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《匆匆》讀后感范文八篇
【篇一:《匆匆》讀后感作文】
讀了匆匆這一課,我才發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間也在我們的不經(jīng)意中漸漸溜走了。
匆匆這一課的作者是朱自清先生,他用針尖上的一滴水來(lái)比喻已去得八千多個(gè)日子,用大海比喻未來(lái)的時(shí)光,用針尖上的一滴水和大海來(lái)比,就真是微不足道,可是朱自清先生卻把它看得非常重。我認(rèn)為我們的時(shí)光就像一片片落葉,飄落在時(shí)間的河流里。無(wú)人在意,更無(wú)人感到遺憾。朱自清先生是一屆偉人,他留給了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的啟示,卻自認(rèn)為自己在虛度時(shí)光,手一點(diǎn)點(diǎn)的空虛了。算起來(lái),也有四千多日子從我們手中溜走了。讀書(shū)時(shí),時(shí)間從書(shū)本的空隙中溜走了。寫(xiě)字時(shí),時(shí)間從筆尖溜走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴后,時(shí)間又在想象中溜走了。時(shí)間就像水一樣,留不住,抓不著。唯一的辦法就是讓我們利用好時(shí)間,就像“我們改變不了一生的長(zhǎng)度,卻可以改變它的寬度”這句話(huà)一樣,我們不能虛度時(shí)光,要么就會(huì)后悔一生的。我想,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓人生的道路不斷的變寬,讓我們的人生充滿(mǎn)美好吧!
我們的課文學(xué)完了,我們都懂了一些道理,那么,就讓我們把這些道理運(yùn)用到生活中吧!
【篇二:《匆匆》讀后感】
最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫(xiě)的一篇散文。朱自清是何許人也?我書(shū)上有寫(xiě),但還是摘錄點(diǎn)說(shuō)下吧。他生于1898年,在新中國(guó)成立一年前去世,江蘇揚(yáng)州人,原籍浙江紹興。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,朱自清積極支持反對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治的學(xué)生運(yùn)動(dòng),在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國(guó)的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。
作者就不用再說(shuō)了,畢竟都60多年過(guò)去了,我們還是講下這篇文章吧。
《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書(shū)上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來(lái)判斷它好壞的。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個(gè)字:匆匆,就講了一個(gè)道理:時(shí)間來(lái)去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個(gè)道理,可讀起來(lái)并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話(huà),除了結(jié)尾和開(kāi)頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。
我讀了這篇課文后,雖然我不只十七八遍的聽(tīng)過(guò)這個(gè)道理,可卻還是被這篇文章折服了!斑^(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了”寫(xiě)得多好!多有感情!讀了這篇課文,我真正的知道了時(shí)間的意義,真正的理解了人生的意義!
【篇三:《匆匆》讀后感】
我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時(shí)候,就入迷了,因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)得太好了。
他寫(xiě):燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊梅枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰(shuí)?又藏在何片呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪?
我覺(jué)得時(shí)間飛快地走了,于是洗手的時(shí)候,時(shí)間從水流里過(guò)去了。吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里過(guò)去了。
。〈掖业臅r(shí)間,總是那么快的流過(guò),所以我們要珍惜這寶貴的時(shí)間呀!
【篇四:《匆匆》讀后感】
讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時(shí)間是無(wú)限的,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要時(shí)間從我們身邊閃過(guò)。
我的成長(zhǎng)歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成為一個(gè)既將步入中學(xué)的少年。六年時(shí)光,轉(zhuǎn)眼而過(guò),無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤。
一年級(jí),日子從秋千上掠過(guò),二三年級(jí)的時(shí)候,日子從踢健子中一閃而過(guò)了,在五年級(jí),日子從籃板上走過(guò),從鼠標(biāo)上路過(guò)。在一至五年級(jí)的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開(kāi)始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫(xiě)作業(yè)了,變成了一個(gè)不學(xué)習(xí)的孩子。從今后的日子里,我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書(shū)包、文具都放整齊,把畫(huà)也學(xué)得更好。
過(guò)去,浪費(fèi)了不少時(shí)間,那么從現(xiàn)在開(kāi)始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過(guò)得很充實(shí)。
【篇五:《匆匆》讀后感】
這個(gè)星期我讀了一篇課文——《匆匆》。這篇課文使我深受啟發(fā),懂得要珍惜時(shí)間。
這篇課文主要寫(xiě)了,作者感到自己的生命中,已過(guò)去了八千多日子,便想遮挽住匆匆流逝的日子,最后,作者勉勵(lì)自己不要虛度光陰,要留下些成就。
這篇課文也讓我想到了自己。想想看,十二年前的我還只是個(gè)嬰兒,然而,一眨眼功夫,十二年就過(guò)去了,我由一個(gè)嬰兒,變成了一位少年。看看,時(shí)間流逝得多么匆匆,如同閃電一般,稍縱即逝。而這十二年來(lái),我除了像寄生蟲(chóng)般依靠著父母,向老師學(xué)習(xí)知識(shí),我在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,又留下了什么給新入學(xué)的同學(xué)做榜樣的成就呢?周末放假的時(shí)候,周六時(shí),我心中暗下決定要寫(xiě)完一些作業(yè)再去玩,可結(jié)果呢,我卻控制不了自己,總是寫(xiě)了一會(huì)兒就不想再寫(xiě)了,可時(shí)間不等人啊,本想著,早上寫(xiě)不完作業(yè),下午還可以再寫(xiě)嘛。下午不寫(xiě),可以晚上再寫(xiě)嘛。可結(jié)果呢,時(shí)間就如閃電一般,眨眼之間,就到了晚上十點(diǎn),我卻沒(méi)有做作業(yè),一天還是這樣過(guò)去了,我也只能后悔莫及了……
這篇課文讓我知道了時(shí)間是多么寶貴。
【篇六:《匆匆》讀后感】
不知不覺(jué),我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆。時(shí)間老人是沒(méi)有情面的,文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋?zhuān)煌盗耍优芰。他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是“溜”,使讀者看起來(lái),時(shí)間更像是一個(gè)頑皮的小孩。
有時(shí)時(shí)間就是那么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì),他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返,確實(shí),日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對(duì)青春不再的感慨!
文章倒數(shù)第二節(jié)的問(wèn)句“為什么偏要白白走這一遭啊?”雖然作者并沒(méi)有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!
【篇七:匆匆讀后感】
今天我讀了《匆匆》這篇課文,時(shí)間是一去不復(fù)返的,而我也知道,時(shí)間是不會(huì)等人的,它不會(huì)說(shuō)為誰(shuí)而停下前進(jìn)的腳步,也不會(huì)說(shuō)因一些事而時(shí)光倒流。
時(shí)間流逝得飛快,已是2014年了,我們還是無(wú)所作為,作為十三歲的我們,有什么作為呢?只有玩罷了,只有浪費(fèi)時(shí)間罷了。我覺(jué)得我們應(yīng)該把玩的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),就像魯迅說(shuō)的那樣:“誰(shuí)說(shuō)我學(xué)習(xí)好,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上了罷。”
是!要是我們珍惜時(shí)間努力去學(xué)習(xí)的話(huà),那我們又何須被父母叨嘮,何須讓父母擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)。
所以,同學(xué)們“少壯不努力,老大徒傷悲!薄澳乳e,白了少年頭,空悲切!睍r(shí)間,你為什么一去不復(fù)返呢?《匆匆》這篇課文,讓我懂得了要珍惜時(shí)間,要珍惜好每一分每一秒,要在有限的時(shí)間內(nèi)做無(wú)限的貢獻(xiàn)。
【篇八:《匆匆》讀后感】
讀完了《匆匆》,我感慨萬(wàn)分!時(shí)間逝去得真快!正如《匆匆》里寫(xiě)的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?
“逝者如斯夫!”孔子發(fā)出這樣的感嘆。是。r(shí)間不和你說(shuō):“我來(lái)了,請(qǐng)珍惜。”更不會(huì)對(duì)你說(shuō)“拜拜!”當(dāng)蓓蕾綻開(kāi)美麗的花瓣,時(shí)間不慌不忙地走著,路旁的美景不能促始他停下。歡笑聲和嘆息聲都不能挽留他執(zhí)著的腳步。我熱愛(ài)時(shí)間,那是因?yàn)樗軐氋F,卻總是悄悄地溜走。就比如現(xiàn)在,我即將離開(kāi)親愛(ài)的母校,回首低年級(jí)時(shí),我調(diào)皮的樣子還歷歷在目,桂花的清香仿佛還停留在空氣中,我們品嘗石榴所發(fā)出的贊嘆聲好像還縈繞耳畔?蛇@一切都將一去不復(fù)返了!過(guò)去的永遠(yuǎn)都過(guò)去了……
怎么留住時(shí)間呢?《匆匆》一文中,朱自清感嘆地問(wèn)自己“在逃去如飛的日子里,……在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊!時(shí)間的流逝多么讓人無(wú)奈。可是時(shí)間對(duì)每一個(gè)人又都是公平的,我們不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來(lái)。要合理運(yùn)用時(shí)間,不要虛度年華,留下悔恨。時(shí)間也像揮舞的鞭子,你在前面跑,它會(huì)在后面鞭策、激勵(lì)你。你在后面跑,它會(huì)無(wú)情地把你打得遍體鱗傷,你會(huì)非常痛苦。我要一直合理利用時(shí)間,做時(shí)間的主人。
讀了《匆匆》,讓我更加明白時(shí)間如金子般寶貴,確總是在我們的不經(jīng)意中悄無(wú)聲息地溜走。我們要用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。和時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人,不要做它的奴隸。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,讓我們珍惜時(shí)間吧!
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