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讀《城南舊事》有感

時間:2023-10-15 08:16:36 城南舊事讀后感 我要投稿

讀《城南舊事》有感14篇【實(shí)用】

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編收集整理的讀《城南舊事》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  讀《城南舊事》有感 篇1

  童年,是曾經(jīng)的天真可愛;童年,是美好記憶的開始;童年,是人生旅程的起點(diǎn);童年,是一輩子也抹不去的記憶。林海音女士的這本《城南舊事》,是她對童年生活的美好回憶和不舍情懷。

  合上這本書,主人公英子的童年生活清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。這本書中,主人公英子的世界是單純的,是充滿疑問的。她總會表達(dá)出自己內(nèi)心最真實(shí)的想法,喜歡就是喜歡,不喜歡也絕不掩飾。所以,她和惠安館里被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,總是愛往惠安館里鉆;她和“小偷”訂下承諾,而且認(rèn)真的聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,得知她要走了,英子傷心難過……透過英子稚嫩的雙眼,我們了解了人世間的種種悲歡離合,雖然其中蘊(yùn)含著復(fù)雜的情感,但在英子的眼中卻顯得很天真。這一件件事情,一個個人物都在英子懵懵懂懂中悄然離別,暮然回首時,英子便隨著時光的穿梭長大了。

  英子善良、細(xì)膩,初到北京城時,認(rèn)識了被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞,卻與她結(jié)成了朋友,答應(yīng)她要幫她找到她的親生女兒——小桂子;還認(rèn)識了妞兒,為她的家庭感到憐憫,卻得知她的爸爸媽媽不是親的,答應(yīng)要和妞兒一起去找他們。后來,英子再生病的糊涂下,無意中把妞兒帶到了惠安館,讓秀貞母女相認(rèn)。但秀貞母女在趕火車的途中,卻葬身在了火車車輪下。母女倆如此悲慘的命運(yùn),讓小小年紀(jì)的英子初嘗了離別的悲與傷。

  英子分不清“海與天”,也分不清“好人與壞人”,她與素不相識的“厚嘴唇男人”立下了約定:長大了,我們一起看海去。英子無法區(qū)分他是好人還是壞人,但被他的善良感動了,認(rèn)真的聽著他的故事,了解了他的無奈。但后來他被抓,英子傷痛欲絕,再一次品嘗到了離別的無奈。

  英子深深愛著自己的奶媽——宋媽,經(jīng)常和弟弟妹妹們圍坐在宋媽身旁聽她講她老家的故事,講她的小栓子和小丫頭片子。宋媽愛著她的小栓子和小丫頭片子,為了家庭,才迫不得已到英子家來做奶媽?删驮趲滋旌,宋媽的丈夫來了,宋媽得知她心心念念的小栓子和小丫頭片子都沒了,蒙著臉哭起來,英子也為宋媽感到傷心。英子的'爸爸媽媽讓宋媽回去了,三四年的朝夕相處,如今卻要相隔兩地,英子無法想象沒有宋媽的日子會怎么樣。宋媽的離去,讓英子感受到了離別的不舍與惆悵。

  童年在一次又一次的離別中慢慢走遠(yuǎn),英子小學(xué)畢業(yè)了。六年前爸爸希望她能代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞,英子真的做到了,可爸爸卻病倒了,躺在醫(yī)院里的病床上奄奄一息。沒有爸爸的陪伴,英子有些害怕,但仍咬緊牙、鼓足勇氣闖過來了。英子回到家中,卻發(fā)現(xiàn)爸爸種的花兒落了——她心愛的爸爸走了,她再也不是小孩子了。英子小小的內(nèi)心滿是離別的撕心裂肺。

  這一個個人,一件件事,都隨著英子的長大沒有了影子,都跟英子失去的童年一起失去了。雖然我的童年生活和英子很不一樣,但是成長的感受卻如此相像——因童年一次次離別而無法挽留的哀愁;因?qū)ξ磥頍o法把握和預(yù)知的無助……因?yàn)槌砷L,我們不得不從我們熟悉的父母、親人的庇護(hù)下抬起頭來,獨(dú)自堅定地往前沖,無論我們的內(nèi)心多么害怕;因?yàn)槌砷L,很多人、很多事、很多感情,都一個個、一樁樁、一點(diǎn)點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去了,就像有一首歌唱到的:人生難得是歡聚,唯有離別多。但是回過頭去看看,每一次的離別,每一回的失去,又何嘗不是一次成長、一次華麗的蛻變呢!

  讀《城南舊事》有感 篇2

  我默默地想,慢慢地寫。看見冬陽下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。看見這句話,你們應(yīng)該想到是誰了吧!那就是——林海音。

  我最喜歡她寫的《城南舊事》了。因?yàn)檫@本書真實(shí)的`再現(xiàn)林海音小時候發(fā)生的種種事情。因?yàn)檫@些事情,讓我深受感動。令我印象最深刻的一個片段,要數(shù)《爸爸的花兒落了》。在林海音因?yàn)橄掠瓴幌肴ド蠈W(xué)時,爸爸用雞毛撣子打她,把她打的雙腳都是傷痕,我邊看邊想,不就是不想起床嘛,要打成這樣嗎?我爸爸雖然有時候會打我,可也不會這么狠呀?因此,我身上也會有很多缺點(diǎn)?磥恚趾R舻陌职诌是想讓孩子好的。所以才這么嚴(yán)格要求她。

  有句話說的好:“打是親,罵是愛”。我現(xiàn)在非常贊同她爸爸的做法。其實(shí),林海音的爸爸非常愛她,不然怎么會親自淋著雨給她送去花夾襖,還遞給她一些錢呢!這也是一種無微不至的愛呀!

  有時父母雖然會打我們罵我們,但這都是為我們好。我們應(yīng)該體會到中間那細(xì)小的愛。

  童年像一條船,裝滿了糖果,裝滿了歡笑聲,也裝滿了快樂……

  我以后還要多讀林海音寫的作品。因?yàn)閷?shí)在是好看了,我太喜歡了。

  讀《城南舊事》有感 篇3

  午睡過后,倍感無趣,便取出《城南舊事》,翻開那飽含書香的封面,津津有味地讀起來。

  話說這本《城南舊事》,乃林海音所作,主要講了主人公英子童年時所經(jīng)歷的故事,透過英子這雙童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合。

  讀完這本書,我被英子的沉著、冷靜深深感動了。特別是最后一章“爸爸的'花兒落了,我也不再是小孩了。”當(dāng)英子面臨父親去世的噩耗時,她沉著冷靜,并不慌張。因?yàn)橛⒆痈赣H曾說過:“英子,不要怕,無論遇到什么困難的事情,只要沉著冷靜,就沒有過不去的坎!贝_實(shí),英子遇到困難,都會想盡辦法闖過去。這要是換做我,我恐怕早已痛哭流涕、傷心欲絕呀!

  讀完這本書,我不禁聯(lián)想到少年時代的我們。在家里,我們個個都是“小皇帝”,習(xí)慣了衣來伸手,飯來張口的生活。這時候,我們得反思了。當(dāng)早上起床后,奶奶想要喂我們早飯時,我們通常都是張開嘴等著飯送進(jìn)嘴里,可現(xiàn)在我們應(yīng)該說“不”;當(dāng)我們要上學(xué)時,媽媽都會替我們拿書包,我們也應(yīng)當(dāng)說“不”。

  英子的故事時刻鞭策著我,提醒自己無論如何都不當(dāng)“小皇帝”,而要努力學(xué)習(xí),將來報效祖國。

  看了《城南舊事》,我受益匪淺。

  讀《城南舊事》有感 篇4

  每個人都有一個童年,每個人都會從童年中慢慢長大,林海音筆下的《城南舊事》,就是用筆記錄了童年的美好生活。

  英子要小學(xué)畢業(yè)了,可爸爸卻因病重不能參加英子的畢業(yè)典禮。英子在衣服上別上了一朵粉紅色的夾竹桃,那是爸爸種的花兒。英子回憶起許多關(guān)于爸爸的事,因賴床受到爸爸的懲罰、爸爸特別愛花以及爸爸讓她去闖蕩的情形。畢業(yè)典禮回來后,英子看著滿院子零落的花兒,清楚地意識到,爸爸的花落了,而自己已經(jīng)長大了。

  人總有一天要獨(dú)立,當(dāng)你能夠獨(dú)自擔(dān)當(dāng)時,就意味著長大了。

  假期里的一個下午,家里的`大人都有事出門了,媽媽在電話里告訴我她半小時后到家。弟弟在睡覺,我在一旁寫作業(yè)。忽然,哭聲傳到我的耳邊,我回頭一看,兩歲的弟弟醒了,我一時手足無措,隨著哭聲越來越大,我差點(diǎn)都要急哭了。但哭也不是辦法,大腦告訴我要理智,我迅速拿來奶粉放在奶瓶里沖好,哄著弟弟坐起來喝上,然后給弟弟調(diào)出了他最愛的動畫片——《小豬佩奇》,弟弟漸漸不哭了,我終于安下心來。媽媽回到家后看到了這一情形,直夸我長大了。

  一本好書,會給人一個好的啟示,《城南舊事》讓明白:對于成長,年齡不是記號,責(zé)任才是標(biāo)志,長大是一種勇氣與擔(dān)當(dāng)。成長是責(zé)任的延續(xù)。

  讀《城南舊事》有感 篇5

  書猶如一把鑰匙,能打開知識的大門;書是一口甘泉,在毫無人煙的大漠中,給我們一口清涼的泉水;書猶如一位引領(lǐng)者,把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說過:“”每一本好書都是在暗夜中一道亮光,這一道道亮光,將聚成孩子們成長路上的引航燈塔。本書中的優(yōu)秀作家,將是點(diǎn)亮燈塔之人,他們以最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)了孩子們的童年,陪伴孩子們快樂成長,照耀孩子們未來的路!

  自從讀了《城南舊事》,這句話便環(huán)繞在我的.耳邊,雖然這句話不是很出名,但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過的一切:惠安館瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人,與德先叔離開的蘭姨娘,回到故鄉(xiāng)的宋媽,喜歡花朵的父親,一切都是那么清晰,又是那么的模糊。

  最令我難忘的事呢善良的青年,他與英子交談時所流露出的后悔是那么的強(qiáng)烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書,他不得不去偷東西。小孩總想長大,可大人總想變小。小時候不努力,長大之后有還能怎么樣?英子說:“我分不出美泰跟天,我分不出好人和壞人!蹦莻便衣偵探,那個一副老實(shí)相的年輕人,那些罵小偷的圍觀者,他們是好人還是壞人?便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人,年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西,那些圍觀者不明真相,卻仍然以一種高高在上的情形來辱罵他。善于惡,真與假,究竟該如何區(qū)分?我也不知道。

  書中的故事看似雜亂,卻又那么有序,他記錄英子生活時遇到的形形色色的人物,每個人物都給我留下了無法磨滅的印象,盡管宋媽媽,蘭姨娘,年輕人,德先舅舅都生活在社會最底層,可他們還是以一種高態(tài)度活著。

  小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì),英子對待惠安館的瘋子秀貞,對待年輕人,對待蘭姨娘,對待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對待他們,體會他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對待人,我們的生活一定會少些痛苦吧!

  讀《城南舊事》有感 篇6

  童年,每一個人都有,但都在用不同的方式經(jīng)歷,有悲歡離合,有流連忘返,有酸甜苦辣。林海音的《城南舊事》以自己的童年來寫,在里面有作者獨(dú)一無二的童年,有形形色色的人物:秀貞、妞兒、“賊”、蘭姨娘。他們都無一例外:離開了作者?梢哉f作者的童年是悲慘的。

  令我最難忘的`還是《我們看海去》這一章節(jié)。一天,她遇上了一個男人,作者便和他做朋友。作者曾告訴他:“我的夢想是去看!保莻男人,也就是“賊”說,他只想讓自己的弟弟好好讀書。“賊”為了供弟弟讀書以盜竊為生,因?yàn)樽髡哌小也就當(dāng)他為好朋友。可好景不長,“賊”被警察抓住了,作者再也沒見過他。我真希望那個“賊”能實(shí)現(xiàn)他的夢想,一定會的吧……

  《爸爸的花兒落了》,當(dāng)“我”小學(xué)畢業(yè)時,“我”愛的父親也離“我”而去。這一章節(jié)并不是那么傷感,但也不是不傷感。“我”決定扛起家庭的重?fù)?dān),這多么殘酷。

  林海音在一次次分離中成長,在世俗的人情冷暖都能挺過。我相信,你也能對嗎?

  讀《城南舊事》有感 篇7

  這一個寒假中,我讀了一本有知識性、有意義的好書——《城南舊事》。

  《城南舊事》這本書的內(nèi)容主要是:故事的主人公是一個小姑娘,她叫林英子,住在北京城南的一條小胡同里。這條胡同里有一個經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人叫秀貞,是英子的一個朋友。秀貞曾與一個大學(xué)生思康暗中相愛,后來思康回了老家,再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下,不知去向。英子對她非常同情,于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸。后來英子一家遷居新簾子胡同,英子又在附近的荒園中認(rèn)識了一個厚嘴唇的年輕人,他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西,英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人,不久,英子在荒草地上撿到一個小銅佛,被便衣警察發(fā)現(xiàn),帶巡警來抓走了這個年輕人,這件事使英子非常難過,因?yàn)槭チ艘粋朋友。后來,蘭姨娘來到英子家,英子發(fā)現(xiàn)爸爸對蘭姨娘的`態(tài)度不對,英子想了一個辦法,把蘭姨娘介紹給德先叔,后來他們倆相愛,最后他們一起乘馬車走了。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前被淹死,女兒也被丈夫送給了一對沒有兒女的騎三輪的夫婦,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來伺候別人。后來,宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。最后,英子的爸爸也因肺病去世。英子因?yàn)榘职值碾x開,體會到了自己的責(zé)任,覺得自己長大了。

  這本書所講的故事確實(shí)非常令我感動,在我們身邊,也會有類似的事情發(fā)生。

  因?yàn)槲矣幸恢谎劬κ芰藗,睜不開來,所以,有一些人給我起了一個“獨(dú)眼龍”的稱號。但是,我的鄰居對我非常友好,他經(jīng)常和我一起玩游戲,一起下棋。爸爸媽媽爺爺奶奶也都對我很好,我也非常非常地高興。雖然,鄰居搬家了,我以為新來的鄰居會對我不好,可是,他們對我也很好。我非常開心,我漸漸覺得他們都對我很友好,不會因?yàn)槲业耐獗淼娜毕。還有我們家八十五歲已年過花甲的老太太生病了,我經(jīng)常幫助家人照顧她,在對老人的照顧中,我也感到自己慢慢地成長起來了。

  確實(shí),《城南舊事》是一本很有意義的書,它告訴我:每個人只有用一顆善良的心去看待世上的一切事和人,自己才會變得善良而真誠。

  讀《城南舊事》有感 篇8

  《城南舊事》這本書是我讀過最厚的一本書,也是最好的書。在這本書講了主人公“英子”童年的事,她對待每一件事都很認(rèn)真,對朋友也非常熱情。這本書的人物有:爸爸、媽媽、英子、妞兒、秀貞、宋媽、蘭姨娘。

  我覺得英子對人很熱情,比如:英子剛認(rèn)識“瘋子”秀貞的時候,我很擔(dān)心英子會受到傷害?墒菦]有想到,英子卻幫著妞兒和秀貞母女相認(rèn),還送貴重的禮物給她們,讓她們在回家的路上當(dāng)盤纏?吹竭@里的時候,覺得英子很大方,把媽媽留給她的東西卻送了別人。

  當(dāng)英子在小學(xué)畢業(yè)時,“爸爸的`花兒落了,我也不再是小孩子了”。英子告別了無憂無慮的童年生活,擔(dān)負(fù)起生活的責(zé)任?伤要照顧弟弟和妹妹,看到這時,我覺得英子還有一個可依靠的人,就是宋媽,可最后宋媽還是走了。這時,我想英子以后的生活該怎么辦呢?想想我現(xiàn)在過的日子,真的是好幸福啊,所以,我更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),幫家里多做事,照顧好弟弟。

  英子的童年有幸福,也可憐。但我最喜歡看的是幸福,珍惜自己身邊的人。我希望有更多的人都來看這本書,讓林海音的《城南舊事》印在每個人的心里。

  讀《城南舊事》有感 篇9

  暑假里,我讀了一本特別有意義的書——《城南舊事》。僅僅一個“舊”字,就讓我浮想聯(lián)翩,幼時的鄉(xiāng)鄰、往日的朋友、童年的游戲,這一切童年的記憶在我腦海翻騰。

  轉(zhuǎn)眼間,就到六年級了,我手捧《城南舊事》,里面的故事情節(jié),歷歷在目,仿佛身臨其境,作者的往事,生動到好像就在我身邊發(fā)生過那樣真切:惠安館的秀貞,草叢里的小偷,愛笑的蘭姨娘,小伙伴妞兒,不理睬英子的德先叔,從小就陪伴英子的宋媽,患有肺病而去世的父親,以及冬陽下的駱駝隊(duì)。這些美好的人、事、物,都離英子遠(yuǎn)去了。但唯一沒有遠(yuǎn)去的是英子對童年的`記憶。

  讀完這本書后,我想:美好的童年終究會離去,但給我們留下的記憶卻是永遠(yuǎn)無法明滅的。忍不住再次翻開目錄,看著這六個小標(biāo)題,再閉上眼睛,回想自己五年級以來發(fā)生的事,歷歷在目,那么值得回憶和留戀。我不禁想起小英子喜歡的那首詩《我們看海去》:我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上,揚(yáng)起白色的帆,金色的太陽,從海上升起來,照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!……

  睜開眼,我想到媽媽辛勤勞動的身影,為了家庭過上好日子,媽媽每天拼命的加班。周末,我常常陪媽媽一起去廠里貼產(chǎn)品標(biāo)簽,從七點(diǎn)半貼到八點(diǎn)半,從白天貼到黑夜……1000張紙,光打印、切紙就夠用大半天了,更別說貼紙了。看著媽媽消瘦的臉,我心中感到陣陣酸疼。今天我讀了《城南舊事》這本書,我更懂得了珍惜,以后一定要幫媽媽做自己力所能及的事,要學(xué)會體貼和關(guān)愛,要孝敬父母,長大了一定讓媽媽享受美好的生活!

  童年,是美好的,但它又是短暫的。童年的回憶,永遠(yuǎn)深藏于心田。手捧《城南舊事》,我又一次浮想聯(lián)翩。

  讀《城南舊事》有感 篇10

  不久前,在丁老師的領(lǐng)讀下,我們班同學(xué)一起閱讀了《城南舊事》。這本書是當(dāng)代女作家林海音寫的著名的成長題材小說!冻悄吓f事》以女孩英子的口吻講述了自己在北京城南的童年生活,表達(dá)了英子對城南的懷念以及對童年的懷念。書中塑造了很多個性迥異又鮮活的人物,有本性善良的“小偷”、思念自己孩子的秀貞、幽默的爸爸、愛護(hù)孩子的`宋媽……。而我最喜歡的人物不是別人,正是書中的主人公小英子。

  英子是個非常純真可愛的小姑娘。我印象最深的有一個這樣的場景:在“我們看海去”這個章節(jié)中寫到,她在高草叢中偶然遇見了小偷,便問小偷是不是來拉屎的,小偷瞪著大眼睛望著英子,感到有些不好意思。當(dāng)我讀到這一段時,忍不住噗嗤笑出聲來,小英子太搞笑了。雖然在撞見小偷這個事情上小英子反應(yīng)有點(diǎn)跳戲,但可以感受到她是多么純真無邪,可能是那種心底里有善良的人才會那樣看誰都不是壞人吧。

  最難能可貴的是,或許天真可愛是每個小孩都有的特點(diǎn),但并不是每個人都有勇氣在別人需要的時候挺身而出。

  英子有個朋友,叫妞兒。英子與妞兒的相遇很有戲劇性,英子第一次見到妞兒是在油鹽店里。妞兒買了很多東西,手都端滿了,店里伙計非得讓妞兒唱一段才許走。妞兒眼看著就要急哭了。這時英子“一下子躥到妞兒身旁”,質(zhì)問伙計,幫助妞兒解了圍,后來他們成為了朋友。我對英子很是敬佩,換作是我,我并不確定自己是否能像英子那樣,在別人被欺負(fù)時能夠挺身而出。不得不說,英子真是非常勇敢和機(jī)敏,于是英子在我心里的形象越發(fā)生動立體起來。

  作者林海音寫《城南舊事》,通過重點(diǎn)去描寫人物的語言和動作,生動地刻畫出了人物的形象,讓人過目不忘,語言質(zhì)樸卻能讓讀者產(chǎn)生共鳴。

  讀完這本書,我就像體驗(yàn)了一次英子的童年。隨著在城南生活的日復(fù)一日,生活中各種滋味也都隨著時間冒了出來。在英子的生活中并不全是開心,朋友的離開、父親的離去牽引著小英子的情感,讓英子感到悲傷和難過。然而她又在這樣的悲傷與難過中,慢慢體會到成長的真諦,人生的真相。

  《城南舊事》告訴我:童年的時光是珍貴的,無論如何我們都應(yīng)該珍惜這一去不返的童年。想到這里,我的耳畔響起了那首熟悉的旋律“長亭外,古道邊,芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……”

  讀《城南舊事》有感 篇11

  今天,我與媽媽同讀一本書——《城南舊事》,并且約定讀完后相互評價,看看誰讀的好。

  開始,我與媽媽一塊讀,練練嗓子,讀的時候,我的心一直忐忑不安,讀了一會兒,緊張感消失了。

  “咱們開始讀吧,比比誰讀的聲色并茂有感情!眿寢屨f。

  于是,我們就展開了一場激烈的'“大戰(zhàn)”

  媽媽先讀,她讀的是這一部分:“他把我從床頭打到床腳,從床上打到床下……”媽媽讀的有聲有色,牽動了我的心靈,隨著媽媽的聲音,我的表情時喜、時歡、時悲的變化著。

  媽媽讀完了,我的評價是:“媽媽,您讀的很好,很有感情!

  該我讀了,我朗聲誦讀:“不回去了,死也不回去了……”并且?guī)蠎嵟谋砬椋孟裨诮蚪蛴形兜仄穱L著營養(yǎng)豐富的菜,但是,不知怎么了,這種 品嘗總是有點(diǎn)緊張。終于讀完了,我松了一口氣。

  “嗯,讀得不錯,如果再憤怒一些,再加上動作和變化極端的表情就更好!眿寢屨f。

  看來,我還是讀得不錯嗎,不過還要繼續(xù)努力,加油!相信我會讀得更好!

  同讀名著的經(jīng)歷

  今天,我和媽媽共同讀了一本書,書名叫做《城南舊事》。我和媽媽一人讀一段,讀完之后讓爸爸點(diǎn)評,看看我和媽媽誰讀的最好。

  吃完飯后,我和媽媽開始共同讀一本書了。我心想:哈哈,媽媽的普通話說得不太好,這次肯定是我贏了。

  媽媽先讀書。果然不出我所料,媽媽讀錯了幾個字,但是她讀的感情很好,這令我非常佩服。接著輪到我讀了,我專門挑了一個我最熟悉的、最不容易讀錯的一段,讀得非常好。爸爸說媽媽讀得不好,但是感情很好;說我讀得聲音有點(diǎn)小,缺少頓挫抑揚(yáng),但是挺順暢的,所以這一局我贏了。我大喜過望,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。媽媽卻很不服氣,說分明我的錯誤比她多,但是我卻贏了,她要再比一次。

  第二次比賽開始了,這一次爸爸給我們選讀哪一段。這次還是媽媽先讀。我覺得媽媽這次又贏不了,但是我想錯了,媽媽這次讀得有感情,并且沒有錯字。但是我讀得卻很不好,有許多地方都讀錯了。我想,為什么媽媽和我讀得都是同一段,而我讀得卻不好呢?想來想去,我知道了原來媽媽都改正錯誤了,而我卻很驕傲,所有讀得不好。這一次,媽媽贏了。

  通過這次讀書,我知道了做什么事情都不能驕傲,因?yàn)樘撔娜f事能成,自滿十事九空啊!

  讀《城南舊事》有感 篇12

  讀林海音的《城南舊事》,就像在冬日的黃昏品一杯清茶,感受著茶的韻味,感受著茶的濃濃淡淡,冷冷暖暖。

  每個人的童年都是一本書,每個人的童年都有著不一樣的故事,但幾乎每個人的童年都有著與英子一樣的純真與快樂?础冻悄吓f事》,小英子的純真與善良、快樂與悲傷感染著我,我的心靈之門被輕輕叩響,記憶的長線拉到了很久很久以前……

  小時候,我經(jīng)常出洋相。上一年級時,我向老師請假解手,老師說下課的時候做哪樣去了。我悄悄蹲下。過后,老師說要去嗯去嘛,同桌說屙都屙嘍。同學(xué)們都笑得直不起了腰……

  小時候,我做過許多幼稚的事情。小朋友不跟我玩,我生氣地蹲在大樹下,不理睬他們……小時候,我剃過光頭;小時候,我愛臭美……

  小時候的事,五彩斑斕,是一個個彩色的夢;小時候的事,天真爛漫,想起來,忍俊不禁;小時候的事,道不盡,也說不完,只能成為回憶;小時候的事,像煙,像霧,漸漸地淡了,散了,留下的是無限的惆悵。

  如今,河,依舊是那條河。歷盡歲月滄桑,它如一位老人,被堆積的淤泥埋到了咽喉。站在橋上,再也看不到孩子們光著屁股在水里盡情嬉戲;再也聽不到笑聲、水聲融為一體的天籟之音。那美好快樂的情景永遠(yuǎn)不會再來了。

  如今,樹,還是那棵樹。當(dāng)年,父輩們種下的樹,已經(jīng)長成參天大樹了,我需抬頭仰視它,才能見它整個面容。歲歲年年,年年歲歲,幾多花開花落見證了歲月的輪回。

  如今,家,還是那個家。這個家里,曾經(jīng)到處充滿著孩子們童稚的笑聲和玩鬧聲,年輕的'父母親,忙里忙外,不亦悅乎。

  童年走遠(yuǎn)了,一切都已經(jīng)物是人非了。冬日的黃昏,我手捧林海音的《城南舊事》,便不由得沉浸在對童年往事的回憶中。正如林海音那樣,成年后的她,學(xué)駱駝咀嚼的事情再也不會發(fā)生了。我呢,又何嘗不是這樣?當(dāng)一件件童年往事像河水一樣緩緩地淌過心靈,永遠(yuǎn)地成為過去,我的心里便留下一抹深深的懷念、淡淡的哀傷。

  或許人的童年都是相通的,讀《城南舊事》,我總能被英子的純真善良所打動,也總能從英子的身上找到自己的影子。可有時候,當(dāng)我看到孩子們一個人一遍又一遍摩挲著他的遙控車自言自語時,我不免又感覺當(dāng)代孩子的童年顯得那么蒼白。在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護(hù)下,在眾多玩具的簇?fù)硐拢诟鞣N各樣特長的支撐下,看似幸福無比,其實(shí)正是這種過分的呵護(hù),使他們失去了許多原本屬于自己的東西;正是這各種各樣的玩具使他們失去了與最有靈氣的人交流的機(jī)會;正是這各種各樣的特長班,剝奪了他們自由嬉戲的空間。我也常常想,我們的家長,我們的老師,是不是應(yīng)該保衛(wèi)孩子的童年,把童年還給孩子?

  我希望所有的孩子也一起讀讀這本書,讀讀《城南舊事》,讀讀英子的童年,讓童年的純真與快樂輕輕趟過他們的心靈。

  讀《城南舊事》有感 篇13

  童年是美好的,如同一朵美麗芬芳的花朵。我們增長一歲,花斑就掉落一瓣。花瓣落完了,我們的童年也就結(jié)束了。到那時,我們就會懷念那美好的童年,細(xì)細(xì)回味著那時的酸、甜、苦、辣。

  《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品,書中的一個個故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中,作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛,描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫卷。同時,也表達(dá)出作者本人對人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里,作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間,在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余,架設(shè)了一個明晰的時空背景,呈現(xiàn)著成人世界的悲歡離合、喜怒哀樂,道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。

  書中的一個個故事,一句句言語都深深感染著我:《惠安館》中,小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇,并和秀貞成為了朋友,還想盡辦法,讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸,富有同情心的本質(zhì),都已在我心中生根發(fā)芽;《我們看海去》中,小英子蹲在草叢中與小偷的.約定,又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時分不清好與壞的童真;《蘭姨娘》中,聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人,為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,給她們帶來許多快樂;《驢打滾兒》中,宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神,也給我留下了深刻的印象;《爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子》中,英子的爸爸因得了重病去世了,小英子也就從此告別了童年,走向社會,走向生活。

  童年如一條溪流,川流不息,一去不復(fù)返,思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的,所以她才對童年生活如此留戀,回味無窮。成長的過程中,每個人都有屬于自己的《城南舊事》,屬于自己的快樂時光。

  曾經(jīng)那個愿為我千千萬萬次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去

  曾經(jīng)那個愿為我千千萬萬次撿風(fēng)箏的人已經(jīng)逝去,人生中錯過了就不會再得到,也許我們會懺悔,會救贖,但這些似乎都已經(jīng)晚了。每當(dāng)放飛風(fēng)箏的那一刻,我們應(yīng)該問問自己我們是否真的珍惜過我們所擁有的一切。

  讀《城南舊事》有感 篇14

  《城南舊事》是作者林海音自己的童年回憶,通過閱讀我看到了她的純真、善良。和她一樣,我們的也簡單而快樂。一本書,一個玩具,一次游戲,一場爭吵……看起來微不足道,卻承載著我們的快樂、追求和夢想。

  可童年不是耐用品,一次性消費(fèi),很快就會失去。善良真誠的英子、薄相的妞兒、失子發(fā)瘋的秀貞、草垛里的小偷、時代覺醒的反抗人物蘭姨娘、知識淵博的德先叔、保姆宋媽、嚴(yán)肅的'爸爸、善良的母親……作者童年里的一幕幕也讓我想到自己童年中的很多人和事。他們都像書中的人物一樣,一個個從身邊走過,越行越遠(yuǎn)。英子在失去中漸漸長大,我呢?

  我覺得:我們要珍惜童年的每一分每一秒,生命只有一次,童年也只有一次。有些事情,錯過了就是錯過了,再也補(bǔ)救不了了。學(xué)會珍惜,才能不怕失去,才能在失去中逐漸成長。讓我們學(xué)會珍惜,學(xué)習(xí)成長。

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