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讀匆匆有感

時(shí)間:2023-06-16 16:16:42 匆匆讀后感 我要投稿

讀匆匆有感

  認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會(huì)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀匆匆有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀匆匆有感

讀匆匆有感1

  當(dāng)我輕輕地打開書本,低聲誦起了朱自清的匆匆,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

  我算了一下,四千多的日子也從我手中溜去,像一只螞蟻在喝太平洋的水,我的時(shí)間被光陰的螞蟻無聲無息的吞嗤,沒有預(yù)告,也沒有留意。我不禁苦思索而淚流滿面了。

  來的還在來著,去的早已去了,在這去來相互交往的中間,我又在干什么?每天的黃昏,一絲絲斜陽照進(jìn)來,這又意味著什么?黃昏是常見的,而且都是一樣的。盡管如此,可我還是覺得每次的黃昏,時(shí)間都比上一次的時(shí)間要少很多。仿佛我在一條寬闊的大路上走著,沒一步我都盡量跨的更大些,路也在漸漸縮短?墒,為什么我仍然看不見終點(diǎn)?終點(diǎn)離我還有多遠(yuǎn)?

  我并不知道我會(huì)有多少個(gè)日出日落。但是每一次的日出到日落,我都在徘徊,在猶豫,我在為什么而徘徊,我在為何而猶豫?我經(jīng)常聽到有老人對(duì)我說:“孩子,你的時(shí)間還很多,不要浪費(fèi)了,不像我們老一代,已經(jīng)油盡燈枯了!崩先藶槭裁磿(huì)說我的時(shí)間還很多?如果說我的.時(shí)間還很多,那我不是已經(jīng)浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間嗎?老人說自己沒時(shí)間了,那“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!边@句古詩又怎么解釋?又怎么用到現(xiàn)實(shí)生活中來?為什么老人認(rèn)為自己沒有什么時(shí)間了呢?

  歲月如煙,往事如塵,時(shí)間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過的,人也會(huì)在其中不斷長(zhǎng)大,不斷的受到時(shí)間的約束。我能從這中間體會(huì)到什么,又能學(xué)到什么?歲月的陰影,可能會(huì)永遠(yuǎn)地留在我的心里,往事快樂的回憶,以及那一張張充滿友情快樂的臉,也映在我腦海的深處,值得我深深的留戀。

  有人說時(shí)間是寶貴的,這句話是完全正確的。時(shí)間就是生命,時(shí)間可以用來做許多是事,可以用來做許多有益人們的事。但是,我卻有一種新的看法:人生是一張純潔雪白的紙,時(shí)間就畫筆的顏料。顏料是有限的,紙張卻是無限大的。所以我們要盡可能的畫上更多的色彩。也只有這樣來利用時(shí)間,才算有價(jià)值,有意義。

  時(shí)間在默默地,沒有聲響的從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?當(dāng)我們回首這一切時(shí),也不免感概萬分。我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的孩子,但71e7直從我讀了朱自清的匆匆中我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。我想,上課時(shí)認(rèn)真聽講,這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時(shí)間;放學(xué)后,我認(rèn)真完成作業(yè),再把動(dòng)作加快!我就成了時(shí)間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人!

讀匆匆有感2

  【匆匆】確實(shí)是一篇令人悔悟的文章,也是治病的一方良藥。

  這個(gè)世界上什么最重要,什么最珍貴?錢、名譽(yù)、地位……對(duì)于這個(gè)問題,讀了【匆匆】后我不再猶豫,果斷的認(rèn)為,最珍貴的是哪一去不返,絕沒有第二次的時(shí)間!”燕子去了,有在來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有在開的時(shí)候,但是,聰明的,你告訴我我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?“是!時(shí)間一去不復(fù)返的,我霎時(shí)間感到了時(shí)間珍貴。

  時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。隨著時(shí)間的`流逝,同學(xué)們都會(huì)長(zhǎng)大。勤奮的同學(xué)會(huì)利用好時(shí)間便會(huì)出類拔萃。考試總以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母、老師、社會(huì)。但是懶惰的同學(xué),則只能考試分少得可憐,至今寫作文還言之無物,每次考完試都愧于見人。

  這時(shí),我要呼吁大家,成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”時(shí)間是公開的,他從不多給誰。同學(xué)們,讓我們珍惜時(shí)間吧。榮國(guó)你拋棄時(shí)間,時(shí)間也會(huì)拋棄你,同學(xué)們時(shí)間是最珍貴的!

讀匆匆有感3

  都說光陰似箭,日月如梭;一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。可時(shí)間到底過得有多快呢?時(shí)間到底流逝的如何匆匆呢?年少的我想不懂、說不清、道不明。但讀過朱自清的這篇《匆匆》后,我似乎明白了。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!彪m然這只是自然現(xiàn)象,但我在讀到這段文字時(shí),卻不禁觸景生情,對(duì)大自然的榮枯感到嘆息。

  作者八千多日子已悄然溜去,而我以前的`四千多日子不也回不來了嗎?可頭涔涔淚潸潸還有何用?只是惋惜罷了,只是不舍罷了。

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!睍r(shí)間就這么一分一秒的過去,日子就這么一天一天的流逝。伸手想抓住他的尾巴,他卻從我的指縫間逃跑了。我不禁感嘆,如果這些流失的時(shí)間能回來,我能做多少有意義的事。】蛇@些都是徒勞的妄想。

  是啊,所有人都不禁要問:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”但這些時(shí)間不都是被自己浪費(fèi)掉了,想回去,又何嘗容易?

  我們所浪費(fèi)的今天,是明日我們想要回到的昨天,既然已回不去,就不要再嘆息,何不珍惜我們的現(xiàn)在,抓住時(shí)間,做時(shí)間的主人,只有如此,當(dāng)明日我們回憶今日時(shí),才不會(huì)留有遺憾。

讀匆匆有感4

  記得剛開學(xué)的第一周,我們學(xué)習(xí)了一篇名為《匆匆》的文章,老師一直圍繞“惜時(shí)”這個(gè)問題講,當(dāng)時(shí)我并沒有在意,一心認(rèn)為還早著呢!現(xiàn)在進(jìn)行了七年級(jí)的課程,那篇課文早已被我淡忘,只是那天,我偶然翻開六下課本時(shí),才真正領(lǐng)悟到了什么叫“光陰似箭,日月如梭!

  在回想起來,我忍不住嘆息,人的一生其實(shí)非常短暫,雖然屈指一算,我才十二周歲,死亡離我還太遙遠(yuǎn),但精確地再算一算,我已經(jīng)活了四千三百多天了。這一天天的,怎么就這么快?一切發(fā)生過的事情有的歷歷在目,有的連模糊的記憶都沒有了。但一切的一切,仿佛都發(fā)生在昨天,那么快,那么迅速,叫我不敢再想。

  我平日里是一個(gè)比較磨蹭的人,干什么事都慢悠悠的。有時(shí),就算是要辦什么急事,我也絲毫不著急,總想著:急什么,時(shí)間還早得很呢。我平時(shí)出個(gè)門也要大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。又讀了一遍這篇課文后,我才猛然領(lǐng)悟到:原來白天和黑夜的交替是那么快,每一分每一秒都是那么快。如果我在家磨蹭而虛度了時(shí)光,我便會(huì)失去更多做其他事的.時(shí)間。如果我在一節(jié)課短短的四十分鐘里不專注地學(xué)習(xí),時(shí)不待我,老師講過一遍的知識(shí)點(diǎn)不會(huì)再講第二遍,我在學(xué)習(xí)上就會(huì)有更多漏洞。

  其實(shí),匆匆地去干每件事,并不代表會(huì)干的不細(xì)致,而代表著還能用節(jié)省下的時(shí)間做更多的事。

  回想起來,我轉(zhuǎn)眼就從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒變得能說會(huì)道,轉(zhuǎn)眼從一個(gè)小學(xué)生變成了中學(xué)生,是那么的快。但,這十多年里,我做了些什么有意義的事嗎?并沒有。真的如朱自清所說:“過去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了!比兆,就是這樣一天天過去,我們就是這樣一天天長(zhǎng)大。所以,從現(xiàn)在起,要利用好每一分,每一秒,把握住時(shí)間,千萬不能虛度光陰。

  人,就是來地球上做客的,但我們?yōu)槭裁匆市陌装鬃哌@一遭?我們?yōu)槭裁匆市耐粋(gè)老師教,學(xué)習(xí)就是不如人家?我們?yōu)槭裁匆市拿髅骺梢宰龊芏嗍碌臅r(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了?

  同學(xué)們,時(shí)間過去了,就不會(huì)再回來了,我們很快就會(huì)面臨考高中,考大學(xué),很快就會(huì)離開課堂,為什么不好好珍惜這每一天,每一分每一秒呢?

讀匆匆有感5

  《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。文章雖短,但是卻給人留下了深刻的啟示和思考。學(xué)了這篇文章,我也是受益匪淺。

  “燕子去了有再來得時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候!边@些自然現(xiàn)象是可以周而復(fù)始的但是人的時(shí)間卻是一去不復(fù)返,正所謂:“花有重開日,人無再少年。”

  大家都知道時(shí)間匆匆流逝,一去不復(fù)返,要珍惜時(shí)間,但大多數(shù)人都只把珍惜時(shí)間掛在嘴邊,卻沒有付出實(shí)際行動(dòng)。就拿我們學(xué)生來說吧!每天放學(xué)回家,放下書包就“嗖”的一聲跑的無影無蹤,要不就是坐在電視機(jī)前,不然就是在網(wǎng)上大游戲……時(shí)間就這樣一分一秒地逝去了,而且消失得無聲無息,無影無蹤。為什么我們不利用這些時(shí)間來看些課外書,或幫媽媽做寫家務(wù)呢?

  自古以來也有好多珍惜時(shí)間的`名人:如魯迅就是把人們喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。那些科學(xué)家發(fā)明的任何東西都是在爭(zhēng)分奪秒的工作中創(chuàng)造出來的。

  為什么在同樣的時(shí)間里,人家能取得成功,而我們卻兩手空空呢?這就得你自己去找答案了。我們真該捫心自問:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!卑!

讀匆匆有感6

  路上的人,在走著,走的非常的快,非常的匆匆。試問還有什么比這還匆匆的呢?——那應(yīng)該就是時(shí)間了,因?yàn)闀r(shí)間的匆匆,路上的行人才會(huì)那么的匆匆。時(shí)間一去不復(fù)返。∽蛱爝^了,就再也沒有了,如若還不知道珍惜,那今天又變成了昨天,時(shí)間真是這樣子的匆匆。試問在這匆匆的時(shí)間里,我們能干些什么呢?能做些什么呢?

  我已經(jīng)上六年級(jí)了,今天我有幸學(xué)習(xí)到現(xiàn)代詩人、散文家的《匆匆》。這篇課文緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜之情,同時(shí)也告訴我們既然來到這個(gè)世界上就不能白白走一遭,應(yīng)該珍惜時(shí)間,努力上進(jìn)的道理。

  “于是——洗手的.時(shí)候,你就只有從水盆里過去吃飯的時(shí)候,你自己從飯碗里過去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!蔽闹羞@句話,我十分的喜歡,這是我們?nèi)粘I钪械募?xì)節(jié),原來日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。睡覺的時(shí)候,日子從夢(mèng)里過去;讀書時(shí),日子從字里行間過去;聊天時(shí),日子從嘴邊過去。原來在我們不經(jīng)意的時(shí)候,就過去了。我們卻還一直以為,我們還有時(shí)間,再玩一會(huì)兒,等會(huì)兒再做,反正都一樣。

  每次我做作業(yè)時(shí),我總是磨磨蹭蹭,認(rèn)為時(shí)間還有,反正等會(huì)再做都一樣。我有了這個(gè)念頭,便拿起手機(jī),開始玩游戲,一關(guān)玩了十幾分鐘,這時(shí)間浪費(fèi)的夠長(zhǎng)了,可當(dāng)時(shí)的我被玩沖昏了頭。我就認(rèn)為反正也浪費(fèi)了,再玩一會(huì)兒?jiǎn)h!又這樣子再次玩起了手機(jī),一次就算了,可是連續(xù)又玩了好久。到最后,只能臨時(shí)抱佛腳,努力的寫,寫的也很丑。

  六年的時(shí)間了,說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短。說它長(zhǎng),可是一眨眼功夫就過了;說它短,它有特別的難熬。過去的時(shí)間,我一事無成,沒有珍惜,只能現(xiàn)在慢慢的改。

  時(shí)間它是無情的,他不會(huì)因?yàn)槲覀兊目蓱z啊,給我們停下來。他不會(huì)像媽媽一樣,提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,他只一味的完成自己工作。一天24小時(shí)過完又是新的一天,珍不珍惜只能靠自己,不珍惜,后悔的是我們。珍惜了,受益的是我們。

  這篇課文給我們很深的道理:時(shí)間過得匆匆,我們明沒有辦法抓住它,讓他停下來,唯一的辦法就是跟上他的腳步。這個(gè)道理用文字表達(dá),不是很多,但如果去做了,那受益的一定很多。

讀匆匆有感7

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀了朱自清的《匆匆》之后,令我俯下頭,沉思……

  在文章中,朱自清曾多次提到日子、時(shí)間是怎么過去,怎么流失的,“洗手時(shí),日子從水盆中流過;吃飯時(shí),日子從飯碗里躍過;默默時(shí),便從凝然的雙眼前飄過!笔前!人生中有多少個(gè)美好的日子,可自己卻從不會(huì)珍惜,等到失去了才會(huì)覺得可惜。同學(xué)們,你們可曾想過,人生中那無數(shù)個(gè)美好的日子你們是否珍惜?或許,有人學(xué)習(xí)不好,便抱怨命運(yùn),抱怨上天,抱怨什么呢?當(dāng)然是命運(yùn)為何對(duì)自己如此不公,可我想告訴你們,別人在跑的時(shí)候,你也在跑,可是當(dāng)你休息時(shí),別人卻在繼續(xù)努力。一切的'一切全在于自己,不在于他人。

  珍惜時(shí)間,有人不過是口頭一說罷了,我也有過這樣的經(jīng)歷呀!每當(dāng)想起那一件令人羞愧的事,我總是覺得違背了自己珍惜時(shí)間誓言。那是在暑假里,媽媽一直催著我做作業(yè),而我總想著暑假很長(zhǎng),日復(fù)一日地說著“我知道了”,可是卻一直沒有把做作業(yè)放在心上,而是東玩西玩,想做什么做什么,就是不做作業(yè)。轉(zhuǎn)眼,離收假還有三天,我才想起我作業(yè)沒做完,于是拼了命的趕。那一刻,我才意識(shí)到時(shí)間就是流水,一去不復(fù)返,也不會(huì)停留在原地,它在我的玩樂中流逝,原來珍惜時(shí)間是多么的重要!

  經(jīng)過那一件事,令我感受頗深。“今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今不為真可惜!若言始待明朝至,明朝又有明超事。為君聊賦今日詩,努力請(qǐng)從近日始!蔽医K于明白了這句名言的真諦。從此,我立了一個(gè)座右銘:“今日事,今日畢!”從那以后,我努力做到今日事,今日畢,做一個(gè)珍惜時(shí)間的好學(xué)生。

  是啊,朱自清曾寫過:“聰明的你請(qǐng)回答我,為什么我們的日子會(huì)一去不復(fù)返呢?”這句話令我沉默了,我想,應(yīng)該沒有人會(huì)知道它的答案,但是,我們做為新時(shí)代的希望,應(yīng)該帶領(lǐng)人們珍惜時(shí)間,不要等失去了才會(huì)懂得珍惜。做好自己應(yīng)該做的事,認(rèn)真過好每一天,開開心心地生活,健健康康地成長(zhǎng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。做好新時(shí)代的榜樣。

  最后,我想對(duì)大家說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”就算你有無數(shù)的金錢財(cái)富,可是,沒有日子,沒有時(shí)間,你能干什么呢?金錢能買到時(shí)間嗎?不能。同學(xué)們,請(qǐng)跟隨時(shí)間的腳步,做一個(gè)珍惜時(shí)間的孩子。

讀匆匆有感8

  今天我又讀了《朱自清選集》中的一段《匆匆》。每讀一遍,朱自清爺爺就會(huì)對(duì)我說一次:時(shí)間匆匆如流水,要珍惜時(shí)間啊!

  是啊,“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊樹枯了,有再青的時(shí)候;

  桃花謝了,有再開的時(shí)候”。但是,時(shí)間走了,還會(huì)再回來嗎?

  我以前讀過許多名人和偉大的科學(xué)家的故事:我們敬愛的周

  總理,日理萬機(jī),他一夜審閱的文件摞起來足有一尺高!著名畫家達(dá)芬奇廢寢忘食,每天只睡4小時(shí)15分!歐立希夜以繼日地做實(shí)驗(yàn),困的時(shí)候,只在辦公室里打個(gè)盹,他爭(zhēng)分奪秒地做實(shí)驗(yàn),竟然把自己的生日都被忘掉!還有化學(xué)家諾貝爾,為了做實(shí)驗(yàn),一家人都付出了代價(jià),但一直患病的他仍然繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)……就像朱自清爺爺說的那樣:“去的盡管去了,來的.盡管來著;去來的中間,又怎樣地呢?”在我們的生活中,也有許多珍惜時(shí)間的人。如我們班的秦朗同學(xué),連上廁所都不忘拿著一本書。還有我的哥哥,早晨除了吃飯、洗漱的10分鐘,其余的時(shí)間全都用在學(xué)習(xí)英語上……而我呢,平時(shí)在家里因?yàn)閯?dòng)作慢,做事喜歡磨時(shí)間,被爸爸媽媽叫做“拖拉機(jī)”。爸爸媽媽天天喊著:“快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!”

  自從讀了《匆匆》,我就比以前快多了。每當(dāng)“摸”性發(fā)作時(shí),我就不由自主地想到書中的:“洗手的時(shí)候,日子是從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子是從碗里過去……”,這時(shí)“摸”性就蕩然無存了!罢湎r(shí)間”的觀念深深地印在了我的腦子里!皶r(shí)間像針尖一樣的水滴在大海里;日子滴在時(shí)間的河流里,沒有聲音,也沒有影子!笔橇舨蛔〉模〔恍,想想看,誰能把時(shí)間留。窟^了今天是明天;過了明天是后天。過去的時(shí)光不會(huì)重來。童年、青年、壯年、老年,一去不復(fù)返。老師說過,學(xué)習(xí)時(shí)間等于學(xué)習(xí)成績(jī)。其實(shí),有哪一種成功的可能性不包含有對(duì)時(shí)間的珍惜呢?

  讀了《匆匆》,讓我感受到“光陰似箭、日月如梭”、“時(shí)間就是生命”。從現(xiàn)在起,我要懂得珍惜時(shí)間,學(xué)會(huì)利用時(shí)間,做一個(gè)“惜時(shí)如金”的人!

讀匆匆有感9

  今天,我們學(xué)了一篇作文,叫《匆匆》。

  這篇文章以一些生活中的事例向我們說明,要珍惜時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,告誡我們不要虛度光陰,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。

  讀了這篇文章,我感觸很深。如果有人問我世界上什么東西最珍貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石和黃金,而是時(shí)間。

  今天過去了,還會(huì)有明天,明天過去了,還會(huì)有后天。于是,你就會(huì)說時(shí)間很寶貴,說是這樣說,可現(xiàn)實(shí)呢?

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”,而我們的時(shí)間去了,就再也回不來了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺得課堂作業(yè)還有時(shí)間去做。于是,下了課,教室里就再也看不見他的身影了。

  等到放學(xué)的時(shí)候,老師來催他作業(yè)。別的同學(xué)都做完了,而他只能乖乖的留在教室里,知道把作業(yè)做完。這時(shí),他也許會(huì)為自己的行為而感到后悔,如果那時(shí)能好好珍惜時(shí)間,也就不會(huì)留下來做“留學(xué)生”了。

  時(shí)間如此短暫而又如此公平,不同的.人對(duì)待它截然不同。有人視時(shí)間為生命,分秒必爭(zhēng),為人類做出了許多貢獻(xiàn);而有人卻不同,他們?cè)诼德禑o為虛度光陰,時(shí)間的價(jià)值在他們身上完全消失了,這樣的人生又有何意義呢?時(shí)間就是如此,如果你是一位智者,請(qǐng)好好珍惜身旁的每分每秒吧!因?yàn)闀r(shí)間,沒有第二次!

讀匆匆有感10

  面對(duì)時(shí)間無謂的流逝,我們只能急匆匆地追趕,因?yàn)榕聲r(shí)間再度從我們身邊狠狠地溜走。時(shí)間確實(shí)是寶貴的,那我們?cè)撊绾魏煤玫乩脮r(shí)間呢?這個(gè)問題就要問大家了,在日常生活中,同學(xué)們可都要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間,合理去利用時(shí)間。畢竟,時(shí)間從不等人。

  六年已匆匆過去,想起以前的日子,一切都恍如夢(mèng)境,那么地不切實(shí)際,卻又都是事實(shí)。大海撈針般,我終于在從前的記憶中,摸索出了一件能讓時(shí)間感到挫敗的事。

  那是一個(gè)充滿詩意的寒假。

  北風(fēng)呼嘯,再加上銀白色的雪花飄落,將我這個(gè)寂落的背影映襯得更加的孤寂了,只是沒哭出來罷了。是啊,考試失敗了,誰不傷心難過?“叮鈴鈴......”一陣熟悉的電話鈴聲又在耳邊響起,看看電話屏幕,又是這個(gè)小洪慶,我苦笑一聲,輕巧地接起電話,腦子里卻在思索一會(huì)兒對(duì)話的內(nèi)容會(huì)是什么!拔,蘭天,你知道這個(gè)寒假具體有哪些作業(yè)呢?我想知道自己有沒有寫完整?”即使自己早已想到她一定會(huì)這么問,可一時(shí)竟語塞而無法回答,思索了好一陣才予以答案,似乎是因?yàn)榭荚嚊]考好才如此的吧!后來,無意中從這個(gè)電話得知自己竟然還有一項(xiàng)渾然不知的作業(yè),而且量居然這么大,我全身顫抖了一下,完全沒有注意到后面說了些什么,就這樣恍恍惚惚的掛下了電話。話畢,我不禁反思自己前一次考試的失敗,不就是因?yàn)樽约翰缓煤谜湎r(shí)間而造成的嘛!從前的我總是對(duì)自己說,還有很多時(shí)間,不急不急!可誰知,時(shí)間毫不留情地從我的戲謔聲中而溜走,F(xiàn)在給我一個(gè)補(bǔ)過的機(jī)會(huì),怎能不好好珍惜呢?說完,便開始了又一輪的“工作”。我,的`確是在補(bǔ)作業(yè),但我覺得,在臨近開學(xué)再補(bǔ)并不可恥,因?yàn)橹辽傥乙呀?jīng)改過了,時(shí)間再也不會(huì)從我手中無謂的溜走了!昂昧耍蠊Ω娉!”我停下筆,喜滋滋地看著自己在倉(cāng)促下但又不失認(rèn)真完成的作業(yè),開心、高興、快樂集滿于一身,那一刻,我終于有了戰(zhàn)勝時(shí)間喜悅感!

  時(shí)間是要靠自己把握的,假如有一段時(shí)間,你荒廢了日子,只要還沒有到亡羊補(bǔ)牢、為時(shí)已晚的地步,你的人生還是有救的。不要覺得我說的話厲害,事實(shí)就是如此。

  時(shí)間抓得住就是黃金,抓不住就是流水,你想變成一個(gè)腰纏萬貫的富翁,還是“竹籃打水一場(chǎng)空”的籃子呢?

讀匆匆有感11

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,今天的時(shí)光一但失去了,明天它還會(huì)再回來嗎?

  古往今來,人們都在感嘆人生的短促,時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫!不舍晝夜”,到曹操的“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述,人們總害怕時(shí)光的消逝,時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光,時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝,然而很少人會(huì)像朱自清那樣,用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文,于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆!

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng),不會(huì)注意這些。早上的太陽公公上班時(shí),我們都喜歡賴在床上,一日之計(jì)在于晨,無比美好的早晨又過去了。來得匆匆,去得也匆匆,一下子便沒了影子——從床邊過去了。匆匆吃完午飯?不是的,我們從不放過一個(gè)精彩的節(jié)目,一手端著飯碗,一手拿著遙控器,坐在電視機(jī)前全神貫注,飯碗一粒未動(dòng)——中午又過去了,從飯碗前過去。下午應(yīng)該要寫作業(yè)?沒有,“今天我和同學(xué)約好要去玩!薄敖裉煳矣泻堋匾氖虑橐鋈!薄粋(gè)下午便又過去。晚上呢?“明天再做吧,明天比較有空,今天晚上玩會(huì)兒……”

  一天匆匆過去了,你做了哪些有意義的事?有看書嗎?有做作業(yè)嗎?有復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)功課嗎?沒有,沒有,沒有。而明天卻又將是如此。明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。

  試想一下,在過去五千多日子里,我們做過些什么呢?除了徘徊,便是匆匆;除了匆匆,就是徘徊。那么,從現(xiàn)在起,我們是否應(yīng)該珍惜時(shí)間呢?

  是的,其實(shí)有許多偉人就是我們學(xué)習(xí)的楷模,他們都是惜時(shí)如金的人!我們敬愛的周總理,日理萬機(jī),一夜就審閱一尺多高的文件;偉大的文學(xué)家魯迅,廢寢忘食在屋里寫作;雷鋒叔叔為了幫助他人,使他擠出時(shí)間學(xué)習(xí)和為人民服務(wù)……他門的.精神多么讓人敬佩!

  保爾. 柯察金說過:“人生屬于人們的只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說:我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭(zhēng)!”我們不是保爾,可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間,不應(yīng)該碌碌無為。

  天黑了,有再亮的時(shí)候,可那是昔日的亮光嗎?春天過了,四季輪回,有在現(xiàn)的時(shí)候,可那是昨日的春天?日子一天天過去,浪費(fèi)了多少,我下定決心:在接下來的明天里,從這一秒開始珍惜時(shí)間。

讀匆匆有感12

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間在不知不覺中流逝,歲月在彷徨蹉跎中匆匆溜去。正如朱自清先生的《匆匆》那樣,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里。

  時(shí)間就像支光箭,不能說停就停。它是一趟單程的旅車,它沒有終點(diǎn),也不會(huì)返航。他每分每秒都在向前飛奔,他的腳步是那樣刻不容緩,他的離去是那樣悄無聲息。

  “過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”是!就像朱自清先生感慨的那樣,很多人也是這樣一分一秒地在過著日子,但卻從來都不知自己都留下些什么,只是在迷茫中度日。于是就這樣,匆匆的日子被我們匆匆度過,時(shí)間也伴著如此的迷茫匆匆而過。一切都是如此的匆匆,生命便也在這樣的匆匆中被逐漸地消磨。

  時(shí)間真是毫不留情!我總以為未來很久,擁有的時(shí)間有一大把,其實(shí)細(xì)細(xì)想來又有多少時(shí)間可以揮霍呢?時(shí)間又是自己、是流入生命的一切,也是從生命中溜走的一切。面對(duì)時(shí)間的匆匆腳步,我所能做的,也不過是盡自己所能把握好當(dāng)下的.每一分鐘,好在未來回憶往昔時(shí),可以無悔過往,無愧于心。

  樹葉的飄落是時(shí)間的印記,黃昏落日,似水流年,時(shí)間在不知不覺中已經(jīng)失去,然而,一切的一切都好像仍在昨天,不曾察覺。

  每一分,每一秒,那汩汩流動(dòng)著的,不僅僅是你身體的血液,也是你存活的生命源泉——時(shí)間。聽,一絲絲抽盡,緩慢卻又急促,帶著你,由青春步入衰老。

  如果青春的時(shí)光在閑散中度過,那么回憶歲月將是一場(chǎng)凄涼的悲劇。

讀匆匆有感13

  一個(gè)苦者找到一個(gè)和尚傾訴他的心事;剛開始我還有心讀書知道學(xué)習(xí)的重要性,但久而久之,卻沒有了學(xué)習(xí)成績(jī)。

  《匆匆》這篇文章主要講:作者覺得自然界中有很多事情手可以循環(huán)返回的,但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返。他對(duì)于自己寶貴的時(shí)光在他不知不覺中流逝表示自己不甘虛度光陰,力求上進(jìn)的思想感情。在作者的筆下,日子顯得那么的渺小,消失得那么快,無聲無色,無影無蹤。學(xué)習(xí)了《匆匆》這一課后,我知道了時(shí)間如輕煙,如薄霧,來去匆匆,它在你不經(jīng)意的時(shí)候,輕輕悄悄地溜走了。時(shí)間,的確如作者所說的“一去不復(fù)返”。我反復(fù)責(zé)問自己:我又給自己的歲月流下些怎樣的痕跡?的確,光陰似箭,日月如梭時(shí)間流逝也不流一點(diǎn)兒痕跡。當(dāng)你喜悅時(shí),時(shí)間就從你快樂的笑臉邊飛奔而去;當(dāng)你傷心時(shí),時(shí)間就從你哭泣的臉蛋中靜靜地溜走。青春難再,我們必須珍惜光陰,萬勿使其錯(cuò)過。身為小學(xué)將要畢業(yè)的我們,我們又該以什么來報(bào)答母校呢?當(dāng)然是優(yōu)異的成績(jī)了。我們要珍惜這大好時(shí)光,趁年少時(shí)多掌握一些知識(shí),等老了以后,才不會(huì)對(duì)自己年少時(shí)所做的一切而后悔。人的生命是有限的,怎樣能在有生之年多為社會(huì)做些貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜每一分一秒的時(shí)間去努力的工作,勤奮的學(xué)習(xí)。時(shí)間永遠(yuǎn)都是公平的.,它既不慷慨地多給人一秒;也不吝嗇地少給人一秒。時(shí)間是由分秒積成的,只有會(huì)利用分分秒秒時(shí)間的人,才會(huì)有所成就。拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也在拋棄他我們不要做時(shí)間的奴隸,我要做時(shí)間的主人,讓時(shí)間掌握在自己的手中。有時(shí)真覺得時(shí)間就像一條鞭子,時(shí)刻鞭策著要你前進(jìn),努力!

  我們現(xiàn)在應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)光,燕子去了,明年春天還會(huì)再來;楊柳枯了,明年春天還會(huì)發(fā)芽;桃花謝了,明年春天還會(huì)再開;但是我們過往的時(shí)光,明年不會(huì)再有了!

讀匆匆有感14

  《匆匆》是我國(guó)現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇散文。作者運(yùn)用了一系列的排比手法,生動(dòng)形象地給我們闡述了時(shí)光是怎樣流逝的。讀了這篇散文,我感觸很深。

  “燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!弊髡咴谖闹羞@樣描寫道。是!在小時(shí)候,我們?cè)?jīng)捉過燕子,拉壞過楊柳,也摘過桃花。他們還會(huì)回來呀!何必這樣愛護(hù),這樣惋惜?但時(shí)間卻恰恰相反。直到讀了此文,我才深深體會(huì)到——我們的日子,一去不復(fù)返。

  我們當(dāng)然可以不必惋惜很多的東西,除了時(shí)間。時(shí)間有頭腦,他從不因?yàn)槟銢]有足夠的光陰而憐憫你,施舍你。而是毫不留情的'溜掉,在你不知不覺時(shí)溜掉。當(dāng)你剛剛清醒時(shí),他便遺逝了,悄無聲息的走掉了,仿佛就是一滴淚水從臉頰滑過,沒有一絲感覺。

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去!弊髡哌寫道。沒錯(cuò),當(dāng)你高興時(shí),時(shí)間便從你喜悅的笑臉中悄悄滑過;當(dāng)你悲傷時(shí),時(shí)間便從你哭泣的淚水間飛奔而去。我們的日子就是這樣的無情,常常是任性的,甚至是在玩弄我們,在壓迫我們,威脅我們。我們無法再一次回過頭來控制他,他便自由而又放縱。他可以隨心所欲得到處穿行,是,從早到晚,毫不停留。他匆匆的趕著,趕著,牽著我們跑,似乎是一場(chǎng)激烈的比賽,又似乎是一個(gè)沒有結(jié)局的游戲。他好像就是我們的主人,任憑我們?cè)趺捶纯,都無濟(jì)于事。

  “過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?”作者又寫道。的確,我們又何嘗不是如此?當(dāng)你度過了這一天,日子就過去了,永遠(yuǎn)都回不來了。當(dāng)你醒悟過來,并想用悔恨的淚水沖刷掉虛度的這一天時(shí),晚了!一切都晚了!他已從你的身旁流逝了,一去不復(fù)返。你在他的手上,任他擺布。你的無奈和嘆惋,他聽不見,他只是調(diào)皮的向你眨了一眨眼睛,然后,便又趁你不注意的時(shí)候悄悄溜走了。你沒有辦法,只有悲哀的長(zhǎng)嘆一聲:“又虛度了一天!”日子就是這樣的來去匆匆,他仿佛是這個(gè)世界的主人,在控制著這個(gè)世界。

  說到這,朋友們,你可曾想到了什么?我想那只有一句話:“時(shí)光如流水,一去不復(fù)返”。

讀匆匆有感15

  青春,用一張紙便可以完成。有人說青春是一幅絢麗無比的油彩畫;有人說青春是一場(chǎng)說走就走的旅行;還有人說青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹。

  我說青春是匆匆那年。一瞬間,一剎那,一轉(zhuǎn)身,用盡短暫的詞描繪的正是青春。

  窗外,開放的.幾株小花,陽光蕩漾在女孩的側(cè)臉——她是故事的女主角方茴,一個(gè)傻女孩,為了愛情用生命當(dāng)籌碼……,失去了原有的清純、酒脫。我總會(huì)心疼她為了男主角陳尋折磨自己。不過,不管結(jié)局如何,女孩們,總會(huì)在青春傻一次。

  我不禁想到正處于青春的我們,他們的性格是不是像極了現(xiàn)在的我們,我靜靜凝望著教室里那一張張陽光燦爛的臉龐,不禁又想起故事男主角陳尋,那個(gè)不斷進(jìn)步的追風(fēng)少年,那個(gè)曾為方茴高考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……,即使是背叛,卻不難看出曾經(jīng)的用心。只怪那年太過匆匆,只怪我們處在年少,只怪時(shí)間無法為誰停留。

  其實(shí)我依然站在原點(diǎn),而你卻消失了。他與她在高中相識(shí),體驗(yàn)了人生中第一次怦然心動(dòng)。他們開始長(zhǎng)達(dá)十幾年的羈絆。他們感情萌動(dòng)、升華,可最后卻無奈結(jié)束。在青春的這段日子應(yīng)該永遠(yuǎn)不會(huì)被忘記,從懵懂到成熟,從擁有到失去。

  其實(shí),一開始我們便已知道結(jié)局。卻還認(rèn)真的演完了青春這場(chǎng)戲。青春終會(huì)散場(chǎng),夢(mèng)想終會(huì)有結(jié)果,年少無知,終會(huì)長(zhǎng)大。

  比起他們的青春,我的青春可能并不激情似火,熱情澎湃,我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的與時(shí)間賽跑,只有一顆萌動(dòng)的稚嫩的心。不過我也曾待青春如待金子般珍惜,我們都有難忘的青蔥年代。或許你十七八歲,或許你十五六七歲,把它輕輕地小心地保存起來吧。

  青春沒有結(jié)局,可在青春中我們逐漸成長(zhǎng)。在青春操場(chǎng)上越跑越快,校園的陽光更加明媚,而你將更加閃亮。

  “不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆!”

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