘋子”,而小英子卻覺(jué)得是個(gè)普通的大姑娘,而我又覺(jué)得秀貞是一個(gè)有情有義的人。每當(dāng)我看到這里,忍不住想到三年級(jí)下冊(cè)的課文《畫(huà)楊桃》中老師的話,“看得角度不同,楊桃的樣子也就不一樣”。就像平時(shí),我們經(jīng)常一有空就想玩游戲,父母總是不停地阻止,有時(shí)還嚴(yán)厲地批評(píng),我們都會(huì)不服氣,甚至發(fā)脾氣。也許這時(shí)候,父母想的更多的是后果,是應(yīng)該和不應(yīng)該,而我們圖得的是一時(shí)的快樂(lè),只有喜歡和不喜歡。

  我想:惠安館的“瘋子”,就像一面小鏡子,照射出人間的真善美。小英子是單純善良的,她看到的人也是善良的,所以她才會(huì)和秀貞交朋友。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇13

  “池塘邊的榕樹(shù)上,蟬在為夏天尖叫,操場(chǎng)邊的秋千上……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就想起《城南舊事》這本書(shū)和我的童年。

  《城南舊事》這本書(shū)講的是主人公英子(林)的故事,以20世紀(jì)20年代的北京為背景,用孩子天真無(wú)邪的眼神看世界的悲歡離合。文中的每一章,每一件小事,都記錄著小英子童年的一點(diǎn)一滴的快樂(lè)、悲傷和情感。讓我感受一下

  英子的童年很豐富多彩。

  《城南舊事》每章都很活潑,我很喜歡。但是我最喜歡的一章是關(guān)于“惠安閣”的。關(guān)于此事:瑛子從大人那里得知,惠安閣里有個(gè)瘋子。每次路過(guò)的時(shí)候,大人都沒(méi)有給看那個(gè)瘋子,而是迎了上去

  子的好奇心使她和那個(gè)瘋子成了好朋友。后來(lái)瘋子告訴英子她有孩子了,英子知道后也盡力幫她找孩子。最后,讓英子吃驚的是,英子的好朋友,那個(gè)女孩,竟然是瘋子的孩子。除了贊嘆英子的勇敢,這個(gè)故事更讓我感動(dòng)

  英子心地善良。

  從《駱駝隊(duì)》到《花兒沒(méi)了,我長(zhǎng)大了》,讀瑛子有趣的童年故事讓我想起一個(gè)有趣的童年故事:我記得有一次,爺爺帶我去田里摸蝸牛。我不知道蝸牛長(zhǎng)什么樣,就問(wèn)爺爺大鍋蟲(chóng)是什么。它看起來(lái)像

  真惡心。爺爺告訴我這是蝸牛。爺爺教我怎么摸蝸牛。雖然他有點(diǎn)害怕,但他仍然覺(jué)得很有趣。除了這一條,似乎沒(méi)有什么值得紀(jì)念的。現(xiàn)在我不是作業(yè)就是電腦游戲——,動(dòng)漫。像英子這樣仔細(xì)觀察和關(guān)注自己的身體是很少見(jiàn)的

  身邊的人和事。我羨慕英子的童年,希望我的童年也能像英子一樣豐富多彩。從現(xiàn)在開(kāi)始,我不能整天看電腦電視。我要去尋找我的童年,抓泥鰍,追蝴蝶,爬山,看海,做好事.當(dāng)我長(zhǎng)大后,我會(huì)像林海英一樣。

  寫(xiě)一些關(guān)于你童年的有趣故事。

  《城南舊事》讀書(shū)心得 篇14

  寒假里,我讀了文壇名家林海音的著作《城南舊事》,這篇小說(shuō)的故事情節(jié),深深地印在我的腦海里,讓我久久不能忘懷!

  這本書(shū)通過(guò)主人翁英子童稚的雙眼對(duì)童年往事的回憶,講述了一段關(guān)于英子童年時(shí)的故事,大概分為五個(gè)情節(jié):惠安館傳奇、我們?nèi)タ春、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子。這本書(shū)的語(yǔ)言風(fēng)格平易親切,淳樸無(wú)華,卻生動(dòng)至極。一個(gè)個(gè)人物好像在我們眼前,英子、秀貞、宋媽、蘭姨娘……,讀這本書(shū)時(shí),好像每個(gè)人物在和你對(duì)話,人物形象十分鮮活。

  主人翁英子是一個(gè)善良、聰明、大膽、富有同情心的女孩。她生活在北京胡同里,以充滿童真的眼睛觀察著世界,關(guān)注著她周圍的各色人物。在小學(xué)畢業(yè)典禮上,爸爸因病離世,英子意識(shí)到自己已經(jīng)不再是小孩子,該長(zhǎng)大了!

  我印象最深的是惠安館傳奇,這個(gè)故事主要講述了“瘋女人”秀貞,經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒,她是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相戀,后來(lái)大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔掉,生死不明。英子對(duì)秀貞十分同情,當(dāng)她得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的請(qǐng)?zhí)ビ,急忙帶她去找秀貞,秀貞終于和離散六年的女兒相認(rèn),可在帶女兒尋找爸爸的路上慘死。通過(guò)這個(gè)故事,我感受到了英子的善良,她深深的感染這我!

  合上這本書(shū),一幅幅感人的畫(huà)面依然在我腦海中浮現(xiàn),這本書(shū)使我終身受益,建議大家閱讀!

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