城南舊事讀后感
讀完一本書(shū)以后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的城南舊事讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事讀后感1
《城南舊事》依然屬于短篇小說(shuō)。因?yàn)槠渲忻恳粋(gè)小章節(jié)所敘述的人物重點(diǎn)不一樣。不一樣章節(jié)故事所發(fā)生的背景相同也有必須的關(guān)聯(lián),頗有點(diǎn)像此刻的漫威電影的宇宙世界。
長(zhǎng)篇小說(shuō)和短篇小說(shuō)的最主要區(qū)別個(gè)人感覺(jué)在于情節(jié)鋪設(shè)和人物塑造的精細(xì)度和集中度的差別。多個(gè)相同人物的不一樣角度的短篇就是長(zhǎng)篇。長(zhǎng)篇的敘事線索更長(zhǎng),時(shí)間跨度更大,同一人物的層次更多。呂叔湘先生以往一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性,他認(rèn)為自我的語(yǔ)文本事70%是得之于課外閱讀!靶抡n標(biāo)”(20xx版)明確提出“要重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提高閱讀品味。提倡少做題,多讀書(shū)…”以上信息都能夠充分說(shuō)明課外閱讀不論長(zhǎng)篇還是短篇都是對(duì)于課內(nèi)很好地補(bǔ)充。課外閱讀也是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分,課外閱讀不能被課內(nèi)篇目所替代,學(xué)生閱讀的思考和感受需要很大的獨(dú)立空間。
在導(dǎo)讀中,提到《城南舊事》的藝術(shù)魅力有五個(gè)方面:1獨(dú)特的兒童視角。2真摯細(xì)膩的情感。3人道主義的悲憫情懷。4成長(zhǎng)與離別的潛在主題。5京俗畫(huà)卷和平民韻味。
作品語(yǔ)言流暢是讀者流暢閱讀的前提。本書(shū)作者十分善用兒童懵懂新奇又充滿熱情的視角來(lái)制造情節(jié)上的刻意模糊,具有得天獨(dú)厚的文學(xué)味道。秀珍和妞兒的相認(rèn)就是在不斷清晰的朦朧氣氛中最終匯聚。但最終母女被火車撞死的結(jié)局又借助童年英子發(fā)燒記不清具體情節(jié)而刻意模糊。故事中的宋媽的`孩子們、秀珍和妞兒、偷兒、父親去世、蘭姨娘和德先叔的離開(kāi)都具有成長(zhǎng)和離別的主題,讓人讀過(guò)之后充滿憂傷。
從作者的寫(xiě)作文本來(lái)看,要想寫(xiě)好一篇文章,要具備三個(gè)要素:豐富的生活、趣味的思索和充沛的情感。這也是目前寫(xiě)作困難的學(xué)生多面臨的最大困難。需要教師和家長(zhǎng)去慢慢引導(dǎo)。
城南舊事讀后感2
每個(gè)人的童年都應(yīng)該是快樂(lè)的、美好的,但年僅八歲的英子的童年卻充滿著各種的離別與困苦。
《惠安館》中,她認(rèn)識(shí)了“瘋”女人秀貞,同時(shí)幫她找到了女兒小桂子——妞兒。英子用自己的方式幫助這對(duì)苦命的母女相認(rèn),但等待她們的結(jié)局,不是團(tuán)圓,而死亡。短短的一個(gè)故事,卻凝聚著無(wú)數(shù)不能團(tuán)圓的普通家庭的縮影。
陽(yáng)光透過(guò)楊樹(shù)的縫隙照射下來(lái),斑駁樹(shù)影,灑落地上,模糊不清。在這樣明媚的天氣中,英子卻要迎來(lái)與自己父親的離別,在這樣的年紀(jì)里,當(dāng)別的孩子都被爸爸媽媽當(dāng)做掌上明珠,摟在懷中的時(shí)候,英子面對(duì)的卻是與自己父親最后的分別,她不再是以前天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的小女孩兒了。她現(xiàn)在是家里的長(zhǎng)女,要擔(dān)負(fù)起照顧媽媽和弟弟的責(zé)任,她看透了世界,有喜就有悲,有合就有分,太多太多人世的復(fù)雜,讓她迅速成長(zhǎng),童年也就此離她遠(yuǎn)去。
在現(xiàn)實(shí)生活中,很多事情都是我們不可預(yù)估的,可能是好事,也可能是悲劇。但無(wú)論怎么樣,我們都應(yīng)該坦然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
就像主人公英子在面對(duì)童年中各種各樣的人離她而去,秀貞、妞兒、宋媽、父親,她沒(méi)有就此自暴自棄,放棄生活,因?yàn)樗靼鬃约旱呢?zé)任,父親的離去雖然對(duì)家庭有很大的打擊,但那又能怎么樣呢?人必有一死,就像樹(shù)葉終會(huì)干枯,花兒終會(huì)凋零。
她現(xiàn)在不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,有天上的父親對(duì)她的'期待,有遠(yuǎn)去的宋媽對(duì)她的牽掛,有大大小小在她童年中一閃而過(guò)的風(fēng)景留下的美好記憶。
風(fēng)土人情,四季變化,時(shí)間流逝,歲月會(huì)撫平一切傷疤,在英子追憶自己童年生活的過(guò)程中,我們也同樣看到了人世間的復(fù)雜變化、大人眼中的悲歡離合。我們與英子共同成長(zhǎng)!
城南舊事讀后感3
這是一本風(fēng)靡了幾十年、被推上過(guò)熒幕的書(shū),幾乎沒(méi)人不知道她的名字。這是一本被推薦的書(shū),因?yàn)樾抡n標(biāo)推薦書(shū)單里有她。這是一本被藐視的書(shū),因?yàn)樗?jīng)常被視為兒童讀物。然而,這是一本有意思的書(shū),很多人都想看她。
有人說(shuō)開(kāi)卷就睡著了,我也顫抖著打開(kāi)看了幾頁(yè)——我怕上班睡覺(jué)被扣錢(qián)!然而,打開(kāi)書(shū)剛看了幾頁(yè),我就看到了自己內(nèi)心深處最柔軟的地方。書(shū)從冬天的早上開(kāi)始敘述,通過(guò)一個(gè)名叫英子的兒童的眼睛,我看到了自己記憶的角落里那些熟悉的鏡頭:每天清晨在爸爸的聲聲催促中艱難睜開(kāi)雙眼;賴在床上用鼻子感受屋子里的暖暖的早餐香氣;在一縷縷照進(jìn)屋子的陽(yáng)光里觀察灰塵飛舞,把灰塵想象成小精靈在演戲。這就是家的氣息。我瞬間就被書(shū)里的很多細(xì)節(jié)征服了。
《城南舊事》從主人公英子的視角出發(fā),描寫(xiě)了她生活中碰到的人與事。我們每個(gè)人,都是從一件件小事中成長(zhǎng)起來(lái)的。只是,我們已經(jīng)淡忘了的很多小細(xì)節(jié),悄悄地植入我們的心底深處,在我們需要它的時(shí)候,它會(huì)出來(lái)……
幼時(shí)住的老房子,年久失修,經(jīng)常漏雨,靠床的墻壁上有斑駁的雨漬,有一條條的,有一片片的。我每晚睡前,都會(huì)看墻上那些雨漬,這條條片片,被我想象成花朵、小動(dòng)物、人物等等,然后自己在心里編點(diǎn)故事,在這些無(wú)聊的.觀察和想象里,我的眼皮漸漸撐不住了……
有次陪孩子去上書(shū)法課,書(shū)法老師談到“屋漏痕”,我不禁莞爾,是的,那屋漏痕,太熟悉了!我完全能領(lǐng)會(huì)老師的意思。然而,我的一零后小女,卻茫然不知老師在說(shuō)什么。是的,生于幸福年代的她,在高樓林立的環(huán)境里長(zhǎng)大,出門(mén)旅游都會(huì)要求住“有游泳池的賓館”,她怎么可能想象得出那種屋漏的凄涼美。
這種物質(zhì)充裕的生活,卻讓孩子失去了觀察世界每個(gè)角落的機(jī)會(huì)。人生,不僅有光明,也有黑暗;看到了丑陋,我們才會(huì)倍加珍惜美好。愿我們和我們的孩子,能從書(shū)中體會(huì)別人體會(huì)過(guò)的痛苦,在生活中學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)陽(yáng)光明媚的人。
城南舊事讀后感4
《城南舊事》這本書(shū)講述的是作家林海音從七歲到十三歲的童年生活,作者通過(guò)主人公英子的視角來(lái)描述她所看到的大人們的世界,這個(gè)世界充滿著悲歡離合,同時(shí)也帶著小英子的童真與天真。
看完本書(shū),里面的人物形象讓我記憶很深,最令我感興趣的就是小英子了。當(dāng)別人都不愿去與瘋子秀貞講話時(shí),小英子卻不像其他人一樣看待惠安館的瘋子,與秀貞成為了朋友,還幫助她找到了妞兒。從這里能看出小英子的善良,樂(lè)于助人。后來(lái),英子一家遷居新簾子胡同,英子又在附近的.花園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人,別人都說(shuō)他是小偷,但在小英子的眼光下,陌生男子卻是善良的,但又分不清他是好人還是壞人,為了供弟弟上學(xué),他不得不去偷東西。但最后刑警還是抓走了年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。小英子聰明、善良、熱心、天真的形象讓我印象頗深。
除了英子,蘭姨娘也是作品中的一個(gè)重要角色。她敢于抗?fàn),敢于反kang封建禮教,是一位敢作敢為的新時(shí)代女性。最后經(jīng)過(guò)小英子的幫忙,與進(jìn)步青年德先叔在一起,獲得了幸福。
后來(lái),英子的爸爸因肺病去世,英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
本小說(shuō)是以兒童的角度來(lái)看這個(gè)世界,揭示成人世界難以體察或忽略的生活景觀,因?yàn)樵趦和难酃庀,能夠看到很多成人無(wú)法看到的地方。同時(shí)這本小說(shuō)中處處都蘊(yùn)含著一股淡淡的哀愁,其中還包含了作者對(duì)人生悲劇意蘊(yùn)的感悟。
這里面的故事有溫暖的、悲傷的,但都是難以忘懷的,并讓人感悟頗深。
城南舊事讀后感5
林海音寫(xiě)得故事里面總是包含著真摯的情感,她寫(xiě)得《惠安館》里面的瘋子秀貞,有時(shí)候說(shuō)話是有點(diǎn)不靠譜不沾邊兒的,但人卻是一副好心腸。秀貞帶著英子講故事,用指甲花涂指甲,到最終帶著小桂子離開(kāi)。
剛開(kāi)始讀的時(shí)候確實(shí)覺(jué)得有些沒(méi)頭緒,可是越往下讀,畫(huà)面就越清晰。故事寫(xiě)得很細(xì),連媽媽和宋媽奇怪的方言也了寫(xiě)下來(lái),她寫(xiě)自我迷迷糊糊地生病時(shí)的那種感受,很貼切,也很真實(shí)。
我最喜歡的還是那一篇《我們看海去》,從小英子去撿皮球發(fā)現(xiàn)那堆蓋著銅盤(pán)子疊得整整齊齊的物品再到發(fā)現(xiàn)那個(gè)人,她分不清他是好人還是壞人,就像分不清《我們看海去》那篇詩(shī)篇里的海和天一樣。
最終抓賊時(shí),英子發(fā)現(xiàn)被抓的那個(gè)賊就是草叢里給她講故事的人,她怎樣也不會(huì)相信。也許那個(gè)長(zhǎng)相老實(shí)的小伙子是一個(gè)好人,為了供弟弟上學(xué)讀書(shū),才被迫走上偷竊的`道路。
因?yàn)閺乃难哉勁e止能夠看出他并不壞,因?yàn)樗笨吭卩]包袱上,給認(rèn)識(shí)不久的小英子講自我和弟弟的故事,并且在林英子學(xué)長(zhǎng)們畢業(yè)的時(shí)候,他的弟弟還當(dāng)著全校同學(xué)的面為同學(xué)們領(lǐng)畢業(yè)證書(shū),是他為弟弟出錢(qián)堅(jiān)持上學(xué),還期待他漂洋過(guò)海去留學(xué)呢。
可是當(dāng)時(shí)是多么不公啊,也許因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)條件又差,他找不到工作就沒(méi)法送弟弟去上學(xué),就像此刻大城市里打工的農(nóng)民工們,為了自我的孩子們不得不背井離鄉(xiāng)來(lái)到陌生的城市,幾年也回不起一次家,拼死拼活的為家人賺錢(qián),真是好辛苦。
所以林海音看社會(huì)很真實(shí),有真情實(shí)感,也寫(xiě)出了許多人的心聲。
城南舊事讀后感6
我喜歡看書(shū),但卻不喜歡看名著,覺(jué)得名著枯燥、乏味,總是看了一半便丟在旁邊不管了?墒,最近我喜歡上了一本名著,并且看了好多遍,那本名著就是——《城南舊事》!冻悄吓f事》用淡淡的文字,敘述出了古城的碎片、大樹(shù)邊的幾根垂落柳條以及那些美好的回憶。
《城南舊事》寫(xiě)得是作家林海音在北京城南度過(guò)的幸福童年生活。這本書(shū)由五部分組成:惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒和爸爸的花落了,我也不再是小孩子。整本書(shū)的主人公——英子,以她純真的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子7歲到13歲的'生活經(jīng)歷。
這本書(shū)寫(xiě)的是英子的童年,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在的童年,記載了她所有的快樂(lè)。這時(shí)的我,多么希望回到童年,與幼時(shí)的小伙伴再在一起玩耍,與幼兒園的老師和同學(xué)們?cè)僭谝黄鹂磩?dòng)畫(huà)片。可惜這是永遠(yuǎn)都不可能的事了,因?yàn)橥晔嵌虝旱模且蝗ゲ粡?fù)返的。
小時(shí)候,我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,可是到了現(xiàn)在,我五年級(jí)了,卻覺(jué)得自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢的失去了一種東西——童年。在你真正的長(zhǎng)大的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)候自己是最快樂(lè)的,自己是最自由的。
英子正是這樣,她從不把自己心里的大門(mén)給鎖上,讓人們隨便的進(jìn)出。正因?yàn)檫@樣,她才與惠安館里的秀貞結(jié)下了友誼,與草堆里的小偷寫(xiě)下“承諾”,甚至認(rèn)真地聽(tīng)小偷給她講故事。
每一篇故事的結(jié)局,主人公好像都離英子遠(yuǎn)去;莅拆^的秀貞、草堆里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理小孩的德先叔、奶媽,最后連她的爸爸都離她遠(yuǎn)去。沒(méi)有人修剪的花,也一朵朵凋零了。隨著爸爸的離去,也為這本書(shū)畫(huà)上了句號(hào)。雖然讀完《城南舊事》會(huì)不禁落淚,但是一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢這童年幸福與溫暖。
童年是短暫的,是美好的,是值得珍惜的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,心靈也在隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的變化。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力讓自己在每一分每一秒中度過(guò)快樂(lè)時(shí)光。
城南舊事讀后感7
那些懵懂天真而又幸福的日子,是我飄逝的童年!}記
再度翻開(kāi)《城南舊事》,跟隨孩童天真爛漫的目光,借英子之眼看城南,看北京,看中國(guó),看世界!冻悄吓f事》中一幕幕溫馨的畫(huà)面閃過(guò)眼前,關(guān)于英子,更關(guān)于我。
英子善良天真的身影常常浮現(xiàn)在我的腦海中:幫妞兒找到生母秀貞,結(jié)識(shí)厚嘴唇小伙子,撮合蘭姨娘和德先叔,目睹宋媽雖努力卻悲慘的人生,最后爸爸走了,“我”的童年結(jié)束了。
在英子童年的經(jīng)歷中,我看到了自己的影子。我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)一米六幾的“小大人”了,但我的心卻不愿接受已經(jīng)長(zhǎng)大這一事實(shí),仍在追尋童年的.一絲碎影,它們?cè)叫腋>驮桨l(fā)讓人難以割舍。譬如我十分熱愛(ài)《奧特曼》,我對(duì)它如數(shù)家珍。其實(shí)在觀看《奧特曼》的過(guò)程中,是我在趁這些碎影彌留之際,趕緊追回它,它是需要且必須完成的。仿佛裝作正氣凜然,手比頭高,嘴中大喊著“奧特曼”的時(shí)候,我又變回了當(dāng)年咬著鉛筆桿、埋頭苦想“1+1”等于多少的那個(gè)純潔而天真的孩子。
當(dāng)年多少溫暖親切,現(xiàn)在仍歷歷在目。以前,幼兒園時(shí),每當(dāng)食堂里的師傅挑著飯桶徐徐走向教室的時(shí)候,我都是膽戰(zhàn)心驚的。腳步聲越走越近,一陣無(wú)助的恐懼襲向我,我放聲大哭,老師趕忙打電話把我奶奶請(qǐng)過(guò)來(lái)。一見(jiàn)到奶奶慈祥而又親切的身影,我就不哭了。我知道我即將回家,回那溫暖的地方?涩F(xiàn)在想來(lái),幼兒園時(shí)光是多么短暫,多么幸福,我沒(méi)有珍惜它,這是我此生最大的遺憾。
回到書(shū)中,看英子純潔無(wú)瑕的小小身影,堅(jiān)強(qiáng)而又幸福,童年在我腦海中總裹了一層糖衣,甜蜜而不失格調(diào)。真不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了,連快樂(lè)也裹著一層苦。
我那隨風(fēng)流逝的童年……
城南舊事讀后感8
《城南舊事》記載著作者林海音童年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活。她那豐富多彩的童年,就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷,也像一篇流光溢彩的書(shū)頁(yè)。它那豐富多彩的故事讓我難以忘懷,更讓我受益匪淺。
“爸爸的花兒落了”這一章,更是讓我領(lǐng)悟到其中的精髓!這一章主要講述作者從幼稚懵懂的小孩變?yōu)槎律线M(jìn)的好孩子。人,總是要成長(zhǎng)的,也要在成長(zhǎng)的過(guò)程中逐漸懂事!隨著成長(zhǎng),我們也會(huì)相應(yīng)的遇到許多的困難,那些都是對(duì)我們的考驗(yàn),在考驗(yàn)中,不要去逃避,不要懦弱,勇敢地去面對(duì)。就像林海音的父親對(duì)她說(shuō)的那句話一樣:“無(wú)論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過(guò)去了!蔽覍(duì)這句話感悟很深:成長(zhǎng)不可能一帆風(fēng)順,困難就是考驗(yàn),戰(zhàn)勝它,才能讓你的人生愈加精彩!
隨著成長(zhǎng),我們也會(huì)失去很多。失去以前的童心;失去天真……林海音失去了她的父親,她也因此改變了,成長(zhǎng)了,從一個(gè)遇事只會(huì)驚慌失措的'小毛孩,轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜莸ǖ摹按笕恕。面?duì)失去,我們不能挽回,無(wú)法改變,只能坦然接受!叭绻阋?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚,那么你也將錯(cuò)過(guò)繁星了。”這句詩(shī)說(shuō)的很有道理,其實(shí)失去并不可怕,因?yàn)檫有明天,可怕的是將失去視為痛苦,感到絕望,放棄明天!
作者林海音通過(guò)她童年的那些悲歡離合的故事,也讓我體會(huì)到她善良美好的品質(zhì)。別人都認(rèn)為“秀貞”是一個(gè)會(huì)拐賣孩子的“瘋子”時(shí),她卻勇敢的和秀貞交朋友,覺(jué)得她很溫柔;她的朋友妞兒被她的養(yǎng)父折磨的遍體鱗傷時(shí),是她主動(dòng)給妞兒真心的問(wèn)候和安慰……林海音那優(yōu)秀純真的品格打動(dòng)了我,她像冬日里的太陽(yáng),給周圍的人送去溫暖;她就像沙漠潺潺的清泉,柔和的流進(jìn)人的心窩;她像站在枝頭引吭高歌的百靈鳥(niǎo),清澈的嗓音為人們帶去絲絲愉悅……
《城南舊事》那一件件動(dòng)人、溫馨的故事,打動(dòng)著每一個(gè)讀者的心……
城南舊事讀后感9
林海音的《城南舊事》講的是作者懷念故鄉(xiāng),回憶童年往事的一本書(shū)。作者是那么思念童年住在北京城南的景色和人物,就默默地想,慢慢地寫(xiě),娓娓道來(lái)。暑假里我一口氣讀完了全書(shū),每個(gè)故事里的人物,都久久地閃現(xiàn)在我腦海,讓我沉思發(fā)呆。多么美的童心,多么美的時(shí)光,多么美的記憶。
主人公小英子童年遇到的一個(gè)個(gè)人,在最后都是離別,甚至是永別。秀貞、妞兒、不是壞人的小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸,一個(gè)個(gè)人物來(lái)到小英子的身邊,一個(gè)個(gè)又悄然離去,這讓我對(duì)“成長(zhǎng)與離別總是相生相伴”這句話有了深深的理解。逝去的童年令人留戀,成長(zhǎng)過(guò)程中也有著不同的風(fēng)景。一邊回望童年,一邊必須繼續(xù)勇敢向前,面對(duì)長(zhǎng)大。這正像我正經(jīng)歷的事情。
這學(xué)期我的兩個(gè)同班好友同時(shí)轉(zhuǎn)學(xué),一個(gè)去了遙遠(yuǎn)的美國(guó),一個(gè)回了外地老家。雖然我早就知道這個(gè)事,暑假聚會(huì)送別后,好像很平靜地接受了這個(gè)事實(shí)。但開(kāi)學(xué)后,課堂上再也看不到他們熟悉的'身影,課間再也聽(tīng)不到一起嬉戲打鬧的笑聲,一個(gè)人時(shí),我心里還是有著淡淡的失落與想念。一個(gè)周末,我們?nèi)胰タ措娪。路上我趴在車座往后看風(fēng)景,目光落到后擋風(fēng)玻璃下的一個(gè)紙飛機(jī)上,觸景生情,忍不住“哇”地一聲大哭起來(lái),頓時(shí)淚流滿面。因?yàn)檫@是放暑假那天我們?nèi)齻(gè)人一起玩過(guò)的紙飛機(jī)。問(wèn)清楚緣由后,媽媽對(duì)我說(shuō):“沖崽,在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)有無(wú)數(shù)這樣的離別伴隨你,同學(xué)、老師、朋友、親人、父母,誰(shuí)都不可能陪伴你一輩子,你得慢慢學(xué)會(huì)面對(duì)這樣的離別。好好珍惜現(xiàn)在正擁有的!擦干眼淚,想念了就打個(gè)電話聊聊嘛!
我比小英子幸運(yùn),因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,我和我的伙伴約好,每當(dāng)周末有空時(shí)就視頻通話。聊聊我們分別后各自的學(xué)習(xí)、生活、見(jiàn)聞,看看長(zhǎng)高了沒(méi)有,誰(shuí)進(jìn)步最大。
耳邊又響起熟悉的旋律:長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有離別多……我拿起圓號(hào)不由自主地吹了起來(lái)。
城南舊事讀后感10
這部作品圍繞“舊事”二字展開(kāi)敘述,通過(guò)小女孩英子的視角,讓許多快樂(lè)的、美好的、憂傷的、難過(guò)的往事浮現(xiàn)在讀者的眼前。
看到那只去而復(fù)返的熟悉的駱駝隊(duì),昔日北京城南的景色和人物,慢慢浮現(xiàn)在英子的腦海中,順著這條記憶的脈絡(luò),我仿佛看到了英子那多姿多彩的童年。
令我印象深刻的就是那個(gè)小小的惠安館,也是英子結(jié)識(shí)“瘋女人”秀貞,找到真正友誼的地方。也許在其他人眼中,秀貞是一個(gè)徹頭徹尾的'“瘋子”?墒窃谛宰訂渭兊挠⒆涌磥(lái),她只是一個(gè)失去孩子傷心至極的母親。英子用自己的真心溫暖了這位不被旁人接納的可憐人,也用自己的善良和智慧幫助這位母親找到了丟失的孩子——“小桂子”。在秀貞準(zhǔn)備帶著小桂子返鄉(xiāng)找尋自己丈夫之際,英子還把母親的金鐲子送給她們做盤(pán)纏。當(dāng)聽(tīng)到母女倆慘死在火車輪下的時(shí)候,英子更是傷心地不能自已。
這就是孩子的世界,她有一雙純潔的眼睛和一顆溫暖的心,有著助人為樂(lè)的善良,也有難辨是非的純真。英子在搬新家后,又認(rèn)識(shí)了一個(gè)“新朋友”,可那人卻是一個(gè)小偷。英子知道了他是為供養(yǎng)弟弟讀書(shū)才走上的不法之道以后,表現(xiàn)出的那種驚訝和惋惜,恰恰就是英子最真實(shí)的情感流露。
英子的童年里出現(xiàn)過(guò)形形色色不同的人,可是這些人有著共同的特點(diǎn),就是隨著英子的長(zhǎng)大慢慢地都離開(kāi)了。童年也是這樣,在不知不覺(jué)中就隨著時(shí)間的沙漏離我們而去。但沙漏帶不走的,永存在我們心中的是一種叫做記憶的東西,就比如英子童年中那回蕩在老北京街道的笑聲,以及冬日里那一陣悠悠的駝鈴聲……
城南舊事讀后感11
一種委婉的詩(shī)意,一片寧?kù)o的意境,近乎一副素雅、淡泊、簡(jiǎn)約的水墨畫(huà)。
合上《城南舊事》的扉頁(yè),回想英子在北京生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她對(duì)北京那刻骨銘心的鄉(xiāng)思和沉甸甸的懷念都滲透在這本書(shū)中,她以樸素的寫(xiě)實(shí)風(fēng)格展現(xiàn)了上世紀(jì)20年代北京的.風(fēng)土人情和生活百態(tài),具有獨(dú)特的魅力和永恒的價(jià)值。
無(wú)論是第幾次閱讀《城南舊事》,總會(huì)使我產(chǎn)生共鳴。從《城南舊事》這本書(shū)中,我能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),領(lǐng)悟智慧,品味那純潔無(wú)暇的美好和孩童待人的純真善良。在閱讀的過(guò)程中,我會(huì)不知不覺(jué)地感受書(shū)中美好的情感,精深的智慧的熏陶。本書(shū)以一個(gè)孩子的視角,以樸實(shí)純真的筆調(diào),以夢(mèng)境般的語(yǔ)言向我們描繪了充滿老北京風(fēng)味的童年,其中景和情既清晰又朦朧,令人余味無(wú)窮。這本書(shū)的另一個(gè)可貴之處在于它能喚醒人心靈深處最柔軟的地方,使忙碌于生活的成年人也能回憶起自己無(wú)憂無(wú)慮的童年。從英子身上找到自己年幼時(shí)天真可愛(ài)的影子,在童年時(shí)代和少年時(shí)代,世界對(duì)我們來(lái)說(shuō)和成年的時(shí)代迥然不同,童年時(shí)代的太陽(yáng)熾熱得多,草要茂盛得多,雨要大得多,天空的顏色要深得多,而且覺(jué)得每個(gè)人都有趣得多。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,不只有歡聲笑語(yǔ)還必定要經(jīng)歷一些歷練。在書(shū)的最后,英子的爸爸因病去世,英子真正感受到了自己肩上沉甸甸的責(zé)任,盼望長(zhǎng)大卻又對(duì)長(zhǎng)大充滿恐懼,懷念被周圍人當(dāng)成孩子對(duì)待的日子,這正是每一個(gè)孩子長(zhǎng)大過(guò)程中特有的苦惱,雖然有些人都隨著我們成長(zhǎng)的痕跡,不見(jiàn)了影子?晌覀兊耐瓴](méi)有失去,童年的種子在未來(lái)歲月中將會(huì)成熟,成為一首美麗的詩(shī),美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記的。他們永遠(yuǎn)活在故事和歌曲中。
成長(zhǎng)伴隨的傷痛記憶風(fēng)干在時(shí)光里,成長(zhǎng)有好時(shí)光,有壞時(shí)光,但未來(lái)總是充滿希望,年少雀躍的心總是向著陽(yáng)光!
城南舊事讀后感12
《城南舊事》是我讀過(guò)的一本最讓人難忘的好書(shū)。它就像一支路標(biāo),開(kāi)啟了我心靈的道路。它就像太陽(yáng)的光輝,讓我迷茫的心找到了方向。這本神奇的書(shū),像一位繪畫(huà)大師,締造出了真實(shí)的人性世界,善惡、冷暖,為我呈現(xiàn)了一出精彩絕倫的演出。
這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個(gè)人引起—英子,以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北京生活的點(diǎn)滴,記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄了下來(lái)。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。她的童年故事是那樣的真實(shí)、純樸,那樣的純凈淡泊,彌舊溫馨。
英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。透過(guò)英子童稚的.雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚,可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事,都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾,里面的主角都是離作者而去,可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托,把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致,性格表露無(wú)遺,即使閉上眼睛,他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前:井邊的小伙伴,椿樹(shù)胡同的瘋女人,藏在草堆里的偷兒,斜著嘴笑的蘭姨娘,不理小孩子的德先叔,騎著小驢回老家的宋媽,加上聰明伶俐的英子,組成了作者的寫(xiě)作世界,在這世界里,帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落,吹醒了讀者和平的心靈。
這是一本散發(fā)著芬芳的書(shū),更是一本開(kāi)卷有益的書(shū),它能使我從中領(lǐng)略到很多人生道理。
城南舊事讀后感13
我有一本愛(ài)不釋手的書(shū),那就是《城南舊事》。
這本書(shū)是作者林海音的兒時(shí)回憶,林海音,小名“英子”。讀了這本書(shū),我體會(huì)到了孩子的童真和美好的童年。
小時(shí)候,生活在北京城南的一條小胡同里的英子,在那里發(fā)生了很多有趣的事。有一次,家里突然來(lái)了一位客人——“蘭姨娘”,那位才十六歲的小姑娘可漂亮了:圓圓扁扁的臉兒,一排潔白的牙齒,還有她那俏皮的麻花髻,更是引人注意。她一來(lái)呀!英子家就熱鬧了。德先叔也來(lái)了,因?yàn)榭斓椒艧艄?jié)了,蘭姨娘和英子商量著做西瓜燈。到放燈節(jié)了,英子跟著蘭姨娘和德先叔去放燈了。自從放燈節(jié)后的第二天,德先叔和蘭姨娘就開(kāi)始遞書(shū),第三天就傳紙條,第四天就去看電影了。那時(shí)每天都過(guò)的很有趣。直到過(guò)了好多天,他們就決定要遠(yuǎn)行了,那天我們準(zhǔn)備了很多菜肴為他們送行。
長(zhǎng)大了的林海音,回憶起了她那充滿童趣的童年!靶∧_兒娘”,就是用洋火棍,幾塊小小的`碎花布做成的,可以讓英子玩上一整天。他們還可以養(yǎng)蠶,就像照顧小寶寶似的,先把桑葉洗干凈,再擦干,最后再撕一塊一塊兒的給蠶吃。還可以抓“吊死鬼兒”,只要一個(gè)空瓶子和一雙筷子,就可以去大榕樹(shù)下抓,看它們?cè)谄孔永锶鋭?dòng),很是肉麻。雨后的白墻上,會(huì)爬著一個(gè)個(gè)淺灰色的蝸牛,它們爬過(guò)的地方都會(huì)留下一條條銀亮的線,那是它們的黏液。只要輕輕一碰,蝸牛就會(huì)落在地上,頭立馬就縮回去就像縮頭烏龜一樣,在地上一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了好久才會(huì)羞答答的冒出頭來(lái)。
這本書(shū),使我回憶起了有趣的童年生活。
城南舊事讀后感14
《城南舊事》中的《爸爸的花落了》一文中提到:爸爸的花落了,我也不再是小孩子了。讀罷,我心潮澎湃。
這不禁讓我想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話:“你長(zhǎng)大了,不是小孩子了!”但是有時(shí)候又說(shuō):“你還不是大人,還需要大人幫你決定一些事情!边@讓我經(jīng)常納悶:我到底長(zhǎng)大了么?
“是的,你長(zhǎng)大了,但是你還不是大人!
我相信這是最好的答案。但是小小的英子是如何做到,在如此小的年紀(jì)下頂起家庭的重?fù)?dān)的?除了悲歡離合的磨礪,我想肯定還因?yàn)橐环N神奇的原因,促使小小的英子做到如此堅(jiān)強(qiáng)的。
但是,我在和英子年齡相仿的時(shí)候在干啥呢?還在父母身邊吃吃喝喝、高高興興地過(guò)著幸幸福福的生活。所以我真的無(wú)法想象英子為什么能夠挺起如此重的家庭之擔(dān)的。這顯然不是一個(gè)小孩該干的事!文章最后提到:“爸爸的花落了,我也不再是小孩子了!卑职址N的夾竹桃、小石榴一一敗落了,愛(ài)花的爸爸也魂歸泥土。作為家中的'長(zhǎng)女,除了頑強(qiáng)地挺立,似乎沒(méi)有選擇!成長(zhǎng),有時(shí)候是那么不得已。
但是,我們換一個(gè)角度說(shuō):我和英子一樣都是13歲,可是我卻不能和她一樣處理這些事情。為什么?因?yàn)榘职謰寢寪?ài)我,不忍心讓我受苦。所以我的成長(zhǎng)旅途中,可以有那么多的任性,因?yàn)槲业纳砗笳局鴥芍曜阋宰屛冶茱L(fēng)的大樹(shù)!
想到此處,眼眶微微潤(rùn)濕,暗暗發(fā)誓:我已經(jīng)是初中生了,已經(jīng)不再是孩子了,千萬(wàn)不能辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的良苦用心。
我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),砥礪奮進(jìn),成為新時(shí)代好少年!
讀《城南舊事》,看看英子的童年,想想自己的童年,我始終心潮澎湃!
城南舊事讀后感15
這幾天,我讀了美國(guó)大作家E·B·懷特的著作《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)詳細(xì)地講了一個(gè)蜘蛛和小豬的故事,一個(gè)關(guān)于生命與友情的故事。它讓我深有感觸,更多的理解了友情的價(jià)值。
主人公小豬威爾伯一生下來(lái)就是一只落腳豬,農(nóng)場(chǎng)主約翰·阿拉布爾先生決定殺了它,好在農(nóng)場(chǎng)主的女兒——弗恩向父親求情,救了小豬一命,并撫養(yǎng)它長(zhǎng)大。后來(lái),威爾伯被賣到了弗恩的舅舅朱克曼家,弗恩經(jīng)常來(lái)看它。威爾伯在朱克曼的農(nóng)場(chǎng)里認(rèn)識(shí)了許多動(dòng)物朋友,蜘蛛夏洛就是其中的一個(gè)。威爾伯很喜歡夏洛那顆對(duì)朋友忠實(shí)無(wú)比的心,但它卻害怕夏洛的嗜血和兇殘。一次偶然的機(jī)會(huì),威爾伯從老羊口中得知朱克曼家正準(zhǔn)備以后要?dú)⒘怂鲅饣鹜,十分傷心。夏洛知道了,絞盡腦計(jì)想辦法挽救威爾伯的.生命。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)好多天的努力夏洛終于在它的網(wǎng)上織出了“王牌豬”三個(gè)大字,被人們認(rèn)為是一個(gè)奇跡。夏洛覺(jué)得這還不夠,又陸續(xù)編了“了不起”、“光彩照人”等詞語(yǔ)來(lái)稱贊威爾伯,讓威爾伯免于一死,還獲得了特別獎(jiǎng),但夏洛自己卻因疲勞過(guò)度去世了。
夏洛舍己為人的精神讓我很是佩服,它為了讓威爾伯幸免于難而獻(xiàn)出自己的生命,可見(jiàn)它把友誼看得比生命還重要?晌覅s是一只吝嗇的“鐵公雞”。有一次,方沈洲橡皮沒(méi)帶,向我請(qǐng)求支援,我明明帶了三塊橡皮卻心想:方沈洲向我借橡皮,如果我借給他,他有可能把我的橡皮弄壞。何況他也不會(huì)給我什么好處,我憑什么幫他。于是沒(méi)有答應(yīng)。沒(méi)辦法,他只好垂頭喪氣地去向別人借橡皮了。讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū),我為自己的行為感到無(wú)比羞愧。
從今以后,我要向夏洛學(xué)習(xí),做一個(gè)樂(lè)于助人、不求回報(bào)的好人。
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