城南舊事讀后感通用(12篇)
看完一本名著后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家收集的城南舊事讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
城南舊事讀后感 篇1
該作品通過英子童稚的雙眼,觀看成人世界的喜怒哀樂和悲歡離合,是一部充滿了淡淡哀愁和濃濃思鄉(xiāng)情的小說。
該作品共講了五個哀怨凄美的故事。故事中的主角人物都給了英子無微不至的關(guān)懷與幫助,但遺憾的是,他們一個個都離英子而去。
作者首先向我們娓娓道來了第一個令人傷感的故事《惠安館》。英子一家搬到北京城南后,她在胡同里邂逅了一個美麗的瘋子——秀貞。她和秀貞交朋友,并幫她找到了孩子,幫助可憐的妞兒找到了日思夜想的媽媽,可就在秀貞和小桂子(妞兒)一起去找思康時,卻不幸殞命火車輪下。這是英子經(jīng)歷的第一次離別,這次的離別給她帶來了無盡的悲傷。
后來英子又結(jié)識了厚嘴辱叔叔。在英子看來,厚嘴唇叔叔偷東西完全是被生活所迫,可是警察說他是壞人,把他帶走了。這次的離別讓英子明白了成人的世界原來不是黑白分明的`。
最讓英子同情的是宋媽。英子在宋媽的故事中長大,對宋媽,她有無限的依戀,但她萬萬沒想到,宋媽的人生很悲慘。她飽嘗家暴,女兒被丈夫賣到了一個再也找不到的地方,兒子早早夭折,宋媽的工錢被丈夫騙走輸個精光。盡管如此,宋媽還要回去和他繼續(xù)生活在一起,望著漸行漸遠(yuǎn)的宋媽,英子第一次嘗到了人生的苦澀。
十三歲的英子終于以優(yōu)異的成績小學(xué)畢業(yè)了,可是他的父親卻永遠(yuǎn)地走了,那個為她遮風(fēng)擋雨的人去了另一個世界。從此后,英子要像父親說的那樣,必須幫助母親照看弟弟妹妹們,她不再是一個小孩了,她要學(xué)著做一個大人,慢慢地去體味人生的酸甜苦辣,接受人生的挑戰(zhàn)。
正如書中寫道:“爸爸的花落了,我也不再是小孩子!边@次的離別讓英子體會到了責(zé)任。
看完這五個故事,我的心里沉甸甸的,我的耳畔仿佛回響起電影中那低沉憂傷的歌曲:
“長亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時還,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多……”
人的一生要經(jīng)歷很多離別,而我們就是在不斷的離別中成長,在離別中堅強(qiáng)。
我最喜歡書中的一句話:“無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。”是的,人的一生不可能一帆風(fēng)順,只要堅持不懈,沒有爬不過的高山,沒有闖不過的險灘。
我最喜歡英子這個人物,她是一個善良的人,就像一盞明燈,溫暖身邊人,照亮世間的路。她不以世俗的目光看待周圍的人,常懷悲憫之心,關(guān)愛身邊人。
秀貞是大人眼中的瘋子,人們唾棄她,見到她都避而遠(yuǎn)之?墒怯⒆釉诹私饬诵阖懙牟恍以庥龊,她大膽去接近秀珍并走進(jìn)她的生活,她還盡全力幫助秀貞找到了她的小桂子,甚至還冒著傾盆大雨送妞兒去找親娘。為了幫助妞兒逃離地獄般的生活,她大膽偷了媽媽的首飾送給秀貞做盤纏。
英子天真無邪,單純可愛,善良真誠。厚嘴唇叔叔是人人唾棄的賊,可英子看到的是他的身不由己。他有一個引以為傲的弟弟,他夢想將來有一天讓弟弟飄洋過海去念書。他那一心啃書的弟弟,始終拿他當(dāng)好哥哥;還有她的瞎老娘希望他改邪歸正做個小買賣,可是他把家當(dāng)敗光了。他們娘仨,吃了上頓沒下頓,萬般無奈,他不得不鋌而走險,以身試法。但他告訴英子,他也是好人,可不是壞人呀,他走到這一步,也是事非得已。英子對他的話,似懂,又不懂,因為她分不出海跟天,分不清好人跟壞人。但她愿意和他成為朋友,傾聽他的心聲,還和他訂了“我們看海去”的約定。
蘭姨娘溫柔美麗,善解人意,心地善良,可她卻是大人討厭的壞女人,但英子認(rèn)為她敢于沖破封建思想的牢籠,敢于追求自己的理想、自由和幸福生活。為了解決潛在的家庭危機(jī),為了幫助蘭姨娘找到幸福的歸宿,英子穿梭于蘭姨娘和德先叔之間,略施小計,巧搭鵲橋,暗中撮合他們,最后不僅為蘭姨娘找到了不一樣的人生,也了卻了母親的一樁心事。
這部小說告訴我們,無論我們多么渺小卑微,我們都要像英子一樣,一定要心懷悲憫,關(guān)愛身邊苦難人,以悲憫之情溫暖世界。如果人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。
城南舊事讀后感 篇2
《城南舊事》是我寒假讀的一本讓人感動的書籍。而敘述者小英子則是一個未經(jīng)世事的小女孩,她對待任何人都沒有成見、沒有世故、沒有城府,只用自己童真的目光打量著這些身邊的男女。她所看到的憂傷和悲哀,都是被孩子的美麗想象力渲染過的,不再那么直接尖銳,而是有了一種淡淡的溫馨回味。這也許是《城南舊事》這部小說的魅力所在吧!
小英子是一位活潑開朗,而且很膽大的小女孩,還有許多圍繞小英子展開的人物,如:愛我的蘭姨娘,兒時伙伴“妞兒”,“瘋子”秀貞,善良、體貼的宋媽,疼愛的爸爸。他們還經(jīng)歷過許多事,但最讓我難忘的還是惠安館的“瘋子”秀貞啊……他們的故事使我十分快樂。
以前,宋媽老是告誡我:少去《惠安館》旁玩,甚至走過那兒也要加快腳步,但我很想去看看宋媽和其他人口中的“瘋子”。我天天到惠安館去,就是想知道為什么她會被人叫做“瘋子”。后來,我終于明白了秀貞是因為丟了自己的女兒小桂子,所以才瘋了的。而當(dāng)我知道自己的好朋友妞兒就是秀珍的女兒,我高興壞了,但是又很難過。這種莫名其妙的開心感也不知道是從哪兒來的?但是這種難過也是是我不能體會的'。
小英子的童年感動了我,我的童年也何嘗不是這樣。記得五六歲的時候,一個炎熱的夏天,烈日升騰,汗水涔涔。爸爸媽媽都出去了。我呆在家里看動畫片,當(dāng)我看得起勁時,我會不由自主地大笑起來。突然,想起一只蚊子在我耳邊“嗡嗡嗡”地叫個不停。我皺了皺眉頭,瞪了一眼,心里有點生氣,便當(dāng)沒一回事兒,又繼續(xù)看動畫片。蚊子好像見我不理它,更加放肆,就飛到我的眼前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。好像故意惹我生氣似的。我再次不理踩它了,可是蚊子還是不停地飛來飛去。我終于忍不住了,“哈哈哈!”我情不自禁笑出聲來,蚊子被我拍扁了。我的思緒頓時像浪花飛濺的流水一般活躍開來,然后繼續(xù)看我喜愛的動畫片。
當(dāng)我看電視看得津津有味時,又有兩三只“搗蛋血鬼”在我身邊飛來飛去,好像想為被我打死的蚊子報仇!皝戆,報仇來啊,越多越好!”我得意洋洋。沒想到,我只是說著玩而已,竟然飛來了幾只蚊子。我越來越緊張蚊子會再多。可是我又鼓起了勇氣,想殺滅掉這些“搗蛋鬼!痹S多想法在我腦子里像火花似的一個個爆發(fā),然后又一個個熄滅!皳v蛋鬼”卻不住地向我撲來,我癢得直抓癢,一個個“小包”不斷地爬了出來。我越來越生氣,怒火在胸中翻騰,如同壓力過大,馬上就要爆炸的鍋爐一樣。忽然,我眼睛一亮,馬上沖進(jìn)媽媽的房間,想要拿一罐殺蟲氣霧劑。但是我不知道哪一罐是,便隨便拿了一罐,立刻往有蚊子的地方噴了噴!鞍!好香啊!哎!媽媽買殺蟲氣霧劑也買香的啊!這肯定十分昂貴,很有效吧!再噴幾下。哼!你們這些‘搗蛋鬼’就敗在我的腳下吧!哈哈哈!”我就這樣噴著,不知怎么沒效果,還打了幾個哈欠!肮贰
這時,媽媽回來了,她進(jìn)了家門,打了個哈欠。“哎!怎么這么香。哈……欠……難道是我的兒子煮了什么好吃的嗎?”“沒……沒有啊!蔽野颜麄經(jīng)過詳細(xì)講給了媽媽聽。媽媽聽后笑彎了腰,說我噴的那罐是香水。我也開懷大笑。
通過這件事,我明白了——無論做什么事,必須問個明白,認(rèn)真、仔細(xì)、一絲不茍地做好,絕不能有一絲馬虎,才能把該做的事做得更完美。
我的童年是一首歌,一首快樂有趣的歌,在童年的歌聲中,我慢慢長大了……
林海音先生說過這樣一段話:我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對自己說,把它們寫下來吧,讓現(xiàn)實的童年過去,心靈的童年永存下來。就這樣我寫了一本《城南舊事》我默默地想,慢慢的寫?吹蕉栂碌鸟橊勱犠哌^來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。
城南舊事讀后感 篇3
都說《城南舊事》是一部好書,在老師的極力推薦下,我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了這篇小說。小說的作者是著名的女作家林海音,小說主要記載了英子七歲到十三歲的生活經(jīng)歷,它講述了舊北京的老故事,體現(xiàn)了那么一個小巷子的溫馨:一座座可愛的小平房,和藹可親的左鄰右舍,院子里奔跑嬉鬧的小朋友,還有到處聳立著的老樹,我陶醉于書中,簡直像是身臨其境。
“駱駝戴鈴鐺,是因為拉駱駝的人耐不住長途寂寞的旅程,才會給駱駝戴上鈴鐺,增加一些行路的情趣!比珪婚_始,英子新穎而又不失天真爛漫的想法便一下子吸引了我的視線,也令我聞到了一絲童年的懷念氣息。而接下來的一篇篇以不同人物為主角的故事,更是牢牢地抓住了“看似天真幼稚,實際蘊(yùn)涵了無數(shù)真理”的特點,將我們一點點地帶進(jìn)了屬于英子的童年生活:《惠安館》里人人懼怕厭惡的“瘋”女人、《我們看海去》里為了弟弟鋌而走險的“賊”、《蘭姨娘》里被趕出家門的蘭姨娘……這些人的身上,都發(fā)生過無數(shù)的故事;而也正是這些或悲或喜的故事,構(gòu)成了英子美麗燦爛的童年。
在這么多篇獨(dú)立的故事中,你若是問我哪一篇最好,我肯定答不上來。無論是《惠安館》里的濃濃親情,《我們看海去》的困頓迷惑,《蘭姨娘》的曖昧彷徨,《驢打滾兒》的喪子絕望,還是《爸爸的花兒落了》的瞬間成長,無一不令人過目不忘、久久沉思。但你若是問我我最愛哪一篇,我定會毫不猶豫地回答:“《我們看海去》!”
無論是文字還是電影,《我們看海去》都給我留下了難以磨滅的深刻印象。文章一開始就著重描寫了英子對《我們看海去》這篇課文的喜愛與疑惑:她分不清天空和大海,也搞不清火紅的太陽究竟是從藍(lán)色的大海升上來的呢,還是從藍(lán)色的天空升上來的。帶著這么一個在大部分人眼中幾乎是愚蠢的'疑問,英子開始了與草地里認(rèn)識的人的交流。在兩人簡單明朗的談話中,那人三番五次地問英子覺得他是好人還是壞人;年幼的英子自然無法回答:“我不懂什么好人、壞人,人太多了,很難分!辈贿^,盡管回答不上來,英子還是給那人背了《我們看海去》,并提出了自己的想法。那人表示贊同后,又和英子約定:以后送他弟弟坐輪船去國外讀書時,兩人就一同看海去。
然而,世事難料,那人終于因為偷竊而被捉住了。押走他的那天,英子目送著他遠(yuǎn)去的背影,依偎在媽媽身旁直想哭。不知情的媽媽還教她:將來長大后就用今天的事兒寫一本書,說說一個壞人怎么做了賊,最后又怎么落得了這么個下場。但是,英子很堅決地拒絕了。在文章的末尾,林海音是這么寫的:
我將來長大了,是要寫一本書的,但絕不是像媽媽說的這么寫。我要寫的是:
“我們看海去!
為這簡簡單單的兩句話,我落淚了。年僅七歲的英子,用自己的想法與行動告訴了我們:世界上本來就沒有絕對的好人與壞人,也沒人能真正分清他們,就如同沒人能真正分清海和天一樣。
在整本書中,一切皆是英子童眼中的世界,卻始終貫穿了一種淡淡的憂傷與困惑。這種風(fēng)格一直保持到全書結(jié)束:當(dāng)廚子老高讓英子“去醫(yī)院勸勸你媽,這兒就屬你大”時,英子才忽然意識到,不知不覺中,自己竟已是大人了。走出大門的當(dāng)兒,英子在心中默念:
爸爸的花兒落了。
我也不再是小孩子。
……
無論如何,我都要感謝林海音女士。感謝她寫下了《城南舊事》,將英子這個善良純真的小女孩呈現(xiàn)在我們面前,用她的童年故事,勾起了我們對自己童年的回憶:那些曾令我們歡笑哭泣的小事、那些幾乎被我們遺忘的明朗笑容、那段在磕磕絆絆中成長的單純歲月……美麗童年的酸甜苦辣,永遠(yuǎn)是我們心底最大的溫柔。
城南舊事讀后感 篇4
約定看海去
——讀《城南舊事》有感
“我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白色的帆!边@是作家林海音筆下的小英子和一個朋友的約定。
小英子又搬了新家,新朋友走進(jìn)了他的生活。在家附近,小英子與一個陌生男子成了朋友。他們是怎樣成為朋友的呢?
那一回,爸爸在睡覺,兩個小孩到他們家門口踢球,不小心踢到了墻。宋媽要英子把他們趕走,英子就來到門口,大模大樣地命令他們?nèi)γ鏇]人的房里玩。隨后,她回到家里,宋媽要她出去玩,她就匆匆忙忙跑到那兩個小孩邊,幫他們撿球?墒牵@次球掉進(jìn)了草叢,英子沒有找到,那些小孩就走了,可她還在尋找。突然,他發(fā)現(xiàn)了一個包裹,但是,當(dāng)英子要打開它時,宋媽就抱著弟弟,要她回家吃飯,她只能帶著疑惑丟下包裹離開了。第二天,英子來到草叢邊,繼續(xù)尋找包裹,居然發(fā)現(xiàn)了一位陌生的哥哥坐在那里。哥哥把球交還給了英子,并囑咐她:“我經(jīng)常來這里,你可以常常來聽我弟弟的故事,他考試年年第一!庇⒆影亚蚍胚M(jìn)書包里高高興興地去上學(xué)了。學(xué)校要進(jìn)行兒童節(jié)演出,英子很榮幸地被選中當(dāng)了演員,表演《麻雀與小孩》中的小麻雀,并且很快投入了排練。當(dāng)英子排練好了就再次回到神秘的草叢,聽哥哥給她講關(guān)于他的故事:“等到我有了錢,就讓弟弟到海外去讀書,那時,我?guī)闳タ春!”英子高興地答應(yīng)了。他還告訴英子:“小妹妹,你記住,我是好人,不是壞人”英子最分不清的就是好人和壞人了。演出那天,孩子們來到學(xué)校,等領(lǐng)導(dǎo)給考試第一的同學(xué)發(fā)了畢業(yè)證書后,就輪到英子她們的表演了。英子發(fā)現(xiàn)了那位朋友哥哥,猜測他一定是為了他弟弟而來的,她從心底里認(rèn)定他沒有騙她。晚飯后,英子溜出家門走向空草地,沒有那位大哥哥,只有一個油布包袱。她撿到個小銅佛,送給了一個戴著草帽的陌生男人,當(dāng)她后來才知道是便衣警察的時候,內(nèi)心懊悔不已。過了幾天,宋媽帶著妹妹和英子來到門口,聽說是抓到小偷了,出來探望。英子很害怕,終究看到了他,“他低著頭,眼睛望著地下,手被白繩子捆上了,一個巡警牽著……”英子傷心極了,因為與他的約定——“看海去”永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)了。
在《城南舊事》這篇小說中,林海音把可惡的竊賊與善良、慈愛的哥哥這兩個似乎無法聯(lián)系到一起的形象結(jié)合到了一起,兩種截然相反的身份被合為一體。小說通過小英子與這位大朋友的交往,向讀者展示了二十年代北京的生活畫卷和深刻的社會矛盾——為了生存,窮人甚至被逼走上了偷盜、犯罪的道路。幸運(yùn)的是,我們現(xiàn)在都生活在舒適、富裕的環(huán)境中,像英子這樣的'事已經(jīng)一去不復(fù)返了,但是,偶爾有一些類似于這樣的事發(fā)生在我的身邊。
寒假里,我來到書店買書,看見一個要飯的老爺爺,只見他衣衫襤褸,蓬亂的頭發(fā),眼睛里充滿了血色,嘴唇發(fā)紫裂開了,顫抖地捧著手里的碗。我看他可憐,碗里沒有多少乞討的錢,就讓媽媽給我一塊錢。我接過錢,放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜铮缓蟛虐残牡剡M(jìn)了書店。買完書回了家,媽媽卻對我說:“寶貝,下次同情別人時不要亂給錢。有的是好吃懶做,騙人的;有的實在窮,就要施舍給他;而有的是被利用的,就像小孩子被拐走了,壞人把他的腿打斷,裝可憐,到外面去幫壞人賺錢,他們就是被壞人利用的賺錢的工具,所以這就不能給,聽見了嗎?”“嗯。”我似懂非懂地點點頭說,“那怎么幫他們?”媽媽語重心長地說:“還不如送一些吃的給他們,你給他們錢,有時并不一定能幫他們,你看到的并不一定是真實的!
有時候,眼睛看到的和耳朵聽到的不一定是真的,生活是復(fù)雜的,就像英子的朋友——那位哥哥一樣。我多么希望每個人都能生活在和諧、幸福的環(huán)境中。晚上,我夢見英子和那位大哥哥站在大海邊,藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽從海上升起來……
城南舊事讀后感 篇5
我看完了林海音著作的《城南舊事》,《城南舊事》里人物有:英子(林海音的小名)、駱駝隊的領(lǐng)隊、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘……
這些人都陪過書中的小主人公——英子在一起,在看第一章的時候,作者介紹了駱駝,它們的神態(tài)、細(xì)嚼慢咽的動作,個個都描寫得活靈活現(xiàn),讓人似乎身臨其境;第二章講了好幾個人,宋媽、妞兒和瘋子——秀貞,在惠安館里,開始作者還以為秀貞是和她玩“過家家”,后來英子把她那塊很漂亮的表送給了秀貞;英子記得,秀貞跟她說過,小桂子(就是秀貞的孩子)脖子后頭正中間有一塊青色的胎記,而妞兒的脖子后邊正中間也有一塊胎記,于是,英子帶著妞兒去找秀貞,秀貞立馬帶著妞兒趕火車去了;因為那天下著傾盆大雨,英子發(fā)高燒,昏迷了十天。
第三章的題目很有趣,是:“我們看海去!边@是一個小偷兒跟英子說的,雖然我不喜歡偷東西的小偷,但是不知為什么,似乎是林海音的語言打動了我,我覺得這個小偷很好玩,很可憐,看到他被人家抓到的時候,好像一只老鷹在欺負(fù)一只小雞,而且還要聽著周圍人的罵聲。
第四章題目就很明顯了,題目是:“蘭姨娘。”這章里講的是德先叔和蘭姨娘,德先叔是一個大學(xué)生,因為那時候要槍斃大學(xué)生,于是躲到了英子家里來;后來蘭姨娘也來了,雇她的人家不要她了;后來,蘭姨娘和德先叔一起走了。
第五章的題目也很新穎,是:“驢打滾兒!眲偪吹竭@個題目的時候,我還以為林海音要寫驢怎樣打滾兒的`。結(jié)果不是;內(nèi)容主要是,宋媽的小栓子死了,小丫頭子不見了,宋媽很傷心,宋媽和英子在找小丫頭子歇息的時候,看見有人買一種叫:“驢打滾兒”的吃的,那是把黃米面煮熟了,里面包黑糖,再在綠豆粉里滾一滾,很香;找不到小丫頭子了,宋媽就騎著驢走了。
最后一章,題目讓覺得有些傷感:“爸爸的花兒落了!睕]錯,英子的爸爸去世了,爸爸的石榴掉了,花兒也落了。
《城南舊事》一本很好的書,悲悲喜喜,快快樂樂,都在這本書里展現(xiàn)了,從喜到悲,這本書讓我們體驗到了生活中的悲歡離合,是一本你看完了放不下、還要看一遍的書。
書中的一切,是那么的雜亂,又是那么的有序。它雖然記錄了許多不同的人物,但每一個卻都給人們留下了無法抹去的形象。就像宋媽,蘭姨娘,年輕人,德先叔一樣,他們都被當(dāng)時的社會所唾棄,可他們最后還是以一種最高尚的身份所離去。
童年,是記憶的開始,更是一個夢的開端,它們就像是一股細(xì)流靜靜地,慢慢地滋潤著我們內(nèi)心的沉悶與寂寞,在童年時留下的人與事,是難忘的,更是永恒的。正如爸爸,宋媽,蘭姨娘,瘋女人,他們都永遠(yuǎn)不會在英子記憶里消失,永遠(yuǎn)都不會。
小孩子的眼睛是透明的,透明得不帶一絲雜質(zhì)。就像英子看惠安館的瘋子秀貞,她以一種理解的態(tài)度去接納她,因為就只有她能理解瘋子不為人所知的苦。也像是英子看年輕人,看蘭姨娘,看宋媽,英子對她們都有著疑惑,可英子從來都是以真心對她們的。不像大人,只會帶著有色眼鏡看周圍的一切。
是!為什么人們只是要在自己的心上鎖上一把鎖呢?為什么人們總是不肯相信任何人呢?
長大后,當(dāng)我們受傷了,就會把自己包裹起來,心更是封鎖起來,就這樣,我們與外界的人就會有一段遙遠(yuǎn)的距離,人與人之間的感情也是有距離的。
就這樣,生活還在繼續(xù)著,可童年卻不能再繼續(xù)了,在慢慢的長大中,許多人都離開了英子。我想,正如生活一般,是那樣的不緊不慢,溫厚淳和,那樣的安靜祥和,彌久恒馨,那樣的滿是人間煙火味,卻無半點追名逐利之心……
城南舊事讀后感 篇6
“芳草碧邊天……”這個旋律時常浮現(xiàn)在我的腦海中。英子,這個善良、真誠、純潔的小女孩更使我難以忘懷。
這本書是描寫舊北京形形色色的人和事。從童年的駱駝隊到爸爸的花落了,中間英子經(jīng)歷了許多成長的變故。也就是這樣,一個個人物開始走進(jìn)故事里:在惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長中最重要的人物,也是教會她許多道理的人。
英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。本書的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,當(dāng)時她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無人修剪的花任意雕落。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識的新朋友之一。她天天聽著她念叨著小桂子之類的話,使英子很好奇,她覺得假裝有一個小桂子很好玩,于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩,聽她講小桂子的'事?墒撬坪鹾镎l都說秀貞是瘋子,不許自己家的孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里,秀貞跟其他人家的姑娘沒什么兩樣嘛。直到有一次,她無意中聽到了宋媽說的話,才知道秀貞為什么會變瘋的。原來,秀貞和一個借宿在惠安館的學(xué)生相愛,有了孩子,但是他必須得回家一趟,可怕是被他媽扣在了那里,一走就是六年。后來秀貞生下來一個女孩,卻被她媽丟到了齊化門城根下,她從那時開始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來龍去脈,她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤,拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個淚坑,英子的好朋友妞兒也有兩個淚坑,英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天,妞兒和英子哭著說她不是她爸媽親生的,說要回齊化門找她的親生父母時,英子恍恍惚惚地去掀開妞兒的頭發(fā),發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去,于是拿上媽媽的金手鐲,帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李,帶著妞兒去搭火車?墒怯⒆硬簧岬面海闶箘排苋プ汾s妞兒。那天夜里,又下著大雨,英子還發(fā)著燒,但她最后還是頂不住了,幸虧剛好遇見了媽媽,她才不至于暈倒在馬路上。后來,英子有一次聽媽媽說原來那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車底下了……英子突然想起了一個人,她那又濕又長的睫毛一閃動,眼淚就淌過淚坑流到嘴邊了。書中的英子用自己幼嫩的眼光看著這個雜亂的社會,對那些復(fù)雜的人和事,她有著自己特別的理解和看法,但她也有分不清的事,像她分不清海和天、好人和壞人的區(qū)別,因為她覺得太陽是從碧藍(lán)的大海上升上來的,但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來的呀。而她更有一種寶貴的東西,那就是樂于助人的善心,像那次她為了別人家一家團(tuán)聚,竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤纏,這是件幾乎連一個成人都做不到的事,這讓我想起了一句俗話“贈人玫瑰,手有余香。”哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道,但它帶來的溫馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。這本書也是林海音為了懷念她的那個難忘的童年而寫的。
城南舊事讀后感 篇7
《城南舊事》這部電影,應(yīng)該是在我不到20歲的時候看過的,那時,我們家還住在鄉(xiāng)下。時間過得真快,一晃,30多年過去了,如今,我對影片中的故事情節(jié)早已模糊不清了。只記得,那個短發(fā)齊眉,美麗聰慧的小英子。但是,因為我自幼喜歡唱歌,所以影片中那首哀婉憂傷的主題歌【送別】我依然記憶猶新。時至今日,我還能從頭到尾一字不差地唱出來:長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……
今年7月,我們佳木斯星期八文化沙龍組織了一次誦讀活動,主題就是朗誦林海音的短篇小說《城南舊事》,直到此時,我才真正的認(rèn)識了林海音,才真正了解了當(dāng)代著名的女作家,才真正地走近了她的城南舊事,走進(jìn)了那個混亂動蕩、令人難忘的年代。
《城南舊事》是著名女作家林海音以自身七歲至十三歲的那段童年生活為背景,創(chuàng)作了這部自傳體裁的短篇小說,也可以說是她的代表作。書中描寫了北京城南的一座四合院里,住著溫暖的一家人。它透過小主人公英子童年的經(jīng)歷,向世人展現(xiàn)了混亂時期的悲歡離合。
這部書一共分為五個篇章,惠安管、我們?nèi)タ催、蘭姨娘、驢打滾兒、爸爸的花兒落了。
作者以一種細(xì)膩的文筆、樸實的語言,豐富的內(nèi)心活動,把所有人物都塑造得活靈活現(xiàn)。文中的一切都是那樣有條不紊,鋪墊有序,個性鮮明……場景描述、人物刻畫、故事情節(jié)完美結(jié)合,恰如一首首含蓄且又傷感的小詩,一一的展現(xiàn)在讀者面前。
英子,聰明伶俐,天真可愛,本應(yīng)該過著無憂無慮的生活,可她卻在那段動蕩的歲月里,經(jīng)歷了那么多事情,那些不尋常的經(jīng)歷,讓她學(xué)會了思考,思考那些本就不該是這個年齡要思考的問題。英子走過了一個曲折而又充滿誘惑童年。一個個悲慘的.故事,一個個不幸的人,他們的故事都很凄涼,很無奈,故事的結(jié)局竟然都是以悄然別離而告終。
那個瘋女人的不幸遭遇,那個即可惡又善良的小偷,那個凄慘無助的蘭姨娘,還有那些被綁在車上的青年學(xué)生。他們似乎都無法把握自己的命運(yùn),只能任人擺布,任人宰割。在英子那雙天真無邪的眼睛里,他們都是那樣的無辜,那么的可憐……于是,善良的小英子決定去幫助那些可憐的人們。她先幫瘋女人找到了失散多年的女兒,可是母女倆的故事卻是以悲劇的形式結(jié)束;她和那個厚嘴唇的小偷早已約定“一起去看海”,可約期未到,小偷卻再次被警察抓走了;只有惠安館里的蘭姨娘,在她的幫助下,勇敢地走了出去,去追尋自己的真愛,自己的歸宿,勇敢地走向了幸福的彼岸……
然而,父親的離去,讓英子終生難忘。因為,這是一次刻骨銘心的生離死別。那一瞬間,這個年僅十二歲的小英子長大了。他決心要幫媽媽撐起這個破碎的家。短短幾年里,她經(jīng)歷了一次又一次別離,這個孩子過早地結(jié)束了快樂的童年,也正是這個混亂的年代,讓英子在懵懵懂懂中,感悟著苦難的人生,在苦難的人生中學(xué)會了堅強(qiáng)……
長城外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山……歌聲,再一次從遠(yuǎn)方傳來,幽遠(yuǎn),低沉!我似乎真的看到了那長亭、古道、芳草、夕陽……
這些場景,為我描繪出一幅特別傷感的畫面,讓我再次看到英子眼里復(fù)雜的神情。時而是別離時的無助與失落;時而又是對美好未來的渴望與憧憬……
此刻,我內(nèi)心油然生出一種未曾有過情愫,像是感嘆又似慶幸。與英子相比,我們這代人是多么的幸運(yùn)啊,生在新中國,長在紅旗下。豐衣足食,國泰民安。前后對照,差別驚人。即然我們都是新時代的寵兒,那還有什么理由,不去珍惜今天這來之不易幸福生活呢!
城南舊事讀后感 篇8
落紅滿地,落英飛雪;ㄏ悛q在,花影曼妙。在這種花瓣飛舞,悠然飄落,縷縷幽香,暗暗侵襲的季節(jié)。翻開那本陳舊的書——《城南舊事》,我仿佛聽見身后傳來一聲聲熟悉的呼喚,親切溫暖又似曾相識。當(dāng)我在走進(jìn)那本書時,我仿佛置身于一場夢中,恍恍惚惚又朦朦朧朧。
《城南舊事》那優(yōu)美的文筆,那動人的故事,深深地吸引了我。書中寫的每一件事都是那么動人心弦,讓人身臨其境。
書中的主人公——英子。是位善良、聰慧,有著與別人不同想法的女孩子。英子看待事物和人的眼光比較特殊。別人都認(rèn)為秀貞是瘋子,都想遠(yuǎn)離秀貞。而英子卻成了秀貞的第一個朋友。在荒地里遇到了小偷,可當(dāng)英子知道小偷是為了讓弟弟能夠上得起學(xué)而偷東西,便覺得他不是小偷,只是迫于生活的無奈。英子覺得小偷能夠如此真摯地愛著自己的家人,愛著自己的弟弟,甚至為了親人不惜自己犯錯誤,讓自己背上了罵名,一定是一個心地善良的人,是一個本質(zhì)不壞的人,只要生活條件能夠變好,他肯定能夠熱心幫助別人的。英子覺得能夠不顧自己而去愛別人的人本質(zhì)上都是善良的、可愛的。所以,當(dāng)小偷被警察抓走時,英子的心里隱隱流淌的都是悲傷。英子還積極地幫助和爸爸關(guān)系特殊的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋,希望本質(zhì)不壞的人都能夠找到自己的幸!
隨著花瓣的片片凋落,一陣?yán)滹L(fēng)吹過,爸爸的生命之花被吹落了。在那些飛落的花瓣中,夕陽下映襯著爸爸的笑容。英子強(qiáng)忍住眼眶里的淚,用堅強(qiáng)告訴自己,爸爸走了,我沒有爸爸了,爸爸永遠(yuǎn)也不會回來了。英子知道爸爸回不來了,自己稚嫩的肩膀應(yīng)該堅強(qiáng)起來了,該扛起這個家了。英子深切地知道自己再也不是小孩子了,該為媽媽分擔(dān)些了。
爸爸走了,英子長大了。英子的童年也一去不復(fù)返了?墒亲≡诒本┏悄系囊患驴偸强M繞在英子的心頭,總是吸引著英子不停地去回味、去咀嚼、去追尋;貞浭褂⒆拥乃季w在飛舞。英子懷念自己無憂無慮的童年,英子懷念自己童年里遇到的各種人和事,于是英子提筆寫下了《城南舊事》,把自己快樂的童年時光記錄在這本書里。書中的英子善良單純,對什么事情都是執(zhí)著而認(rèn)真,我喜歡這樣開心而善良的英子。書中的故事像二月里和煦的暖風(fēng)一陣陣滌蕩著我的心靈,讓我享受到生活中樂趣,讓我受到啟發(fā),受到教育。
當(dāng)我生活中遇到了什么困難的事。我總是會想到英子,想到英子的堅強(qiáng)。
記得那是一個風(fēng)和日麗的下午,媽媽教我騎自行車。當(dāng)時的我開心極了,一個飛步就上了自行車。剛開始我還騎得好好的,可是媽媽一松手,我便連帶著自行車摔了個底朝天。一陣委屈、無助、傷心的`淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我心里懊惱極了,委屈和懊惱像兩股洪水吞沒了我,好像有一股無名火無處發(fā)泄。這是自信滿滿的我遇到的驟然打擊。我一面心里埋怨媽媽的突然放手,一面也沮喪的認(rèn)為自己太沒用了。這時我的腦海里突然閃現(xiàn)出了一個人——是英子,想到了英子對待任何事情都是不放棄,不妥協(xié)。英子讓我挫折沮喪的情緒得到了緩解,給了我啟發(fā),給我了教育。是呀!在爸爸去世的時候,失去依靠的英子表現(xiàn)得那么堅強(qiáng)。而我僅僅摔一次難道就對自己放棄了,我不可以因為摔倒就抱怨媽媽沒有扶穩(wěn)嗎。于是,我重新飛步上了自行車,我握緊自行車龍頭,告訴自己,我可以掌握騎自行車的方法。我的內(nèi)心有一個聲音,不斷地鼓勵自己。像英子學(xué)習(xí),你可以的。我咬緊牙關(guān),心臟砰砰地跳動,可是摔了幾次后,我就掌握了騎車的方法,學(xué)會了騎自行車。是英子在我最失落,最彷徨時給了我力量和勇氣。
好的書本就像一個親密的朋友,不斷的在鼓勵我,也像一個好的老師不停地勸戒我走在正確的道路上。
花在飄落,我的思緒在飛舞。花謝了,明年還會再開,英子在靜靜等待下一個春天。城南那個純真的小英子,你是否還在?即使不在了,你在城南的往事永遠(yuǎn)刻在城南,你永遠(yuǎn)印在我的心中。瞧,花瓣上還印著你的笑影……
合上書,一股暖流涌上我的心頭……
城南舊事讀后感 篇9
現(xiàn)在,故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了,既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶,而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴(yán)冬中去吧,——但是,四面又明明是嚴(yán)冬,正給我非常的寒威和冷氣。”
當(dāng)初學(xué)習(xí)魯迅的《風(fēng)箏》時,讀到這段話并沒有多少感觸。但如今讀了《城南舊事》,英子的笑靨卻令我重尋原本已遺失在童年時光里的風(fēng)箏。
小孩子眼中的世界和大人們是不同的。
小孩子的心思很單純,他們用好壞來區(qū)分世界上的事物。這種好壞只是一種感覺,不是通過繁雜的'分析得出來的結(jié)論。不過小孩子的思想也和大人不一樣,就算分析過,也不一定就能得到和大人們一樣的結(jié)論。所以大人們說駱駝的鈴鐺是為了嚇走狼,而英子卻覺得是為了增加行途中的樂趣;大人們眼中的“瘋子”,卻是英子眼中的秀貞;被大人們痛恨的小偷,在英子眼中卻是可敬的。人們都說秀貞是瘋子,都對她避而遠(yuǎn)之,這是因為她的過去讓人唾棄。英子卻不理會大人的想法,她眼中的秀貞和別的姑娘沒有不同,她只是一個大姑娘而已。英子體諒秀貞失去孩子的痛苦,所以她不像大人一樣,因為秀貞的過去而歧視她,相反的是,她被秀貞真摯的母愛感動了。她冒雨促成秀貞和妞兒母女相認(rèn),還偷了母親的首飾給她們當(dāng)路費(fèi)。換做是大人,誰會去管這樣的閑事呢?雖然最后的結(jié)局很凄慘,英子再也見不到秀貞和妞兒,但她不覺得自己做錯了,作為小孩子的她不明白大人的想法。
人長大了,就會開始在意別人的看法,害怕自己和別人不同而被看成異類。就像宋媽只敢偷偷打聽秀貞的事,卻不敢和秀貞接觸。宋媽不怕秀貞瘋,而是怕別人把她當(dāng)成和秀貞一樣的瘋子,一樣的異類。小孩子不管這些,他們通過一切方式去滿足自己的好奇心,不怕大人把他們當(dāng)成異類,小孩子本來就和大人不一樣。但其實小孩子也有異類的概念。我也有過被當(dāng)成異類的時候,所以我以為我會去關(guān)心和我一樣被當(dāng)成異類的人,可是事實卻不是這樣的。在我小學(xué)時,有個女生想和我還有我的好友做死黨,但我卻誤認(rèn)為她是要挑撥離間,因此當(dāng)她送我們物品、請我們吃食物等示好時,我從來就沒有理解過,我幼稚的心中存在的是對她的敵意和厭惡。直到她半途轉(zhuǎn)學(xué)了,我才陡然明白自己的所作所為是多么可笑。再次重逢,我充滿愧疚的道歉換來的卻是和魯迅《風(fēng)箏》中同樣的話語:“‘有過這樣的事嗎?’他驚異地笑著說,就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了。全然忘卻,毫無怨恨,又有什么寬恕之可言呢?無怨的恕,說謊罷了!边@遺失的風(fēng)箏,我終究是找不回來了。后來長大了,也會受人排擠,也會被當(dāng)成異類。但我終于明白每個人都是有個性和共性的,只是我的個性多一點,共性少一點,而人總是排斥特立獨(dú)行的人,所以所謂的異類存在于人們各自的交際準(zhǔn)則之間。比如說有些人在長大后仍然保留著可貴的童心,可有時卻只能被同齡人當(dāng)做異類來對待。
小孩子總有一些小秘密,他們因為有這些秘密而竊喜。他們不愿意和大人分享這些秘密,一方面也許是小孩子更容易遵守諾言,另一方面也許是小孩子從來沒想過大人會理解這些秘密,因為大人會用大人的價值觀來衡量這些行為,這和小孩子的理解不一樣,所以他們不想讓大人介入這些事。英子沒有和家人說在草叢里遇見的怪人,因為她答應(yīng)他不告訴家人,并且遵守約定去聽他的故事,這些都是英子的秘密。在英子眼里,他對弟弟很好,很和氣,是個好人,即使英子已經(jīng)隱約知道他就是那個賊?墒钱(dāng)便衣拿到贓物,把這個賊抓走時,英子心里還是堅持認(rèn)為他是一個好人,他偷東西是為了他的弟弟和母親啊,所以英子心里反抗著母親,還盼望著和他“看海去”。
小孩子做事總是自有主張的。當(dāng)蘭姨娘到英子家時,英子發(fā)現(xiàn)了父母的不對勁,自作主張地撮合蘭姨娘和德先叔,用小孩子的
城南舊事讀后感 篇10
暮色籠罩下的北平,即將迎來新一天的早晨。
冬日的暖陽,將燦爛的晨光灑在英子的臉上。如許多同齡的孩子一樣,英子對這個世界充滿好奇,甚至司空見慣的駱駝馱來的煤,都能引發(fā)她關(guān)于春夏秋冬的聯(lián)想。不由自主地,英子開始磨自己的牙——學(xué)著駱駝的樣子。那清明如水的眼睛里,除了陽光什么也沒有。
多年以后,偏居海隅的林海音再也不是當(dāng)年那個看著駱駝磨牙的孩子了,那些關(guān)于北平的記憶,變幻化成一個童話:冬陽,童年,駱駝隊,等等,等等。似乎小英子并非她自己,而是想象中的一個天使,她所經(jīng)歷的一切都是那樣美好。拄著拐杖的林海音喟然長嘆,對自己說:把他們寫下來吧,讓實際的童年過去,讓心靈的童年永存下來。
像做夢一樣,曾經(jīng)的人和物紛紛涌入腦海,他們曾說過的話,也久久揮之不去;莅拆^的秀貞說:看見我們家小桂子沒?草叢里的男人說:我也是好人。爸爸說:無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了。宋媽說:英子,你長大了,可不能招你媽媽生氣了。英子回過神來,原來自己還坐在門檻上,剛才的駱駝隊已里去多時。
英子說:我們看海去!我們看海去。藍(lán)色的大海上,揚(yáng)起白色的帆,金紅的太陽從海上升起來。那是怎樣一番壯美的景象!數(shù)不盡的水珠從四面濺起,有的撞碎在甲板上,有的洋溢到人的臉上,有的還飛到了嘴唇上有一點咸味,并且苦澀。曾經(jīng)那么渴望去看海的英子,有一天終于見到了心目中的那片海,卻注定要與那片大陸隔海相望了。
美的東西總是讓人感動,美的東西總是叫人傷感;蛟S正是數(shù)十年如一日對故土一片思君令人老的眷戀之情,醞釀了這一場爆發(fā)——用厚重的文字記錄下殘存的記憶,名之曰《城南舊事》。
初讀《城南舊事》,與看別的小說毫無二致,不過是粗略翻過不求甚解。不同的是,時光荏苒,許多書的影子早已黯然遠(yuǎn)去,唯有《城南舊事》給人的觸動歷久彌新。也許正是越長大越孤單所造成的`對童年的追憶,令我與這位祖母級的作家產(chǎn)生了共鳴。她描繪的,不僅僅是一個現(xiàn)實的世界,更是一個人們內(nèi)心深處殷切向往的理想世界。因為在那里,沒有人與人之間的爾虞我詐,也不用擔(dān)心一言一行的方式是否得當(dāng),只要率性而為即可,因為沒有一個人會在意一個孩子說了些什么。
或許遺憾就在這里了,沒有人會在意一個孩子的話(就算話里透出我們所沒有的睿智),直到他(她)不再是一個孩子。耳畔響起了那首久違的歌:長亭外,古道邊,芳草碧連天。每一代人唱響這首歌時,便有另一代人要告別童年;但永遠(yuǎn)別擔(dān)心沒有人來接唱,因為這個世界上,永遠(yuǎn)會有孩子——這一點,正是我們所慶幸的。
成長每個人的必經(jīng)之路,只是當(dāng)不再是小孩子的英子撿起滿地的夾竹桃,我感到這樣的成長似乎有些沉重。雖然成長總是要付出代價的。至此,童話一樣的故事終于回到了現(xiàn)實。
如果每一部小說都有它的色彩的話,那么毫無疑問《城南舊事》將是灰色的。不過灰色也要分好幾種的,如《悲慘世界》暗無天日的灰色,《阿Q正傳》荒誕無稽中捶胸頓足的灰,以及《城南舊事》這樣既遙遠(yuǎn)又親切,既朦朧又真實,一個洋溢著溫馨氣息的灰色世界。
是的,灰色的溫暖,用這個詞概括林海音的文字再合適不過了。無論是大時代的戰(zhàn)亂,饑寒,這些并不十分積極甚至有些叫人絕望的悲愴鏡頭,還是小人物的生老病死與悲歡離合,這樣或那樣的悲喜劇,都逃不出北平上空那片灰暗的天空。幸虧英子還是個孩子,我們才有幸讀到這樣一個唯美的故事。
后來,我夢見自己走在北平的街頭,感受著灰色天空下的溫馨氣息。一個坐在門檻上的女孩微笑著,露出潔白的牙。她向我伸出手來,并且陶醉地朗誦著:我們看海去!我們看海去。抓住那雙小手的一剎那,我仿佛真的看見了那片海,那一片浩瀚的海。
城南舊事讀后感 篇11
《城南舊事》這本書我是前幾天才看的,但至今我仍對它記憶猶新,它帶給我的不僅是好詞好句,還有好玩的事情,各種各樣的感情編織在一起,形成一個對舊時代的懷念。
這本書的作者是林海音,在文中叫做英子。林海音出生于1918年日本大阪,但不久后便返回了臺灣,當(dāng)時臺灣被日本侵占,英子一家便遷居北京,林海音即在北京長大。林海音在我心中是一個偉大的作家,畢業(yè)后便當(dāng)了好多日報的記者。她有好多好多書,但我最喜歡還是這一本《城南舊事》。
文中人物有很多,有秀貞。妞兒。宋媽。爸爸。媽媽,當(dāng)然還有英子,里面的人物描寫得惟妙惟肖。那時的英子已經(jīng)懂得了友誼,幫秀貞找女兒,為了讓秀貞和小桂子能找到爸爸,偷偷把媽媽的金鐲子送給秀貞做盤纏等等事件。
在書中,我最喜歡的地方就是“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子!庇行┑胤阶屓俗x起來難免心寒:“做大人,常常有人要我做大人。宋媽臨回老家的時候說:“英子,你大了,可不能跟弟弟在吵嘴!他還小!碧m姨娘跟那個四眼狗上馬車的時候說:“英子,你大了,可不能招你媽媽生氣了!”蹲在草地里的那個人說:“等你小學(xué)畢業(yè)了,長大了,我們看海去!彪m然,這些人都隨我長大沒了影子,是跟我失去的童年一塊失去了嗎?!庇⒆釉絹碓酱,懂得道理也越來越多,但心情和小時候有了極大的'反差。
看到這里,我對這本書有了更多疑惑,是我太小看不懂?還是有些地方太深奧呢?但到這里,英子的童年失去了,我在想,我長大后,是否也會像英子一樣失去一段愚駿而又神圣的童年呢?
一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現(xiàn)的便是那首清越悠揚(yáng)、古樸深婉人的驪歌“長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,唯有別離多。長亭外,古道邊,芳草碧連天。
問君此去幾時還,來時莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒……”以及落花下,一個留著齊耳短發(fā)的女孩,在夕陽的余輝里靜默著的畫面。一邊讀著《城南舊事》,一邊回想著電影里的鏡頭,仿佛身臨其境:冬陽下的駱駝隊,惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷,漂亮愛笑的蘭姨娘,從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養(yǎng)父—待虐的伙伴妞兒,爸爸的好友德先叔,朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒,久久縈繞在時光與命運(yùn)的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。“人生難得是歡聚,唯有別離多”,小小年紀(jì),為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦?夾竹桃零落滿地,英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……
讀《城南舊事》的時候,沒有太多的雜念,因為沒有太多跌宕起伏的情節(jié),所以心緒是淡然而平和的。感動著我的,只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以兒童清澈的眼眸,用清新淡雅的文字,訴說她對城南舊事的情意繾綣。半個世紀(jì)的別離,城南的落花依舊,然而零落的,只是人們記憶的碎片。
“看見冬陽下的駱駝隊走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間,多少悲歡離合,掠過生命的軌跡。對于一個孩子來說,愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢寒”,童年去了,留下無窮思戀與懷想……驀然回首,滿地零落的花瓣兒,訴說著盛夏的情懷……驪歌的樂音仍在耳畔縈回著,一縷哀愁淡淡,一抹相思沉沉……情思之中,少了一絲懵懂,多了一點緬懷。正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
城南舊事讀后感 篇12
是巧合吧!剛才手機(jī)才被《鄉(xiāng)愁》刷屏,因為余光中先生的永遠(yuǎn)離去。下一刻,驄齡就給派下了引領(lǐng)八班讀書會親子閱讀活動的任務(wù),寫一下《城南舊事之我們?nèi)タ春!返淖x后感!冻悄吓f事》的作者林海英女士與余光中先生,同樣是來自寶島臺灣的文學(xué)大家,同樣是擅長于表達(dá)鄉(xiāng)愁。
在祖國大陸《城南舊事》的聲名主要來自80年代一部獲得過金雞獎的電影。當(dāng)時的電影不多,或許大家看過,或許又已經(jīng)忘卻。但當(dāng)聽到電影開頭李叔同填詞的《送別》又名《(驪)離歌》“長亭外,古道邊,芳草碧連天”,熟悉的旋律中我們似乎回到了這部充滿了“淡淡的哀愁,沉沉的相思”的電影中。一部“豆瓣”打8。8高分的電影。
“在家門口荒廢的院落里英子發(fā)現(xiàn)了的張豐毅飾演小偷藏匿贓物的草堆,小偷為了供弟弟讀書只得干不光彩的勾當(dāng)!彪娪爸嘘P(guān)于《我們看海去》的這個短篇的部分并不多。所以,為了完成驄齡派下的任務(wù),我只好老老實實第一次閱讀起《城南舊事》,特別是認(rèn)認(rèn)真真地讀完了《我們看海去》這部分。
“我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上,揚(yáng)著白色的帆。金色的太陽,從海上升起來!照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!”這是英子背誦的國文書上的一篇。但英子分不清天空和大海,不知道金紅的太陽到底是從藍(lán)色的大海還是藍(lán)色的天空升上來的。同樣英子也分不清大人所說的哪個是瘋子,哪個是傻子,哪個是騙子,哪個是賊子。
其實何止是文中的'英子會“分不清海和天,就像分不清好人和壞人”,現(xiàn)實中的驄齡也還是不能完全理解。我看過驄齡的讀書筆記中人物分析的部分。他這么寫:從“謝謝你喲!他真是和氣,一定是個好人啦!”,看出:便衣警察雖讓英子一眼覺得是個好人,卻未必純粹善良,他緝拿小偷可能只是為了名利;從打糖鑼老人說“去,去,回家要錢去”,看出:英子對他的評價是“這老頭真壞”,雖然從事正當(dāng)行業(yè),但他的品質(zhì)不一定比小偷好。
我想可能是書里最后的閱讀延伸中的一段話誤導(dǎo)了他!巴高^可恨的小偷,看到了人的多面性,即使小偷也有其善良可敬的一面”在。未成年人還沒有成熟全面的善惡觀,他們的善惡觀還是簡單的非黑即白。所以只要是老師或課本中導(dǎo)向哪個是好人,那么相反的其它人就是壞人。在他們心中不壞的人就是好人,不是好人就是壞人。
在他們心里應(yīng)該還沒有完全領(lǐng)悟到什么是一個人的多面性,什么是時代帶給個人的悲哀。他們可能也不能理解為什么英子在小偷被抓后,會依在媽媽身邊,很想哭。
閱讀是需要心境的,在什么樣的年紀(jì)讀什么樣的書,倘若你覺得一本書很難讀下去,很可能是自已沒讀懂它,或許再過一些年來讀,會疑惑于自己當(dāng)年的不以為然。對于驄齡來說現(xiàn)在是他第一次閱讀《城南舊事》,是否能讀懂,讀懂了多少。我并不是十分在意。在我看來“讀書若望岳”,第一次看,就象是從低處望山只能是不見全貌,只見局部。第二次看,第三次看就會是在山腰或是山項上看,眼界更高,觀察更能細(xì)微。
對于我來說,因為曾經(jīng)看過了這電影,所以競管林海英的《城南舊事》這本書名聲很大,我卻曾經(jīng)提不起閱讀的興趣。直到這次我讀過之后才發(fā)現(xiàn),原來這本書的文字這么美。整本書,字里行間流著林海英對童年的眷戀和對故鄉(xiāng)的思念。林海英寫這本書是為了“讓實際的的童年過去,讓心靈的童年永存”我似乎是讀懂了作者。但是否真的讀懂了?我也不知道。我想通過和驄齡的討論和詢問來獲得答案。可是他對老套的詢問免疫。好吧!隨他吧。
其實,每個人心中都有自己的城南舊事,無論你懷念或忘記,它就在哪里,或喜或悲。我還有驄齡都不會為了逝去的童年而惆罔,如果這就是成長。感謝讀書會的活動讓我們父子倆在閱讀中成長。
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