我就是丑小鴨
我就是丑小鴨
困難無(wú)法擊垮我堅(jiān)定的意志,因?yàn)槲沂浅笮▲?訕笑無(wú)法減銳我對(duì)未來(lái)的憧憬,因?yàn)槲沂浅笮▲?人生的種種艱難險(xiǎn)阻我視為平淡的云,因?yàn)槲沂浅笮▲,一只等待蛻變成高雅的天鵝的丑小鴨!
曾經(jīng)的那個(gè)連認(rèn)識(shí)個(gè)字都需要死記硬背的我,如今已華麗蛻變?yōu)閷?xiě)作文得心應(yīng)手的文學(xué)愛(ài)好者。你說(shuō)我的變化是不是可以用巨大來(lái)形容呢?
回憶那朦朦朧朧、若隱若現(xiàn)的往事,氤氳環(huán)繞,只留下淺淺的印象。
幼兒園時(shí)的一節(jié)識(shí)字課令我無(wú)地自容,無(wú)意瞟到的作文解決了現(xiàn)場(chǎng)尷尬的氣氛。
年輕和藹的老師指著一個(gè)像撐開(kāi)的雨傘的字,和顏悅色地講:“這個(gè)字是傘,雨傘的傘。
等會(huì)可要考考同學(xué)們是否記住了這個(gè)字嘍”。
同學(xué)們不知所措,緊鎖著眉頭,個(gè)個(gè)小聲反復(fù)念叨著“傘,傘,傘,傘…”本來(lái)我是胸有成竹的,因?yàn)槲乙呀?jīng)認(rèn)識(shí)掌握了這把“傘”,但是也被同學(xué)們那種提心吊膽的緊張氣氛感染了,全身的每一個(gè)細(xì)胞灌滿了緊張。
我暗暗祈禱:千萬(wàn)不要點(diǎn)到我的名字,萬(wàn)一鬧出笑話,會(huì)難堪的!“王貞勻!”老師清脆響亮的聲音響起,同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我,目光炙烤著我,我一下子變地慌張。
糟糕,那個(gè)字究竟是讀什么?我的手心捏出一把汗,膽怯地說(shuō)到“sa…n”緊接著的是一陣訕笑如排山倒海般迎面襲來(lái),我的臉 “嘩”地漲紅,全身發(fā)燙,然后是一陣無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)羞愧,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
為了找個(gè)替代物分散同學(xué)們的目光,我焦急地尋覓著。
然后眼前一亮,發(fā)現(xiàn)一面貼滿文章的墻,我小聲告訴四周同學(xué):“你看,那里有一堵作文墻!”四周同學(xué)紛紛投去詫異的.目光,久久凝視著作文墻,仿佛作文墻有什么魔力似的,如磁石般吸引著同學(xué)們的視線。
那一面墻難道真的韻含了無(wú)窮的魔法?我決定去探究。我癡迷地望著作文墻,并陶醉于文字獨(dú)特的風(fēng)韻中,那一刻我如癡如醉,從此以后,我開(kāi)始不斷閱讀不斷努力,慢慢地變化著,不斷地提高著自已的寫(xiě)作水平。
我就是丑小鴨,不斷努力奮斗的丑小鴨!
丑小鴨變成白天鵝后
丑小鴨變成白天鵝后,并沒(méi)有驕傲自滿,反而比以前更謙虛了。
首先,丑小鴨的第一件事就是回家去看親人。回到家里,小鴨子、大公雞,都搶著圍著丑小鴨,一邊往里擠,一邊問(wèn)問(wèn)題。可是,唯有不見(jiàn)鴨媽媽的身影。這時(shí),一只大公雞對(duì)丑小鴨說(shuō):“鴨媽媽因?yàn)檎也坏侥,傷心地哭了,不久,她就病倒了?rdquo;大家聽(tīng)了,都淚流滿面,說(shuō):“我們一定要好好表現(xiàn),讓鴨媽媽的悲傷變成快樂(lè)的笑容吧!”
看著大家嚴(yán)肅的樣子,大家又破涕為笑了。
【我就是丑小鴨】相關(guān)文章:
小學(xué)音樂(lè)《草原就是我的家》說(shuō)課稿10-21
《我就是數(shù)學(xué)》讀后感1500字11-19
★讀《丑小鴨》有感01-11
★讀丑小鴨有感01-06
讀《丑小鴨》有感12-28
讀丑小鴨有感08-05