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讀后感匆匆六年級(jí)學(xué)生作業(yè)

時(shí)間:2020-11-29 14:01:14 匆匆讀后感 我要投稿

讀后感匆匆六年級(jí)學(xué)生作業(yè)

  光陰似箭,日月如梭。下面是yjbys挑選較好的讀后感匆匆六年級(jí)學(xué)生作業(yè)范本,供大家參考閱讀。

讀后感匆匆六年級(jí)學(xué)生作業(yè)

  一、讀后感匆匆六年級(jí)學(xué)生作業(yè)

  每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好的文章時(shí),就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。

  這既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。仔細(xì)看下去,原來作者并不是想要描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的楊柳,謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上,有所作為。字字句句都讓人陷入深思,耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”古往今來,人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家們探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步,祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  你看,文章說得多形象啊!時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過,從腳邊飛去了,就像輕煙、像薄霧那樣飄走了,就像俗話說“光陰似箭,日月如梭"。”誰能抓住它呢?誰又能留住它呢?有時(shí)我真著急,恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢點(diǎn)跑。爸爸說,時(shí)間是拖不住的;媽媽說,要珍惜時(shí)間,還要利用時(shí)間,我品味著爸爸媽媽的話,反省著自己:就在我上課聽走神的時(shí)候,就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候,時(shí)光不就從我身邊悄悄溜走了嗎?

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生,要想有所作為,就要像老師說的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上!

  二、讀后感匆匆六年級(jí)學(xué)生作業(yè)

  “流星,飛走天空,可能有一秒的疑望,然而這一瞥光明,已長久遺留在人的心懷里。”冰心老人曾經(jīng)感嘆過時(shí)間的飛逝,而朱自清先生不解地在嘆息中,無奈地看著新來日子的影兒一閃而過。日子為什么一去不復(fù)返了呢?

  時(shí)光匆匆,萬物都在變化,時(shí)代跟著飛逝的時(shí)光,移動(dòng)了腳步;早上,太陽從東邊緩緩升起,太陽它有腳啊,挪動(dòng)著,旋轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間,我已從一個(gè)小孩子變成了一個(gè)少女,一切的一切仿佛就發(fā)生在昨天,可是,已過了XX年的時(shí)間。

  “過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽蒸融了。”要珍惜過去,但更要把握現(xiàn)在、把握未來。珍惜時(shí)光,從現(xiàn)在做起;叵肫鹞业倪^去,那段記憶真的很是慚愧。那時(shí)我也只是個(gè)八歲的孩子,剛讀一年級(jí),通常在做作業(yè)的時(shí)候總是拿著一把尺一塊橡皮,用尺將橡皮切成一條條的絲兒,整個(gè)心思都沉浸在這個(gè)簡單的游戲中,真的浪費(fèi)了我不少學(xué)習(xí)的時(shí)間,當(dāng)我切完后,抬頭看了一眼電子鐘,已經(jīng)19∶30分了,那時(shí)我才緊張起來,發(fā)瘋似地趕起作業(yè)來……往往流失的時(shí)間總在不經(jīng)意間,在人們沒有意識(shí)到的.時(shí)候。人們總是在漫不經(jīng)心間虛擲了時(shí)光,留下許多的嗟嘆,所以我想大聲說:“請(qǐng)珍惜時(shí)間,把握現(xiàn)在,擁有時(shí)間的觀念吧。”

  “我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”流星飛逝后,留下了一瞥的光明,然而我們要在有限的時(shí)間里做一些有意義的事情,現(xiàn)在是過去的繼續(xù),是未來的準(zhǔn)備,是充實(shí)一生的奠基石。

  一個(gè)又一個(gè)的日子從我們的手尖悄悄溜走,沒有聲音,也沒有影子,日子走失的感覺就像被打濕的一片花草,在霧中失去了方向。但是,聰明的,請(qǐng)你告訴我,為什么我們的日子一去不復(fù)返了呢?

  三、讀后感匆匆六年級(jí)學(xué)生作業(yè)

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  是呵,為什么呢?光陰似箭,日月如梭。就在這匆匆的節(jié)奏中,我們對(duì)時(shí)間的概念變得越來越麻木了。往往有很多人衰老甚至死亡,他的一生中仍然會(huì)無所作為。我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?如果時(shí)間可以倒流,我們可以找回很多我們?cè)?jīng)擁有可卻遺失了的東西。比如說物品,比如說友情,比如說親情……

  可是,這樣完全是我們的暇想,根本無法變成現(xiàn)實(shí)。

  時(shí)間老人對(duì)待每一個(gè)人都是公平公正的,它不會(huì)給任何人多一分時(shí)間,也不會(huì)給任何人少一分時(shí)間。每一個(gè)人的命運(yùn)都在自己的手里,時(shí)間相等,關(guān)鍵在于怎么去利用它。勤勞的人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,將來終成大器。懶惰的人把時(shí)間用在玩樂上,將來

  ……

  人的一生其實(shí)很短暫,是容不得我們?nèi)ダ速M(fèi)的。時(shí)光匆匆地匆匆地從我們面前流逝了。這時(shí),遮擋是毫無用處的,做每一件事都是需要時(shí)間的,你可以又快又好地將它完成嗎?你所節(jié)約的每一分、每一秒,積少成多,對(duì)自己是很有幫助的。

  過去的日子既然已經(jīng)過去了,就不要再對(duì)它有所留戀了。每一天、每一時(shí)、每一刻,都是一個(gè)新的起點(diǎn)。別忘了你留戀過去的同時(shí)也在浪費(fèi)時(shí)間。

  在逃去如飛的日子里,在千門萬戶世界里的我們?cè)撟鲂┦裁茨?我相信,不只有徘徊,不只有匆匆,還有五彩繽紛的生活與節(jié)約寶貴的時(shí)間。匆匆的時(shí)光雖不容挽留,但是,只要讓每分每秒都過得快樂就好,過得有價(jià)值就好。

  我們赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間希望不要赤裸裸地回去。

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