讀《城南舊事》有感14篇【必備】
讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《城南舊事》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《城南舊事》有感 篇1
原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些城南，遙遙的，迷茫；所謂舊事，可能會(huì)蒙上淡淡的木褐色。
其實(shí)，還沒有讀過這本書，只是題目帶給我的一些想法。
如果，要我來抒寫自己的《城南舊事》，想必只會(huì)是年幼時(shí)的`回憶�，F(xiàn)在已經(jīng)那些舊事太遙遠(yuǎn)了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著同齡人玩耍；是否就是背著書包走到家門口時(shí)，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著別人的眼睛，嚷嚷著要他們猜猜我是誰；是否就是在一次次涼風(fēng)的襲擊之后，還倔強(qiáng)地對(duì)別人說，我不冷……
那些回憶也不敲敲門，直接涌進(jìn)來。也許我的大腦早就被吞沒了，腦細(xì)胞的工作負(fù)荷超過平時(shí)好幾倍。還記得以前那個(gè)不愛說話的我，一次就因?yàn)椴粣壅f話，被爸爸扇了一巴掌。時(shí)隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實(shí)——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風(fēng)，好多回憶是銳利的尖刀！
進(jìn)了初中，才發(fā)現(xiàn)丟掉了好多東西：小學(xué)的朋友、老師，還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見面的機(jī)會(huì)，那種心態(tài)還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但幸好有了更多的時(shí)間來欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進(jìn)入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學(xué)不一樣。小學(xué)的朋友，就好像玩家家酒，玩得愉快，也沒有煩惱。初中的朋友，他們溫馨，可愛，雖然有時(shí)候說話會(huì)傷人，但大家都很好~
發(fā)現(xiàn)自己的語文好差，心里的感覺竟然不能寫出來�？赡苊總�(gè)人都會(huì)一些感覺，不能用文字?jǐn)⑹�，因�(yàn)檫B自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道回到過去也不是那么容易的一件事。
我也該想想，我的城南舊事了吧！
讀《城南舊事》有感 篇2
《城南舊事》這本書已看過好久了，但現(xiàn)在讀起來仍是百讀不厭，愛不釋手。特別是其中的主人公小英子，她聰明、伶俐、厚道，她用童稚的雙眼觀看大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合。
本書講述的是二十年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條胡同里發(fā)生的事情。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋女人”秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞生下的女兒小桂子被家人扔到城根下，生死不明，英子對(duì)她十分同情。得知自己的小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去尋找爸爸，不料被火車撞x了。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，又分不清他是好人還是壞人。不久，這個(gè)年輕人被警察局暗探抓走，這件事使英子十分難過。后來，被趕出家門的蘭姨娘的.味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了，爸爸很難過。英子九歲那年，她的奶奶宋媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里非常傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，宋媽被她丈夫用小毛驢接走，英子的爸爸也因肺病去世。英子隨著爸爸的離開，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正地長大了。
在這些故事中，當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)大人的美好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。英子的堅(jiān)強(qiáng)、懂事、為人厚道都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“爸爸的花謝了”，正是因?yàn)榘职值碾x開，讓小英子漸漸懂得了自己的責(zé)任。離別讓人成長，在所有的告別中，曲終人散的滋味最痛苦，到了一定的時(shí)候，身邊的人紛紛離去，這無疑是對(duì)小英子最大的打擊，但她堅(jiān)強(qiáng)的性格會(huì)幫助她成長，使她成為一個(gè)自強(qiáng)、自立、自愛的女孩。
愿我們都像小英子一樣善良、懂事、正直。
讀《城南舊事》有感 篇3
讀完《城南舊事》這本書，我的心情像起伏的波濤，久久不能平靜。這本書給我留下了深刻的印象，讓我受益頗深。
全書介紹的是英子對(duì)居住在城南往事的回憶。我最喜歡的一個(gè)章節(jié)《惠安館》令我陶醉。它講述的是惠安館里居住這一個(gè)“瘋子”叫秀貞，她的丈夫思康叔一走了之從此杳無音訊，孩子也被丟棄在齊化門城根兒底下，可是秀貞卻沒有放棄對(duì)孩子的苦苦尋找。但是沒想到的是英子的朋友妞兒竟然是秀貞的女兒小桂子，在英子的幫助下母女倆終于相認(rèn)了。然而老天爺卻跟她們開了個(gè)玩笑，在母女倆準(zhǔn)備離開城南時(shí)出了意外雙雙在火車輪下喪生。
讀完這一章節(jié)，我著實(shí)有些心酸，我的眼睛濕潤了。她們本打算離開城南去一個(gè)無人認(rèn)識(shí)她們的地方開始新的生活，但是沒想到結(jié)局是如此的悲慘。為什么她們的命運(yùn)是如此悲慘？不就是因?yàn)檫@復(fù)雜的社會(huì)嗎。如果世人沒有用冷眼去看待秀貞，她就不會(huì)因此而崩潰，如果小桂子沒有被丟棄，她們?cè)谝黄鹨欢〞?huì)很幸福。三人的`幸福變成兩人的幸福到最后幸福的支離破碎，這已經(jīng)很悲慘了，作為讀者的我們，不應(yīng)該包容她們嗎？“海納百川，有容乃大�！睘槭裁丛谏n天之下就容不下秀貞和妞兒呢？說到同情，我們不應(yīng)該抱有一種同情的心理，人人關(guān)系平等，我們不應(yīng)該用異樣的眼光去看待這對(duì)母女。
我的心頭又萌生了一種感悟，雖然她們慘死，但是我想她們應(yīng)該是幸福的，因?yàn)樗齻冊(cè)谟猩晗嗾J(rèn)了，即使短暫也是永恒。她們終于不用再忍受骨肉分離的痛苦了，但是如果這對(duì)母女還沒來得及相認(rèn)秀貞就被火車撞死了，這對(duì)于她來說也許是一種解脫和釋放，但更是痛苦、孤獨(dú)的。
我們的童年是絢麗多彩的，而妞兒的童年卻一直被黑暗籠罩，是非常可悲的。愿妞兒在無憂無慮的天國安息。這對(duì)于她們而言已經(jīng)很滿足了。
讀《城南舊事》有感 篇4
住在北京城南的小英子是一個(gè)向往自由的小女孩，她結(jié)交了許多好朋友，過著自由自在的生活�？稍谒职秩ナ篮螅K于成為了大人。
這本書主要寫了20年代末，六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。結(jié)識(shí)了經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的'“瘋女人”秀貞。英子得知小伙伴妞兒的身世很像秀貞女兒小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞立即帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。英子覺得他很善良，但又分不清他是好是壞。不久，英子在荒地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察暗探發(fā)現(xiàn)，巡警來抓走了這個(gè)年輕人，這件事讓英子非常難過，英子九歲那年，她的奶娘宋媽的丈夫來到林家。后來英子的爸爸因肺病去世，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。
50年過去了，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對(duì)這一切依然情意繾綣。那一縷縷哀怨，那一抹沉沉的相思，深深地印在她記憶里，永不消退。她用童真的筆描繪了一個(gè)孩子眼中的老北京生活，自由自在的生活。那樣不疾不馳，溫厚淳和，那樣純凈淡泊，彌久恒馨，那樣人間煙火味，卻無半點(diǎn)追逐名利心。她小時(shí)候愛幫助人，動(dòng)不動(dòng)就說：“包在我身上”，不懂大人會(huì)討厭對(duì)方，可在“我”眼里，他是好人�；锇殚g，即使哭鼻子，鬧翻了，到了第二天，還是一樣嘻嘻哈哈，“我們”總是無憂無慮，無拘無束地生活著...... “看見東陽下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩緩悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”......
讀《城南舊事》有感 篇5
登長城有感
踏上險(xiǎn)關(guān)望遠(yuǎn)山 ，當(dāng)年慘烈浮眼前。
民夫如蟻撼山岳 ，嬴政暴君揮霸鞭。
尸骨奠基化泥土 ，孟姜涕淚感蒼天。
千秋功過云過眼 ，唯有長城留世間。
回味童年——讀《城南舊事》有感
童年是美好的，如同一朵美麗芬芳的花朵。我們?cè)鲩L一歲，花斑就掉落一瓣�；ò曷渫炅�，我們的童年也就結(jié)束了。到那時(shí)，我們就會(huì)懷念那美好的童年，細(xì)細(xì)回味著那時(shí)的酸、甜、苦、辣。
《城南舊事》是林海音的一部“懷鄉(xiāng)”作品，書中的一個(gè)個(gè)故事都表現(xiàn)了作者懷念童年、思念家鄉(xiāng)的思想感情。在這部作品中，作者成功的運(yùn)用了兒童的視角進(jìn)行故事敘述——借主人公英子的眼睛，描繪了一幅北京的風(fēng)景人情畫卷。同時(shí)，也表達(dá)出作者本人對(duì)人生和生命體驗(yàn)的多重感受。故事里，作者將英子眼中北京南城的風(fēng)光融入到字里行間，在展現(xiàn)真實(shí)熱鬧的市民生活之余，架設(shè)了一個(gè)明晰的時(shí)空背景，呈現(xiàn)著成人世界的.悲歡離合、喜怒哀樂，道盡了人世間復(fù)雜的情感和真實(shí)的人性。
書中的一個(gè)個(gè)故事，一句句言語都深深感染著我：《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍械轿窇郑⒑托阖懗蔀榱伺笥�，還想盡辦法，讓好朋友妞兒和秀貞母女相認(rèn)。她的善良、淳樸，富有同情心的本質(zhì)，都已在我心中生根發(fā)芽；《我們看海去》中，小英子蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)了英子的質(zhì)樸、年幼時(shí)分不清好與壞的童真；《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的英子做了一回月下老人，為蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，給她們帶來許多快樂；《驢打滾兒》中，宋媽失去孩子但頑強(qiáng)不屈的精神，也給我留下了深刻的印象；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》中，英子的爸爸因得了重病去世了，小英子也就從此告別了童年，走向社會(huì)，走向生活。
童年如一條溪流，川流不息，一去不復(fù)返，思緒卻如潮水般涌出。英子的童年是美好的、愉快的，所以她才對(duì)童年生活如此留戀，回味無窮。成長的過程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，屬于自己的快樂時(shí)光。
讀《城南舊事》有感 篇6
在半個(gè)世紀(jì)的別離中，城南的落花依舊，我拾起地上飄零的片段，恍然間仿佛穿梭到了二十年代末的老北京，那個(gè)活潑可愛的小女孩穿著厚重的棉襖倚在院門口，背著手高聲誦讀著：“我們看海去！”
我最喜歡的就是《城南舊事》里的“我們看海去”。年幼的小英子總是用童真的眼光看世界，她分不清哪個(gè)是瘋子，哪個(gè)是傻子，哪個(gè)是騙子，哪個(gè)是賊子，純粹得沒有一絲雜質(zhì)。她在一次偶然中與一個(gè)奇怪的大人相識(shí)，那個(gè)大人會(huì)與他在草叢里念詩，那個(gè)大人會(huì)與她約定“我們看海去”，那個(gè)大人會(huì)和她講許多別人不知道的.事，那個(gè)大人會(huì)送她佛珠，那個(gè)大人會(huì)用平等的眼光看她……她對(duì)這個(gè)大人的身份有頗多猜疑，卻獨(dú)獨(dú)沒有想過他是個(gè)“壞人”。
還記得他問小英子：“小英子，你說我是好人？壞人？嗯？”在小英子的世界里沒有好人和壞人的概念，于是她便茫然地?fù)u頭，當(dāng)他認(rèn)為小英子否定了他是壞人的時(shí)候，“他笑了，眼淚從眼屎后面流出來�！币粋�(gè)成年男人竟會(huì)因一個(gè)否定而落淚，這是我沒有想到的，也是讓我為之動(dòng)容的。我想，世上本沒有好壞之分，一個(gè)“好人”是兩個(gè)眼睛一個(gè)鼻子，一個(gè)“壞人”也是兩個(gè)眼睛一個(gè)鼻子，“好人”并不是做的所有事都是好事，“壞人”也并不是做的所有事都是壞事。童年時(shí)，分不清好壞，而當(dāng)媽媽告訴小英子這個(gè)人是個(gè)小偷，是個(gè)壞人時(shí)，小英子依在媽媽身邊，無比悲傷。她不愿接受大人的那一套，不愿長大。
翻看了多遍“我們看海去”，書中的一切是那么有條不紊，像溪流緩緩，像在讀一首淡雅而含蓄的詩，像老式黑白電影放映，有著那個(gè)年代的寧靜。它讓我想起了我的童年，那同樣純粹且沒有一絲雜質(zhì)的大院，似乎大院中的每個(gè)人都是好人，每個(gè)人都是純粹的。我淡淡地笑，似乎也約定過“我們看海去”那般約定。長大后，忘了到底是什么約定，也不會(huì)再說“我們看海去！”
《城南舊事》是一個(gè)孩子對(duì)這個(gè)世界的理解，又一次輕啟，隔絕現(xiàn)世喧囂，躍入眼中的又是那篇“我們看海去！”
讀《城南舊事》有感 篇7
利用周末空閑，我非常開心地閱讀了媽媽給我買的《城南舊事》一書。作者林海音用優(yōu)美的文筆，獨(dú)特的情節(jié)構(gòu)思，靜靜地帶我走進(jìn)了小英子的童年世界。當(dāng)我讀到小英子的媽媽把“豬肉”說成“租漏”時(shí)，令我捧腹大笑當(dāng)我讀到蘭姨娘離開小英子時(shí)，令我替小英子傷心難過……而最讓我記憶猶新的是《爸爸的`花兒落了》。
當(dāng)時(shí)小英子上一年級(jí)，有早晨賴在床上不起床的毛病。有一天下大雨，小英子醒來就知道不早了，望著大雨，心里愁得不得了。又加上晚了，小英子就不想去上學(xué)了。爸爸進(jìn)來了，瞪著小英子：怎么還不起來，快起！快起！”“晚了！爸！” 小英子硬著頭皮說�！巴砹艘驳萌ィ趺纯梢蕴訉W(xué)！起！”一個(gè)字的命令最可怕，但是小英子居然有勇氣不挪窩。爸氣極了，一把把小英子從床上拖起來。她爸爸還從桌上抄起雞毛撣子，用藤鞭打小英子。接下來小英子上學(xué)再也沒有遲到過。沒想到在小英子小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她爸爸離開了人世。
小英子爸爸雖然用藤鞭打在小英子的身上，但是疼在爸爸心里。爸爸冒雨給小英子送花夾襖，并看著小英子穿在身上。這就是父愛。小英子在上小學(xué)期間再也沒有遲到過，多虧了爸爸嚴(yán)格的教育。想到了三字經(jīng)里的“養(yǎng)不教，父之過。”僅僅供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育孩子，是父親的過錯(cuò)。想到了當(dāng)代的我們，有些家長不但不管孩子，而且溺愛孩子。這樣非常不利于孩子發(fā)展。這些家長應(yīng)該多像小英子爸爸學(xué)習(xí)，多好好教育孩子，多嚴(yán)厲要求孩子。
陸游曾經(jīng)說過：“紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。” 是的，我們家長應(yīng)該嚴(yán)厲要求孩子。只有嚴(yán)厲要求孩子，孩子才能成為對(duì)國家有用的人才。
讀《城南舊事》有感 篇8
翻開一頁頁的油墨馨香，思考一個(gè)個(gè)的人生哲理，相比之下，我的童年顯得更無憂無慮，更活潑動(dòng)人.這本神奇而美妙的書，讓我感悟出真實(shí)的世界，為我呈出絕美的風(fēng)景。翻過此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的、幽幽的古城墻的味兒，老北京的畫面，久久無法在我的'腦海中散去……
半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過海來到北京，住在城南的一條胡同里。京華古都讓英子感到新奇，為之著迷。會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的宋媽、愛花的慈父……他們都曾和英子玩過、談笑過、一同生活過，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。為何人世這般凄苦？不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。在北京城南的那些日子，深深地印在她的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個(gè)夢的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中，大家與英子深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當(dāng)讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)不會(huì)做出傷害英子的事；當(dāng)看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當(dāng)作盤纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛，這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧！讀著讀著，我時(shí)而心驚肉跳，時(shí)而輕松自在。我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因?yàn)樗幸活w純真的心靈，正是因?yàn)樗羞@樣的一顆心，她的童年才那么快樂。那是真正的，無憂無慮的，不折不扣的快樂。
雖然城南舊事看后叫人心酸，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過正面的描寫和反面的烘托，把人物的樣子寫的淋漓盡致，性格表漏無疑，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)在眼前，作者的寫作世界，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中悟出許多道理。
讀《城南舊事》有感 篇9
這一個(gè)寒假中，我讀了一本有知識(shí)性、有意義的好書——《城南舊事》。
《城南舊事》這本書的內(nèi)容主要是：故事的主人公是一個(gè)小姑娘，她叫林英子，住在北京城南的一條小胡同里。這條胡同里有一個(gè)經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人叫秀貞，是英子的一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生思康暗中相愛，后來思康回了老家，再也沒回來。秀貞生下的女兒小桂子又被家人送到城墻根腳下，不知去向。英子對(duì)她非常同情，于是答應(yīng)幫秀貞找小桂子。英子在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)妞兒的身世與小桂子極其相似，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸。后來英子一家遷居新簾子胡同，英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人，他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西，英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人，不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被便衣警察發(fā)現(xiàn)，帶巡警來抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過，因?yàn)槭チ艘粋�(gè)朋友。后來，蘭姨娘來到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的態(tài)度不對(duì)，英子想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，后來他們倆相愛，最后他們一起乘馬車走了。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前被淹死，女兒也被丈夫送給了一對(duì)沒有兒女的騎三輪的`夫婦，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，宋媽也被她丈夫用小毛驢接走了。最后，英子的爸爸也因肺病去世。英子因?yàn)榘职值碾x開，體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺得自己長大了。
這本書所講的故事確實(shí)非常令我感動(dòng)，在我們身邊，也會(huì)有類似的事情發(fā)生。
因?yàn)槲矣幸恢谎劬κ芰藗牪婚_來，所以，有一些人給我起了一個(gè)“獨(dú)眼龍”的稱號(hào)。但是，我的鄰居對(duì)我非常友好，他經(jīng)常和我一起玩游戲，一起下棋。爸爸媽媽爺爺奶奶也都對(duì)我很好，我也非常非常地高興。雖然，鄰居搬家了，我以為新來的鄰居會(huì)對(duì)我不好，可是，他們對(duì)我也很好。我非常開心，我漸漸覺得他們都對(duì)我很友好，不會(huì)因?yàn)槲业耐獗淼娜毕荨＿�有我們家八十五歲已年過花甲的老太太生病了，我經(jīng)常幫助家人照顧她，在對(duì)老人的照顧中，我也感到自己慢慢地成長起來了。
確實(shí)，《城南舊事》是一本很有意義的書，它告訴我：每個(gè)人只有用一顆善良的心去看待世上的一切事和人，自己才會(huì)變得善良而真誠。
讀《城南舊事》有感 篇10
書猶如一把鑰匙，能打開知識(shí)的大門；書是一口甘泉，在毫無人煙的大漠中，給我們一口清涼的泉水；書猶如一位引領(lǐng)者，把我們引領(lǐng)到浩瀚的宇宙中自由翱翔。著名的文學(xué)作家曹文軒曾經(jīng)說過：“”每一本好書都是在暗夜中一道亮光，這一道道亮光，將聚成孩子們成長路上的引航燈塔。本書中的優(yōu)秀作家，將是點(diǎn)亮燈塔之人，他們以最優(yōu)秀的作品滋養(yǎng)了孩子們的童年，陪伴孩子們快樂成長，照耀孩子們未來的路。”
自從讀了《城南舊事》，這句話便環(huán)繞在我的耳邊，雖然這句話不是很出名，但是卻令我想起主人公英子童年的經(jīng)歷過的一切：惠安館瘋女人的一笑，草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的'蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽，喜歡花朵的父親，一切都是那么清晰，又是那么的模糊。
最令我難忘的事呢善良的青年，他與英子交談時(shí)所流露出的后悔是那么的強(qiáng)烈。但為了供弟弟上學(xué)讀書，他不得不去偷東西。小孩總想長大，可大人總想變小。小時(shí)候不努力，長大之后有還能怎么樣？英子說：“我分不出美泰跟天，我分不出好人和壞人�！蹦莻�(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣偵探利用英子把年輕人抓住年輕人，年輕人是為了供弟弟上學(xué)而偷東西，那些圍觀者不明真相，卻仍然以一種高高在上的情形來辱罵他。善于惡，真與假，究竟該如何區(qū)分？我也不知道。
書中的故事看似雜亂，卻又那么有序，他記錄英子生活時(shí)遇到的形形色色的人物，每個(gè)人物都給我留下了無法磨滅的印象，盡管宋媽媽，蘭姨娘，年輕人，德先舅舅都生活在社會(huì)最底層，可他們還是以一種高態(tài)度活著。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)，英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞，對(duì)待年輕人，對(duì)待蘭姨娘，對(duì)待宋媽媽都能一種理解的心態(tài)去對(duì)待他們，體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都能像英子那樣真心的對(duì)待人，我們的生活一定會(huì)少些痛苦吧！
讀《城南舊事》有感 篇11
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊……”這一首離別的歌謠在《城南舊事》中不斷的浮現(xiàn)，把我拉回了記憶的童年。這是我最喜歡的一本書!至愛啊!
初讀《城南舊事》，我感到眼前一層迷霧。
再讀《城南舊事》，我看到了英子的人生。
三讀《城南舊事》，我竟然站在整個(gè)世界的最高峰，我的心融化了……一波三折的故事，使我不間斷地看下去，表面安靜的有些反常，內(nèi)心卻嘗遍酸甜苦辣以致分不清味道。
一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈�！坝⒆印边@個(gè)名字在我心里出現(xiàn)了幾百次，她的遭遇變化給了我極大的震撼。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽下的駱駝隊(duì)，惠安館的'瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒……他們都和英子建立下了深厚的感情，但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了一把汗，真擔(dān)心英子會(huì)不會(huì)被秀貞傷害，后來我知道妞兒就是小桂子時(shí)，不禁熱淚盈眶——母女倆終于重逢了!秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動(dòng)：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。面朝大海，心胸開闊，定能春暖花開，這是我最喜歡這本書的原因之一。
英子的童年故事真實(shí)、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。當(dāng)我合上書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。讀完此書，我深深體會(huì)到了英子童年的喜怒哀樂、酸甜苦辣，像一個(gè)五味瓶讓我不會(huì)忘懷，沉浸在回憶中，才知道“回到過去”是那么不易的一件事�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)高段的學(xué)生了，即將告別我快樂無憂的童年，《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年。童年不僅是人生的“第一步”，也是回憶的開始，更是樂曲的前奏，充滿著無限懷念。心存感恩，勇往直前，定能乘風(fēng)破浪，這是我最喜歡這本書的原因之二。
林海音回憶中含淚的微笑感動(dòng)了我們冰冷的心房，我會(huì)好好珍藏這份獨(dú)特的體驗(yàn)，人生的感動(dòng)。揮揮衣袖，邁開腳步，我從容地走向又一個(gè)成長的空間!生命匆匆的交錯(cuò)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，讓我們珍惜擁有的一切，展翅高飛吧!
讀《城南舊事》有感 篇12
“長亨外，古道邊，芳章碧連天。問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊!天之涯，地之角，如交半零落……”
自從上周讀了《城南舊事》這本書，這首歌便環(huán)繞在我耳邊，雖然它并不是很出名，但卻令我想起主人公英子童年時(shí)所經(jīng)歷的一切�；莅拆^門口瘋女人的一笑,草垛里蹲著的年輕人，與德先叔離開的蘭姨娘，回到故鄉(xiāng)的宋媽、喜愛花朵的父親，這一切都是那么清晰，卻又是那么模糊。
最令我難忘的，是那位善良的年輕人。他與英子交談時(shí)所流露出的后悔，是那么強(qiáng)烈，但為了供弟弟讀書，他不得不去偷東西。小孩子總想長大，可大人卻總想變小，小時(shí)候不努力，長大以后會(huì)怎樣呢？英子說：“我分不清海跟天，更分不出好人和壞人。”那個(gè)便衣偵探，那個(gè)一副老實(shí)相的'年輕人，那些罵小偷的圍觀者，他們是好人還是壞人？便衣利用英子抓年輕人，年輕人為供弟弟上學(xué)而當(dāng)小偷，那些圍觀者不知內(nèi)情卻仍以一種高高在上的姿態(tài)咒罵年輕人。善與惡，真與假，究竟該如何區(qū)分呢?我也不知道。
書中寫的故事，看似很雜亂，卻又那么有序。它記錄了英子生活中遇到的形形色色的人物，每一個(gè)人物都給我們留下了無法磨滅的跡象。盡管親媽、蘭姨娘、年輕人、德先叔都生活在社會(huì)最底層，可他們還是以一種高尚的姿態(tài)活著。
小孩子的眼睛是透明的，透明得不帶一絲雜質(zhì)。英子對(duì)待惠安館的瘋子秀貞，對(duì)待年輕人，對(duì)得蘭姨娘，對(duì)待宋媽，都能以一種理解的心態(tài)去接納他們，體會(huì)他們不為人知的苦。如果人們都像英子那樣真心待人，寬容待人，悲憫待人，我們的生活一定也會(huì)小些痛苦，多些快樂吧!
讀《城南舊事》有感 篇13
小巷在古城中恬靜地睡著，童年在記憶中朦朧地吟著�；宜{(lán)的天空，輕緩的腳印，悅耳的鈴聲。那縷最和煦的冬陽，安逸的踱入了最冰冷的角落……
——題記
童年，是記憶的開始，也是夢的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念。童年呵!是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。
讀著《城南舊事》，我漸漸地走近了書里，看著小英子在城南度過的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：冬陽下的駱駝隊(duì)、井邊的小伙伴妞兒、和小英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與英子建立下了深厚的感情。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！惫适略谟⒆影职值娜ナ琅c英子的成長中結(jié)束了，英子希望爸爸能親自去看看自己代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書。六年前，小英子是坐在禮堂下給大哥哥大姐姐唱驪歌的小學(xué)妹。六年后，，輪到了同學(xué)們唱給小英子及六年級(jí)學(xué)生送別。“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。”是啊，生活了六年的學(xué)校，相處了六年的師生。如今，就要分道揚(yáng)鑣了，這讓人怎能不悲傷？
一晃，六年過去了，在那如水悄然逝去的歲月里，英子度過了美好的童年，度過了六年的.快樂時(shí)光。影子的金色童年就在那六年，美好童年就在那六年，六年前，是童年的開端，六年后，是快樂的結(jié)束。
《城南舊事》就像夏浪里的一縷清風(fēng)，讓我知道童年的純真可貴。細(xì)細(xì)回憶，小時(shí)候的每一次暢游的時(shí)光總是那么歡樂——第一次去動(dòng)物園，第一次上幼兒園，第一次考一百分，第一次……那么多第一次，那么多記憶，也被什么掩去了嗎？
“我對(duì)自己說，把他們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心中的童年永存下來。”是的，讓“童年之歌”永遠(yuǎn)在我們的心中輕輕地吟唱……
讀《城南舊事》有感 篇14
讀完這本書，英子的故事在我腦海中浮現(xiàn)，使我深受啟發(fā)。英子是善良的，她與一位經(jīng)常癡立在胡同口，尋找女兒的“瘋”女人秀珍結(jié)為朋友，并答應(yīng)為秀珍找女兒;宋媽的兒子被水淹死，女兒也送給別人，不久丈夫用小毛驢接走了宋媽，英子深表傷感。英子又是不幸的，英子的.爸爸因肺病去世，她體會(huì)到了自己的責(zé)任，覺得自己長大了。
回想自己：我生活在一個(gè)幸福的家庭，衣來伸手，飯來張口，身邊有父母的陪伴，學(xué)校有老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助，然而我卻一點(diǎn)兒都不知足。記得那次，我學(xué)奧數(shù)一回家，就和媽媽要手機(jī)玩“吃雞”游戲，經(jīng)過再三央求，媽媽都不同意。于是我約朋友在院子里玩耍去了，在玩樂中，我漸漸地淡忘了有關(guān)手機(jī)的事�？墒腔丶液缶涂刂撇蛔∽约海窒驄寢屢謾C(jī)，媽媽的態(tài)度堅(jiān)決，我的想法未能得逞，非常沮喪。“如果你不給我，我要離家出走�！蔽颐摽诙�，沖出家門，找了一個(gè)偏僻的角落蹲下來，靜靜地望著天空……手機(jī)真的能讓我感受到快樂嗎?手機(jī)真的能彌補(bǔ)我和媽媽之間的感情嗎?英子和朋友的不幸的遭遇又一次浮現(xiàn)在我的腦海中，我后悔了，我不應(yīng)該玩游戲，更不應(yīng)該和媽媽賭氣，選擇離開。我決定回家向媽媽道歉，希望媽媽能原諒我!
在以后的日子里，每天清晨起床后，我都會(huì)捧起經(jīng)典大聲朗讀。我漸漸地明白：讀書可以充實(shí)自己，讀書可以陶冶情操，讀書可以改變命運(yùn)。童年是短暫，童年是易逝的，美好的時(shí)光將會(huì)一去不復(fù)返，別讓幸福的時(shí)光在我手心悄悄溜走，我要好好珍惜。每當(dāng)我再次翻開《城南舊事》這本書，英子的形象仍讓我記憶猶新，希望它能給我?guī)砀喔蟮氖斋@!
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