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寫匆匆讀后感100字8篇
寫匆匆讀后感100字1
今天,我讀了一篇令我深受啟發(fā)的文章——《匆匆》。這篇文章總體講的.是:
第一段講“我”思考我的日子為什么一去不復(fù)返,二至四寫作者為日子一去不復(fù)反而感慨,第五段突出作者對時光流逝的感慨,這篇文章圍繞匆匆二字細膩的刻畫了時光流逝的蹤跡。
讀完這篇文章,一陣節(jié)約時間的念頭從我的心里油然而起,想起以前不節(jié)約時間的行為,我就從心底對自己說一句:應(yīng)該節(jié)約時間了。
寫匆匆讀后感100字2
今天,我學(xué)習(xí)了《匆匆》這一篇課文,講的是:作者朱自清一生寫了很多作品,可他還覺得自己沒有做些什么,認為時間過得飛快、一去不復(fù)返。作者想挽留時間,卻挽留不住。所以,在以后的日子里,作者更加的珍惜時間。
這讓我懂得了:要珍惜時間,不能浪費時間,讓我聯(lián)想到了一句名言:“時間就是性命,無端的'空耗別人的時間,其實無異于謀財害命的,”所以,我們要珍惜時間,不能讓時間白白浪費。
寫匆匆讀后感100字3
光陰似箭,日月如梭。遙看少年騎竹馬,轉(zhuǎn)眼已成白頭翁。 ——題記
《匆匆》是朱自清與24歲時寫的一篇文章。 讀完這篇文章,我覺得時間過得真的太快了,我以前經(jīng)常和姐姐還有一個姑姑一起玩兒(很早了),現(xiàn)在,我姐姐初中三年級(初三),那個姑姑呢?高中一年級(高一)。唉……匆匆啊。不知不覺,就這么長時間了,我都六年級了,時間太快了。
珍惜時間,合理利用時間,加油!
寫匆匆讀后感100字4
今天我閱讀了我們語文書的第二課《匆匆》,讀了后對我深有啟發(fā)。
《匆匆》是朱自清在二十四歲時寫的文章。文中運用了排比、擬人、比喻等修辭手法充分表現(xiàn)了作者對時光稍縱即逝的無奈和對已經(jīng)逝去的`時光的留戀,在文中作者把八千多日的時光比做一滴水,充分體現(xiàn)了作者對時間的惋惜和無奈,這篇文章告訴我們要珍惜時光,有所作為。說到時間匆匆,我也有這樣的經(jīng)歷,在我玩電腦的時候,我感覺時間從我的鍵盤是跳過去,在我閑聊的時候時間從我的話語中流過去。
我決定以后要珍惜時光,有所作為。
寫匆匆讀后感100字5
這篇文章是朱自清先生寫的一篇珍惜時間的散文,我讀了這篇文章,覺得這一篇文章有一句話非常好,那就是:“我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢?楊柳枯了有再青的時候,桃花謝了有再開的時候,為什么我們的日子一去不復(fù)返呢?
是有人偷了他們罷,那是誰,又藏在何處呢?”我讀了這些話認是到了時間的珍貴。
寫匆匆讀后感100字6
今天,我讀了著名作家朱自清的一篇文章——《匆匆》。主要講的是光陰似箭,日月如梭。
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,我們?nèi)兆訛槭裁匆蝗ゾ驮僖膊荒芑貋砹四兀?/p>
讀了這篇文章,我懂得了時間對于我們來說真的太重要了,過去的.時間就再也找不回來了,珍惜時間要從我們身邊的每一件小事做起,比如:上課認真聽講,作業(yè)要又快又準確的去完成,不能浪費時間;做事有計劃,合理安排時間……
一年之季在于春,一日之季在于晨。珍惜時間的每秒,做好每一天的事情,你準備好了嗎?
寫匆匆讀后感100字7
今天,我們學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課。讀了這一課,我的感悟很深。
“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。”是!時間的流逝是沒有痕跡的,是沒有聲音的。時間也是抓不住的',我們就算拼命地追趕時間也追不到!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!蔽覀兏鼞(yīng)該珍惜時間,在有限的時間里多學(xué)一些無限的知識。
同學(xué)們,我們以后一定要好好珍惜時間,不讓時間在我們手中白白流逝。
寫匆匆讀后感100字8
讀過匆匆這篇散文,仿佛有千言萬語悶在心頭。卻說不出口。
來的都要來,去的也都去了。一件事發(fā)生后又來啦一件事。時間也隨著這么的'事一分一秒流失了。這世上為什么要有時間這個限制!令人空虛了三千七百三十多天就這么默默的流失了,也不知道流在了那里,如一滴水滴在了大海再也找不到了那么的一滴相同的水了。在這三千多天里只帶給家庭的一些溫暖,與同學(xué)的快樂與悲傷……在這時間里人人求名求利。要這么多生不帶來死不帶去的東西。我們來這個世界是干什么的?來這里要到哪里去?為什么會來這里?是來享樂的嗎?那為什么又有人生九苦一份樂?來受苦的嗎?誰那么沒事干。
三國演義開頭詞:“ 是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅,白發(fā)漁樵江堵上,看慣秋月春風。
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