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讀朱自清《匆匆》有感

時(shí)間:2022-02-09 18:21:48 匆匆讀后感 我要投稿

讀朱自清《匆匆》有感精選15篇

  讀完某一作品后,你有什么體會(huì)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編為大家收集的讀朱自清《匆匆》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀朱自清《匆匆》有感精選15篇

讀朱自清《匆匆》有感1

  最近,我學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》。讀完后,我很有感觸。時(shí)間是不等人的。這讓我想起《項(xiàng)鏈》中馬蒂爾德還回項(xiàng)鏈時(shí)的一頭白發(fā),她丟棄了自己最美好的青春!

  當(dāng)你玩耍時(shí),他從你的笑聲中跑去;當(dāng)你購物時(shí),他從貨架前溜去;當(dāng)你發(fā)呆時(shí),他從你呆滯的眼前飄去……他就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,來無影,去無蹤,根本無法挽留,哪怕只是一絲毛發(fā)。

  從“我掩著面嘆息,但新來的日子的影兒又在嘆息中閃過了”中,我深深體會(huì)到作者的無奈與惋惜。我們要深知:花有重開日,人無再少年。

  寫到這兒,我不禁感到慚愧。就在寒假的時(shí)候,我天天睡懶覺,太陽早就高高掛起,可我卻悶在暖和的被窩里,不肯起床。早餐嘛……直接就免了。這可是吃午餐的時(shí)間了!我抓起手機(jī)開始玩游戲,直到下午三點(diǎn),早已唱“空城計(jì)”的肚子被餓得生疼,它就像泄了氣的氣球,癟癟的。我這才不情愿地起來熱昨天的面條,隨意扒了兩口,又去玩手機(jī)了。

  從現(xiàn)在開始,我決定好好珍惜自己的時(shí)間。梁實(shí)秋曾說過:“沒有人不愛惜他的生命,但很少人珍視他的時(shí)間!边@句話讓我明白:時(shí)間就是生命,要珍惜時(shí)間與生命!

  加油吧!奮斗吧!利用自己寶貴的時(shí)間去做更多有意義的事吧!

讀朱自清《匆匆》有感2

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去默默時(shí),便從凝視的雙眼中過去……”讀到這兒,我沉思起來,是呀,有太多時(shí)間從我們身邊過去了。而我們似乎毫不在意,任由時(shí)間從我們身邊、指縫間溜走。東西丟了,我們還可以找回來;時(shí)間過去了,它卻來無影去無蹤。我們無法在它的終點(diǎn)和起點(diǎn)找到它的蹤影。

  太陽也有腳,它會(huì)悄悄挪移,當(dāng)它升起時(shí),一天就開始了;當(dāng)它落下時(shí),一天便結(jié)束了。拿日歷來說,以今天為標(biāo)準(zhǔn),往前翻的每一天,都已過去了。而今天和將來的每一天,終究是要融入過去的時(shí)間長河中的。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,掐指一算,3650多個(gè)日子已經(jīng)從我身邊過去,而我們不能使時(shí)間停留在我們身旁,哪怕一分一秒。我們唯一能做的就是珍惜時(shí)間。

  “在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了……”朱自清老先生或許做不了什么,但我們卻可以做一些珍惜時(shí)間的事。比如,一天就要過去時(shí),或許我應(yīng)該想想:這一天我做了什么?20xx年就要過去,我應(yīng)該想想:這一年我做了什么?當(dāng)一些時(shí)間因?yàn)槟汩_小差而浪費(fèi)了,你應(yīng)該想想:我可以做些什么來挽回這些浪費(fèi)的時(shí)間?如果你這樣想,你會(huì)發(fā)現(xiàn):時(shí)間仿佛在你身邊停住了,過去的時(shí)間似乎也回過頭來,被你挽回了。

  雖然時(shí)光匆匆,來無影,去無蹤,一去不返地溜走。但如果你能做到珍惜時(shí)間,即將過去的時(shí)間便會(huì)停留在你的身旁。

讀朱自清《匆匆》有感3

  今天我讀了《匆匆》這篇散文,這篇散文讓我懂得,要珍惜時(shí)間。"匆匆"是形容時(shí)間過的飛快的樣子。燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候;但聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又能怎樣的匆匆呢?作者為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。讓我們看不見摸不著的時(shí)間正真真切切地從我們的身邊匆匆流逝,一去不回。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲,光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗光彩?答案只有一個(gè),那一定是珍惜時(shí)間。

  一天又一天,時(shí)間就是這樣的少,今天又沒有作為,這些事什么時(shí)候能做好。人的一生能有多少個(gè)今天,今天若沒有作為真可惜啊!今日事今日畢,勿需度年華,莫荒廢光陰。

  不惜寸陰于今日,必留遺憾在明天。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上。只有這樣,回首往事才會(huì)無愧于心;展望未來才會(huì)充滿信心;也只有這樣,才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

讀朱自清《匆匆》有感4

  讀了朱自清的《匆匆》,讓我思緒萬千!洞掖摇纷屛颐靼琢藭r(shí)間有多么珍貴。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有在開的時(shí)候”。的確是這樣的,太陽落下了,有在升起的時(shí)候。而我們手中的時(shí)間卻一去不復(fù)返。對(duì)此,我深有體會(huì)。

  只記得那次考試,本來我已經(jīng)復(fù)習(xí)的勝卷在握。可是,由于我對(duì)時(shí)間的概念比較模糊,在答題的時(shí)候,我看一下時(shí)間,發(fā)現(xiàn)離交卷還有一個(gè)小時(shí),于是我趴在課桌上,打算閉眼小憩一會(huì),結(jié)果睡著了。等睡醒的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我的卷子才寫幾個(gè)題!于是就這樣我才考了四十幾分哪!誰叫我這么貪玩啊,這么不努力呢?從這件事情后,我懂得了時(shí)間的重要性。

  這不不經(jīng)讓我想到了,《明日歌》是明代的錢福所作的一首詩歌。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎 。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我《明日歌》。從這首詩歌中我讓我想到了,我有一次做事,本來今天做的事,我是會(huì)想還有一天,明天再做吧。就這樣我今天推著明天,明天推著后天。我相信大部分的人都有過這樣的想法。這只能證明我們對(duì)時(shí)間概念的模糊。

  我相信每個(gè)人都聽過“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,也都明白這個(gè)道理,可是,當(dāng)真正做到人卻并不多,有些人只是掛羊頭賣狗肉罷了。

  你看,朱自清寫的《匆匆》寫得多么的形象啊!不論我做什么事,時(shí)間都在離去,如果我們不去珍惜的話,等老了的時(shí)候,就為時(shí)已晚了這就像“少壯不努力,老大徒傷悲”中說的一樣呢!

  有一話說得好,我們的人生只分三天,昨天,今天,明天。哪怕你對(duì)過去的事了如指掌,但昨天畢竟已經(jīng)過去了。而明天的事情誰又能預(yù)料了。所以,我們只有今天你,從現(xiàn)在開始,珍惜每一分沒有一秒,是自己過的充實(shí)起來吧!

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想每天過得有意義,要想有所作為,就要像老師說的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上!

讀朱自清《匆匆》有感5

  讀了朱自清先生的《匆匆》,我深有感觸。

  《匆匆》這篇課文寫了朱自清先生在日常生活的細(xì)節(jié)中感覺到了時(shí)光的來去匆匆。他為自己過去的八千多日子稍縱即逝而嘆息。從一字一句中,都流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情。所以,作者呼喚人們要珍惜時(shí)光,不要讓自己在世上白走一遭!

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝。是的,人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命煥發(fā)出絢麗的光彩?答案只有一個(gè),那就是珍惜時(shí)間。珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,立志奮發(fā)向上,只有這樣,回首往事才會(huì)無愧于心,展望未來才會(huì)充滿信心;只有這樣,我們才會(huì)在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。

  我就是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人。做一件事時(shí)老是心不在焉,比如做作業(yè)時(shí),一會(huì)兒看看課外書,一會(huì)兒玩玩尺子,從來不會(huì)想著快點(diǎn)做完某一件事,把時(shí)間空出來看書。讀了這篇課文,我終于明白了時(shí)間的寶貴,我學(xué)會(huì)了怎樣充分利用時(shí)間。比如我會(huì)利用下課時(shí)間寫完作業(yè),晚上回家時(shí)就可以看書或者和媽媽研究數(shù)學(xué)難題。洗澡時(shí)背課文,吃早餐時(shí)聽英語錄音……是《匆匆》這篇課文教會(huì)了我怎樣把握時(shí)間,教會(huì)了我和時(shí)間賽跑。

  寫字的時(shí)候,日子從筆尖上過去;唱歌的時(shí)候,日子從歌聲里過去;思考時(shí),日子便從思緒里過去了。同學(xué)們,讓我們好好地把握人生,珍惜時(shí)間,珍惜生命中的每一分每一秒吧!

讀朱自清《匆匆》有感6

  流星,滑過夜空,可能有一秒的凝望,然而這一道光明,卻長久留在人的心懷里。時(shí)間,不就是這樣悄悄溜走的嗎?

  “聰明的你,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”朱自清先生多次提到這句話,為的是要告訴我們時(shí)間匆匆流逝而無法挽回的哲理。是啊,時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢?看書的時(shí)候,日子從書頁間翻過;寫字的時(shí)候,日子從筆尖下滑去;思考時(shí),便從萬千思緒里飛走。

  昨天,我好像還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的小女孩,如今已成了一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生了。在我的時(shí)光隧道中,一切都是那么迅速,那么空虛。自認(rèn)為已把握好的時(shí)間,卻素不知時(shí)間又在悄悄溜走了。

  人的生命是有限的,時(shí)間也是有限的。時(shí)間總是這樣,在我們不知情的情況下,悄悄地溜走!跋r(shí)”到底是一個(gè)怎么樣的境界?年少的我,悟不出其真正的大道理。但是,自從讀完《匆匆》后,我明白了時(shí)間是“且行且珍惜”。時(shí)間也是公正的,他絕不會(huì)虧待好好珍惜他的人——終日碌碌無為落得兩手空空;艱辛勞作換來的是累累碩果。法拉第中年以后,為了節(jié)省時(shí)間,把整個(gè)身心都用在科學(xué)創(chuàng)作中。讀后感·嚴(yán)格把控時(shí)間,拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動(dòng),甚至辭去皇家學(xué)院主席的職務(wù),最終,他取得了輝煌的成就,這難道不是時(shí)間給予他最好的恩惠嗎?

  時(shí)間,的確是悄無虛聲的。天黑了,有再亮的時(shí)候;燕子南飛,也有回歸的時(shí)候;葉子蔫了,也有再綠的時(shí)候?蛇@些都是昔日的模樣嗎?不,不是。既然時(shí)間是這樣匆匆地流瞬,那我們到底還有什么理由不好好珍惜他呢?

讀朱自清《匆匆》有感7

  《匆匆》是朱自清寫的一篇文章,講的是時(shí)間流逝之快和一去不復(fù)返。我讀后,深有感觸。

  提到“匆匆”,能引起許許多多的聯(lián)想,學(xué)習(xí)匆匆,工作匆匆,路上行人匆匆……可歸根到底,這世上的匆匆不都是時(shí)間匆匆嗎?

  講到時(shí)光的匆匆,就不能不說珍惜時(shí)間,要說珍惜時(shí)間,就不能不提那句人人皆知的古訓(xùn):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!彪m說盡人皆知,可真正能做到珍惜時(shí)間的人又有幾個(gè)呢?

  就拿我們畢業(yè)班的同學(xué)來說吧!有些人,他明明知道時(shí)間很近,明明知道只是能改變命運(yùn),明明他心里渴望有好的成績,可是,他們卻不曾珍惜過時(shí)間,從來都不自覺、不主動(dòng)地復(fù)習(xí)過,甚至就連老師在課堂上他們也不學(xué)習(xí),只管玩,直觀眼前的快樂。這些人,將來能適應(yīng)激烈的競爭環(huán)境嗎?

  我有想到我的媽媽。媽媽雖然沒讀過多少書,膳食,媽媽卻清楚地知道“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”。于是,媽媽每天都早出晚歸,辛勤地勞動(dòng),生怕一過農(nóng)時(shí)就不得到好收成,這么及時(shí)耕種,因此,我家的甘蔗、玉米都比別人的家收成好。我從媽媽身上清楚的理解了時(shí)間匆匆的深刻含義。

  從今天起,我要珍惜每一分沒一秒來復(fù)習(xí)功課,爭取在畢業(yè)考的時(shí)候以滿意的成績來報(bào)答那含辛茹苦的媽媽和為我們嘔心瀝血的好老師,更是為了將來的我做好準(zhǔn)備。

  時(shí)間是特別的,它隨時(shí)隨地從你身邊溜走,一去不復(fù)返。但是,如果沒嵴湎奔洌治匏降胤釹贅謾BR>

  人,只要抓住每一分每一秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),努力工作,努力勞動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)理想。

  讀了《匆匆》一課,我的感受真的很深。

讀朱自清《匆匆》有感8

  小草悄悄的探出了頭,悄悄染綠了大地; 春風(fēng)悄悄的撫摸著柳枝,柳枝悄悄的綠了。春水悄悄燕歸來,柳枝向悄悄回歸的燕子悄悄的招著手;春天的腳步悄悄的,悄悄的向我們走來。

  雪悄悄的飄落;梅花悄悄的綻放;田野里靜悄悄。

  四季悄悄的輪回,我的心靜悄悄的。

  朋友即將悄悄的遠(yuǎn)行,我悄悄的送上我最真誠的祝福:朋友,一路走好。朋友悄悄的帶上我的祝福,悄悄的去遠(yuǎn)行。

  兒子悄悄的長大;兒子悄悄的上高中了;兒子悄悄的離家而去。夜靜悄悄的,妻子悄悄的附在我的耳邊,悄悄的對(duì)我說:“我又悄悄的想咱兒子了!蔽仪那牡膶(duì)妻說:別學(xué)沒出息,好男兒志在四方,兒子遲早會(huì)悄悄離開我們的去闖蕩的。我又悄悄的對(duì)妻說:睡吧!明天你悄悄的去看兒子不就妥了。妻子靜悄悄的聽著我的數(shù)落,悄悄的,悄悄的,聽見了妻子悄悄的呼吸聲,我悄悄的輾轉(zhuǎn)反側(cè),也很難悄悄進(jìn)入夢(mèng)境。

  悄悄的某一日,妻子悄悄的生悶氣,我悄悄的對(duì)妻子說,別生氣,氣大傷肝,日子還得悄悄的過。悄悄的,悄悄的,妻子的情緒也悄悄的恢復(fù)了平靜。

  隆冬的田野里靜悄悄的,父親靜悄悄的躺在墳?zāi)估。想念父親的時(shí)候,我靜悄悄的不說話,悄悄的到父親的墳?zāi)骨,悄悄的站一站?/p>

  我每次悄悄的回老家,母親總是悄悄的給我說一些發(fā)生在村里的一些事。每當(dāng)此時(shí),我總是靜悄悄的聽著,悄悄的分享她的快樂。

  夜靜悄悄的,小偷悄悄的潛入別人家里,他的腳步悄悄的,他悄悄的翻著房間里的東西,又悄悄的拿了別人家里的東西,然后又悄悄的離去。悄悄的有朝一日,他會(huì)悄悄的進(jìn)入班房。

  春水悄悄的東流,流水無情;黃葉悄悄的飄落,落葉無義;飄雪悄悄的飄零,飄雪無心。

  他悄悄的來;你悄悄的來;我悄悄的來。他悄悄的去;你悄悄的去;我悄悄的去。

  悄悄的你,請(qǐng)你悄悄的告訴我:悄悄的世間情為何物?她為什么悄悄的叫人黯然神傷?

  我悄悄的蒙上你的眼睛,聽,你悄悄的聽,一切都是悄悄的,悄悄的......

讀朱自清《匆匆》有感9

  我讀了朱自清《匆匆》,覺得文章的句子很優(yōu)美,作者流露出對(duì)時(shí)間流逝的擔(dān)心。雖然我還小,但是我們也不能過分浪費(fèi)時(shí)間,正如一句話所說:一寸光陰一寸金,寸金難賣寸光陰。讓我們一起和時(shí)間賽跑。請(qǐng)看精彩的片段:

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷,那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷,現(xiàn)在又到了哪里呢?

  過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要走這一遭?

  你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

讀朱自清《匆匆》有感10

  翻開這本《朱自清集》,第一篇便是引我入夢(mèng)的《匆匆》!澳锼阒,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,沒有影子……”

  我讀到這里,頓時(shí)惆悵了。頭皮也不斷地發(fā)麻。是!我一生的日子就像一滴水,倘若真掉入了茫茫的時(shí)間的流里去,我又上哪去尋覓呢?只能眼睜睜的看著日子的水滴,一滴一滴的不歸我所有罷了。我一生的日子又像一只早已開始計(jì)時(shí)的沙漏,每秒、每分、每時(shí)的逝去,不舍晝夜!倘若我的日子真像沙漏中的沙子那樣有個(gè)定數(shù),可知開頭,可知結(jié)尾也罷。倘若我的日子可以像沙漏那樣重置也罷。我一生的日子,我此時(shí)僅有的日子,不可以重來,可知道終點(diǎn)。

  再像朱自清寫的那樣“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”是!時(shí)間是一支無情的索命箭,他不會(huì)給予你任何同情,他不會(huì)給予你一絲憐憫。

  讀到這里,我便落淚了。我同情我僅有的日子,同情他們被無情掠奪?晌乙仓荒苈錅I罷了。

  想到這里,我便從書中回到了生活的原地。是的,原地依舊叫原地?蛇M(jìn)入夢(mèng)前的原地與此時(shí)夢(mèng)醒的原地還一樣嗎?不一樣了,縱使這個(gè)原地的擺設(shè)一如既往,但至少《匆匆》刻在此人心境上的刀痕是不可抹去的。

  時(shí)間又逐步的把我推向考試的邊際。但在被時(shí)間追逐的過程中。我能得知我與考試之間所剩的日子?蓵r(shí)間在逐步把我擠入死亡深淵時(shí),我怎能知道我與死亡間隔的時(shí)間呢?只是得知自己逐步走向死亡罷了。

  倘若我真能得知自己臨近生命終結(jié)的日子,我又能怎樣呢?只是使渴望生命長久的希望破滅了罷了,只是使人在絕望中度過一生罷了。

  那我又何必執(zhí)著于臨死的日數(shù)呢?

  日子如梭,那我又何必在意日子的多少呢?

  苦悶的度過百年,怎的不是一種煎熬呢?

  何必杞人憂天呢?只要快樂就好,只要一生無悔就好。

讀朱自清《匆匆》有感11

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候……”,當(dāng)讀到這句話時(shí),我震顫不已,似乎感覺時(shí)光就在眼前飛逝而過,想抓卻抓不住的感覺,心中百感交集。

  在讀到《匆匆》這篇課文之前,我還是個(gè)什么都不懂的黃毛丫頭,對(duì)時(shí)間沒有任何感覺,更不懂得珍惜和利用時(shí)間。有時(shí)整天無所事事,不是看看電視、玩玩游戲,打發(fā)閑暇時(shí)間,就是磨磨蹭蹭,發(fā)發(fā)呆,不知該做什么事,一臉茫然全都寫在臉上。一些事情需要媽媽再三催促才會(huì)有所行動(dòng),用媽媽的話說,常為我的事“抽筋”。

  再長大一些,大概是讀四年級(jí)的時(shí)候,爸爸為我買了一本新書,書名叫著《朱自清散文集》,當(dāng)我翻到《匆匆》這篇課文,被朱自清筆下優(yōu)美的語言迷住了,“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了……”。文字如此優(yōu)美,筆下的時(shí)間活了,我被深深地震撼了。之后,我在文字與想象中“反省”:我以前太浪費(fèi)時(shí)間了,不懂得好好珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)技能。就說我二年級(jí)時(shí),媽媽送我去彈鋼琴,看著乏味的琴譜、看著老師嚴(yán)肅的表情,我的興趣并不高,每天一小時(shí)的練琴時(shí)間,在感覺里好像過了一天那樣漫長。一進(jìn)琴房的門,就希望爸爸媽媽早點(diǎn)來接我,有時(shí)彈了一下,就望眼欲穿,盼望著大人們?cè)琰c(diǎn)到來,就這樣渾渾噩噩地過了一年……

  讀四年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我讀到《匆匆》這篇課文,立即“勾起”我對(duì)學(xué)鋼琴的回憶,有好笑、有悔意,更有決心。就從那一刻起,我轉(zhuǎn)變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,真正懂得時(shí)間的可貴,深刻地體會(huì)到:“吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去……”的急切。我開始安排好做每件事的時(shí)間,刻苦地學(xué)習(xí)每項(xiàng)技能,彈琴、練習(xí)書法、上作文班、參加“雞冠花”讀書會(huì)等,每件事情都不落下。雖然腳步匆匆,但我越學(xué)越起勁,反而不覺得累。就說從那時(shí)起學(xué)鋼琴吧,抓住每天1小時(shí)的練習(xí)時(shí)間,從不怠慢,從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,與時(shí)間在賽跑,“跑”出了我的執(zhí)著,那段時(shí)間老師一直表揚(yáng)我進(jìn)步很快。今年我還被選去市里參加“貝多芬鋼琴比賽”,出乎意料的'是我竟取得少年B組一等獎(jiǎng)的好成績,捧回了珍惜時(shí)間給予的獎(jiǎng)賞——獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

  與時(shí)間賽跑,就能取得理想的成績。在我的身邊,就出現(xiàn)過不少這樣的例子。一個(gè)對(duì)我影響很大的學(xué)姐——何欣航,在讀小學(xué)時(shí)就出過書,到現(xiàn)在出版好幾本書、發(fā)表幾百篇文章,成為福建省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。還上過中央電視臺(tái)參加“成語大會(huì)”,成為當(dāng)時(shí)最年輕的“選手”。這些殊榮,就是她珍惜時(shí)間、努力奮斗獲得的。她每天堅(jiān)持寫作近5000字,大部分時(shí)間待在自己的書房看書、寫作。有一次放寒假,爸媽帶我去她家拜訪時(shí),她家人告訴我們,自放寒假開始的10多天里,她只出過一次家門……

  “一寸光陰一寸金”,道出了時(shí)間的寶貴,“莫等閑,白了少年頭”,告訴我們只有珍惜時(shí)間,才會(huì)不辜負(fù)少年的夢(mèng)想,這是《匆匆》給我的啟示,我想,這也是朱自清老爺爺要給所有青少年的啟示。

讀朱自清《匆匆》有感12

  讀了匆匆這篇文章我知道了朱自清先生獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)時(shí)間過的很快。時(shí)間是既可怕又可愛的東西。可怕的是它來去匆匆,沒有預(yù)兆;可愛的是人們可以利用它做許許多多有意義的事情。很多人發(fā)現(xiàn)了它的可愛之處,可沒發(fā)現(xiàn)它的可怕。朱自清先生就發(fā)現(xiàn)了它的可怕,在寫匆匆時(shí)朱自清先生風(fēng)華正茂是個(gè)20來歲的青年,那時(shí)的他正是一位大有名氣的作家,曾在清華、北大等大學(xué)任教。對(duì)于別人來說這已經(jīng)是何等光輝。可他卻不居功自傲,認(rèn)為這些還不夠,而我們呢?雖然我們還算年幼,做不出多少大貢獻(xiàn)。但是我們又浪費(fèi)了多少光陰呢?

  看書時(shí),我們正在沉迷書籍的大海時(shí),書的頁碼被我們的手一頁頁的翻過,而那時(shí)間匆匆的腳步在我們書的頁碼上跳過了,而我們卻全然不知;上課時(shí),我們正專心致志的聽課,老師的問題我們認(rèn)真思考,而時(shí)間卻從我們皺起的眉頭中間溜走了。下課鈴響了,我們才恍然大悟!

  讀了朱自清先生的散文———匆匆,我才知道時(shí)間過得如此匆匆,過的神不知鬼不覺,俗話說一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。過去的13年可以得來嗎?如果回不來了那我們以后就得抓緊時(shí)間,不要讓時(shí)間過的如此匆匆,不要讓自己的生命再如此浪費(fèi)下去,不要再如此的揮霍自己的生命。

  浪費(fèi)時(shí)間,就等于浪費(fèi)一切......

讀朱自清《匆匆》有感13

  在朱自清的八千多個(gè)日子也在他的手中偷偷的溜走,就像針尖上的一滴水,滴在大海里。八千多個(gè)日子一轉(zhuǎn)眼就沒了。更何況我們的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張,所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時(shí)間。

  朱自清筆下的時(shí)間無處不在。在他洗手的時(shí)候,日子從水盆里流過,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里溜過,默默時(shí),便從凝然的雙眼走過。時(shí)間真是無處不在啊,它隨時(shí)隨地都會(huì)岀現(xiàn)在你的面前,但是它想一陣風(fēng)一樣,你看不著也摸不著它。當(dāng)你后悔浪費(fèi)時(shí)間時(shí),悔恨一些事情時(shí),感到嘆息和惋惜時(shí),時(shí)間也會(huì)擦肩而過。

  時(shí)間是一去不復(fù)返的,只有哪些爭分奪秒去奮斗的人,才會(huì)在一秒鐘得到收獲,獲得成功。不使自己虛度光陰,但卻不付諸行動(dòng)。

  可朱自清先生不僅會(huì)感到惋惜還會(huì)付出行動(dòng)。給他的生活帶來了樂趣、開心、滿足與價(jià)值。

  讀了《匆匆》這篇文章,我感到“時(shí)光易逝,豈容我待”這句名言,最適合朱自清不過了。如果之前我們不懂珍惜時(shí)間,從現(xiàn)在開始爭分奪秒地學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益的。我想這也是朱自清先生說的,“不讓我們赤裸裸地回去吧”。

讀朱自清《匆匆》有感14

  每當(dāng)我打開一本新書,閱讀一篇好的文章時(shí),就好像在我眼前展開了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣,它給我啟迪,給我力量,催我奮發(fā)上進(jìn)。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!边@既春意盎然、又充滿詩情畫意的開頭一下子深深地吸引了我。仔細(xì)看下去,原來作者并不是想要描寫明媚的春光,而是用去而復(fù)返的燕子,枯而復(fù)青的楊柳,謝而復(fù)開的桃花來反襯時(shí)光“一去不復(fù)返”;告訴我們要珍惜時(shí)光,要奮發(fā)向上,有所作為。字字句句都讓人陷入深思,耐人尋味。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”古往今來,人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作,可以增長知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間,農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間,科學(xué)家們探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步,祖國的富強(qiáng)都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富,時(shí)間就是成就。

  你看,文章說得多形象啊!時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了,從身上跨過,從腳邊飛去了,就像輕煙、像薄霧那樣飄走了,就像俗話說“光陰似箭,日月如梭"!闭l能抓住它呢?誰又能留住它呢?有時(shí)我真著急,恨不得一把拖住時(shí)間,讓它慢點(diǎn)跑。爸爸說,時(shí)間是拖不住的;媽媽說,要珍惜時(shí)間,還要利用時(shí)間,我品味著爸爸媽媽的話,反省著自己:就在我上課聽走神的時(shí)候,就在我放學(xué)貪玩的時(shí)候,時(shí)光不就從我身邊悄悄溜走了嗎?

  時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。要想做一個(gè)合格的畢業(yè)生,要想有所作為,就要像老師說的那樣去做,抓緊眼前的分分秒秒去學(xué)習(xí),去努力,奮發(fā)向上!

讀朱自清《匆匆》有感15

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

  時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng)。是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn)。時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡。每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走。

  我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)!蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處。那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他。因此,他的二十四小時(shí)是短暫的。而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情。他們的二十四小時(shí)是漫長的。

  “贏得了時(shí)間,就贏得了一切!绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲。”就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。

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