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讀《城南舊事》有感

時(shí)間:2023-06-27 17:30:43 城南舊事讀后感 我要投稿

讀《城南舊事》有感合集15篇

  讀完一本書(shū)以后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的讀《城南舊事》有感,歡迎大家分享。

讀《城南舊事》有感1

  寒假里,我看完了著名女作家林海音的《城南舊事》。

  這本書(shū)是以作者其七歲到十三歲的生活為背景創(chuàng)造的,由六篇故事積集而成。全文由主人公英子這個(gè)人物的成長(zhǎng)為串聯(lián),以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞著她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。

  《城南舊事》里淡淡的文字,悠悠的敘述將我?guī)нM(jìn)上個(gè)世紀(jì)二十、三十年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中,作者抒發(fā)了對(duì)童年的'緬懷和對(duì)人間真善美的呼喚,不但寫(xiě)得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心中涌現(xiàn)。

  《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣井井有條,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩的人群、緩緩的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅的含蓄的詩(shī)。

  這本書(shū)的每一篇的結(jié)尾,主角似乎總是離開(kāi)英子,像惠安館里的“瘋子”秀貞、最好的玩伴妞兒、《我們看海去》的那個(gè)“小偷”、坐在驢背上離去的奶媽、嫁給德先叔的蘭姨娘,最后連她的爸爸也離她而去了。

  花兒落了,英子也長(zhǎng)大了。伴著這淡淡的離別哀愁,我再一次捧起了《城南舊事》。

讀《城南舊事》有感2

  我又一次翻開(kāi)了這本《城南舊事》,雖然它的扉頁(yè)已微微泛黃,但細(xì)細(xì)品味其中,仍能感到一個(gè)純潔可愛(ài)的英子躍然紙上,仍看見(jiàn)眼前這條胡同的古老和神秘……

  《城南舊事》講述了一位名叫英子的六歲小女孩,在北京的胡同里經(jīng)歷的許許多多的事,并逐漸成長(zhǎng)的故事。其中,最令我難忘的'還是《爸爸的花兒落了》的故事。故事講述了英子在參加完畢業(yè)典禮后,看見(jiàn)爸爸的花兒落了,自己慈愛(ài)的父親也去世了,于是,她儼然成為了家中的小大人,再也不會(huì)是孩子了。

  想到這里,我不禁感慨萬(wàn)千——童年的磨礪,使這個(gè)曾經(jīng)無(wú)知的小女孩,漸漸地成為了一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、懂事并且堅(jiān)強(qiáng)的孩子了。而我們,在感慨的同時(shí),是否也應(yīng)該反省自己的所作所為呢?我們,擁有一個(gè)非常美好的、幸福的家庭,可是,我們從來(lái)是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,從不明白人世間的苦難,悲歡離合。不完美的生活,造就了千千萬(wàn)萬(wàn)性格不同的人,但他們即便是如此,也逐漸學(xué)會(huì)了如何頑強(qiáng)地生活,如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

  不僅如此,作者還通過(guò)塑造了宋媽,妞兒、秀貞等人物,用童年的幼稚眼光去看待這個(gè)丑惡的世界。這個(gè)世界上,并沒(méi)有真正所謂美好的事物。在英子的描繪中,有迫于生活的重壓,不得不去做小偷的人,也有與孩子生離死別,卻無(wú)處傾訴的人;更有苦苦等待曾經(jīng)愛(ài)情給予她的承諾,卻患得相思病,與女兒被火車軋死的人……作者不僅僅要告訴我們,這個(gè)世界的悲慘、復(fù)雜。也要告訴我們這樣一個(gè)道理:生活不是一帆風(fēng)順的,它有苦難,有艱辛,卻也有快樂(lè),有美好。你永遠(yuǎn)不能預(yù)料它的出現(xiàn),卻可以去直面它、戰(zhàn)勝它,或是回味它……

  掩上書(shū)本,我的思潮起伏,我眼前又出現(xiàn)了那一條古老而神秘的胡同,一直蔓延到天邊……

讀《城南舊事》有感3

  不久前,在丁老師的領(lǐng)讀下,我們班同學(xué)一起閱讀了《城南舊事》。這本書(shū)是當(dāng)代女作家林海音寫(xiě)的著名的成長(zhǎng)題材小說(shuō)!冻悄吓f事》以女孩英子的口吻講述了自己在北京城南的童年生活,表達(dá)了英子對(duì)城南的懷念以及對(duì)童年的懷念。書(shū)中塑造了很多個(gè)性迥異又鮮活的人物,有本性善良的“小偷”、思念自己孩子的秀貞、幽默的爸爸、愛(ài)護(hù)孩子的宋媽……。而我最喜歡的人物不是別人,正是書(shū)中的主人公小英子。

  英子是個(gè)非常純真可愛(ài)的小姑娘。我印象最深的有一個(gè)這樣的場(chǎng)景:在“我們看海去”這個(gè)章節(jié)中寫(xiě)到,她在高草叢中偶然遇見(jiàn)了小偷,便問(wèn)小偷是不是來(lái)拉屎的,小偷瞪著大眼睛望著英子,感到有些不好意思。當(dāng)我讀到這一段時(shí),忍不住噗嗤笑出聲來(lái),小英子太搞笑了。雖然在撞見(jiàn)小偷這個(gè)事情上小英子反應(yīng)有點(diǎn)跳戲,但可以感受到她是多么純真無(wú)邪,可能是那種心底里有善良的人才會(huì)那樣看誰(shuí)都不是壞人吧。

  最難能可貴的是,或許天真可愛(ài)是每個(gè)小孩都有的特點(diǎn),但并不是每個(gè)人都有勇氣在別人需要的時(shí)候挺身而出。

  英子有個(gè)朋友,叫妞兒。英子與妞兒的`相遇很有戲劇性,英子第一次見(jiàn)到妞兒是在油鹽店里。妞兒買了很多東西,手都端滿了,店里伙計(jì)非得讓妞兒唱一段才許走。妞兒眼看著就要急哭了。這時(shí)英子“一下子躥到妞兒身旁”,質(zhì)問(wèn)伙計(jì),幫助妞兒解了圍,后來(lái)他們成為了朋友。我對(duì)英子很是敬佩,換作是我,我并不確定自己是否能像英子那樣,在別人被欺負(fù)時(shí)能夠挺身而出。不得不說(shuō),英子真是非常勇敢和機(jī)敏,于是英子在我心里的形象越發(fā)生動(dòng)立體起來(lái)。

  作者林海音寫(xiě)《城南舊事》,通過(guò)重點(diǎn)去描寫(xiě)人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,生動(dòng)地刻畫(huà)出了人物的形象,讓人過(guò)目不忘,語(yǔ)言質(zhì)樸卻能讓讀者產(chǎn)生共鳴。

  讀完這本書(shū),我就像體驗(yàn)了一次英子的童年。隨著在城南生活的日復(fù)一日,生活中各種滋味也都隨著時(shí)間冒了出來(lái)。在英子的生活中并不全是開(kāi)心,朋友的離開(kāi)、父親的離去牽引著小英子的情感,讓英子感到悲傷和難過(guò)。然而她又在這樣的悲傷與難過(guò)中,慢慢體會(huì)到成長(zhǎng)的真諦,人生的真相。

  《城南舊事》告訴我:童年的時(shí)光是珍貴的,無(wú)論如何我們都應(yīng)該珍惜這一去不返的童年。想到這里,我的耳畔響起了那首熟悉的旋律“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山……”

讀《城南舊事》有感4

  利用周末空閑,我非常開(kāi)心地閱讀了媽媽給我買的《城南舊事》一書(shū)。作者林海音用優(yōu)美的文筆,獨(dú)特的情節(jié)構(gòu)思,靜靜地帶我走進(jìn)了小英子的童年世界。當(dāng)我讀到小英子的媽媽把“豬肉”說(shuō)成“租漏”時(shí),令我捧腹大笑當(dāng)我讀到蘭姨娘離開(kāi)小英子時(shí),令我替小英子傷心難過(guò)……而最讓我記憶猶新的`是《爸爸的花兒落了》。

  當(dāng)時(shí)小英子上一年級(jí),有早晨賴在床上不起床的毛病。有一天下大雨,小英子醒來(lái)就知道不早了,望著大雨,心里愁得不得了。又加上晚了,小英子就不想去上學(xué)了。爸爸進(jìn)來(lái)了,瞪著小英子:怎么還不起來(lái),快起!快起!”“晚了!爸!” 小英子硬著頭皮說(shuō)。“晚了也得去,怎么可以逃學(xué)!起!”一個(gè)字的命令最可怕,但是小英子居然有勇氣不挪窩。爸氣極了,一把把小英子從床上拖起來(lái)。她爸爸還從桌上抄起雞毛撣子,用藤鞭打小英子。接下來(lái)小英子上學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)。沒(méi)想到在小英子小學(xué)畢業(yè)時(shí),她爸爸離開(kāi)了人世。

  小英子爸爸雖然用藤鞭打在小英子的身上,但是疼在爸爸心里。爸爸冒雨給小英子送花夾襖,并看著小英子穿在身上。這就是父愛(ài)。小英子在上小學(xué)期間再也沒(méi)有遲到過(guò),多虧了爸爸嚴(yán)格的教育。想到了三字經(jīng)里的“養(yǎng)不教,父之過(guò)!眱H僅供養(yǎng)兒女吃穿,而不好好教育孩子,是父親的過(guò)錯(cuò)。想到了當(dāng)代的我們,有些家長(zhǎng)不但不管孩子,而且溺愛(ài)孩子。這樣非常不利于孩子發(fā)展。這些家長(zhǎng)應(yīng)該多像小英子爸爸學(xué)習(xí),多好好教育孩子,多嚴(yán)厲要求孩子。

  陸游曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行。” 是的,我們家長(zhǎng)應(yīng)該嚴(yán)厲要求孩子。只有嚴(yán)厲要求孩子,孩子才能成為對(duì)國(guó)家有用的人才。

讀《城南舊事》有感5

  一滴清水,可以折射太陽(yáng)的光輝;一本好書(shū),可以凈化一個(gè)人的心靈。在我內(nèi)心的深處,曾經(jīng)有這樣一本書(shū),它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng),這本書(shū)就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。

  看完書(shū)后,古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號(hào)、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前。也許,童年,是記憶的開(kāi)始,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書(shū)里,看著英子在城南度過(guò)的幸福童年,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中:惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……

  這些地方所浮現(xiàn)的人物:井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的。當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí),我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事;當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的`女兒時(shí),英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛(ài),這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著她在成長(zhǎng)吧!

  讀著讀著,我時(shí)而心驚肉跳,時(shí)而輕松自在。我覺(jué)得很奇怪:難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因?yàn)樗幸活w純真的心靈,正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心,她的童年才那么快樂(lè)。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)。《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄,它還是名篇佳作,它以它獨(dú)特的特點(diǎn),洗滌人的自私心,讓人受到教育。這本書(shū),的確讓人沉醉,它像一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。

  合上此書(shū),房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無(wú)法散去……

讀《城南舊事》有感6

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”當(dāng)這首耳熟能詳?shù)母枨俅斡|動(dòng)我的心弦時(shí),我仿佛看到了學(xué)駱駝吃草的小英子、瘋瘋癲癲的秀貞和身世可憐的妞兒。

  《城南舊事》是我看過(guò)的最震撼人心的一本名著,它是女作家林海音的自傳體小說(shuō),寫(xiě)了小英子用她童真的雙眼,觀察大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合!痘莅拆^傳奇》《我們看海去》《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》,這些故事都讓我久久不能忘懷。讀完這本書(shū),我好像長(zhǎng)大了,看得清事物的是與非、對(duì)與錯(cuò)了。拿起《城南舊事》拜讀,書(shū)中描寫(xiě)的一切是那么有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)和緩緩而逝的歲月完美結(jié)合,恰似一首淡雅而優(yōu)美的詩(shī)。讀書(shū)的時(shí)候。最讓我感動(dòng)的是這文字中間蕩漾著的一種淡泊而純潔。在半個(gè)世紀(jì)的.離別中,城南的落花依舊,然而飄零的,只是人們記憶的碎片。

  全文的最后一章《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》令我感觸最深,寫(xiě)出了作者所感受到的那種影響自己一生的最真摯的父愛(ài)。當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的,帶著它,就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣!本兔靼赘赣H不能看著女兒上臺(tái)做代表,女兒只能帶一朵夾竹桃代表父親的心情。作者一直以來(lái)都把父親的話銘記在心,努力拼搏。文章寫(xiě)小英子病危,以花暗示了父親的病情加重直至死亡。小英子不再逃避事實(shí),她鎮(zhèn)定了接受了事實(shí),決定擔(dān)負(fù)起幫助家人的責(zé)任。全書(shū)以“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”結(jié)尾。是呀,長(zhǎng)大了就要負(fù)責(zé)任,長(zhǎng)大了就意味著不再讓人擔(dān)憂。雖然生活的重?fù)?dān)壓在了幼小生命的肩上,但是人的心靈已經(jīng)長(zhǎng)大,不再任性。

  驀然回首,滿地零落的花瓣,訴說(shuō)著盛夏的情懷……沉沉的情思之中,少了一絲懵懂,多了一份緬懷。落寞之后,那清越悠然、古樸婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)任在耳畔縈繞著“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”

讀《城南舊事》有感7

  還是十六歲的年紀(jì),懷揣著“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”的夢(mèng)想,四處閑逛。破舊的書(shū)攤是流連忘返的地方,幾元錢一本的書(shū)籍是最好的承載。

  林海音的《城南舊事》映入眼簾,綠皮的封面,像極了大自然的色彩。不過(guò),那時(shí)的我不知道林海音,沒(méi)有讀過(guò)她的《竊讀記》,看中的是價(jià)格,僅僅五元錢而已,對(duì)我這個(gè)囊中羞澀的窮學(xué)生而言,恰到好處,可以裝模作樣,證明自己是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的娃。

  書(shū)買回來(lái),帶到樹(shù)林里,找了如此僻靜的場(chǎng)所,是該認(rèn)真欣賞精彩的內(nèi)容?沒(méi)有,每一個(gè)字都認(rèn)識(shí),連起來(lái)根本不懂意思。年輕的我喜歡小說(shuō),喜歡故事,獨(dú)獨(dú)對(duì)散文不感冒,不愿讀,讀不懂,覺(jué)得這樣的作家都是無(wú)病呻吟,做些“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的煩惱事。

  最后的結(jié)局——嶄新的《城南舊事》束之高閣,落滿厚厚的'灰塵。再過(guò)了幾年,已找不見(jiàn)了蹤影。

  后來(lái)的許多年里,我熟悉了林海音,知道她是個(gè)偉大的作家,心思縝密,邏輯清晰,情感豐富,也許多次看到《城南舊事》。只是每一次,都是掃一眼,不屑一顧。年少的記憶太過(guò)深刻:這本書(shū)不適合我讀。

  幾天前,同事在辦公室里捧著書(shū)籍,正是《城南舊事》。我十分好奇:“這本好看嗎?”她花朵綻放在臉上:“不錯(cuò)啊,越看越有滋味。”“真的?”“真的。”

  得到了肯定的回答,雖然心里有些不太相信,但還是從家中找出了《城南舊事》。家中藏書(shū)較多,里面恰好有。

  重新翻開(kāi),前言已經(jīng)選入了人教版五年級(jí)的課本《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》,《爸爸的花兒落了》也入選了人教版八年級(jí),已經(jīng)讀了不下十余遍,也一遍遍地講解與學(xué)生聽(tīng),熟悉的味道撲面而來(lái),像是久違的游子見(jiàn)到了家,抖落了一身的灰塵,可以舒服地躺下,感受彌漫在記憶里的溫馨。

  一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),一個(gè)個(gè)鮮活的人物立在眼前,一幕幕童年的趣事上演別樣的精彩!痘莅拆^》里的女瘋子“秀貞”,《我們看海去》的荒園里的厚嘴唇年輕人,《蘭姨娘》里的蘭姨娘和德先叔,《驢打滾》里的宋媽……都是那么的親切,都是那么的熟悉,仿佛就在我們的身邊。

  原以為翻翻就完了,卻沒(méi)想到翻開(kāi)了就放不下了,套句廣告語(yǔ)“好吃得停不下來(lái)”。《城南舊事》雖是散文,卻是小說(shuō)的架構(gòu),每一章看似毫無(wú)關(guān)系,卻又相連在一起,還有字里行間的淡淡鄉(xiāng)愁都令人欲罷不能。

  每次看到妞兒,踢球的伙伴,背井離鄉(xiāng)的宋媽……家鄉(xiāng)的味道就氤氳成潮濕的空氣。每一個(gè)故事,都有一個(gè)主人公離去:秀貞意外找到小桂子,帶著妞兒離開(kāi);一尊小佛像透露了行蹤,年輕人被警察抓走,蘭姨娘與德先叔共結(jié)連理,乘上遠(yuǎn)去的船只;宋媽坐上毛驢,消失了視線里;爸爸大病而亡,小英子的童年也徹底結(jié)束了……這是個(gè)成長(zhǎng)的故事,這是個(gè)悲劇的故事,這更是個(gè)無(wú)奈的故事。

  每一個(gè)故事都是一幅美麗的人文風(fēng)景圖,秀貞是瘋子,小英子沒(méi)有嫌棄;年輕人是個(gè)賊,卻是個(gè)負(fù)責(zé)的哥哥;蘭姨娘似乎有點(diǎn)浪,但最終找到了歸宿;宋媽的兒女雙雙丟失,卻有情有義……這是委婉的詩(shī)意,這是寧?kù)o的意境,這是美麗的中國(guó)畫(huà),這是崇高的情感價(jià)值觀,這是沒(méi)有半分功利心里的人間煙火味。

  不同的境遇不同的感受,不同的年齡不同的思緒,一部年少根本看不下去的書(shū),卻讓年近不惑的我讀得蕩氣回腸。

  感謝林海音女士,帶給我價(jià)值連城的作品,帶給我人文里的最好享受,帶給我中年里的情感碰撞。

讀《城南舊事》有感8

  淡淡的哀愁,沉沉的相思。

  —題記

  漫長(zhǎng)的駝鈴在童年的僻巷上飄蕩,英子短暫又甜美的童年在回憶中愈發(fā)顯出一種憂傷的幸福。打開(kāi)《城南舊事》這本書(shū),英子的童年生活就栩栩如生地展開(kāi)了。

  《城南舊事》,以一個(gè)孩子的視角來(lái)觀察那個(gè)如水亂世。英子的童年是精彩的,對(duì)她來(lái)說(shuō),她很自由、很快樂(lè)。直到故事的終結(jié),所有美好的事物都離她而去的同時(shí)她長(zhǎng)大了。她目睹著人間悲劇,由小到大,到父親去世。她總是以天真澄澈的.心靈,努力化解這些悲劇的負(fù)面意義!鞍职值幕▋郝淞耍乙巡辉偈切『⒆恿!惫适碌慕K結(jié),所有人都叫她要長(zhǎng)大,是的,她長(zhǎng)大了。

  我沉浸在她的童年里。不得不說(shuō),看完英子的童年我感到很悲傷!氨眮(lái)自于經(jīng)歷悲劇時(shí)英子茫然無(wú)助,“傷”是我為她的經(jīng)歷泣然感傷。人間真情留無(wú)計(jì),今宵別夢(mèng)寒。英子說(shuō),“我分不清海和天,我也分不清好人與壞人!毙⌒∧昙o(jì),卻道盡成人世界的善惡美丑。

  《城南舊事》里所有的悲劇,都是那個(gè)時(shí)代造成的。被封建倫理逼瘋的秀貞、小偷、蘭姨與宋媽也有各自的血淚史。

  而讓人不得不嘆服的是英子,她以純真的童心折射出這些不幸的底層人物的人性光輝,在沉重的現(xiàn)實(shí)中保留了一片自己快樂(lè)的天空。

  英子的童年也勾起了我們對(duì)于童年的回憶。眼角閃爍的是童年的余夢(mèng)吧。猶記那大榕樹(shù)下,三五成群的人們高談闊論,粗糙的水泥地上,是我們用粉筆畫(huà)出的方格子,跳起的馬尾,甩出了快樂(lè)的曲線。那些歡笑哭泣的小事,那些明朗的笑容,那段在磕磕絆絆中成長(zhǎng)的單純歲月……童年,永遠(yuǎn)是我心底最大的溫柔。

  《城南舊事》,留給我一份哀懷,一種眷戀。追憶之中,更多的是對(duì)社會(huì)人生淡淡的哀愁和對(duì)故土人情沉沉的相思。也讓我恍然大悟,曾經(jīng)童年的真善美不是丟失了,而是早已沉淀在我靈魂深處,讓我們有悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的懷想。

  我們都不再是小孩子了,只是我們童年的歡笑仍隨風(fēng)一路飄揚(yáng)。

讀《城南舊事》有感9

  《城南舊事》是著名女作家林海音的一部自傳體短篇小說(shuō)集。它講述了生活在北京城南的英子從懵懂的幼童時(shí)期直至小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的童年生活。

  雖然我生長(zhǎng)在上海,但透過(guò)這本書(shū),我仿佛也跟著英子體驗(yàn)了北京城南胡同里的童年生活。有些場(chǎng)景描寫(xiě)得十分生動(dòng),給我留下了深刻的印象:塵埃隨著宋媽揮舞著的雞毛撣子在陽(yáng)光下飛舞;獨(dú)輪水車經(jīng)過(guò)井窩子的冰地,發(fā)出刺耳的、吱吱扭扭的響聲;胡同的西廂房里,與伙伴妞兒一起逗弄小油雞都令我感到十分新鮮有趣。

  我想,每個(gè)人的童年經(jīng)歷雖然都不相同,就像英子和我生活的時(shí)代和環(huán)境都不一樣,但每個(gè)人的童年又都相似,都是一段非常純真快樂(lè)的.時(shí)光。我不由自主地想起在學(xué)校組織的集體慶祝十歲生日活動(dòng)上,我們班級(jí)演唱的歌曲《童年》。就像歌詞中所寫(xiě)的,童年的我們盼望著假期,盼望著明天,盼望著長(zhǎng)大。但也許我們都沒(méi)有意識(shí)到,隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)童年的腳步漸漸遠(yuǎn)去,我們就無(wú)法完全做到無(wú)憂無(wú)慮,自由自在了。因?yàn)槲覀兗缟隙家嬲龘?dān)負(fù)起各自的責(zé)任。就如同英子的爸爸去世時(shí),她感到自己再也不是小孩子了,她必須要積極面對(duì)她將要所面臨的一切。

  我也從中明白了,長(zhǎng)大不僅僅是指年齡,而是一種承擔(dān)責(zé)任勇氣。

讀《城南舊事》有感10

  住在北京城南的小英子是一個(gè)向往自由的小女孩,她結(jié)交了許多好朋友,過(guò)著自由自在的生活。可在她爸爸去世后,她終于成為了大人。

  這本書(shū)主要寫(xiě)了20年代末,六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。結(jié)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞。英子得知小伙伴妞兒的身世很像秀貞女兒小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞立即帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好是壞。不久,英子在荒地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察暗探發(fā)現(xiàn),巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事讓英子非常難過(guò),英子九歲那年,她的奶娘宋媽的丈夫來(lái)到林家。后來(lái)英子的'爸爸因肺病去世,宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。

  50年過(guò)去了,如今遠(yuǎn)離北京的游子,對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷縷哀怨,那一抹沉沉的相思,深深地印在她記憶里,永不消退。她用童真的筆描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京生活,自由自在的生活。那樣不疾不馳,溫厚淳和,那樣純凈淡泊,彌久恒馨,那樣人間煙火味,卻無(wú)半點(diǎn)追逐名利心。她小時(shí)候愛(ài)幫助人,動(dòng)不動(dòng)就說(shuō):“包在我身上”,不懂大人會(huì)討厭對(duì)方,可在“我”眼里,他是好人。伙伴間,即使哭鼻子,鬧翻了,到了第二天,還是一樣嘻嘻哈哈,“我們”總是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束地生活著...... “看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)緩緩悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭”......

讀《城南舊事》有感11

  第一次聽(tīng)到《送別》這首歌,就被它的歌詞吸引!伴L(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山......”這個(gè)意境是多么的美妙啊,淡淡的離愁,童聲唱出來(lái)的驪歌格外讓人傷感。因著對(duì)這首歌的喜歡,我又去看了《城南舊事》這部電影,電影拍攝于80年代,黑白的畫(huà)面很有年代感。我很喜歡里面的小英子。她那雙大大的清澈明亮的眼睛讓我印象深刻。她們家剛搬到北京的那個(gè)冬天,駱駝隊(duì)停在她家門口卸煤的時(shí)候,她學(xué)著駱駝的樣子咀嚼,那樣子調(diào)皮中不失可愛(ài),孩子的天真充分的顯現(xiàn)出來(lái)。

  就是這樣活潑可愛(ài)的小英子,就是這樣調(diào)皮的小英子卻經(jīng)歷了很多的離別。第一次,是她和痛失愛(ài)人和孩子的秀貞的離別。人人都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子,可是秀貞不哭不鬧,也不打人,她只是陷在自己的世界里,想念自己的愛(ài)人,想念自己的孩子。她多次囑咐小英子:“見(jiàn)了我的小桂子,你一定記得把她帶回來(lái)。你跟她說(shuō),我不打她也不罵她!焙髞(lái),聰明伶俐的小英子發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞子-----一個(gè)整天挨打的被自己的爸逼著唱戲的孩子,就是秀貞的孩子,她在雨夜帶著妞子和秀貞相認(rèn),后來(lái)自己大病一場(chǎng)。好了以后,爸爸媽媽就帶著她搬家了。小英子的心里有很多疑惑,也有一些傷感,為什么秀貞沒(méi)有成功地帶著小妞子找到自己的愛(ài)人呢?為什么自己病好了就記不清很多事情了呢?小小的她經(jīng)歷了第一次離別。

  搬到新家的小英子很快上了小學(xué)。給同學(xué)去草叢里撿球的時(shí)候,她無(wú)意中結(jié)識(shí)了一個(gè)善良的小偷。小英子分不清好人和壞人,但她不覺(jué)得這個(gè)小偷是壞人,他們偶爾見(jiàn)面聊天。她得知小偷的弟弟和自己在一個(gè)學(xué)校上學(xué),學(xué)習(xí)很好,年年靠第一。小偷就是為了供養(yǎng)弟弟上學(xué)才出來(lái)偷東西的。在畢業(yè)班離校的.時(shí)候,小英子在畢業(yè)典禮上見(jiàn)到了小偷和他的弟弟。小英子后來(lái)又去找小偷,結(jié)果無(wú)意中泄露了小偷的行跡,害得小偷被捕。看著被便衣偵探抓走的小偷,小英子的小手緊緊地拽著家里奶媽宋媽的衣襟,眼里滿是后悔和傷感。她不理解一個(gè)拼命為了供弟弟讀書(shū)的人怎么就成了壞人了呢?她再也見(jiàn)不到她的這個(gè)朋友了......

  再后來(lái)小英子慢慢地長(zhǎng)大,又經(jīng)歷了和宋媽的別離,經(jīng)歷了和爸爸的別離。人越長(zhǎng)大需要承擔(dān)的東西就越多,就會(huì)面臨越來(lái)越多的別離。上學(xué)與父母的別離,畢業(yè)與同學(xué)的別離,父母老去的別離......別離是傷感的,我們也只能接受。好好地過(guò)好眼下的每一天就是最好的。

讀《城南舊事》有感12

  本以為,《城南舊事》是一種恬靜的悲傷,這些城南,遙遙的,茫然;說(shuō)白了舊事,很有可能會(huì)蒙上淺淺的木深褐色。

  實(shí)際上,都還沒(méi)讀過(guò)這本書(shū),僅僅題型帶給我的一些念頭。

  假如,叫我來(lái)抒寫(xiě)自身的《城南舊事》,想來(lái)總是是年幼時(shí)的回憶。如今早已這些舊事太漫長(zhǎng)了。是否就是以前一樣,坐下來(lái)窗前看到同齡人玩耍;是否就是背著挎包趕到正門口時(shí),聞到媽媽飯菜的香味;是否就是蒙著別人的眼睛,嘟囔著要他們猜猜我是誰(shuí);是否就是在一次次冷風(fēng)的圍堵之后,還毫不妥協(xié)對(duì)別人說(shuō),我不想冷

  這些回憶都不敲敲門,立即涌進(jìn)來(lái);蛟S我的人的大腦早已被吞沒(méi)了,大腦神經(jīng)的工作中負(fù)載超出平常數(shù)倍。你是否還記得之前哪個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的我,一次就由于不愛(ài)說(shuō)話,被爸爸扇了一巴掌。闊別很多年,臉部還是隱隱作痛。實(shí)際上許多回憶是甜滋滋蜜,許多回憶是沁人的冷氣,許多回憶是鋒利的尖刀!

  進(jìn)了中學(xué),才發(fā)覺(jué)丟棄了許多東西:中小學(xué)的.朋友、教師,也有那類童真的心理狀態(tài)。或許朋友與老師也有碰面的機(jī)遇,那類心理狀態(tài)還能找到嗎?取代它的的是一種在大海中泛舟的情緒。仿佛一望無(wú)際找不著終點(diǎn),有時(shí)候會(huì)碰到,但幸虧擁有大量的時(shí)間來(lái)賞析水上的景色。說(shuō)白了有舍必有得,我舍去的,獲得的,那可以相抵嗎?好在,進(jìn)到中學(xué),還碰到了很多人,帶給我很多,她們和中小學(xué)不一樣。中小學(xué)的朋友,就仿佛玩家家酒,玩得開(kāi)心,也沒(méi)有煩惱。中學(xué)的朋友,她們溫暖,討人喜歡,盡管有時(shí)講話會(huì)致傷,但大伙兒都很好~

  察覺(jué)自己的語(yǔ)文好差,內(nèi)心的覺(jué)得居然不可以寫(xiě)出去。很有可能每個(gè)人都一些覺(jué)得,不能用文本描述,由于連自身都不可以掌握。沉浸在回憶中,才知道回到過(guò)去也不是那麼非常容易的一件事。

  因?yàn)槲以撓胍幌耄业某悄吓f事了吧!

讀《城南舊事》有感13

  早晨,我趁著空閑之際翻書(shū)柜的時(shí)候,看到了一本《城南舊事》,在我的興趣之下,我拿起這本書(shū),坐在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)。

  這本書(shū)講述的是一個(gè)名叫英子的小女孩,她在北京生活,每天十分快活。與被別人稱為“傻子” 、“瘋子”的人一起玩耍,最后他的家人全部都離開(kāi)了,只有她的媽媽帶著她離開(kāi)了這里。整本書(shū)把英子的快樂(lè)生活寫(xiě)的活靈活現(xiàn),讓我愛(ài)不釋手。

  是啊,我們的童年是多么的快樂(lè),每天幸福的不要不要的,但是我們的爸爸媽媽卻在工地里累死累活地給我們掙錢,我們應(yīng)該好好珍惜這眼前的一刻,不要老了才懂得珍惜。

  讀完這本書(shū),讓我想起了我爸媽的'童年生活。爸爸出生在一個(gè)貧困家庭,但每天生活的十分開(kāi)心,與小伙伴們一起玩耍,雖然被挨了很多次打,但還是開(kāi)開(kāi)心心的生活。媽媽出生在一個(gè)非常富裕的家庭,因?yàn)槲业耐夤钱?dāng)兵的,媽媽那個(gè)時(shí)候還有游戲機(jī)玩,因?yàn)榧依镉绣X,媽媽的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。那個(gè)時(shí)候上大學(xué)只需要六塊錢,但是因?yàn)橥夤沒(méi)有回來(lái),所以說(shuō)缺錢沒(méi)有上到大學(xué),覺(jué)得十分可惜。我的童年卻比爸爸媽媽的童年更加幸福,我整天生活在蜜罐里,時(shí)時(shí)刻刻享受著甜美,從不用吃苦。

  記得有一次兒童節(jié),那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)五歲了,有喜歡的東西了。媽媽帶我去商場(chǎng)買東西,我看上了一個(gè)樂(lè)高玩具,需要三百多塊錢,但是媽媽毫不猶豫地放在了購(gòu)物車?yán)锩。買完?yáng)|西回家之后,我迫不及待地打開(kāi)了玩具,開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái),媽媽和爸爸也坐在客廳里敘舊,聊著各自的童年,聊得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我和妹妹一起把玩具拼好的時(shí)候,妹妹卻搶走我的玩具!斑燕ァ币宦,我的玩具碎了。這時(shí),我的媽媽進(jìn)來(lái)了,她幫我撿起地上的玩具和我一起拼了下去。“我們小時(shí)候可沒(méi)有這些玩具喲!眿寢屵吰催呎f(shuō)。

  “可是你們現(xiàn)在可以玩呀。”我回答道。媽媽笑了笑什么也沒(méi)說(shuō),只輕輕地摸了摸我的頭。

  童年,每個(gè)人都將經(jīng)歷的一個(gè)時(shí)段,但是每個(gè)人的童年卻大不相同,有的人出生在貧困家庭,吃不飽,穿不好。有的人出身在普通家庭,生活過(guò)得普普通通。還有的人出生在富裕的家庭,每天泡在蜜罐里。而我們必須要靠自己的努力,來(lái)取得幸福的童年生活。我想了想,我的童年,是多么幸福啊!

讀《城南舊事》有感14

  一滴清水,可以折射出太陽(yáng)的光輝,一本好書(shū),可以凈化一個(gè)人的心靈,我手頭就有這樣的一本書(shū),它像一滴清水,折射了我心中的太陽(yáng)。城南舊事就是這樣一本好書(shū)。這本書(shū)的作者是林海音,她是以年少的視角描述了自己在北京城南的幸福童年生活的一些瑣事。書(shū)中還配有一些精美而有些晦暗的黑白圖案,讓人更深切地感受到“舊”這個(gè)字的含義。在這本書(shū)中,我看到了一個(gè)與眾不同的人,她從不給自己心靈上“鎖”。紛擾困惑的事,就這樣穿梭在她的童年里。童年的英子,記憶的開(kāi)始,也是就是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)。讀著城南舊事,我漸漸走入了書(shū)中,看著英子在城南度過(guò)的童年,字句就象是一股涓涓暖流,慢慢沁潤(rùn)著我的`心田,慢慢的滲入到我的腦!

  當(dāng)都到“我們看海去”這一章時(shí),我真覺(jué)得英子童年的天真,天真到有那么一點(diǎn)兒“傻”。她最頭疼的事,就是別人問(wèn)她這是好人還是壞人?這怪吧!連好人壞人也分不清?確實(shí),在那個(gè)晦暗的年代,誰(shuí)又能分得誰(shuí)是清好人和壞人呢?她就有那么一次經(jīng)歷,他碰到了一個(gè)小偷,小偷正準(zhǔn)備偷了東西往回走,卻被她發(fā)現(xiàn)了,但是,壞人竟然被她的天真,可愛(ài),善良而打動(dòng)了。把自己的家世……都原原本本的告訴了英子,英子理解了他,勸他去自首。小偷被英子純潔的心靈感染了,并聽(tīng)了她的話。我看了之后,心里原本為英子的命運(yùn)而擔(dān)心的石頭落了地。還無(wú)奈的搖了搖頭,就是小偷,面對(duì)一雙無(wú)暇的眼睛,一顆純凈的心靈,一個(gè)善良的女童,罪惡也是可以轉(zhuǎn)向,奔向康莊大道的呀!

  看完了這本書(shū),我才明白,她的童年在那個(gè)時(shí)代,遠(yuǎn)沒(méi)有今天來(lái)得幸福,甚至在這本書(shū)中,幾乎沒(méi)有陽(yáng)光的味道,死亡的陰影貫穿了全書(shū),秀珍和妞兒,宋媽的兒子,爸爸也即將離開(kāi)這個(gè)世界。但是,是因?yàn)橛辛怂活w純潔凈化的心靈,也正是她有了這一顆心,她的童年才有了些幸福亮點(diǎn)。那是真正的,無(wú)憂無(wú)慮的,不折不扣的快樂(lè)。而世俗的快樂(lè),不過(guò)是金錢和所謂的名譽(yù)。

  “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天……”

讀《城南舊事》有感15

  我的眼停駐《城南舊事》的封面,入眼依舊是略帶肅穆的灰色,但我此刻卻覺(jué)得這個(gè)樣子像極了小鎮(zhèn)人家的銅門,仿佛隨著我的打開(kāi),一段蒙塵的往事就會(huì)被人念起。如同我第一次讀這本書(shū)一樣,我安靜站在亮光處,手指摩挲冰涼的紙張,捏起扉頁(yè)上的黃繩,就這樣走進(jìn)林所描述的城南舊事。

  干凈的書(shū)頁(yè)惹的人不經(jīng)把目光放柔幾分,林的文字給人的感覺(jué)就是像坐在廊檐下看細(xì)水長(zhǎng)流的婦人,她撩發(fā)的動(dòng)作在說(shuō),她就在那兒,吟誦她自己的人生。翻頁(yè)之間,似舊電影那昏黃的圖片流水般滑過(guò)眼前。

  那是夜,下著豆大的雨。那生疼的字眼告訴我們,那場(chǎng)雨模糊不只是追著車的小英子的視線,還有秀貞和妞兒湮滅在鐵軌上的身影。

  那個(gè)躲在草垛里,對(duì)英子說(shuō)一起看海去的人在那一天被警察捆走了。

  長(zhǎng)的一排整齊的白牙,會(huì)做西瓜燈的`蘭姨娘坐著黃包車隨四眼狗揚(yáng)塵而去了。

  宋媽也不會(huì)再在冬日的早晨揮著雞毛撣子催促作者起床。

  最終在六月,爸爸的花兒落了,紅絲帶系著的白紙筒獨(dú)在抽屜里感傷。

  深深吐出一口氣,只覺(jué)莫名壓抑。我不知作者停筆時(shí)是何心情,那段留聲機(jī)唱過(guò)的歲月所含的滋味也許只有也只能作者一人獨(dú)嘗。一個(gè)人站在時(shí)光的末端回看自己所走過(guò)的路程,萬(wàn)般滄桑也不過(guò)是煙花碎。沉重的嘆氣聲輪回久了,無(wú)可奈何之下,一切或喜或悲就都顯得不重要了。

  能回憶的總是沉重的,也許,我該說(shuō)是時(shí)光。流光掠影飛濺,這些物是人非,這都是我的筆所不能描繪的。

  就像我曾經(jīng)以為我會(huì)癡迷那甜的粘牙冰糖葫蘆一輩子,但后來(lái)隨著課業(yè)時(shí)間的緊張,校門口的糖葫蘆我卻不再光顧了。每當(dāng)我在放學(xué)的人流中與那些小販擦肩而過(guò),都會(huì)下意識(shí)加快腳步,我不敢對(duì)上他們的目光,肩上的重量提醒著我,我已經(jīng)不能做太多事情。

  我也還記得我小學(xué)畢業(yè)時(shí)的大雨,與摯友手牽手在雨中狂奔。那場(chǎng)雨沖走了我稚嫩的時(shí)光,連說(shuō)再見(jiàn)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有留給我。

  誰(shuí)會(huì)告訴我幼年種在墻角的含羞草是否安好?

  你們可聽(tīng)到我舊時(shí)唱的不成調(diào)的歌謠?

  又可曾看到我死拉著父親的手撒嬌的樣子?

  還是說(shuō)我臉上肆意的淚水打濕過(guò)你們的手?

  真是此去經(jīng)年人獨(dú)悲。

  語(yǔ)頓,你們聽(tīng)到了么?那是小英子口袋里的小石子劃過(guò)磚墻的聲音,她沿著墻根走過(guò)的腳步在我們的目送里漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)記憶模糊成詩(shī),只盼得我也有那個(gè)機(jī)會(huì),坐在漏光樹(shù)葉下,悠悠喝晚茶,任那熱氣氤氳過(guò)白衫,對(duì)路人說(shuō)時(shí)光的故事。

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