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寫《匆匆》讀后感

時間:2022-07-12 09:32:29 匆匆讀后感 我要投稿

關(guān)于寫《匆匆》讀后感

關(guān)于寫《匆匆》讀后感1

  最近,我們學(xué)了一篇課文,是朱自清先生寫的一篇散文。朱自清是何許人也?我書上有寫,但還是摘錄點說下吧。他生于1898年,在新中國成立一年前去世,江蘇揚州人,原籍浙江紹興。抗日戰(zhàn)爭結(jié)束后,朱自清積極支持反對民黨反動統(tǒng)治的學(xué)生運動,在他生命的最后一年,也就是1948年8月,他拒絕接受美國的救濟(jì)糧,因貧病在北平逝世。

關(guān)于寫《匆匆》讀后感

  作者就不用再說了,畢竟都60多年過去了,我們還是講下這篇文章吧。

  《匆匆》這篇散文字?jǐn)?shù)不多,印在教科書上只有兩面,可一篇課文并不是憑字?jǐn)?shù)來判斷它好壞的`。這篇課文從頭到尾就圍繞著兩個字:匆匆,就講了一個道理:時間來去匆匆,稍縱即逝,一去不復(fù)返。雖然課文就只講了一個道理,可讀起來并不乏味,并不是一直在反復(fù)的講某句話,除了結(jié)尾和開頭——老師管那叫首尾呼應(yīng)。

  我讀了這篇課文后,雖然我不只十七八遍的聽過這個道理,可卻還是被這篇文章折服了。“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了”寫得多好啊!多有感情!讀了這篇課文,我真正的知道了時間的意義,真正的理解了人生的意義!

關(guān)于寫《匆匆》讀后感2

  讀了匆匆這一課,我才發(fā)現(xiàn)我們的時間也在我們的不經(jīng)意中漸漸溜走了。

  匆匆這一課的作者是朱自清先生,他用針尖上的一滴水來比喻已去得八千多個日子,用大海比喻未來的時光,用針尖上的一滴水和大海來比,就真是微不足道,可是朱自清先生卻把它看得非常重。我認(rèn)為我們的時光就像一片片落葉,飄落在時間的河流里。無人在意,更無人感到遺憾。朱自清先生是一屆偉人,他留給了我們千千萬萬的啟示,卻自認(rèn)為自己在虛度時光,手一點點的空虛了。算起來,也有四千多日子從我們手中溜走了。讀書時,時間從書本的空隙中溜走了。寫字時,時間從筆尖溜走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了時間的寶貴后,時間又在想象中溜走了。時間就像水一樣,留不住,抓不著。唯一的.辦法就是讓我們利用好時間,就像“我們改變不了一生的長度,卻可以改變它的寬度”這句話一樣,我們不能虛度時光,要么就會后悔一生的。我想,從現(xiàn)在開始,讓人生的道路不斷的變寬,讓我們的人生充滿美好吧!

  我們的課文學(xué)完了,我們都懂了一些道理,那么,就讓我們把這些道理運用到生活中吧!

關(guān)于寫《匆匆》讀后感3

  這個星期我讀了一篇課文——《匆匆》。這篇課文使我深受啟發(fā),懂得要珍惜時間。

  這篇課文主要寫了,作者感到自己的生命中,已過去了八千多日子,便想遮挽住匆匆流逝的日子,最后,作者勉勵自己不要虛度光陰,要留下些成就。

  這篇課文也讓我想到了自己。想想看,十二年前的我還只是個嬰兒,然而,一眨眼功夫,十二年就過去了,我由一個嬰兒,變成了一位少年?纯矗瑫r間流逝得多么匆匆,如同閃電一般,稍縱即逝。而這十二年來,我除了像寄生蟲般依靠著父母,向老師學(xué)習(xí)知識,我在這么多年的學(xué)習(xí)生涯中,又留下了什么給新入學(xué)的.同學(xué)做榜樣的成就呢?周末放假的時候,周六時,我心中暗下決定要寫完一些作業(yè)再去玩,可結(jié)果呢,我卻控制不了自己,總是寫了一會兒就不想再寫了,可時間不等人啊,本想著,早上寫不完作業(yè),下午還可以再寫嘛。下午不寫,可以晚上再寫嘛?山Y(jié)果呢,時間就如閃電一般,眨眼之間,就到了晚上十點,我卻沒有做作業(yè),一天還是這樣過去了,我也只能后悔莫及了……

  這篇課文讓我知道了時間是多么寶貴。

關(guān)于寫《匆匆》讀后感4

  讀了《匆匆》這篇課文,使我感受到了生命是有限的,時間是無限的,我們應(yīng)該珍惜時間,不要時間從我們身邊閃過。

  我的成長歷程也是如此,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個咿呀學(xué)語的孩子,成為一個既將步入中學(xué)的少年。六年時光,轉(zhuǎn)眼而過,無聲無息,無影無蹤。

  一年級,日子從秋千上掠過,二三年級的時候,日子從踢健子中一閃而過了,在五年級,日子從籃板上走過,從鼠標(biāo)上路過。在一至五年級的匆匆里,又能怎么樣呢?我在貪玩的日子中,我又不開始好好學(xué)習(xí)了,又不好好寫作業(yè)了,變成了一個不學(xué)習(xí)的.孩子。從今后的日子里,我要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),不能再向以前那么馬馬虎虎了,把書包、文具都放整齊,把畫也學(xué)得更好。

  過去,浪費了不少時間,那么從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧!讓每一天的日子過得很充實。

關(guān)于寫《匆匆》讀后感5

  我今天讀了匆匆這篇文章。我剛看一小節(jié)的時候,就入迷了,因為我覺得寫得太好了。

  他寫:燕子去了,有再來的時候;楊梅枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的`,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰?又藏在何片呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪?

  我覺得時間飛快地走了,于是洗手的時候,時間從水流里過去了。吃飯時,時間從飯碗里過去了。

  !匆匆的時間,總是那么快的流過,所以我們要珍惜這寶貴的時間呀!

關(guān)于寫《匆匆》讀后感6

  讀完了《匆匆》,我感慨萬分!時間逝去得真快啊!正如《匆匆》里寫的時間為什么一去不復(fù)返呢?

  “逝者如斯夫!”孔子發(fā)出這樣的感嘆。是!時間不和你說:“我來了,請珍惜!备粫䦟δ阏f“拜拜!”當(dāng)蓓蕾綻開美麗的花瓣,時間不慌不忙地走著,路旁的美景不能促始他停下。歡笑聲和嘆息聲都不能挽留他執(zhí)著的腳步。我熱愛時間,那是因為它很寶貴,卻總是悄悄地溜走。就比如現(xiàn)在,我即將離開親愛的母校,回首低年級時,我調(diào)皮的`樣子還歷歷在目,桂花的清香仿佛還停留在空氣中,我們品嘗石榴所發(fā)出的贊嘆聲好像還縈繞耳畔。可這一切都將一去不復(fù)返了!過去的永遠(yuǎn)都過去了……

  怎么留住時間呢?《匆匆》一文中,朱自清感嘆地問自己“在逃去如飛的日子里,……在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊!時間的流逝多么讓人無奈?墒菚r間對每一個人又都是公平的,我們不要學(xué)花兒只把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。要合理運用時間,不要虛度年華,留下悔恨。時間也像揮舞的鞭子,你在前面跑,它會在后面鞭策、激勵你。你在后面跑,它會無情地把你打得遍體鱗傷,你會非常痛苦。我要一直合理利用時間,做時間的主人。

  讀了《匆匆》,讓我更加明白時間如金子般寶貴,確總是在我們的不經(jīng)意中悄無聲息地溜走。我們要用有限的生命創(chuàng)造無限的價值。和時間賽跑,做時間的主人,不要做它的奴隸。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,讓我們珍惜時間吧!

關(guān)于寫《匆匆》讀后感7

  不知不覺,我們已經(jīng)不再是一個的“小牛犢”了。時間就是和朱自清說的一樣,來也匆匆,去也匆匆。時間老人是沒有情面的,文中朱自清對時間的流逝有著另一番解釋,被偷了,逃跑了。他將時間的流逝也說成是“溜”,使讀者看起來,時間更像是一個頑皮的小孩。

  有時時間就是那么的`不給你一點挽回的機(jī)會,他在你的每一個動作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會。家長們老是告誡我們時間一去不復(fù)返,確實,日子逃去如飛。這單單是對時光流逝的感嘆,更是人們對青春不再的感慨!

  文章倒數(shù)第二節(jié)的問句“為什么偏要白白走這一遭。俊彪m然作者并沒有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

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